大班健康活动教案：环保小卫士教案

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环保小卫士教案15篇

环保小卫士教案15篇环保小卫士教案15篇环保小卫士教案1 设计意图：最近我们开展了《我们的城市》的大主题，恰逢松江区被评为“国际花园城市”，在与幼儿谈话时，我发现幼儿对于生活在这样一个城市里感到非常自豪，但同时也有一局部幼儿认为我们的周围仍然有一些不漂亮的地方，例如有一些垃圾等。

所以我就围绕“垃圾”这一话题生成了一系列的活动，幼儿通过自己的调查，发现了幼儿园周围的垃圾的主要类型和分布情况，并通过各种途径进一步理解了乱扔垃圾的危害。

在此根底上，我设计了本次活动，引导幼儿在知道垃圾对人的危害的根底上萌发保护周围环境的意识，积极考虑解决幼儿园及周围环境卫生的方法，并用自己的方法表达出来。

萌发幼儿保护周围环境的意识是本次活动的重点，运用集体活动和分散活动相结合的形式，采用情景法、提问法、探究法、操作法进展打破。

活动的难点是启发幼儿积极考虑解决幼儿园及周围环境卫生的方法，并用自己的方式表达出来。

一、活动目的1、理解垃圾的危害，萌发幼儿保护周围环境的意识。

2、启发幼儿积极考虑解决幼儿园及周围环境卫生的方法，并用自己的方法表达出来。

大班科学活动教案《环保小卫士》二、活动准备1、课前请幼儿调查并记录周围环境垃圾分布的情况。

2、幼儿自己拍摄的照片。

3、彩色纸、笔、吸管等。

三、活动过程〔一〕组织幼儿交流调查周围环境的情况1、我们的幼儿园美不美？〔放映幼儿园美丽的环境的镜头〕2、但是呢，我们小朋友也发现了幼儿园有不美的地方〔放映幼儿自己用相机捕捉的幼儿园及周围环境中的垃圾的镜头〕3、〔展示幼儿调查表的展示版面〕另外呢,我们还有一些小朋友用笔记录了幼儿园及周围环境中的垃圾分布情况，如今请我们的小朋友介绍一下调查的情况。

〔请3-5个幼儿介绍〕〔二〕谈谈垃圾的危害1、有垃圾的这些地方给人什么感觉？对环境有什么影响？2、假如我们的周围都是垃圾，生活会变得怎么样？〔三〕怎样保护环境分组讨论：知道了垃圾有这么多害处，那么如今和好朋友一起想一想，怎样才能保护我们幼儿园的环境，让我们的幼儿园变得更美呢？等会儿把你的好方法告诉大家，好吗？〔四〕我是环保小卫士1、请幼儿说一说自己想到了什么保护幼儿园及周围环境的好方法。

大班环保小卫士教案7篇

大班环保小卫士教案7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班健康教案《环保小卫士》含反思

幼儿园大班健康教案《环保小卫士》一、教学目标1.认知环境保护的重要性，了解环境污染的危害；2.积极参与环保行动，增强环保意识；3.给孩子构建良好的生态环境和健康的生活习惯。

二、教学内容1.环境保护知识的普及；2.环境保护的重要性介绍；3.环境保护与自身生活的联系；4.实践活动：环保小卫士。

三、教学方法1.示范法：教师向孩子们展示相关视频、图片等；2.互动探究法：让孩子们观察、感受环境变化，自由探索；3.合作学习法：安排小组活动设计，引导小组协作完成。

四、教学活动1. 环境保护知识的普及孩子们要求对环保知识有一定的了解。

为此，教师可以采用课件、图片、视频、音乐等形式进行展示。

让孩子们了解污染源、污染物种类、常见的环保问题和环保的意义。

2. 环境保护的重要性介绍教师可以通过演示一些污染的状况，告诉孩子们，若环保措施不加强，我们的生活将会被危及。

引导孩子们明确环保意识的重要性，及时采取措施减少污染。

3. 环境保护与自身生活的联系教师需要让孩子们明白，环保与自身生活息息相关，从事各种生活活动都将有影响。

通过日常生活中的一些小事，如节水、垃圾分类等，逐渐引导孩子们形成健康的生活习惯。

4. 实践活动：环保小卫士在活动中，设计小组任务，以“小卫士”为主题，孩子们需要共同完成任务，包括在教室内布置垃圾桶，发放节约用水卡等。

五、反思整个活动教学环节安排明确，形式多样，参与度高。

但在实践活动中，孩子们往往会存在一些多人非分工作、主题明晰度不够等问题。

因此，今后需要注意任务设置的针对性与主题明晰度，以及孩子们的任务协同性，以使活动效果达到最佳状态。

六、总结通过这次活动，孩子们们得以深入了解环保知识及其重要意义，从而培养并形成良好的生活习惯。

同时，也加强了对生态环境的关注能力和保护意识。

大班社会环保小卫士教案6篇

大班社会环保小卫士教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班环保小卫士的教案

幼儿园大班环保小卫士的教案幼儿园大班环保小卫士的教案「篇一」活动目标：1．通过活动让幼儿练习跳、爬、平衡、投掷等技能，发展幼儿的灵敏性与协调性，增强体能。

2．乐意参与“变废为宝”的游戏活动积极与同伴配合，勇于尝试与创新，初步形成幼儿的环保意识。

3．大胆说出自己对的理解。

4．使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备：1．创设问题情景：在草地上放置一些废旧物品。

2．变废为宝需要的一些辅助材料：胶带纸、剪刀、卡纸等。

3．音乐“郊游”、“熊找家”及一些轻音乐，录音机。

活动过程：一、创设问题情景，导入活动创设问题情境：一些废旧物品零散地撒在草地上。

思考：如何处置这些废旧物品？老师：刚才我们做运动都出汗了，现在我们到前面的草地上休息一下吧!(草地上零散地放着一些瓶瓶罐罐、盒子、箱子。

)幼儿见状纷纷表示：草地上堆放了那么多乱七八糟的物品，怎么坐呀！师抛出问题：如果你们见到这些废旧的物品，你们会怎么做呢？幼儿七嘴八舌地展开讨论：幼儿A：将这些物品送回附近的垃圾桶。

幼儿B：这儿有那么多的废旧物品一下子运不走，来回跑又累人，不如先找个大塑料袋，将它们放在里面，再运走。

老师：你们的办法很好！将废旧物品作为垃圾处理！想想还有什么其他处理办法？可不可以将它们变成有用的玩具给我们做运动呢？幼儿C：“我们以前用饮料罐做过树林，报纸做了一个可爱的小猪，这些能不能做玩具？”众幼儿：可以试试!(设计意图：“环境乱”的问题由幼儿发现，激发了幼儿潜在的环保意识。

他们纷纷献计献策。

教师成了讨论过程中的支持者与参与者，当他们遇到困难时，教师及时点拨，促使幼儿达成共识，为“变废为宝”游戏的展开提供了机会。

)二、组织幼儿玩“变废为宝”的游戏师：“想一想，这些废旧物品可以制成哪些玩具用来做运动？先和你的好朋友商量一下！”请个别幼儿说说自己的想法！（用牛奶盒搭房子，练习跳跃；用几个大纸箱连起来让我们钻山洞；可乐瓶做成栏杆用来跨栏）师：你们的想法都很好！看！老师还给大家准备了一些辅助材料，在制作的过程中，相信会用到它们，现在请你们将这些物品变一变，变成可以做运动的玩具吧！教师以合作者、参与者、指导者的身份参与制作，为能力弱的幼儿出谋划策。

大班主题详案教案及教学反思《环保小卫士》

大班主题详案教案及教学反思《环保小卫士》一、前言随着环保意识的提高，教育也开始注重环保教育。

教学活动是提高学生环保意识和环保行动的重要手段。

《环保小卫士》是一款针对3~6岁幼儿的环保主题应用游戏，通过游戏的方式帮助幼儿建立环保意识和环保行动。

结合班级教学实际，编写了以下详案和教案，提供给幼儿园教师作为参考。

二、大班主题详案1. 教学目标•培养幼儿对环境的认识，培养环保意识和行动；•启发幼儿的想象力和创造力，增强幼儿语言表达和沟通交流的能力；•通过游戏，提高幼儿的协作和团队合作意识。

2. 教学重点•培养幼儿的环保意识和行动；•帮助幼儿提高语言表达和沟通交流的能力；•提高幼儿的协作和团队合作意识。

3. 教学内容•了解环境保护的意义；•了解环境资源的珍惜和保护；•提高幼儿的环保意识和环保行动；•帮助幼儿学习分类和回收垃圾；•通过游戏提高幼儿的协作和团队合作意识。

4. 教学情境•游戏学习：介绍《环保小卫士》APP；•分类游戏：将垃圾分类放置在对应的垃圾桶中；•回收游戏：通过回收游戏学习回收各种垃圾的方法；•资源利用：制作环保手工，用废旧物品制作环保玩具；•课堂展示：学生展示自己制作的环保作品。

5. 教学评价通过观察幼儿的认知、语言表达、合作和制作环保作品的能力来评价幼儿的学习情况。

三、大班教学反思经过这一期的环保主题教学，幼儿们学习了不同的环保概念和行动，对环保意识的认识也更加深入。

同时，通过游戏和手工制作等方式，不仅增加了幼儿的兴趣和参与度，还锻炼了幼儿的合作和创造力。

但是，在教学过程中，也发现了一些存在的问题。

例如幼儿们的注意力难以集中，需要引导和鼓励；制作环保手工的过程中，由于幼儿缺乏经验，需要更多的帮助和指导。

在今后的教学中，会更加针对幼儿个体差异的问题，注重实施个性化教育。

此外，环保主题教育是一项长期的任务。

今次教学结束不代表环保教育的结束，我们会在今后的教育工作中，加强幼儿们环保意识和行动的教育培养，激发幼儿对环保的兴趣和热情，使他们更好地适应环保社会的发展趋势。

大班体育教案：环保小卫士

大班体育教案：环保小卫士一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解环保的重要性，认识到保护环境、节约资源的意义。

2. 技能目标：培养幼儿跑步、跳跃、投掷等基本体育动作，提高幼儿的体能。

3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、保护环境的情感，增强团队协作意识。

二、教学内容：1. 环保知识介绍：讲解环保的含义、环保的重要性以及如何做到环保。

2. 体育游戏：设置一系列环保主题的体育游戏，如“垃圾分类”、“保护小树”等。

三、教学准备：1. 教具：环保宣传资料、体育器材（如跳绳、球类等）。

2. 场地：宽敞的草地或体育场地。

四、教学步骤：1. 热身活动：组织幼儿进行简单的跑步、跳跃等动作，活动身体。

2. 环保知识讲解：向幼儿介绍环保的含义和重要性，引导幼儿思考如何做到环保。

3. 体育游戏：开展环保主题的体育游戏，如“垃圾分类”、“保护小树”等，让幼儿在游戏中体验环保乐趣。

4. 团队协作活动：组织幼儿进行团队协作游戏，如“环保接力赛”，培养幼儿的团队精神。

5. 放松活动：让幼儿躺在草地上，闭上眼睛，感受大自然的美好，引导幼儿热爱大自然、保护环境。

五、教学评价：1. 幼儿对环保知识的掌握程度。

2. 幼儿在体育游戏中的表现，如动作技能、团队协作等。

3. 幼儿对大自然、环保的情感态度。

六、教学重点与难点：重点：让幼儿了解环保的基本知识，参与体育活动，提高体能。

难点：培养幼儿在体育活动中运用环保知识，形成环保意识。

七、教学方法：1. 讲解法：教师向幼儿讲解环保知识和体育游戏规则。

2. 示范法：教师示范环保体育动作，引导幼儿模仿。

3. 游戏法：通过体育游戏，让幼儿在实践中学会环保。

4. 情境教学法：设置环保情境，引导幼儿参与其中，培养幼儿的环保意识。

八、教学安排：1. 第一周：介绍环保知识，开展垃圾分类体育游戏。

2. 第二周：学习保护小树，进行接力赛等团队协作活动。

3. 第三周：了解节约用水，进行水上体育游戏。

4. 第四周：探讨环保出行方式，开展骑行游戏。

大班科学环保小卫士教案【含教学反思】

大班科学环保小卫士教案【含教学反思】一、教学目标1.了解环境保护的定义及意义；2.掌握生活中常见的环保知识；3.学习并掌握环保日常生活技能；4.意识到环保是每个人的责任，懂得如何从身边做起；5.培养学生积极参与环保行动的习惯和意识。

二、教学准备1.教学材料：PPT、视频、图片、幼儿园环境、生活用品、散装物品等；2.教学环境：教室、户外场地；3.教学工具：黑板、白板、笔、尺、计时器等；4.教学辅助器材：手工制作的小环保垃圾桶、小环保夹板等。

三、教学过程1.环保知识普及（10分钟）在教学开始前，通过PPT等媒介让孩子们了解什么是环境保护，及其意义和作用，以切实让孩子们认识到身边的环境问题，从而激发孩子们的环保意识。

2.环保知识探究（20分钟）以小组形式，通过看视频、观察图片、观察散装物品等方式，让孩子们了解生活中常见的环保知识（如垃圾分类、水与电的节约使用等），并通过互相交流和分享，提高孩子们的环保意识。

3.环保日常生活技能培训（30分钟）通过互动体验、模拟，让孩子们学习环保的日常生活技能，例如如何用环保袋、垃圾分类的方法、水、电的节约使用等，让孩子们能够在提高自己环保意识的同时，有实际的行动去执行。

4.环保实践探索（50分钟）通过现场实践，让孩子们体验环保的难度，并培养积极、主动、主持的环保意识，例如：用自制环保夹板，垃圾分类，自制的小环保垃圾桶，回收纸张、塑料等，让孩子们认识到每个人环保的作用和重要性。

5. 教学反思1.教学过程应注重培养孩子们的环保意识，因此需要保证教材、媒介等具有科学性、真实性和可持续性的特点。

2.教学应注重过程的互动和师生关系的平等合作，让孩子们在参与的过程中获得乐趣和实际效益。

3.教学时不应局限于制式化的模式和机械的操作，要考虑孩子们的兴趣需要，顺应孩子们的天性，注重培养他们的创造力和自由思维。

四、教学反思此次科学环保教育让孩子们深刻地认识到了环境保护的意义以及个人参与环保行动的重要性。

幼儿园大班游戏教案《环保小卫士》

《环保小卫士》幼儿园大班游戏教案一、教学目标1. 增强幼儿对环境保护的意识和责任感，培养幼儿成为“环保小卫士”的积极态度。

2. 通过参与游戏，提升幼儿的团队协作能力，锻炼幼儿的观察力和动手能力。

3. 通过实际操作，加深幼儿对垃圾分类、资源回收等环保知识的理解和应用。

二、教学准备1. 垃圾分类标识牌：包括可回收物、有害垃圾、湿垃圾、干垃圾等。

2. 模拟垃圾物品：如废旧纸张、塑料瓶、果皮、废旧电池等。

3. 环保知识卡片：包含有关垃圾分类、节约用水、减少污染等环保小知识。

4. 计时器、奖励贴纸或小礼品。

三、教学过程1. 导入环节-教师通过讲述环保小故事或播放环保主题动画片，激发幼儿对环保的兴趣。

-教师提问：“你们知道什么是环保吗？为什么要保护环境？”引导幼儿积极回答，增强环保意识。

2. 知识讲解-教师出示垃圾分类标识牌和模拟垃圾物品，向幼儿介绍垃圾分类的重要性和方法。

-通过环保知识卡片，向幼儿普及节约用水、减少污染等环保知识。

3. 游戏环节游戏一：垃圾分类小能手-教师将模拟垃圾物品散放在活动区域，幼儿分成若干小组，每组选出一名“环保小卫士”队长。

-每组“环保小卫士”需在规定时间内，将垃圾正确分类并放置到对应的垃圾桶中。

-教师根据垃圾分类的正确率和速度给予评价，并为表现优秀的小组颁发奖励贴纸或小礼品。

游戏二：环保知识接力赛-每组幼儿站成一排，教师站在队伍一端，手持环保知识卡片。

-游戏开始，教师出示一张环保知识卡片，并念出卡片上的内容，如：“我们应该怎么节约用水？”-第一名幼儿需快速回答，然后跑到队伍末端，第二名幼儿继续回答下一张卡片上的问题，以此类推。

-若有幼儿回答错误或未能及时回答，该组需暂停一轮，待其他组完成后继续游戏。

-最终，完成所有卡片且用时最短的小组获胜，获得奖励。

4. 总结环节-教师与幼儿一起回顾游戏中学到的环保知识，强调保护环境的重要性。

-鼓励幼儿在日常生活中积极践行环保行为，争做“环保小卫士”。

我是环保小卫士的教案15篇

我是环保小卫士的教案15篇我是环保小卫士的教案1活动目标:1.培养幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。

2.在制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心，培养幼儿的合作意识。

活动准备：1.带领幼儿欣赏幼儿园的美丽景象。

2.教师和幼儿一起搜集各种图片（河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破坏的图片；祖国各地自然风光的图片）。

3.木牌、彩色卡纸若干张、剪刀、胶水、彩笔、白纸。

4.布置一个植树的主题墙饰：在延伸活动中中让幼儿在活动区画、剪、折、粘一些花草树木和图上的孩子一起绿化环境。

活动过程：一、布置参观环保图片展1.“小朋友们从家里带来了好多的图片，让我们一起办一个图片展吧。

”教师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。

2.一边布置一边让幼儿相互交流、讨论，让幼儿自己介绍图片上有什么？这些地方美吗？为什么？为什么会这样？引导幼儿热爱美丽的大自然，增强幼儿保护环境的意识。

二、讨论1.“小朋友我们的幼儿园多么漂亮，我们应该怎么保护幼儿园的环境？让它变的更美丽？”引导幼儿说出保护环境的办法。

2.怎么做是不对的？是破坏环境的行为？如果碰到别人做破坏环境的事，你应该怎么办？通过讨论使幼儿知道保护环境是大家的责任，不光自己要做到，还要提醒周围的人。

3.怎么能让别人注意保护环境呢？引导幼儿说出各种宣传办法：观看环保画展、做宣传牌、提醒别人、把自己知道的知识告诉别人等等。

4.师生小结。

三、分小组制作宣传牌（共同讨论，自由分工）1.自己设计宣传画。

2.自编宣传标语。

3.装饰宣传牌。

四、教师和幼儿一起到户外安放宣传牌。

五、小结：今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。

我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保卫士。

六、活动的延伸1.为班级和幼儿园打扫卫生。

“我们的环保小卫士，让我们从现在做起，想想为了使我们周围的环境更美丽整洁我们能做些什么？”幼儿讨论分工。

大班科学活动教案《环保小卫士》

大班科学活动教案《环保小卫士》一、教学目标1.让幼儿了解环保的重要性，增强环保意识。

2.培养幼儿观察、思考、动手操作的能力。

3.通过活动，让幼儿学会关爱环境，成为环保小卫士。

二、教学内容1.环保知识讲解2.环保小游戏3.环保手工制作三、教学过程1.导入（1）教师出示一张地球图片，引导幼儿观察地球的变化，引发幼儿对环保的关注。

（2）教师提问：你们知道地球为什么会变得不美丽吗？2.环保知识讲解（1）教师通过PPT或视频，向幼儿介绍环保知识，如垃圾分类、节约用水、用电等。

（2）教师与幼儿互动，讨论环保小窍门。

3.环保小游戏（1）游戏一：垃圾分类教师准备四个垃圾桶，分别标有“可回收垃圾”、“有害垃圾”、“厨余垃圾”、“其他垃圾”。

幼儿将垃圾卡片分类放入对应的垃圾桶。

（2）游戏二：环保接力幼儿分成两队，每队成员依次用环保袋传递物品，最快完成的队伍获胜。

4.环保手工制作（1）教师发放手工材料，引导幼儿制作环保手工作品，如环保袋、环保帽等。

（2）教师指导幼儿动手操作，确保作品美观、实用。

（1）教师邀请幼儿分享自己的环保手工作品，交流环保心得。

四、教学反思1.教师要关注幼儿在活动中的参与程度，引导幼儿积极思考、动手操作。

2.教师要注重培养幼儿的团队合作意识，让幼儿在游戏中学会合作、分享。

3.教师要关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿展示自己的机会。

4.教师要不断丰富环保教学内容，让幼儿在活动中感受到环保的乐趣。

5.教师要家园合作，让家长了解环保的重要性，共同培养幼儿的环保意识。

五、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对环保知识的掌握程度。

2.观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿的团队合作能力和动手操作能力。

3.查看幼儿的环保手工作品，评价幼儿的创造力和环保意识。

4.家长反馈，了解幼儿在家庭中践行环保的情况。

六、教学延伸1.开展环保主题活动，如“环保小卫士在行动”、“环保创意大赛”等。

2.组织幼儿参观环保场所，如环保局、垃圾处理场等。

大班环保小卫士教案（通用5篇）

•••••••••••••••••大班环保小卫士教案（通用5篇）大班环保小卫士教案（通用5篇）作为一位杰出的老师，时常需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的大班环保小卫士教案（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大班环保小卫士教案1活动目标：1、让幼儿知道我们的生活离不开周围的环境，激发幼儿对美好环境的热爱，巩固已有的环境保护常识，提高环保意识。

2、让幼儿懂得保护环境的基本方法，从身边的小事做起，用实际行动保护幼儿园，社区等的环境。

活动准备：1、曾进行过环境保护的系列教育活动。

2、记分牌、题目盒。

活动组织：1、谈话引起兴趣。

主持人：我们山观中心幼儿园是绿色幼儿园，幼儿园里是非常整洁漂亮的，平时，我们经常做环保小卫士，知道了许多有关环境保护的知识，今天我们就进行一次“环保小卫士”的知识竞赛，看谁懂得最多，知道得最多，还要看哪一组小朋友问题回答得最好，得分最高争得优胜。

2、各队小代表入场，做自我介绍。

3、主持人：每组有一个记分牌，答对一题得得一个大红花，答错或答不出来没有。

4、每组有必答题，由本组小朋友回答，一人答不出来本组别的小朋友可以补充纠正，答对加分。

各组回答问题。

5、回答问题期间穿插各班有关环保的节目表演。

6、还有很多抢答题，有拉拉队抢答，谁先举手谁先回答，声音响亮并回答正确，就个哪个组加分。

各拉拉队抢答。

7、结束时全体念环保拍手歌。

8、评出优胜小组。

9、主持人小结：今天“环保小卫士”知识竞赛进行得很好，xx组xx组取得了优胜。

我们小朋友从我做起，从身边的小事做起，让我们的幼儿园、我们的家乡更加美好！大班环保小卫士教案2活动目标：1、乐意参与环保小卫士的游戏活动，积极与同伴配合。

2、发展爬、跳、平衡的技能。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：1、沙包、多块积木、平衡木等散放在活动场地上。

大班爱护环境教案20篇

大班爱护环境教案20篇首先，我们需要了解大班爱护环境教案的意义，它可以帮助孩子们建立环保意识，学习环保知识，从小培养起环保的习惯，让孩子们懂得尊重自然，爱惜环境，保护地球。

下面是20篇大班爱护环境教案：一、垃圾分类知识的普及教育目标：通过教学生活中的垃圾分类知识，让孩子们意识到分类的必要性，并学会正确分类垃圾、保护环境。

二、环保小卫士——节省水资源教育目标：让孩子在日常生活中了解水资源的重要性，树立节约水资源的意识，掌握节约用水的方法，合理利用水资源。

三、垃圾变宝贝教育目标：让孩子们通过垃圾变废为宝的实例，充分认识到可回收垃圾的重要性，引导孩子积极参与环保行动。

四、节能小卫士教育目标：让孩子们了解到用电对家庭和社会的必要性，学习如何合理使用电器及节能减排的知识。

五、绿化环保意识培养教育目标：通过室内外环境的变化，让孩子们认识到绿色环保的意义及重要性，提高孩子们的环保意识和个人责任感。

六、环境保护从身边做教育目标：树立孩子们的环保意识和环保行动能力，让孩子们从自身做起，以实际行动减少环境污染和浪费。

七、小卫士护绿色教育目标：让孩子学习如何保护绿色环境，环保小卫士越做越威风。

八、文明出行教育目标：让孩子们了解出行方式对环境的影响，培养文明出行的意识和习惯。

九、水的循环利用教育目标：通过学习水的循环利用，让孩子们明白水资源的宝贵，学会使用好每一滴水，从小节约用水，保护水资源。

十、多种角度看环境教育目标：通过观察环境的变化及爱护环境的方式，让孩子们认识到环保的必要性，提高环保意识。

十一、大自然的恩赐——空气教育目标：让孩子们了解大自然呼吸给我们带来的好处，学会为大家呼吸的空气尽一份力，保护自然环境。

十二、地球一家亲教育目标：了解全球环境，认识到环境保护是人类的共同责任，引导孩子们行动起来，从自身做起，从小做起，保护全球家园。

十三、绿色生活从我做起教育目标：让孩子们学习如何节约资源、保护环境，培养他们从身边的小事做起的环保责任感。

大班科学活动教案《环保小卫士》

大班科学活动教案《环保小卫士》一、教学内容本节课选自《幼儿园大班科学活动教材》第四章“我们的地球”，详细内容为第三节“环保小卫士”。

通过本节课的学习，让幼儿了解环保的重要性，认识垃圾分类、节约资源等环保知识，培养幼儿环保意识。

二、教学目标1. 了解环保的基本概念，知道垃圾分类、节约资源的方法。

2. 通过实践操作，培养幼儿动手能力和环保行为。

3. 增强幼儿的环保意识，激发他们关爱地球、保护环境的情感。

三、教学难点与重点重点：掌握垃圾分类、节约资源的方法。

难点：如何让幼儿将环保意识融入到日常生活中，形成自觉行动。

四、教具与学具准备教具：环保知识挂图、垃圾分类箱、节约用水用电的道具。

学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“环保小卫士”的角色扮演，让幼儿在游戏中体验环保的重要性。

2. 环保知识讲解（10分钟）结合挂图，向幼儿介绍环保的基本概念，讲解垃圾分类、节约资源的方法。

3. 例题讲解（5分钟）以生活中的实例为例，讲解如何进行垃圾分类、节约用水用电等。

4. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行垃圾分类、节约用水的实践操作，巩固所学知识。

5. 环保小卫士行动（5分钟）让幼儿分成小组，进行环保行为表演，如节约用水、用电，不乱扔垃圾等。

邀请幼儿分享自己在活动中的收获，引导幼儿认识到环保的重要性。

六、板书设计1. 环保小卫士垃圾分类节约用水节约用电七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的环保小卫士答案：幼儿发挥想象力，画出自己心中的环保小卫士形象。

2. 作业题目：环保行动计划答案：与家长一起制定家庭环保行动计划，如垃圾分类、节约用水用电等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，关注幼儿的参与度和实践操作能力，及时调整教学方法和节奏。

2. 拓展延伸：组织幼儿参观环保设施，如污水处理厂、垃圾处理站等，增强幼儿的环保意识。

同时，鼓励家长参与环保活动，共同培养幼儿的环保行为。

大班保护环境教案七篇

大班保护环境教案七篇大班保护环境教案（篇1）活动目标1、激发幼儿对周围环境的观察兴趣，愿意用语言表达自己的发现。

2、愿意尝试多种方法，来改变环境和事物。

3、感知与环境的关系，爱护环境活动一：《小手——环境的小卫士》活动目标：1、愿意在教师的带领下参与观察环境的活动，观察时专心、认真。

2、感知塑料袋、废纸、落叶与环境的关系，愿意捡起它们。

3、懂得小手是环境的小卫士，要爱护环境。

活动准备：1、选择有落叶、废纸、塑料袋等垃圾的环境2、人手一只塑料袋活动过程：1、教师带领幼儿来到事先选好的场地，运用语言、表情诱发幼儿观察兴趣。

“这里美吗为什么”教师指着被风吹起的塑料袋问：那是什么塑料袋到处扔好吗你有什么感觉让我们在看一看地上的纸、树叶小朋友有什么感觉啊2、我们怎么才能让这里变的干净，美观呢引导幼儿讨论出用我们的小手来帮助这里的环境。

3、幼儿动手拾树叶、废纸和塑料袋4、教师小结：我们的小手真能干，把这里的环境改变的真干净。

我们还要做到不乱扔纸、塑料袋，使这里的环境一直这么美。

大班保护环境教案（篇2）活动目标：1、尝试制作环保标志2、增强幼儿的环保意识。

活动准备：人手三张白纸。

蜡笔活动过程：1、讨论：怎样使环境一直保持干净呢怎样提醒每个人都来爱护环境呢2、启发幼儿讨论出要制作环保标志。

3、幼儿动手绘画、制作环保标志4、让幼儿将自己做的环保标志贴到自己想贴的地方。

垃圾不见了活动背景：随着社会的发展，大家的环保意识越来越强，环境保护工作也越来越受到社会的关注。

保护环境，已成为我国甚至是国际上一个重要的、迫不容缓的主题。

对于在幼儿园的娃娃们，我们该怎么对他们进行环保教育呢。

为此我设计了以“垃圾”为主题的环保教育内容，目的是让幼儿从小就养成一个良好的卫生习惯，激发幼儿保护环境的意识。

我们需要环保，环保要从我们的娃娃抓起。

活动目标：1、让幼儿知道随地扔垃圾是不好的习惯，了解垃圾对我们生活的影响。

2、养成幼儿良好的卫生习惯，初步了解垃圾的处理方法。

2023大班《爱护环境》教案范文(通用7篇)

2023大班《爱护环境》教案范文（通用7篇）大班《爱护环境》教案1活动目标1、幼儿通过实践活动，了解周围环境中的垃圾是哪里来的，认识其危害。

2、启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法，并通过不同的方式表达出来。

3、引导幼儿为维护环境卫生做一些力所能及的事。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备1、课前让幼儿两人一组，调查并且用自己的方法记录，收集周围环境的垃圾分布情况。

2、投影片数张，投影仪。

3、幼儿操作材料：橡皮泥、积木、绘画纸、笔。

活动过程一、组织交流调查周围环境情况1、师：这几天，我们对周围的环境进行了调查，并作了记录，现在谁来向大家介绍一下调查的情况?(4～5人作介绍)2、打出投影片。

师：在草地上我们发现了什么?在操场上我们发现了什么?在教室里我们发现了什么?除了这些地方，我们还发现哪些地方有脏东西?3、谈谈这些垃圾是从哪里来的?师：为什么这些地方总是有垃圾?二、了解垃圾对环境、人、动物、植物的危害师：有垃圾的这些地方给人什么感觉，对环境有什么影响，(打出投影)问：对人、动物、植物有什么危害?知道了垃圾有这么多害处，那我们应该怎么做?三、怎样保护环境怎样才能使我们周围的环境保持卫生?(草坪、操场、教室)打出投影，各种清洁机器，分别介绍给幼儿。

师：工人叔叔发明了这么多机器，让人们有一个干净卫生的环境，我们应该怎样向工人叔叔学习呢?四、教师出示各种材料，让幼儿操作师：把你们的想法，好的主意，用这些材料，做出来或画出来，介绍给老师和同伴。

五、教师介绍“回收箱”，引出新的问题师：老师也做了一样东西叫“贝贝回收箱”，是专门用来放可以回收的废品的。

出示幼儿收集的垃圾，这是大家在调查时收集来的垃圾，看看都有哪些东西?谁知道哪些是可以回收的，哪些是不能回收的，我们课后整理一下。

六、活动延伸向幼儿介绍可回收的废品，并同幼儿商量把回收箱放在什么地方最合适。

大班《爱护环境》教案2活动目标1、保护身边环境从自身做起，从身边小事做起，了解垃圾的危害。

大班健康教案《环保小卫士》

大班健康教案《环保小卫士》一、教学内容二、教学目标1. 培养幼儿的环保意识，让他们认识到保护环境的重要性。

2.培养幼儿的环保行为，如不乱扔垃圾、节约用水等。

3. 帮助幼儿掌握环保知识，了解垃圾的分类、处理方法等。

三、教学难点与重点重点：培养幼儿的环保意识和行为。

难点：让幼儿理解环保知识，并能运用到实际生活中。

四、教具与学具准备教具：PPT、环保小卫士挂图、垃圾模型等。

学具：环保手册、垃圾袋、水杯等。

五、教学过程1. 实践情景引入：让幼儿观察周围的环境，发现垃圾随地乱扔的现象，引发幼儿对环保的思考。

2. 讲解环保小卫士的含义：通过挂图和PPT，讲解环保小卫士的意义，让幼儿认识到保护环境的重要性。

3. 学习环保行为：教育幼儿不乱扔垃圾、节约用水等环保行为，让幼儿现场实践，加深印象。

4. 掌握环保知识：讲解垃圾的分类、处理方法等环保知识，让幼儿学会如何保护环境。

5. 小组讨论：分组讨论如何将环保知识运用到实际生活中，每个小组提出具体的建议。

六、板书设计七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家人介绍环保小卫士的意义，并至少提出两个环保建议。

2. 答案：环保小卫士的意义在于保护环境，让我们的生活更美好。

两个环保建议如下：1. 节约用水；2. 不乱扔垃圾。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本次课程，发现幼儿对环保的认识有了明显的提高，但在实际操作中，部分幼儿还未能完全做到环保行为。

在今后的教学中，需加强实践环节，让幼儿更好地将环保知识运用到生活中。

拓展延伸：可以组织一次环保主题活动，如环保手工制作、环保知识竞赛等，让幼儿在实践中提高环保意识。

同时，可以邀请环保专家进行讲座，让幼儿更深入地了解环保知识。

重点和难点解析一、教学内容细节需重点关注1. 环保意识的培养：通过引入实践情景，让幼儿观察周围环境中的垃圾随地乱扔现象，引发幼儿对环保的思考。

这个环节的设计旨在让幼儿认识到环境保护的重要性，从而培养他们的环保意识。

大班健康教案环保小卫士

大班健康教案环保小卫士一、教学内容本节课选自大班健康领域教材的第六章《我们的地球》，具体内容为“环保小卫士”。

通过本章学习，孩子们将了解环境保护的重要性，认识日常生活中可以实践的环保行为，培养爱护环境的意识。

二、教学目标1. 让孩子们了解环保的基本概念，认识到保护环境的重要性。

2. 培养孩子们在生活中实践环保行为的习惯，提高他们的环保意识。

3. 增强孩子们的表达能力和团队协作能力，激发他们关爱地球的情感。

三、教学难点与重点教学难点：让孩子们理解环保的深刻含义，并在生活中实践环保行为。

教学重点：培养孩子们的环保意识，提高他们关爱地球的能力。

四、教具与学具准备1. 教具：环保图片、地球仪、垃圾分类箱、绿色植物盆栽等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、废旧物品等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请孩子们分享在生活中看到的环保行为，引导他们关注环保。

展示环保图片，让孩子们说说自己对环保的理解。

2. 例题讲解（10分钟）讲解环保的基本概念，让孩子们明白环保的意义。

介绍垃圾分类、节约用水、节约用电等生活中的环保行为。

3. 随堂练习（10分钟）将孩子们分成小组，讨论如何在学校和家里实践环保。

每组分享讨论成果，全班进行交流。

4. 小组活动（10分钟）以小组为单位，利用废旧物品制作环保手工作品。

每组展示作品，并分享创作过程中的环保心得。

孩子们谈谈自己在课堂上的收获和感受。

六、板书设计1. 板书环保小卫士2. 内容：环保的基本概念常见的环保行为小卫士行动计划七、作业设计1. 作业题目：设计一个家庭环保计划要求孩子们结合课堂所学，为家庭制定一个可行的环保计划。

提交计划书，内容包括计划名称、具体措施、实施时间等。

2. 答案示例：计划名称：绿色生活行动具体措施：（1）节约用水，用洗菜水浇花，用完水后及时关闭水龙头。

（2）节约用电，出门时关闭不必要的电源。

（3）垃圾分类，将垃圾进行分类投放。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织孩子们参加环保公益活动，如植树、清理垃圾等。