2021辽宁新高考语文专题2 现代文阅读Ⅱ 散文阅读 第3讲 立足全局意识,解答要点概括题
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考法：特定指向信息概括、整体内容概括。
返 首 页
3
考法1 特定指向信息概括
专
“特定指向信息”是指“原因”“结果”“作用”“意
项
对
义”“影响”“方式”“特点”“情感”等方面的信息，这类信息 点 练
的概括是高考散文阅读的常考题型。
返 首 页
4
☞分析命题角度
题干示例
审题定向
(1)(2018·天 津 卷 ) 请 结 合 全 文 分 析 ， 文 中 的 题干中往往有“概
将自己敞开在这个世界里。婆媳关系不好的，或许会在这一刻各自
有了触动，夫妻关系有裂痕的，或许会从剧情里看到各自的毛病。
返 首
页
失去的还会回来吗？错位的还会复原吗？
但吐音有力，精神矍铄。喜欢了大半辈子弋阳腔，人老了，还在团
里操心。老杨说，弋阳腔是元末明初的时候，浙江的南戏经信江传
专
入弋阳一带，结合当地乡语和民歌滋生出的一个全新地方腔调，后 项
对
来，昆山腔、弋阳腔、余姚腔、海盐腔被称为“四大声腔”。弋阳 点 练
腔是高腔鼻祖，京剧、湘剧、川剧、秦腔等四十多个剧种无不受到
专题二 现代文阅读Ⅱ 散文阅读
关键能力 研题—思维建模方能触类旁通
2
文章的内容要点，是指文章的主要内容，或者说是文章内容的
精要之处，可以是指全文的，也可以是指文章局部的。概括内容要 专
项
点，就是要求考生能够准确理解文章的每一段的内容要点，并按照 对 点
要求用原文或者自己的话表达出来。对文章内容的概括主要有两种 练
专
有不少人等在那里。他们从弋阳的各个方位赶来，湿了鞋子，湿了 项
对
衣衫，一个个却眼睛明亮，心志高昂，等着锣鼓开篇。戏是《珍珠 点 练
记》，书生高文举与王金贞悲欢离合的故事。据说是百年老戏，
2017年才由弋阳腔剧团复排出来。
返
首
页
9
雨的声音不时从门外传来，场内的观众却全然进入了戏中。八
专
场戏环环相连，紧紧相扣，人们有时叫好，有时鼓掌，有时私下里 项
紧密的村庄，竟然收藏着典雅精致的秘密，守护着村子长久的信 专
项
仰。戏台多数是清代的，也有的从明代坚持到现在。
对
点
这些老戏台，就像固执地开放在乡野的花树，不仅安抚了生 练
活，也闪亮了历史。
返 首 页
14
变化的时代，总会有一些不变的理想，那些同外婆的故事一样
老的唱曲，还顽固地统治着农村的喜好。戏台与戏曲也是一种未尽
“我”为何要寻找徽墨。(《虹关何处落徽墨》) 括”“写出”等作 专
项
(2)(2017·天津卷)文章写出了竹子的哪些精神 答 动 词 和 “ 意 对
气质？(《挺拔之姿》)
点
义”“原因”“精 练
(3)(2017·北京卷)第二段写出了根河的哪些特 神”等表答题方向
点？有什么象征意义？(《根河之恋》)
的词语。
页
6
第三步：巧提炼，组答案
在确定信息存在的区间后，要逐段提炼，分类整合。分类整合
专
的标准有两个：
项
对
一是看赋分，一般而言，若赋分为6分，应有3个要点；二是合 点 练
并同类，求同存异，就是说提炼出来的信息要点难免有同类信息，
这个时候要将同类信息合并为一个要点，避免答案要点交叉重复。 返
首
页
7
☞规范答题思路
对
帮腔，直到遭强权拆分的夫妻在包拯的主持下于公堂团圆，才舒心 点 练
地出了一口气。演出结束了，还有不少人站着迟迟不走。
返 首 页
10
二
专
项
我来弋阳腔剧团的时候，部分人员正在排戏，排的是新挖掘出 对
点
来的传统剧目《芦花絮》，是民间喜闻乐见的忠孝内容。
练
返 首 页
11
我就和舞台总监杨典荣聊了起来。老杨75了，说话有些漏风，
着。弋阳腔一开唱，男女老少个个仰着脸笑着、呆着或恨着。听戏
本身，也是一个美好的故事。风吹起来，场边的树枝在摇动，一颗
果实掉落了，砸到地上有一种深刻的响，又一颗果实掉落了。竟然 专
项
没有谁在意，他们在意着戏里的事，每个人都要从戏里去窥一窥自 对 点
我。有的泪水挂在脸上，不擦也不抹，就那么随着戏，感同身受地 练
[典例1] 阅读下面的文字，完成后面的题目。
那牵曳阳光的一缕亮腔
专
王剑冰
项
对
一
点
练
有哪一个县名，是和一个剧种连在一起的？只有弋阳。弋阳腔
因弋阳立身，弋阳亦因弋阳腔扬名。“弋阳”二字本身就很有意 返
首
味，那么，弋阳腔呢？
页
8
终于听到了，那是在一场雨中。很大的雨，似乎要先沐浴才能
听曲。满街筒子都是雨水，哗哗的声音充斥着整个场地，场地里已
对
里认识了爱人操正。操正在《珍珠记》中扮花脸，扮相让人印象深 点 练
刻。小芳说，团里的人现在说起来还年轻，可也都三十左右了，再有
十年就四十上下了，很快的。我想起演老仆的演员，她说她叫黄青 返
首
南，才32呢。哦，演得真好，把一个善良的老奴演活了。
页
13
弋阳古戏台数量的众多，是我所想象不到的。一个个抱得十分
返
首
页
5
☞熟知类题通法
特定指向信息概括“3步骤”
第一步：审题干，明考向
专
这一步的关键是明确概括对象是什么以及指向对象的哪一方面 项
对
信息(原因、结果、作用、意义、影响、方式、特点、情感等)。
点 练
第二步：理思路，定区间
不论是概括哪类指向信息，要确保不遗漏要点，都必须要厘清 返
首
全文思路，这样才能明确所要概括的信息在哪里。
返 首
页
也最适合装下青春的梦想。
15
三
信江舒展地流着，这是一条母亲河，无私地养育了弋阳。
专
项
远远地就看见了粉墙黛瓦、飞檐翘角的戏楼，风风雨雨多少 对
点
年，依然光彩屹立。村里的孩子几乎都集中到了这里，在戏台上疯 练
耍疯闹，说词唱曲。
返 首 页
16
你会见到这种情景，饭盆汤碗在那里放着，戏装粉彩在那里摆
的情缘，当锣鼓声从内里响起，一切都成了上天赐予的浪漫。有些
戏台的墙上还留着当年演出的剧目，不仅有《三国传》《水浒传》 专 项
《岳飞传》《封神传》，还有《金貂记》《卖水记》《花蝴蝶》 对 点
《借亲配》。看着那些戏台，你会觉得弋阳腔的调子已经渗入各个 练
细部，在许多个夜晚翩衣舞袖，牵扯迷离的月光。
ห้องสมุดไป่ตู้
是的，那一个个戏台，总为一袭长衫虚席以待，敞亮的空间，
弋阳腔的影响。清康乾时代，内廷都以弋阳腔和昆曲为主要演出曲 返
首
目，乾隆五十大寿，点的就是弋阳腔。
页
12
排练休息时，我见到了《珍珠记》中扮演王金贞的徐小芳，这位
1987年生的鄱阳人，读初二的时候上饶艺校去招生，就进了艺校。四
年后毕业，考到了新建的弋阳腔剧团。“这个团是新团，年轻人多，
专
同学多，风气正，最重要的还是觉得弋阳腔有前途。”她说。她在这 项
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考法1 特定指向信息概括
专
“特定指向信息”是指“原因”“结果”“作用”“意
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对
义”“影响”“方式”“特点”“情感”等方面的信息，这类信息 点 练
的概括是高考散文阅读的常考题型。
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☞分析命题角度
题干示例
审题定向
(1)(2018·天 津 卷 ) 请 结 合 全 文 分 析 ， 文 中 的 题干中往往有“概
将自己敞开在这个世界里。婆媳关系不好的，或许会在这一刻各自
有了触动，夫妻关系有裂痕的，或许会从剧情里看到各自的毛病。
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失去的还会回来吗？错位的还会复原吗？
但吐音有力，精神矍铄。喜欢了大半辈子弋阳腔，人老了，还在团
里操心。老杨说，弋阳腔是元末明初的时候，浙江的南戏经信江传
专
入弋阳一带，结合当地乡语和民歌滋生出的一个全新地方腔调，后 项
对
来，昆山腔、弋阳腔、余姚腔、海盐腔被称为“四大声腔”。弋阳 点 练
腔是高腔鼻祖，京剧、湘剧、川剧、秦腔等四十多个剧种无不受到
专题二 现代文阅读Ⅱ 散文阅读
关键能力 研题—思维建模方能触类旁通
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文章的内容要点，是指文章的主要内容，或者说是文章内容的
精要之处，可以是指全文的，也可以是指文章局部的。概括内容要 专
项
点，就是要求考生能够准确理解文章的每一段的内容要点，并按照 对 点
要求用原文或者自己的话表达出来。对文章内容的概括主要有两种 练
专
有不少人等在那里。他们从弋阳的各个方位赶来，湿了鞋子，湿了 项
对
衣衫，一个个却眼睛明亮，心志高昂，等着锣鼓开篇。戏是《珍珠 点 练
记》，书生高文举与王金贞悲欢离合的故事。据说是百年老戏，
2017年才由弋阳腔剧团复排出来。
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雨的声音不时从门外传来，场内的观众却全然进入了戏中。八
专
场戏环环相连，紧紧相扣，人们有时叫好，有时鼓掌，有时私下里 项
紧密的村庄，竟然收藏着典雅精致的秘密，守护着村子长久的信 专
项
仰。戏台多数是清代的，也有的从明代坚持到现在。
对
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这些老戏台，就像固执地开放在乡野的花树，不仅安抚了生 练
活，也闪亮了历史。
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变化的时代，总会有一些不变的理想，那些同外婆的故事一样
老的唱曲，还顽固地统治着农村的喜好。戏台与戏曲也是一种未尽
“我”为何要寻找徽墨。(《虹关何处落徽墨》) 括”“写出”等作 专
项
(2)(2017·天津卷)文章写出了竹子的哪些精神 答 动 词 和 “ 意 对
气质？(《挺拔之姿》)
点
义”“原因”“精 练
(3)(2017·北京卷)第二段写出了根河的哪些特 神”等表答题方向
点？有什么象征意义？(《根河之恋》)
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第三步：巧提炼，组答案
在确定信息存在的区间后，要逐段提炼，分类整合。分类整合
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的标准有两个：
项
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一是看赋分，一般而言，若赋分为6分，应有3个要点；二是合 点 练
并同类，求同存异，就是说提炼出来的信息要点难免有同类信息，
这个时候要将同类信息合并为一个要点，避免答案要点交叉重复。 返
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☞规范答题思路
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帮腔，直到遭强权拆分的夫妻在包拯的主持下于公堂团圆，才舒心 点 练
地出了一口气。演出结束了，还有不少人站着迟迟不走。
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专
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我来弋阳腔剧团的时候，部分人员正在排戏，排的是新挖掘出 对
点
来的传统剧目《芦花絮》，是民间喜闻乐见的忠孝内容。
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我就和舞台总监杨典荣聊了起来。老杨75了，说话有些漏风，
着。弋阳腔一开唱，男女老少个个仰着脸笑着、呆着或恨着。听戏
本身，也是一个美好的故事。风吹起来，场边的树枝在摇动，一颗
果实掉落了，砸到地上有一种深刻的响，又一颗果实掉落了。竟然 专
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没有谁在意，他们在意着戏里的事，每个人都要从戏里去窥一窥自 对 点
我。有的泪水挂在脸上，不擦也不抹，就那么随着戏，感同身受地 练
[典例1] 阅读下面的文字，完成后面的题目。
那牵曳阳光的一缕亮腔
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王剑冰
项
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一
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有哪一个县名，是和一个剧种连在一起的？只有弋阳。弋阳腔
因弋阳立身，弋阳亦因弋阳腔扬名。“弋阳”二字本身就很有意 返
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味，那么，弋阳腔呢？
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终于听到了，那是在一场雨中。很大的雨，似乎要先沐浴才能
听曲。满街筒子都是雨水，哗哗的声音充斥着整个场地，场地里已
对
里认识了爱人操正。操正在《珍珠记》中扮花脸，扮相让人印象深 点 练
刻。小芳说，团里的人现在说起来还年轻，可也都三十左右了，再有
十年就四十上下了，很快的。我想起演老仆的演员，她说她叫黄青 返
首
南，才32呢。哦，演得真好，把一个善良的老奴演活了。
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弋阳古戏台数量的众多，是我所想象不到的。一个个抱得十分
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☞熟知类题通法
特定指向信息概括“3步骤”
第一步：审题干，明考向
专
这一步的关键是明确概括对象是什么以及指向对象的哪一方面 项
对
信息(原因、结果、作用、意义、影响、方式、特点、情感等)。
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第二步：理思路，定区间
不论是概括哪类指向信息，要确保不遗漏要点，都必须要厘清 返
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全文思路，这样才能明确所要概括的信息在哪里。
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也最适合装下青春的梦想。
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信江舒展地流着，这是一条母亲河，无私地养育了弋阳。
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远远地就看见了粉墙黛瓦、飞檐翘角的戏楼，风风雨雨多少 对
点
年，依然光彩屹立。村里的孩子几乎都集中到了这里，在戏台上疯 练
耍疯闹，说词唱曲。
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你会见到这种情景，饭盆汤碗在那里放着，戏装粉彩在那里摆
的情缘，当锣鼓声从内里响起，一切都成了上天赐予的浪漫。有些
戏台的墙上还留着当年演出的剧目，不仅有《三国传》《水浒传》 专 项
《岳飞传》《封神传》，还有《金貂记》《卖水记》《花蝴蝶》 对 点
《借亲配》。看着那些戏台，你会觉得弋阳腔的调子已经渗入各个 练
细部，在许多个夜晚翩衣舞袖，牵扯迷离的月光。
ห้องสมุดไป่ตู้
是的，那一个个戏台，总为一袭长衫虚席以待，敞亮的空间，
弋阳腔的影响。清康乾时代，内廷都以弋阳腔和昆曲为主要演出曲 返
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目，乾隆五十大寿，点的就是弋阳腔。
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排练休息时，我见到了《珍珠记》中扮演王金贞的徐小芳，这位
1987年生的鄱阳人，读初二的时候上饶艺校去招生，就进了艺校。四
年后毕业，考到了新建的弋阳腔剧团。“这个团是新团，年轻人多，
专
同学多，风气正，最重要的还是觉得弋阳腔有前途。”她说。她在这 项