“回报”话题作文指导ppt优秀作文

“回报”话题作文指导
铜梁一中 黎建军
写作题目:
古书《弟子规》中有这样的话：“恩欲报， 报欲忘，报怨短，报恩长。”这话强调的是要报 答对自己有恩的人。孟郊《游子吟》中的“谁言 寸草心，报得三春晖”，说的就是回报；中国有 句俗话“滴水之恩，当以涌泉相报，”说的就是
加倍回报；“Leabharlann 鸦反哺”的传说告诉我们，自然 界中一些动物尚懂得回报。但在社会生活中，不 愿回报，不懂回报的事却时有发生。
2、 回 报 老 师
当我从一个不认识字的孩子，成长为一名中
学生时。许许多多的老师教育过我，鼓励过我， 批评过我。不论怎样，老师对我的期望是高深的， 对我的恩情也是广博无边的。
当我们学业有成时，当我们个个拥有美好的
心灵和理想时，我们会想到是谁让我们拥有了成 功的欢乐和丰收的喜悦？我们一定会异口同声的 说：“老师！”是啊，当我们刚刚踏入校园时我 们就与老师进行了第一次交往，怎会想到这些 “叔叔”“阿姨”能陪伴我们做过走过人生美好 的时光呢？
要求：请以“回报”为话题，写一篇作文， 文体不限，题目自拟，不少于800字。
[写作提示]
1、回 报 亲 情
“曾经有一段感情放在我的面前，我没有去珍
惜，世界上最后悔的画也莫过于此。如果上天能再 给我一次机会，我会对她说三个字，如果非要在这 段感情上加个期限的话，我希望是一万年。”这是 电影《大话西游》中的一段经典独白。这是一个人 失去了曾经拥有过，却没有珍惜过的感情后的忏悔。 既然曾经拥有过，为什么不去珍惜？不是每一样事 情都有再来一次的，感情也一样，感情有许多种， 但至亲至纯的当属母爱。
今天，就在我写这篇文章的时候，我忽然产 生了一个新的念头：我要尽自己最大的能力去学 习，消除一切杂念，不管成功还是失败，就算是 对家人的回报吧
种美好的情感。 4、从反面着笔，讽刺社会丑态，呼唤感恩回
报的美德。
5、创新文体，写小说、编故事。 如：黎明的山村，黑子背着行囊走在山路上，
后面跟着一个拎旅行包的女人，那是她的母亲。 母亲送黑子去县城里上学…… 如：从前有一只小蚂蚁，在喝水的时候，一不小 心掉进河里。正在它快被水淹死的时候，一只小 鸟在空中发现了它，并扔下了一片树叶，使小蚂 蚁得救了。小蚂蚁满怀感激的离去了。
“滴水之恩，当涌泉相报。”这句话的意思大 家都懂。更何况是自己的母亲呢！回报的应该是 更多。可以说，母亲对你的关爱，你一辈子都还 不清。但母亲对于自己的付出所希望得到的回报 却少之又少，这就更显得母爱的弥足珍贵。
母亲一天天老了，我们一天天地长大了，望 着母亲头上新增的白发，我们是否想起了平时让 母亲生气的情景，是否应该由衷地向母亲说一声 “对不起”呢？愿天下的母亲笑容永存。
在全班是数五数六名的。哥哥知道家里穷，就算考上了重 点高中，家里也没那么多钱，所以在初中毕业会考中抱着 无所谓的心情去考场了，因此过早地结束了学生生涯。此 后他也毅然去了南方。
从此以后，家里的希望就寄托在我身上了。哥哥姐姐在外 面打工，时常写信询问我的学习情况（为了锻炼我的文字 表达能力，他们一般不用打电话的形式，而以写信的形 式）、给我买辅导书。初一时，我的成绩还可以，到了初 二，由于经常和同学们玩，忘了时间，忘了理想，忘了希 望，使我的成绩一天天的跌落下来，考试总是不理想，最 多只是一个及格。
老师都希望我们成为有用的人才，我们决不能辜 负老师的期望，那么就用我们的成绩和实际行动 老回报恩人吧！
3、懂 得 回 报
一个面包师长期从他邻居的一个农民那儿购
买黄油，有一天，他发现黄油的分量不足，以后 定期称量，每回都是这样，于是他把农民告到了 法官那里。农民在法官面前辩解说，在面包师向 自己购买黄油的同时，自己也一直向他购买同样 重量的面包，并且以他的面包作为称黄油的砝码。 如果砝码不准，就不是我的过错，而是他的过错 了。面包师听了哑口无言。
这则材料告诉我们，我们怎样对待世界，世 界就会怎样对待我们；我们怎样对待周围的人， 周围的人就会怎样对待我们。你把自己最美好的 东西给别人，就会从别人那里获得最好的。你帮 助别人越多，你得到的就会越多，你越吝啬，就 会一无所有。
［思路点拨］ 1、心怀感恩、倾吐真情。展现爷孙、父子、
母女、师生情深，倾吐回报之意。 2、自述经历，体会“付出才有汇报”。 3、感悟回报，抒发情怀，诠释“回报”是一
几天后，小鸟落在树枝上休息，一个捕鸟的 人发现了它，并准备抓住它，而小鸟一点也没发 觉危险的逼近。幸好小蚂蚁正好路过，发现恩人 有危险，于是它立刻爬到捕鸟人的腿上，狠狠的 叮了一口。捕鸟人疼得大叫，小鸟因此察觉了危 险，飞走了……
[范文赏析] 回报
我的姐姐，在我的心目中是永远的偶象。 姐姐从小就刻苦学习，因而考上了重点中学。但快到
在小学的六年时光中，我的思想深度有了很大的 提高，我懂得了老师是为了我们个个美好的心灵 而付出的。老师还教育我们为人处事要正气，有 阳刚之气。这些对我十分重要，成为了警示我人 生的格言。
上中学了，每一位老师都很关注我的学习。期望 我能考上理想的高中。而我也悟出一个道理，老 师对我付出那么多，给与我们那么多的恩情，我 是否应去报答他们呢？“是！”时候已经到了。 中考近在咫尺。我决心考出一个好成绩为为目标 与理想而努力。回报老师的关怀。
高考的时候，由于爸妈常闹矛盾，吵架，搞得家里不安宁， 姐姐在精神上受了点打击，高考差2分，没有考上大学。 这对我们家是多么的不幸呀！但姐姐不后悔，因为她知道， 她有一个弟弟和妹妹，代替她把没有做完的事继续做完， 高考后，她没有选择复读，而是毅然到南方打工去了。
我和哥哥从小都受到姐姐的熏陶，学习上也比较刻苦，
现在到了初三，我感到自己的压力很大。姐姐和哥哥
知道我的难处，就经常鼓励我。冰冻三尺，非一日之寒。 我自知我的成绩差得到了山重水尽的地步，想考上重点高 中，已经是异想天开的事儿了。每天我都在想着：难道这 就是我对他们的回报吗？这就是我对他们的希望吗？不， 不……我不想看到家里人埋头叹息，不想看到哥哥的白眼， 更不想看到姐姐默默地掉眼泪，我不想，不想……我很后 悔，真的，也很惭愧，更恨自己这么不争气。