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人教社2001版高中音乐欣赏曲目

人教社2001版高中音乐欣赏曲目第一篇：人教社2001版高中音乐欣赏曲目高中音乐欣赏目录(人教版)第一单元音乐的情感表达女声独唱《北风吹》歌剧《白毛女》第一幕选段贺敬之、丁毅编剧，马可、张鲁、瞿维、焕之、向隅、陈紫、刘炽曲(音乐情绪为天真、期盼)102 男声独唱《十里风雪》歌剧《白毛女》第一幕选段(音乐情绪为沉重)103 对唱《扎红头绳》歌剧《白毛女》第一幕选段(音乐情绪为欢快)104 女声独唱《哭爹》歌剧《白毛女》第一幕选段(音乐情绪为悲恸)105 女声独唱《我要活》歌剧《白毛女》第三幕选段(音乐情绪为愤恨)106 混声合唱《太阳出来了》歌剧《白毛女》第五幕选段(音乐情绪为开朗、明快)107 民乐合奏《喜洋洋》刘明源曲(音乐情绪为欢快)108 双管与民族乐队《江河水》东北民间乐曲，鲁丁编曲(音乐情绪为悲愤)109 小提琴独奏《吉普赛之歌》西班牙，萨拉萨蒂曲(音乐情绪为热情、奔放)110 钢琴独奏《葬礼进行曲》(《无词歌》作品62之3)德国，门德尔松曲(音乐情绪为庄严、肃穆)第二单元音乐的风格时代风格201 齐唱《马赛曲》法国，鲁热·德利尔词曲 202 合唱《国际歌》法国，欧仁·鲍狄埃词，比尔·狄盖特曲203 齐唱《义勇军进行曲》田汉词，聂耳曲(作于1935年，原是电影《风云儿女》主题歌)204 独唱《松花江上》张寒晖词曲205 齐唱《歌唱祖国》王莘词曲206 合唱《我们走在大路上》李劫夫词曲 207 独唱《祝酒歌》韩伟词，施光南曲208 领唱、合唱《在希望的田野上》晓光词，施光南曲209 独唱《春天的故事》叶旭全蒋开儒词，王佑贵曲民族风格210 独唱《赞歌》内蒙古民歌胡松华填词 211 独唱《酒歌》藏族民歌212 独唱《玛依拉》哈萨克族民歌 213 独唱《跳月歌》云南彝族民歌 214 合唱《樱花》日本民歌215 独唱《马车从天上下来》美国黑人灵歌个人风格216 管弦乐合奏《第四十交响曲》第一乐章奥地利，莫扎特曲217 管弦乐合奏《第五交响曲》德国，贝多芬曲第三单元音乐与姊妹艺术的结合音乐与诗歌301 民族交响组歌《诗经五首》之《天作》(选自《周颂》)金湘曲302 民族交响组歌《诗经五首》之《葛生》(选自《周颂》)金湘曲303 抒情诗《水调歌头》苏轼词，陈其纲曲304 独唱《唐诗三首》之《春晓》孟浩然词，黎英海曲305 齐唱、合唱《黄河船夫曲》(《黄河大合唱》选段)光未然词，冼星海曲306 齐唱《黄水谣》(《黄河大合唱》选段)光未然词，冼星海曲307 合唱《怒吼吧!黄河》(《黄河大合唱》选段)光未然词，冼星海曲308 合唱《过雪山草地》(长征组歌《红军不怕远征难》选段)309 独唱《菩提树》选自声乐套曲《冬之旅》奥地利舒伯特曲310 合唱《欢乐颂》选自《第九交响曲》第四乐章德国贝多芬曲311 合唱《少先队员植树歌》选自清唱剧《森林之歌》苏联肖斯塔科维奇曲312 古筝协奏曲《孔雀东南飞》何占豪曲 313 琵琶小协奏曲《琵琶行》张晓峰曲音乐与戏剧314 独唱《做人要做这样的人》现代京剧《红灯记》铁梅唱段315 独唱《祖国的好山河寸土不让》现代京剧《沙家浜》郭建光唱段316 独唱《谁说女子不如男》豫剧《花木兰》花木兰唱段317 独唱《宝玉哭灵》越剧《红楼梦》贾宝玉唱段318 独唱《巧儿我自幼儿许配赵家》评剧《刘巧儿》巧儿唱段319 独唱《清粼粼的水来蓝莹莹的天》选自歌剧《小二黑结婚》320 独唱《没有眼泪，没有悲伤》选自歌剧《洪湖赤卫队》张敬安、欧阳谦叔曲321 齐唱《绣红旗》选自歌剧《江姐》阎肃词羊鸣、姜春阳、金砂曲322 重唱《紫藤花》选自歌剧《伤逝》施光南曲323 对唱《饮酒歌》选自歌剧《茶花女》［意］威尔弟曲 324 独唱《斗牛士之歌》选自歌剧《卡门》［法］比才曲325 独唱《月亮颂》选自歌剧《水仙女》［捷］德沃夏克曲326 合唱《波罗维茨人之歌》选自歌剧《伊戈尔王》［俄］鲍罗丁词曲327 独唱《晴朗的一天》选自歌剧《蝴蝶夫人》［意］普契尼曲328 管弦乐合奏《歌剧<卡门>序曲》［法］比才曲329 管弦乐合奏《在山魔的宫中》选自《培尔·金特》第一组曲［挪］格里格 330 管弦乐合奏《苏尔维格之歌》选自《培尔·金特》第二组曲［挪］格里格331 小提琴协奏《梁山伯与祝英台》何占豪、陈钢曲音乐与舞蹈332合奏《飞天仙子》选自舞剧《丝路花雨》韩中才、呼延、焦凯曲 333合奏《反弹琵琶》选自舞剧《丝路花雨》韩中才、呼延、焦凯曲334合奏《赤卫队员五寸刀舞》选自舞剧《红色娘子军》吴祖强、杜鸣心等曲335 合奏《快乐的女战士》选自舞剧《红色娘子军》吴祖强、杜鸣心等曲 336 合唱《斗笠舞及军民集体舞》选自舞剧《红色娘子军》吴祖强、杜鸣心等曲337 合奏《天鹅湖·场景》舞剧《天鹅湖》选曲［俄］柴科夫斯基曲338 合奏《天鹅湖·西班牙舞》舞剧《天鹅湖》选曲［俄］柴科夫斯基曲339 独奏《天鹅湖·那不勒斯舞》舞剧《天鹅湖》选曲［俄］柴科340 合奏《胡桃夹子·花的圆舞曲》舞剧《胡桃夹子》选曲［俄］柴科夫斯基曲341 合奏《俄罗斯舞曲》选自舞剧《彼得鲁什卡》［俄］斯特拉文斯基曲 342 合奏《祭献之舞》选自舞剧《春之祭》［俄］斯特拉文斯基曲343 合奏《马刀舞》选自舞剧《加雅涅》［苏］哈恰图良曲344 管弦乐合奏《瑶族舞曲》刘铁山、茅沅曲 345 琵琶独奏《彝族舞曲》王惠然曲346 管弦乐合奏《蓝色多瑙河圆舞曲》［奥］约翰·施特劳斯曲347 管弦乐合奏《波列罗舞曲》［法］拉威尔曲音乐与电影电视348 独唱《满怀深情望北京》影片《创业》插曲秦咏诚曲349 独唱《我爱你，中国》影片《海外赤子插曲》郑秋风曲350 独唱《枉凝眉》电视连续剧《红楼梦》主题歌曹雪芹词王立平曲351 合唱《红莓花儿开》苏联影片《幸福的生活》插曲［苏］杜那耶夫斯基曲352 独唱《Do Re Mi》美国影片《音乐之声》插曲［美］理·罗杰斯曲353 独唱《雪绒花》美国影片《音乐之声》插曲［美］理·罗杰斯曲354 合奏《老忠叔敲钟报警》影片《地道战》剧情曲傅庚辰曲355 合奏《Mong Dong》动画片《悍牛与牧童》配乐瞿小松曲音乐与造型艺术356 独奏《荫中鸟》刘管乐曲357 独奏《百鸟朝凤》山东民间乐曲 358 独奏《空山鸟语》刘天华曲 359 重奏《顶嘴》河北民间乐曲360 独奏《涛声》选自组曲《东山魁夷画意》汪立三曲361 高胡、钢琴与打击乐《观花山壁画有感》徐纪星曲(六件打击乐器：云锣、包锣、大锣、梆子、木鱼、碰铃)362 合奏《蜜蜂过江》选自交响音诗《纳西一奇》第二乐章朱践耳曲363 独唱《伏尔加船夫曲》俄罗斯民歌364 合奏《牛车》组曲《图画展览会》选曲［俄］穆索尔斯基曲［法］拉威尔配器365 合奏《两个犹太人》组曲《图画展览会》选曲［俄］穆索尔斯基曲［法］拉威尔配器 366 独奏《天鹅》选自管弦乐套曲《动物狂欢节》［法］圣—桑斯曲367 合奏《野蜂飞舞》选自歌剧《萨旦王的故事》［俄］李姆斯基—柯萨科夫曲368 独奏《十一月·雪橇》选自钢琴套曲《四季》［俄］柴科夫斯基曲第四单元音乐中的历史事件、人物和故事401 古琴弦歌合唱《胡笳吟》(套曲节选)琴歌《胡笳十八拍》原词李焕之整理改编402 合唱《渔阳鼙鼓动地来》清唱剧《长恨歌》选段韦翰章词黄自曲403 合唱《山在虚无缥缈间》清唱剧《长恨歌》选段韦翰章词黄自曲404 独奏《十面埋伏》古曲405 合奏《嘎达梅林》交响诗辛沪光曲406 合奏《百年沧桑——为1997年香港回归而作》交响诗朱践耳曲407 合奏《林肯肖像》(节选)交响诗［美］科普兰曲408 合奏《舍赫拉查达》(第一乐章)交响组曲［俄］李姆斯基—柯萨科夫曲409 合奏《1812年序曲》［俄］柴科夫斯基曲第五单元音乐的自律美与广阔的精神文化内涵501 合奏《春江花月夜》根据琵琶古曲改编502 二胡与民乐队《二泉映月》华彦钧原曲彭修文编配503 独奏《C大调前奏曲》选自《平均律钢琴曲集》［德］巴赫曲504 独奏《c小调练习曲》(作品10之12)［波］肖邦曲505 重奏《如歌的行板》(《第一弦乐四重奏》第二乐章)［俄］柴科夫斯基曲506 协奏《声乐协奏曲》(花腔女高音与交响乐队)［苏］格里埃尔曲507 合奏《弦乐、打击乐与钢片琴音乐》(第四乐章)［匈］巴托克曲第二篇：初中音乐欣赏曲目初中音乐欣赏曲目第一册01管弦乐合奏《北京喜讯到边寨》* 02童声齐唱《卖报歌》安娥词，聂耳曲 03弹拨乐合奏《快乐的啰嗦》* 04民族管弦乐合奏《丰收锣鼓》* 05女高音独唱《我爱你，中国》瞿琮词，郑秋枫曲06女中音独唱《宝贝》印度尼西亚民歌 07女低音独唱《黑娘娘》08男高音独唱《祖国，慈祥的母亲》张鸿喜词，陆在易曲09男中音独唱《魔王》歌德词，舒伯特曲10男低音独唱《跳蚤之歌》歌德词，穆索尔斯基曲11双簧管独奏《牧羊姑娘》*（荻帆词，金砂曲）12对唱《什么结子高又高》选自歌舞剧《刘三姐》13二胡独奏《阳关三叠》* 14小提琴独奏《苗岭的早晨》* 15女声独唱、重唱《洪湖水，浪打浪》梅少山、梅会召、张敬安、欧阳谦叔词，张敬安、欧阳谦叔曲 16管弦乐合奏《拉德茨基进行曲》* 17混声合唱《游击队歌》贺绿汀词曲18童声合唱《我们走进十月的阳光》王小龙词，奚其明曲19领唱、合唱《在希望的田野上》晓光词，施光南曲20齐唱、轮唱《社会主义好》希扬词，李焕之曲21小提琴独奏《牧歌》* 22无伴奏混声合唱《牧歌》东蒙民歌，海默填词，瞿希贤编曲第二册01管弦乐合奏《山丹丹开花红艳艳》* 02女声独唱《放马山歌》云南民歌03女声独唱《当红军的哥哥回来了》陕西民歌04交响合唱《欢乐颂》* 贝多芬曲 05女声独唱《南泥湾》* 贺敬之词马可曲 06领唱、齐唱《澧水船夫号子》湖南民歌 07民族管弦乐合奏《下山虎》* 冼星海曲 08男声独唱《土地还家》山西民歌 09女声独唱《绣金匾》陕西民歌10琵琶独奏《天山之春》* 乌斯满江、俞礼纯曲王范地改编11男声独唱《嘎达梅林》蒙古族民歌12男声独唱《上去高山望平川》（花儿）回族民歌13女声独唱《北京的金山上》藏族民歌 14男声独唱《手挽手》维吾尔族民歌 15领唱、齐唱《打麦号子》靖江民歌 16女声独唱《唱唱扬州三把刀》扬州民歌17女声独唱《无锡景》无锡民歌 18女声独唱《搭凉棚》昆山民歌 19民族管弦乐合奏《茉莉花》* 20二胡独奏《战马奔腾》* 21合唱《乌苏里船歌》郭颂、胡小石词汪云才、郭颂曲瞿希贤改编22女声独唱《太湖美》任红举词龙飞曲23吹管乐与打击乐合奏《太阳出来喜洋洋》四川民歌张小夫编曲24钢琴独奏《bD大调圆舞曲》* 肖邦曲 25男声独唱《伏尔加船夫曲》俄罗斯民歌 26合唱《伏尔加船夫曲》27男声独唱《梭罗河》印度尼西亚民歌 28女声独唱《梭罗河》29领唱、合唱《缆车》[意]丹查词曲第三册01领唱、合唱《我的祖国》* 乔羽词，刘炽曲 02笛子独奏《姑苏行》江先渭曲 03唢呐独奏《百鸟朝凤》民间乐曲 04声乐与乐队《胡笳十八拍》（1、2、12）* 05女声独唱《思乡曲》*06琵琶协奏《与暴风雪搏斗》（《草原小姐妹》第二部分）吴祖强、王燕樵、刘德海曲 07扬琴独奏《蝉之舞》徐坚强曲08无伴奏合唱《垦春泥》* 田汉词，贺绿汀曲 09二胡独奏《空山鸟语》刘天华曲 10二胡独奏《二泉映月》华彦钧曲11无伴奏合唱《回声》* 佚名词，[尼德兰]拉索曲 12打击乐合奏《鸭子拌嘴》安志顺曲 13江南丝竹《三六》民间乐曲14民族管弦乐合奏《翻身的日子》朱践耳曲15女声独唱《我和我的祖国》* 张藜词，秦咏诚曲 16埙独奏《怀古》张福全、曹建国曲17编钟《苏武牧羊》学堂乐歌 18古琴独奏《流水》古曲19马头琴独奏《清凉的泉水》民间乐曲20东不拉独奏《高潮》民间乐曲 21巴乌独奏《渔歌》阎铁明曲第四册01男声独唱《多情的土地》* 任志萍词施光南曲02小提琴独奏《思乡曲》马思聪曲 03大提琴独奏《天鹅》圣——桑斯曲04弦乐合奏《G大调弦乐小夜曲》第一乐章莫扎特曲05混声合唱《旗正飘飘》* 黄自曲06管弦乐合奏《我和小蚊子跳舞》[俄]里亚多夫曲07单簧管独奏《单簧管波尔卡》[波]普罗修斯卡编曲08小号领奏、管弦乐合奏《大进行曲》（选自歌剧《阿伊达》）[意]威尔弟曲09女声独唱《美丽的心灵》*10男声独唱《我的太阳》* [意]卡普阿曲11管弦乐合奏《青少年管弦乐了指南》（变奏XIII）[英]布里顿曲12钢琴独奏《c小调（革命）练习曲》肖邦曲 13手风琴独奏《马刀舞》 [苏]哈恰图良曲14电子琴独奏《野蜂飞舞》[俄]里姆斯基——科萨科夫曲15女声独唱《幸福在哪里》* 戴富荣词姜春阳曲 16领唱、齐唱《年轻的朋友来相会》* 17长笛独奏《小步舞曲》（选自《阿莱城的姑娘》第二组曲 [法]比才曲18男声独唱《一个美丽的传说》* 19弦乐四重奏《如歌的行板》柴可夫斯基 20长笛、大提琴、竖琴三重奏《酒狂》刘庄改编第五册01女声独唱《采茶舞曲》* 周大风词曲 02弦乐合奏《G大调小步舞曲》贝多芬曲 03管弦乐合奏《杜鹃圆舞曲》 [瑞典]约纳森曲 04民族管弦乐合奏《彩云追月》任光曲05男声独唱《嘉陵江上》* 端木蕻良词，贺绿汀曲 06管弦乐合奏《春节序曲》（《春节》组曲第一乐章——大秧歌）李焕之曲07管弦乐合奏《卡门》序曲比才曲08交响音画《在中亚西亚草原上》鲍罗廷曲09交响诗《铁道游击队》10合唱《救亡进行曲》* 钢鸣词，孙慎曲11管弦乐合奏（《培尔·金特》第一组曲——1“.朝景”格里格曲12管弦乐合奏（《培尔·金特》第一组曲——2.“奥塞之死”13管弦乐合奏（《培尔·金特》第一组曲——3.“阿尼特拉舞曲”14管弦乐合奏（《培尔·金特》第一组曲——4.“在山魔的宫中”15《动物狂欢节》之一“引子与狮王进行曲” 圣—桑斯曲16钢琴《动物狂欢节》之三“骡子，跑得飞快的动物” 17低音提琴《动物狂欢节》之五“大象” 18钢琴《动物狂欢节》之六“袋鼠” 19《动物狂欢节》之七“水族馆”20长笛与乐队《动物狂欢节》之十“鸟舍” 21《动物狂欢节》之十四“终曲”22合唱《四渡赤水出奇兵》（选自组歌《红军不怕远征难》）* 肖华词，晨耕、生茂、唐诃、遇秋曲23混声合唱《黄河船夫曲》（《黄河大合唱》选段）光未然词，冼星海曲24男中音独唱《黄河颂》（《黄河大合唱》选段）25女声合唱与混声合唱《黄水谣》（《黄河大合唱》选段）26男声对唱《河边对口曲》（《黄河大合唱》选段）27齐唱、轮唱《保卫黄河》（《黄河大合唱》选段）28小提琴协奏《梁山伯与祝英台》何占豪、陈钢曲29管弦乐合奏《拉科西进行曲》柏辽兹曲第六册01合唱《七律·人民解放军占领南京》* 毛泽东词沈亚威曲02管弦乐合奏《自新大陆交响曲》第二乐章 [捷]德沃夏克曲03女声独唱《数九寒天下大雪》（选自歌剧《刘胡兰》）* 董小吾词罗宗贤曲04女声独唱《红梅赞》（选自歌剧《江姐》）阎肃词羊鸣、姜春阳、金砂曲05女声独唱《看天下劳苦人民都解放》（选自歌剧《洪湖赤卫队》）朱本和、张敬安、欧阳谦叔、杨会召、梅少山词张敬安、欧阳谦叔曲06合唱《光荣颂》（选自歌剧《伊凡·苏萨宁》）戈洛捷茨基词格林卡曲07男声独唱《重归苏莲托》* [意]G·库尔蒂斯词E·库尔蒂斯曲08管弦乐合奏《女战士和炊事班长的舞蹈》（选自舞剧《红色娘子军》）吴祖强杜鸣心曲09管弦乐合奏《舞剧〈天鹅湖〉第二幕第一场面的音乐》柴可夫斯基曲10女声齐唱《花香鼓舞》（选自舞剧《小刀会》）商易曲11旦腔《苏三离了洪洞县》（京剧《玉堂春》选段）* 12旦腔《老爹爹清晨起前去出首》（京剧《打渔杀家》选段）13生腔《迎来春色换人间》（京剧《智取威虎山》选段）14对唱《推呀拉呀转又转》（锡剧《双推磨》选段）15对唱《放着汽车去骑马》（扬剧《喜娟》选段）16女声独唱《蝶恋花·答李叔一》（弹词开篇）毛泽东词赵开生曲17领唱、合唱《蝶恋花·答李叔一》18管弦乐合奏《引子、青年们的舞蹈》（选自舞剧《春之祭》）[俄]斯特拉文斯基曲第三篇：儿童音乐欣赏曲目一三班音乐欣赏曲目中国古典音乐，如渔舟唱晚、赛马、春江花月夜、江南春色、高山流水、十面埋伏、阳春白雪、汉宫秋月等。

(升级版)人教版高中音乐教材总目录

(升级版)人教版高中音乐教材总目录一、教材简介人教版高中音乐教材遵循《普通高中音乐课程标准》的精神，以提高学生的音乐素养、审美情趣和创新能力为目标，注重培养学生的音乐审美、表现、创造和鉴赏能力。

本套教材适用于全国范围内的高中音乐教学，分为必修和选修两部分，旨在为广大师生提供丰富、全面、系统的音乐教学资源。

二、教材结构人教版高中音乐教材分为三个层级，分别为：必修、选修一级和选修二级。

必修必修部分包括音乐鉴赏、音乐表现、音乐创作和音乐实践四个方面，全面覆盖音乐课程的基本内容，使学生具备基本的音乐素养。

选修一级选修一级包括民族音乐、流行音乐、古典音乐和音乐理论四个模块，学生可根据兴趣选择学习，深入挖掘音乐领域的各个方面。

选修二级选修二级包括合唱、乐队、舞蹈和戏剧四个方向，旨在培养学生的音乐表演能力和团队协作精神。

三、教材内容必修1. 音乐鉴赏：欣赏不同时期、不同地域、不同风格的音乐作品，提高学生的音乐审美能力。

2. 音乐表现：学习各种乐器的演奏技巧，培养学生的音乐表现能力。

3. 音乐创作：学习音乐创作的基本方法，培养学生的创新能力和实践能力。

4. 音乐实践：参加各种音乐活动，提高学生的音乐实践能力。

选修一级1. 民族音乐：学习中国传统音乐和各民族音乐，了解我国丰富的民族音乐文化。

2. 流行音乐：学习流行音乐的基本特征和演唱技巧，把握流行音乐的发展趋势。

3. 古典音乐：学习西方古典音乐和我国古典音乐，欣赏古典音乐的美妙之处。

4. 音乐理论：学习音乐的基本理论和分析方法，提高学生的音乐鉴赏能力。

选修二级1. 合唱：学习合唱的基本技巧，参与合唱表演，培养团队协作精神。

2. 乐队：学习乐队的组织和演奏技巧，参与乐队表演，提高音乐实践能力。

3. 舞蹈：学习舞蹈的基本技巧，参与舞蹈表演，锻炼身体协调能力。

4. 戏剧：学习戏剧表演的基本技巧，参与戏剧表演，提高综合表演能力。

四、教材特点1. 贴近生活：选取具有时代特色、贴近学生生活的音乐作品，激发学生的学习兴趣。

高中音乐鉴赏目录表(人教版)

普通高中课程标准实验教科音乐鉴赏目录第一单元学会聆听第一节《音乐与人生》欣赏：草原放牧、第六悲怆交响曲、长江之歌知识：音乐要素及音乐语言第二单元腔调情韵--多彩的民歌第二节《高亢的西北腔》欣赏：上去高山望平川、刨洋芋、脚夫调知识：西北民歌的基本特征第三节《独特的民族风》欣赏：辽阔的草原、宗巴朗松、牡丹汗知识：蒙古族、藏族、维吾尔族的民歌特征第四节《醇厚的中原韵》欣赏：沂蒙山的小调、王大娘钉缸、孟姜女哭长城知识：民歌与创作歌曲之区别、民歌的音乐特点第五节《飘逸的南国风》欣赏：弥渡山歌、对鸟、幸福歌知识：民歌的民族风格及地方风格、南方民歌的基本特征第三单元鼓舞弦动--丰富的民间器乐第六节《鼓乐铿锵》欣赏：锦鸡出山、滚核桃、童谣知识：打溜子、鼓吹乐、吹歌第七节《丝竹相和》欣赏：中花六板（江南丝竹）、娱乐升平（广东音乐）知识：江南丝竹、广东音乐第四单元国之瑰宝--京剧第八节《京剧大师梅兰芳》欣赏：看大王在帐中和衣睡稳、海岛冰轮初转腾知识：京剧、南梆子、四平调第九节《现代京剧》欣赏：雄心壮志冲云天、家住安源知识：京剧音乐、京剧的行当、现代京剧第五单元亚非音乐神韵--大自然和谐和平第十节《历史悠久的亚洲传统音乐》欣赏：四岁的红鬃马、星星索、欢迎、巴雅提木卡姆知识：亚洲音乐第十一节《非洲歌舞音乐》欣赏：非洲赞歌、鼓舞、门库尔雅、男孩之舞知识：非洲音乐第六单元欧洲民间音乐拉丁美洲音乐第十二节《欧洲民间音乐》--风笛排箫歌声欣赏：鸟儿在歌唱、优雅、森林的多伊那和妇女的舞蹈知识：欧洲音乐第十三节《拉丁美洲音乐》--安第斯高原探戈音乐文化的融合欣赏：告别、美丽的小天使、小伙伴知识：拉丁美洲音乐第七单元：宗教复调音乐的顶峰--巴赫第十四节《巴赫》欣赏：马太爱难曲（第1、72、78分曲）知识：复调音乐与主调音乐、十二平均律第八单元划时代的音乐大师--贝多芬第十五节《贝多芬》欣赏：第二十三（热情）钢琴奏鸣曲、第九（合唱）交响曲知识：奏鸣曲式与交响曲第九单元浪漫幻想的音乐世界第十六节《艺术歌曲的成熟--舒伯特的歌曲》欣赏：魔王、鳟鱼、菩提树知识：艺术歌曲、声乐套曲、舒伯特与艺术歌曲第十七节《钢琴音乐的奇葩》欣赏：C小调练习曲、爱之梦知识：练习曲与音乐会练习曲、肖邦与李斯特第十八节《标题性交响曲的诞生》欣赏：幻想交响曲（第二乐章）知识：标题音乐与非标题音乐、柏辽兹第十单元音乐响塑成的民族意识第十九节《对祖国河山的礼赞》欣赏：捷克的原野和森林、芬兰颂知识：民族乐派、交响诗第二十节《俄罗斯民族风情》欣赏：卡玛林斯卡亚幻想曲、荒山之夜知识：强力集团第十一单元一个人的流派--德彪西第二十一节《德彪西》欣赏：海上--从黎民到中午、亚麻色头发的少女知识：印象主义音乐与德彪西第十二单元传统风格体裁的解体--现代主义音乐的新趋向第二十二节《勋伯格》欣赏：五首管弦乐曲（第一首）、五首管弦乐曲（第二首）知识：调性音乐与无调性音乐、十二音音乐第十三单元经典流行音乐--爵士乐精粹第二十三节《爵士乐》欣赏：南部之子、不知为何知识：迪克西兰爵士乐、自由爵士乐第十四单元文人情致第二十四《高山流水志家园》欣赏：广陵散、流水知识：古琴第二十五节《西出阳光无故人》欣赏：阳关三叠、扬州慢知识：中国古代歌曲第十五单元新音乐歌声初放第二十六节《沈心工与李叔同》欣赏：体操-兵操、黄河、祖国歌知识：学堂乐歌第二十七节《萧友梅与黄自》欣赏：问、渔阳鼙鼓动地来知识：清唱剧《长恨歌》第十六单元人民音乐家--聂耳、冼星海第二十八节《聂耳》欣赏：金蛇狂舞、毕业歌知识：左翼音乐运动第二十九节《冼星海》欣赏：黄河大合唱知识：人民音乐家冼星海第十七单元新中国的歌第三十节《祖国颂歌》欣赏：忆秦娥.娄山关、谁不说俺家乡好、我和我的祖国、祝酒歌知识：群众歌曲和艺术歌曲第三十一节《乐坛新曲》欣赏：乱云飞、御风万里知识：新中国的器乐创作第三十二节《歌剧艺术》欣赏：清粼粼的水来蓝莹莹的天、这一仗打得真漂亮知识：中国新歌剧和歌剧音乐第三十三节《流行风》欣赏：思念、懂你、好汉歌知识：通俗音乐第十八单元走向新世纪第三十四节《新时代》欣赏：走进新时代、你是这样的人、祖国颂知识：音乐的社会功能。

人音版高中《音乐鉴赏》(全一册)高中音乐全册说课稿

人音版高中《音乐鉴赏》（全一册）高中音乐全册说课稿第一单元学会聆听第一节音乐与人生一、说教材1.教材分析本课选自人民音乐出版社高中《音乐鉴赏》（全一册）第一单元《学会聆听》第一节《音乐与人生》。

本课将主要欣赏学习琵琶曲《草原放牧》和《第六悲怆交响曲》以及讲授音乐的基本要素。

①《草原放牧》选自琵琶协奏曲《草原小姐妹》，由吴祖强、王燕樵、刘德海作曲。

《第六悲怆交响曲》是俄国作曲家柴科夫斯基创作的，具有很高的艺术成就。

（通过对教材的分析，我的教学目标为以下两点）2.教学目标：①引导学生感受、体验《草原放牧》、《第六悲怆交响曲》思想情绪，感受音乐的形式要素，培养学生音乐鉴赏和评价的能力。

②初步学习和认识音乐的基本要素和形式要素，有效地促进学生音乐审美能力的形成与发展。

（为了更好的完成以上目标，我的教学重点和难点为：）3.教学重点、难点：①通过欣赏作品和对音乐的理解，学生能够认识部分音乐形式要素是怎样发挥艺术作用的。

二、说教法说学法高中的学生，知识结构完整、有一定的艺术修养。

我选用的教法是参与互动式教法，运用多媒体教学手段创设具体、生动的画面，达到视觉听觉的高度结合。

学生是学习的主体，我将采用合作探究的方法，紧紧围绕教学目标和教学重点，充分调动学生的积极性。

（下面说一下我的教学过程）三、说教学过程①导入部分：首先播放腾格尔《天堂》的音频，配合草原风光图片导入，营造氛围，从而集中学生的注意力，引起他们的兴趣。

②之后我将提问学生“从他的歌声中感受到了什么”学生回答，最后我来总结“腾格尔把大草原，他的家乡比喻成天堂，可见他对大草原的热爱，接下来我们再听一个发生在大草原上的故事，这个故事很特别，是用琵琶来讲述的”③完整聆听《草原放牧》之后，问学生音乐情绪是怎样的？（富有生机和朝气、天真、活泼）联想和想象到了什么？（联想到美丽的草原和放牧的生活情景）。

然后介绍琵琶协奏曲《草原小姐妹》，②乐曲表现的是蒙古族少年龙梅和玉荣——抗严寒、斗风雪、保护集体财产的内容。

高中[人音版] 《音乐鉴赏》目录

高中[人音版] 《音乐鉴赏》目录
高中[人音版] 《音乐鉴赏》目录高中[人音版] 《音乐鉴赏》目录第一节：音乐与人生
第二节：高亢的西北腔
第三节：独特的民族风
第四节：醇厚的中原韵
第五节：飘逸的南国风
第六节：鼓乐铿锵
第七节：丝竹相和
第八节：京剧大师梅兰芳
第九节：现代京剧
第十节：历史悠久的亚洲传统音乐
第十一节：非洲歌舞音乐
第十二节：欧洲民间音乐
第十三节：拉丁美洲音乐——安第斯高原探戈、音乐文化的融合第十四节：巴赫
第十五节：贝多芬
第十六节：艺术歌曲的成熟——书舒伯特的歌曲
第十七节：钢琴音乐的奇葩
第十八节：标题性交响曲的诞生
第十九节：对祖国河山的礼赞第二十节：俄罗斯民族风情第二十一节：德彪西
第二十二节：勋伯格
第二十三节：爵士乐
第二十四节：高山流水志家国第二十五节：西出阳关无故人第二十六节：沈心工与李叔同第二十七节：萧友梅与黄自第二十八节：聂耳
第二十九节：冼星海
第三十课：祖国赞歌
第三十一节：乐坛新曲
第三十二节：歌剧艺术
第三十三节：流行风
第三十四节：新时代。

人音版(2019)高中音乐必修《音乐鉴赏》课程目录与教学计划表

人音版（2019）高中音乐必修《音乐鉴赏》课程目录与教学计划表
教材课本目录是一本书的纲领，是教与学的路线图。

不管是做教学计划、实施教学活动，还是做学习计划、复习安排、工作总结，都离不开目录。

目录是一本书的知识框架，要做到心中有书、胸有成竹，就从目录开始吧！
课程目录教学计划、进度、课时安排人音版（2019）必修《音乐鉴赏》
序篇不忘初心
作品鉴赏
不忘初心
祖国颂——纪录片《祖国颂》主题歌
谁不说俺家乡好——电影《红日》插曲
我和我的祖国
本课综合与测试
知识音乐的功能
本单元综合与测试
上篇第一单元学会聆听
第一节音乐要素及音乐语言
作品鉴赏
一杯美酒
轻骑兵序曲
本节综合与测试
知识音乐要素及音乐语言
本课综合与测试
第二节音乐情感及情绪
作品鉴赏
祝酒歌
立志——交响组曲《乔家大院》第二乐章
母亲教我的歌
流浪者之歌
作品鉴赏海上——从黎明到中午——选自交响素描《大海》第一乐章
知识印象主义音乐与德彪西
本课综合与测试
拓展与探究
本单元综合与测试
第十七单元传统风格的解体
第三十三节勋伯格
作品鉴赏预兆——选自《五首管弦乐曲》知识调性音乐与无调性音乐
本课综合与测试
拓展与探究
本单元综合与测试
第十八单元爵士乐掠影
第三十四节流行精粹
作品鉴赏
南部之子
突尼斯之夜
本节综合与测试
知识
迪克西兰爵士乐
摇摆乐
比博普爵士乐
本节综合与测试
本课综合与测试
拓展与探究
本单元综合与测试
本册综合
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高中[人音版] 《音乐鉴赏》目录第一节：音乐与人生第二节：高亢的西北腔第三节：独特的民族风第四节：醇厚的中原韵第五节：飘逸的南国风第六节：鼓乐铿锵第七节：丝竹相和第八节：京剧大师梅兰芳第九节：现代京剧第十节：历史悠久的亚洲传统音乐第十一节：非洲歌舞音乐第十二节：欧洲民间音乐第十三节：拉丁美洲音乐——安第斯高原探戈、音乐文化的融合第十四节：巴赫第十五节：贝多芬第十六节：艺术歌曲的成熟——书舒伯特的歌曲第十七节：钢琴音乐的奇葩第十八节：标题性交响曲的诞生第十九节：对祖国河山的礼赞第二十节：俄罗斯民族风情第二十一节：德彪西第二十二节：勋伯格第二十三节：爵士乐第二十四节：高山流水志家国第二十五节：西出阳关无故人第二十六节：沈心工与李叔同第二十七节：萧友梅与黄自第二十八节：聂耳第二十九节：冼星海第三十课：祖国赞歌第三十一节：乐坛新曲第三十二节：歌剧艺术第三十三节：流行风第三十四节：新时代第一节：音乐与人生第二节：高亢的西北腔第三节：独特的民族风第四节：醇厚的中原韵第五节：飘逸的南国风第六节：鼓乐铿锵第七节：丝竹相和第八节：京剧大师梅兰芳第九节：现代京剧第十节：历史悠久的亚洲传统音乐第十一节：非洲歌舞音乐第十二节：欧洲民间音乐第十三节：拉丁美洲音乐——安第斯高原探戈、音乐文化的融合第十四节：巴赫第十五节：贝多芬第十六节：艺术歌曲的成熟——书舒伯特的歌曲第十七节：钢琴音乐的奇葩第十八节：标题性交响曲的诞生第十九节：对祖国河山的礼赞第二十节：俄罗斯民族风情第二十一节：德彪西第二十二节：勋伯格第二十三节：爵士乐第二十四节：高山流水志家国第二十五节：西出阳关无故人第二十六节：沈心工与李叔同第二十七节：萧友梅与黄自第二十八节：聂耳第二十九节：冼星海第三十课：祖国赞歌第三十一节：乐坛新曲第三十二节：歌剧艺术第三十三节：流行风第三十四节：新时代第一节：音乐与人生第二节：高亢的西北腔第三节：独特的民族风第四节：醇厚的中原韵第五节：飘逸的南国风第六节：鼓乐铿锵第七节：丝竹相和第八节：京剧大师梅兰芳第九节：现代京剧第十节：历史悠久的亚洲传统音乐第十一节：非洲歌舞音乐第十二节：欧洲民间音乐第十三节：拉丁美洲音乐——安第斯高原探戈、音乐文化的融合第十四节：巴赫第十五节：贝多芬第十六节：艺术歌曲的成熟——书舒伯特的歌曲第十七节：钢琴音乐的奇葩第十八节：标题性交响曲的诞生第十九节：对祖国河山的礼赞第二十节：俄罗斯民族风情第二十一节：德彪西第二十二节：勋伯格第二十三节：爵士乐第二十四节：高山流水志家国第二十五节：西出阳关无故人第二十六节：沈心工与李叔同第二十七节：萧友梅与黄自第二十八节：聂耳第二十九节：冼星海第三十课：祖国赞歌第三十一节：乐坛新曲第三十二节：歌剧艺术第三十三节：流行风第三十四节：新时代第一节：音乐与人生第二节：高亢的西北腔第三节：独特的民族风第四节：醇厚的中原韵第五节：飘逸的南国风第六节：鼓乐铿锵第七节：丝竹相和第八节：京剧大师梅兰芳第九节：现代京剧第十节：历史悠久的亚洲传统音乐第十一节：非洲歌舞音乐第十二节：欧洲民间音乐第十三节：拉丁美洲音乐——安第斯高原探戈、音乐文化的融合第十四节：巴赫第十五节：贝多芬第十六节：艺术歌曲的成熟——书舒伯特的歌曲第十七节：钢琴音乐的奇葩第十八节：标题性交响曲的诞生第十九节：对祖国河山的礼赞第二十节：俄罗斯民族风情第二十一节：德彪西第二十二节：勋伯格第二十三节：爵士乐第二十四节：高山流水志家国第二十五节：西出阳关无故人第二十六节：沈心工与李叔同第二十七节：萧友梅与黄自第二十八节：聂耳第二十九节：冼星海第三十课：祖国赞歌第三十一节：乐坛新曲第三十二节：歌剧艺术第三十三节：流行风第三十四节：新时代第一节：音乐与人生第二节：高亢的西北腔第三节：独特的民族风第四节：醇厚的中原韵第五节：飘逸的南国风第六节：鼓乐铿锵第七节：丝竹相和第八节：京剧大师梅兰芳第九节：现代京剧第十节：历史悠久的亚洲传统音乐第十一节：非洲歌舞音乐第十二节：欧洲民间音乐第十三节：拉丁美洲音乐——安第斯高原探戈、音乐文化的融合第十四节：巴赫第十五节：贝多芬第十六节：艺术歌曲的成熟——书舒伯特的歌曲第十七节：钢琴音乐的奇葩第十八节：标题性交响曲的诞生第十九节：对祖国河山的礼赞第二十节：俄罗斯民族风情第二十一节：德彪西第二十二节：勋伯格第二十三节：爵士乐第二十四节：高山流水志家国第二十五节：西出阳关无故人第二十六节：沈心工与李叔同第二十七节：萧友梅与黄自第二十八节：聂耳第二十九节：冼星海第三十课：祖国赞歌第三十一节：乐坛新曲第三十二节：歌剧艺术第三十三节：流行风第三十四节：新时代第一节：音乐与人生第二节：高亢的西北腔第三节：独特的民族风第四节：醇厚的中原韵第五节：飘逸的南国风第六节：鼓乐铿锵第七节：丝竹相和第八节：京剧大师梅兰芳第九节：现代京剧第十节：历史悠久的亚洲传统音乐第十一节：非洲歌舞音乐第十二节：欧洲民间音乐第十三节：拉丁美洲音乐——安第斯高原探戈、音乐文化的融合第十四节：巴赫第十五节：贝多芬第十六节：艺术歌曲的成熟——书舒伯特的歌曲第十七节：钢琴音乐的奇葩第十八节：标题性交响曲的诞生第十九节：对祖国河山的礼赞第二十节：俄罗斯民族风情第二十一节：德彪西第二十二节：勋伯格第二十三节：爵士乐第二十四节：高山流水志家国第二十五节：西出阳关无故人第二十六节：沈心工与李叔同第二十七节：萧友梅与黄自第二十八节：聂耳第二十九节：冼星海第三十课：祖国赞歌第三十一节：乐坛新曲第三十二节：歌剧艺术第三十三节：流行风第三十四节：新时代第一节：音乐与人生第二节：高亢的西北腔第三节：独特的民族风第四节：醇厚的中原韵第五节：飘逸的南国风第六节：鼓乐铿锵第七节：丝竹相和第八节：京剧大师梅兰芳第九节：现代京剧第十节：历史悠久的亚洲传统音乐第十一节：非洲歌舞音乐第十二节：欧洲民间音乐第十三节：拉丁美洲音乐——安第斯高原探戈、音乐文化的融合第十四节：巴赫第十五节：贝多芬第十六节：艺术歌曲的成熟——书舒伯特的歌曲第十七节：钢琴音乐的奇葩第十八节：标题性交响曲的诞生第十九节：对祖国河山的礼赞第二十节：俄罗斯民族风情第二十一节：德彪西第二十二节：勋伯格第二十三节：爵士乐第二十四节：高山流水志家国第二十五节：西出阳关无故人第二十六节：沈心工与李叔同第二十七节：萧友梅与黄自第二十八节：聂耳第二十九节：冼星海第三十课：祖国赞歌第三十一节：乐坛新曲第三十二节：歌剧艺术第三十三节：流行风第三十四节：新时代第一节：音乐与人生第二节：高亢的西北腔第三节：独特的民族风第四节：醇厚的中原韵第五节：飘逸的南国风第六节：鼓乐铿锵第七节：丝竹相和第八节：京剧大师梅兰芳第九节：现代京剧第十节：历史悠久的亚洲传统音乐第十一节：非洲歌舞音乐第十二节：欧洲民间音乐第十三节：拉丁美洲音乐——安第斯高原探戈、音乐文化的融合第十四节：巴赫第十五节：贝多芬第十六节：艺术歌曲的成熟——书舒伯特的歌曲第十七节：钢琴音乐的奇葩第十八节：标题性交响曲的诞生第十九节：对祖国河山的礼赞第二十节：俄罗斯民族风情第二十一节：德彪西第二十二节：勋伯格第二十三节：爵士乐第二十四节：高山流水志家国第二十五节：西出阳关无故人第二十六节：沈心工与李叔同第二十七节：萧友梅与黄自第二十八节：聂耳第二十九节：冼星海第三十课：祖国赞歌第三十一节：乐坛新曲第三十二节：歌剧艺术第三十三节：流行风第三十四节：新时代第一节：音乐与人生第二节：高亢的西北腔第三节：独特的民族风第四节：醇厚的中原韵第五节：飘逸的南国风第六节：鼓乐铿锵第七节：丝竹相和第八节：京剧大师梅兰芳第九节：现代京剧第十节：历史悠久的亚洲传统音乐第十一节：非洲歌舞音乐第十二节：欧洲民间音乐第十三节：拉丁美洲音乐——安第斯高原探戈、音乐文化的融合第十四节：巴赫第十五节：贝多芬第十六节：艺术歌曲的成熟——书舒伯特的歌曲第十七节：钢琴音乐的奇葩第十八节：标题性交响曲的诞生第十九节：对祖国河山的礼赞第二十节：俄罗斯民族风情第二十一节：德彪西第二十二节：勋伯格第二十三节：爵士乐第二十四节：高山流水志家国第二十五节：西出阳关无故人第二十六节：沈心工与李叔同第二十七节：萧友梅与黄自第二十八节：聂耳第二十九节：冼星海第三十课：祖国赞歌第三十一节：乐坛新曲第三十二节：歌剧艺术第三十三节：流行风第三十四节：新时代第一节：音乐与人生第二节：高亢的西北腔第三节：独特的民族风第四节：醇厚的中原韵第五节：飘逸的南国风第六节：鼓乐铿锵第七节：丝竹相和第八节：京剧大师梅兰芳第九节：现代京剧第十节：历史悠久的亚洲传统音乐第十一节：非洲歌舞音乐第十二节：欧洲民间音乐第十三节：拉丁美洲音乐——安第斯高原探戈、音乐文化的融合第十四节：巴赫第十五节：贝多芬第十六节：艺术歌曲的成熟——书舒伯特的歌曲第十七节：钢琴音乐的奇葩第十八节：标题性交响曲的诞生第十九节：对祖国河山的礼赞第二十节：俄罗斯民族风情第二十一节：德彪西第二十二节：勋伯格第二十三节：爵士乐第二十四节：高山流水志家国第二十五节：西出阳关无故人第二十六节：沈心工与李叔同第二十七节：萧友梅与黄自第二十八节：聂耳第二十九节：冼星海第三十课：祖国赞歌第三十一节：乐坛新曲第三十二节：歌剧艺术第三十三节：流行风第三十四节：新时代。

人教版高中音乐鉴赏电子课本

人教版高中音乐鉴赏电子课本人教版高中音乐鉴赏电子课本1. 简介人教版高中音乐鉴赏电子课本是一本互动学习的电子版教科书，旨在帮助学生更好地理解和掌握音乐鉴赏的各个方面。

本书共分十二个单元，涵盖音乐鉴赏领域内的所有基本概念，让学生全面了解一种音乐样式的基本构成、特点及发展历史等。

2. 内容组成(1) 概述：本章介绍了乐曲的发展史、音乐的定义、以及音乐构成元素和音乐结构等概念，为学生提供了良好的基础知识。

(2) 乐理：乐理是一门用数字语言分析和研究乐曲结构的科学，主要涉及音高、音程、和弦及节奏相关的理论。

本章为乐理的基本概念提供了解释，介绍了乐队构成、乐曲特点及其创作特点。

(3) 音乐历史：本章提供了古典音乐、流行音乐及当代现代音乐的历史简介。

(4) 音乐分析：本章介绍音乐分析的基本方法，以及如何以听觉临场审美的方式分析乐曲。

(5) 作曲法：本章介绍了常见的作曲方式，如歌谱、室内乐和管弦乐作曲法等，以及如何结合背景知识和技巧，做出个性色彩丰富的作品。

(6) 音乐文化：本章着重讲述了中国传统音乐的结构特点及其发展历史，也介绍了流行歌曲拉丁音乐和日本民歌等外国音乐的结构特点。

3. 功能模块(1) 视听课堂：本章设置了多种功能，学生可以查看乐曲必修、可选乐曲，也可以查看有关音乐鉴赏课程的演讲视频。

(2) 在线研讨：本章组织有数十个音乐分析课堂，涉及各种音乐题材，为学生提供实践培养的机会。

(3) 合唱及实战探究：本章专门设置了竞赛性合唱的演练活动，及针对性的实战探究，全面提高学生实践能力。

(4) 辅助教学：本章设置了详细的音乐鉴赏知识体系，及实例模拟，让学生在学习中可以更容易理解，提高学习能力。

4. 使用方法打开人教版高中音乐鉴赏电子课本，点击顶部的菜单进入课程页面，点击视听课堂可以查看各个单元的演讲视频，点击音乐历史可以查看更多古典音乐曲目的简介，点击在线研讨可以获得专业的音乐分析服务。

5. 结束语人教版高中音乐鉴赏电子课本汇集了丰富的音乐知识，让学生可以更专业地把握每一种音乐样式。

高中音乐鉴赏目录表（人教版）

高中音乐鉴赏目录表（人教版）本站小编为你整理了多篇相关的《高中音乐鉴赏目录表(人教版)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《高中音乐鉴赏目录表(人教版)》。

第一篇：高中音乐鉴赏教案教学内容：中国戏曲――京剧。

教学目标：通过欣赏和学唱，使学生进一步了解和喜欢京剧。

难点、重点：通过观看京剧片段、京剧常识的介绍，激发学生学习京剧的兴趣。

重点要唱会《唱脸谱》。

教学准备：收录机、教学音带、京剧片段（VCD）、多媒体课件。

教学过程：1、导入：京剧是我国流行最广、影响最大的戏曲剧种，有两百多年历史。

它在继承宋元戏曲传统的基础上，完善了行当与表演程式。

音乐上保存和吸收了徽剧、汉剧、昆曲、梆子戏的特点，声腔主要由西皮、二黄两大系统组成，板式极为丰富。

2、观看京剧片段（VCD）。

1、京剧常识：（1）京剧的行当：生、旦、净、筹。

（脸谱展示）（2）京剧的伴奏：文场、武场。

（乐器展示并变听乐器声音）。

2、欣赏京剧唱段：（1）都有一棵洪亮的心。

（红灯记）（2）智斗。

（沙家浜）。

（3）唱脸谱。

3、学唱京剧《唱脸谱》。

（1）反复听唱。

（2）跟伴奏视唱。

小结：京剧是我国的国粹，希望通过今天的欣赏和学唱，同学们能进一步喜爱我国的京剧。

课后记：通过京剧片段的观看，同学们对京剧有了初步的了解，也表现出一定的兴趣。

第二篇：高中音乐鉴赏教案一、学习目标（一）聆听《雄心壮志冲云天》、《家住安源》唱段，了解唱段内容，感受体验现代戏曲音乐的表现力，理解角色的思想感情，享受表演唱段的乐趣。

（二）了解京剧音乐的声腔、板式、伴奏、行当以及现代京剧基本知识。

二、重点与难点重点：聆听《雄心壮志冲云天》及《家住安源》，感受、体验其变化着的音乐情绪，掌握一些有关声腔、板式、伴奏、行当及现代京剧的知识。

难点：理解声腔（以西皮、二黄为主）、板式、伴奏，在戏曲情感、情绪渲染表现中各自独立而又相互帮衬的重要作用。

三、教学内容安排（一）唱段初次欣赏；引领学生思考教师课前已准备的试题板所示思考题目（题目的拟定主要围绕学习目标和知识重点中的内容，难易依据学生实际情况和能力水平而定）。

2022版新高中音乐鉴赏目录

2022版新高中音乐鉴赏目录第一单元学会聆听第一节《音乐与人生》欣赏：草原放牧、第六悲怆交响曲、长江之歌知识：音乐要素及音乐语言第二单元.腔调情韵——多彩的民歌第二节《高亢的西北腔》欣赏:上去高山望平川、刨洋芋、脚夫调知识：西北民歌的基本特征第三节《独特的民族风》欣赏：辽阔的草原、宗巴朗松、牡丹汗知识：蒙古族、藏族、维吾尔族的民歌特征第四节《醇厚的中原韵》欣赏：沂蒙山的小调、王大娘钉缸、孟姜女哭长城.知识：民歌与创作歌曲之区别、民歌的音乐特点.第五节《飘逸的南国风》欣赏：弥渡山歌、对鸟、幸福歌知识：民歌的民族风格及地方风格、南方民歌的基本特征第三单元鼓舞弦动——丰富的民间器乐第六节《鼓乐铿锵》欣赏：锦鸡出山、滚核桃、童谣知识：打溜子、鼓吹乐、吹歌第七节《丝竹相和》欣赏：中花六板（江南丝竹）、娱乐升平（广东音乐）知识：江南丝竹、广东音乐第四单元国之瑰宝——京剧第八节《京剧大师梅兰芳》欣赏：看大王在帐中和衣睡稳、海岛冰轮初转腾知识：京剧、南梆子、四平调第九节《现代京剧》欣赏：雄心壮志冲云天、家住安源知识：京剧音乐、京剧的行当、现代京剧第五单元亚非音乐神韵——大自然和谐和平第十节《历史悠久的亚洲传统音乐》欣赏：四岁的红鬃马、星星索、欢迎、巴雅提木卡姆知识：亚洲音乐第十一届《非洲歌舞音乐》欣赏：非洲赞歌、鼓舞、门库尔雅、男孩之舞知识：非洲音乐第六单元欧洲民间音乐拉丁美洲音乐第十二节《欧洲民间音乐》——风笛排箫歌声欣赏：鸟儿在歌唱、优雅、森林的多伊那和妇女的舞蹈知识：欧洲音乐第十三届《拉丁美洲音乐》——安第斯高原探戈音乐文化的融合欣赏：告别、美丽的小天使、小伙伴知识：拉丁美洲音乐.第七单元：宗教复调音乐的顶峰——巴赫第十四节《巴赫》欣赏：马太受难曲（第1、72、78分曲）知识：复调音乐与主调音乐、十二平均律第八单元划时代的音乐大师——贝多芬第十五节《贝多芬》欣赏：第二十三（热情）钢琴奏鸣曲、第九（合唱）交响曲知识：奏鸣曲式与交响曲第九单元浪漫幻想的音乐世界第十六节《艺术歌曲的成熟——舒伯特的歌曲》欣赏：魔王、鳟鱼、菩提树知识：艺术歌曲、声乐套曲、舒伯特与艺术歌曲第十七节《钢琴音乐的奇葩》欣赏：C小调练习曲、爱之梦知识：练习曲与音乐会练习曲、肖邦与李斯特第十八节《标题性交响曲的诞生》欣赏：幻想交响曲（第二乐章）知识：标题音乐与非标题音乐、柏辽兹第十单元音乐响塑成的民族意识第十九节《对祖国河山的礼赞》欣赏：捷克的原野和森林、芬兰颂知识：民族乐派、交响诗第二十节《俄罗斯民族风情》欣赏：卡玛林斯卡亚幻想曲、荒山之夜知识：强力集团第十一单元一个人的流派第二十一节《德彪西》欣赏：海上从黎民到中午、亚麻色头发的少女知识：印象主义音乐与德彪西第十二单元传统风格体裁的解体，现代主义音乐的新趋向.第二十二节《勋伯格》欣赏：五首管弦乐曲（第一首）、五首管弦乐曲（第二首）知识：调性音乐与无调性音乐、十二音乐第十三单元经典流行音乐——爵士乐精粹第二十三节《爵士乐》欣赏：南部之子、不知为何知识：迪克西兰爵士乐、自由爵士乐第十四单元文人情致.第二十四《高山流水志家园》第十四单元文人情致第二十四《高山流水志家园》欣赏：广陵散、流水知识：古琴第二十五节《西出阳光无故人》欣赏：阳关三迭、扬州慢知识：中国古代歌曲第十五单元新音乐歌声初放第二十六节《沈心工与李叔同》欣赏：体操、兵操、黄河、祖国歌知识：学堂乐歌第二十七节《萧友梅与黄自》欣赏：问、渔阳鼙鼓动地来知识：清唱剧《长恨歌》第十六单元人民音乐家，聂耳、冼星海第二十八节《聂耳》第二十八节《聂耳》欣赏：金蛇狂舞、毕业歌知识：左翼音乐运动第二十九节《洗星海》欣赏：黄河大合唱知识：人民音乐家冼星海第十七单元新中国的歌第三十节《祖国颂歌》第三十节《祖国颂歌》欣赏：忆秦娥.娄山关、谁不说俺家乡好、我和我的祖国、祝酒歌知识：群众歌曲和艺术歌曲第三十一节《乐坛新曲》欣赏：乱云飞、御风万里知识：新中国的器乐创作第三十二节《歌剧艺术》欣赏：清凌凌的水来蓝莹莹的天、这一仗打得真漂亮知识：中国新歌剧和歌剧音乐第三十三节《流行风》欣赏：思念、懂你、好汉歌知识：通俗音乐.第十八单元走向新世纪第三十四节《新时代》欣赏：走进新时代、你是这样的人、祖国颂。

高中人音版必修《音乐鉴赏》

人民音乐家——聂耳
聂耳和朋友们
聂耳（前）
聂耳（前）
聂耳一共创作了41首音乐作品。
声乐作品：《义勇军进行曲》《卖报歌》《梅娘曲》《铁蹄下的歌女》《毕业歌》等。
器乐作品：《金蛇狂舞》《翠湖春晓》《昭君和番》等。
《金蛇狂舞》
请关注以下问题：
1、乐曲表现了什么场景？南方人民在节日赛龙舟的场景
运用大量民间音乐素材
群众性Leabharlann 时代性民族性创新性人民音乐家
谢谢
上下句的主奏乐器种类发生了什么变化？
吹奏乐器打击乐器
请尝试用“‘凡’忘‘工’”和“螺蛳结顶”两种民间音乐创作手法，改编下面这条旋律。
4/4 5 3 5 3 5 3 1 | 3 2 3 2 1 1 ||
‘凡’忘‘工’
螺蛳结顶
聂耳的音乐创作特点
为谁作？
为什么作？
怎样作？
无产阶级
与时代背景紧密相连
2、有几段主题音乐？三段
唱一唱，听一听，谈谈两段音乐的关系？
《金蛇狂舞》是根据《倒八板》改编而成的
《倒八板》
对比聆听第二段，请关注带框的音的变化，思考它们对音乐情绪产生了怎样的影响？
《倒八板》《金蛇狂舞》
调性转换手法——“凡忘工”
聆听第三段，请关注乐句的长短变化。
螺蛳结顶
上下句对偶，并将原有乐句的句幅逐层减缩，直至最后形成简洁的顶端。

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普通高中课程标准实验教科音乐鉴赏目录第一单元学会聆听第一节《音乐与人生》欣赏：草原放牧、第六悲怆交响曲、长江之歌知识：音乐要素及音乐语言第二单元腔调情韵--多彩的民歌第二节《高亢的西北腔》欣赏：上去高山望平川、刨洋芋、脚夫调知识：西北民歌的基本特征第三节《独特的民族风》欣赏：辽阔的草原、宗巴朗松、牡丹汗知识：蒙古族、藏族、维吾尔族的民歌特征第四节《醇厚的中原韵》欣赏：沂蒙山的小调、王大娘钉缸、孟姜女哭长城知识：民歌与创作歌曲之区别、民歌的音乐特点第五节《飘逸的南国风》欣赏：弥渡山歌、对鸟、幸福歌知识：民歌的民族风格及地方风格、南方民歌的基本特征第三单元鼓舞弦动--丰富的民间器乐第六节《鼓乐铿锵》欣赏：锦鸡出山、滚核桃、童谣知识：打溜子、鼓吹乐、吹歌第七节《丝竹相和》欣赏：中花六板（江南丝竹）、娱乐升平（广东音乐）知识：江南丝竹、广东音乐第四单元国之瑰宝--京剧第八节《京剧大师梅兰芳》欣赏：看大王在帐中和衣睡稳、海岛冰轮初转腾知识：京剧、南梆子、四平调第九节《现代京剧》欣赏：雄心壮志冲云天、家住安源知识：京剧音乐、京剧的行当、现代京剧第五单元亚非音乐神韵--大自然和谐和平第十节《历史悠久的亚洲传统音乐》欣赏：四岁的红鬃马、星星索、欢迎、巴雅提木卡姆知识：亚洲音乐第十一节《非洲歌舞音乐》欣赏：非洲赞歌、鼓舞、门库尔雅、男孩之舞知识：非洲音乐第六单元欧洲民间音乐拉丁美洲音乐第十二节《欧洲民间音乐》--风笛排箫歌声欣赏：鸟儿在歌唱、优雅、森林的多伊那和妇女的舞蹈知识：欧洲音乐第十三节《拉丁美洲音乐》--安第斯高原探戈音乐文化的融合欣赏：告别、美丽的小天使、小伙伴知识：拉丁美洲音乐第七单元：宗教复调音乐的顶峰--巴赫第十四节《巴赫》欣赏：马太爱难曲（第1、72、78分曲）知识：复调音乐与主调音乐、十二平均律第八单元划时代的音乐大师--贝多芬第十五节《贝多芬》欣赏：第二十三（热情）钢琴奏鸣曲、第九（合唱）交响曲知识：奏鸣曲式与交响曲第九单元浪漫幻想的音乐世界第十六节《艺术歌曲的成熟--舒伯特的歌曲》欣赏：魔王、鳟鱼、菩提树知识：艺术歌曲、声乐套曲、舒伯特与艺术歌曲第十七节《钢琴音乐的奇葩》欣赏：C小调练习曲、爱之梦知识：练习曲与音乐会练习曲、肖邦与李斯特第十八节《标题性交响曲的诞生》欣赏：幻想交响曲（第二乐章）知识：标题音乐与非标题音乐、柏辽兹第十单元音乐响塑成的民族意识第十九节《对祖国河山的礼赞》欣赏：捷克的原野和森林、芬兰颂知识：民族乐派、交响诗第二十节《俄罗斯民族风情》欣赏：卡玛林斯卡亚幻想曲、荒山之夜知识：强力集团第十一单元一个人的流派--德彪西第二十一节《德彪西》欣赏：海上--从黎民到中午、亚麻色头发的少女知识：印象主义音乐与德彪西第十二单元传统风格体裁的解体--现代主义音乐的新趋向第二十二节《勋伯格》欣赏：五首管弦乐曲（第一首）、五首管弦乐曲（第二首）知识：调性音乐与无调性音乐、十二音音乐第十三单元经典流行音乐--爵士乐精粹第二十三节《爵士乐》欣赏：南部之子、不知为何知识：迪克西兰爵士乐、自由爵士乐第十四单元文人情致第二十四《高山流水志家园》欣赏：广陵散、流水知识：古琴第二十五节《西出阳光无故人》欣赏：阳关三叠、扬州慢知识：中国古代歌曲第十五单元新音乐歌声初放第二十六节《沈心工与李叔同》欣赏：体操-兵操、黄河、祖国歌知识：学堂乐歌第二十七节《萧友梅与黄自》欣赏：问、渔阳鼙鼓动地来知识：清唱剧《长恨歌》第十六单元人民音乐家--聂耳、冼星海第二十八节《聂耳》欣赏:金蛇狂舞、毕业歌知识:左翼音乐运动第二十九节《冼星海》欣赏：黄河大合唱知识:人民音乐家冼星海第十七单元新中国的歌第三十节《祖国颂歌》欣赏：忆秦娥.娄山关、谁不说俺家乡好、我和我的祖国、祝酒歌知识：群众歌曲和艺术歌曲第三十一节《乐坛新曲》欣赏：乱云飞、御风万里知识：新中国的器乐创作第三十二节《歌剧艺术》欣赏：清粼粼的水来蓝莹莹的天、这一仗打得真漂亮知识：中国新歌剧和歌剧音乐第三十三节《流行风》欣赏：思念、懂你、好汉歌知识：通俗音乐第十八单元走向新世纪第三十四节《新时代》欣赏：走进新时代、你是这样的人、祖国颂知识：音乐的社会功能。

普通高中课程标准实验教科书人音版音乐鉴赏

普通高中课程标准实验教科书（人音版）音乐鉴赏第十七单元新中国的歌第三十三节流行风襄州二中朱敏教学目标：1、聆听《思念》、《懂你》及《好汉歌》，感受、体验歌曲的音乐情绪，并在此基础上认识其题材、体裁及音乐风格，通过鉴赏理解通俗歌曲特征。

2、在聆听、感受、体验歌曲的基础上，了解通俗音乐的基本特征，并用健康向上的审美标准认识通俗音乐的社会价值，能够有表情、轻松自如地进行演绎，形成自信的表现能力。

教学重点：通过对三种类型歌曲的聆听对比与演唱，研究各自的不同风格结构与特点，挖掘歌曲的内涵。

教学难点：让学生积极理解、参与、体验，表现“流行风”。

教学用具：录音机、酒罐、碗教法：讲解法、聆听感受法、作品实践演唱法课时：1课教学过程：一、导入（情景创设：从学生熟知的音乐开始，由课前几首音乐的歌词接龙做文章。

）问：同学们对流行歌曲的看法。

说：流行歌曲的特点。

〔此时学生说的一定很浅薄且良莠不分，对此引出下文，“刮”起课堂“流行风”。

〕二、新授1、简单介绍流行音乐的定义和种类2、精选代表性流行歌曲（聆听、感受与体验）①《思念》上世纪八十年代，从这首歌开始，歌坛上刮起流行风，歌曲表达了人生离别的思念惆怅之情。

②《懂你》表达人们关注社会弱势群体，把目光和歌声投向母亲，反映整个社会对道德、亲情、文明的再度呼唤，之所以流行，还在于歌词的感人和歌曲独有的魅力。

③《好汉歌》在港台流行歌曲盛行时产生，一改当时流行歌曲甜、缠、悲之风格，让人耳目一新，这也正是该歌曲流行的原因。

曲调取自河南民歌素材，歌曲粗犷、豪放，生动表现“梁山好汉们”的豪爽不羁、讲义气的性格。

3、欣赏教学：在欣赏中发现歌曲结构、理解歌曲特点，挖掘歌曲内涵，分别从不同侧重点进行。

（认知）师：老师知道，同学们对流行音乐并不陌生，可是大家是否注意过，在形形色色的流行音乐中，存在着演唱方法特点各异的现象呢？接下来我们就通过鉴赏几首歌曲，具体来感受和体验其演唱风格。

①《思念》中让学生认识歌曲结构。