汽车发动机拆装与检修工单
汽车发动机拆装及检修工单
国家示校建设教学工作页（汽车发动机拆装与检修）专业：汽车运用与维修班级：二○一四年前言《汽车发动机拆装与检修》工作单是与校本教材《汽车发动机拆装与检修》配套使用的学生工作单。
工作单对学生学习过程起引领和指导作用，本书的编写充分利用学校的教学设备，符合中职学生的知识结构和学习特点。
将汽车发动机拆装与检修的基础理论和实践应用完美地结合在一起，以富有逻辑性的组织结构引领学生了解和学习汽车发动机的基础知识并掌握实际操作的基本技能，实现理实一体化教学。
本书具有形式活泼，针对性强，便于学生学习和测评等特点。
省农业机械化学校汽车工程系2014年目录发动机的初步认识 (1)发动机的初步认识 (4)气缸盖、气缸垫的构造与检修 (7)气缸体、油底壳的构造与检修 (10)活塞环、活塞销的构造与检修 (14)活塞的构造与检修 (18)连杆的构造与检修 (22)曲轴的构造与检修 (26)配气机构的认识 (31)气门传动组的构造与检修 (38)润滑系的构造与检修 (44)冷却系的构造与检修 (49)汽车发动机拆装与检修工单一、资讯1、将车辆的信息填入表中2、相关知识（1）写出发动机基本构造的零部件名称工作任务 发动机的初步认识学时 4时间班级成绩实训设备 发动机工作原理示教板 丰田-5A 解剖发动机EQ6100发动机工作原理透视模型 任务描述 通过发动机工作原理示教板、丰田-5A 解剖发动机、EQ6100发动机工作原理透视模型等教学设备，采用行动导向教学法，引导学生掌握发动机的基本构造、常用名词术语和工作原理，培养良好的职业道德、工作态度、团队协作能力和责任感。
车型生产年代制造厂发动机识别码 发动机型号1 ；2 ；3 ；4 ；5 ；6 ；7 ；8 ；9 ；10 ；11 ；12 ；13 ；14 ；（2）根据工作原理图写出发动机常用术语的含义上止点（TDC）下止点（BDC）活塞行程S燃烧室容积V C气缸工作容积V H发动机排量V L压缩比ε（3）填写活塞、进气门、排气门在工作循环中的运动关系二、任务实施1、学生分组学生分三组，每组一位组长2、任务分配（1）利用发动机工作原理示教板观察发动机的基本构造，进一步掌握发动机的工作原理、发动机常用术语的含义。
发动机检测与拆装报告模板
发动机检测与拆装报告模板一、背景大多数汽车在经过一段时间的使用后需要进行维护和保养。
发动机是汽车最核心的部件之一，也是最需要维护的部件之一。
因此，为了检测发动机的运行状态和对其进行拆装，需要制定一份科学合理的模板。
本文档旨在为发动机检测与拆装报告提供一份模板，以便于检测和拆装的记录和分析。
二、检测内容1.点火检测 - 检查点火线圈、火花塞和点火控制模块。
2.燃油系统检测 - 检查燃油供应、喷油器、高压油管和燃油滤清器。
3.进排气系统检测 - 检查进气管、空气滤清器、废气管、排气管和排气门限器。
4.冷却系统检测 - 检查冷却液泵、水箱、散热器和冷却液管路。
5.润滑系统检测 - 检查机油泵、油路、机油滤清器和机油压力调节器。
6.压缩压力检测 - 检查各缸压缩比和压缩压力。
7.机体检测 - 检查机体外部的漏油、异响、冒烟等状况。
8.其他 - 根据需要进行相应的检测。
三、检测流程1.确定检测内容，并做好检测工具、设备、材料的准备。
2.安装检测设备并校准。
3.进行点火检测，检查点火线圈、火花塞和点火控制模块是否正常运行。
4.进行燃油系统检测，检查燃油供应是否正常，喷油器是否堵塞，高压油管和燃油滤清器是否正常。
5.进行进排气系统检测，检查进气管、空气滤清器、废气管、排气管和排气门限器是否正常。
6.进行冷却系统检测，检查冷却液泵、水箱、散热器和冷却液管路是否正常。
7.进行润滑系统检测，检查机油泵、油路、机油滤清器和机油压力调节器是否正常。
8.进行压缩压力检测，并记录各缸压缩比和压缩压力。
9.对机体进行检测，并记录机体外部的漏油、异响、冒烟等状况。
10.写下检测结果并分析问题原因。
11.根据需要拆卸相关部件，并记录拆卸过程和维修结果。
12.整理检测工具、设备、材料，并保持工作环境整洁。
四、报告格式标题按照时间进行标注，格式为“年-月-日”，如“2021-01-01”检测内容列出检测内容，包括点火检测、燃油系统检测、进排气系统检测、冷却系统检测、润滑系统检测、压缩压力检测、机体检测等。
汽车发动机拆装与检修工单
国家示范校建设教学工作页（汽车发动机拆装与检修）专业：汽车运用与维修班级：二○一四年前言《汽车发动机拆装与检修》工作单是与校本教材《汽车发动机拆装与检修》配套使用的学生工作单。
工作单对学生学习过程起引领和指导作用，本书的编写充分利用学校的教学设备，符合中职学生的知识结构和学习特点。
将汽车发动机拆装与检修的基础理论和实践应用完美地结合在一起，以富有逻辑性的组织结构引领学生了解和学习汽车发动机的基础知识并掌握实际操作的基本技能，实现理实一体化教学。
本书具有形式活泼，针对性强，便于学生学习和测评等特点。
山西省农业机械化学校汽车工程系2014年目录发动机的初步认识 (1)发动机的初步认识 (4)气缸盖、气缸垫的构造与检修 (6)气缸体、油底壳的构造与检修 (10)活塞环、活塞销的构造与检修 (13)活塞的构造与检修 (16)连杆的构造与检修 (19)曲轴的构造与检修 (22)配气机构的认识 (26)气门传动组的构造与检修 (29)润滑系的构造与检修 (33)冷却系的构造与检修 (36)汽车发动机拆装与检修工单一、资讯 1、将车辆的信息填入表中 2、相关知识（1）写出发动机基本构造的零部件名称 1 ；2 ； 3 ；4 ； 5 ；6 ； 7 ；8 ； 9 ；10 ； 11 ；12 ； 13 ；14 ；工作任务 发动机的初步认识 学时 4时间 姓名班级成绩实训设备 发动机工作原理示教板 丰田-5A 解剖发动机EQ6100发动机工作原理透视模型 任务描述通过发动机工作原理示教板、丰田-5A 解剖发动机、EQ6100发动机工作原理透视模型等教学设备，采用行动导向教学法，引导学生掌握发动机的基本构造、常用名词术语和工作原理，培养良好的职业道德、工作态度、团队协作能力和责任感。
车型 生产年代制造厂发动机识别码发动机型号（2）根据工作原理图写出发动机常用术语的含义上止点（TDC）下止点（BDC）活塞行程S燃烧室容积VC气缸工作容积VH发动机排量VL压缩比ε（3）填写活塞、进气门、排气门在工作循环中的运动关系二、任务实施1、学生分组学生分三组，每组一位组长2、任务分配（1）利用发动机工作原理示教板观察发动机的基本构造，进一步掌握发动机的工作原理、发动机常用术语的含义。
发动机维修任务工单3
1．请根据任务完成的情况，对本组的工作进行自我评估，并提出改进意见。
2．成绩评定：（10分制）
小组自评
教师评定
本次成绩
任务工单
任务名称
发动机组装、调试
学时
6
班级
组长姓名
组号任务Biblioteka 绩实训设备发动机3台
实训场地
整车
实训室
日期
任务要求
1、掌握汽车发动机组装的程序
2、掌握组装发动机的技术要求
3、学会调试发动机的方法
任务目的
请制定工作计划，合理有效的完成工作任务。
一、资讯
1、发动机组装时有哪些注意事项？
2、（由小组提出2个问题）
二、计划与决策
请根据任务要求，确定所需要的检测仪器、工具，并对小组成员进行合理分工，制定详细的作业计划。
1、需要的检测仪器、工具和设备
2、小组成员分工
3、作业计划(若计划写不完请另附纸)
4、作业中的安全注意事项
三、实施
一、发动机组装、调试
1、写出活塞连杆组安装的要求？
2、写出发动机调试的项目有哪些？
汽车发动机拆装与检修实训指导书范本
发动机基本组成
曲柄连杆机构
包括机体组、活塞连杆组和曲轴飞轮 组，是发动机实现工作循环和完成能 量转换的主要部分。
配气机构
包括气门组、气门传动组和气门驱动 组，用于控制发动机进气和排气的过 程。
燃油供给系统
包括燃油箱、燃油泵、喷油器等，负 责将燃油供给到发动机燃烧室。
点火系统
包括点火线圈、火花塞等，用于点燃 混合气。
。
02
检修步骤
根据故障现象和检测结果，确定检修方案并逐一排查故障点，对损坏的
零部件进行更换或修复。
03
注意事项
在检修过程中，要遵循安全操作规程，确保检测仪器的准确性和可靠性
，避免误判或漏检。同时，要注意保护好发动机的精密部件和密封件，
防止在检修过程中造成二次损坏。
06
实训总结与考核评估
实训总结报告撰写要求
滑油和密封胶等。
装配步骤
按照与拆卸相反的顺序进行装配， 先安装主要部件，再安装附件和密 封件，注意正确安装各部件并保证 其紧固度。
注意事项
在装配过程中，要确保各部件的配 合间隙和紧固力矩符合技术要求， 避免漏装、错装或损坏零部件。
检修操作演示
01
准备工作
熟悉发动机的常见故障和检修方法，准备好所需的检测仪器和维修工具
关安全知识。
01
使用专用工具进行拆装 操作，严禁使用不合适
的工具或暴力操作。
03
如遇异常情况或故障， 应立即停止操作并报告 教师或指导人员，切勿
擅自处理。
05
穿戴好防护用品，如工 作服、安全帽、防护眼 镜等，确保个人安全。
02
在拆装过程中，注意保 护发动机各部件，避免
损坏或划伤。
2014年发动机总成(秃机)拆装、测量与检查作业记录表(教师组)ok
选手号码：……………………………………………密……封……栏…………………………………
发动机总成（秃机）拆装、测量与检查作业记录表（教师组）
开始时间：结束时间：成绩：
1．气缸盖平面度单位：mm
备注：测量点个数自己选择，测量值如果由于小于0.04mm而测不出来，表内值可以填写小于0.04 mm
2．气缸体平面度单位：mm
备注：测量点个数自己选择，测量值如果由于小于0.04mm而测不出来，表内值可以填写小于0.04 mm
3．气缸和活塞磨损状况单位：mm
4.活塞环间隙单位：mm
5．曲轴测量单位：mm
6、正时机构
7、气门间隙及选配结果
注：上述表格需先将所有气门间隙的测量值填写，下面的液压挺柱编号一栏，是根据裁判给定的某气门的间隙和维修手册给出的标准间隙，经过查表计算求出需要更换的液压挺柱标记号和零件号，填入相应的气门下的液压挺柱编号栏中。
为便于比赛顺利进行，假设比赛用的所有发动机上已安装的所有气门液压挺柱均为标记号:27X 尺寸:3.258MM。
该记录表由参赛选手填写，作为裁判评分依据；2．所有长度单位统一为mm，测量数据精确到小数点后两位；3．填写该表时记入参赛时间。
4、表中红色字体在竞赛时的作业记录表中不出现。
裁判签字裁判长签字：。
JL466QL-J发动机拆装与检查作业记录表
其余螺栓
1
M6×1.0
9～11
2
M8×1.25
21～25
3
M10×1.25
45～55
4
M12×1.25
78～96
排气凸轮
进气凸轮
排气凸轮
进气凸轮
排气凸轮
使用标准
40.11-40.19
37.26-37.34
23.947-23.960
使用极限
40.102
37.252
0.01
测量结果
结果判断
4．气缸和活塞磨损状况单位：mm
测量前
准备
千分尺校正前读数
量缸表测量杆长度
气缸号
测量位置
横向
纵向
圆度
圆柱度
气缸平均直径
（）号缸
2．气缸体平面度单位：mm
位置号
测量点1
测量点2
测量点3
测量点4
测量点5
平面度
纵向1
变形极限0.05
纵向2
横向1
横向2
对角线1
对角线2
结果判定
备注：测量点个数自己选择，测量值如果由于小于0.04mm而测不出来，表内值可以填写小于0.04 mm
3．凸轮轴单位：mm
凸轮高度
径向跳动量
凸轮轴轴颈外径
进气凸轮
0.04-0.08
二环
标准：0.30-0.45
极限：0.5
0.03-0.07
测量结果判断
JL466QL-J发动机拆装扭力
序号
零件名称
扭力大小（N·m）
备注
1
正时罩壳
10
2
皮带轮螺栓
80－87
3
“奇瑞杯”汽车发动机拆装与检修作业评分表
发动机总成及部件拆卸
分解工艺、拆卸顺序组装技术要求
10
按技术要求正确分解、组装总成及各部件，并记录，操作错误一次扣1分，扣完为止，出现严重拆装错误本项不得分。
3
测量准备工作
清洁被测工件
2
没有清洁被测工件就进行测量，扣2分
校准仪表、仪器
6
没有校准或不校准，扣6分；校准不达要求扣4分
4
汽缸圆度、圆柱度测量
故障排除
6
正确排除故障得6分
5
发动机故障二
症状检查
2
检查故障症状，并做好记录，错误扣2分
故障排查过程及故障点确认
15
故障点确认正确得8分，排查过程发现一处不合理或操作不规范扣2分；故障点确认不正确不得分，过程中发现使用元件替代法查找故障该项得分为0.
故障排除
4
正确排除故障得4分
6
电器故障
症状检查
2
检查故障症状，并做好记录，错误扣2分
6
曲轴主轴颈圆度与圆柱度测量
测量位置的选择
12
测量位置的选择不正确，扣12分；未能测量出最大磨损部位，扣5分
读取测量数值
8
读取测量数值并记录，误差超过0．01mm以上，一次扣3分；不会读取误差，扣8分
7
发动机总成及部件组装
装配顺序、组装技术要求
10
按技术要求正确组装总成及各部件，并记录，操作错误一次扣1分，扣完为止，出现严重拆装错误本项不得分。
故障排除
4
正确排除故障得4分
7
安全文明生产
故障修复确认
4
应无故障码，与原故障码数据流应正常，有故障的系统功能应恢复正常，否则扣4分
现场恢复
汽修专业实训作业工单(8项)
单缸活塞连杆组的拆装作业工单发动机型号一、准备工作内容情况记录1.工量具的准备套筒、快速扳手、锤子、活塞环卡箍、活塞环拆装钳、扭力扳手2.油料、抹布机油、抹布3.发动机拆装台正常二、操作过程要求：能用正确的方法拆装和检查活塞连杆组。
活塞连杆组的拆卸拆卸要领：1.被拆卸的活塞连杆组必须处于下止点位置。
2.取出活塞连杆组后，是否要将连杆轴承盖按原位装回：是□否□3.写出活塞连杆组元件名称：1、第一道气环2、第二道气环3、油环4、活塞销5、活塞6、连杆7、连杆螺栓8、连杆轴承9、连杆轴承盖活塞连杆组的装配装配要领：1.活塞环的开口应相互错开 180°，并且任一开口都不能对齐活塞销孔处。
2.活塞和连杆上的标记都应朝向发动机的前端。
3.连杆螺栓拧紧力矩为 29 N·M。
火花塞检测与更换作业工单发动机型号一、准备工作内容情况记录1.工量具的准备火花塞拆装专用扳手、塞尺2.油料、抹布抹布3.发动机运行台正常二、操作过程要求：能用正确的方法拆装和检查火花塞。
火花塞的拆卸拆卸要领：1.拆卸火花塞的工具是火花塞专用扳手。
2.各缸的火花塞取出后，是否能互换：能□不能□3.写出点火系统中各主要部件的名称：1、蓄电池2、点火开关3、点火线圈4、点火器5、分电器6、火花塞火花塞的检测检测要领：1.用塞尺测得的火花塞电极间隙为 mm。
2.火花塞间隙标准为 1.0-1.2 mm，与测量结果进行比较，判断火花塞间隙。
火花塞的装配装配要领：火花塞的拧紧力矩为 14 N·M。
6盘式制动片拆装与更换作业工单VIN码一、准备工作内容情况记录1.工量具的准备扳手、游标卡尺2.材料的准备新制动片3.整车正常二、操作过程要求：能用正确的方法拆装和检查及更换制动片。
制动片的拆卸拆卸要领：1.拆卸制动钳的工具是刹车片专用拆装工具。
2.新旧制动片是否相同：是□否□3.更换制动片时是否先打开制动液壶盖：是□否□4.制动液多少公里更换。
发动机的拆装实训报告单
---发动机拆装实训报告单一、实训基本信息1. 实训日期：2023年X月X日2. 实训地点：XX汽车工程学院汽车实训中心3. 实训对象：XX级汽车维修专业学生4. 实训指导老师：XXX老师5. 实训设备：汽车发动机、拆装工具、检测仪器等二、实训目的1. 掌握汽车发动机的基本结构、工作原理及拆装工艺。
2. 培养学生的动手操作能力，提高解决实际问题的能力。
3. 增强学生对汽车发动机相关知识的理解，为今后的工作打下坚实基础。
三、实训内容1. 发动机拆卸- 了解发动机各部件的名称、位置和作用。
- 按照正确的顺序和步骤进行发动机拆卸。
- 熟练使用各种拆装工具，如扳手、套筒、扭力扳手等。
- 注意拆卸过程中各部件的放置和标记，以便于后续安装。
2. 发动机分解- 拆卸下的发动机部件进行分解，观察各部件的磨损情况。
- 记录各部件的尺寸、磨损程度等信息，为后续维修提供依据。
- 对发动机各部件进行分类、清洗和检测。
3. 发动机组装- 按照正确的顺序和步骤进行发动机组装。
- 注意各部件的安装位置和紧固程度。
- 使用扭力扳手等工具进行紧固，确保各部件连接牢固。
4. 发动机试车- 对组装完成的发动机进行试车，检查发动机工作情况。
- 记录发动机的运行数据，如转速、油耗等。
- 对试车过程中出现的问题进行分析和解决。
四、实训过程1. 拆卸过程- 学生在老师的指导下，按照拆卸步骤进行操作。
- 注意拆卸过程中各部件的标记和放置，以便于后续组装。
2. 分解过程- 学生对拆卸下的发动机部件进行分解，观察各部件的磨损情况。
- 记录各部件的尺寸、磨损程度等信息。
3. 组装过程- 学生在老师的指导下，按照组装步骤进行操作。
- 注意各部件的安装位置和紧固程度。
4. 试车过程- 学生对组装完成的发动机进行试车，检查发动机工作情况。
- 记录发动机的运行数据。
五、实训收获1. 学生掌握了汽车发动机的基本结构、工作原理及拆装工艺。
2. 提高了学生的动手操作能力和解决实际问题的能力。
汽车发动机拆装与检修工单
国家示范校建设教学工作页（汽车发动机拆装与检修）专业：汽车运用与维修班级：_________《汽车发动机拆装与检修》工作单是与校本教材《汽车发动机拆装与检修》配套使用的学生工作单。
工作单对学生学习过程起引领和指导作用，本书的编写充分利用学校的教学设备，符合中职学生的知识结构和学习特点。
将汽车发动机拆装与检修的基础理论和实践应用完美地结合在一起，以富有逻辑性的组织结构引领学生了解和学习汽车发动机的基础知识并掌握实际操作的基本技能，实现理实一体化教学。
本书具有形式活泼，针对性强，便于学生学习和测评等特点。
山西省农业机械化学校汽车工程系2014 年目录发动机的初步认识 (1)发动机的初步认识 (4)气缸盖、气缸垫的构造与检修 (7)气缸体、油底壳的构造与检修 (12)活塞环、活塞销的构造与检修 (16)活塞的构造与检修 (20)连杆的构造与检修 (24)曲轴的构造与检修 (28)配气机构的认识 (33)气门传动组的构造与检修 (40)润滑系的构造与检修 (46)冷却系的构造与检修 (51)汽车发动机拆装与检修工单工作任务发动机的初步认识学时4时间姓名班级成绩实训设备发动机工作原理示教板丰田-5A解剖发动机EQ610C发动机工作原理透视模型任务描述通过发动机工作原理示教板、丰田-5A解剖发动机、EQ6100发动机工作原理透视模型等教学设备，采用行动导向教学法，引导学生掌握发动机的基本构造、常用名词术语和工作原理，培养良好的职业道德、工作态度、团队协作能力和责任感。
、资讯车型生产年代制造厂发动机识别码发动机型号「1、将车辆的信息填入表中2、相关知识(1)写出发动机基本构造的零部件名称___________ ； 2 _________ ；___________ ； 4 ____________ ；___________ ； 6 _________ ；___________ ；8 _________ ；___________ ；10 ___________ ；；12 ___________ ；；14 ___________ ；(2)根据工作原理图写出发动机常用术语的含义上止点(TDC下止点(BDC活塞行程S燃烧室容积V C气缸工作容积V H发动机排量V L压缩比&（3）填写活塞、进气门、排气门在工作循环中的运动关系二、任务实施1、学生分组学生分三组，每组一位组长2、任务分配（1）利用发动机工作原理示教板观察发动机的基本构造，进一步掌握发动机的工作原理、发动机常用术语的含义。
动机拆装作业工单
2017年广东省省属中等职业学校技能大赛学生组发动机拆装作业表（一）
注意：裁判指定选取一汽缸（测量的汽缸、活塞直径、活塞环和进气门必须同一缸）；活塞环侧隙和端隙仅测量第一道环；位置3（下部）精度不做要求；测量结果误差在±0.02mm内，在测量精度评分方面不扣分，但操作必须规范；仅测量曲轴第一个主轴颈处的油膜间隙。
1.汽缸和活塞测量作业表单位：㎜
2．曲轴止推间隙和主轴颈油膜间隙测量作业表单位：㎜
2017年广东省省属中等职业学校技能大赛学生组发动机拆装作业表（二）
3．汽缸盖下平面度测量作业表单位：㎜
备注：测量点个数自己选择，测量值如果由于小于0.02mm而测不出来，表内值可以填写〈0.02mm，如果测量数据大于0.05mm，填写＞0.05mm，但数据介于二者之间则必须填写实测数据值。
4.气门长度和气门杆直径测量作业表单位：㎜。
发动机维修任务工单2
四、检查与评估
1．请根据任务完成的情况，对本组的工作进行自我评估，并提出改进意见。
2．成绩评定：（10分制）
小组自评
教师评定
本次成绩
附表一：
发动机维修材料采购单
车型
生产年份
VIN
发动机型号
序号
配件名称
数量
备注
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
1点2
测量点3
测量点4
测量点5
平面度
纵向1
纵向2
横向1
横向2
对角线1
对角线2
分析
3、气缸盖螺栓测量作业表（单位：mm）
螺栓
1#
2#
3#
4#
5#
读值
螺栓
6#
7#
8#
9#
10#
读值
分析
4、曲轴测量作业表（单位：mm）
测量前准备
千分尺校正前读数
轴颈号
位置号
直径1（纵向）
直径2（横向）
圆度
圆柱度
位置1（上部）
位置2（下部）
位置1（上部）
位置2（下部）
位置1（上部）
位置2（下部）
分析
5、活塞环测量作业表（单位：mm）
测量前准备
气缸号
名称
端隙
侧隙
背隙
分析
1
气环1
气环2
2
气环1
气环2
3
气环1
气环2
4
气环1
气环2
6、曲轴的径向与轴向间隙测量作业表（单位：mm）
汽车检测与维修技术《油底壳拆装与检测 操作工单(项目A22)》
检查机油油量
起动发动机检查是否泄露
五、注意事项提示
油底壳螺栓交替对角拧松后旋下。油底壳上的螺栓的拧紧力矩为。
取下油底壳和密封垫。注意事项：可用橡胶锤轻轻敲击，以松开油底壳。用平刮刀去掉缸体和油底壳上的密封剂残留物。密封面上不得有机油和油脂。
油底壳拆装与检查操作工单
姓名
组别
成绩
车型
发动机型号
一、准备工作
情况记录
（1）工量具及设备准备
（2）维修手册准备
（3ห้องสมุดไป่ตู้被测工件准备
二、油底壳的拆卸
排放机机油
拆卸油底壳螺丝
取下油底壳
三、油底壳的清洁与检查
清洁油底壳
检查油底壳刮痕
检查油底壳密封平面
四、油底壳的安装
安装密封垫或涂抹密封胶
按规定力矩拧紧油底壳螺丝
起动机拆装与检测任务工单
启动机拆装与检测任务工单1姓名??班级组序实训设施日期任务目的掌握启动机基础知识与拆装实训地址一、资讯：1、启动系统基础知识（1）启动系统的构成与电路① 启动系统如图 1 所示，主要由 1- 点火开关、 2-、3- 驱动齿轮、 4-、5- 蓄电池等构成。
② 启动机接受来自蓄电池的电能，而后将能转变为能，并经过驱动齿轮传递给发动机的飞轮。
图 1 启动系统的构成③如图 2 所示，启动系统线路图，主要包含 1- 点火开关、2-、3-、4- 端子 50、5- 端子 30、6- 直流电机、 7- 蓄电池、 8- 熔断器等。
图 2 启动系统线路图（2）汽车用起动机分类如图 3 所示，为常用的启动机，分别写出一下两种种类的电机属于哪一种和特色。
A图 3 常用启动机B（3）启动机的构造2、启动机拆装测使用的工具：万用表、试电笔、游标卡尺、蓄电池和常用维修工具（详细视学生掌握知识状况而定）二、计划与实行针对采集资料，进行个人剖析和小组综合剖析，明确起动机就车检查和拆装的工作逻辑。
1、工作安排依据启动机检查和拆装工作需要，由组长对本构成员进行组织管理，请你将分工与达成状况记录在表 1 中。
姓名工作分工达成状况与时间2、实车起动机拆装的操作流程3、依据图示写出启动机的零件名称1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、4、启动机的分解与组装（1）写出分解步骤①②③④⑤⑥⑦⑧（2）分解后试写出一下零件的作用及工作原理① 电枢：② 磁极：③ 单向离合器：④ 电磁开关：三、整理工位（依据6S 管理模式进行）详细要让学生熟习6S 管理的模式，做到整理、整改、打扫、洁净、安全和修养。
四、评论总结查核项评分标准分数学生自评小组互评教师评论小计目团队合能否共同、有10作效工作活动参能否踊跃主动10与6S 管理能否做到10任务方能否正确合理15案操作过操作方法正确数据正确记录30程剖析结果正确安全操有无安全隐患10作任务完能否圆满达成5成状况工具和设施使能否规范标准10用劳动纪能否严格恪守5律工单填能否完好规范5写教师签总计名。
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汽车发动机拆装与检修工单Last revision on 21 December 2020国家示范校建设教学工作页（汽车发动机拆装与检修）专业：汽车运用与维修班级：二○一四年前言《汽车发动机拆装与检修》工作单是与校本教材《汽车发动机拆装与检修》配套使用的学生工作单。
工作单对学生学习过程起引领和指导作用，本书的编写充分利用学校的教学设备，符合中职学生的知识结构和学习特点。
将汽车发动机拆装与检修的基础理论和实践应用完美地结合在一起，以富有逻辑性的组织结构引领学生了解和学习汽车发动机的基础知识并掌握实际操作的基本技能，实现理实一体化教学。
本书具有形式活泼，针对性强，便于学生学习和测评等特点。
山西省农业机械化学校汽车工程系2014年目录汽车发动机拆装与检修工单一、资讯 1、将车辆的信息填入表中 2、相关知识（1）写出发动机基本构造的零部件名称1 ；2 ；3 ；4 ；5 ；6 ；工作任务 发动机的初步认识 学时 4时间 姓名班级成绩实训设备 发动机工作原理示教板 丰田-5A 解剖发动机EQ6100发动机工作原理透视模型 任务描述通过发动机工作原理示教板、丰田-5A 解剖发动机、EQ6100发动机工作原理透视模型等教学设备，采用行动导向教学法，引导学生掌握发动机的基本构造、常用名词术语和工作原理，培养良好的职业道德、工作态度、团队协作能力和责任感。
车型生产年代制造厂发动机识别码发动机型号7 ；8 ；9 ；10 ；11 ；12 ；13 ；14 ；（2）根据工作原理图写出发动机常用术语的含义上止点（TDC）下止点（BDC）活塞行程S燃烧室容积VC气缸工作容积VH发动机排量VL压缩比ε（3）填写活塞、进气门、排气门在工作循环中的运动关系二、任务实施1、学生分组学生分三组，每组一位组长2、任务分配（1）利用发动机工作原理示教板观察发动机的基本构造，进一步掌握发动机的工作原理、发动机常用术语的含义。
（2）利用丰田-5A解剖发动机观察发动机的基本构造，进一步掌握发动机的工作原理、发动机常用术语的含义。
（3）利用EQ6100发动机透视模型观察发动机的基本构造，进一步掌握发动机的工作原理、发动机常用术语的含义。
每项任务有一名辅导教师负责学生的学习和讲解。
三、检查与评估参见学生课堂考核评价表。
汽车发动机拆装与检修工单一、资讯1、将车辆的信息填入表中2、相关知识（1）汽油发动机由哪些机构和系统组成（2）柴油发动机由哪些机构和系统组成（3）根据下图写出曲柄连杆机构主要零件的名称。
1 2 3 4 5 61 2 34 5 6（4）请写出YC6105Q柴油发动机型号中各字母和数字的含义（5）请写出12V135ZG柴油发动机型号中各字母和数字的含义（6）请写出EQ6100-1汽油发动机型号中各字母和数字的含义二、任务实施1、学生分组学生分四组，每组一位组长。
2、任务分配（1）利用AJR电控汽油发动机观察发动机的总体组成，进一步掌握发动机各机构和系统的作用和主要组成零件；发动机的分类和型号编制。
（2）利用丰田-5A解剖发动机观察发动机的总体组成，进一步掌握发动机各机构和系统的作用和主要组成零件；发动机的分类和型号编制。
（3）利用EQ6100发动机透视模型观察发动机的总体组成，进一步掌握发动机各机构和系统的作用和主要组成零件；发动机的分类和型号编制。
（4）利用捷达电控柴油发动机观察发动机的总体组成，进一步掌握发动机各机构和系统的作用和主要组成零件；发动机的分类和型号编制。
每项任务有一名辅导教师负责学生的学习和讲解。
三、检查与评估参见学生课堂考核评价表。
汽车发动机拆装与检修工单一、资讯1、将车辆的信息填入表中2、相关知识（1）曲柄连杆机构的作用是什么（2）曲柄连杆机构有哪三组零件组成各组的主要零件有哪些（3）写出下图发动机机体组零部件名称1 ；2 ；3 ；4 ；(4)气缸盖的功用是：_______________________________________ （5）观察并填写气缸盖的结构特点：气缸盖上有 、 、 、 孔和 孔、 孔（汽油机）或 座孔。
上置凸轮轴式发动机的气缸盖还有_______________________________。
1 2 3 4(6)汽车发动机气缸盖的结构形式有两种1、________ 2____________(7)汽油机常用燃烧室形状有：1、_________ 2、_______ 3、__________（8）气缸盖罩的作用：_________________________________________与气缸盖结合面加上_____________密封。
（9）目前应用较多的汽缸垫有：1、_________ 2、_________ 3、________（10）组装气缸盖要领：1、____________________________________________________________ 2、____________________________________________________________ 3、____________________________________________________________ 4、____________________________________________________________ 5、____________________________________________________________（11）写出气缸盖螺栓的拧紧顺序1、_________________________________________________________ 2__________________________________________________________ 3_________________________________________________________。
（12）气缸盖的损伤形式主要有：1________ 2_________ 3_______。
(13) 汽缸垫的作用是：______________________________________________________________。
（14）汽缸垫的安装要领：1、____________________________________________________________2、____________________________________________________________3、_____________________________________________________________（15）记录气缸盖平面翘曲度检测数据并计算分析检测结果：气缸盖平面翘曲度检测记录表说明： 1、同一平面上测量的数据取最大值作为其平面翘曲度。
2、丰田-5A发动机气缸盖平面翘曲度的技术要求：气缸盖下平面不大于0.05mm进气管安装面不大于0.10mm排气管安装面不大于0.10mm二、任务实施1、学生分组：学生分四组，每组一位组长2、任务分配（1）丰田-5A发动机气缸盖、气缸垫的拆装；气缸盖平面翘曲度检测。
（2）EQ6100发动机气缸盖、气缸垫的拆装；气缸盖平面翘曲度检测。
每项任务有一名辅导教师负责实践操作的演示，相关知识的讲解。
三、检查与评估参见学生课堂考核评价表。
汽车发动机拆装与检修工单一、资讯1、将车辆的信息填入表中2、相关知识（1）汽缸体包括哪两部分（2）气缸套有哪两种如何定义的（3）写出下图发动机气缸排列形式（4）下图是三种发动机曲轴箱的形式，请写出其名称（5）下图是两种形式的发动机气缸套，请写出其名称：（6）记录气缸磨损程度检测数据并计算分析检测结果：汽缸磨损程度检测数据记录表说明：1、圆柱度：同一方向不同截面上的两个直径差值的一半为圆柱度值，其最大值为气缸的圆柱度误差；2、圆度：同一截面不同方向的两个直径差值的一半为圆度值，其最大值为气缸的圆度误差；3、最大磨损量：缸套实测缸径与基本直径的差值的一半的最大值为最大磨损量；4、丰田-5A发动机汽缸检测的技术要求：丰田-5A发动机汽缸圆度误差：0.075mm丰田-5A发动机汽缸圆柱度误差：0.15mm丰田-5A发动机汽缸最大磨损量：0.45mm5、农用车柴油发动机气缸检测技术要求与丰田-5A发动机的一样。
二、任务实施1、学生分组：学生分四组，每组一位组长2、任务分配（1）丰田-5A发动机气缸的检测。
（2）农用车柴油发动机气缸的检测。
每项任务有一名辅导教师负责实践操作的演示，过程的讲解。
三、检查与评估参见学生课堂考核评价表。
汽车发动机拆装与检修工单一、资讯1、将车辆的信息填入表中2、相关知识（1）活塞连杆组主要有哪些零件（2）活塞环有哪两种其作用是什么（3）下图是活塞连杆组的零件，在横线处写出各零件的名称。
（4）什么是活塞环的“三隙”（5）活塞环安装时应注意些什么（6）按照活塞环的断面形状不同，有哪几种哪些环安装时有方向要求是如何规定的(7)记录活塞检测数据并计算分析完成下表：二、任务实施1、学生分组：学生分四组，每组一位组长2、任务分配：（1）丰田-5A发动机活塞环的拆装与检测。
（2）农用车柴油发动机活塞销的拆装；（3）活塞环、活塞销的结构认识。
每项任务有一名辅导教师负责实践操作的演示，相关知识的讲解。
三、检查与评估参见学生课堂考核评价表。
汽车发动机拆装与检修工单一、资讯1、将车辆的信息填入表中2、相关知识（1）活塞的作用是什么（2）如图，活塞的结构由、、四部分组成。
（3）写出下图三种活塞顶部形状的名称（）（）（）（4）填空如图，活塞在工作中，受气体压力、和的作用，会产生变形，为了保证活塞的正常工作，将活塞制成；裙部制成长轴垂直于方向的形。
（5）下图为开槽活塞，说出横、竖切槽的作用各是什么（6）如图，活塞在气缸内运动时侧压力的换向过程。
压缩行程中，侧压力的方向；作功行程中，侧压力的方向。
其中行程的侧压力大。
由于侧压力的存在，在压缩上止点时，会由气缸的侧移动到气缸的侧，产生了对气缸的拍击，俗称“”现象。
为了减轻活塞换向时对气缸壁的敲击噪声，活塞销座向偏移1mm～2mm。
（7）读出下面外径千分尺的读数（）（）（）（8）在什么位置测量活塞的直径（9）记录活塞测量结果，与标准对比分析活塞的磨损情况。
活塞的标准直径：1 2 3 测量结果：磨损情况：二、任务实施1、学生分组：学生分四组，每组一位组长2、任务分配：（1）丰田-5A发动机活塞直径的检测。
（2）不同结构特点活塞的认识。
每项任务有一名辅导教师负责实践操作的演示，相关知识的讲解。