教练员绩效考核表

驾校教练考核绩效表挂科率

驾校教练考核绩效表挂科率为加强驾校管理，增加办学效益，保*培训质量，提高教练待遇，实行绩效挂钩，特制订本办法。

一、信誉考核1。

信誉考核实行记分制2。

记分办法如下:(一)教练员有下列行为之一，每次记10分(1)训练周期内，有一半及以上学员投诉并要求更换教练；(2)因交通违章、肇事被*部门扣留机动车驾驶*；(3)与学员打架斗殴及吵架；(4)在训练或考试期间接受学员请客送礼、索要钱物；(5)未经批准将教练车交非教练人员从事教练工作或驾驶；(6)转借或涂改教员准教*；(7)被*部门注销机动车驾驶*；(8)教练与准教*准教车型不符；(9)出车前未进行行车安全检视造成机械故障而引起交通事故；(10)在训练过程中与学员进行赌博；(11)发生交通违章、事故后隐瞒不报或弄虚作假；(12)学员在学习驾驶时因教练员未采取必要的制止措施或措施不当而造成一般或重大交通责任事故；(13)3年内驾驶交通事故、违章发生率连续两年居高不下；(14)因违法犯罪被判刑。

(二)教练员有下列行为之一，每次记5分(1)不按规定参加驾校组织的安全学习教育活动；(2)不按规定参加运管机构组织的再教育学习；(3)道路训练、场地训练擅离岗位；(4)未按照教学计划、教学大纲认真组织教学；(5)在学员中进行与教学无关的推销活动；(6)道路训练期间，教练车上搭乘与教学无关的人员，带领没有<训练*>的学员训练；(7)擅自改变道路训练路线进行驾驶教学；(8)学员饮酒后训练不加制止；(9)学员在学习驾驶中因教练员未采取必要的制止措施或措施不当而造成轻微交通责任事故；(10)无故推迟出车、擅自缩短培训时间；(11)学员驾驶*考试不合格率连续两年居本校最高；(12)对异*学员有不文明举止；(13)未经批准，外借或动用教练车辆；(14)正常训练时间外进行训练而没有汇报。

(三)教练员有下列行为之一，每次记2分(1)不细心或不耐心施教，服务态度差，戏弄学员、侮辱学员人格；(2)未能*完成教学教案；(3)不填写教练日志或教练日志记录不规范；(4)出车前不对学员交代当天计划及要求，收车后不总结；(5)在场地训练期间，教练员未随车指导导致发生交通事故；(6)学员在学习驾驶中有道路交通安全违法、违规行为造成交通责任事故；(7)训练途中故意将学员甩掉；(8)学员驾驶*考试合格率未达70%以上(年度)；(9)学员训练时戴太阳镜或穿高跟鞋未加以制止；(四)教练员有下列行为之一，每次记1分(1)车上学员未按规定乘坐且未加以纠正；(2)着装不整洁，教学时未按规定佩带准教*、携带驾驶*；(3)训练时在车上打瞌睡；4。

教练员绩效考核评分表

教练员绩效考核评分表1. 背景介绍教练员在体育活动中扮演着重要的角色，他们负责指导和培训运动员，提升其竞技水平。

为了评估教练员的绩效，制定一套科学、客观的考核评分表是必要的。

本文将介绍一种教练员绩效考核评分表的设计和使用方法，旨在帮助体育组织和教练员进行绩效管理与改进。

2. 设计原则教练员绩效考核评分表的设计应符合以下原则：2.1 客观性评分表应基于客观、可衡量的指标，避免主观判断和个人喜好的干扰。

这样才能使评估结果更加准确和公正。

2.2 综合性评分表应该综合考虑教练员在训练过程中的多个方面表现，包括教学能力、指导水平、沟通和团队合作等。

这样才能全面评估教练员的绩效。

2.3 时效性评分表应根据实际需要进行调整和更新，以适应不同阶段、不同类型的体育活动的要求。

这样才能使评估结果更具实用性。

3. 评分指标教练员绩效考核评分表应包含以下评分指标：3.1 教学能力评估教练员在教学过程中的能力，包括知识准备、讲解能力、示范能力和指导能力等。

3.2 指导水平评估教练员在指导运动员训练过程中的水平，包括训练计划的制定、训练方法的选择和训练成果的达成等。

3.3 沟通与团队合作评估教练员与运动员、其他教练和团队成员之间的沟通和协作能力，以及他们对团队建设的贡献。

3.4 绩效改进评估教练员对于个人绩效的改进意识和行动，包括反思能力、学习态度和专业发展等。

4. 评分方法教练员绩效考核评分表可以采用以下评分方法：4.1 量化评分每个评分指标可以采用五级或十级评分体系，根据教练员在该指标上的表现打分。

例如，五级评分体系可以是：优秀、良好、合格、待提高、不合格。

4.2 权重分配根据评估的重要程度，为每个评分指标分配不同的权重。

例如，教学能力可能比绩效改进更重要，可以给予更高的权重。

4.3 综合评分根据各个评分指标的得分和权重，计算教练员的综合评分。

可以采用加权平均法，将各评分指标得分乘以对应权重后求和，得到最终的综合评分。

(健身教练岗)绩效考核表

。
小
计
≤50% ≤20%
考核指 1 表扬增加标以外加减分 2 差错扣减
为公司创造超额利润、节约成本、行为可作表率等重大工作失误，有损公司形象、利益，影响他人工作等
合
计
说明：销售岗位的正常绩效封顶为100分。
2% 0.0% 4% 0.0%
2% 0.0%
2% 0.0%
2% 0.0% 100% 0% 0% 20% 0% 20% 0%
≤20% ≤100% ≤80%
C.尚有责任心，能如期完成任务 D.责任心不强,需有人督导,亦不能如期完成任务 A.极少需监督；主动工作及改进。
≤50% ≤20% ≤100%
B.经常性工作无需指示；新事物需要监督。
≤80%
C.处理新事物容易出错，经常需要监督。 D.只能照章行事；遵从指示做事，需不断监督
10% 0.0%
66% 0.0%
定量考 3 部门私教业绩指标部门实际销售总额/部门业绩指标
核80% 4 会员回访数
实际客户回访数/归属个人会员数
10% 0.0% 2% 0.0%
5 私教档案完整率完整会员私教档案/总会员数
6 制度执行情况 7 合作/沟通定性考核10% 8 责任心
9 工作主动性
绩效考核表·健身教练
部门：教练部
姓名：
考核部序分号
工作指标/事项
绩效标准要求
效益考核10%
1 单店销售达标率单店实际销售总额/单店销售指标 2 个人私教业绩指标实际销售业绩/个人等级私教指标
时间： 2018年 3月1日
至3月31日
业绩(元）目标实际达成率
考核权重
实际得分

教练员考核评分表

教练员考核评分表考核目的教练员考核评分表旨在对教练员的综合能力进行评价和得分，以便更好地指导和支持教练员的个人发展。

通过考核评分表可以客观地评估教练员在教学、领导力、沟通能力等方面的表现，并为教练员提供改进和成长的机会。

考核内容1. 教学能力（40分）•技术掌握：考核教练员在相关领域的专业知识和技能掌握程度。

评分标准：熟练掌握并能准确传授相关技术和知识，对学员的问题能给予恰当的解答。

（10分）•教学方法：考核教练员在教学过程中的方法和策略是否科学合理，是否能促进学员的学习效果。

评分标准：教学方法灵活多样，能根据学员的不同需求进行调整和变化，能够激发学员的学习热情和兴趣。

（10分）•教学效果：考核教练员的教学效果，即学员在教练员指导下的学习成果和进步。

评分标准：学员的综合能力和技术水平是否有显著提高，学员对教练员的教学反馈是否积极。

（20分）2. 领导力（30分）•组织能力：考核教练员在组织训练和比赛等活动时的能力和效果。

评分标准：能合理安排训练和比赛计划，有良好的组织能力和时间管理能力，能够有效地协调团队成员的工作。

（10分）•激励能力：考核教练员激励学员的能力，是否能够激发学员的潜力和积极性。

评分标准：能够给予学员充分的鼓励和支持，激发学员的学习热情和进取心，做到言传身教。

（10分）•团队建设：考核教练员在团队建设方面的能力和贡献。

评分标准：能够促进团队内部的合作和协作，帮助团队成员发展和成长，营造良好的团队氛围。

（10分）3. 沟通能力（20分）•语言表达：考核教练员的语言表达能力，包括口头和书面表达。

评分标准：能够清晰、准确、流利地进行语言表达，能够有效地传达信息和意图。

（10分）•听取反馈：考核教练员接受学员和上级反馈的能力。

评分标准：能够积极主动地听取学员和上级的反馈意见，对反馈进行客观分析并及时做出调整和改进。

（10分）4. 个人素质（10分）•职业道德：考核教练员的职业道德和职业素养。

台球教练绩效考核表

台球教练绩效考核表摘要：一、台球教练绩效考核的重要性二、台球教练绩效考核指标及标准1.学员满意度2.学员成绩进步度3.教学计划执行度4.教学创新能力5.团队协作能力三、如何提高台球教练绩效考核成绩1.提升学员满意度a.加强沟通与互动b.关注学员需求与反馈c.注重学员个性化教学2.提高学员成绩进步度a.制定合理的学习计划b.针对学员特点进行教学c.定期跟踪学员进度3.增强教学计划执行度a.明确教学目标与步骤b.严谨的教学态度c.灵活调整教学方案4.提升教学创新能力a.不断学习新知识与技巧b.融合多种教学方法c.创造轻松愉悦的学习氛围5.加强团队协作能力a.与其他教练共同研讨教学方案b.分享教学经验与心得c.积极参与团队活动正文：台球教练绩效考核是衡量教练教学水平和工作效果的重要手段。

它不仅关系到教练的薪资待遇和职业发展，也直接影响着学员的学习体验和成果。

为了帮助教练提高绩效考核成绩，本文从以下几个方面进行分析和建议。

首先，学员满意度是台球教练绩效考核的一个重要指标。

教练应注重与学员的沟通与互动，关注学员需求和反馈，根据学员特点进行个性化教学。

同时，教练还需保持严谨的教学态度，对待学员认真负责，以提高学员满意度。

其次，学员成绩进步度也是考核重点。

教练应针对学员实际情况制定合理的学习计划，并定期跟踪学员进度，及时调整教学方案。

此外，教练还需注重学员基本功的培养，提高学员的技术水平和实战能力。

教学计划执行度同样是考核的关键。

教练在教学过程中应明确教学目标，严谨规划教学步骤，并根据学员反馈灵活调整教学方案。

此外，教练还需注重教学过程中的细节，确保教学质量。

提高教学创新能力有助于提升教练的绩效考核成绩。

教练应不断学习新知识、新技巧，探索多种教学方法，并将这些知识融入课堂教学。

同时，教练还需创造轻松愉悦的学习氛围，激发学员的学习兴趣。

最后，团队协作能力也是考核的一部分。

教练应主动与其他教练交流，共同研讨教学方案，分享教学经验。

教练绩效考核表

优秀（A）9-10月营业额具体到每个月要完成的月营业额完成指标15续卡率个人管控的学员到期续卡率续卡率10≥70%客户关系（15）个人客户（家长、学员）与家长及学员等个人客户的沟通相处情况与家长、学员的沟通次数，客户对教练的满意度15调查考核表平均分90分以上，并无合理投诉学员考级学员考级通过率、优秀率、考官对各馆的考级综合评价，考级后一周内提交教学总结通过率、优秀率10通过率90%、技术方面有特别突出的人，提交及时，内容优秀出勤情况上课、上班、培训、会议等出勤情况出勤情况10出满勤环境卫生根据公司卫生管理制度落实的情况参与度10卫生环境评分表分数在90分以上上级评价（10）上级的综合评价综合评价评价结果为优秀和需改进的需备注具体原因10其他奖惩事项客户评价优秀案例合理化建议投诉工作调配包庇行为弄虚作假行为分值20检查项目上报迟交一天扣1分对公司的优化提出合理化建议被采纳的一次加1~5分出现客户投诉经核实的，1例扣3~10分不配合上级排的各项工作及调配一次扣3~5分包庇同事违规行为的，发现一例扣3~10分出现弄虚作假行为的，发现一例扣3~10分财务指标（25）内部管理（50）附加分值扣分项授课计划、学员档案教练绩效考核评比营业额≥60%时，指标*10，封顶30分。

客户有书面表扬一次加2分提交优秀案例被列入公司案例库的一次加1~3分定义课前准备、课后总结、上课时内容进度的合理性、及时性、有效性评价指标合理性、及时性、有效型。

教练考核评分表

1、结束语是否恰当
5分
合计：
评分人：——
教练员考核评分表
被考核人：——考核项目：——
考核评分内容
考核标准
分值
1、语言组织能力
1、普通话标准2、语言组织流畅3、禁止出现口头禅和脏话
5分
2、肢体语言
1、站姿、坐姿、手势要恰到好处，不要出现夸张动作
2、禁止出现挠头、搔耳等影响教练形象的小动作
5分
3、项目前期介绍是否具有吸引度
1、引导词ห้องสมุดไป่ตู้否流畅有吸引力2、是否能够带动、感染学员的情绪
5分
9、学员分享引导过程话术
1、提出的问题是否切中此活动中的要点
2、提出的问题是否能调动学员积极发言的欲望
5分
10、项目点评、论述的引导词
1、教练总结点评的语言组织能力2、论述过程中思路、逻辑是否清晰
3、点评的要点是否能切合此次学员在项目中的表现
4、点评点要点是否能从项目中转换到实际的工作
25分
11、项目结束语
10分
4、项目操作时的氛围
1、是否能调动学员的参与积极性
2、是否能很好的控场，保持项目进行中的氛围是积极踊跃向上的
10分
5、项目背景介绍是否清晰
1、项目背景介绍是否符合逻辑，2、是否能够准确的表达此项目的要求
10分
6、项目规则是否全面
1、是否有遗漏项目规则的现象2、是否有把项目规则阐述错误的现象
10分
7、项目过程中安全事项的把控是否到位
1、是否讲解安全注意事项2、安全事项讲解过程中是否有遗漏现象
3、安全事项讲解过程中是否有错误和信息偏差现象
4、是否能够及时发现并避免安全事故5、有无安全事项的控制手段和方法

考核教练员评分表

20
现场授课（10 教练员现场授课，授课内容由主管部门提
分）
供
10
模拟教具考核（10分）
现场考核教练员模拟教具组成和其作用
10
学员回访（10 分）
以毕业学员电话回访信誉度满意率
10
实际操作（30 分）
每位教练员有两次机会，以最高一次取分。从倒车入库开始、侧方位停车、半坡起步、直角曲线、湿滑路面：
考核事项
教练员考核内容及考核标准
考核内容
分值
得分
教练员参加培训情况：证书、图片。
1
政治思想和职教练员是否有吃、拿、卡、要行为投诉。
10
业道德（20
分）
教练员是否有调戏异性学员行为投诉。
5
教练员是否有其他方面投诉情况。
4
理论知识考试年终（11月至12月左右）开展闭卷考试，（20分）试卷为100分制。

安全
5
人、车无安全事故，时刻防范
车辆管理
15
保持车辆整洁干净，违纪用车此项0分，交通违章扣5分/次
招生
10
5分/人，超过2人之外的+3分/人，加到100分截止
管理
绩效
（40ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ）
月总结计划
5
不按时交则0，有则看内容打分，问题及建议占3分
月学习
5
无则0，有则看学习笔记内涵打分
上级工作评价
15
对上级安排的工作及要求要落实完成情况并及时反馈，因个人原因未及时完成或违反规定扣1-3分/项
部门协调、团队协作
10
具备良好的团队协作精神，对部门内部或相关部门同事按流程发出的合理工作协助请求应及时予以回应。（同事匿名互评）
6S管理及劳动纪律
5
遵守6S管理制度及劳动纪律，无迟到、早退、旷工现象，违反扣1分/1次，扣至0分为止。
月度
考核
总体
评价
绩效改进要点
有待改进、提高之处及工作重点提示
建议采取的措施、方法
姓名
部门
职位
考核时间
项目
考核指标
权重
考核要点/评分标准
完成情况
/评价依据
得分
业务绩效（60分）
培训学时
10
3(0~60个)、7(61~120%)、10(121~)
科二科三综合合格率
10
3(0~50%)、7(51%~70%)、10(75%~)
学员满意度
10
无学员投诉，投诉扣3分/次，扣至0分为止。
考核得分
绩效等级
被考核人
确认
考核人签名
直接领导审核
校长审批
教练员绩效考核表

教练部私人教练绩效考核表

技术支持：德西运动权威机构教练部私人教练绩效考核表教练姓名：评定时间：年月日评定人：指标类别考核内容分值实际得分备注(业务考核（1）电话预约 5 分（2）体测操作流程 5 分（3）器械指导流程 5 分（4）教学时的身体姿态（蹲姿、站姿等） 5 分（5）专业术语的运用 5 分（6）礼貌用语、手势 5 分（7）设施设备介绍 5 分（8）有无投诉 5 分业绩评定（1）完成当月销售任务的百分比20分（2）体测余量10分(3) 私教执行10分（4）续课率10分（5）满意度调查10分合计100分参考评分方法（1）业务水平考核1）“电话预约”：优秀5分，良好3分，一般1分，差0分。

2）“体测操作流程”：优秀5分，良好3分，一般1分，差0分。

3）“器械指导流程”：优秀5分，良好3分，一般1分，差0分。

4）“教学时的身体姿态（蹲姿、站姿等）：优秀5分，良好3分，一般1分，差0分。

5）“专业术语的运用”：优秀5分，良好3分，一般1分，差0分。

6）“礼貌用语、手势”：优秀5分，良好3分，一般1分，差0分。

7）“设施设备介绍”：优秀5分，良好3分，一般1分，差0分。

8）“满意度调查”：优秀5分，良好3分，一般1分，差0分。

（2）定量指标1）“完成当月销售任务的百分比”：百分百完成任务的20分，每下降10%扣2分，以此类推2）“体测余量”：全部完成体测10分，每剩余3个扣2分，以此类推3）“私教执行”：单月上课量达100节满分10分，每少10节，扣1分，以此类推4）“续课率”：5人续课5分，每增加1人续课加1分，以此类推（3）综合评定成绩达到____分为优秀员工，可以不巡场，可以考虑晋升星级；成绩达到____分为业务需要提高，加强学习，培训考核；成绩达到____分为降级。

教练员考核评分表

2.教练员要对训练过程的安全负责，训练采用的方法手段、器材设施方面不仅要保证队员的安全，还要防止伤害事故的发生。（6分）
3.负责运动员训练补助、竞赛补助及奖励是制表和总表单的签单工作，应根据有关规定和日常统计确定每位参训人员的补助金额。有队员本人对各自的补助金额确认、签字后报送到主管领导审核。（5分）
3、能独立制定个人的岗位职责计划、年终总结。（5分）
4、认真完成各种学习活动，并有记录。（5分）
10%
工作
效果
1、工作开展科学化，效率高，圆满完成任务，兼顾了长远利益，后劲足，能超额完成本职工作以外的工作，实际效果显著。（2.5分）
2、训练新颖，争取在一个训练周期输送1—2名运动员指标数。（2.5分）
3.能够撰写一篇学术论文或者教育论文。（5分）
10%
工作量
1、按质按量的做好单位交给的各种工作任务，（5分）
2、在全年工作中工作认真负责且各方面表现突出者，经考核领导小组半数以上考评为优秀者选一人加5分
合计得分
4.对训练、比赛期间的饮食费用进行统计、作表并签字。（5分）
20%
绩
1、1、训练前的组队工作，教练员是队员选拔工作的组要负责人，并根据比赛和训练的实际情况做好队员的调整工作和输送工作。（3分）
2、负责协助本单位完成各级政府安排的各种公益活动、做好各级各类补赛的教练员工作，各类运动会的赛事工作。（7分）
练计划；课时训练计划并认真执行训练计划。（4分）
4.每天早、晚训练时间不低于两小时，并记录每次课的训练情况。（4分）
5.教练要与分管领导和后勤人员及时沟通，参与队服与器材的购置，提出训练场地的维护与清理的意见，在主管领导和有关后勤人员的配合县保证训练的正常进行。（4分）

教练学期绩效考核评分表

教练学期绩效考核评分表
评分标准
- 教学能力（40分）：包括课堂教学效果、教学方法、学生表
现等方面的评估。

- 学术研究（20分）：包括教学研究、科研项目、学术论文等
方面的评估。

- 教师团队合作（10分）：包括与同事合作、对团队的贡献等
方面的评估。

- 学生评价（10分）：学生对教练的评价，包括教学态度、知
识传授、对学生的关心等方面的评估。

- 教练自评（10分）：教练对自己的工作表现进行的自我评价。

- 其他（10分）：教练在学期内其他相关方面的工作表现。

评分细则
- 每一项评分标准总分为10分，评分人根据教练在各个方面的
表现给出相应的分数。

- 评分人应该客观、公正地评估教练的工作表现，避免个人偏见和主观判断的干扰。

- 评分结果应在评分表上清晰记录，并在评估会议上进行公示和讨论。

分数计算
- 将每一项评分标准的得分加和，得到总分。

- 总分除以评分标准总分数（100分），再乘以100，得到教练该学期的绩效考核得分。

绩效考核结果说明
- 90分及以上：优秀绩效
- 80-89分：良好绩效
- 70-79分：一般绩效
- 60-69分：较差绩效
- 60分以下：差绩效
以上是《教练学期绩效考核评分表》的内容，请按照以上标准进行评分和绩效考核。

体育教练绩效考核表[最新]

体育教练绩效考核表[最新]1. 引言本文档旨在为体育教练的绩效考核提供一个便捷的工具和参考指南。

通过评估教练在培训、领导能力和成果方面的表现，可以全面了解他们的工作表现，并帮助制定个人发展计划和奖励机制。

2. 考核内容2.1 培训能力考核教练在培训方面的能力和表现，包括但不限于以下指标：- 培训计划设计的全面性和可行性评估- 教学方法的创新性和有效性- 学员反馈和满意度调查结果- 选拔和培养优秀运动员的能力2.2 领导能力考核教练在领导和团队合作方面的能力和表现，包括但不限于以下指标：- 团队管理和激励能力评估- 与运动员和其他教练员的沟通和合作情况- 解决问题和处理冲突的能力- 基于团队目标的工作计划制定和执行能力2.3 成果评估考核教练在促进运动员成长和取得成绩方面的能力和表现，包括但不限于以下指标：- 运动员在比赛中的表现和成绩- 运动员在训练中的进步和成长- 运动员在团队和个人方面的综合评估- 教练的工作质量和效率评估3. 评分标准为了客观而准确地评估教练的绩效，我们建议采用以下评分标准：- 优秀：在所有考核指标方面表现出色，做出显著贡献- 良好：在大部分考核指标方面表现良好，对团队和运动员有积极影响- 一般：在一些考核指标方面表现尚可，但仍有提升空间- 不足：在多数考核指标方面表现不佳，需要改进和提升- 不适用：某些考核指标对教练的工作没有适用性或可评估性4. 考核结果和使用建议基于对教练在培训、领导能力和成果方面的评估，根据评分标准给出绩效考核结果，并提供相应的使用建议和改进计划。

5. 结论体育教练绩效考核表是评估教练工作表现的重要工具，通过全面评估教练在培训、领导能力和成果方面的表现，帮助制定个人发展计划和奖励机制，促进教练的职业成长和团队的发展。

教练绩效考核评比表

弄虚作假行为
出现弄虚作假行为的，发现一例扣3~10分
10
备注：
其他奖惩事项
附加分值
客户评价
客户有书面表扬一次加2分
优秀案例
提交优秀案例被列入公司案例库的一次加1~3分
合理化建议
对公司的优化提出合理化建议被采纳的一次加1~5分
扣分项
投诉
出现客户投诉经核实的，1例扣3~10分
工作调配
不配合上级排的各项工作及调配一次扣3~5分
包庇行为
包庇同事违规行为的，发现一例扣3~10分
教练绩效考核评比表
检查项目
定义
评价指标
分值
评分标准
优秀（A）9-10
良好（B）7—9
合格(C)6-7
需改进（D）0
数据来源
考核取数方法
财务指标（25）
月营业额
具体到每个月要完成的月营业额
完成指标
15
营业额≥60%时，分值=实际业绩/当期业绩指标*10
，封顶30分。
营业额＜59%
财务部
财务报表
续卡率
通过率、优秀率
10
通过率90%、技术方面有特别突出的人，提交及时，内容优秀
通过率≥90%，提交及时，内容良好
通过率70%-90%，推迟提交，内容一般
通过率70%以下，未提交或应付了事的
教学研发中心
成绩表
出勤情况
上课、上班、培训、会议等出勤情况
出勤情况
10
出满勤
请病假，无事假，迟到一次
请病假，无事假，迟到2次
个人管控的学员到期续卡率
续卡率
10
≥70%
70%~50%
50%~40%
<40%

高中部教练绩效考核表

评定结果：60分－70分为“不太满意”
E（0%）
评定结果：50分－60分为“不满意”
武术重点班期末成绩
1．熟练完成“七星拳”体现风格，动作协调流畅2．掌握散手基本攻防技能，反应快速，判断准确
10
A（150%）
及格率85%以上
B（120%）
及格率80%以上
C（100%）
及格率75%以上
D（60%）
及格率70%以上
10
A（150%）
期末考及格率达到：70%－80%以上
B（120%）
期末考及格率达到：60%－65以上
C（100%）
期末考及格率达到：50%－65%以上
D（60%）
期末考及格率达到：40%－45%以上
E（0%）
期末考及格率达到：30%－35%以上
武术教研
参加教研情况
与教学实施
10
A（150%）
积极参加教研活动，教研有记录，充分发挥自己特长意见改进补充方法，且在教学中实施效果良好
E（0%）
根据教练常规工作量化考核的分数，评定为“差”
学生满意
根据教练，教学日常生活关心；师德、师风、班级管理，服务态度进行填表调查
10
A（150%）
评定结果：90分－100分为“很满意”
B（120%）
评定结果：80分一90分为“满意”
C（100%）
评定结果：70分一80分为“比较满意”
D（60%）
被考核人意见：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿签名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿日期：＿＿＿＿＿＿＿＿
B（120%）
积极参加教研活动，教研有记录，主动发表个人意见，接收他人长处，且在教学中体现效果

健身教练绩效评估表

健身教练绩效评估表教练基本信息- 姓名：- 联系方式：- 工作年限：绩效评估指标1. 客户满意度：对教练教学质量、服务态度和沟通能力等方面进行评分，满分为10分。

评分细则：- 教学质量（5分）：教练所教授的运动项目技术是否准确、有效，是否能够指导客户正确练；- 服务态度（3分）：教练在与客户互动中是否友善、耐心，是否能积极解决客户问题；- 沟通能力（2分）：教练与客户的沟通是否顺畅、清晰，是否能够有效传达教学内容。

2. 集体成绩：评估教练所属团队或场馆在各类体育比赛/活动中取得的成绩及表现，包括但不限于前三名、进步幅度等。

3. 课程出勤率：评估教练所负责的课程出勤率，即学员按时参与课程的比例。

4. 活动策划和开展：评估教练在健身俱乐部的活动策划和组织能力，包括其提出的活动方案、活动的吸引力和参与度，以及活动效果。

绩效评估结果根据以上绩效评估指标，将绩效评估结果进行等级划分：- 优秀：综合评分达到90分及以上；- 良好：综合评分达到80分及以上；- 一般：综合评分达到70分及以上；- 不合格：综合评分低于70分。

绩效改进建议根据绩效评估结果，提出具体的改进意见和建议，帮助教练进一步提升绩效和能力：1. 针对客户满意度低的问题，教练应加强自身专业知识和技能的研究和提升，提高教学质量。

2. 加强服务态度，注重与客户的互动交流，建立良好的客户关系。

3. 提升沟通能力，确保与客户的沟通畅通和准确传达教学内容。

4. 在活动策划和组织方面，教练应注重活动的吸引力和参与度，提高活动效果。

5. 定期参加技术培训和教练交流活动，不断提升自身的专业素养和能力。

签字评估人：日期：教练本人：日期：希望以上内容符合您的要求，请核对并进行修改或补充。

教练员绩效考核表

车辆管理
15
保持车辆整洁干净,违纪用车此项0分,交通违章扣5分/次
招生
10
5分/人,超过2人之外的+Байду номын сангаас分/人,加到100分截止
管理
绩效
40分
月总结计划
5
不按时交则0,有则看内容打分,问题及建议占3分
月学习
5
无则0,有则看学习笔记内涵打分
上级工作评价
15
对上级安排的工作及要求要落实完成情况并及时反馈,因个人原因未及时完成或违反规定扣1-3分/项
部门协调、团队协作
10
具备良好的团队协作精神,对部门内部或相关部门同事按流程发出的合理工作协助请求应及时予以回应;同事匿名互评
6S管理及劳动纪律
5
遵守6S管理制度及劳动纪律,无迟到、早退、旷工现象,违反扣1分/1次,扣至0分为止;
月度
考核
总体
评价
绩效改进要点
有待改进、提高之处及工作重点提示
建议采取的措施、方法
姓名
部门
职位
考核时间
项目
考核指标
权重
考核要点/评分标准
完成情况
/评价依据
得分
业务绩效60分
培训学时
10
30~60个、761~120%、10121~
科二科三综合合格率
10
30~50%、751%~70%、1075%~
学员满意度
10
无学员投诉,投诉扣3分/次,扣至0分为止;
安全
5
人、车无安全事故,时刻防范
考核得分
绩效等级
被考核人
确认
考核人签名
直接领导审核
校长审批
教练员绩效考核表