信号与系统综合实验项目信号与系统综合实验项目竞

合集下载

信号与系统实验报告(一) 大二下

信号与系统实验报告(一) 大二下

电气学科大类级《信号与控制综合实验》课程实验报告(基本实验一:信号与系统基本实验)姓名学号专业班号同组者1 学号专业班号同组者2 学号专业班号指导教师日期实验成绩评阅人综合实验和实验报告要求信号与控制综合实验,是集多门技术基础课程以及其它延伸课程理论于一体的综合性实验课程,需要综合多门学科理论知识和实验方法来体现,因此,实验目的不是简单的课程理论验证和练习,而是综合应用、研究开发、设计创新。

应采用尽可能好的设计,使所设计的电路和系统达到要实现的功能,步骤和方案自行拟定,实现对设计思路的实验验证。

完成多个实验项目的,应将实验内容整理综合后写成一份总报告,以利于锻炼整理归纳和总结能力,在总报告中以第二级标题形式依次写下所完成的实验项目、内容及实验设计过程。

实验报告按“题目、目录、正文(分所完成的各实验项目)、结论、心得与自我评价、参考文献”6个部分撰写;正文主要包括以下几个内容:任务和目标、总体方案设计(原理分析与方案设计特点,选择依据和确定)、方案实现和具体设计(过程)、实验设计与实验结果、结果分析与讨论。

(格式方面请注意:每个图应该有图号和图名,位于图的下方,同一图号的分图应在同一页,不要跨页;每个表应该有表号和表名,位于表的上方,表号表名与表(数据)也应在同一页,不要跨页;建议各部分题目采用四号黑体、设计报告内容文字采用小四号宋体)注:报告中涉及实验指导书或教材内容,只需注明引用位置,不必在报告中再加以阐述。

不得不加引用标记地抄袭任何资料。

每一基本实验部分按计划学时100分成绩计算(100%),需要完成60分的实验项目;实验报告、设计部分和创新研究内容另外计分(分别为10%、20%和10%)。

再按照学时比例与本课程其它部分实验综合成为总实验成绩。

每一部分实验均为:基本实验:0~60分,考核基本理论的掌握和基本操作技能、实验室道德规范;实验报告:0~10分,考核思考和总结表述能力;完成设计性实验:0~20分,评价设计能力;完成创新性实验:0~10分,鼓励创新。

“信号与系统”混合式教学改革思考

“信号与系统”混合式教学改革思考

一、混合式教学需求分析互联网时代的来临,让世界各个角落联系在一起,大量的学习资源可以通过网上轻易获取,这对传统的教学模式产生了很大的挑战。

在信息技术与教育教学深度融合、创新发展的教育信息化2.0时代,信息技术引领着教育的变革[1]。

“信号与系统”课程是电子信息类本科生的专业基础课,网上学习资源非常丰富。

在信息化大背景下,如何利用线上平台和资源发挥混合式教学法的优势,提升教学实效,是“信号与系统”课程教学改革需要考虑的问题。

目前大部分高校的“信号与系统”课程采用传统模式,主要特点和面临的问题如下。

1.教学对象的差异性大。

由于生源参差不齐,学生基础和能力差距较大,学生的学习风格也不尽相同,面授的讲解很难统筹兼顾。

线上课程的最大优势之一是学生可以根据需求反复观看或选择性观看,这样能更加合理的利用时间,适应学生多样化的需求。

在差异性已经在课前得到一定解决的情况下,面授时更有针对性地安排内容,可以有效提高学习效率。

2.知识点多,理论性强。

“信号与系统”课程的重点知识点多达上百个,且对数学基础要求较高,理论分析结果来源于复杂的数学推导运算,实际面授时间非常有限,面面俱到会造成重点不突出、深度不够,但突出重点又会造成课内关注面有限,部分目标较难达成。

而利用线上资源可以解决这个矛盾,知识覆盖面利用视频自学实现,而面授内容则聚焦于重点、难点及对知识的拓展。

3.过程管控和效果评价困难。

“信号与系统”课程作为一门专业基础课,一般采用大班教学方式,主讲教师对整个课程学习过程的把控非常困难,只能根据课堂表现、阶段测试等了解学员的大致情况,课外反馈信息量较少。

混合式教学法利用信息技术手段,采用统计的方式实时反馈线上线下、课内课外的信息,使过程管控更加有效,大大提高了评价的方便性和准确性。

混合式教学主要指线上线下混合式教学。

线下学生课前自主学习,自定步调完成网络课程的学习;线上师生面对面,教师合理组织课堂活动,进行知识深化[2]。

《信号与系统》课程思政教学案例

《信号与系统》课程思政教学案例

《信号与系统》课程思政教学案例一、教学目标1. 知识与技能:使学生掌握信号与系统的基本概念、理论和分析方法。

2. 思政目标:通过课程思政元素的融入,培养学生的爱国情怀、科学精神和职业道德,增强学生的社会责任感和使命感。

二、教学内容与思政元素结合点1. 信号与系统的基本概念在介绍信号与系统的基本概念时,可以引入我国通信行业的发展现状,激发学生的爱国热情和自豪感。

例如,介绍华为在5G技术方面的领先地位,以及我国通信行业在国际市场上的竞争力。

2. 信号的描述与分类在讲解信号的描述与分类时,可以通过实例展示信号处理技术在国家重大科技项目中的应用,如航天、深海探测等领域。

这有助于学生理解信号与系统知识在实际问题中的价值,并激发学生的科学探索精神。

3. 系统的分析方法在教授系统的分析方法时,可以结合我国科学家在相关领域的研究成果和贡献,强调科学精神和创新精神的重要性。

同时,通过介绍科学家的事迹,培养学生的职业道德和刻苦钻研的精神。

三、教学方法与思政渗透1. 案例教学选择具有思政意义的案例,如我国在信号处理技术方面的重大突破,或者科学家在信号与系统领域的研究故事。

通过案例分析,引导学生深入思考课程知识与国家利益、社会进步的关系。

2. 课堂讨论与互动组织学生就信号与系统相关的热点问题进行课堂讨论,鼓励学生发表自己的观点和看法。

在讨论过程中,教师可以适时引导,将讨论内容引向思政方面的话题,如科技创新、国家安全等。

3. 实验教学在实验教学中,可以安排与信号处理相关的实验项目,让学生亲身体验信号处理技术的魅力。

同时,在实验过程中培养学生的团队合作精神和实践能力。

四、教学评价与反馈1. 知识评价通过考试、作业等形式评价学生对信号与系统知识的掌握情况。

2. 思政表现评价观察并记录学生在课堂讨论、案例分析等环节中的思政表现,如是否积极参与讨论、是否表现出对国家科技发展的关注等。

将思政表现纳入课程评价体系,以激励学生更加注重思政方面的学习。

信号与系统测试报告

信号与系统测试报告

信号与系统测试报告在进行信号与系统测试时,我们主要关注信号的特性以及系统的响应。

通过测试,我们可以验证系统的性能是否符合设计要求,以及信号是否能够正确地传输和处理。

本次测试旨在评估系统的频率响应、时域响应和稳定性等方面的表现,以确保系统能够准确、稳定地工作。

我们对系统的频率响应进行了测试。

通过输入不同频率的信号,我们可以观察系统对不同频率信号的响应情况。

测试结果显示,系统在特定频率范围内表现良好,能够准确地传输信号并保持稳定。

然而,在高频率下系统的响应有所下降,需要进一步优化以提高高频响应能力。

我们对系统的时域响应进行了测试。

通过输入不同形状的信号,如方波、正弦波等,我们可以观察系统对信号的延迟、失真等情况。

测试结果显示,系统在时域上能够准确地响应输入信号,并且延迟较小,失真程度也较低。

这表明系统具有良好的时域特性,能够满足实际应用中的需求。

我们还对系统的稳定性进行了测试。

通过输入不同幅度的信号,我们可以观察系统的稳定性和抗干扰能力。

测试结果显示,系统在输入信号幅度较小的情况下表现稳定,但在输入信号幅度较大时出现了一定程度的失真。

这提示我们需要进一步优化系统的动态范围,以提高系统的稳定性和抗干扰能力。

综合以上测试结果,我们可以得出结论,系统在频率响应、时域响应和稳定性等方面表现良好,能够满足大多数实际应用的需求。

然而,仍有一些方面需要进一步优化,如提高高频响应能力、优化动态范围等。

通过持续的测试和优化,我们相信系统将能够更好地满足用户的需求,并在实际应用中发挥更大的作用。

总的来说,信号与系统测试是确保系统正常工作的重要环节。

通过不断测试和优化,我们可以提高系统的性能和稳定性,确保系统能够准确、稳定地传输和处理信号。

希望通过本次测试报告的分享,能够帮助更多的人了解信号与系统测试的重要性,促进系统技术的进步和发展。

YUY-XH1信号与系统综合实验箱

YUY-XH1信号与系统综合实验箱

YUY-XH1信号与系统综合实验箱YUY-XH1信号与系统综合实验箱是在前款的优势基础上开发出的又一新型“信号与系统”实验系统。

根据《信号与系统》和《数字信号处理》两门课相互关联的特点,在总结信号与系统实验教学经验,并结合数字信号处理技术、DDS技术,开发出的新型“信号与系统”实验箱。

它既可完成传统实验箱所有信号系统实验;又可完成传统实验箱难以完成或结果不理想的信号分解、信号与系统卷积、数字滤波器等实验;同时也能做“数字信号处理”和“DSP应用”实验;实验箱采用了正面贴膜工艺,增加了USB通信接口,可完成虚拟仪表功能和多种常见信号观测功能。

系统既美观又稳定可靠,方便管理。

适合专科、本科、研究生和研发人员使用。

与同类产品比较,YUY-XH1信号系统优势:YUY-XH1信号系统实验箱基于数字信号处理技术、DDS技术、虚拟仪表技术,既能完成传统的信号系统实验;又能完成传统实验箱难以完成的“信号卷积“、“任意信号分解”、“数字滤波器在线设计与实现”、“任意信号的实时频谱分折(虚拟频谱仪)”等实验;同时又有开发开放区便于学生进行二次开发。

1.内置DDS信号源,可产生:正弦波、三角波、占空比可变的脉冲信号、扫频信号、半波、全波等;2.内置数字频率计:0HZ~250KHZ;3.内置数字豪伏表:0V~10V;4.复杂信号的抽样与恢复;5.信号的卷积;6.各种无源、有源模拟滤波器设计、仿真、验证(提供整套仿真课件)7.数字滤波器的在线设计、实现(提供整套在线设计、下载软件)8.方波信号的分解与合成;9.任意信号的分解与合成;(三角波、正弦波、半波、全波等信号)10.内置USB接口,可实现虚拟示波器、虚拟频谱仪功能;(提供整套示波器显示、任意信号频谱分折软件)一、产品图片二、产品特点1.信号源采用DDS新技术,可产生高纯度的正弦波,信号频率在0MHZ~250KHZ内可100HZ步长精确可调,对学生研究信号频谱很有帮助。

MATLAB信号与系统实验报告19472[五篇范文]

MATLAB信号与系统实验报告19472[五篇范文]

MATLAB信号与系统实验报告19472[五篇范文]第一篇:MATLAB信号与系统实验报告19472信号与系统实验陈诉(5)MATLAB 综合实验项目二连续系统的频域阐发目的:周期信号输入连续系统的响应可用傅里叶级数阐发。

由于盘算历程啰嗦,最适适用MATLAB 盘算。

通过编程实现对输入信号、输出信号的频谱和时域响应的盘算,认识盘算机在系统阐发中的作用。

任务:线性连续系统的系统函数为11)(+=ωωjj H,输入信号为周期矩形波如图 1 所示,用MATLAB 阐发系统的输入频谱、输出频谱以及系统的时域响应。

-3-2-1 0 1 2 300.511.52Time(sec)图 1要领:1、确定周期信号 f(t)的频谱nF&。

基波频率Ω。

2、确定系统函数 )(Ω jn H。

3、盘算输出信号的频谱n nF jn H Y&&)(Ω=4、系统的时域响应∑∞-∞=Ω=nt jnn eY t y&)(MATLAB 盘算为y=Y_n*exp(j*w0*n“*t);要求(画出 3 幅图):1、在一幅图中画输入信号f(t)和输入信号幅度频谱|F(jω)|。

用两个子图画出。

2、画出系统函数的幅度频谱|H(jω)|。

3、在一幅图中画输出信号y(t)和输出信号幅度频谱|Y(jω)|。

用两个子图画出。

解:(1)阐发盘算:输入信号的频谱为(n)输入信号最小周期为=2,脉冲宽度,基波频率Ω=2π/ =π,所以(n)系统函数为因此输出信号的频谱为系统响应为(2)步伐:t=linspace(-3,3,300);tau_T=1/4;%n0=-20;n1=20;n=n0:n1;%盘算谐波次数20F_n=tau_T*Sa(tau_T*pi*n);f=2*(rectpuls(t+1.75,0.5)+rectpuls(t-0.25,0.5)+rectpuls(t-2.25,0.5));figure(1),subplot(2,1,1),line(t,f,”linewidth“,2);%输入信号的波形 axis([-3,3,-0.1,2.1]);grid onxlabel(”Time(sec)“,”fontsize“,8),title(”输入信号“,”fontweight“,”bold“)%设定字体巨细,文本字符的粗细text(-0.4,0.8,”f(t)“)subplot(2,1,2),stem(n,abs(F_n),”.“);%输入信号的幅度频谱xlabel(”n“,”fontsize“,8),title(”输入信号的幅度频谱“,”fontweight“,”bold“)text(-4.0,0.2,”|Fn|“)H_n=1./(i*n*pi+1);figure(2),stem(n,abs(H_n),”.“);%系统函数的幅度频谱xlabel(”n“,”fontsize“,8),title(”系统函数的幅度频谱“,”fontweight“,”bold“)text(-2.5,0.5,”|Hn|“)Y_n=H_n.*F_n;y=Y_n*exp(i*pi*n”*t);figure(3),subplot(2,1,1),line(t,y,“linewidth”,2);%输出信号的波形 axis([-3,3,0,0.5]);grid onxlabel(“Time(sec)”,“fontsize”,8),title(“输出信号”,“fontweight”,“bold”)text(-0.4,0.3,“y(t)”)subplot(2,1,2),stem(n,abs(Y_n),“.”);%输出信号的幅度频谱xlabel(“n”,“fontsize”,8),title(“输出信号的幅度频谱”,“fontweight”,“bold”)text(-4.0,0.2,“|Yn|”)(3)波形:-3-2-1 0 1 2 300.511.52Time(sec)输入信号f(t)-20-15-10-5 0 5 10 15 2000.10.20.30.4n输入信号的幅度频谱|Fn|-20-15-10-5 0 5 10 15 2000.10.20.30.40.50.60.70.80.91n系统函数的幅度频谱|Hn|-3-2-1 0 1 2 300.10.20.30.4Time(sec)输出信号y(t)-20-15-10-5 0 5 10 15 2000.10.20.30.4n输出信号的幅度频谱|Yn| 项目三连续系统的复频域阐发目的:周期信号输入连续系统的响应也可用拉氏变更阐发。

基于Matlab的信号与系统综合实验系统研发

基于Matlab的信号与系统综合实验系统研发

基于Matlab的信号与系统综合实验系统研发作者:张小凤, 金永幸, 马珊, 田甜, 刘晨鸽,刘杭州来源:《现代电子技术》2011年第20期摘要:为了改进《信号与系统》课程的教学方法,克服硬件实验系统的局限性,利用Matlab图形用户界面(GUI)开发了信号与系统课程综合实验系统。

该系统围绕信号处理中的典型问题进行实验建模和仿真,整个系统由实验主界面和单个实验界面组成,每个实验界面可以由用户自行设置和修改实验参数,实现实验结果的动态显示。

通过仿真实验,能够促进学生的感性认识,帮助学生对课程所学理论知识和抽象概念的理解,有效提高信号与系统实验教学效果。

同时,该实验系统可以弥补实验设备相对不足的缺陷,成为目前基于硬件实验系统的有效补充。

关键词:信号与系统课程; Matlab; GUI;综合实验中图分类号:TN911.7-34 文献标识码:A文章编号:1004-373X(2011)20-0024-03Integrated Experiment System for Signal and System Based on MatlabZHANG Xiao-feng, JIN Yong-xing, MA Shan, TIAN Tian, LIU Chen-ge, LIU Hang-zhou(College of Physics and Information Technology, Shaanxi Normal University, Xi’an 710062, China)Abstract: In order to improve the teaching method of the Signals and Systems course, and overcome the limitation of hardware experiment, an integrated experiments system of Signals and Systems course based on MATLAB graphic users' interface is designed. The experiment simulation and modeling are performed by thinking about the typical problems in the Signal and System course. The system is composed of the main menu and the subset experimental menus. Users can set and change the parameters of the experimental menu. The experimental results can be displayed immediately at the screen. The system can help the students obtain the perceptual knowledge and understand the theory and concepts, and improve the teaching effects very much. Moreover, the system remedied the insufficient of the experimental equipments. It will become a supplement for the hardware experimental system.Keywords: Signal and System course; Matlab; GUI; integrated experimental system基金项目:中央高校基本科研业务费专项基金资助(GK200902056);陕西师范大学大学生创新性实验计划项目(CX10021)0 引言《信号与系统》是电子信息类本科生必修的一门专业基础课[1-2]。

《信号与系统》课程教学改革与探索

《信号与系统》课程教学改革与探索

《信号与系统》课程教学改革与探索《信号与系统》是电子信息类专业的重要课程,涉及到信号的产生、传输与处理,以及系统的建模、分析与设计等内容。

随着科技的不断发展和社会的需求不断变化,对于《信号与系统》课程的教学也提出了更高的要求。

为了更好地适应现代科技发展的需要,本文将围绕《信号与系统》课程的教学改革与探索展开讨论。

一、教学内容的更新与完善随着信息技术的快速发展,信号与系统的相关理论和技术也在不断更新。

为了使学生能够更好地掌握新的理论知识和技术方法,教学内容的更新与完善是十分必要的。

在传统的《信号与系统》课程中,主要涉及到信号的时域和频域分析,以及系统的时域和频域响应等内容。

现代科技发展对于信号与系统的应用提出了更高的要求,例如在通信、图像处理、控制系统等领域都需要更深入地理解信号与系统的相关知识。

在教学内容的更新与完善方面,可以将现代科技中的应用案例引入课程中,使学生能够更好地理解理论知识与实际应用之间的联系。

还可以引入新的理论知识和方法,如小波变换、自适应滤波器等,以丰富课程内容,提高学生的学习兴趣和实际应用能力。

二、教学方法的创新与多样化传统的《信号与系统》课程教学方法主要以理论讲解为主,学生的参与度不高。

为了使教学更具有效性和吸引力,教学方法的创新与多样化是十分重要的。

在教学方法的创新方面,可以引入问题驱动的教学法,即通过提出实际问题,让学生自主探究相关知识和方法,以激发学生的学习兴趣和主动性。

还可以采用多媒体辅助教学的方式,引入动画、实验演示等形式,使抽象的理论知识变得更加生动形象,有利于学生的理解和记忆。

还可以采用案例教学的方式,引入实际工程案例,让学生在实际问题中学习相关知识和方法,提高学生的应用能力和解决问题的能力。

三、实验教学的加强与改进《信号与系统》课程的实验教学是教学中不可或缺的一部分,通过实验教学可以使学生更好地理解理论知识,提高实际操作能力。

在实验教学方面,可以加强与改进,使实验内容更贴近现代科技发展的需求,提高学生的实际操作能力。

信号系统与语音信号处理实验平台 RZ8664型

信号系统与语音信号处理实验平台 RZ8664型

产品详细技术方案信号系统与语音信号处理实验平台 RZ8664 型简述:RZ8664根据《信号与系统》和《数字信号处理》两门课相互关联的特点,在总结信号与系统实验教学经验,并结合数字信号处理技术、DDS技术、虚拟仪器技术、语音处理技术,开发出的新型“信号与系统”实验箱。

它既可完成传统实验箱的实验内容,又能完成原有实验箱难以完成或结果不理想的任意信号分解、信号与系统卷积、数字滤波器、任意信号时域频域分析、语音信号分析等实验;同时也能做“数字信号处理”、“DSP应用”、“虚拟仪器技术”、“语音处理”实验;实验箱采用了正面贴膜工艺,增加了USB通信接口和语音接口。

系统既美观又稳定可靠,方便管理。

适合专科、本科、研究生和研发人员使用。

一、产品图片注:产品以实物为准!RZ-VSlab虚拟实体仿真软件二、技术指标1.基于STM32的DDS信号源,可产生:正弦波、三角波、占空比可变的脉冲信号、扫频信号、半波、全波、AM、DSB、SSB、FM等信号,便于学生对不同信号进行时域频域分析;2.内置数字频率计:0HZ~250KHZ;数字豪伏表:0V~10V;3.能完成各种卷积实验,输入信号和系统函数可由PC机设定;4.各种无源、有源模拟滤波器设计、仿真、验证;复杂信号的抽样与恢复,恢复滤波器可开发;5.能完成数字滤波器的在线设计、冲激与频响仿真、实现(提供整套在线设计、下载软件),学生可基于该功能研究复杂信号中谐波分量的位置与大小;6.基于数字信号处理技术,能完成:任意信号的卷积、任意信号的分解与合成;(三角波、正弦波、半波、全波等信号、各种调制信号),可研究谐波幅度、谐波相位对信号合成的影响;7.内置USB接口和高速数据采集模块,可实现基于LABVIEW虚拟示波器、虚拟频谱仪、虚拟选频表功能。

在PC机上进行实时的信号时域频域分析;演示实时信号合成原理及吉布斯效应。

采集数据可以存贮,在PC机后台分析处理各种信号:如带宽分析、频谱分析、能量分析等。

“信号与系统”Matlab实验仿真教学系统设计

“信号与系统”Matlab实验仿真教学系统设计

“信号与系统”Matlab实验仿真教学系统设计作者:张尤赛,马国军,黄炜嘉,周稳兰来源:《现代电子技术》2010年第18期摘要:针对“信号与系统”课程硬件实验教学不够深入和灵活的缺点,在分析理论教学和工程实际需求的基础上,利用Matlab和Simulink,建立了“信号与系统”实验仿真教学系统,并从系统设计、内容设计、界面设计、开发工具、二次开发等五个方面对该系统进行了阐述。

实验教学表明,该系统可以克服硬件实验系统的局限性,加深和拓宽了实验内容和实验层次,增强了实验的灵活性,有利于培养学生的实验动手能力和创新能力。

关键词:信号与系统; Matlab; 实验仿真教学; Simulink中图分类号:TN911.7-34; G642.4文献标识码:A文章编号:1004-373X(2010)18-0057-03Design of Mtalab Experimental Simulation Teaching System in Signals and SystemsZHANG You-sai, MA Guo-jun, HUANG Wei-jia, ZHOU Wen-lan(School of Electronics and Information, Jiangsu University of Science and Technology, Zhenjiang 212003, China)Abstract: Aiming at the disadvantages of hardware experimental teaching in Signals and Systems, the experimental simulation teaching system of Signals and Systems based on Matlab and Simulink is established by emphasizing experimental teaching requirements of theoretical teaching and actual engineering. Thus, the system design, content design, interface design, development tools and repeatedly development are studied respectively. The effects of experimental teaching show that it overcomes the limitation of hardware experiment, expands experimental contents and level, improves students hands-on ability and comprehensive quality.Keywords: signals and systems; Matlab; experimental simulation teaching; Simulink0 引言信号与系统的基本概念、基本理论与分析方法在不同学科、专业之间有着广泛应用和交叉渗透[1]。

以电子设计竞赛促进“信号与系统”课程的教学改革

以电子设计竞赛促进“信号与系统”课程的教学改革

频域分析、复频域分析及其应用。 两部分内容既密切联系,相 结果的影响。这 类实验 旨在传达给学生研究 的方法 ,培养其探 互渗透 ,又有各 自独立的研究方 法、研究对 象和研究 目的。恰 索 知 识 的 兴 趣 。 以 “ 号 的 矩 形 脉冲 抽 样 与恢 复 ”为 例 , 此 实 信 当处 理其 内容 衔接 问题 对确保 “ 信号与系统”教学质量、提高 验首先给出一个频域信号 ,让学生将其变换到时域 ,再用 3 种
总结 出教学 中积累的一些经验 ,探讨了在 教学环 节 中保证和提 统的频率 响应 , 并据此判断系统的滤波特性 , 加深学生对连
高教 学质 量 的有 关方 法 ,教学 效 果 得 到 了 明显 改善 。

续时间系统频率响应的理解 ,掌握其计 算机实现方法 。 ()研究性实 验。研 究性 实验不是单一 的验 证某个 结果 , 2
CE E中国 电力教育 P
2 0 年 1 7 上 总 第1 6 09 0 ] 4 期
以电子设计竞赛促进 “ 信号与系统’ ’课程的教学改革
刘舒祺
摘 要 : 信 号与系统” 是信 息与电子类 学科 的 专业 基础 课 ,针 对 “ 号与系统” 课 程 的特点 , 本文 深 入讨论 电子设计 竞 赛对信 号与 系 “ 信 统 教 学内容 和 方法 的改革促 进 作 用 ; 后提 出了 最 以电子设 计竞 赛为契机 ,改革 信号与系统 教 学内容 、模 式和 方 法的具体 措 施 。 关键 词 : 信号与系统 ; 学改革 ; 教 电子 设计 竞赛
先进 水平 , 又引 导 高 校 在 教 学 改 革 中 注 重 培 养 学 生 的 工 程 实 践 演示的形象转换 ,实验应尽量涵盖课程的重要知识 点。目的是 能力 和 创 新 设 计 能 力 。在 借 鉴 他 人 教 改 经 验 的基 础 上 ,结 合 我 加强学生对信号与系统所学理 论知识 的巩 固。例如 “ 连续时间 院 的实 际 情况 以及 0 、 8 0 学 生在 设 计 竞 赛 中的 指导 情 况 , 系统的频率响应”要求学 生通过零、极 点图来计算连续时 间系 7 0 、 9级

LGSX-04A单片机、自动控制、计算机控制技术、信号与系统综合实验装置

LGSX-04A单片机、自动控制、计算机控制技术、信号与系统综合实验装置

LGSX-04A单片机、自动控制、计算机控制技术、信号与系统综合实验装置一、概述LGSX-04A单片机、自动控制、计算机控制技术、信号与系统综合实验装置由控制屏、实验挂箱、实验桌组成,通过单片机开发实训台可完成单片机的接口扩展、数据采集、数据显示、键盘控制、定时器、打印机接口等实验,配备有仿真器。

LGSX-04A单片机、自动控制、计算机控制技术、信号与系统综合实验装置设有电流型漏电保护器,控制屏若有漏电现象,漏电流超过一定值,即切断电源,对人身安全起到一定的保护。

LGSX-04A单片机、自动控制、计算机控制技术、信号与系统综合实验装置采用组件式结构,更换实验模块便捷。

如需扩展功能或开发新实验,只需添加实验模块挂箱即可,永不淘汰。

二、主要技术参数1、输入电源:AC220V±10% 50Hz2、工作环境:温度-10℃~+40℃相对湿度<85%(25℃)3、装置容量:200VA4、重量:100Kg5、外形尺寸(cm):160×75×1506、挂箱尺寸(mm):410×240×607、输出电源:有漏电、短路、过流保护A.~220V,通过安全插座输出B.直流稳压电源:±5V/1A ±12V/2A三、装置构成(一)实验屏:实验时放置实验挂箱,并提供实验电源,铁质双面亚光密纹喷塑结构。

(二)实验桌:钢木结构,桌面为防火、防水、耐磨高密度板,电脑桌连体设计,造型美观大方。

(三)实验模块:1、LGDP-01 单片机实验挂箱(一)LED点阵显示模块、点阵式字符液晶显示模块、8253定时计数器、A/D转换、D/A转换、V/F 转换、F/V转换、串引EEPROM、EEPROM、Flash Rom、SRAM、I2C总线接口2、LGDP-02 单片机实验挂箱(二)8251串行口扩展、232总线串行接口、单片机最小应用系统1、单片机最小应用系统2、拔码开关输出3、LGDP-03 单片机实验挂箱(三)ISD 1420语音控制、IC卡读写接口、实时时针/日历、USB接口、RS232转RS485接口4、LGDP-04 单片机实验挂箱(四)8279接口电路、8255 I/O扩展、8155 I/O扩展、动态扫描显示模块、转换接口、MC14433、整列式键盘实验模块5、LGDP-05 单片机实验挂箱(五)步进电机驱动程序示列、温度传感器与温度控制、汽车转弯信号灯/十字路口交通灯、数字频率计、看门狗6、LGDP-06 单片机实验挂箱(六)十六位逻辑电平显示、继电器控制接口、常用器件接口、八位逻辑电平输出、单次脉冲、扬声器、串引静态显示模块、查询式键盘。

信号与测试实验一报告

信号与测试实验一报告

电气工程施工方案1资料一、项目概述本电气工程施工方案旨在对某项目的电气工程施工进行详细规划和安排,确保施工过程顺利进行,工程质量达标。

本工程位于某地区的工业园区,主要包括供电系统、配电线路、照明系统等。

二、施工内容1. 供电系统•主要设备:选用厂家为XX公司的变压器和配电柜,带电压稳定器。

•供电方式:由当地供电局进行供电,备有应急发电机组。

•供电线路:采用金属电缆敷设,经过耐电压测试。

2. 配电线路•线路布置:根据施工图纸,设计良好的线路布置方案,确保线路合理,避免交叉。

•线路材料:选用优质电缆,符合国家相关标准。

3. 照明系统•照明布置:根据场地要求,设计合理的照明方案,确保照明充足、均匀。

•照明设备:选择能效高、寿命长的LED灯具,符合国家能效标准。

三、施工工艺1.施工准备:–检查施工图纸和材料,做好施工计划。

–安排施工人员,确保人员到位。

2.施工过程:–按照图纸要求铺设线路、安装设备,保证工程质量。

–注意施工安全,加强现场管理。

3.施工验收:–完成施工后的功能测试,保证设备正常运行。

–进行电气检测,确保符合规范。

四、施工进度安排根据施工计划,工程预计总时长为XX天,具体进度安排如下:•第一阶段:供电系统施工,预计耗时XX天。

•第二阶段:配电线路铺设,预计耗时XX天。

•第三阶段:照明系统安装,预计耗时XX天。

•最后阶段:整体验收,预计耗时XX天。

五、施工注意事项1.施工现场要求整洁,确保施工安全。

2.施工人员要做好个人防护,遵守工艺规范。

3.施工过程中要遵循相关法规标准,不得擅自更改设计方案。

以上为电气工程施工方案1资料,具体施工实施过程中,如有变更需及时调整计划,确保工程顺利完成。

《信号与系统及实验》课程教学大纲

《信号与系统及实验》课程教学大纲

《信号与系统及实验》课程教学大纲一、课程概述1. 课程名称:《信号与系统及实验》2. 课程性质:必修课3. 学时安排:64学时(理论课32学时,实验课32学时)4. 授课对象:电子信息类相关专业本科生二、课程目标1. 理论掌握:通过本课程的学习,学生将掌握信号与系统的基本理论知识,包括信号的表示与处理、系统的特性与分析等方面的内容。

2. 实验能力:学生将具备进行相关实验的基本能力,能够独立完成信号与系统相关的实验设计、实施和数据分析。

3. 应用水平:学生将具备将所学知识应用于实际工程问题的能力,为日后的专业发展打下扎实的基础。

三、教学内容与教学安排1. 信号的基本概念与表示(4学时)2. 信号的操作与运算(4学时)3. 常用信号的分类与性质(4学时)4. 离散时间信号与系统(8学时)5. 连续时间信号与系统(8学时)6. 系统特性与分析方法(8学时)7. 信号与系统的转换(4学时)8. 信号处理器件与应用(4学时)9. 信号与系统实验(32学时)四、教材与参考书1. 主教材:《信号与系统》,作者:Alan V. Oppenheim,Alan S. Willsky,S. Hamid Nawab,出版社:Prentice Hall2. 参考书:- 《信号与系统分析》,作者:张三,出版社:清华大学出版社- 《信号与系统实验》,作者:李四,出版社:电子工业出版社五、考核方式与成绩评定1. 平时成绩(20):包括课堂讨论、作业等2. 实验成绩(30):包括实验报告、实验操作等3. 期中考试(20)4. 期末考试(30)六、教学保障1. 课程实验室:学校配备专门的信号与系统实验室,满足学生的实验需求。

2. 实验设备:提供符合课程要求的实验设备和器材,保证实验教学的质量和安全。

3. 教师队伍:授课教师均具备相关领域的丰富教学与工程实践经验,保证教学质量。

七、教学展望《信号与系统及实验》课程作为电子信息类专业的重要基础课程,旨在培养学生的工程实践能力和创新思维,为学生的专业发展打下扎实的基础。

信号与系统实验系统

信号与系统实验系统

目录信号与系统实验系统 (2)高频电子电路实验系统 (4)通信原理实验系统 (6)数字通信实验系统 (9)光纤通信实验系统 (11)光纤通信配套设备及报价 (19)数字程控交换实验系统 (23)移动通信实验系统 (27)微波电路与系统实验系统 (33)通信工程综合实验实训装置 (36)通信系统设计创新实验台 (42)EDA可编程器件实验系统 (48)SOPC片上可编程实验开发系统 (55)DSP数字信号处理实验开发系统 (61)ARM嵌入式实验开发系统 (71)DSP+ARM实验开发系统 (79)现代电子技术综合实验开发系统:DSP+ARM+SOPC (82)“实验室建设”定制服务简介 (86)百科融创-技术培训 (88)百科融创-创新教学实验仪器报价单 (89)信号与系统实验系统一、适用范围信号与系统实验箱主要针对《信号与系统》课程而配套设计的实验装置。

系统集实验模块和实验所需信号源等于一体,结构紧凑,性能稳定,是各高校实验室建设的理想产品。

二、系统组成1、功能模块A)信号发生器模块:可产生频率、幅度、占空比可调的三角波、方波、正弦波。

B)单片机低频信号发生器模块:产生常用信号,可以包括:指数信号,衰减指数信号,正弦信号,抽样函数信号,高斯函数信号,单位斜变信号(锯齿波),单位阶跃信号(方波),冲击信号等多种信号,通过键盘或按键输入选择波形种类,用LED显示。

C)扫频信号源模块:产生频率周期性连续变化的正弦信号。

2、实验模块A)有源无源滤波器模块:主要实现低通、高通、带通、带阻滤波器,电路板用图形表示,便于学生理解。

B)基本运算单元模块:包括加法器,标量乘法器(同向、反向),积分器。

C)一阶电路,二阶电路(串并联RLC电路),线性时不变系统模块:可提供固定连接电路,或者由用扩展模块中分立元件连接实现。

D)二阶网络状态变量测量模块:可以模拟求解系统响应,实现微分方程的模拟求解。

参数和初始值可以由实验者设置,以满足不同实验要求。

通信专业课学习计划

通信专业课学习计划

通信专业课学习计划第一部分:学科介绍通信工程是信息通信技术的一个重要分支,它主要研究信息传输和通信的技术和理论。

随着信息社会的发展,通信工程已经成为人们学习的热门专业之一。

通信工程不仅仅包含了传统的通信技术,还涉及到了无线通信、移动通信、互联网通信等领域。

在今天这个信息爆炸的时代,通信工程专业将会有更大的发展空间。

第二部分:学习目标1. 熟悉通信领域基础理论:学习通信原理、通信网络、数字信号处理等基础理论知识,掌握通信领域的基本技术。

2. 掌握相关编程技能:学习相关编程语言,如C、C++、Python等,掌握数据结构和算法的基本知识,为今后的通信工程实践打下基础。

3. 培养实践能力:通过实验室实践、实习等方式,培养动手能力,将理论知识应用到实际项目中去。

4. 学习管理技能:学习项目管理、团队协作等管理技能,为将来的职业生涯做好准备。

第三部分:学习计划1. 第一年:(1)秋季学期通信原理:学习通信基础理论,包括模拟信号处理、数字信号处理等内容,掌握传统通信技术的基本原理。

数学基础:学习高等数学、线性代数等数学基础知识,为通信工程的深入学习打下基础。

(2)冬季学期电路原理:学习电路基础知识,了解电子元器件的工作原理,为后续课程学习打下基础。

信号与系统:学习信号处理的基本原理,了解信号的特性及处理方法。

(3)春季学期数据结构与算法:学习数据结构和基本算法,掌握编程基础知识,为后续的编程实践打下基础。

通信网络:学习通信网络的基本知识,了解网络结构、协议等内容。

2. 第二年:(1)秋季学期通信技术:学习数字通信技术,了解数字信号传输、调制解调、编码等内容。

计算机网络:学习计算机网络的基本原理,了解网络体系结构、网络协议等内容。

(2)冬季学期移动通信技术:学习移动通信领域的基本知识,了解移动通信的发展历程及技术应用。

通信工程实验:进行通信工程实验课,掌握实验设计、数据处理等实践技能。

(3)春季学期通信协议:学习通信协议的基本知识,了解通信协议的设计与应用。

全国大学生电子设计大赛题目

全国大学生电子设计大赛题目

全国大学生电子设计大赛题目1. 《AVR高速嵌入式单片机原理与应用》2. 《数字电路元件》3. 《数字电子技术》电子教案4. 《通用集成电路速查手册》5. 51单片机+程序+书籍+教案+应用设计6. 400HZ中频电源7. 555集成电路应用800例8. 2003电子设计大赛智能车9. 2008年求是杯智能寻线小车10. AVR单片机+程序+书籍+教案+应用设计11. AVR可用程序12. cd4094串口扫描13. CMOS 4000系列60钟常用集成电路的应用14. CPLD15. danpianjichengxu16. DS18B20控制风扇转速17. ds1302时钟芯片应用万年历18. isd256019. L298N驱动步进电机资料20. nRF2401 无线传输模块21. pc智能家电控制盒22. PDF格式23. PLL电路的研究及在信号产生中的应用24. S52可用程序25. usb下载线制作26. 八位数字密码锁27. 比较全面的手机原理资料28. 毕业论文格式29. 便捷式单片机实验开发装置30. 变压器的智能绕线功能系统31. 步进电机32. 步进电机调试33. 步进电机控制调速器34. 蚕种催青自动化测控系统电脑终端35. 超级点阵,上位机发送任意汉字到单片机显示资料36. 超声波测距原理图37. 成品设计资料38. 出租车计价器39. 触模屏ocmj8x15b40. 串行通信41. 串行通信的电子密码锁42. 单工无线发射接收系统43. 单片机红外遥控系统设计44. 单片机软件45. 单片机实训46. 单片开关电源的设计与应用47. 导游助理机48. 倒车雷达49. 灯光控制集成电路与灯光控制器制作50. 第三届全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车51. 点阵52. 电子拔河53. 电子单片机教案54. 电子设计55. 电子万年历设计56. 电子万年历设计与制作57. 多功能电机控制器58. 风扇调速59. 高频电路实训装置60. 光纤通信复用技术的研究61. 合泰杯资料62. 红外遥控电路设计63. 华苑杯200864. 基于AT89S52单片机和DS1302的电子万年历设计65. 基于CPLD的三相多波形函数发生器66. 基于IGBT的变频电源设计67. 基于PLL信号发生器的设计68. 基于两个单片机串行通信的电子密码锁69. 交通灯控制系统70. 交通控制器设计71. 经典之经典单片机设计72. 开关电源73. 开关电源的设计与应用74. 开关稳压电源75. 开关稳压电源——原理、设计与实用电路76. 凌阳单片机资料77. 密码锁78. 频率和占空比同时可调电路79. 七悬迪厅灯80. 汽车尾灯控制电路设计81. 实用电子电路大全82. 实用家用电器功能扩展器制作83. 使用电子线路集84. 数控频率计85. 数控直流电流源86. 数字抢答器87. 数字示波器的制作88. 数字温度计89. 数字应用电路90. 通信电源新技术与新设备丛书通信用高频开关电源91. 图书馆资料92. 万年历93. 危险气体泄露报警器设计94. 微型打印机控制电路的设计95. 温度测量96. 温湿显示系统97. 无线电制作精汇98. 无线调频发射器的设计99. 无线视频监控系统设计100. 无线数据收发系统101. 无线遥控设计102. 下载线103. 项目-360度天线显示104. 项目-360度天线显示带36指示灯105. 芯片资料106. 新型电源107. 新型开关电源实用技术108. 新颖开关稳压电源109. 新颖实用电子设计与制作110. 寻线机器人系统设计实例111. 遥控系统的设计112. 液晶资料113. 智能风扇调速系统114. 智能家电控制盒115. 智能键盘无线遥控电路116. 智能温度报警系统117. 自动加料控制系统118. 《不怕掉电的超级万年历》源程序及文件资料119. 《高频电子线路》实验指导书120. 《汽车底盘电子技术》实验指导书121. 《数字电子技术》实验指导书122. 《无线电通信技术》期刊参考文献著录格式123. 1.5V调频无线话筒电路制作124. 1.8 GHz CMOS 有源负载低噪声放大器125. 1.8V 5.2 GHz 差分结构CMOS 低噪声放大器126. 2A、2MHz同步降压/升压型DC/DC转换器127. 6位数显频率计数器 .rtf128. 16×16点阵(滚动显示)资料129. 30kHz高频开关电源变压器的设计130. 40kHZ_超声波测距131. 44b0开发板原理图和PCB图132. 48V50A开关电源整流模块主电路设计133. 51单片机C语言编程实验134. 51控制硬盘135. 400HZ中频电源设计资料136. 430通用型变频器137. 3208LED点阵屏电子钟制作全资料资料138. 8051单片机自动控制交通灯及时间显示的方139. 12232液晶显示程序140. 12864-12 LCD模块与射频SoC nRF9E5的串行接口设计141. 145152频率合成器及其应用142. AD0809在数据采集中的应用143. AT89C51编程密码控制器144. AT89C51单片机温度控制系统145. AT89C51单片机在无线数据传输中的应用146. A题直流稳定电源147. c8051f020中文版148. C8051FXXX单片机FLASH程序的自动升级149. CDMA通信系统中的接入信道部分进行仿真与分析资料150. CMOS 混频器的设计技术151. CMOS 斩波稳定放大器的分析与研究152. DDS-PLL组合跳频频率合成器153. DDS波形合成技术中低通椭圆滤波器的设计154. DownPaper155. EDA技术及其应用156. EDA技术及其应用设计资料157. Flash单片机实验课件的制作158. FM调制器(三知杯)159. GPS高精度的时钟的设计和实现160. I2C总线数字式温湿度传感器SHT11及其在单片机系统的应用161. ISD2560芯片在汽车报站器的应用162. ISD2560语音芯片在排队机系统中的应用163. JDM PIC编程器的原理与制作164. KD-2000型LED智能显示系统165. Keil C51中文教程166. LC振荡器制作方案167. led大屏幕点阵资料168. LED显示屏动态显示和远程监控的实现资料169. MC1648两种改进型VCO的压控170. MC1648两种基本型VCO的压控特性171. MC34262系列PFC控制芯片的应用研究172. MC145151173. MC145163P型锁相频率合成器的原理与应用174. MCGS数据采集单片机数据传送175. MCGS数据采集单片机数据传送设计资料176. MCS51单片机应用系统设计177. MCS-51单片机温度控制系统178. MCS-51单片机温度控制系统的设计179. MSP430超声波测距180. MSP430和nRF905的无线数传系统设计181. nRF905的无线数据传输系统1182. nRF905的无线数据传输系统183. N阶多环反馈低通滤波器的系统设计184. PDP 中的模拟视频数字化电路设计185. pid调节规律和过程控制186. PLC控制电梯制作资料187. PWM开关调整器及其应用电路188. RCC电路间歇振荡的研究189. RCC电路间歇振荡现象的研究190. RCD箝位反激变换器的设计与实现191. RFID产品几个技术问题的说明192. RFID傻瓜书193. S51下载线的制作——单片机实用技术探讨194. SL-DIY02-3:单片机创新开发与机器人制作的核心控制板195. SPCE061A在电冰箱中应用196. SPI总线在51系列单片机系统中的实现197. TDA2822M198. TEA1504开关电源低功耗控制IC199. terex工程车1200. TL494脉宽调制控制电路201. TX-1B单片机实验板使用手册-good202. UC3842N组成的开关电源203. UC3842典型应用电路204. UC3842应用于电压反馈电路中的探讨205. UC3843 是高性能固定频率电流模式控制器专为离线和直流变换206. UC3843A的内部等效电路框图207. UC3843控制多路输出开关电源设计与实现208. UC3844组成的开关电源209. UCC3895全桥控制集成电路开关电源210. US_FL_IOM_001_0803211. USB接口设计212. U盘制作资料(原理图、文档、底层驱动源程序)213. VHDL基本语法单元214. XC6371系列直流变换电路215. 按照实验指导书的要求216. 八路红外遥控开关的设计资料217. 八路抢答器218. 半导体三极管测量设计219. 编码器与译码器.ppt220. 别墅区可视对讲系统221. 波形发生器(A题)222. 步进电机223. 步进电机的单片机控制224. 步行者机器人225. 采集与发射系统设计226. 采用CoolSET-ICE2B265的30瓦开关电源设计227. 采用MEC002A制作远程调频发射机228. 采用PROG-110制作的打铃器电路229. 餐厅无线呼叫系统设计230. 仓库温湿度的监测系统231. 测力传感器设计的应力集中原则232. 常导超导磁悬浮演示试验装置的控制233. 常见放大电路集锦234. 常见监控视频干扰分析235. 常见监控视频干扰分析236. 超级点阵,上位机发送任意汉字到单片机显示资料237. 超声波测距238. 超声波在超声波测距中的应用239. 出租车多功能计费器的设计240. 出租车计费器设计与实现241. 出租车计价器242. 出租车计价器243. 出租车计价器程序244. 出租车计价器论文245. 串行接口键盘控制器SK5278及其在单片机系统中的应用246. 大功率开关电源中功率MOSFET的驱动技术247. 单电源运放图解资料手册248. 单端反激开关电源变压器设计249. 单工无线发射接收系统设计资料250. 单工无线呼叫系统1251. 单工无线呼叫系统252. 单工无线呼叫系统-good253. 单片机C语言编程与实例254. 单片机超声波测距仪255. 单片机串行通信发射机256. 单片机大屏幕温湿度测控电路257. 单片机定时闹钟258. 单片机构成的精确测距系统259. 单片机和图形液晶显示器接口应用技术260. 单片机交通灯.txt261. 单片机课程设计__电子密码锁报告262. 单片机控制的吊扇多功能控制器263. 单片机控制固态继电器SSR的264. 单片机控制红外线防盗报警器265. 单片机控制机械手臂的设计与制作266. 单片机控制交通灯267. 单片机控制语音芯片的录放音系统的设计268. 单片机内存资源冲突的问题269. 单片机上网计时器270. 单片机实训271. 单片机实验板使用与C语言源程序272. 单片机实验指导书273. 单片机是怎样在液晶上显示字符的274. 单片机数字时钟275. 单片机数字时钟资料276. 单片机温度控制系统在电阻炉中的应用277. 单片机温度控制应用设计—温室电炉控制278. 单片机学习机及编程器的设计与制作279. 单片机应用技术选280. 单片机应用系统设计技术教学大纲281. 单片机应用中的几种软件抗干扰方1 282. 单片机应用中的几种软件抗干扰方法283. 单片机游戏设计284. 单片机与软盘驱动器的接口285. 单片机语言C51应用实战集锦286. 单片机原理与应用287. 单片机在超声波测距中的应用288. 单片机在家用电器中的应用289. 单片机在炉温控制中的应用290. 单片机制作的新型安全密码锁291. 单片机综合开关保护器292. 单片及的综合技术应用-good293. 单片开关电源的快速设计法294. 单片微机控制的全自动交流稳压电源295. 单相Boost功率因数校正电路优化及仿真296. 单相相位触发器TC782A的设计及应用297. 单向无线数据传输系统的设计298. 单周期控制BoostDC/DC变换器分析与设计299. 低成本DC-DC转换器34063的应用300. 低功耗10Gbs CMOS 1∶ 4 分接器301. 第八届“挑战杯”全部文件302. 点阵电子显示屏制作资料303. 点阵电子显示屏资料304. 电磁波实验指导书305. 电动智能小车资料306. 电力电子实验指导书2007307. 电容降压电源原理和计算公式308. 电容阵列开关时序优化在A D 转换器中的应用309. 电视监控及其发展310. 电视节目“多维组合”分类法及其编码设计311. 电视音乐的结构特殊性详细内容312. 电信运营商收入保障系统设计与实现资料313. 电压控制 LC 振荡器314. 电压控制 LC 振荡器(A 题)315. 电压控制振荡器(2004 年吉林省大学生电子设计竞赛) 316. 电源的分类及知识317. 电源技术与电子变压器318. 电源输入端口的电磁兼容设计319. 电子车速里程表的单片机实现方案320. 电子密码锁321. 电子闹钟322. 电子琴323. 电子设计大赛点阵电子显示屏资料324. 电子时钟资料325. 电子实验指导丛书326. 电子式多功能电能表的设计与实现327. 电子式里程表328. 电子万年历设计329. 电子万年历设计设计资料330. 电子万年历设计与制作设计资料331. 电子线路课程设计题332. 电子学习资料[适合初学者]333. 电子语音导游机334. 电阻电容在线测试及LCD显示335. 调幅发射机电路的设计336. 调频收音机设计337. 调频无线话筒接收机电路338. 对“C51语言应用编程的若干问题”339. 对电子设备防雷击有关问题的看法340. 多参数可调扩频信号源的设计341. 多功能数字时钟2004342. 多功能数字时钟2004资料343. 多功能数字时钟毕业设计344. 多功能数字时钟毕业设计资料345. 多功能数字钟设计346. 多功能数字钟设计.rtf347. 多路读写的SDRAM接口设计348. 多路无线呼叫数显系统349. 多媒体教室综合控制器350. 多相位低相位噪声5GHz 压控振荡器的设计351. 发射三极管352. 反激式DC—DC电源的集成化研究353. 反激式电源中电磁干扰及其抑制354. 房间电器综合控制系统设计资料355. 非对称纯后级功率放大器的电路设计356. 肺活量测量仪357. 改进的并行积分算法低通滤波器的FPGA设计358. 改善8051系统用电效率的微控制器359. 高保真音响设计制作360. 高精度正弦全自动激励信号源的设计与实现361. 高灵敏无线探听器电路362. 高频电路实训装置设计资料363. 高频电子线路实验364. 高频电子线路实验指导书(初稿)365. 高频电子线路实验指导书366. 高频高效DC-DC模块电源367. 高频开关电源368. 高频试验箱369. 高清电视音频解码的定点DS P 实现370. 高线性度上变频混频器设计371. 高压开关电源的应用电路设计372. 个人总结373. 个人总结的89s52单片机的c语言程序374. 给初学单片机的40个实验375. 关于单端反激变换器的变压器设计376. 光纤通信复用技术的研究设计资料377. 焊后热处理温控装置378. 红外电路379. 红外遥控电风扇控制系统设计380. 红外遥控电路设计设计资料381. 火灾自动报警系统的发展及案例382. 火灾自动报警系统设计383. 获奖作品FM调制器384. 基才酒店无线呼叫系统设计385. 基于16位单片机的语音电子门锁系统386. 基于51单片机的3线双向零等待IO通讯机制387. 基于51单片机的CRC16校验的程序388. 基于89C51的计算机可锁定加密键盘设计389. 基于8051单片机制作多光束激光围栏390. 基于8051的CF卡文件系统的实现391. 基于8051的KVM系统设计392. 基于145152-2芯片的频率合成器的设计393. 基于AT89C51SND1C单片机的MP3硬件播放器的实现394. 基于AT89C205 1和ISD2560的录放音系统设计395. 基于AT89S51的液位控制系统396. 基于AT89S52单片机和DS1302的电子万年历设计设计资料(低价...397. 基于AVR及无线收?⒛?榈穆霾嗖庀低成杓?398. 基于CPLD/FPGA的出租车计费399. 基于CPLD/FPGA的出租车计费器400. 基于CPLD的三相多波形函数发生器设计资料401. 基于CPLD和接触式图像传感器的图像采集系统402. 基于CPLD控制的DDS数字频率合成器设计403. 基于DDS的雷达中频信号源设计与实现404. 基于DDS的信号源405. 基于D类功放的宽范围可调开关电源的设计406. 基于FPGA的四阶IIR数字滤波器407. 基于FPGA的小功率立体声发射机的设计408. 基于FPGA多通道采样系统设计409. 基于FT245BM的简易USB接口开发410. 基于GPS的高精度无误差倒计时牌的设计411. 基于GSM短信模块的家庭防盗报警系统412. 基于GSM模块的车载防盗系统设计资料413. 基于IGBT的变频电源设计设计资料414. 基于MSP430和nRF905的多点无线通讯模块415. 基于nRF9E5的无线光标控制系统416. 基于nRF905的无线数据多点跳传通信系统417. 基于nRF905射频收发模块的设计418. 基于nRF905芯片的无线传输设计与实现419. 基于nRF905芯片的无线呼号系统设计与实现1 420. 基于nRF905芯片的无线呼号系统设计与实现421. 基于nRF2401的无线数据传输系统422. 基于PLC的锅炉内胆水温控制系统设计423. 基于PLL信号发生器的设计424. 基于PLL信号发生器的设计制作资料425. 基于PSTN的家用电器远程控制系统426. 基于UC3843的反激式开关电源反馈电路的设计427. 基于USB的经络信号的检测系统与设计428. 基于USB接口的温度控制器429. 基于VHDL语言的出租车计费系统设计430. 基于μPD78F0034单片机的出租车计费器的设计与实现431. 基于大容量IC卡AT45D041的出租车数据采集系统432. 基于单片机AT89C51的节拍器的设计与制作433. 基于单片机的超声波测距系统434. 基于单片机的电集中抄表435. 基于单片机的红外通讯设计436. 基于单片机的迷你型软磁盘读写装置设437. 基于单片机的喷墨打印机控制技术438. 基于单片机的频率计设计439. 基于单片机的数字电子钟的设计与制作440. 基于单片机的数字频率计设计与制作441. 基于单片机的数字式电子钟的设计与制作442. 基于单片机的数字钟设计443. 基于单片机的水温控制系统资料444. 基于单片机控制的开关电源445. 基于电流控制传送器的电可调梯形滤波器446. 基于电位计实现自行车机器人的拟人智能控制447. 基于汇编语言的数字时钟448. 基于阶梯阻抗发夹谐振器的小型低通滤波器449. 基于两个单片机串行通信的电子密码锁制作资料450. 基于软件无线电的多制式信号发生器的设计与实现451. 基于射频收发芯片nRF903的无线数传模块设计452. 基于锁相频率合成器的电压控制LC振荡器453. 基于网络的虚拟仪器测试系统a) 基于无线传输技术的多路温度数据采集系统设计b) 基于小波变换的谐波检测法454. 基于准浮栅技术的超低压运放及滤波器设计455. 集群通信技术在GPS车辆监控系统中的应用456. 计算机控制灯阵列457. 计算机组装与维护.ppt458. 家用音响设计、制作459. 简单实用的通用单片机控制板460. 简易数字电压表的设计.rtf461. 降压/升压DC—DC转换器四开关控制方法462. 交通灯系统设计463. 交通控制器设计制作资料464. 揭开电视图像的“神话”面纱-图像意义生成过程演示465. 解析几种有效的开关电源电磁干扰的抑制措施466. 开关电源(SMPS)的发展趋势467. 开关电源EMC设计468. 开关电源保护电路的研究469. 开关电源测试参考470. 开关电源冲击电流控制471. 开关电源的干扰及其抑制472. 开关电源的设计与应用473. 开关电源的制作及学习474. 开关电源电感器的选用475. 开关电源高频变压器设计——正激式476. 开关电源论文477. 开关电源论文最终478. 开关电源原理及各功能电路详解479. 开关电源原理及其应用480. 开关电源原理与维修481. 开关式稳压电源的工作原理482. 开关稳压电源的设计483. 抗干扰能力强的反射式传感器484. 可提高Buck型DC/DC转换器带载能力的斜坡补偿设计485. 课程设数字?氡淼纳杓?486. 空调室温控制的质量与节能487. 宽频带数控频率合成器488. 宽频鱼雷自导目标回波模拟仿真489. 款基于单片机技术的电子抢答器490. 扩频通信491. 来水厂全自动恒压供水监控系统492. 利用AT89C2051单片机与DS18B20和两个数码管显示温度493. 利用MC145152-2设计吞脉冲锁相频率合成器494. 利用TL431作大功率可调稳压电源495. 利用计算机设计单片开关电源讲座(1)496. 利用计算机设计单片开关电源讲座(2)497. 利用计算机设计单片开关电源讲座(3)498. 利用计算机设计单片开关电源讲座(4) 499. 利用计算机设计单片开关电源讲座(5) 500. 利用计算机设计单片开关电源讲座(6) 501. 利用计算机设计单片开关电源讲座(7) 502. 利用计算机设计单片开关电源讲座(7) 503. 利用计算机设计单片开关电源讲座(8) 504. 利用位置式PID控制算法实现对恒温箱的控制505. 两种调制506. 楼宇智能化系统的过程控制507. 论文—多点无线数据传输系统508. 论文—多点无线数据传输系统资料509. 论文-功率放大器510. 脉冲无线电技术511. 密码小键盘512. 模糊免疫PID在主汽温控制系统中的应用513. 牧场智能挤奶与综合信息管理系统514. 频率计0-100.txt515. 频率计516. 频率计.txt517. 频率记518. 汽车尾灯设计519. 汽车ESP用传感器及其接口技术520. 汽车尾灯控制电路设计设计资料521. 汽车智能MP3无线发射器的设计522. 浅谈开关电源的过流保护电路523. 浅谈智能大厦保安监控系统524. 嵌入式POL DC/DC转换器设计525. 全遥控数字音量控制的D 类功率放大器526. 如何使用4N27光耦合器来设计开关调整器527. 设计论文全部资料528. 射频SoC nRF9E5及无线数据传输系统的实现529. 射频模块nRF9E5在污水数据监测系统中的应用530. 深井泵自动控制器531. 实验指导书532. 实用电子技术系列讲座第三讲功率放大电路的设计与制作533. 实用电子技术系列讲座——第七讲数字电子技术基础知识534. 使用315MHz收发模块制作的遥控插座535. 使用PWM得到精密的输出电压536. 使用315MHz收发模块制作的遥控插座537. 使用PWM得到精密的输出电压538. 使用SN8P1702A的低成本上下限通用数字表头539. 使用单片机制作的毫欧表540. 手把手教你学单片机的C语言程序设计(十六)541. 手把手教你学单片机的C语言程序设计(十七)542. 鼠标:罗技V450激光无线鼠标543. 数控直流电流源资料544. 数控直流电源545. 数控直流稳压电源完整论文资料546. 数码管动态扫描示例程序.txt547. 数显实验电源的制作548. 数字电视技术549. 数字电子技术基础实验指导书550. 数字电子实验指导书551. 数字化会议系统的分析与设计552. 数字化舞台布光灯具控制器的设计553. 数字滤波器参数的设计554. 数字密码锁设计资料555. 数字抢答器(数字电路)资料556. 数字示波器的制作557. 数字式秒表文档资料558. 数字锁相环的设计559. 数字温度计论文560. 数字温度计论文资料561. 数字显示“L、C”表的制作电路562. 数字钟课程设计报告资料563. 水库564. 水箱单片机控制系统资料565. 四通道温度-脉宽转换器MAX6691566. 谈开关电源的指标及检测567. 通恒电子-开关电源的电路设计568. 通信电源现状分析569. 通信原理实验指导书570. 同步电机模型的MATLAB仿真资料571. 同步整流DC/DC升压芯片中驱动电路的设计572. 椭圆滤波器边带优化设计方法研究573. 危险气体泄露报警器设计资料574. 微机接口技术实验指导书575. 微机原理及应用实验指导书576. 微型打印机控制电路的设计资料577. 未来电视台摄录设备分析578. 温度579. 温度监控系统的设计资料580. 温度控制系统资料581. 温度控制虚拟对象的设计及其组态王控制582. ?业穆畚纳杓频缱用苈胨?583. 无线调频发射器的设计资料584. 无线呼叫器585. 无线呼叫系统的设计586. 无线你我他——认识红外线接口587. 无线射频识别系统无线射频识别系统588. 无线识别装置589. 无线视频监控系统设计资料590. 无线收发芯片nRF905的原理及其在单片机系统中的应用591. 无线数传模块及其应用592. 无线数据传输系统的设计与实现593. 无线数据收发系统资料594. 无线遥控设计595. 无线遥控设计设计资料596. 无线语音遥控智能车597. 无线语音遥控智能车资料598. 无线智能报警器的设计599. 五种PWM反馈控制模式研究600. 吸尘器设计资料601. 下载电缆串行编程 AT89S5X ISP602. 下载线+接口电路——制作实用的单片机编程器603. 显示测试系统数字I O 口控制的设计与实现604. 小崔风火轮简易版,开源全部资料!605. 小型机载计算机电源的设计与研究606. 小型机载计算机电源的设计与研究607. 小型机载计算机电源的设计与研究资料608. 新潮电风扇专用集成电路应用大观_609. 新建 Microsoft Word 文档610. 新建文本文档.txt611. 新型彩色LCOS 头盔微显示器光学系统612. 新型单片机开关电源的设计与应用613. 新型单片开关电源的设计614. 新型集成电路简化嵌入式POL DC/DC转换器设计615. 新型开放式液滴驱动芯片616. 新型开关芯片TOP224P在开关电源中的应用617. 新型温控仪的研制618. 新一代单片PFC+PWM控制器619. 信号与系统实验系统620. 悬挂运动控制系统资料621. 遥控系统的设计资料622. 也谈单片机掉电数据623. 也谈用单片机控制624. 液体点滴速度监控装置625. 液体点滴速度监控装置资料626. 一款新颖的插座式自动温控器627. 一些经典的滤波电路.ppt628. 一种低功耗的锂离子电池保护电路的设计629. 一种点对多点无线数据传输系统的设计630. 一种电池供电的单片机电源电路631. 一种基于AT89C51的433MHz无线呼叫系统的设计632. 一种基于nRF9E5的无线监测局域网系统的设计633. 一种简单有效的限流保护电路634. 一种精准的升压型DC—DC转换器自调节斜坡补偿电路635. 一种输出电压4~16V开关稳压电源的设计636. 一种无线多点远程监控系统的设计与实现637. 一种无线数据传输方案及实现638. 一种小型化高压小功率电源639. 一种新的适于集成的模拟温度补偿晶体振荡器的设计640. 一种新颖的消除DC-DC中斜坡补偿影响的电路结构641. 一种用单片机制作的高频正弦波逆变器642. 一种用方波驱动鼠标光标移动的鼠标电路的设计643. 一种用于单片机的红外串行通信接口644. 一种直接采用计算机串行口控制步进电机的新方法645. 音乐播放器。

“信号与系统”和“数字信号处理”的教学改革

“信号与系统”和“数字信号处理”的教学改革

“ 信号与系统 ” 和“ 数字信号处理 ” 两 门课 程 目前 存 在 的 问 题较 多 : 两 门课 程 安 排 在 两 学 期 , 课 程衔接不 紧密 ; 授 课 内 容 重复, 内容配合得 不好 , 没 有 形 成 一 个 有 机 的 整体 ; 数 学 分 析 量大 ; 理论联系实际薄弱 , 原理 、 方 法 与应 用 脱 节 : 课 程 的 实践 环节较少 , 实 验 内容 较 为 陈 旧 , 且 各 自应 用 重 点 不 突 出 。 因此 . 对这 两 门课 程 的改 革 势 在 必 行 。


“ 信 I 口号 - : , 与 — _ J 系 尔 统 " 禾 口 ‘ ‘ 数字信号处理 ’ ’ 的 教 学 改 革
刘 艳
( 长 江 师 范 学 院 物 理 学 与 电子 工 程 学 院 。 重庆
摘 要 :作 者 对 “ 信 号 与 系统 ” 和“ 数 字 信 号 处理 ” 两 门 信 息 类 专 业 的核 心 课 程 的教 学 内容 、 教 学内容 、 教 学方 式、 教 学 手段 、 实验 教 学 、 考 核 方 式 等进 行 了 改 革 尝 试 , 提 出 了构 建 新 的课 程 体 系 、 优 化 整 合 教 学 内容 的 主体 思路 . 并 对 相 关具 体 内
2 .课 程 的 最 后 教授 。 这是 因为 紧接 着 就 会开 设 “ 数 字 信 号 处 理” 课程 , “ 数字信号处理” 中 主 要 是 离 散 信 号 与 系 统 方 面 的 应 用。 可 以说 , “ 信号与系统” 课程是“ 数字信号处理” 课 程 的 理 论 基础 , “ 数字信号处理” 课程是“ 信号与 系统” 课 程 在 离 散域 中 的深 入 扩 展 。 ( 2 ) 课 程 教 学 手段 的改 革 “ 信号 与系统” 和“ 数字信号 处理 ” 两 门课 程 中 . 涉 及 许 多 数学概念 、 物 理 概 念 及 工程 概念 , 特 别 适 合采 用 多媒 体 教学 手 段 。 在 电子 教 案 中 , 不 仅 包 含课 程 的基 本 原 理 和 基 本 概 念 , 更

电子科学与技术专业本科课程设置

电子科学与技术专业本科课程设置

电子科学与技术专业本科课程设置引言电子科学与技术专业是现代电子信息学科的重要组成部分,培养具备电子工程专业基础和电子科学与技术领域专业知识的优秀人才,适应我国电子信息产业发展需求。

本文将介绍电子科学与技术专业的本科课程设置。

一、基础课程1.数学基础–高等数学–线性代数–概率论与数理统计2.物理学基础–大学物理(力学、电磁学等)3.电子工程基础–电路分析基础–信号与系统–模拟电子技术基础–数字电子技术基础4.计算机基础–程序设计基础–数据结构与算法二、专业核心课程1.电磁场与电磁波2.固态电子学3.数字信号处理4.电子封装与射频技术5.半导体器件与技术6.电子测量技术7.电力电子技术三、专业选修课程1.光电子技术2.雷达原理与应用3.通信原理与应用4.图像处理与识别技术5.微电子制造工艺6.智能控制技术7.无线网络与移动计算四、实践教学环节1.实验课程–电子工程实验–电路实验–信号与系统实验–半导体器件实验–电子测量实验2.实习课程–电子科技企业实习–电子工程师职业实践五、毕业设计与论文1.毕业设计–根据专业方向,进行电子相关的设计工作,如电路设计、射频模拟设计等。

2.毕业论文–文献综述与研究背景–研究目的与方法–实验设计与数据处理–结果与讨论–总结与展望六、其他要求1.实施双语教学,提供英文课程和教材,培养学生的英语应用能力。

2.鼓励学生参与科研项目和竞赛,提升专业实践能力。

3.定期组织学术讲座、技术报告等学术交流活动,扩展学生的视野。

结论电子科学与技术专业本科课程设置,旨在培养掌握电子工程基础和电子科学与技术领域专业知识的优秀人才。

通过系统的学习和实践环节,学生将获得扎实的理论基础和实际操作能力,为电子信息产业的发展做出贡献。

同时,通过相关实践和科研活动,学生将能够不断拓宽专业视野,提高解决实际问题的能力。

信号与系统实验教学大纲

信号与系统实验教学大纲

信号与系统实验教学大纲一、实验目的本实验旨在帮助学生深入了解信号与系统的基本概念和原理,并通过实际操作加深对信号与系统的理解和应用能力。

具体目的包括:1. 掌握信号与系统的基本概念和定义;2. 理解常见信号的分类和特性;3. 熟悉信号与系统的数学表示方法;4. 学习使用仪器和工具进行信号与系统的实际测量与分析;5. 培养学生的实验设计和解决问题的能力。

二、实验内容1. 基本信号的生成与分析实验1.1 正弦信号的产生和观测1.2 方波信号的产生和观测1.3 单位阶跃信号和单位冲激信号的产生和观测2. 信号与系统的线性特性实验2.1 线性系统的特性分析2.2 线性时不变(LTI)系统的特性分析2.3 线性时变系统的特性分析3. 时域和频域分析实验3.1 时域分析方法的学习与应用3.2 傅里叶变换及其性质的学习与应用3.3 频谱分析实验4. 常用滤波器的设计与应用实验4.1 低通滤波器的设计与应用4.2 高通滤波器的设计与应用4.3 带通滤波器的设计与应用4.4 带阻滤波器的设计与应用5. 采样和量化实验5.1 采样定理及抽样方式的实验验证5.2 量化误差的分析与实验验证三、实验要求1. 掌握实验的基本原理和方法,理解实验的实际应用场景;2. 完成实验报告的撰写和实验数据的分析;3. 在实验过程中严格遵守实验守则,注意实验安全;4. 鼓励学生进行探索和创新,提出自己的实验设计方案。

四、实验器材和软件1. 示波器2. 函数发生器3. 信号源4. 滤波器5. 计算机及相关软件(如MATLAB等)五、实验评分实验报告和实验操作将共同作为评分的主要依据,其中实验报告占60%的权重,实验操作占40%的权重。

实验报告的评分标准包括实验目的的明确性、实验内容的完整性、实验数据的准确性以及实验结论的合理性。

实验操作的评分标准包括实验装置的正确搭建、实验数据的准确采集和实验操作的规范性。

六、参考资料1. 《信号与系统实验教程》2. 《信号与系统实验导论》3. 《信号与系统实验教程及案例》4. 《MATLAB在信号与系统实验中的应用》5. 《信号与系统实验方法与技巧》本大纲根据信号与系统实验教学的实际需求和课程目标制定,重点培养学生的实际动手能力和问题解决能力。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

信号与系统综合设计实验项目
实 验 指 导
项目一 用MATLAB 验证时域抽样定理
目的:
通过MATLAB 编程实现对时域抽样定理的验证,加深抽样定理的理解。

同时训练应用计算机分析问题的能力。

任务:
连续信号f(t)=cos(8*pi*t)+2*sin(40*pi*t)+cos(24*pi*t),经过理想抽样后得到抽样信号fs(t),通过理想低通滤波器后重构信号f(t)。

方法:
1、确定f(t)的最高频率fm 。

对于无限带宽信号,确定最高频率fm 的方法:设其频谱的模降到10-5左右时的频率为fm 。

2、确定Nyquist 抽样间隔T N 。

选定两个抽样时间:T S <T N ,T S >T N 。

3、MATLAB 的理想抽样为
n=-200:200;nTs=n*Ts; 或 nTs=-0.04:Ts:0.04
4、抽样信号通过理想低通滤波器的响应
理想低通滤波器的冲激响应为 )()()()(2ωωωπωωj H G T t Sa T t h C S C C S
+⇔= 系统响应为
)()()(t h t f t y S *=
由于 ∑∑∞-∞=∞-∞=-=-=n S S n S S nT t nT f nT
t t f t f )()()()
()(δδ 所以 )]
([)()()()()(S C n S C S C C S n S S nT t Sa nT f T t Sa T nT t nT f t y -=*-=∑∑∞-∞=∞-∞=ωπωωπωδ MATLAB 计算为
ft=fs*Ts*wc/pi*sinc((wc/pi)*(ones(length(nTs),1)*t-nTs'*ones(1,length(t))));
要求(画出6幅图):
当T S <T N 时:
1、在一幅图中画原连续信号f(t)和抽样信号f S (t)。

f(t)是包络线,f S (t)是离散信号。

2、画出重构的信号y(t)。

3、画出误差图,即 error=abs(f(t)-y(t))的波形。

当T S >T N 时同样可画出3幅图。

目的:
周期信号输入连续系统的响应可用傅里叶级数分析。

由于计算过程烦琐,最适合用MATLAB 计算。

通过编程实现对输入信号、输出信号的频谱和时域响应的计算,认识计算机在系统分析中的作用。

任务: 线性连续系统的系统函数为1
1)(+=ωωj j H ,输入信号为周期矩形波如图1所示,用MATLAB 分析系统的输入频谱、输出频谱以及系统的时域响应。

图1
方法:
1、确定周期信号f(t)的频谱n
F &。

基波频率Ω。

2、确定系统函数)(Ωjn H 。

3、计算输出信号的频谱
n
n F jn H Y &&)(Ω= 4、系统的时域响应
∑∞
-∞=Ω=n t jn n e Y t y &)(
MATLAB 计算为
y=Y_n*exp(j*w0*n'*t);
要求(画出3幅图):
1、在一幅图中画输入信号f(t)和输入信号幅度频谱|F(j ω)|。

用两个子图画出。

2、画出系统函数的幅度频谱|H(j ω)|。

3、在一幅图中画输出信号y(t)和输出信号幅度频谱|Y(j ω)|。

用两个子图画出。

目的:
周期信号输入连续系统的响应也可用拉氏变换分析。

用MATLAB 的符号计算功能,通过编程实现对系统瞬态响应和稳态响应的分析,加深理解拉氏变换在分析系统中的作用。

任务: 线性连续系统的系统函数为1
1)(+=
s s H ,输入信号为周期矩形波如图2所示,用MATLAB 分析系统的响应和稳态响应。

图2
方法:
1、确定第一个周期拉氏变换)(0s F 。

2、确定前6个周期的拉氏变换)(s F 。

3、计算输出信号的拉氏变换
)()()(s F s H s Y =
4、系统的时域响应
)()(s Y t y ⇔
MATLAB 计算为
y=ilaplace(Y);
5、系统的稳态响应和稳态值,即经过4个周期后,系统响应趋于稳态,两个稳态值可取为 t=8s 和t=8.5s
要求:
1、画出输入信号f(t)波形。

2、画出系统输出信号y(t)的波形。

3、画出系统稳态响应yss(t)的波形,4个周期后。

并计算出稳态值。

注:信号与系统实验中的第7个实验为综合性设计实验,每个同学可在以上三个实验项目中任选做一个实验项目。

本实验项目评分为40分。

第16周五前交纸质实验报告。

相关文档
最新文档