学校体育工作制度大全
学校体育管理制度(6篇)
学校体育管理制度(6篇)第一章总则第一条为了健康成长学生，繁荣校园文化生活，促进体育教育发展，促进学校内学生的身心康健，本制度是制定的依据。
第二条学校体育教育制度遵循“全面发展、健康第一”的原则，以学生的健康为本，包含了体育、体操、运动训练、校园运动等内容。
学校鼓励学生积极参与体育锻炼，提高体质，促进学生德智体美劳全面发展。
第三条学校体育教育和训练要根据学生的身体素质发展特点，采取科学的教育方法，结合实际情况，制定系统的训练计划和教学方案。
第二章班级体育管理第四条学校班级体育活动由班主任和体育老师共同组织和指导。
每周至少安排两次体育锻炼，时间不得少于45分钟。
班级体育活动可以有足球、篮球、排球等不同的形式，以丰富学生的课余生活。
第五条班级体育活动应当有备案记录，拍摄活动照片并留存档案，以备日后查考。
第六条班级体育活动应根据学生的身体素质，科学合理安排运动项目，确保学生的安全和健康。
第三章学校运动会管理第七条学校举办的运动会要充分体现全面发展、健康第一的原则，鼓励学生参与各项体育项目，提高体质和团结协作能力。
学校可以根据实际情况组织田径、足球、篮球、排球、乒乓球等项目的比赛。
第八条学校运动会之前，要进行详细的组织筹备工作，包括安排场地、设备、人员、宣传等方面的工作，保证运动会的顺利进行。
第九条学校运动会期间，要有足够的安全人员和急救设备，保证比赛过程中的安全。
第四章学校体育设施管理第十条学校体育设施由校园管理部门负责维护和日常管理。
包括操场、篮球场、足球场、游泳池等。
第十一条学校体育设施需要定期进行维护和检查，确保设施的安全和完好。
第十二条学校体育设施的开放时间和使用规定由校园管理部门按照教学和体育训练需要制定，并向全体师生公告。
第五章学校体育教师管理第十三条学校体育教师要遵守学校的教学安排，严格按照教学大纲和教学计划进行教学，确保教学质量。
第十四条学校体育教师要严格遵守学校的教学纪律和管理规定，确保学生的安全。
中小学体育工作制度
中小学体育工作制度一、体育工作目标二、体育工作组织机构三、基本体育课程设置1.学校每周开设3至5节体育课，每节体育课为45分钟。
2.体育课程设置包括田径、球类运动、游泳、舞蹈等，其中田径和球类运动为必修课程，其他为选修课程。
3.不同年级的体育课程内容和难度适应学生的身体发育和心理需求。
四、学校体育活动1.学校每学期组织一次大型体育活动，如运动会、体育文化节等，鼓励学生积极参与。
2.学校每月组织一次班级体育活动，如健身操、趣味运动等，增强班级凝聚力。
3.学校每周组织一次晨练活动，学生参与不强制，但鼓励全体学生参加。
五、学校体育设施与器材学校体育设施和器材应满足学生正常锻炼和训练的需要，学校应配备足够数量的球类、田径器材、跳绳等锻炼器材，并定期检修和更新。
六、体育教师队伍建设1.学校体育科应招聘有相关专业背景的体育教师，具备执教能力和服务意识。
2.学校鼓励体育教师参加相关的职业培训和学习，提高专业水平和教育教学能力。
3.学校建立体育教师交流和分享平台，促进教师之间的合作和学习。
七、体育考核与评价1.学校每学期进行一次体育成绩考核，包括体育课成绩和体育活动表现等。
2.体育考核应综合考虑学生的体能水平、技能水平和团队合作等因素。
3.体育考核结果作为学生评价和升学选拔的参考依据之一总结：中小学体育工作是学校教育的重要组成部分，体育工作制度的完善对于学生身心健康发展至关重要。
通过明确体育工作目标、落实体育课程设置、开展学校体育活动、配备体育设施和器材、培养体育教师队伍、进行体育考核和评价等方面的工作，可以为学生提供良好的体育环境和条件，促进学生全面发展。
学校体育工作管理制度范文（4篇）
学校体育工作管理制度范文第一章总则第一条为了规范学校体育工作，提高学校体育工作的质量和效益，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于学校所有相关体育工作，包括学生参加的体育课程、体育竞赛、体育活动等。
第三条学校体育工作的目标是培养学生健康、强健的体魄和积极的体育兴趣，促进学生全面发展。
第四条学校体育工作的原则是平等、科学、系统、综合。
第五条学校体育工作的组织实施单位是体育部，负责学校体育教学、训练和竞赛等工作。
第六条学校体育工作由校领导亲自领导，并配备专职体育教师，充分发挥学生和教师的参与性。
第七条学校体育工作实行制度化管理，建立健全组织机构，明确职责，确保工作的顺利开展。
第二章组织机构第八条学校体育工作的组织机构包括校领导、体育部、班主任和体育教师等。
第九条校领导承担体育工作的领导职责，负责制定学校体育工作的总体方案和政策措施，协调各相关部门的工作。
第十条体育部是学校体育工作的主要执行机构，负责体育课程的教学管理、体育竞赛的组织、体育设施的维护等工作。
体育部设有正职领导和工作人员，根据需要可以设立相关科室和工作组。
第十一条班主任是学校体育工作的重要参与者，负责组织学生参加体育课程和活动，监督学生的体育锻炼情况。
第十二条体育教师是学校体育工作的基础力量，负责体育课程的教学和体育项目的指导训练。
第三章工作职责第十三条校领导的职责包括：1. 制定学校体育工作的总体方案和政策措施。
2. 协调各相关部门的工作，解决工作中的问题和矛盾。
3. 监督体育工作的实施情况，对体育工作给予指导和支持。
4. 组织学校体育竞赛的筹备和开展。
第十四条体育部的职责包括：1. 确定学校体育工作的具体内容和方法。
2. 制定学校体育课程的教学计划和教材选用方案。
3. 组织学校体育竞赛的筹备和开展。
4. 维护学校体育设施的正常使用和维修。
5. 培训体育教师和提升体育教学水平。
第十五条班主任的职责包括：1. 组织学生参加体育课程和活动，管理学生的体育锻炼情况。
学校体育工作管理制度(4篇)
学校体育工作管理制度一、总则为了提高学校体育工作的管理水平，促进学生体质健康发展，制定本管理制度。
二、组织机构1. 学校体育工作领导小组：由学校领导、体育教师代表、学生代表等组成。
2. 校园体育工作部门：负责学校体育工作的规划、组织、实施和评估。
三、体育活动规划1. 学校体育活动的规划应根据学校的实际情况制定，包括体育课程设置、校际比赛安排、体育特色活动等。
2. 学校体育活动的规划应充分考虑学生的兴趣和需求，注重培养学生的综合素质和团队合作精神。
四、体育课程管理1. 确保体育课程的质量，体育教师要定期进行专业技能培训，并定期对体育课程进行评估。
2. 鼓励学生积极参与体育课程，注重培养学生的体育兴趣和习惯。
3. 对于有特殊需要的学生，体育教师要制定适当的个性化教学计划，并提供必要的辅助设施和保障。
五、校际比赛管理1. 学校要积极参与校际比赛活动，组织学生参加各类体育比赛。
2. 学校要制定校际比赛的选拔办法，保证选拔的公平公正。
3. 对于参加校际比赛的学生，学校要提供必要的训练和指导，并提供必要的场地和设备支持。
六、体育设施和器材管理1. 学校要定期检查体育设施和器材的安全性和完好性，确保学生的安全。
2. 学校要进行体育器材的更新和维修，确保学生的正常使用。
七、体育活动安全管理1. 学校要制定健康安全管理制度，保证学生参加体育活动的健康安全。
2. 学校要配备专业的急救人员和急救设备，及时处理体育活动中出现的意外情况。
3. 学校要进行体育活动事故的调查和处理，及时采取有效措施避免类似事故再次发生。
八、学生体质健康评估1. 学校要每学年对学生进行体质健康评估，评估内容包括体重指数、肺活量、身体柔韧性等。
2. 根据评估结果，学校要对体质较差的学生进行帮助和指导，制定个性化的体育训练计划。
九、师生体育交流合作1. 学校要鼓励师生之间的体育交流合作，组织教师和学生参加各类体育交流活动。
2. 学校要加强与家长的沟通，促进家校合作，共同关注学生的体育健康发展。
学校体育安全管理制度（4篇）
学校体育安全管理制度一、总则为了保障学生的身体健康、确保体育活动的安全进行，制定本学校体育安全管理制度。
本制度适用于学校所有的体育活动和课程，包括体育课、校园运动会、社团活动等。
二、体育设施和器材的管理1. 体育设施的管理（1）学校体育设施应经过定期维护和检修，保证其良好的使用状况。
对于存在安全隐患的设施，应及时通知相关部门进行修缮。
（2）体育设施的使用时段应事先规划，并且在校内公示，确保学生及时了解和遵守使用规定。
2. 器材的管理（1）学校体育器材应经过定期检查和清理，确保器材的完好无损。
（2）体育器材的使用应遵守相关规定，严禁擅自调整器材的高度和角度，以免发生意外伤害。
三、体育活动的组织与安全管理1. 体育活动的组织方案（1）学校体育活动应提前制定详细的组织方案，包括人员配备、活动地点、活动时间等内容，并上报有关部门备案。
（2）活动方案应考虑到学生的身体状况和安全问题，合理安排活动内容和强度，避免过度竞争和过分激烈的活动。
2. 体育活动的教师指导与监管（1）体育活动应有专业教师进行指导和管理，确保活动过程中的安全性。
（2）教师应提前做好活动前的准备工作，包括检查场地和器材、做好体育锻炼前的热身准备等。
（3）教师应积极监督学生的活动行为，防止发生过激行为和不当竞争，及时制止危险行为。
3. 体育活动的急救与应急处理（1）学校应配备急救设备和急救人员，保证在活动中发生紧急情况时能及时进行救治。
（2）学校应制定体育活动应急处理方案，包括在火灾、地震等突发事件中的疏散和安全措施。
四、体育活动中的安全宣传和教育1. 安全宣传（1）学校应定期开展体育安全宣传活动，向学生宣传体育活动的安全知识和注意事项。
（2）学校可利用校刊、校园广播等形式，向全校学生发布安全宣传信息，提高学生的安全意识。
2. 安全教育（1）学校体育课程中应加强学生的安全教育，向学生普及体育活动中的常识和规范。
（2）学校应定期开展体育安全知识培训，提高教师和学生的安全意识和应急处理能力。
学校体育活动安全管理制度(6篇)
学校体育活动安全管理制度一、体育课教师、训练教练员、体育活动____人安全责任要求任课教师、教练员、活动____者是第一责任人，必须对学生和参加活动的人员进行有关的安全教育并根据学生情况进行必要的训练。
对严重违犯安全要求、纪律的学生和人员进行必要的纪律处理和行为约束。
上课、训练时，可在教师可控制范围内或指定地点要求其进行安全训练或反省，不得将学生逐出控制区之外或让其回班。
体育活动、比赛、运动会时，对该类学生可同样处理或交给班主任处理。
节假日进行体育队训练，要经体育组同意后报教务处批准。
私自____学生训练，后果自负。
体育老师及管理人员要给学生讲清楚，有缺陷的器材要停止使用，室外不能立即修复、更换的场地、器材，要有禁用标志，或提示语。
凡涉及到电、火、空中作业等危险性强的操作活动，应由教师进行或在教师指导下进行。
二、学校体育活动主要____形式及安全要求体育课：一般在必修课时内学生按班级在教师的指导下集中开展某一、二项运动；体育活动课与课外体育活动：体育活动课一般在活动课时间由学生自由选择运动项目，参加体育活动，教师适当进行管理；课外体育活动1则是学生在课余时间开展的体育活动；运动会。
由学校统一____学生参加多种项目竞赛活动。
不论是体育课、体育活动课、课外体育活动还是运动会等，教师及____者都必须十分重视做好安全教育和事故防范工作。
(一)体育课教师要求1、体育教师必须树立强烈的安全意识，并且掌握体育运动有关的安全知识，具备事故处置能力，因为教师往往是体育课学生安全的第一(直接)责任人。
2、体育教师对体育课上易发生安全事故的环节应有全面的了解和掌握，并能把握重点关键。
3、每节课应根据授课内容易发生的事故及其危害向学生反复强调，要讲清动作要领、保护措施，并落实到每个学生。
4、每节课应根据授课内容认真检查运动场地和运动器材，消除隐患，如器材的牢固完好度，沙坑的松散度等等。
5、体育教师应及时通过班主任对授课班级的每个学生健康体能历史和现实状况进行全面了解，授课时从参加项目到训练要求因人而异，特殊情况区别对待，忌一刀切。
学校体育活动安全制度（5篇）
学校体育活动安全制度一、体育课1、学生上体育课必须穿运动服装，穿运动鞋。
体育课中，如确需穿钉鞋时，必须得到体育教师的允许。
2、学生上体育课必须遵守纪律，听清教师关于课堂体育活动应注意的事项，记住安全要领，增强安全意识，防患于未然。
要服从教师的安排和体育干部的调配，不做与该课无关的事。
不得擅自进行教师没有布置的活动项目。
3、课任体育老师为安全责任人，负责上述安全教育。
二、课外体育活动1、所有班级和学生参加体育课外活动时一定按规定的项目活动，不得擅自进行其他项目的活动。
2、学生在体育活动前要做好准备活动，并按体育活动项目所规定的安全要求进行。
学生之间要相互关心，团结互助，和谐相处，不得追逐、打闹，严禁故意推打，避免发生伤害事故。
无意中产生碰撞应懂得表示歉意。
做好安全保护工作。
3、学生课外体育活动要在指定场地上进行，不得擅自离开指定场地自由活动，不能乱窜乱跑，影响其他班级学生活动。
严禁学生之间互相争执、吵闹甚至斗殴。
4、除因病请假者外，所有学生都要按课表规定的时间进入活动场地。
5、活动开始前，值班老师请学生共同检查活动场地、活动器材，发现问题及时纠正和处理。
6、参加活动的同学要有自我保护意识，不参加不适合自己体能的活动，身体不适者须向老师说明并请假，不得抱病参加活动。
7、铅球等投掷项目在无体育教师或班主任在场时，学生不能自行活动。
8、各班主任老师为安全责任人，体育老师协助做好安全工作。
9、发生伤害事故，要及时报告老师，在老师安排下采取急救措施。
三、体育比赛或运动会1、全体学生必须遵守体育比赛或运动会规则，服从班主任安排，不进入危险区域，在指定的地区观看比赛。
2、运动员在参加比赛时要顾及周围学生的安全，自己也要遵守运动规则，严格按运动项目的动作顺序进行，并做好准备活动。
3、运动员在参加比赛时，必须服从裁判组的安排，一切行动听指挥，杜绝伤害事故的发生。
4、大会领导小组为安全责任人，对参加运动会的全体师生负责。
学校体育工作制度范文(三篇)
学校体育工作制度范文章节一：总则一、为了促进学生身心健康发展，提高学生体育素养，适应学校体育工作的需要，制定本制度。
二、本制度适用于全校所有学生，包括本校学生和外来学生。
三、学校体育工作以培养学生身体素质和团队合作精神为目标，强调全面发展和个人能力的提升。
章节二：体育活动一、学校将开设各类体育活动，包括但不限于运动会、课外体育俱乐部、假期体育训练等。
二、学生可自愿选择参加体育活动，积极参与者将获得学校相应的奖励和荣誉。
三、体育活动采取课内和课外结合的方式进行，保证学生获得足够的体育锻炼时间和机会。
章节三：体育设施一、学校将配备适当的体育设施，包括但不限于运动场、体育馆、健身房等。
二、体育设施的使用须遵守学校相关规定，保证安全和公平性。
三、学生在体育设施使用时，应注意保护设施，遵守秩序，不进行违规操作。
章节四：体育训练一、学校将安排专业的体育教师进行体育训练，确保学生获得合理的训练指导。
二、体育训练将根据学生的实际情况进行分类，并进行个别指导。
三、学生在参加体育训练时，应听从指导老师的安排和指导，不得擅自离队或违抗训练要求。
章节五：健康管理一、学校将进行学生健康体检，了解学生的身体状况，保护学生身体健康。
二、对于体育项目可能存在的安全隐患，学校将采取相应的防护措施和应急处理措施。
三、学生在体育活动中如出现意外事故或身体不适，应及时报告老师并接受处理。
章节六：体育考核一、学校将对学生的体育表现进行定期考核，包括但不限于体育成绩、课堂表现和训练成果等方面。
二、体育考核结果将作为学生综合评价的重要组成部分，对学生的体育素养和学业发展具有一定的指导和促进作用。
章节七：奖励制度一、学校将根据学生在体育活动中的出色表现，给予相应的奖励和荣誉。
二、奖励包括但不限于荣誉证书、奖金、特殊待遇和加分等。
三、奖励的标准和方式将根据不同体育项目的特点和学生的实际表现来定，公平公正。
章节八：违纪和处分一、对于违反本制度的学生，学校将采取相应的纪律处分措施。
学校体育工作制度集
学校体育工作制度集一、体育教育理念1. 全面贯彻国家教育方针，落实立德树人的根本任务，以提高国民素质为宗旨，培养学生健康体魄，增强学生体育素养。
2. 坚持“健康第一”的教育理念，将体育与健康教育相结合，关注学生全面发展，提高学生综合素质。
3. 遵循体育教育规律，注重学生个体差异，提倡因材施教，激发学生体育兴趣，培养学生体育锻炼习惯。
二、体育课程设置1. 按照教育部颁布的《中小学课程设置标准》，保证体育课程课时，确保学生每天锻炼一小时。
2. 完善课程体系，设置丰富多样的体育课程，包括体能训练、球类、田径、体操、游泳等，满足学生不同需求。
3. 融入民族传统体育项目，弘扬民族文化，增强学生民族自豪感。
4. 定期组织体育节等活动，丰富学生体育生活，提高学生体育技能。
三、体育教师队伍建设1. 加强体育教师队伍建设，提高体育教师政治素质、业务能力和教育教学水平。
2. 严格执行体育教师待遇政策，确保体育教师地位和待遇，激发体育教师工作积极性。
3. 组织体育教师参加培训、研讨和交流活动，提高体育教师教育教学水平。
4. 鼓励体育教师参加国内外体育教育竞赛和学术交流，引进先进教育理念。
四、体育场地设施建设1. 按照国家有关标准，配备完善体育场地设施，满足教育教学需要。
2. 定期检查和维护体育设施，确保体育设施安全、完好。
3. 合理利用体育场地设施，提高场地使用效率，为学生提供优质锻炼环境。
五、体育活动组织与管理1. 建立健全体育活动组织体系，明确各级体育组织职责，确保体育活动有序开展。
2. 定期组织体育比赛和竞赛，激发学生体育锻炼热情，提高学生体育技能。
3. 加强体育社团建设，培养学生自主管理、自主锻炼能力。
4. 落实体育锻炼制度，确保学生参加体育锻炼的时间和质量。
六、体育与健康教育1. 深入开展体育与健康教育，培养学生健康生活方式，提高学生健康素养。
2. 加强心理健康教育，培养学生积极向上的心态，增强学生心理素质。
学校体育工作各种规章制度
学校体育工作各种规章制度一、体育工作的重要性体育工作在学校教育中占据着重要的地位。
通过体育活动，学生能够锻炼身体，培养健康的生活习惯，增强体质，提高身体素质。
此外，体育活动还能培养学生的团队合作能力、领导能力和竞争意识，提高学生的学习动力和自信心。
为了保证学校体育工作的顺利开展，学校制定了各种规章制度，以确保体育工作的组织、管理和实施。
二、课堂体育规章制度1.身体状况检查：在每个学年开始前，学校要求每位学生进行身体状况检查，以确保学生参与体育活动时的安全性。
2.体育课出勤：学生必须按时参加体育课，缺席必须提前向老师请假，并提供假条。
3.课堂纪律：学生在体育课上必须服从教师管理，遵守纪律，不得迟到早退，不得随意离开课堂，不得打闹影响他人学习。
4.着装要求：学生参加体育课时要穿着合适的运动服装和鞋子，不得穿拖鞋、高跟鞋等不适合运动的服饰。
三、校园运动会规章制度1.参赛资格：学生参加校园运动会必须符合身体状况要求，并经过体能测试合格。
同时，学生需要参加选拔赛或预赛才能获得参赛资格。
2.项目选择：学生可以根据个人兴趣和特长选择参赛项目，但每人最多报名参加两个项目。
3.报名与退赛：学生需要在规定时间内报名参加校园运动会，并且一旦报名参赛，不得随意退赛，如确有特殊情况，需提前向组委会请假。
4.纪律要求：参赛学生要遵守比赛规则和纪律，不得采取违规行为，如有违规行为将被取消比赛资格。
四、体育设施使用规章制度1.预约使用：学生和教职工需要提前向体育馆管理员预约使用体育馆、操场等体育设施，避免使用冲突。
2.使用时间限制：学生和教职工可以在规定时间内使用体育设施，超过规定时间需提前申请才能获得延长使用时间的权限。
3.设施维护：使用体育设施后，要保持设施的干净整洁，及时清理使用后的垃圾和污渍，维护好体育设施的使用条件。
4.安全保障：使用体育设施时，需注意安全，防止意外事故的发生，如有异常情况，应及时上报管理员。
五、体育活动的营养补给规章制度1.运动前饮食：参与体育活动的学生应提前1-2小时进食，以补充能量，但不宜过多，以免运动时引起不适。
学校体育工作制度(5篇)
学校体育工作制度1、学校体育工作由体育教师负责，做好具体工作，加强管理、注意安全、讲究科学，提高学生的身体素质。
2、体育教师要认真学习《体育健康标准》，钻研教材。
按《体育健康标准》和教材要求上好体育课。
课前要认真制定计划、备好课。
做好一切准备工作，课上加强指导和训练，培养良好习惯。
课后做好小结，不断提高体育教学质量。
3、积极开展体育教学研究工作，体育教研组要保证活动时间积极开展体育活动。
加强体育教学研究，认真____研究课、观摩课、评优课等活动，交流体育教学经验，不断提高体育教学质量。
4、在体育教师指导和班主任的监管下，努力上好两操。
课间操、早操。
要全员参加，队伍整齐、做操认真、姿势正确。
努力提高做操质量，达到要领要求。
在健康教育的指导下，做好眼保健操，课上由当节任课教师____实施，要不断通过检查纠正姿势，提高眼保健操的质量。
5、积极开展课间操观摩、检查、评比活动，不断提高做操质量。
6、每年____全校性一分钟跳绳比赛，推进体育工作的开展。
7、开好运动会，检阅全校体育队伍和班级体育方面的工作成果。
8、认真____好体育课外活动。
除体育课之外，保证学生在校体育活动时间平均每天达到一小时。
课外活动要在体育教师安排下由各班班主任____实施，保证活动时间和质量。
10、加强体育设备和体育器材的保管工作。
体育教师对体育场地和器材等要经常检查，发现破损要及时进行修理。
破损严重的要及时报学校____修理和更换，确保体育课安全。
体育器材时要经常打扫，保持干净、整洁、合理有序、使用方便。
11、积极开展学生健康标准的锻炼与测试工作，体育测试及格率要保证在____%以上。
学校体育工作制度（2），____字一、引言体育工作是学校教育的重要组成部分，对于学生的身体健康、综合素质的培养有着至关重要的影响。
为了保障学校体育工作的顺利开展，制定并执行科学、完善的体育工作制度是非常必要的。
本文将从体育工作的目标和意义、体育工作的内容和要求、体育工作的管理和评价等方面来探讨学校体育工作制度的相关内容。
学校体育工作管理制度范文(3篇)
学校体育工作管理制度范文一、引言体育工作是学校教育的重要组成部分，为了保障学校体育工作的有序进行，制定本管理制度。
本制度旨在规范学校体育工作的组织和管理，确保体育工作的顺利开展，提高学生体育素质。
二、体育工作的目标1.促进学生身心健康发展，提升体育素质；2.培养学生团队协作精神和竞争意识；3.丰富学生的课余生活，培养良好的生活习惯和兴趣爱好。
三、体育工作的组织和管理1.成立体育工作领导小组，由校领导担任组长，体育部门负责人和班主任等担任成员，负责体育工作的协调、指导和监督；2.制定年度体育工作计划，包括比赛安排、培训计划、设备维护等内容；3.组织体育教师进行专业培训，提高教学水平和教学质量；4.加强与社会体育组织的合作，共同开展体育比赛和活动；5.建立体育工作档案，记录体育工作的实施情况和成果。
四、体育活动的组织和实施1.组织体育课程教学，确保教学内容的连贯性和完整性；2.组织体育比赛和活动，如校运动会、足球比赛、篮球比赛等，充实学生的课余生活；3.组织体育训练，选拔优秀的学生参加校队，并进行专业化培训；4.加强体育设施和器材的管理，保证其安全性和适用性；5.组织开展体育健身活动，如晨跑、太极拳等，增强学生体质。
五、师生的权利和义务1.体育教师有权制定和组织体育教学计划，学生有义务按时参加体育课程和活动；2.学生有权参加体育比赛和活动，体育教师有义务提供必要的指导和帮助；3.学生有权利享受安全、健康的体育环境，有义务遵守体育设施和器材的使用规定；4.体育教师有权利对学生进行体育素质的评价，学生有义务积极参与评价和反馈。
六、体育工作的评估和改进1.制定体育工作的评估指标，对体育工作进行定期评估和考核；2.根据评估结果，及时发现问题并提出改进措施；3.加强体育工作的宣传，鼓励学生积极参与体育活动。
七、附则1.本制度自颁布之日起执行，由体育部门负责制定实施细则；2.本制度的修改和补充，由体育工作领导小组审批；3.本制度的解释权归体育工作领导小组所有。
学校体育工作制度（通用4篇）
学校体育工作制度（通用4篇）学校体育工作制度篇1为了加强我校体育卫生工作，提高体育教学质量。
依据《国家体育锻炼标准实行办法》、《九年义务教育小学体育课程标准》及》《学校卫生工作条例》。
特制定我校体育卫生工作制度如下：一、学校体育工作1、体育课。
体育教学要求教师按照体育教学大纲有计划地进行。
体育课是指导学生锻炼身体，增进健康、提高身体素质和运动能力，传授体育的基本知识和技能，调动学生锻炼身体的自觉性，并学会科学锻炼身体的方法。
体育课要求学生各种身体练习机能要承受一定的生理负荷，但不要负荷过重。
教师安排体育课结构，应遵循教学过程和人体生理机能活动变化的规律。
2、“两操”、“两活动”。
早操和课间操，早操为集体跑操或广播操，课间操是广播操。
作操前的整队集合，要求快、静、齐。
早操在清晨进行，时间为15～20分钟。
早操可使学生由抑制状态转入积极活动状态。
课间操在上午第二和第三节课之间进行，时间为20分钟。
有助于消除学习疲劳，使大脑积极休息，提高学习效率。
两活动指课外体育活动和体育竞赛活动。
课外体育活动：根据学校器材、场地条件积极组织课外体育活动。
各班课外体育活动与体育课应错开安排，一般由班主任或任课教师组织，因人数较多，要保证安全。
体育竞赛活动：应适合青少年的特点和兴趣。
通过竞赛可以培养集体荣誉观念。
竞赛项目可根据学校具体条件，按计划进行。
竞赛要立足于校内，提倡群众性，以小型、多样、单项、分散为主。
可组织不同规模的比赛。
学校每年举行一次运动会，开展全校的体育竞赛活动。
3、运动队的'训练在课外时间，学生可按性别、性质和爱好，组织成不同的体育锻炼队。
由体育教师按计划组建，并指导锻炼，每周2～3次，也可利用课外体育活动的时间训练，以满足少数同学的特殊要求与需要，发展个别学生的体育特长。
4、全校运动会这是检阅运动技术水平，开展群众体育活动的好形式，每年举行一次。
运动会的全过程就是进行体育、道德和知识的教育过程，是树立班集体的集体观念的过程。
中学体育工作制度（五篇）
中学体育工作制度1、体育活动(1)要保证体育课、课间操、眼保健操、课外体育活动四落实，确保学生每天体育活动时间不少于一小时。
(2)课间操出操要做到快速整齐，退场要做到有秩序；做操要求动作准确、整齐。
(3)课外体育活动要有组织、有领导，按指定场地和规定项目进行。
(4)每周两节体育课，要重视实际锻炼，严格要求，严格训练。
(5)体育课、体育活动，体育教师或班主任要跟班进行辅导，教育学生注意安全，防止发生伤害事故。
(6)有计划地组织学生参加远足、野营、夏(冬)令营多种形式的活动。
2、体育竞赛(1)定期开展班级、年级之间的体育竞赛活动，全校性的运动会每学年至少举办一次。
(2)各班要成立锻炼小组，坚持业余训练，以便参加校级以上的竞赛活动。
(3)竞赛活动要坚持小型多样，单项分散，基层为主，勤俭节约的原则。
3、运动场地器材设备管理(1)坚持自己动手、土洋结合的原则，运动器材、设施、体育场地要达到体育教学大纲规定的要求。
(2)运动场地要经常检查，保持平整；器材设备要明确专人管理，经常检查和维修，防止因器材损坏或其它原因而造成伤害事故。
(3)建立体育活动器材登记簿，人为损坏、损失要按价赔偿。
(4)学校安排的体育经费，要专款专用，以保证体育工作的正常开展。
4、实施《国家体育锻炼标准》(1)经常锻炼，定期检测，扎扎实实地提高学生达标率。
(2)明确侧重项目，抓好逐项训练，每学年对所有达标项目分阶段普测一遍。
(3)认真填写《达标登记卡》，建立健全体育达标档案。
每测一个项目的成绩，都要及时填入达标成绩卡或成绩册。
(4)按期做好填报统计工作，如实上报体育达标成绩。
中学体育工作制度（二）是指中学根据学生的学业特点和身体发育水平，为其制定的体育活动和课堂教学的管理制度。
以下是平衡学业和体育发展的中学体育工作制度的一些建议：1. 体育课程设置：中学应根据学生的年龄和发育水平，合理设置体育课程，涵盖多个体育项目，如田径、游泳、篮球、足球等，以促进学生全面发展。
学校体育工作制度(3篇)
第1篇第一章总则第一条为了加强学校体育工作，提高学生体质健康水平，促进学生全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国体育法》和《学校体育工作条例》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体师生员工，包括体育课程、课外体育活动、体育竞赛、学生体质健康监测等方面。
第三条学校体育工作应遵循以下原则：（一）全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（二）以学生为本，尊重学生主体地位，关注学生个体差异，满足学生个性化需求。
（三）科学规范，注重实效，确保体育工作的科学性、系统性和持续性。
（四）加强领导，明确责任，形成学校、家庭、社会共同参与的良好氛围。
第二章体育课程第四条体育课程是学校体育工作的核心，是提高学生体质健康水平的重要途径。
第五条体育课程设置应遵循以下要求：（一）课程设置应与国家课程方案相一致，确保体育课程课时。
（二）根据学生年龄、性别、体质健康状况等差异，合理设置课程内容。
（三）课程内容应涵盖田径、球类、体操、武术、游泳、乒乓球、羽毛球等，满足学生多样化需求。
（四）注重理论与实践相结合，提高学生体育技能和健康知识水平。
第六条体育教师应具备以下条件：（一）热爱教育事业，具有良好的职业道德和教育教学能力。
（二）具备相应的教师资格证书和体育专业背景。
（三）积极参加专业培训和教研活动，不断提高教育教学水平。
第七条体育课程教学应遵循以下原则：（一）以学生为主体，激发学生参与体育活动的兴趣和积极性。
（二）注重学生个体差异，因材施教，提高教学质量。
（三）强化体育基本技能训练，提高学生体质健康水平。
（四）加强体育理论知识教育，培养学生的体育素养。
第三章课外体育活动第八条课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是丰富学生课余生活、提高学生体质健康水平的重要途径。
第九条课外体育活动应遵循以下要求：（一）根据学生年龄、性别、兴趣和特长，开展丰富多彩的体育活动。
学校体育工作制度范文（三篇）
学校体育工作制度范文第一章总则第一条为了加强学校体育工作的组织和管理，促进师生全面发展，特制定本制度。
第二条学校体育工作旨在培养学生的体育兴趣、提高体育技能、增强身体素质、培养团队协作精神，达到全面发展的目标。
第三条学校体育工作实行学生主体，教师指导的原则。
第四条学校体育工作应贯彻以人为本、全面发展、科学管理等原则，确保学生身心健康。
第二章学生体育第五条学校设立体育课程，每周至少安排2课时体育课。
体育课程根据学生年级和年龄特点有所不同。
第六条学校为学生提供丰富多样的体育课程，包括羽毛球、乒乓球、篮球、足球、跳绳等项目。
第七条学生可以根据自己的兴趣选择参加体育社团活动，学校应提供良好的条件和设施。
第八条学生可以参加校内校外比赛，学校鼓励学生积极参与，提供必要的支持和指导。
第三章教师指导第九条学校应配备专职体育教师，负责体育课程的教学。
第十条体育教师应具备专业知识和教学能力，定期参加培训，提高自身素质。
第十一条体育教师应制定科学合理的教学计划，根据学生的特点和需求进行个性化教学。
第十二条体育教师应关注学生的体育兴趣和发展潜能，帮助学生选择适合自己的运动项目。
第四章体育设施第十三条学校应配备适当的体育设施和器材，保障学生进行体育锻炼的需要。
第十四条学校应定期检查和维护体育设施和器材，确保其安全可靠。
第十五条学校可以与相关单位合作，举办体育设施和器材的展览和演示活动，让学生了解和使用最新的体育设备。
第五章赛事组织第十六条学校可以组织校内体育比赛，鼓励学生参加，并推动体育比赛成为学校的重要活动。
第十七条学校可以参与校际比赛，培养学生的竞技精神和团队协作能力。
第十八条学校应制定统一的比赛规则和评分标准，并做好裁判员的培训和管理工作。
第十九条学校鼓励优秀的运动员参加全国性和国际性比赛，为他们提供必要的支持和帮助。
第六章体育管理第二十条学校应设立体育管理机构，负责学校体育工作的组织和管理。
第二十一条学校体育管理机构应具备专业知识和管理能力，保证体育工作的顺利进行。
学校体育规章制度（通用7篇）
学校体育规章制度学校体育规章制度（通用7篇）在现在社会，大家逐渐认识到制度的重要性，制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。
那么相关的制度到底是怎么制定的呢？以下是小编整理的学校体育规章制度（通用7篇），希望对大家有所帮助。
学校体育规章制度篇1一、体育保管室规章制度1、坚守岗位，牢固树立为教学服务和师生服务的思想，做到满腔热血，有求必应。
2、爱护公共财产，注意室内卫生，做到体育用品摆放整齐，有序。
3、完整借还手续，上体育课前，必须有体育老师或体育委员按规定借取体育器材，教师签名，当面点清品种数目。
4、体育课后，须及时归还体育器材。
5、非正常损坏器材，须按实际价格或损坏程度赔偿。
二、体育器材、场地管理制度1、体育保管室要保持清洁卫生，器材放置井然有序，便于上课借还。
2、保管先要树立一切为教学、训练服务的观点，做到按制度办事，坚持岗位，热情周到。
3、体育课外活动，借出器材必须填写借物单，按时归还，凡遗失损坏必须赔偿。
4、外单位借器材，须经校主管领导、体育组负责人同意方可借出，私人不得借用。
5、严禁一切车辆在运动场内行驶，保管室不得堆放私人杂物。
6、场地每周清扫一次，每年维修、保养一次。
7、体育器材每学年清理一次，自然损耗要登记造册，并经学校、教研组长审批销帐。
三、体育器材赔偿制度1、体育设施是国家财产，全体师生必须珍惜爱护。
2、学生有意损坏器材，按原价赔偿。
因使用不当损坏的器材，按百分之五十赔偿。
3、器材丢失，任课教师应查明原因，明确责任，除加强教育外，按实际情况处理，通报全校。
4、器材每学年清理一次，自然损耗或报废的要登记造册并须报教研组及领导审批后销帐。
学校体育规章制度篇2为了规范学校高水平运动队的工作管理，推动欧店中学体育运动持续、协调发展，结合学校实际，特制定本制度。
学校体育规章制度
学校体育规章制度（一）1.增进学生身心健康、增强学生体质；使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯；提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才。
2. 学校体育工作应当坚持普及与提高相结合、体育锻炼与安全卫生相结合的原则，积极开展多种形式的强身健体活动，积极开展体育科学研究工作。
3. 学校体育工作在教育行政部门领导下，由学校组织实施，并接受体育行政部门的指导。
4. 学校应当根据教育行政部门的规定，组织实施体育课教学活动。
体育课的教学形式应当灵活多样，不断改进教学方法，改善教学条件，提高教学质量。
5. 开展课外体育活动应当从实际情况出发，因地制宜，生动活泼。
每天应当安排课间操，每周安排三次以上课外体育活动，保证学生每天有一小时体育活动的时间（含体育课）。
6. 学校应当在体育课教学和课外体育活动的基础上，开展多种形式的课余体育训练，提高学生的运动技术水平。
7. 学校体育竞赛贯彻小型多样、单项分散、原则。
学校每二年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。
8. 体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德、文化素养，掌握体育教育的理论和教学方法。
补充制度一、班级1、课间操：按秩序进场，不抢队，不迟到，做操认真，动作到位，不打闹不讲话。
跟队教师和学生同步进场，监督学生认真做操。
2、眼保健操：班上要有一人领做，全班安静、认真，动作准确到位。
无打闹讲话现象。
3.严格按课表上好每一节课外活动。
教师按计划、有步骤地带领学生进行体育锻炼。
班级达标率在80％以上，力争在校运动会上取得团体名次。
4、配合体育教师上好每一节体育课。
保证体育课学生出满勤。
无占体育课现象。
全班同学能积极参加体育锻炼，有集体主义观念和团结一致积极进取的精神。
5、积极支持被选拔到校体育运动队的队员参加训练和比赛。
及时做好队员文化课的补缺补差。
二、教师1、会做两操。
(教师广播操、眼保健操)2、积极参加全民健身运动，至少选择一项适合自己的体育项目，炼好身体提高生活质量和工作精力。
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体育工作制度青山镇中心小学体育教师课堂常规一、体育教师在课前必须做到：1、每学年初一周内要制定好教学工作计划(情况分析，具体措施，教学工作计划，教学进度计划，单元计划)，由教研组长审查、签字。
2、体育课必须严格执行计划，无特殊情况，不得随意更改，教研组长定期查阅。
3、提前一周备好、写好教案，由教研组长审查签字。
4、课前必须对场地，器材设施进行细心周密的布置和检查。
5、预备铃响后，体育教师必须在指定的集合地点候课，体育委员做好相应工作。
二、体育教师在体育教学过程中必须做到：1、严格执行统一的、完整的上课式和下课式。
2、学生开始练习之前，教师必须提出明确的要求(练习形式、练习量、动作质量)。
3、交换练习项目时，要整齐队伍，有秩序的进行。
4、每次课都要安排学生进行必要的8～10分钟的适量的准备性练习；激烈活动后，也要安排一些放松、调整性的练习。
5、教师必须精讲动作的要领、重点、关键，做好示范动作；加强安全保护措施。
6、每次课应使全体学生的活动充分、愉快；练习密度和运动量合理。
7、运用好教育手段，及时、有针对性地向学生进行思想教育工作，处理好课堂中的偶发事件。
8、严格各种形式的语言训剌、挖苦学生，体罚或变相体罚学生。
9、下课前，做好整理性练习和进行必要的小结；布置适量的课外作业；安排好收放器材工作。
三、体育教师在课后必须做：1、认真写好课后小结或分析，以改进和提高教学工作质量；积累教学素材和经验。
2、做好经常性的、耐心的课外辅导工作。
3、学期末要写出有一定水平的教学质量分析和专题性论文。
学生体育课常规一、体育委员必须在课前向任课教师请示工作，组织学生准备好所需器材，按要求放置整齐。
二、预备铃响，体育委员立即召集学生，在指定地点集合。
整齐队伍，清点人数，等待教师上课。
三、上课铃响，教师准时上课。
1、注目礼或师生问好。
2、体育委员报告出席情况。
3、检查着装，安排见习生活动内容。
4、宣布课的内容、和要求。
四、在课的进行过程中。
1、无正当理由，不得进入课堂。
特殊情况报告后说明原因，经教师允许后方可入列。
2、学生练习和活动时，须在教师指定的范围之内。
3、学生的服装、鞋必须符合运动的要求。
五、下课时按教师要求集合，“师生再见”，收放器材。
体育课考核制度根据《学校体育工作条例》，中小学生《体育合格标准》的精神，以《体育教学大纲》和教材的具体要求为依据，制定学校体育课成绩考核制度。
一、在体育教学工作计划和教学进度计划和单元教学计划中，考核项目要安排合理，体现出全面考查学生的原则，使学生做好充分的精神和体力上的准备。
1、考核项目的选择，测试时间要合理。
力争在学生的心理和体力最佳期进行测试。
2、技术较强的技能技巧项目，必须在学生充分学、炼，教师认真教学、辅导的基础上进行测试；发展身体素质和运动能力较为突出的项目，必须在坚持经常性锻炼，认真完成常年和课后作业的基础上进行测试。
3、严格执行《体育教学大纲》规定的考核办法和评分标准，进一步强化体育课成绩考核的严肃性和规范化。
二、体育课成绩考核的方法要灵活多样，注重实效性。
1、发展身体素质和运动能力的项目，一般采应用专门性的考核方法。
2、运动技能、技巧项目，一般采用随时和专门性相结合的考核方法。
3、常规要求的项目，一般采用常年考核的方法。
4、《学生体质健康标准》规定的测试项目，不能同体育课中进行，部分项目可采用与体育课考核相结合的方式，一般利用体活时间进行考核。
三、体育课成绩考核工作，要努力做到：体育课与体活相结合；体育课与常规活动相结合；体育课与《学生体质健康标准》相结合；规定性考核与常年考核相结合。
体育运动队训练制度一、四定：1、通过体育课、体育竞赛或其它形式，选定各体育运动队的队员。
2、在实践中选定事业心、专项能力强，能科学训练的体育教师任教练员。
3、根据学校实际，规定具体的训练时间。
4、定好训练场地和器材。
二、五有：l、有运动队队员名册、建立运动员个人档案。
2、有严格训练目标和有切实可行的多年、年、月、周、日训练计划。
3、有具体内容、任务和要求。
4、有定期的检查分析，和比较。
5、有比赛后和期末的训练工作总结。
三、一解决：解决好体育运动训练和文化课学习的关系。
四、二强：1、加强运动队的管理，关心运动员的个性及全面发展。
2、加强思想品德教育，使他们成为学校和班级体育活动的骨干。
体育教师基本功细则一、正确的示范动作：是体育教师的“看家本领”正确的示范动作，对学生直接感知某一动作的全过程和动作各部分之间的联系，对加速学生掌握动作有着极其重要的意义。
标准：主要看动作是否达到正确，优美和熟练的程度。
抓住“正确”二字，突出动作的重点、难点和关键，并辅以生动形象讲解。
二、精练的语言艺术：语言是教学中最基本，最主要的形式，讲课的水平与语言表达能力有着直接关系。
体育教学必须很好地运用语言艺术，做到“精讲”，提高表达能力。
标准：运用多种语言方法，恰到好处；有的放矢，切合实际；简明扼要，清晰准确；生动形象、，新鲜活泼；深入浅出，善打比喻。
运用好体育术语，使语气、声调、节奏变化合理。
三、严密的组织教学能力：是体育教师要强于其它学科教师的一种必备的基本功。
标准：能根据实际制定一整套的学校体育工作计划，教学计划和课时计划规范；练习的时间、次数、密度、强度掌握得当；场地、器材的安排和使用合理；善于组织一个良好的集体；加强心理素质的提示，培养骨干力量，调动学生的学练积极性，师生关系好；口令过硬，调队利落，应变能力强。
四、多样化的教学手段：是体育教师在教学过程中重视和发展学生个性，因材施教，完成教学基本任务的必备本领。
标准：能独立思维，探索新的教法，有开拓创新精神；能根据课的任务、教材特点，学生水平及学生的年龄、性别、个性心理特征，运用多种合理的教学手段，进行快乐体育教学，充分体现体育教师的指导能力。
五、思想教育能力：是学校教育教学工作中永恒的重点，是有效地培养学生良好的心理素质，完善个性，养成良好的道德品质的长期性工作，体育教师必须具备丰富的教育手段和方法。
标准：将思想教育结合于教学的全过程；教育方法灵活多样；教育时机准，针对性强；以礼相待，以理服人；表扬为主，要求要严；教师要起表率作用，在学生中有较高威信，受学生拥戴。
六、扩大知识储备量，并能迅速消化和应用：是教育“三个面向”的需要，是提高自身素质的需要。
标准：能不断地更新观念、更新知识，学习科学文化知识和先进经验，吸取和丰富“营养”，并能迅速、准确地应用于教学。
以自学、函授或进修为主。
学校眼保健操管理制度一、做眼保健操时间，该节课教师负责组织。
二、上体育课，在操场或教室里做眼健，上信息技术课，在微机室或教室做眼操。
三、做眼保健操音乐响后，学生不能做其他事，认真做眼操。
四、做眼操时，坐端正，找准穴位，随节拍静心做眼操，桌面上不摆放任何书本或学习用品。
五、评分（总分10分）发现该班学生在教室说笑、走动、做作业或不做眼健，1人扣1分，扣完为止。
（学校安排的教育教学活动除外）。
体育工作管理制度1、体育工作的基本任务是:指导学生锻炼身体,增强体质,使学生掌握体育的基本知识和运动技能,学会科学锻炼的方法,养成经常锻炼的习惯,逐步提高运动技术水平,向学生进行共产主义思想和道德品德教育,树立良好的体育道德风尚.2、认真贯彻执行教育部颁发的教学计划和《体育与保健教育大纲》结合本校实际情况,在期初制订好全校的体育工作计划和学期教学工作计划.3、学校副校长兼管体育工作.4、上好体育课.做到认真备课,钻研教材教法,写好教案,准备好运动器具和场地,要有正常教学秩序,严格训练,严格要求,严格纪律,注意安全教育和体育卫生及保健.5、把体育成绩为评先进集体和三好学生的内容和条件,体育成绩不达到良好者不能评为三好学生.6、确保体育课,早操,课外体育活动正常进行,使全体学生每天都有一小时的体锻和活动时间.7、充分利用体育课和课外活动时间,有计划地组织学生进行达标锻炼.8、严格考试,考勤制度.每学期末做好考查所教项目的技能和达标两方面的学习成绩,考查要求和方法必须按《国家体锻标准》规定.凡缺课时间超过体育课总数的三分之二者,不予评定成绩.9、坚持每周有2-4课时的课外体育活动列入课程表,由体育教师安排活动内容和分配活动场地,器具,由任课教师具体组织,指导.课外体育活动时间不能移作他用.10、每学期初,末进行身长,体重,视力的测查.每学期结束必须总结体育和学生体质情况.11、建立体育训练队,提高运动技能,带动体锻普及工作,由体育带队教师训练,坚持常年有计划.12、每学年举办运动会1次.每学期举行小型比赛一次.13、总务部门要适当添置体育设备和器具,保证体育活动的开展.体育工作管理制度一、认真贯彻执行《体育法》、《学校体育工作条例》及《全民健身计划纲要》，保证学校体育工作正常开展，促进学生身心健康成长。
二、学校体育工作要在教育行政部门领导下，由学校组织实施，并接受体育行政部门的指导。
三、学校体育工作的根本任务是：增进学生身心健康、增强学生体质；使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯；提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才；对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生勇敢、顽强、进取的精神。
四、学校体育要面向全体学生，坚持普及与提高相结合、体育锻炼与安全卫生相结合的原则，积极开展多种形式的强身健体活动，重视继承和发扬民族传统体育。
五、学校要认真组织好早操、课间操，每周安排三次以上课外体育活动，保证学生每天有一小时的体育活动时间（含体育课）。
六、学校要在学生中认真推行国家体质健康标准的达标活动和运动员等级制度。
七、课外体育活动要有组织、有领导，按指定场地和规定项目进行，形式尽可能的多样化，注重实际锻炼效果。
八、学校开展体育活动时，体育教师或班主任要跟班进行辅导，教育学生注意安全，防止发生意外伤害事故。
九、学校要根据教育行政部门的规定，认真组织实施体育课教学活动。
十、体育课教学要遵循学生身心发展的规律，教学内容要符合“课程标准”的要求，符合学生年龄、性别特点和所在地区地理、气候条件。
体育课的教学形式要灵活多样，不断改进教学方法，改善教学条件，提高教学质量。
十一、体育课是学生毕业、升学的考试科目。
学生因病残免修体育课或者免除体育课考试的，必须持医院证明，经上级行政主管部门审核同意并备案，记入学生健康档案。
十二、认真组织实施《国家体质健康标准》，明确侧重项目，抓好课堂教学，每学年组织一次达标考试，并建立健全学生体质健康档案。
十三、按期做好学校体育填报统计工作，如实上报学生体质健康标准达标情况。
十四、学校要定期开展班级、年级之间的体育竞赛活动，每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。
十五、学校体育竞赛要贯彻小型多样、单项分散、基层为主、勤俭节约的原则。