护理学基础 病人清洁的护理_PPT课件
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《基础护理学》第四版ppt课件
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2－23
一、医院环境的特点及其分类
物理环境（也称硬环境）
－指医院的建筑设计、基本设施以及院容院貌等 为主的物质环境
－是表层的，具体的，有形的 －包括视听环境、嗅觉环境、仪器设备、工作场
所等，是医院存在和发展的基础
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2－24
一、医院环境的特点及其分类
红外线：适量的日光照射，能使照射部位温度升 高，血管扩张，血流增快，改善皮肤和组织的营 养状况，使人食欲增加，舒适愉快。
紫外线：有强大的杀菌作用，辐射能削弱细菌病 毒的活力，抑制其生长繁殖;直射可直接杀死细菌 及病毒。
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2－34
医院物理环境的调控－装饰
优美的环境让人感觉舒适愉快。病室应布置简单， 整洁美观，并注意优美与悦目。
－卫生健康的环境应考虑下列因素：空间、温 度、湿度、通风、噪声、装饰。
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2－27
医院物理环境的调控－空间
每个人都需要一个适合其成长、发展及活动的空间。 为病人安排空间时，在医院条件许可的情况下，让
他们对其周围环境拥有某些控制力。 同时为方便治疗和护理操作，以及为了保证病人有
护理工作在为提高医学服务质量中起到相对 独立作用的现代医院环境中，专业素质要求
也不断提高，应具有全面的理论知识、熟练
的操作能力和丰富的临床经验，科学地照护
患者的生活，提供专业的生活护理、精神护
理、营养指导等服务，并在新技术、新专业
不断发展的同时，进一步满足患者需求。
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《基础护理技能课件——高清PPT版》
预防褥疮
了解如何预防和处理患者身上 可能出现的褥疮。
患者的移位和体位变换
1
移位技巧
学习安全和正确的患者移位技巧，减
体位变换
2
少他们的不适感和受伤风险。
了解如何根据患者的需要调整他们的
体位，促进舒何有效地分散体重和压力，预 防褥疮和其他并发症。
患者喂食和口腔护理
1 喂食技巧
学习正确的喂食技巧， 满足患者的营养需求。
2 饮食限制
了解如何根据患者的饮 食限制进行适当的营养 安排。
3 口腔卫生
掌握正确的口腔清洁技 巧，预防口腔感染和蛀 牙。
患者床的整理与维护
床单整理
学习如何正确整理床单，保持 患者的卫生和舒适。
清洁房间
学习清洁和消毒患者床位和使 用的器械和设备。
《基础护理技能课件—— 高清PPT版》
本课件旨在全面介绍基础护理技能的重要性和应用。通过学习这些技能，您 将能提高患者的满意度，改善其健康状况，并为他们提供优质的医疗卫生服 务。
医疗卫生知识普及
患者满意度
了解基础护理技能的重要 性对于提高患者满意度至 关重要。
健康状况
基础护理技能的应用直接 关系到患者的健康状况和 康复过程。
患者登记
了解患者登记流程，并掌握相 关的护理技能。
医疗评估
学习如何进行医疗评估，以便 及时制定个性化的护理计划。
患者安全相关的基础护理
1
床边安全
掌握患者床边的安全技巧，预防滑倒
药物管理
2
或跌倒。
学习正确的药物管理流程，减少患者
因误服药物而发生的意外。
3
伤口护理
了解如何正确处理和护理各种类型的 伤口，避免感染和并发症。
基础护理学患者的清洁卫生
措施有哪些？ 晨晚间护理的内容有哪些？
评价
患者口腔湿润，感觉舒适，口腔没异味。 口腔内无溃疡和感染，牙龈无出血。 患者及家属了解口腔清洁方面的知识及技能。
第二节 头发护理
头发清洁卫生评估 头发的清洁护理
头发清洁卫生评估
头发情况 头发护理知识及自理能力 患者病情及治疗情况
第二节 头发护理
头发清洁卫生评估 头发的清洁护理
目的 评估 计划 实施 评价
床上洗头
目的
去除头皮屑及污物，清洁头发，减少感染机会。 按摩头皮，促进头部血液循环及头皮的生长代
谢。 促进患者舒适，增进身心健康，建立良好的护
患关系。
评估
患者的一般情况、病情及头发卫生状况。 患者头皮完整度及头发营养状况。 患者对头发卫生保健知识的了解程度。
压疮的概念
压疮(pressure sores)是身体局部组织长期受压、 血液循环障碍、组织营养缺乏，致使皮肤失 去正常功能而引起的组织破损和坏死。
压疮发生的原因
垂直压力 、摩擦力 、剪切力 潮湿 营养状况 年龄 使用石膏绷带、夹板时，衬垫不当，松紧不
适，致使局部组织血液循环障碍。
易患部位的评估
计划
操作者准备 患者准备 环境准备 用物准备
பைடு நூலகம்
实 施 （1）
核对 、移开床旁桌 、椅 、移开枕头至远侧 松开床尾盖被，协助患者翻身至对侧，背向
操作者，松开近侧各层单、中单污染面向内 卷，用扫床刷扫净橡胶单，将大单污染面向 内卷，用扫床刷扫净床垫、依次将大单、橡 胶单、中单逐层铺好拉平、协助患者翻身侧 卧于铺好的一侧
预期结果 用物准备 患者准备 护士准备
计划
实施
解释 、取体位 、围毛巾 、铺橡胶单 洗头发 擦干头发 操作后处理 洗手、记录
评价
患者口腔湿润，感觉舒适，口腔没异味。 口腔内无溃疡和感染，牙龈无出血。 患者及家属了解口腔清洁方面的知识及技能。
第二节 头发护理
头发清洁卫生评估 头发的清洁护理
头发清洁卫生评估
头发情况 头发护理知识及自理能力 患者病情及治疗情况
第二节 头发护理
头发清洁卫生评估 头发的清洁护理
目的 评估 计划 实施 评价
床上洗头
目的
去除头皮屑及污物，清洁头发，减少感染机会。 按摩头皮，促进头部血液循环及头皮的生长代
谢。 促进患者舒适，增进身心健康，建立良好的护
患关系。
评估
患者的一般情况、病情及头发卫生状况。 患者头皮完整度及头发营养状况。 患者对头发卫生保健知识的了解程度。
压疮的概念
压疮(pressure sores)是身体局部组织长期受压、 血液循环障碍、组织营养缺乏，致使皮肤失 去正常功能而引起的组织破损和坏死。
压疮发生的原因
垂直压力 、摩擦力 、剪切力 潮湿 营养状况 年龄 使用石膏绷带、夹板时，衬垫不当，松紧不
适，致使局部组织血液循环障碍。
易患部位的评估
计划
操作者准备 患者准备 环境准备 用物准备
பைடு நூலகம்
实 施 （1）
核对 、移开床旁桌 、椅 、移开枕头至远侧 松开床尾盖被，协助患者翻身至对侧，背向
操作者，松开近侧各层单、中单污染面向内 卷，用扫床刷扫净橡胶单，将大单污染面向 内卷，用扫床刷扫净床垫、依次将大单、橡 胶单、中单逐层铺好拉平、协助患者翻身侧 卧于铺好的一侧
预期结果 用物准备 患者准备 护士准备
计划
实施
解释 、取体位 、围毛巾 、铺橡胶单 洗头发 擦干头发 操作后处理 洗手、记录
《基础护理学》第六章病人的清洁卫生
注意事项
4、洗发时间不宜过长，以免患者疲劳；洗发过 程中应避免因频繁转动患者头部引起的不适。 5、考虑患者的耐受，注意观察病情变化，如面
色、脉搏、呼吸有异常时，应立即停止操作。
6、洗头时，护士应保持良好的姿势，避免疲劳。
评价
1、操作时动作轻稳，保证病人安 全，正确运用节力原则。 2、洗头过程中，病人无不适，无 病情变化。 3、洗头后，病人感到清洁、舒适。
灭虱药液：
1、30%含酸百部酊
30g+50%乙醇100ml浸泡48h+乙酸1ml
2、30%含酸百部煎剂
30g+水500ml煮30min两次+乙酸1ml
（二）浸湿揉搓头发的时间 10min （三）包头的时间 24h （四）灭虱后有活虱 重新用药
视频\11头发的护理\灭头虱用物2.mpg 视频\11头发的护理\灭虱.mpg
整理床单位，清理用物，记录
女病人会 阴部清洁
注意事项
操作时体贴、尊重患者，照顾患
者个人习惯。 注意减少暴露，防止受凉。 操作时动作要轻柔，以防损伤皮 肤粘膜。 操作时，注意应用人体力学原理， 节力、省力、避免肌肉疲劳。
便盆使用法
便盆应清洁、无破损，用便盆巾覆盖。 使用便盆前，将橡胶单及中单置于患者 臀下，协助患者脱裤，嘱患者屈膝。 排便完毕，嘱患者双腿用力，将臀部抬 起，护士一手抬高患者腰及骶尾部，一 手取出便盆，遮上便盆布。
第四节 压疮的预防及护理
概念 原因 好发部位 高危人群 预防措施 压疮分期 各期护理原则
概念
身体局部组织长期受压， 血液循环障碍，组织营养缺乏 ，致使皮肤失去正常功能，而 引起的组织破损和坏死。
护理学教案：第十三章-病人的清洁护理
教研室 护理
教师 冯爱萍
课程 护理学基础
教研室主任
专业班级 12级护理 4、5、6班
周次 十四
课次 28
单元及课题 第十一章 病人的清洁护理 第一节 口腔护理
授课方式 讲授、示教
教学资源 教材、PPT、实验用品
引入新课
换位思考：如果你三天不能刷牙，一周不能洗头、一年不能洗澡，你会怎样清洁是我们获得健康的重要保证。当病人由于疾病的影响自理能力下降时，病人的健康该由谁保证呢
口腔护理目的
口腔护理技术
第一节 口腔护理
一、口腔卫生评估
1.口腔卫生状况
2.自理能力状况
3.口腔保健知识
二、口腔护理技术
【适应症】
禁食、昏迷、高热、鼻饲、大手术后及口腔疾患等病人
【目的】
1．保持清洁，防止感染
2．增进食欲
3．观察口腔黏膜、舌苔变化及特殊口腔气味，提供病情变化
【准备】
1.护士准备
2.病人准备
2min
5min
5min
5min
教学内容及教学过程设计（续页）
教学目标
教学内容
教学过程
时间
冷开水中。不可放入乙醇或热水中浸泡、刷洗，以免变色、变形、和老化。
3.牙龈保健按摩法
重点提示
示教操作
小结：回顾重点难点
目标检测
3min
2min
5min
焦作卫生医药学校教案（首页）
教研室 护理
教师 冯爱萍
课程 护理学基础
3.用物准备
（1）治疗盘内准备
（2）外用药
（3）常用漱口液
4.环境准备
【操作步骤】
1．核对解释
2．安置体位
3．观察口腔
教师 冯爱萍
课程 护理学基础
教研室主任
专业班级 12级护理 4、5、6班
周次 十四
课次 28
单元及课题 第十一章 病人的清洁护理 第一节 口腔护理
授课方式 讲授、示教
教学资源 教材、PPT、实验用品
引入新课
换位思考：如果你三天不能刷牙，一周不能洗头、一年不能洗澡，你会怎样清洁是我们获得健康的重要保证。当病人由于疾病的影响自理能力下降时，病人的健康该由谁保证呢
口腔护理目的
口腔护理技术
第一节 口腔护理
一、口腔卫生评估
1.口腔卫生状况
2.自理能力状况
3.口腔保健知识
二、口腔护理技术
【适应症】
禁食、昏迷、高热、鼻饲、大手术后及口腔疾患等病人
【目的】
1．保持清洁，防止感染
2．增进食欲
3．观察口腔黏膜、舌苔变化及特殊口腔气味，提供病情变化
【准备】
1.护士准备
2.病人准备
2min
5min
5min
5min
教学内容及教学过程设计（续页）
教学目标
教学内容
教学过程
时间
冷开水中。不可放入乙醇或热水中浸泡、刷洗，以免变色、变形、和老化。
3.牙龈保健按摩法
重点提示
示教操作
小结：回顾重点难点
目标检测
3min
2min
5min
焦作卫生医药学校教案（首页）
教研室 护理
教师 冯爱萍
课程 护理学基础
3.用物准备
（1）治疗盘内准备
（2）外用药
（3）常用漱口液
4.环境准备
【操作步骤】
1．核对解释
2．安置体位
3．观察口腔
基础护理学 第五章清洁护理
—— 实施 整理记录 穿裤梳发
擦洗面颈
擦洗上肢
清洗会阴
浸泡双足
擦洗胸腹
擦洗背部 更衣平卧
擦洗下肢
更衣平卧
二、床上擦浴
——操作要点
毛 巾 处 理
二、床上擦浴
脱衣服
——操作要点
按序擦洗
穿脱衣服
保护隐私
注意节力
密切观察
先近侧→对侧 （外伤:健→患） 穿衣服 先对侧→近侧 （外伤：患→健）
Company Logo
适用于 危重、昏迷、禁食、危重、口腔疾患、胃插管 、大手术后、血液病等口腔清洁自理能力存在缺陷 的病人。
二、特殊口腔护理
部位/分值 目的
1
2
3
湿润、完整 干燥、完整 黏膜 保持口腔清洁，使病人舒适，
干燥、黏膜檫破或有溃 评估 疡面 预防并发症 无出血及萎缩 轻微萎缩，出血 牙龈有萎缩，容易出血 牙龈 病人病情及 生活自理能力 肿胀 防止口臭、口垢，保持口腔生
二、床上擦浴
三、压疮的预防及护理
一、淋浴和盆浴
目的
1.保持皮肤清洁 2.促进皮肤血液循环 3.观察全身皮肤 4.使肌肉放松
评估 1.病人的病情及自理能力 2.皮肤状况 3.卫生习惯及卫生知识
一、淋浴和盆浴
——计划
护士准备 用物准备 环境准备
（关闭门窗、调节室温、屏风遮挡） 病人准备
一、淋浴和盆浴
理化刺激
其他原因 医疗措施使用不当
压力
机体营养不良或水肿
摩擦力
三、压疮的预防及护理
（ 三 ） 压 疮 的 好 发 部 位
好发于骨骼隆起处
1. 缺乏脂肪组织保护、 无肌肉包裹或肌层较薄 2.受压 发生部位与病人的体位 密切相关
基础护理学第五章清洁护理
头发清洁的重要性
保持头发清洁有助于预防头皮疾病、减少头皮屑、维 持头发健康光泽。
护理技巧
洗发时水温要适中，避免过高水温损伤头发和头皮。 按摩头皮时要轻柔，切勿用力过猛。选择合适的梳子 梳理头发，避免使用塑料梳子产生静电损伤头发。定 期修剪发梢，去除分叉和干燥部分，保持头发健康光 泽。
03
特殊人群的清洁护理
2023-11-18
基础护理学第五章清洁护理
汇报人：
目 录
• 清洁护理概述 • 清洁护理方法与技巧 • 特殊人群的清洁护理 • 清洁护理用品与安全防护
01
清洁护理概述
清洁护理的定义与目的
定义
清洁护理是指通过一系列的护理措施 ，保持和提升个人、环境及医疗设备 的清洁卫生状况。
目的
清洁护理的主要目的是预防和控制感 染，通过去除病原体和减少细菌滋生 ，保护患者和医护人员免受感染风险 ，同时提升患者的舒适度。
清洁护理过程中的安全防护
个人防护
在清洁护理过程中，应注意佩戴合适的个人防护装备，如手 套、口罩、护目镜等，以减少对皮肤的刺激和吸入有害物质 的风险。
安全操作
清洁护理过程中，应确保通风良好，避免长时间或密闭环境 操作，防止有害气体的积聚。同时，要避免与其他化学品混 合使用，以免产生有毒或有害气体。
清洁护理用品与环境的环保与可持续性
护理技巧
洗澡水温要适宜，避免过高或过低的水温对皮肤造成刺激。洗脸时不要用力搓揉面部，以 免损伤皮肤。保持皮肤清洁干燥，避免潮湿环境引发皮肤病。
头发清洁护理
护理方法
根据个人发质选择合适的洗发产品，用温水充分湿润 头发后，取适量洗发水在掌心搓揉出泡沫，然后均匀 涂抹在头发上，轻轻按摩头皮1-2分钟后，用清水冲 洗干净。如有需要，可使用护发素或发膜滋养头发。
护理学基础-病人清洁的护理
建立清洁卫生制度
建立清洁卫生制度，明确清洁 卫生的标准、操作流程和责任 人，以确保病人清洁卫生得到
保障。
06
相关知识点链接
解剖学常识
皮肤结构
了解皮肤的基本构造，包括表皮、真 皮和皮下组织，有助于理解清洁护理 的重要性。
毛发与指甲
了解毛发的生长周期、指甲的构造及 护理要点，有助于针对不同部位进行 有效的清洁。
心理舒适
清洁的病人可以减少心理上的不 安和焦虑，有助于放松心情，减 轻压力。
预防感染
减少细菌滋生
清洁可以减少皮肤上的细菌数量，降低感染的风险。
提高免疫力
保持身体清洁可以增强皮肤的屏障功能，提高免疫力，有助于抵抗疾病。
提高自尊心
维护形象
清洁的病人可以维护良好的形象，增强自信心和自尊心。
提高社交能力
式和时间。
准备用物
准备便盆、便盆巾、卫生纸、消 毒液、手套等物品，并确保便盆
清洁、消毒完好。
洗手
操作前洗手，并确保手部干燥、 清洁。
操作流程与注意事项
操作流程 将便盆放置在床旁合适的位置，便盆巾铺好。
04
病人清洁护理的特殊情况处理
失禁病人的清洁护理
总结词：失禁病人常常面临皮肤刺激、感染和异味等问题 ，需要采取专业的清洁护理措施。
清洁的病人可以更好地参与社交活动，与他人交流和互动。
02
病人清洁护理的基本内容
面部清洁
目的
清洁面部，保持皮肤湿润，促进血液 循环，增强病人舒适感，预防感染， 满足基本生理需求。
操作步骤
注意事项
根据病人情况选择合适的清洁剂，注 意水温适宜，不要弄湿床单位，注意 观察病人反应，避免刺激和损伤皮肤 。
01
建立清洁卫生制度，明确清洁 卫生的标准、操作流程和责任 人，以确保病人清洁卫生得到
保障。
06
相关知识点链接
解剖学常识
皮肤结构
了解皮肤的基本构造，包括表皮、真 皮和皮下组织，有助于理解清洁护理 的重要性。
毛发与指甲
了解毛发的生长周期、指甲的构造及 护理要点，有助于针对不同部位进行 有效的清洁。
心理舒适
清洁的病人可以减少心理上的不 安和焦虑，有助于放松心情，减 轻压力。
预防感染
减少细菌滋生
清洁可以减少皮肤上的细菌数量，降低感染的风险。
提高免疫力
保持身体清洁可以增强皮肤的屏障功能，提高免疫力，有助于抵抗疾病。
提高自尊心
维护形象
清洁的病人可以维护良好的形象，增强自信心和自尊心。
提高社交能力
式和时间。
准备用物
准备便盆、便盆巾、卫生纸、消 毒液、手套等物品，并确保便盆
清洁、消毒完好。
洗手
操作前洗手，并确保手部干燥、 清洁。
操作流程与注意事项
操作流程 将便盆放置在床旁合适的位置，便盆巾铺好。
04
病人清洁护理的特殊情况处理
失禁病人的清洁护理
总结词：失禁病人常常面临皮肤刺激、感染和异味等问题 ，需要采取专业的清洁护理措施。
清洁的病人可以更好地参与社交活动，与他人交流和互动。
02
病人清洁护理的基本内容
面部清洁
目的
清洁面部，保持皮肤湿润，促进血液 循环，增强病人舒适感，预防感染， 满足基本生理需求。
操作步骤
注意事项
根据病人情况选择合适的清洁剂，注 意水温适宜，不要弄湿床单位，注意 观察病人反应，避免刺激和损伤皮肤 。
01
基础护理学课件：第七章清洁护理-头发、皮肤护理
2）携带用物，送病人入浴室，浴室不插 门，应在门外挂示意牌。
3）根据需要协助病人脱衣、沐浴、穿衣。 注意病人沐浴时间，防止发生意外。
4）病人沐浴后，应观察病人的一般状况， 必要时记录
4．注意事项
（1）饭后1h方可沐浴，以免影响消化。 （2）妊娠7个月以上的孕妇禁用盆浴，创伤和患心
脏病需卧床的病人，均不宜盆浴和淋浴 （3）沐浴时间不可过久，盆浴浸泡时间不可超过
❖ 运用学到的知识，给爸爸、妈妈洗头发。
洗发过程中应避免因频繁转动患者头部 引起的不适。 （4）洗头时，护士应保持良好的姿势， 避免疲劳。
第三节 皮肤护理
❖ 皮肤是身体最大的器官，分为表皮、真皮 和皮下组织三层，具有保护机体、调节体温、 吸收、分泌、排泄及感觉等功能。
一、淋浴或盆浴
【目的】
1、清除污垢，保持皮肤清洁，使病人舒适 2、促进血液循环，增强皮肤排泄功能 3、观察身体一般情况，皮肤异常变化，提
（1）携用物至床边，向病人解释。 （2）铺治疗巾于枕头上，协助病人将头转向
一侧。 （3）发根梳向发梢
2．操作步骤
（4）梳理完毕，梳成病人习惯的发型。 （5）将脱落的头发装入纸袋，撤下治疗巾。 （6）帮助病人取舒适的卧位，整理用物和床单
元。
注意事项
❖ １、勿用铁齿梳子，采用圆钝齿的梳子， 烫发者或头发较多者可选用齿间较宽的 梳子，以防损伤头发．
❖ ２、使病人整洁、舒适、 美观、促进身心健康
【评估】 1、病情、自理能力、
梳头习惯、心理反应及 合作程度
2、头发的分（1）用物准备 梳子、治疗巾、纸袋。必要时备发
夹、橡皮圈(套)、30％乙醇。 （2）患者准备
病情允许，可坐起或摇起床头，半 坐卧位。
2．操作步骤
3）根据需要协助病人脱衣、沐浴、穿衣。 注意病人沐浴时间，防止发生意外。
4）病人沐浴后，应观察病人的一般状况， 必要时记录
4．注意事项
（1）饭后1h方可沐浴，以免影响消化。 （2）妊娠7个月以上的孕妇禁用盆浴，创伤和患心
脏病需卧床的病人，均不宜盆浴和淋浴 （3）沐浴时间不可过久，盆浴浸泡时间不可超过
❖ 运用学到的知识，给爸爸、妈妈洗头发。
洗发过程中应避免因频繁转动患者头部 引起的不适。 （4）洗头时，护士应保持良好的姿势， 避免疲劳。
第三节 皮肤护理
❖ 皮肤是身体最大的器官，分为表皮、真皮 和皮下组织三层，具有保护机体、调节体温、 吸收、分泌、排泄及感觉等功能。
一、淋浴或盆浴
【目的】
1、清除污垢，保持皮肤清洁，使病人舒适 2、促进血液循环，增强皮肤排泄功能 3、观察身体一般情况，皮肤异常变化，提
（1）携用物至床边，向病人解释。 （2）铺治疗巾于枕头上，协助病人将头转向
一侧。 （3）发根梳向发梢
2．操作步骤
（4）梳理完毕，梳成病人习惯的发型。 （5）将脱落的头发装入纸袋，撤下治疗巾。 （6）帮助病人取舒适的卧位，整理用物和床单
元。
注意事项
❖ １、勿用铁齿梳子，采用圆钝齿的梳子， 烫发者或头发较多者可选用齿间较宽的 梳子，以防损伤头发．
❖ ２、使病人整洁、舒适、 美观、促进身心健康
【评估】 1、病情、自理能力、
梳头习惯、心理反应及 合作程度
2、头发的分（1）用物准备 梳子、治疗巾、纸袋。必要时备发
夹、橡皮圈(套)、30％乙醇。 （2）患者准备
病情允许，可坐起或摇起床头，半 坐卧位。
2．操作步骤
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唾液的生理作用
知识拓展
化学性 消化
清洁和 保护口腔
湿润口腔 利于吞咽 与说话
溶解食物 ,引起味 觉
第二节 头发护理
头发护理
对于长期卧床、关节活动受限、肌肉张力降低 或共济失调的患者，护士应协助完成头发的清洁 和梳理
▪床上梳头 ▪床上洗头 ▪灭头虱、虮法
一、头发护理评估
头发卫生状况
◆头发的分布、长 度清洁状况，有无 光泽 ◆头发的脆性与韧 性、干湿度，有无 分叉 ◆头皮有无瘙痒、 破损、病变或皮疹
指 牙线导剔正牙确法刷牙方 法 牙线剔牙法
义齿与真牙一样需 要清洁护理，义齿 刷洗干净后放于冷 开水杯中,每天换 水一次，不可放入 乙醇或热水中
3
用一只手四个指尖 轻敲口部四周,先 顺时针9次,后逆时 针9次,再用示指蘸 盐按摩牙根,先上 后下,从左到右每 天3次
口腔卫m生n 指导 义齿清洁护理 牙龈保健按摩
操作 流程
核对解释→移开桌椅→安置体位→放置垫 槽→保护耳眼→洗净头发→擦干梳发→整 理记录
用物准备
治疗车上层 备橡胶马蹄形垫或自制马蹄形卷、橡胶单（2条）
、毛巾（2条）、不脱指棉球、纱布、别针、洗发液、 梳子、量杯、水壶(内盛40~45℃水) 治疗车下层：污水桶 必要时：电吹风
二、 口腔护理技术
()
三
1. 护士准备
衣帽整洁，洗手、戴口罩
口 腔
2. 病人准备
护
了解操作的目的、方法及配合要点,愿意合作
理
准
3. 用物准备
备
用物准备
重点
治疗车上层：治疗碗1个，上盖无菌纱布[内盛生理盐水和棉球、 弯血管钳（2把）、压舌板、开口器（昏迷）]、 吸水管和口杯子（含漱口液）、棉签、弯盘、治 疗巾、石蜡油、1%碘甘油、手电筒。
重点
口腔护理操作流程
一、洗手、戴口罩、核对医嘱 二、评估病人及环境 1、核对病人、向病人介绍口腔护理的目的 2、询问病人平时牙齿是否易出血，有无活动性假牙 3、评估口腔 4、询问是否去卫生间 三、评估病人后洗手，准备并检查用物 四、携用物至病人床旁
核对病人
重点
Байду номын сангаас口腔护理操作流程
侧卧或仰卧，头偏向操作者
正确选择口腔清洁用具
(1)尽量选用刷毛质软、表面平滑、外形较小的牙刷 (2)牙刷在使用间隔时应保持清洁、干燥 (3)牙刷应每隔三个月更换一次 (4)选择氟化物的牙膏
纵向刷牙法 环行刷牙法 每次刷牙至少持续3分钟
牙线使用方法
2次/天 餐后
义齿的清洁护理
晚上应将义齿取下，放于冷水杯中，勿放入热 水及消毒液中，以防变形，每天换水一次 义齿应在餐后进行清洗，清洗方法与刷牙方法相同 义齿应妥善保管 鼓励病人白天持续配戴义齿，对增进咀嚼的功 能、说话与保持面部形象均有利
二、 口 腔 护 理 技 术
(五) 口腔护理注意事项
1.操作动作轻柔,防止损伤口腔黏膜。
禁忌漱口
2.昏迷病人
张口器从臼齿处放入
血管钳夹紧棉球每次一个
棉球干湿适中
3.长期使用抗生素者,观察口腔有无真菌感染。
4.传染病病人用物按隔离消毒原则处理。
三、 口腔健康维护
1
2
养 养成成口口腔腔卫卫生生习习惯， 惯 口 口腔腔清清洁洁用用具具选选择， 择 指导正确刷牙方法，
本章重点难点
掌握口腔护理的目的及口腔护理技术 掌握压疮的概念、预防、治疗及护理 熟练掌握卧有病人床更换床单法的操作技术
第一节 口腔护理
一、口腔护理评估
口腔卫生状况 自理能力状况 口腔保健知识
口唇的色泽、 湿润度，有无 干裂、出血; 口腔黏膜的颜 色，有无溃疡 、肿胀;口腔 有无异常气味
病人自主活动能 力；口腔清洁自 理能力,配合口 腔护理的程度
二、头发护理技术
（二）床上洗头
1、马蹄形法 2、叩杯法 3、洗头车法
（ 二 ） 床
—
上马
洗
蹄 形
发垫
洗
发
二、头发护理技术
目的
＊清洁头发,消除异味,减少感染 ＊ 按摩头皮,促进头部血液循环 ＊促进病人舒适.美观,维护自尊与自信.
用物 准备
＊治疗车上备橡胶马蹄形垫或自制马蹄形卷
＊治疗盘内置橡胶单、毛巾、浴巾、眼罩、 棉球、别针、洗发液、梳子等 ＊水壶(内盛40~45℃水)、量杯、污水桶
自理能力状况
◆病人是否卧床， 有无肢体活动受限 ◆自行梳发或洗发 的能力 ◆梳发或洗发时需 要部分协助还是完 全协助
头发护理知识 病人及家属对头发 清洁护理重要性和 相关知识的了解程 度
二、头发护理技术
(一) 床上梳头
【操作流程】
【护准【士备目核准】的对备】解释衣→帽安整置洁体，位洗→手、梳戴理口头罩发。(头发可绕在示
病人对预防口腔 疾病知识的了解 情况及清洁口腔 方法的掌握程度
重点 （二）特殊口腔护理
适应证
禁食、昏迷、高热患者
鼻饲患者 手术后及口腔疾患患者
生活不能自理患者
每日2-3次
清洁用具的使用
指导病人正确选择口腔清洁用具 指导病人正确的刷牙方法和牙线的使用 指导病人进食后、睡前养成刷牙习惯 睡前不应食入对牙齿有刺激性和腐蚀性的食物 每天多饮水，达到冲洗口腔的目的
治疗车下层：含消毒液的擦手巾。 ➢常用的漱口液（见下表） ➢常用外用药：口腔溃疡膏、西瓜霜、维生素B2粉末、锡类散等
常用漱口溶液
常用外用药
西瓜霜：用于咽喉部炎症，清凉、润喉。 锡类散、冰硼散：用于口腔溃疡，清热、解毒、消炎、止痛。 口腔涂膜：用于治疗口腔杂症、口腔溃疡等。 液状石蜡：用于口唇干裂，可起到滋润和保湿的作用。 新霉素，口腔薄膜，制霉菌素甘油，金霉素甘油
处理用物、记录、擦手
铺治疗巾，置弯盘于口角旁 湿润口唇、检查口腔
撤用物，整理床单位 再次观察口腔、酌情处理
协助漱口、清点棉球
协助漱口、清点棉球、擦唇
拧干棉球，嘱上下齿咬合， 用压舌板撑开颊部
擦洗舌面、舌下及硬腭 同法擦洗右侧
从内侧向门齿，纵向擦 洗齿外侧面，先左后右
嘱张开上、下齿，擦齿左上内、左 上咬、左下内、左下咬。弧形擦洗 左颊
指病上人去慢准除慢备头梳皮顺了屑,解如及梳粘污发结垢目成，的团保、用持方3头0法%发乙及整醇配洁湿合，润要减后点少再，感小愿染心意梳合顺作。 )用→物整刺准理激备用头物部治血疗液盘循内环备，梳促子进、头治发疗的巾生、长3和0%代乙谢醇、纸袋、 【注使意病事人项舒】发适夹、和美橡观皮，筋增。强自尊与自信 环境准备 安静、整洁、明亮。关门窗，调节室温。 避免强行梳拉,以免造成不适或疼痛 尊重病人习惯,尽可能满足其喜好 注意观察病人反应,作好心理护理