体检异常学生登记记录表
体检异常学生登记记录
反馈原因
体检结论：视力不良
1.读写姿势正确，养成良 好读写习惯.
2.做好一日“俩操”.
3.远离手机电脑等电子产品，少看电视。
4.合理膳食。多食对眼睛有益的食品。
家长同意处理意见并积极配合。
形体机能异常学生登记记录
班级
姓 名
性别
年龄
体检结论与处理意见
反馈结果
反馈原因
针对肥胖和轻体重学生意见：
1.培养良好的饮食习惯。
2.积极参加体育活动。
3.合理安排作息制度
4.对营养不良Biblioteka 生建议合理膳食，不挑食。家长同意处理意见并积极配合。
（2017）
实验小学
五官异常学生登记记录
班级
姓 名
性别
年龄
体检结论与处理意见
反馈结果
反馈原因
针对患龋齿学生意见：
1.早晚认真刷牙,特别注意牙齿沟窝及邻面等不易刷到处。
2.睡前(或刷牙后)不进甜食。
3.及时治疗防止其继续恶化。
家长同意处理意见并积极配合。
视力异常学生登记记录
班级
姓 名
性别
年龄
体检结论与处理意见
最新学生体检异常情况登记表
在大学生对DIY手工艺品价位调查中，发现有46%的女生认为在十元以下的价位是可以接受；48%的认为在10-15元；6%的则认为50-100元能接受。如图1-2所示
（2）文化优势他们的成功秘诀在于“连锁”二字。凭借“连锁”，他们在女孩们所喜欢的小玩意上玩出了大名堂。小店连锁，优势明显，主要有：姓名
“碧芝”的成功归于他的唯一，这独一无二的物品就吸引了各种女性的眼光。肝功
创业首先要有“风险意识”，要能承受住风险和失败。还要有责任感，要对公司、员工、投资者负责。务实精神也必不可少，必须踏实做事；血红蛋白
（2）文化优势
（4）信息技ห้องสมุดไป่ตู้优势（六）DIY手工艺品的“创作交流性”听诊
血压
肝脾肿大
沙眼
结膜炎
斜视
屈光参差
未确诊并治疗皮肤病
其他
*注：1：肝功、血红蛋白、血压处填写异常数字记录:。2：屈光参差:(两眼度数相差超过250度)处填写左右眼睛度数。3：听诊、肝脾肿大、皮肤病处填写具体原因。
1、你一个月的零用钱大约是多少？学生体检异常情况登记表
体检日期
在现代文化影响下，当今大学生对新鲜事物是最为敏感的群体，他们最渴望为社会主流承认又最喜欢标新立异，他们追随时尚，同时也在制造时尚。“DIY自制饰品”已成为一种时尚的生活方式和态度。在“DIY自制饰品”过程中实现自己的个性化追求，这在年轻的学生一代中尤为突出。“DIY自制饰品”的形式多种多样，对于动手能力强的学生来说更受欢迎。班级
身体异常学生记录
日期：
记录人：
姓名
性别
班级
宿舍
家长及联系电话
班主任及联系电话
家庭住址
健康体征 出现症状前后
服药情况
体温
出现症状时间 ℃ 咳嗽 咳痰 咽痛 头痛乏力 胸闷 呼吸困难 腹泻 其他：
否 是
服用药物名称：
本人及家人14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史
流行病学史
有无外出史 无 有 有无途径史 无 有
进入留观室时间
有无接触 史
无 有
1.患者是否送往医院进一步检查 2.接触者是否隔离 3.其他意见：
否 是 否 是
住校医生签字：
学校晨午检异常情况登记表
学校晨、午检异常情况登记表年级班级检查日期月日
晨午检登记表2021—2021学年度第一学期
年级
班主任：
填表说明
一、班主任每天晨检、午检后如实填写晨午检情况登记表。
二、当有学生缺勤或出现异常症状时填写晨午检学生异常情况记录表，有出勤并且健康状况正常的同学不
予记录。
三、学生缺勤或出现异常症状时在相应的方格内画“√”，每名学生填写典型症状，表中未体现的症状如实
填写在“其他”栏中。
四、就诊情况：根据实际填写“已就诊”或“未就诊”。
五、各班主任每天晨检前领取该表，下午3：45必须上交教导处统计
晨午检情况登记表
晨午检中学生异常情况记录表
附件:
学校周边治安环境排查情况登记表
填报单位：填报时间：年月日。
体检异常学生登记记录
3.合理安排作息制度
4.对营养不良学生建议合理膳食，不挑食。
家长同意处理意见并积极配合。
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！
反馈结果
反馈原因
体检结论：视力不良
1.读写姿势正确，养成良 好读写习惯.
2.做好一日“俩操”.
3.远离手机电脑等电子产品，少看电视。
4.合理膳食。多食对眼睛有益生登记记录
班级
姓 名
性别
年龄
体检结论与处理意见
反馈结果
反馈原因
针对肥胖和轻体重学生意见：
1.培养良好的饮食习惯。
（2017）
实验小学
五官异常学生登记记录
班级
姓 名
性别
年龄
体检结论与处理意见
反馈结果
反馈原因
针对患龋齿学生意见：
1.早晚认真刷牙,特别注意牙齿沟窝及邻面等不易刷到处。
2.睡前(或刷牙后)不进甜食。
3.及时治疗防止其继续恶化。
家长同意处理意见并积极配合。
视力异常学生登记记录
班级
姓 名
性别
年龄
体检结论与处理意见
体检异常学生登记记录
体检异常学生登记记录日期：20XX年XX月XX日登记人：中学体检登记处登记编号：TJ-20XX-XXX学校名称：中学学生人数：XXXX人总体检异常人数：XXX人体检异常情况统计：1.身高异常：15人学生姓名学生学号异常情况张三001身高异常（超过正常身高标准）李四002身高异常（低于正常身高标准）2.体重异常：25人学生姓名学生学号异常情况王五005体重异常（超过正常体重标准）赵六007体重异常（低于正常体重标准）3.视力异常：40人学生姓名学生学号异常情况张三001视力异常（近视）李四002视力异常（远视）4.听力异常：10人学生姓名学生学号异常情况王五005听力异常（左耳听力下降）赵六007听力异常（右耳听力下降）5.心肺功能异常：5人学生姓名学生学号异常情况张三001心肺功能异常（呼吸困难）李四002心肺功能异常（心跳过快）6.血压异常：8人学生姓名学生学号异常情况王五005血压异常（高血压）赵六007血压异常（低血压）学校采取的措施如下：2.体重异常学生：学校将通过饮食和运动指导，帮助学生调整饮食结构和进行适当的体育锻炼，以促进其身体健康。
3.视力异常学生：学校将通知学生家长，建议他们带孩子到眼科医院进行进一步检查，并配合学校进行视力保护和矫正。
4.听力异常学生：学校将安排专门的听力测试和康复治疗，帮助学生恢复正常听力或通过辅助设备提高听力能力。
5.心肺功能异常学生：学校将建议学生家长到心肺科医院进行诊断和治疗，同时要求学生减少剧烈运动，注意身体调节和休息。
6.血压异常学生：学校将通知学生家长，并建议他们带孩子到医院进行血压监测，并根据医生的建议进行相应的调整。
学校将密切关注这些异常学生的身体状况，并持续跟踪他们的健康情况，确保他们能够在安全和健康的环境中学习和成长。
备注：以上登记记录仅针对体检异常学生，正常体检学生不在此登记记录范围内。
学生身体、心理和行为异常情况排查处置备案表
学生身体、心理和行为异常情况排查处置备案表
学校：班级：填表日期：—年_月_日
填表说明：
①②③参照《通知》中排查对象：特异体质和特定疾病类学生、心理异常类学生和行为异常类学生三大类中相对应的情况等填写。
④主要填写班主任或科任老师老师通过课堂表现、课间观察、家访得知、学生反映等方式得知该生的情况，填写时要有时间、地点及事件发生过程。
⑤主要填写学校安排某教师在何时、用什么方式与家长沟通，沟通内容和达成的共识及遇到的问题。
⑥主要填写学校层面针对该生异常情况所采取的措施，取得何种效果：做到“一生一案”保证措施切实有效。
⑦主要填写针对该生学校如何落实责任，确保相应岗位担任对应职责。
此表为内部资料，按照密件管理办法由学校妥善保存；出现身心异常学生伤害事故时此表作为是否落实工作的追
责问责依据。
内容过多可另附页填写，相关印证资料一并装档封存。
健康异常学员登记记录
健康异常学员登记记录
1.背景
为了确保研究场所的安全和健康，本文档旨在记录和跟踪学员的健康状况异常情况。
通过及时登记和处理，可以有效减少疾病传播风险。
2.登记信息
学员的健康异常登记包括以下信息：
学员姓名。
[填写学员的姓名]
学员编号。
[填写学员的编号]
异常日期。
[填写学员健康异常发生的日期]
异常症状。
[填写学员出现的异常症状]
处理情况。
[记录对学员健康异常所采取的处理措施]
3.登记流程
3.1 登记异常
当发现学员出现健康异常时，按照以下步骤进行登记：
1.将学员姓名和编号填写在相应的字段中。
2.在异常日期字段中记录异常事件发生的日期。
3.在异常症状字段中准确描述学员出现的异常症状。
4.在处理情况字段中记录对学员健康异常所采取的处理措施。
3.2 提交登记记录
登记完成后，请确保将登记记录提交至指定的责任人或者相应部门。
4.登记记录保密
学员的健康异常登记记录应妥善保密，只能由授权人员访问和处理。
确保学员的隐私权不受侵犯，并遵守相关法律和规定。
5.数据分析与风险评估
通过对学员的健康异常登记记录进行数据分析，可以及时发现
潜在的健康风险，采取相应措施预防和控制疾病传播。
6.结论
健康异常学员登记记录是确保研究场所安全和健康的重要措施。
通过及时登记和处理，可以有效减少疾病传播风险，保障学员的健
康和安全。
以上是关于健康异常学员登记记录的文档。
如有任何疑问或需
要进一步的信息，请与相关责任人联系。