谢谢您!老师PPT课件
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赞美老师--优秀ppt课件(精选)35页PPT
赞美老师--优秀ppt课件（精选）
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
《感谢师恩》PPT
周恩来
张伯苓ห้องสมุดไป่ตู้
• 鲁迅先生是尊师的楷模。 他12岁时进三味书屋， 在寿镜吾先生身边学习 了四年多。寿先生是当 地有名的宿儒，品德高 尚，学问渊博，对学生 要求很严。鲁迅对寿先 生十分敬重，上课用心 听讲，课后虚心向先生 请教。
有一次，鲁迅因事 迟 到，先生批评了 他，他虚心接受了 批评，在课桌上刻 了“早”字来监督 自己。鲁迅去日本 留学后，还经常给 寿先生写信问安， 归国后又多次去三 味书屋看望寿先生。
（2）、教师节是哪一年成立的？今年是第几届？ （1985年，第30届）
（3）、人们常把教师比作什么？（ 春蚕、蜡烛、园丁、工程师）
(4) . 我国古代最大的风俗画是: (B) A.《韩熙载夜宴图》 B.《清明上河图》 C.《女史箴图》 D.《千里江山图》
(5) "天下第一书"《兰亭集序》是哪一位古代书法家的杰作? (C)
随风潜入夜，润物细无声。——李白 随风潜入夜，润物细无声。——李白
一日为师，终身为父。----关汉卿 一日为师，终身为父。----关汉卿
落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍 落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有 用教的师阳个光人。的—范—例乌，申对斯于基青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有
用的阳光。 ——乌申斯基
报恩在行
1、尊敬老师，要对老师有礼貌;
你有过这些不尊敬老师的行为吗？
见到老师不 打招呼！
不配合值日教 师检查！
给老师起 绰号！
不能正确面对 生活老师的管 理和批评！
3、尊重老师最重要的是尊重老师的劳 动；
你有过这些不尊重老师劳动的行为吗？
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即可。
敬爱的好老师
教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。在中 国近现代史上，多次以不同的日期作为过教师节。直 至1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了 国务院关于建立教师节的议案，才真正确定了1985年 9月10日为中国第一个教师节。
静静的深夜群星在闪耀 老师的房间彻夜明亮
每当我轻轻走过您窗前明亮的灯光照耀我 心房啊....每当想起你您
教师节，旨在肯定教师为教育 事业所做的贡献。在中国近现 代史上，多次以不同的日期作 为过教师节。
敬爱的好老师
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R
谢
谢
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老
师
您
辛
苦
了
目录 CONTENTS
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04
最
感
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感
敬
恩
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爱
我
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的
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老
老
老
敬爱的好老师
教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。在中 国近现代史上，多次以不同的日期作为过教师节。直 至1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了 国务院关于建立教师节的议案，才真正确定了1985年 9月10日为中国第一个教师节。
静静的深夜群星在闪耀 老师的房间彻夜明亮
每当我轻轻走过您窗前明亮的灯光照耀我 心房啊....每当想起你您
教师节，旨在肯定教师为教育 事业所做的贡献。在中国近现 代史上，多次以不同的日期作 为过教师节。
敬爱的好老师
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老
老
桃李满天下教师节PPT课件
尺长教鞭，督促学大 ，顺利成长；满怀期望，慈爱关怀， 学大 健康；倾情关注，莘莘学大 ，大 路辉煌；教师节到， 学大 祝愿，大 师快乐，长寿大 疆！ 大 个个大 大 升起大 降落，大 届届学大 大 来大 大 过，不变的 是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您亲爱的大 师快乐！
恩师永铭记，师恩久难弃。
有大 道彩虹不出现在黄昏的大 后也不出现在清晨 的天空，它却常常出现在我大 中；在属于您的 大 大 大 真诚祝福您节大 快乐！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
托 瀚您 起 知用 我 识阳 七 ，光 彩 引雨 梦 领露 想 我， 。 幸哺 祝 福育 您 远我 教 航快 师 ；乐 节 您成 快 用长 乐 呕； ！ 心您
沥用 血浩 ，
快乐似雪闪着耀眼的光芒，快乐如风吹拂着四大 大 大 ，快乐像阳抚摸着世 界的每个大 落，愿快乐伴您到大 ，祝您教师节快乐！
一个个日子升起又降落，一届届学生 走来又走过。不变的是您深沉的爱和 灿烂的笑容，祝福您，亲爱的老师！
您用阳光雨露，哺育我快乐成长；您用浩瀚知识， 引领我幸福远航；您用呕心沥血，托起我七彩梦想。 祝您教师节快乐！
同的时间，不同的地点，不同的人群，变化的空间，变化的 容颜，变化的语言，不变的是我对你的思念之情！老师，节
日快乐！
乐变化同 ！的的的
是空时 我间间 对，， 你变不 的化同 思的的 念容地 之颜点 情，， ！变不 老化同 师的的 ，语人 节言群 日，， 快不变
海上行船有灯塔所以不怕浪， 人生路上有老师所以不迷茫， 教师节到了，祝敬爱的老师 节日快乐，身体健康，事事
如意！
三尺讲台，染苍苍白发，育桃李天下； 寒来暑往，撒点点心血，教九州才子。 教师节至，衷心地祝福老师您：：教师 节快乐！
感恩老师的ppt课件
CHAPTER
06
结语
感谢老师的付出与奉献
老师是知识的传播者
老师通过辛勤的备课和授课，将知识传授给学生，为学生的成长 奠定了基础。
老师是学生品德的引路人
老师不仅教授知识，还引导学生树立正确的价值观和人生观，成为 学生品德的引路人。
老师是学生心灵的导师
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ老师关注学生的内心世界，倾听学生的声音，帮助学生解决困惑， 是学生心灵的导师。
祝福与问候
祝福老师身体健康
学生希望老师能够保持健康，继续为学生传授知 识，祝福老师的身体健康。
问候老师工作顺利
学生希望老师的工作顺利，减少工作压力，能够 更好地为学生服务，问候老师的工作情况。
感谢老师的付出
学生感谢老师为学生所做的一切，感谢老师的辛 勤付出和无私奉献。
以优异成绩回报老师
提高学习成绩
老师的重要性
教育启蒙
老师在学生的成长过程中起着至关重 要的作用，是学生知识的启蒙者和品 行的塑造者。
人生导师
老师不仅教授知识，还引导学生树立 正确的人生观、价值观，影响学生的 人生轨迹。
CHAPTER
02
老师的工作与职责
备课与教学
制定教学计划
老师需要制定详细的教学计划， 根据学生的实际情况和课程要求
在大学毕业后，每年都会回到母校看望自己的高中老师，分享自己的工作经历和 成长故事，表达对老师的感激之情。
学生B
在社交媒体上发布长文，感谢老师对他的关心和指点，表示老师是他人生中最重 要的导师之一。
老师对学生影响深远的事例
老师C
在教授一门难度很大的课程时，不仅耐心讲授，还鼓励学生 挑战自我，最终班级中有90%的学生都取得了优异的成绩。
情难舍恩难忘教师节主题班会PPT课件
祝恩师教师节快乐，身体安康。
教师节由来
乐老我激心您
！师感在；的
！谢心您教
祝在；的导
您心您关，
教。的怀我
师 节 快
谢 谢 您 ，
帮 助 ，
， 我 感
铭
刻 在
师 节
快
乐
感 谢 恩 师
栋 梁 正 在
在 绚 丽 绽
不 过 您 浇
讲 台 偷 走
粉 笔 染 白
，！茁放灌了了
量体请 言内在 简容此 意，处 赅文添
教师节简介
谢在我师茁正了粉
谢心铭节壮在您笔
您；刻快成绚的染 ，您在乐长丽青白
谢
老的心，，绽春了 师帮；身感放。您
谢
！助您体谢，不的 祝，的安恩孕过头
教
您我关康师育您发
师
教感怀。！的浇，
师谢，您祝栋灌讲
节在我的恩梁的台快心感教师正花偷乐。激导教在朵走！
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教师节简介
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谢
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梁花成丽 正朵长绽
，
各国教师节
不过您浇灌的花朵正在绚丽绽放，孕育的栋梁正在 茁壮成长，感谢恩师！不过您浇灌的花朵正在绚丽 绽放，孕育的栋梁正在茁壮成长，感谢恩师！
谢谢教师
粉笔染白了您的头发，讲台偷走了您 的青春。
古代教师节
谢在我师茁正了粉
谢心铭节壮在您笔
您；刻快成绚的染
，您在乐长丽青白
老的心，，绽春了
师帮；身感放。您
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谢谢您-老师PPT课件
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即使经常被人拒之 门外，
但他们的门永远为 你敞开
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这就是他们—— 我们的老师们
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老师的备课
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22
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老师，您是这样的人——
练操时——您是体操专家！
布置板报时——您是画家、美术设计师！
合唱比赛时——您是演唱家、指挥家！
开主题班会时——您是导演、主持！
记忆里……
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5
但多年以后， 你是否会记得，
那个人，那个教会 你一切的人
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6
当你孤独之时——
.
7
当你牵着某人的 手沉浸于幸福之 时——
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8
或犹豫，彷徨之时
.
9
你是否会想起他 们，你的老师们
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10
他们时时刻刻在 我们身边，
叮嘱我们，
感动我们
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无论你在哪儿， 遇到些什么， 想想他们说过的话， 总能看到希望， 总能给人温暖
和我们谈心时——您是心理医师！
管理班级时——您是警员、卫士！
陪伴我们成长——您是心灵导师！
培养我们成才——您是灵魂的工程师！
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24
•或许我们都知道，老师所做的是为我们好。 •但是有时又不得不去怀疑，觉得反复的批 评与惩罚都是故意跟自己过不去。 •希望你能够坚信，老师所做的一切都是为 了我们的前途。
.
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讨论：
如何面对老师的批评？ 如何建立和谐的师生关系？
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26
最后， 让我们大声的说一声： 谢谢您，老师!
初级对外汉语教学 ppt课件
12
LOREM IPSUM DOLOR
知道 想 买 卖 面包 苹果 香蕉 这个几块钱一斤？
ppt课件
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老师是中国人
ppt课件
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是字句 The 是-“Sentence”
wǒ shì lǎo shī ，nǐ ne ？
我是老师，你呢？
wǒ shì zhōng guó rén ，nǐ ne ？
2、问方式、性状和原因的： (how, why, how to, how about,…) 怎、怎么、怎的、怎样、怎么样、怎么着、如何、为什么
ppt课件
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实用词汇：
开 开始 开心 开花 关 关闭 关系 开门 关门 开灯 关灯 开店 关店 推 推开门 拉 拉开门
我是泰国人，名叫朱云云。
tai guo ren
老师是个中国人，
zi
叫
jiao
朱
zhu
云
yun
7
三、生词
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8
LOREM IPSUM DOLOR
男nán
女nǚ
好hǎo
书 shū
笔bǐ
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你您 我他 她
银行 书店 超市 商店 酒店 餐厅
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方位
上 下
左 右
上
左 下
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右
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方向
重点词汇： 对面 那里 东南西北
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二、汉字书写练习
每 期 祝
安 再 乐 时 侯 事
每天 每人 每个 每次 期间 期待 学期 祝福 祝愿 祝贺 祝酒 祝你—好运、 生日快乐、平
幼儿园大班《谢谢老师》课件PPT
老师需要根据孩子的年龄和发展水平，设计适合的教学活动，帮 助孩子吸收新知识。
观察和评估孩子的发展
老师需要密切关注孩子的发展状况，及时发现并解决孩子在学习和 生活中遇到的问题。
与家长沟通交流
老师需要与家长保持密切联系，及时反馈孩子在幼儿园的表现和进 步，共同促进孩子的发展。
老师对孩子的关爱和照顾
提供安全舒适的学习环境
组织孩子们围坐成一个圈，轮流表达对 老师的感谢。可以引导他们从老师的教 导、关心和爱护等方面进行感谢。
在课堂上播放一些感人的教师题材短片， 引导孩子们感受老师的辛苦付出和无私奉 献，激发他们对老师的敬爱和感激之情。
设计一个“感谢信箱”环节，让孩子 们写下给老师的一封感谢信，可以让 他们在信中表达对老师的感激之情。
让孩子为老师制作小礼物
组织孩子们动手制作小礼物，可以是一些简单的手工制品，如贺卡、手链、纸花等，让他们 通过自己的手工制作表达对老师的感激之情。
在课堂上设置一个“礼物角”，让孩子们展示自己制作的小礼物，并鼓励他们互相欣赏和学 习彼此的作品。
在活动结束时，将孩子们制作的小礼物送给老师，让他们亲手送给老师，表达对老师的感激 和敬爱之情。
让孩子分享和老师的故事
鼓励孩子们分享一些和老师之间的小故事，可以让他们讲述老师关心他们、帮助他 们解决困难的事情，或者老师在课堂上发生的有趣的事情。
设计一个“故事接龙”环节，让孩子们一个接一个地讲述关于老师的故事，让他们 在互动中分享彼此的故事，增进彼此的了解和感情。
鼓励孩子们在故事中表达对老师的敬爱和感激，让他们通过故事的形式更好地理解 和感受老师的付出和关爱。
幼儿园大班《谢谢老师》课件
目录
• 引言 • 内容介绍 • 互动环节 • 总结
观察和评估孩子的发展
老师需要密切关注孩子的发展状况，及时发现并解决孩子在学习和 生活中遇到的问题。
与家长沟通交流
老师需要与家长保持密切联系，及时反馈孩子在幼儿园的表现和进 步，共同促进孩子的发展。
老师对孩子的关爱和照顾
提供安全舒适的学习环境
组织孩子们围坐成一个圈，轮流表达对 老师的感谢。可以引导他们从老师的教 导、关心和爱护等方面进行感谢。
在课堂上播放一些感人的教师题材短片， 引导孩子们感受老师的辛苦付出和无私奉 献，激发他们对老师的敬爱和感激之情。
设计一个“感谢信箱”环节，让孩子 们写下给老师的一封感谢信，可以让 他们在信中表达对老师的感激之情。
让孩子为老师制作小礼物
组织孩子们动手制作小礼物，可以是一些简单的手工制品，如贺卡、手链、纸花等，让他们 通过自己的手工制作表达对老师的感激之情。
在课堂上设置一个“礼物角”，让孩子们展示自己制作的小礼物，并鼓励他们互相欣赏和学 习彼此的作品。
在活动结束时，将孩子们制作的小礼物送给老师，让他们亲手送给老师，表达对老师的感激 和敬爱之情。
让孩子分享和老师的故事
鼓励孩子们分享一些和老师之间的小故事，可以让他们讲述老师关心他们、帮助他 们解决困难的事情，或者老师在课堂上发生的有趣的事情。
设计一个“故事接龙”环节，让孩子们一个接一个地讲述关于老师的故事，让他们 在互动中分享彼此的故事，增进彼此的了解和感情。
鼓励孩子们在故事中表达对老师的敬爱和感激，让他们通过故事的形式更好地理解 和感受老师的付出和关爱。
幼儿园大班《谢谢老师》课件
目录
• 引言 • 内容介绍 • 互动环节 • 总结
《师生情谊》主题班会PPT课件
猜一猜
有人说，他是园丁，用自 己的辛勤，浇开了智慧的 花朵。
——老师
歌曲欣赏：《每当我走过老师的窗前》
老师教给了我……
班会课目标 （１分钟）
１、了解老师的工作特点，养成热爱老师、尊敬老师 的习惯。 2、学会理性思考问题，掌握一定的学习和沟通技巧。
3、积极主动与老师沟通，提高师生交往的能力和水平。
c.思想上，有自己想法， 自我反省，自我严格要求
在我们日常的学 习生活中还有哪些尊 敬老师的行为?
说说假如你遇到这些情况，你会 怎样对待？
被批评
被误解
受表扬
想一想：假如你“迟到的学生”。
你会怎么做？
因为迟到有因，希望受到老师的表扬？
还是……
在你的学习生涯中有没有 被老师误解的时候？如果有过， 你是如何处理的？
我和老师是无话不谈的好朋友，我在老师课上 很随便，有好几次没做老师布置的作业呢。
文明守纪 乐观向上 活泼大方
自尊自强 勤奋好学 大胆发言
怎样的一种师生关系才是我 们应该提倡的呢？
平等、和谐、互相尊重、 真诚相交
平等、和谐的新型 师生关系
★尊重老师，理解老师，和老师分享时间去看 望因病住院的同学丙, 回校时因途中堵 车迟到而受到老师的批评。
情景再现
情景A剧
你认为A剧中两位同学的做法对吗？为什么？
情景B剧
B剧中同学有哪些值得我们学习的做法？
在我们班里有哪些不热爱 尊敬老师的现象？
这些做法可能会产生什么后果？应 该怎么做？
我学习成绩不太好，性格内向，总觉得老师高高 在上，有点害怕老师，有困惑也不敢对老师说
★对老师要体谅和宽容，对老师工作中的疏忽、缺 点，应善意提出。
老师，谢谢您
有人说，他是园丁，用自 己的辛勤，浇开了智慧的 花朵。
——老师
歌曲欣赏：《每当我走过老师的窗前》
老师教给了我……
班会课目标 （１分钟）
１、了解老师的工作特点，养成热爱老师、尊敬老师 的习惯。 2、学会理性思考问题，掌握一定的学习和沟通技巧。
3、积极主动与老师沟通，提高师生交往的能力和水平。
c.思想上，有自己想法， 自我反省，自我严格要求
在我们日常的学 习生活中还有哪些尊 敬老师的行为?
说说假如你遇到这些情况，你会 怎样对待？
被批评
被误解
受表扬
想一想：假如你“迟到的学生”。
你会怎么做？
因为迟到有因，希望受到老师的表扬？
还是……
在你的学习生涯中有没有 被老师误解的时候？如果有过， 你是如何处理的？
我和老师是无话不谈的好朋友，我在老师课上 很随便，有好几次没做老师布置的作业呢。
文明守纪 乐观向上 活泼大方
自尊自强 勤奋好学 大胆发言
怎样的一种师生关系才是我 们应该提倡的呢？
平等、和谐、互相尊重、 真诚相交
平等、和谐的新型 师生关系
★尊重老师，理解老师，和老师分享时间去看 望因病住院的同学丙, 回校时因途中堵 车迟到而受到老师的批评。
情景再现
情景A剧
你认为A剧中两位同学的做法对吗？为什么？
情景B剧
B剧中同学有哪些值得我们学习的做法？
在我们班里有哪些不热爱 尊敬老师的现象？
这些做法可能会产生什么后果？应 该怎么做？
我学习成绩不太好，性格内向，总觉得老师高高 在上，有点害怕老师，有困惑也不敢对老师说
★对老师要体谅和宽容，对老师工作中的疏忽、缺 点，应善意提出。
老师，谢谢您
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
夜深了，星星困得眨眼， 老师，快放下手中的教案吧， 让花香飘进你的梦里， 那梦呀准是又香又甜。
• （七）诗歌朗诵：《别怕！孩子！》 • 从小生活在黑暗的世界， • 使我对陌生的环境是那么的害怕， • 从小一直磕磕碰碰， • 我对未来生活迷茫彷徨．
• （七）诗歌朗诵：《别怕！孩子！》 • 孩子别怕，什幺都不用怕！ • 那神奇的盲文点字， • 不但为你打开一扇窗口， • 让你充分了解世界， • 而且将带你在知识的海洋尽情遨游， • 学生合：老师！我怕…
花朵， • 在知识海洋里尽情遨游
（四）诗歌朗诵：《神奇的土地》 作者 朱晓
这是一片神奇的土地， 这里有一些神奇老师， 他们能使智残儿童的智力 得到开发， 使他们的人格得到升华！ 这是一片神奇的土地，
（四）诗歌朗诵：《神奇的土地》 作者 朱晓
在这里，铁树也能晨蕾开花， 枯枝也能抽绿发芽， 受伤的雏鹰展开了腾飞的翅膀， 病残的马驹也将驰骋千里。
（二）独唱《我多想想看看》
（三）诗歌朗诵： 《神奇的六点》
神奇的六点， 自从有了你， 我们的生命便有了色彩， 六点字， 你是多么神奇． 学生丁：小小的六点 ，载着我们无尽的遐思， 晃晃悠悠， 驶向幸福的港湾．
（三）诗歌朗诵：《神奇的六点》
变幻的六点，划过我们柔嫩的指尖， 像跳跃的音符，演奏出和谐的韵律， 演绎着多彩的岁月． 我庆幸，连失的羔羊找到了蚂妈． 孤飞的大雁寻回了伙伴， 而你，神奇的六点，诠释着我们的人生。
• （七）诗歌朗诵：《别怕！孩子！》什幺 都不用怕！孩子！！
• 老师将用全部的爱心和耐心， • 尽力挖掘你的潜能， • 让你感受学习的快乐和生活的多彩． • 老师将用誓言向体承诺： • 你的人生也将多彩多姿！
• （八）诗歌朗诵：《谢谢您！老师！》 • 老师对我们的爱是多么无私， • 老师对我们的爱是如此神圣！ • 千古万语化成一句话“谢谢您！老师！” • 诗歌朗诵：《谢谢您！老师！》 • 我是美丽的花朵， • 你是火红的太阳， • 我在您的照耀下尽情的开放！
（五）合唱 《我爱米兰》
踮起脚尖儿 走进浓绿的小院， 我们把一株紫丁香 栽在老师窗前。
老师，老师， 就让它绿色的枝叶 伸进你的窗口， 夜夜和你作伴。
你听，你听， 绿叶儿在风里沙沙地响， 那是我们给你唱歌， 帮你消除一天的疲倦。
你看，你看， 满树盛开的小花， 那是我们的笑脸， 感谢你时时把我们挂牵。
盲童心理健康教育主题队会
课题：《谢谢您！老师》 盲童心理健康教育主题队会
• 执教老师：平凉市特殊教育学校 朱晓
• 学 生：平凉市特殊教育学校 盲部
•
三、五年级复式班
• 指导教师：崆峒区教育督导室 武振涛
• 古筝弹奏：龚朴（盲部三年级，10岁，亚洲少儿艺术 金奖获得者，被誉为“古筝神童”）
（一）歌曲《每当我走过老师窗前》
• （四）诗歌朗诵： • 《神奇的土地》 • 作者 朱晓 • 这是一片神奇的土地， • 这里有一种特殊的语言， • 虽然无声无息， • 盲童却能用它无拘无束的
交流，
• 向老师们尽情表达他们的 心声！
（四）诗歌朗诵：《神奇的土地》 作者 朱晓
• 这是一片神奇的土地，这 里有一种奇异的文字，
• 虽然只有六个小点， • 盲童却能用它采掇智慧的
• （八）诗歌朗诵：《谢谢您！老师！》 • 我们是幼小的树苗， • 您是春天的雨露， • 我在您的滋润下茁壮成长， • 老师，是您把我们从黑暗的深渊， • 带入一个光明的世界， • 您用您所有的心血， • 把我们带入知识的海徉， • 谢谢您！老师 • 没有您，就没有我们盲孩子的新生。
• （九）女声合唱：《长大后我就成了你》 • 老师，就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们．
• 老师，就是一部百科全书，从您的身上，我们 不但学到了好多知识，而且教我们树立立远大 的理想．
• 女声合唱：《长大后我就成了你》
（九）女声合唱：《长大后我就成了你》
• （十）合唱《爱在无地间》
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
夜深了，星星困得眨眼， 老师，快放下手中的教案吧， 让花香飘进你的梦里， 那梦呀准是又香又甜。
• （七）诗歌朗诵：《别怕！孩子！》 • 从小生活在黑暗的世界， • 使我对陌生的环境是那么的害怕， • 从小一直磕磕碰碰， • 我对未来生活迷茫彷徨．
• （七）诗歌朗诵：《别怕！孩子！》 • 孩子别怕，什幺都不用怕！ • 那神奇的盲文点字， • 不但为你打开一扇窗口， • 让你充分了解世界， • 而且将带你在知识的海洋尽情遨游， • 学生合：老师！我怕…
花朵， • 在知识海洋里尽情遨游
（四）诗歌朗诵：《神奇的土地》 作者 朱晓
这是一片神奇的土地， 这里有一些神奇老师， 他们能使智残儿童的智力 得到开发， 使他们的人格得到升华！ 这是一片神奇的土地，
（四）诗歌朗诵：《神奇的土地》 作者 朱晓
在这里，铁树也能晨蕾开花， 枯枝也能抽绿发芽， 受伤的雏鹰展开了腾飞的翅膀， 病残的马驹也将驰骋千里。
（二）独唱《我多想想看看》
（三）诗歌朗诵： 《神奇的六点》
神奇的六点， 自从有了你， 我们的生命便有了色彩， 六点字， 你是多么神奇． 学生丁：小小的六点 ，载着我们无尽的遐思， 晃晃悠悠， 驶向幸福的港湾．
（三）诗歌朗诵：《神奇的六点》
变幻的六点，划过我们柔嫩的指尖， 像跳跃的音符，演奏出和谐的韵律， 演绎着多彩的岁月． 我庆幸，连失的羔羊找到了蚂妈． 孤飞的大雁寻回了伙伴， 而你，神奇的六点，诠释着我们的人生。
• （七）诗歌朗诵：《别怕！孩子！》什幺 都不用怕！孩子！！
• 老师将用全部的爱心和耐心， • 尽力挖掘你的潜能， • 让你感受学习的快乐和生活的多彩． • 老师将用誓言向体承诺： • 你的人生也将多彩多姿！
• （八）诗歌朗诵：《谢谢您！老师！》 • 老师对我们的爱是多么无私， • 老师对我们的爱是如此神圣！ • 千古万语化成一句话“谢谢您！老师！” • 诗歌朗诵：《谢谢您！老师！》 • 我是美丽的花朵， • 你是火红的太阳， • 我在您的照耀下尽情的开放！
（五）合唱 《我爱米兰》
踮起脚尖儿 走进浓绿的小院， 我们把一株紫丁香 栽在老师窗前。
老师，老师， 就让它绿色的枝叶 伸进你的窗口， 夜夜和你作伴。
你听，你听， 绿叶儿在风里沙沙地响， 那是我们给你唱歌， 帮你消除一天的疲倦。
你看，你看， 满树盛开的小花， 那是我们的笑脸， 感谢你时时把我们挂牵。
盲童心理健康教育主题队会
课题：《谢谢您！老师》 盲童心理健康教育主题队会
• 执教老师：平凉市特殊教育学校 朱晓
• 学 生：平凉市特殊教育学校 盲部
•
三、五年级复式班
• 指导教师：崆峒区教育督导室 武振涛
• 古筝弹奏：龚朴（盲部三年级，10岁，亚洲少儿艺术 金奖获得者，被誉为“古筝神童”）
（一）歌曲《每当我走过老师窗前》
• （四）诗歌朗诵： • 《神奇的土地》 • 作者 朱晓 • 这是一片神奇的土地， • 这里有一种特殊的语言， • 虽然无声无息， • 盲童却能用它无拘无束的
交流，
• 向老师们尽情表达他们的 心声！
（四）诗歌朗诵：《神奇的土地》 作者 朱晓
• 这是一片神奇的土地，这 里有一种奇异的文字，
• 虽然只有六个小点， • 盲童却能用它采掇智慧的
• （八）诗歌朗诵：《谢谢您！老师！》 • 我们是幼小的树苗， • 您是春天的雨露， • 我在您的滋润下茁壮成长， • 老师，是您把我们从黑暗的深渊， • 带入一个光明的世界， • 您用您所有的心血， • 把我们带入知识的海徉， • 谢谢您！老师 • 没有您，就没有我们盲孩子的新生。
• （九）女声合唱：《长大后我就成了你》 • 老师，就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们．
• 老师，就是一部百科全书，从您的身上，我们 不但学到了好多知识，而且教我们树立立远大 的理想．
• 女声合唱：《长大后我就成了你》
（九）女声合唱：《长大后我就成了你》
• （十）合唱《爱在无地间》
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits