高校毕业生实习成绩评定表

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实习成绩评定表评语

实习成绩评定表评语
以下是一些可能的实习成绩评定表评语：
1. 与团队合作能力强：在实习期间，表现出了良好的团队合作能力，能够积极参与团
队讨论并提出宝贵建议，对于任务的分配也能够积极配合，为团队的成功做出了贡献。

2. 工作责任心强：在实习期间，保持了高度的工作责任心，能够认真对待每项任务，
按时完成，并且时刻保持工作效率高的状态，对于工作质量也有高要求。

3. 学习能力强：在实习期间，表现出了良好的学习能力，能够迅速掌握新的知识和技能，并且能够将其运用到实际工作中，取得了优秀的成绩。

4. 问题解决能力强：在实习期间，表现出了出色的问题解决能力，能够迅速找出问题
的根源，并提出合理的解决方案，能够灵活应对各种突发情况，确保了工作的顺利进行。

5. 沟通能力强：在实习期间，能够与同事之间保持良好的沟通，能够清晰、准确地表
达自己的意见和观点，并且善于倾听他人的建议，能够有效解决工作中的沟通问题。

6. 自我管理能力强：在实习期间，能够有效管理个人的时间和资源，做到高效率和高
质量地完成工作任务，能够对自己的工作进度和成果进行有效的评估。

7. 创新思维能力强：在实习期间，表现出了创新思维能力，能够独立思考问题并提出
创新的解决方案，能够带来新的思路和想法，为团队带来了新的机会和挑战。

8. 适应能力强：在实习期间，能够迅速适应新的工作环境和工作方式，能够灵活应对
各种变化和挑战，对于新的工作任务也能够快速适应并融入到团队中。

这些只是一些评价表可能包含的评语，具体的评价会根据实习情况和实习任务的要求而有所不同。

实习成绩评定表鉴定表(电子版)

（10分）
工作
态度
服从领导安排，工作积极主动；责任心强，敬业爱岗；谦虚谨慎，勤奋好学，处事稳重，待人热情；团队合作意识较强。
（30分）
业务
能力
顺利完成各项实习任务。在实习中能将所学的理论运用到实践中，独立工作能力有较大的提高。有较强的组织协调能力；善于思考，有较强的分析问题和解决问题的能力。
（50分）
总分：________
实习单位指导老师（签名）：__________年月日
实习单位意见
实习单位盖章：年月日
学院指导教师评定
实习鉴定
实习质量
评分：______________指导教师：_______________（签名）年月日
系实习领导小组意见：
单位：___________（盖章）负责人：____________（签名）年月日
二00 年月日
主要实习内容
自
我鉴定
签名：__________年月日
实习小组意见
实习组长（签名）：______________年月日
实习单位指导教师评分
内容
参考评分标准
得分
实习
考勤
遵守实习单位上班作息制度，不迟到、早退，无特殊情况不请假。
（10分）
实习
纪律
自觉遵守实习单位和学校的各项规章制度，无违法乱纪行为，严守职业道德。维现方式做保护处理对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑并不能对任何下载内容负责
附件6：
吉林大学珠海学院学生毕业实习鉴定表
系级专业实习生姓名
实习内容
自我鉴定
签名年月日
实习单位意见
年月日
（盖章）
系意见
实习成绩：
系主任签字：年月日

学生实习成绩量化考核评定表

学生实习成绩量化考核评定表专业: 班级：姓名：周实习指导教师签名：附：违纪处罚规定1、实习期间在校外有违法行为，受到公安机关处理的学生，学校不发放毕业证书，且不再安排就业，违法情节严重将按法律程序交公安部门依法处理；2、实习学生在校外违反《高等职业技术学校学生守则》的有关规定，按学校有关规章制度进行处理；3、实习生擅自离厂十五天内未到校报到，按照《高等职业技术学校学籍管理规定》以自动退学处理；4、实习学生违反企业有关安全操作规程造成事故，由学生本人承担责任；5、因违反企业的规章制度被退回者，学校将根据企业所出具的辞退书按规定给予处理，取消实习资格，情节严重者将不予毕业；6、有下列情况者均影响正常毕业。

1）实习生有一半以上时间在校外无故擅自离岗的，实习成绩不及格，不给予毕业；2）实习生经常旷工，根据旷工天数，依据《中等职业技术学校学籍管理规定》折算为相应的旷课节数，给予不同的处分；3）凡处分在记过以上者（含记过），其毕业证书必须在接受处分满一年后、本人提出书面申请、经部领导小组讨论同意，撤消处分后，才给予发放。

岗位适应性实习学生量化考核办法为了加强岗位适应性实习学生的教育与管理，保证企业良好的生产秩序，使学生适应工作岗位、企业文化的要求，通过企业与学校共同对岗位适应性实习学生的思想品质、劳动纪律、实习表现进行较为精确、量化、科学的评价，确定其在岗位适应性实习期间的表现，以提升学生的岗位适应能力和技能水平，促进企业的生产经营目标实现，我校出台《岗位适应性实习学生量化考核办法》。

该考核办法按学生的实习表现，从学生出勤、劳动纪律、工作质量、遵章守纪等多个方面对学生进行考核。

根据考核评分标准，将学生实习期间的具体表现逐日记入《岗位适应性实习学生量化考核表》，月末进行综合考评。

该考核办法要求考核应坚持公平、公正、公开的原则，认真评定，实事求是，不得虚造、瞒报。

综合考评由实习管理老师及企业管理人员共同实施检查及量化打分和综合评价。

实习成绩评定表

偶有请假工作正常达标能够交流能够适应尚可
满勤工作积极较好擅长沟通善于创新较好
单位认为实习学生特别需要提升的是（选中项划√）
职业素养
基本技能
专业知识
单位对实习学生综合评价（பைடு நூலகம்中项划√）
优秀
实习单位（部门）评价意见：
良好中等及格不及格
（单位盖章）年月日
备注：此表由实习单位（部门）填写并加盖公章有效学院就业处联系人及联系电话：***老师—************
**********职业学院
学生姓名：实习单位名称
************实习成绩评定表
电话：
学号：
实习工作部门
实习工作岗位
班组长姓名
手机
专业班级：
单位对学生工作态度的平价（选中项划√）
出勤：时有缺勤工作主动：工作一般工作质量：一般沟通能力：不善言辞创造能力：有待提高职业素养：一般

大学生实习成绩评定表

评分
摘பைடு நூலகம்要
实习过程
（50分）
实习态度与思想表现；
10
纪律表现；
10
解决问题与动手创新能力。
30
实习效果
（50分）
实习记录与实习总结；
15
实习报告。
35
初评成绩：分，等级。
指导教师的评语
指导教师签字：年月日
实习单位的意见
单位负责人签字：（盖章）：年月日
实习指导小组意见
组长签字：年月日
总评及
座办公家园xxxx大学学生实习成绩评定表20xx20xx学生姓名实习时间考勤实习单位单位地址项目实习过程纪律表现
XXXX大学学生实习成绩评定表
（20XX/20XX学年第二学期）
学生姓名
学号
班级
实习时间
专业
考勤
病假：0天；事假：0天；旷勤：0天。
实习单位
联系电话
单位地址
邮编
项目
考核内容
满分
其成绩
分管院长签字：盖章）：年月日
注：除实习指导小组意见和总评成绩由各二级学院评定外，其它项目均由实习单位负责填写；实习单位意见一栏须有实习单位公章，否则视为无实习成绩；指导教师评语指是校内或实习单位。

高职毕业生实习鉴定表

（2）实习期间不听从安排，违反实习纪律的；
（3）工作马虎，玩忽职守，造成重大责任事故的；
（4）违反保密法规，造成或足以造成不良后果的。
2、不参加实习或实习不及格的学生，将按规定作结业处理专业Fra bibliotek班级姓名
学号
自我总结
XXXXXXXX学院
20级高职学生毕业实习鉴定表
实习单位指导老师评语：
成绩评定：
指导老师（签名）：
年月日
接受实习单位意见：
盖章：
年月日
学院实习领导小组意见：
盖章：
年月日
备注：
1、学生实习成绩按优秀、良好、及格和不及格四级制评定。实习学生有下列行为之一者，实习成绩应评为不及格：
（1）实习时间达不到规定要求，没有完成实习任务的；

实习情况评价表

单位盖章
指导教师评价：
1、实习态度（认真度、纪律性）：优秀□良好□中等□一般□较差□
2、实习能力（含理论联系决实际问题能力：优秀□良好□中等□一般□较差□4、任务完成情况：优秀□良好□中等□一般□较差□5、实习报告（总结）：优秀□良好□中等□一般□较差□
评语：
校内指导教师签名年月日
实习成绩（五级记分制）
负责人签名年月日
实习情况评价表
实习单位评价：
1、实习纪律与态度：优秀□良好□中等□一般□较差□
2、尊师好学：优秀□良好□中等□一般□较差□
3、专业知识水平：优秀□良好□中等□一般□较差□
4、分析、解决实际问题能力：优秀□良好□中等□一般□较差□
5、任务完成情况：优秀□良好□中等□一般□较差□
评语：
企业指导教师签名年月日

毕业实习成绩评定表范文

毕业实习成绩评定表范文一、实习学生基本信息。

姓名：[你的名字]专业：[专业名称]实习单位：[单位名称]实习时间：[开始日期结束日期]二、实习单位及指导教师信息。

实习单位指导教师：[指导教师姓名]联系电话：[电话号码]校内指导教师：[教师姓名]三、实习成绩评定内容。

# （一）实习态度（30分）1. 出勤情况（10分）这个同学啊，在出勤方面那是相当靠谱。

每天就像定了时的小闹钟一样，准时出现在实习岗位上。

整个实习期间就没见他有什么无故缺勤的情况，偶尔有点小事情也是提前请假，安排得明明白白的。

所以这10分，必须给他呀，就像他每天准时打卡一样稳稳当当。

（9分）2. 工作积极性（10分）一到单位，那眼睛里就透着光，就跟看到宝藏似的。

不管是分配给他的任务，还是看到别人忙不过来主动去帮忙，他都充满了热情。

那积极性，就像刚加满油的小跑车，蹭蹭地往前冲。

遇到问题也不退缩，总是想办法解决。

这种积极向上的态度，在实习生里可不多见，这10分给他8分不过分吧，毕竟有时候还是有点小年轻的毛躁，但总体是非常棒的。

3. 对待实习的重视程度（10分）看得出来他很重视这次实习，每次都把工作任务当成是自己的小宝贝一样精心对待。

不仅认真听指导老师的讲解，还自己做了好多笔记，密密麻麻的，那认真劲儿就像是在破解什么绝世密码。

而且在实习过程中还不断地反思自己的工作，想要变得更好。

这10分，我觉得可以给到9分，因为他确实是把实习当作自己成长的重要机会。

# （二）专业技能（30分）1. 对专业知识的运用（15分）这孩子在学校里学的专业知识可没白学，到了实习岗位上就像是把知识宝库的大门打开了一样。

在处理工作中的实际问题时，总能巧妙地运用专业知识。

比如说有一次做[具体项目]的时候，他把[专业知识的某个点]运用得恰到好处，就像把一块合适的拼图放进了正确的位置，让整个项目都顺利了很多。

不过呢，毕竟是刚从学校出来，在一些复杂问题上运用知识还不是特别熟练，所以这15分给他12分吧。

学生实习鉴定与成绩评定表

年月日
成绩评定
校外指导老师成绩（百分制）
校内指导老师成绩（百分制）
实习记录平均成绩（百分制）
实习报告成绩（百分制）
实习综合成绩
百分制
等级制
成绩
注1：实习综合评定成绩＝校外指导教师成绩×20%＋校内指导教师成绩×20%＋实习记录平均成绩×20%＋实习报告成绩×40%，百分制折合成五级制记分。
注2：百分制与等级制的换算关系为：优秀(100＞X≥90)、良好(90＞X≥80)、中等(80＞X≥70)、及格(70＞X≥60)、不及格(X＜60)。
学生实习鉴定与成绩评定表
专业：班级：姓名：学号：
实习时间
年月日至年月日
实习单位地点
校外指导教师鉴定：(实习期间主要完成任务、工作态度、专业水平、工作能力、纪律表现等方面评价)
成绩评定（百分制）：
指导教师签名：
（如为分散实习，需加盖实习单位公章）
年月日
校内指导教师评语：
成绩评定（百分制）：
校内指导教师签名：

第十学期实习成绩评定表

第十学期实习成绩评定表专业年级班级姓名学号实习单位科室实习时间：年月日至年月日实习形式（选择）□自选实习□用人单位试用性实习□临床学院选科实习自我总结科室评定类别考核项目评分标准评分态度（30分）劳动纪律10、8、6、4服务态度10、8、6、4遵守规章制度10、8、6、4技能（70分）专业文书书写10、8、6、4基本（操作）技能10、8、6、4分析解决问题20、16、12、8专业综合能力30、24、18、12总分注：1、本成绩表满分为100分，评分标准中四个分数分别指优、良、及格和不及格。

2、须用墨水填写，不得污损涂改，如有更正须附以说明并签字。

3、实习成绩应由实习单位科教科（或主管部门）填写，由学生本人带回学校。

4、无带教老师、教研室（科）主任签字，医院科教科（或主管部门）盖章无效。

带教老师签字：教研室（科）主任签字：科教科（或主管部门）（盖章）年月日大连医科大学科研实习成绩评定表专业年级班级姓名学号实习单位科室实习时间：年月日至年月日自我总结科室评定类别考核项目评分标准评分态度（30分）劳动纪律10、8、6、4科研态度10、8、6、4遵守规章制度10、8、6、4技能（70分）科研实践(实验) 10、8、6、4信息搜索10、8、6、4科研综合能力20、16、12、8文献综述写作30、24、18、12总分注：1、本成绩表满分为100分，评分标准中四个分数分别指优、良、及格和不及格。

2、须用墨水填写，不得污损涂改，如有更正须附以说明并签字。

3、无带教老师、教研室（科）主任签字，或二级学院盖章无效。

带教老师签字：教研室（科）主任签字：学院盖章年月日。

毕业实习成绩评定参考标准表

80-90分
60-79分
60分以下
商学院
2012年12月17日
毕业实习成绩评定参考标准表
考核
项目
评分标准
权重
优秀
良好
合格
不合格
出勤率
10分
出勤率100%且无迟到早退现象
出勤率85%－99% ,且极少迟到早退。
出勤率70%－84% ,且较少迟到早退。
出勤率不足70% ,或经常迟到早退。
实习态度
20分
认真踏实肯干,积极参与,虚心好学,受到实习单位高度赞扬。
认真踏实,表现比较积极,虚心好学,受到实习单位的肯定。
任务完成情况
20分
出色完成任务,获实习单位好评
任务完成,实习单位评价较好
基本完成任务
未能如期完成
实习报告
实习周记
30分
能认真撰写,条理清晰,能运用专业理论知识分析问题,字数在2500以上。
能结合实习情况撰写,字数在2000以上
基本完成实习报告与周记
未能完成实现报告与实习周记
合计
100分
91-100分
工作比较认真,对所交给Байду номын сангаас任务能基本完成,无明显失误。
工作不认真,对交给的任务没有按期完成,或出现明显失误。
业务能力
20分
专业理论扎实,思路敏捷,善于分析并处理问题。业务能力强。
专业理论比较扎实,业务能力较强,有较好的分析问题能力。
专业理论掌握一般,业务能力一般,有一定的分能力。
专业知识比较薄弱,业务能力较差,分析能力及参与性较差。

大学学生实习成绩评定表

重庆工商大学学生实习成绩评定表
专业(科级)实习
学生姓名
性别
学号
实习(考察)安排
第年级第学期
实习地点
实习(考察)时间
年月日～月日(共周)
指导教师
完成实习(考察)记录
(页)
完成实习(考பைடு நூலகம்)报告
(千字)
实习︵考察︶的主要内容
学生(签字)：年月日
实习︵考察︶报告质量
实习(考察)报告成绩：审阅教师签字：；年月日
实习︵考察︶综合鉴定
指导教师成绩：指导教师(签字)：；年月日
指
导
小
组
意
见
实习(考察)总评成绩：；
指导小组组长(签字)：；年月日
学生所在学院意见
学院分管领导(签字)：
学院(签章)
年月日

学生毕业实习成绩鉴定表

学生毕业实习成绩鉴定表
说明：1、本表由实习学生在实习报到时交给实习单位。

2、实习结束后，实习单位负责按照档案要求将本表寄返给学生所在系或由学生本人由带回系里。

3、实习成绩评定参考标准
优秀（90分以上）：实习态度认真，实习积极、主动，达到实习计划规定的全部要求。

实习报告全面系统地总结了实习内容，反映了本次实习的实际意义，运用所学的理论知识分析、解决了一些实际问题，有较强的实践能力，且有所创新。

实习期间表现出色。

良好（80～89分）：达到实习计划规定的全部要求。

实习报告能对实习内容进行全面系统的总结，运用所学的理论知识分析、解决了一些实际问题。

实习期间表现良好。

中等（70～79分）：达到实习计划规定的主要要求。

实习报告能对实习内容进行比较全面的总结。

实习期间无违纪行为。

及格（60～69分）：达到实习计划规定的基本要求。

完成实习报告，内容基本正确。

实习期间无重大违纪行为。

不及格（60分以下）：未达到实习计划所规定的基本要求。

实习报告有明显错误或没有认真完成。

实习期间表现很差。

实习工作表现成绩评定表

教育实习成绩考核册学院专业班级姓名学号实习单位实习日期年月日年月日教务处制八、教学工作实习成绩评定表原任课指导教师：总分：教学工作实习成绩评定标准比重（满分50分）得分备注教学工作（10%）1.教学态度在教学实习中，实习态度始终认真，组织纪律性强，遵守实习生守则及一切规章制度，圆满完成规定的试教任务0-5课前准备(20%) 2.备课努力钻研教学大纲和教材，认真备课，独立写出有一定质量的教案。

0-53.预讲内容熟悉、教态自然，符合教学要求，虚心听取指导教师意见，并能积极改进。

0-5课堂教学(60%) 4.教学内容教学大纲和教学原则，教学目的明确，重点突出，难点抓得准，思想性强、内容科学系统。

0-55.教学方法结合教材特点和学生实际，灵活选择教学方法，启发性强，开展教学双边活动较好，实验操作准确、熟练、注重培养学生动手能力。

0-56.教学组织课堂教学组织严密、系统、课堂秩序活而不乱、课堂应变能力较强。

0-57.教学基本功教态自然、能辅之以体式语言；语言清楚流畅、简介生动，富有逻辑性，使用普通话；板书安排有序、文字工整、规范，版面形象生动。

0-58.教学效果重视智力培养，学生听课情绪好，注意力集中，教学内容能当堂消化巩固，顺利完成了教学任务，达到了教学目的，教学效果好。

0-2.59.课外辅导主动经常、耐心细致地对学生进行课外辅导，解疑答问，能正确有启发性第指导科技活动和兴趣小组能力强，举办“讲座”质量高。

0-2.510.作业批改及时布置作业，分量、难度适度；批改作业认真、细致、正确；评奖作业认真、效果好。

0-5课后活动(10%)11.听课评议积极参加听课和课后评议，敢于发表建设性意见。

能虚心接受老师与同学的意见和建议，上课质量逐渐提高，教学工作总结完成较好。

0-5听课情况：同学听课情况听后任课老师上课情九、班主任工作实习成绩评定表原班主任老师：总分：班主任工作实习评定标准比重（30分满）得分备注1.工作态度热爱教育工作，有高度的事业心和责任心，认真履行本职工作，积极主动、热情配合有关人员做好工作，尊敬师长，团结同事，虚心学习，严于律己，以身作则，以积极认真的态度投入班主任的工作实习中。