我是中国人ppt课件
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一年级上册语文课件《我是中国人》人教(部编版)(共14张PPT)
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/ 8/3202 1/8/320 21/8/3 Tuesda y, August 03, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/ 8/3202 1/8/320 21/8/3 2021/8/ 38/3/2 021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/32 021/8/3 2021/8 /32021 /8/3
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
我是中国人
看一看
中 国 地 图
中国在地球上的位置
看一看
五星红旗是国旗。
看一看
天 安 门
唱一唱
欣赏歌曲： 《我爱北京天安门》
我爱北京天安门， 天安门上太阳升。 伟大领袖毛主席， 指引我们向前进。
读一读
五十六个民族是一家
看一看
蒙 古 族
看一看
布达拉宫
藏 族
看一看
藏 族
读一读
五十六个民族是一家。
听一听
欣赏歌曲： 《五十六个民族五十六朵花》
听一听
爱我中华， 爱我中华， 五十六个民族，五十六枝花， 五十六个兄弟姐妹是一家。 五十六种语言，汇成一句话， 爱我中华， 爱我中华， 爱我中华。
说一说
1、我是中国人。 2、我爱我的祖国。 3、北京是首都。 4、五星红旗是国旗。 5、五十六个民族是一家。 6、10月1日是国庆节。
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月3 日星期 二2021/ 8/3202 1/8/320 21/8/3
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《我是中国人》PPT课件∣首师大版
3、一起朗读书上P4的文字。
说说你生长 在中国的什么地 方？你的家乡在 哪里呢？
我们都是炎黄子孙
我们都是龙的传人，有着相同的血 脉，黑眼睛、黑头发、黄皮肤。
这是祖先给我们留下的烙印。我们 是龙的传人，都是炎黄子孙。
想一想，再回答。
1、我们的祖先是谁？ 2、我们的祖先被称为什么？ 3、我们的祖先都有哪些贡献呢？
炎帝和黄帝，是中国上古传
说中的两个帝王，他们勤劳、智 慧、爱国、爱民，是中华民族的 始祖。现在都用“炎黄子孙”来 代称我们华夏族——中华民族。 我们为自己是“炎黄子孙”而自 豪！
神话中讲得最多的是炎帝对我国农业 耕作的发明 ，教民耕作。炎帝还有一件 伟大的功劳，是发明了医药。在神话传说 中，神农氏炎帝为了给人们寻找治病的草 药，尝尽了百草，有一天尝到一种剧毒的 断肠草，牺牲了生命。他舍己为人、大公 无私的精神流传至今。
十 二 生 肖
上节课我们跟随着作者去访问了他的一个老朋友，那座古老的石桥。这节课让我们继续走入深山去探望我们那些特殊的朋友！ （二）、朋友相见，感受情意 1、除了“古桥”这位老朋友以外，还探访了哪些好朋友呢？他们之间情谊如何，你是从哪些语句中感知的？请你们拿起书本，快速地浏览一遍。 2、交流探究，品评赏读 有侧重地品析下列语句。 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。 （1）作者在这里用了什么表达方法？这样写有什么好处？用朗读来加深自己的体会。 （2）有感情地朗读。 我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 （1）默读，想象作者描写的情景。 （2）同桌互读，交流对这段话的体会。 （3）指名汇报对这段话的理解。（丰富的想象；写出了融入大自然的感受） （4）带着自己的体会多读几遍。 这山中的一切，哪个不是我的朋友？ （1）指哪些朋友呢？请熟读第五自然段。 （2）“哪个不是我的朋友”言外之意是什么？用具体的朋友替换掉“这山中的朋友”，可以怎么说？（这山中的山泉溪流就是我的朋友；这山中的瀑布、悬崖、溪流，哪个不是我的朋友？……） 我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上，仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
说说你生长 在中国的什么地 方？你的家乡在 哪里呢？
我们都是炎黄子孙
我们都是龙的传人，有着相同的血 脉，黑眼睛、黑头发、黄皮肤。
这是祖先给我们留下的烙印。我们 是龙的传人，都是炎黄子孙。
想一想，再回答。
1、我们的祖先是谁？ 2、我们的祖先被称为什么？ 3、我们的祖先都有哪些贡献呢？
炎帝和黄帝，是中国上古传
说中的两个帝王，他们勤劳、智 慧、爱国、爱民，是中华民族的 始祖。现在都用“炎黄子孙”来 代称我们华夏族——中华民族。 我们为自己是“炎黄子孙”而自 豪！
神话中讲得最多的是炎帝对我国农业 耕作的发明 ，教民耕作。炎帝还有一件 伟大的功劳，是发明了医药。在神话传说 中，神农氏炎帝为了给人们寻找治病的草 药，尝尽了百草，有一天尝到一种剧毒的 断肠草，牺牲了生命。他舍己为人、大公 无私的精神流传至今。
十 二 生 肖
上节课我们跟随着作者去访问了他的一个老朋友，那座古老的石桥。这节课让我们继续走入深山去探望我们那些特殊的朋友！ （二）、朋友相见，感受情意 1、除了“古桥”这位老朋友以外，还探访了哪些好朋友呢？他们之间情谊如何，你是从哪些语句中感知的？请你们拿起书本，快速地浏览一遍。 2、交流探究，品评赏读 有侧重地品析下列语句。 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。 （1）作者在这里用了什么表达方法？这样写有什么好处？用朗读来加深自己的体会。 （2）有感情地朗读。 我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 （1）默读，想象作者描写的情景。 （2）同桌互读，交流对这段话的体会。 （3）指名汇报对这段话的理解。（丰富的想象；写出了融入大自然的感受） （4）带着自己的体会多读几遍。 这山中的一切，哪个不是我的朋友？ （1）指哪些朋友呢？请熟读第五自然段。 （2）“哪个不是我的朋友”言外之意是什么？用具体的朋友替换掉“这山中的朋友”，可以怎么说？（这山中的山泉溪流就是我的朋友；这山中的瀑布、悬崖、溪流，哪个不是我的朋友？……） 我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上，仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
一级我是中国人ppt(共28张PPT)
作业：1.和家长一起读一个小故事 2.会唱或会背《上学歌》
我一跳眼镜就要掉，老鼠在我眼前跑，我也看不清，天天饿肚子。 小朋友，我以前和你们一样，也有一双明亮的眼睛。 布朗族属南亚语系，孟高棉语族布朗语支，无文字，习汉文，有着极为丰富的口头文化，至今仍然保留着最具鲜明特征的民族语言、服饰、歌舞、 风俗习性。 可是，我读书、写字时不注意姿势，有时躺着看书，有时走路看书。 国旗组成颜色：红、黄 形状：长方形 长宽比例：3:2 从日老（今保山）迁来勐底（今施甸），现主要居住在木老元、摆榔两个乡。 中国国旗为五星红旗，国旗上红色象征革命，在国旗左上方是一颗黄色大五角星，周围有四颗黄色小五角星，四颗小星各有一个尖正对大星的中心 点，象征中国人民在中国共产党的领导下团结一致。 国徽图案象征中国人民自“五四运动”以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国，代表中华人民共和 国的尊严。 现有人口为324679人。 中华人民共和国是我的祖国。 我的祖国是中华人民共和国。 可是，我读书、写字时不注意姿势，有时躺着看书，有时走路看书。 1、组成：国徽中心为红地上的金色天安门城楼，城楼正上方的4颗金色小五角星呈半弧形状，环拱一颗大五角星。 布朗族是中国西南历史悠久的一个古老土著民族。 小朋友们，你们想像小花猫一样吗？
五星红旗
ห้องสมุดไป่ตู้北京
我们有 56个民族
祖 国 我爱我的
有感情的读一读
我是小学生
上学歌
太阳当空照， 花儿对我笑。 小鸟说：“早，早，早， 你为什么背上小书包？” 我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动， 长大要为祖国立功劳。
小朋友们，你们想像小花猫一样吗？
小朋友，我以前和你们一样，也有 一双明亮的眼睛。可是，我读书、 写字时不注意姿势，有时躺着看书， 有时走路看书。写字时，身子趴在 桌子上，时间一长，就成了近视眼， 整天戴着眼镜，真不方便！别的小 花猫能跑能跳，天天能捉到老鼠； 我一跳眼镜就要掉，老鼠在我眼前 跑，我也看不清，天天饿肚子。我 真后悔啊！小朋友，你们可不要像 我一样，要从小注意读书、写字的
小学一年级上册语文PPT课件--我是中国人
02
观察插图， 谈话导入
我上学了
PPT我是中国人-4
我是中国人
我是中国人！
PPT我是中国人-5
PPT我是中国人-6
03
图文结合， 了解中国
我们的祖国是 中华人民共和国。
PPT我是中国人-7
天安门
PPT我是中国人-8
太极拳
PPT我是中国人-9
长城
PPT我是中国人-10
京剧
PPT我是中国人-11
傈 僳 族
PPT我是中国人-56
05
听读句子， 朗读儿歌
我是中国人。 我们的祖国是中华人民共和国。 我们的祖国有56个民族。 中国是我们的家。 我们为自己是中国人而感到自豪。
PPT我是中国人-57
我爱鲜花， 我爱白鸽， 我爱万里长城， 我爱长 江 黄河， 我是中国人， 我爱我的祖国。
PPT我是中国人-58
民族。
京 族
PPT我是中国人-35
作为黄河边上的带 刀民族，我们的保 安腰刀非常有名。
保 安 族
·图说56个民族
仡佬族
普米族
景颇族
畲族
仡佬仫佬普米佤，景颇基诺畲土家。
仫佬族
PPT我是中国人-36
佤族
基诺族 土家族
·图说56个民族
仡佬族善酿酒， 最富特色的是 “爬坡酒”。
仡 佬 族
PPT我是中国人-37
仫佬族人都爱 “麦秆帽”。
仫 佬 族
·图说56个民族
我们崇尚黑色， 以黑为美。我们的甩 发舞具有浓郁的民族
特色。
我们崇尚白色， 白色象征吉利。
普
佤 族
米 族
PPT我是中国人-38
·图说56个民族
目瑙纵歌节上，我 们数万人踩着同一 个鼓点跳舞，气氛
我是中国人_ppt教学课件
读一读
五十六个民族是一家。
听一听
欣赏歌曲： 《五十六个民族五十六朵花》
听一听
爱我中华， 爱我中华， 五十六个民族，五十六枝花， 五十六个兄弟姐妹是一家。 五十六种语言，汇成一句话， 爱我中华， 爱我中华， 爱我中华。
说一说
1、我是中国人。 2、我爱我的祖国。 3、北京是首都。 4、五星红旗是国旗。 5、五十六个民族是一家。 6、10月1日是国庆节。
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5、了解校史发展变化，思考为什么学 校面貌 会发生 如此大 的改变 ？
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6、通过了解商品市场、技术市场、人 才市场 等，分 析市场 过我国在科技、教育、文化等各 方面的 变化体 会改革 开放的 强国之 路是富 民之路 。
•
8 、宪法具有最高法律效力，任何违 反宪法 的行为 都应受 到刑罚 处罚
人教版一年级上册语文
我是中国人
看一看
中 国 地 图
中国在地球上的位置
看一看
五星红旗是国旗。
看一看
天 安 门
唱一唱
欣赏歌曲： 《我爱北京天安门》
我爱北京天安门， 天安门上太阳升。 伟大领袖毛主席， 指引我们向前进。
读一读
五十六个民族是一家
看一看
蒙 古 族
看一看
布达拉宫
藏 族
看一看
藏 族
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1、知道我们经济在改革开放以来取得 巨大发 展，理 解改革 开放是 强国之 路、富 民之路 。
•
2、了解我国的经济制度，充分认识市 场在资 源配置 中在决 定作用 。
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3 、任何组织和个人都不能凌驾于宪 法之上 ，一切 违反宪 法的行 为，都 必须予 以追究
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4、认识到改革开放不仅改变了中国， 也深刻 影响了 世界。
人音版五年级下册音乐 我是中国人 课件(共13张PPT)
9小节
9小节
5小节
檀板
单皮鼓
板鼓、大锣、小锣和铙钹合称为武场四大件。
文场四大件
琵琶
月琴
京胡
京二胡
以下为备用PPT母版与图标和背景图供使用（原创）
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备用PPT母版可以编辑修改
2024学年秋季 上册
深入探究
此为PPT课件母版和背景图供使用（原创）
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授课老师：
念一念
我 是 0一 个 中 国 人， 0炎 黄 子 孙 龙·的 传 人。 0文 明 古国 0更 要 讲 文 明， 0做 一个 堂 堂 正 正 0的 中 国 人。
解释：指说话，做事很有条理，也指唱歌有节奏。 一般把做事稳妥、不毛糙，或者是按部就班地进行称作“有板有眼”。 典故：其实这成语的原意是指戏曲的，明王骥德《曲律》中说：“凡京剧中的板眼 京剧的唱腔节奏讲究板眼，板为强拍，眼为弱拍。 一板三眼类（四拍子） 一板一眼类（二拍子） 有板无眼类（一拍子） 散板类 （节拍自由）
拖腔
人 EN
V
V
V
这最后一个“人”字，拖腔长达23小节，起伏跌宕，如激浪排空，淋漓尽致地抒发了中华儿女顶天立地的壮志豪情。
时间：2023年9月9日
可以编辑修改
统编版上册课件PPT，删除 任意输入正文，标题
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下课！
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
2024 课件
下课！
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
9小节
5小节
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单皮鼓
板鼓、大锣、小锣和铙钹合称为武场四大件。
文场四大件
琵琶
月琴
京胡
京二胡
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深入探究
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念一念
我 是 0一 个 中 国 人， 0炎 黄 子 孙 龙·的 传 人。 0文 明 古国 0更 要 讲 文 明， 0做 一个 堂 堂 正 正 0的 中 国 人。
解释：指说话，做事很有条理，也指唱歌有节奏。 一般把做事稳妥、不毛糙，或者是按部就班地进行称作“有板有眼”。 典故：其实这成语的原意是指戏曲的，明王骥德《曲律》中说：“凡京剧中的板眼 京剧的唱腔节奏讲究板眼，板为强拍，眼为弱拍。 一板三眼类（四拍子） 一板一眼类（二拍子） 有板无眼类（一拍子） 散板类 （节拍自由）
拖腔
人 EN
V
V
V
这最后一个“人”字，拖腔长达23小节，起伏跌宕，如激浪排空，淋漓尽致地抒发了中华儿女顶天立地的壮志豪情。
时间：2023年9月9日
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同学们再见！
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时间：2024年9月1日
2024 课件
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时间：2024年9月1日
《我是中国人》最新ppt课件
、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 文人巧对对联的故事还有很多，课后
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《我是中国人》
（ （ （ （ （ （ （ （
日积月累
趣味语文
。
。 ：
迅。
先生的 才学和 以结合 课外学
人格魅 力所折 习的收 获来谈
服，这 节课我 ；可以 讲同鲁
们就来 谈谈自 迅有关 的人和
、学生自读。指名读。
、学生自读。指名读。 、有感情地朗读、背诵。 、交流体会含义深刻的句子。
）学）了学本生单读元教的材课中文的，内我容们，被谈鲁理迅解 ）提出要求：可以就课文来谈，可 ）学生找句子，交流体会方法。 ）教师小结。阅读了鲁迅先生的文
）教师归纳总结体会含义深刻的句 师：含义深刻的句子表面是一层意思 联系上下文；联系生活实际；结合时 课外再搜集一些鲁迅先生的名言。 师：希望同学们在以后的学习过程中 过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文
己心目 中的鲁 事，也 可以说
说读鲁 迅作品
的体会
章，认 识了鲁
迅这位 伟想大。的 …… 文学家 、思想
家和革 命家，
希望同 学们能
从他的 身上汲 获。
取力量 ，超越
自我。
，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子句的。？
子方法 代背景 ；展开 丰富联 ，继续 运用我 们总结
、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 文人巧对对联的故事还有很多，课后
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《我是中国人》
（ （ （ （ （ （ （ （
日积月累
趣味语文
。
。 ：
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《我是中国人》
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日积月累
趣味语文
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迅。
先生的 才学和 以结合 课外学
人格魅 力所折 习的收 获来谈
服，这 节课我 ；可以 讲同鲁
们就来 谈谈自 迅有关 的人和
、学生自读。指名读。
、学生自读。指名读。 、有感情地朗读、背诵。 、交流体会含义深刻的句子。
）学）了学本生单读元教的材课中文的，内我容们，被谈鲁理迅解 ）提出要求：可以就课文来谈，可 ）学生找句子，交流体会方法。 ）教师小结。阅读了鲁迅先生的文
）教师归纳总结体会含义深刻的句 师：含义深刻的句子表面是一层意思 联系上下文；联系生活实际；结合时 课外再搜集一些鲁迅先生的名言。 师：希望同学们在以后的学习过程中 过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文
己心目 中的鲁 事，也 可以说
说读鲁 迅作品
的体会
章，认 识了鲁
迅这位 伟想大。的 …… 文学家 、思想
家和革 命家，
希望同 学们能
从他的 身上汲 获。
取力量 ，超越
自我。
，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子句的。？
子方法 代背景 ；展开 丰富联 ，继续 运用我 们总结
、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 文人巧对对联的故事还有很多，课后
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