观察物体(三)习题(带答案)-数学五年级下第一章观察物体第1节人教版
人教版五年级下册数学第一单元 观察物体(三)测试卷含完整答案(易错题)
人教版五年级下册数学第一单元观察物体（三）测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.把5个同样大的正方体摆成下图的样子，从（）看到的形状是相同的。
A.正面和侧面B.正面和上面C.上面和侧面 D.没有哪两面2.从左侧看这个图形，看到的形状是（）。
A. B. C.3.观察一个长方体或正方体的物体，最多能看到它的（）面。
A.2个B.3个C.4个4.一个由五个方块搭成的图形，从正面看是，从左面看是，它是（）。
A. B. C.5.这个立体图形从（）面看到的形状不同。
A.正面B.左面C.上面二.判断题(共6题，共12分)1.用几个小正方体搭成一个组合体，从正面看到形状是，那么这个组合体至少是用3个小正方体组成的。
（）2.从不同的位置观察一个球，看到的图形都是一样的。
（）3.一个立体图形从左面看到的平面图形是，这个立体图形是由4个小正方体摆成的。
（）4.观察,从上面看到的是。
（）5.只根据一个方向看到的形状，不能确定是什么立体图形。
（）6.从左面观察，看到的形状是△。
（）三.填空题(共5题，共13分)1.观察物体。
从上、下两个方向看从侧面看这个物体可能是什么？（）2.一个图形从正面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正方体，最多要用（）个小正方体。
3.用5个小正方体可以这样摆一摆。
（1）从正面看到的图形是，有几种摆法？（2）如果要同时满足从上面看到的图形是，有几种摆法？4.一个立体图形从上面看是，从左面看是。
要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正方体，最多可以用（）个小正方体。
5.用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（）cm3。
四.作图题(共3题，共13分)1.有一个立体图形是由小正方体拼成的，从上面看到的是，从左面看到的是，那么这个立体图形最多有多少个小正方体？最少有多少个小正方体？2.在下图中添一个相同的正方体（添加的正方体与其他正方体至少有一个面重合），使从正面看到的形状不改变，共有几种方法？3.下面是聪聪从正面看到的两个物体的形状。
小学数学五年级下册新人教版第一单元观察物体(三)测试题(包含答案解析)(1)
小学数学五年级下册新人教版第一单元观察物体（三）测试题（包含答案解析）(1)一、选择题1．用最少的小正方体摆一个立体图体，使得从正面、上面和侧面看都是，这个立体图体是（）A. B. C. D.2．下面的几何体中从正面看是，从上面看是的是（）A. B. C.3．一个由同样大小的小正方体组成的几何体，从左面看是，从正面看是，摆这个几何体最多要用（）个小正方体．A. 2B. 3C. 4D. 54．小东用同样大小的小正方体搭了一个积木，从上面看到的形状是，上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数．搭的这组积木从左面看是（）A. B. C. D.5．由10个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示，则下列说法正确的是（）。
A. 从正面看到的平面图形面积大B. 从左面看到的平面图形面积大C. 从上面看到的平面图形面积大D. 从三个方向看到的平面图形面积一样大6．一个几何体，从正面看到的是，从右面看到的是。
摆成这样的几何体至少需要小正方体（）A. 5个B. 6个C. 7个D. 8个7．如图是由8个小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形中的数字表示该位置上的小正方体的个数，则这个几何体从左面看到的是( )。
A. B. C. D.8．下面的模型都是用棱长1厘米的正方体摆成的．从不同角度观察这些模型，分别看到的是几号图形？（1）从前面看到的是（）图形，A.B.C.（2）从后面可以看到（）图形．A.B.C.（3）从左面看到的是（）图形，A.B.C.（4）从下面可以看到（）图形．A.B.C.（5）从上面看到的是（）图形，A.B.C.（6）从右面可以看到（）图形．A.B.C.9．有一组积木从上面看是，数字表示在这个位置上所用的小方块的个数。
这组积木从正面看是（）。
A. B. C.10．用5个小立方块搭成的立体图形如下左图，从正面看到的图形是( )。
A. B. C.11．下面（）几何体从左面看，所看见的图形是。
A. B. C.12．用5个小立方块摆成的立体图形如图，从上面看到的图形是( )。
人教版数学五年级下册第一单元 观察物体(三) 测试卷附参考答案(实用)
人教版数学五年级下册第一单元观察物体（三）测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.观察三视图，要摆成下面的情况，最少需要用（）块正方体。
从上面看从左面看从正面看A.9B.10C.11D.122.下列图形中，从侧面看到的不是的是（）。
A. B. C.3.从右面看到的是（）。
A. B. C.4.从右面看到的是（）。
A. B. C.5.图中几何体从正面看到的图形是（）。
A. B. C. D.二.判断题(共5题，共10分)1.观察同一个物体，从不同的位置观察到的形状可能相同。
（）2.我们看到的物体的一个面是正方形，这个立体图形一定是正方体。
（）3.观察一个立体图形，从右边看到的是，这个立体图形至少是由2个正方体组成。
（）4.从不同的位置观察一个球，看到的图形都是一样的。
（）5.根据三个方向观察到的形状摆小正方体，只能摆出一种几何图形。
（）三.填空题(共5题，共14分)1.一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭成这样的立体图形，最少需要（）个小正方体，最多需要（）个小正方体。
2.一个图形从正面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正方体，最多要用（）个小正方体。
3.用5个小正方体可以这样摆一摆。
（1）从正面看到的图形是，有几种摆法？（2）如果要同时满足从上面看到的图形是，有几种摆法？4.一个立体图形从上面看是，从左面看是。
要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正方体，最多可以用（）个小正方体。
5.观察物体。
从上、下两个方向看从侧面看这个物体可能是什么？（）四.作图题(共2题，共10分)1.用5个小正方体木块摆一摆。
从正面看到的图形如下，有几种摆法？2.在下图中添一个相同的正方体（添加的正方体与其他正方体至少有一个面重合），使从正面看到的形状不改变，共有几种方法？五.解答题(共5题，共19分)1.如下图所示，要使从上面看到的图形不变：（1）如果是5个小正方体，可以怎样摆？（2）如果有6个小正方体，可以有几种不同的摆法？（3）最多可以摆几个小正方体？2.一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，这个立体图形有几种摆法？试画出这几种摆法从正面看到的形状。
人教版数学五年级下册第一单元《观察物体(三)》试题附答案(共4套)
人教版数学五年级下册第一单元《观察物体（三）》检测试题一巩固提升一、填空题。
（每空2分，共30分）1．数一数，下面各有几个小正方体。
2.下面的三个图形分别是从什么方向看到的？(填“上”“正”或“左”)3.一个几何体由4个小正方体摆成，小东从它的正面和上面看到的图形如下，在这个几何体中，第4个小正方体应摆在()号正方体的上方。
4.用小正方体搭一个立体图形，使得从左面看和从正面看分别得到下面的两个图形。
要搭成这样的立体图形最少需要()个小正方体；最多需要()个小正方体。
5.一个用小正方体摆成的几何体，从正面、上面看到的都是，那么摆成这样的几何体至少用()个小正方体，至多用( )个小正方体。
6.再添一个同样大小的小正方体，小明就把小丽搭的积木(图1)变成了十种形状(图2)。
图1图2（1）从左面看，小明搭的积木中，()的形状和小丽搭的是相同的。
（2）从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是()，或者()，或者()。
二、判断题（每题2分，共10分）1．从正面看到的形状是的物体，一定是由3个正方体组成的。
()2. 一个物体由于观察的角度不同，看到的形状一定不相同。
( )3．不同的物体分别从不同的角度观察，看到的形状可能是相同的，也可能是不同的。
()4．如图，把一个小正方体放在右面几何体的前面或后面，从正面看到的形状是不变的。
()5．用4个小正方体摆几何体，从正面看是，可以摆出2种几何体。
()三、选择题（每题2分，共10分）1．如图，它是由6个同样大小的正方体摆成的几何体。
将正方体①移走后，从正面、上面和左面观察新几何体与从正面、上面和左面观察原几何体相比，下列说法正确的是( )。
A．从正面看到的图形没有发生改变B．从上面看到的图形没有发生改变C．从左面看到的图形没有发生改变D．从任何一面看到的图形都发生了改变2. 一个几何体，从正面看到的是，从左面看到的是，摆成这样的几何体至少需要()个小正方体。
A．4 B．5 C．6 D．83.如下图，从正面看是图(1)的立体图形有()；从左面看是图(2)的立体图形有()；从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是( )。
人教版数学五年级下册第一单元 观察物体(三) 测试卷及完整答案(精选题)
人教版数学五年级下册第一单元观察物体（三）测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下面（）立体图形从正面看。
A. B. C.2.从上面观察，看到的图形是（）。
A. B. C. D.以上都不对3.从右面观察，所看到的图形是（）。
A. B. C.4.从前面看下图的物体，看到的是什么图形？（）A. B. C.5.下列图形中，从侧面看到的不是的是（）。
A. B. C.二.判断题(共5题，共10分)1.用4个小正方体摆几何体，从正面看是的图形，可以摆出2种几何体。
（）2.小明用6个同样大的正方体摆成一个物体。
他从正面和上面看到的图形都是。
那么如果从侧面看摆成的物体，看到的图形是。
（）3.根据三个方向观察到的形状摆小正方体，只能摆出一种几何体。
（）4.我在正面看到的是，它可能是。
（）5.一个立体图形从左面看到的形状是，这个立体图形一定是由4个小正方体摆成的。
（）三.填空题(共5题，共10分)1.小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如图的形状，请问：他一定是用（）个小正方体搭成的。
2.如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。
3.一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭成这样的立体图形，最少需要（）个小正方体，最多需要（）个小正方体。
4.用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（）cm3。
5.一个立体图形从左面看到的平面图形是，从上面看到的平面图形是，这个立体图形由（）个小正方体组成。
四.作图题(共2题，共9分)1.茹茹从正面看到的形状是如果是五块小正方形可以怎么摆?六个呢?2.有一个立体图形是由小正方体拼成的，从上面看到的是，从左面看到的是，那么这个立体图形最多有多少个小正方体？最少有多少个小正方体？五.解答题(共5题，共19分)1.用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。
人教版数学5年级下册 第1单元(观察物体三)练习卷(含答案)
人教版五年级下册观察物体（三）练习卷一、选择题1．从上面观察如图所示的物体，看到的形状是（）A．B．C．D．2．这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面偏上“观察得到的？（）A．B．3．站在固定的位置观察一个长方体,一次最多能看到()个面．A．一B．两C．三D．四4．根据下面从不同方向看到的图形摆一摆．摆法正确的图形是（）．A．B．C．5．从上面看不能得到下面图形的是（）。
A．B．C．6．一个用同样的小正方体摆出的几何体，从正面和左面看都是，这个几何体可能是（）。
A．B．C．7．下面的图形中从左面看是这个形状的图形是（）。
A．B．C．8．从正面看下面的4个物体，形状相同的是（）。
A．①和①B．①和①C．①和①D．①和①二、填空题9．一个由若干正方体组成的几何体，从不同方向观察如上图所示，这个几何体由( )个正方体组成。
10．一个由同样大小的小正方体摆成的几何体，从正面看是，从左面看是，这个几何体至少要用( )个小正方体摆成，至多要用( )个小正方体摆成。
A．5B．9C．10D．1211．仔细观察下面的物体，画出你从不同角度看到的形状．从正面看_____．从侧面看_____．从上面看_____．12．下面正方体的6个面标着1至6这6个数，相对的两个面上数字的差是3，后面、下面、左面的数分别是( )、( )、( )。
13．一个立体图形从正面看是，从右看是，要搭成这样的立体图形，至少要( )个正方体方块。
三、判断题14．同一个立体图形，从不同的方向看到的形状不一定相同。
( )15．在观察物体时，从前面观察与左面观察看到的图形有可能是一样的。
( ) 16．用几个小正方体搭成一个组合体，从正面看到形状是，那么这个组合体至少是用3个小正方体组成的。
( )17．用4个相同的正方体搭立体图形，从上面观察是□，搭成的立体图形只有一种情况。
( )18．一个正方体无论从什么方向看，都是正方形。
( )四、作图题19．淘气和笑笑在剧院看演出。
人教版数学五年级下册第一单元 观察物体(三) 测试卷附完整答案(考点梳理)
人教版数学五年级下册第一单元观察物体（三）测试卷一.选择题(共5题，共11分)1.观察三视图，要摆成下面的情况，最少需要用（）块正方体。
从上面看从左面看从正面看A.9B.10C.11D.122.用1立方厘米的小正方体摆成一个几何体，从正面、上面和侧面看，分别得到下面的图形：这个几何体是由（）个小正方体摆成的。
A.16B.203.仔细观察，上面的图形是下面哪个图形的展开图？________________________A． B．C．4.从右面看到的是（）。
A. B. C.5.下列图形中，从上面看到的不同的是（）。
A. B. C.二.判断题(共5题，共10分)1.从左面看到的形状是，不能确定有多少个小正方体。
（）2.一个立体图形从左面看到的形状是，这个立体图形一定是由4个小正方体摆成的。
（）3.用4个小正方体摆几何体，从正面看是的图形，可以摆出2种几何体。
（）4.我们看到的物体的一个面是正方形，这个立体图形一定是正方体。
（）5.站在不同的位置观察长方体，每次最多能看到六个面。
（）三.填空题(共5题，共11分)1.一个立体图形从上面看是，从左面看是。
要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正方体，最多可以用（）个小正方体。
2.如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。
3.观察物体。
从上、下两个方向看从侧面看这个物体可能是什么？（）4.用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（）cm3。
5.一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭成这样的立体图形，最少需要（）个小正方体，最多需要（）个小正方体。
四.作图题(共2题，共5分)1.一个物体从上面看到图形是，从右面看到的图形是，搭这样的物体最少需要几个小正方体方块？最多可以有几个小正方体方块？搭一搭。
2.下面是聪聪从正面看到的两个物体的形状。
人教版数学五年级下册第一单元 观察物体(三) 测试卷含完整答案(易错题)
人教版数学五年级下册第一单元观察物体（三）测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.从左面观察所看到的图形是（）。
A. B. C. D.以上都不对2.由4个大小相同的小正方体搭成一个立体图形，从左面看到的形状如图所示，则这个立体图形的搭法不可能是（）。
A. B. C. D.3.从上面看到的是（）。
A. B. C.4.从上面看到的形状不同的是（）。
A. B. C.5.看图回答。
上面的三个物体都是由棱长1cm的小正方体摆成的，从（）看这三个物体，看到的形状是完全相同的。
A.上面和正面B.上面和侧面C.前面和上面二.判断题(共5题，共10分)1.观察由5个小正方体搭成的几何体，不可能看到形状。
（）2.我在正面看到的是，它可能是。
（）3.观察一个立体图形，从右边看到的是，这个立体图形至少是由2个正方体组成。
（）4.用几个小正方体搭成一个组合体，从正面看到形状是，那么这个组合体至少是用3个小正方体组成的。
（）5.观察同一个物体，从不同的位置观察到的形状可能相同。
（）三.填空题(共5题，共12分)1.小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如图的形状，请问：他一定是用（）个小正方体搭成的。
2.如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。
3.一个立体图形从上面看是，从左面看是。
要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正方体，最多可以用（）个小正方体。
4.观察物体。
从上、下两个方向看从侧面看这个物体可能是什么？（）5.一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭成这样的立体图形，最少需要（）个小正方体，最多需要（）个小正方体。
四.作图题(共2题，共8分)1.一个物体从上面看到图形是，从右面看到的图形是，搭这样的物体最少需要几个小正方体方块？最多可以有几个小正方体方块？搭一搭。
2.有一个立体图形是由小正方体拼成的，从上面看到的是，从左面看到的是，那么这个立体图形最多有多少个小正方体？最少有多少个小正方体？五.解答题(共5题，共16分)1.一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，这个立体图形有几种摆法？试画出这几种摆法从正面看到的形状。
小学数学最新人教版五年级下册第一单元观察物体(三)测试(有答案解析)(1)
小学数学最新人教版五年级下册第一单元观察物体（三）测试（有答案解析）(1)一、选择题1．如图，从前面看到的图形是（）。
A. B. C. D. 2．从左面和正面观察所看到的图形都是（）。
A. B. C. D.3．从正面、左面看都是，（）几何体符合要求。
A. B. C. D.4．由5个小正方体搭成的立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，从上面看到的形状是，正确的立体图形是（）A. B. C.5．用5个同样大的正方体摆一摆，要求从正面看到，从左面看到，从上面看到。
下面摆法中（）符合要求。
A. B. C.6．下面三个物体，从（）看形状相同。
A. 上面B. 前面C. 左面7．同一个圆柱体竖直放在桌面上，从正面看和右面看到的图形（）A. 不相同B. 无法确定C. 相同8．下面的模型都是用棱长1厘米的正方体摆成的．从不同角度观察这些模型，分别看到的是几号图形？（1）从前面看到的是（）图形，A.B.C.（2）从后面可以看到（）图形．A.B.C.（3）从左面看到的是（）图形，A.B.C.（4）从下面可以看到（）图形．A.B.C.（5）从上面看到的是（）图形，A.B.C.（6）从右面可以看到（）图形．A.B.C.9．上面看到的形状是( )。
A. B. C. D.10．用5个小立方块搭成的立体图形如下左图，从正面看到的图形是( )。
A. B. C.11．下面（）几何体从左面看，所看见的图形是。
A. B. C.12．兰兰摆出一个立体图形，从左面、右面看到的图都是，那么兰兰摆出的图形可能是图形( )。
A. B. C.二、填空题13．一个立体图形，从上面看到的是，从正面看到的形状是，搭这样的立体图形，最少需要________个正方体，最多可摆________个正方体。
14．用小正方体搭建一个几何体，从左面和从上面看，分别是下面的两个图形。
要搭成这样的几何体最少需要________个小正方体；最多需要________个小正方体。
人教版五年级下册数学第一单元 观察物体(三)测试卷附参考答案【考试直接用】
人教版五年级下册数学第一单元观察物体（三）测试卷一.选择题(共5题，共11分)1.由4个大小相同的小正方体搭成一个立体图形，从左面看到的形状如图所示，则这个立体图形的搭法不可能是（）。
A. B. C. D.2.一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图，那么至少有（）块同样的正方体。
A.5B.6C.73.图是一个平面纸板图，下面有几个立体图形，其中有一个是纸板折合而成的，请你找出来。
( )A. B. C. D.4.仔细观察，上面的图形是下面哪个图形的展开图？________________________A． B．C．5.从右面看到的是（）。
A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.一个立体图形从左面看到的形状是，这个立体图形一定是由4个小正方体摆成的。
（）2.我在正面看到的是，它可能是。
（）3.用4个小正方体摆几何体，从正面看是的图形，可以摆出2种几何体。
（）4.用几个小正方体搭成一个组合体，从正面看到形状是，那么这个组合体至少是用3个小正方体组成的。
（）5.我们看到的物体的一个面是正方形，这个立体图形一定是正方体。
（）6.从左面观察，看到的形状是△。
（）三.填空题(共5题，共8分)1.一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭成这样的立体图形，最少需要（）个小正方体，最多需要（）个小正方体。
2.一个立体图形从左面看到的平面图形是，从上面看到的平面图形是，这个立体图形由（）个小正方体组成。
3.一个图形从正面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正方体，最多要用（）个小正方体。
4.小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如图的形状，请问：他一定是用（）个小正方体搭成的。
5.用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（）cm3。
四.作图题(共3题，共8分)1.茹茹从正面看到的形状是如果是五块小正方形可以怎么摆?六个呢?2.用2个同样大小的正方体木块.你能摆成从前后两面看是1个正方形，从上下两面看是2个正方形的模型吗？3.用几个1立方厘米的正方体木块摆了一个立体图形，下面是从不同方向看到的图形。
观察物体(三)习题(带答案)-数学五年级下第一章观察物体第1节人教版
观察物体〔三〕一、填空1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。
2．用一些棱长为1 cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是〔〕cm3。
3．如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。
〔1〕从左面看，小明搭的积木中〔〕号和〔〕号的形状和小丽搭的是相同的；〔2〕从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是〔〕号和〔〕号，或者是〔〕号和〔〕号。
4．一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个不同方向看到的形状，要符合这两条件，最少需要摆〔〕块，最多能摆〔〕块，共有〔〕种摆法。
5．小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如图的形状，请问：他一定是用〔〕个小正方体搭成的。
二、选择1．一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图，那么至少有〔〕块同样的正方体。
A.5B.6C.7D.82．由10个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示，则下列说法中正确的是〔〕。
A.从正面看到的平面图形面积大B.从左面看到的平面图形面积大C.从上面看到的平面图形面积大D.从三个方向看到的平面图形面积一样大3．如下图：从正面看是图〔1〕的立体图形有〔〕；从左面看是图〔2〕的立体图形有〔〕；从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是〔〕。
4．用5个大小相等的小立方体搭成下面三个立体图形，从正面、上面、左面看到的平面图形如下表。
请选择填空。
A. B. C.5．有几堆摆好的小方块，从三个不同的方向观察看到的形状如下图，这里至少有〔〕个小方块。
A.7B.8C.9D.10三、解答1．下面图形是由若干个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形，请你用小正方体摆一摆该几何体的实际形状，它由多少个小正方体木块搭成？2．用5个小正方体木块摆一摆。
〔1〕从正面看到的图形如下，有几种摆法？〔2〕如果要同时满足从上面看到的图形如下，有几种摆法？3．如图〔1〕是从上面看一些小正方体所搭几何体的平面图，方格中的数字表示该位置的小正方体的个数。
五年级下册人教版小学数学第一单元观察物体(三)测试题(包含答案解析)
五年级下册人教版小学数学第一单元观察物体（三）测试题（包含答案解析）一、选择题1．如图，从前面看到的图形是（）。
A. B. C. D. 2．由5个同样的小正方体摆成的几何体，从正面看到的是，从左面看到的是，这个几何体不可能是（）。
A. B. C. D.3．从正面、左面看都是，（）几何体符合要求。
A. B. C. D.4．由5个小正方体搭成的立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，从上面看到的形状是，正确的立体图形是（）A. B. C.5．一个几何体，从正面看到的是，从右面看到的是。
摆成这样的几何体至少需要小正方体（）A. 5个B. 6个C. 7个D. 8个6．用5个同样大的正方体摆一摆，要求从正面看到，从左面看到，从上面看到。
下面摆法中（）符合要求。
A. B. C.7．有一个立体图形，从正面、左面、上面看到的形状如下图所示，这个立体图形是（）。
A. B. C.8．从小明的位置看下面的物体，看到的形状是（）A. B.C. D.9．从右边看到的是的物体是（）A. B. C. D.10．用5个小立方块搭成的立体图形如下左图，从正面看到的图形是( )。
A. B. C.11．下面（）几何体从左面看，所看见的图形是。
A. B. C.12．从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，下图中符合要求的几何体是( )。
A. B. C. D.二、填空题13．搭的这个几何体，从正面看是________，从左面看是________。
14．用同样大小的正方体搭出一个立体图形，如图，下面是从哪个方向看到的，填一填。
（正面、左面、上面）从________看从________看从________看15．观察左边的物体，写出右边的平面图形分别是从哪个角度看到的：16．一个立体图形，从正面和上面看都是，从左面看是，则这个立体图形是由________个同样大小的正方体组成的。
17．一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭成这样的立体图形，最少需要________个小正方体，最多需要________个小正方体。
人教版数学五年级下册第一单元 观察物体(三) 测试卷带答案(典型题)
人教版数学五年级下册第一单元观察物体（三）测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下面（）情况从侧面看到的图形是。
A. B. C.2.正方体是（）。
A.我六个面中有两个面是正方形 .B.我有六个面全是长方形.C.我有六个一样大小的正方形.3.从上面看到的形状不同的是（）。
A. B. C.4.下面（）立体图形从正面看。
A. B. C.5.从上面观察所看到的图形是（）。
A. B. C.D.以上都不对二.判断题(共5题，共10分)1.观察一个立体图形，从右边看到的是，这个立体图形至少是由2个正方体组成。
（）2.用4个小正方体摆几何体，从正面看是的图形，可以摆出2种几何体。
（）3.从左面看到的形状是，不能确定有多少个小正方体。
（）4.一个立体图形从左面看到的形状是，这个立体图形一定是由4个小正方体摆成的。
（）5.小明用6个同样大的正方体摆成一个物体。
他从正面和上面看到的图形都是。
那么如果从侧面看摆成的物体，看到的图形是。
（）三.填空题(共5题，共8分)1.用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（）cm3。
2.观察物体。
从上、下两个方向看从侧面看这个物体可能是什么？（）3.小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如图的形状，请问：他一定是用（）个小正方体搭成的。
4.一个图形从正面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正方体，最多要用（）个小正方体。
5.一个立体图形从左面看到的平面图形是，从上面看到的平面图形是，这个立体图形由（）个小正方体组成。
四.作图题(共2题，共5分)1.一个物体从上面看到图形是，从右面看到的图形是，搭这样的物体最少需要几个小正方体方块？最多可以有几个小正方体方块？搭一搭。
2.用2个同样大小的正方体木块.你能摆成从前后两面看是1个正方形，从上下两面看是2个正方形的模型吗？五.解答题(共5题，共18分)1.下面图形各是从某一立体图形正面看到的形状，你能用小正方体摆出它们的立体图形吗？2.左图是一个由若干个小正方体搭建而成的几何体从正面和左面看到的图形，小刚用小立方体搭建以后，认为右图中的三个图形都可以是该几何体从上面看到的图形，你同意他的看法吗？3.用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。
五年级下册最新人教版小学数学第一单元观察物体(三)测试题(包含答案解析)(1)
五年级下册最新人教版小学数学第一单元观察物体（三）测试题（包含答案解析）(1)一、选择题1．用最少的小正方体摆一个立体图体，使得从正面、上面和侧面看都是，这个立体图体是（）A. B. C. D.2．由10个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示，则下列说法正确的是（）。
A. 从正面看到的平面图形面积大B. 从左面看到的平面图形面积大C. 从上面看到的平面图形面积大D. 从三个方向看到的平面图形面积一样大3．一个几何体，从正面和上面看到图形如下：则这个几何体可能是（）。
A. B. C.4．一个立体图形由5个小正方体搭成，从正面、左面、上面看到的图形分别是：这个立体图形是（）。
A. B. C. D.5．下面三个物体，从（）看形状相同。
A. 上面B. 前面C. 左面6．从小明的位置看下面的物体，看到的形状是（）A. B.C. D.7．下面的模型都是用棱长1厘米的正方体组成的．从不同角度观察这些模型，分别看到的是几号图形？（1）从前面看到的是什么图形？（）A.B.C.（2）从左面看到的是什么图形？（）A.B.C.（3）从上面看到的是什么图形？（）A.B.C.8．从右边看到的是的物体是（）A. B. C. D. 9．用5个小立方块搭成的立体图形如下左图，从正面看到的图形是( )。
A. B. C.10．下面（）几何体从左面看，所看见的图形是。
A. B. C.11．如图，如果4号位置上有3个小正方体，5号位置上有2个小正方体，3号位置上有2个小正方体，其余位置上都是1个小正方体。
那么从正面看到的图形是( )。
A. B. C. D.12．从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，下图中符合要求的几何体是( )。
A. B. C. D.二、填空题13．用同样大小的正方体摆一个组合体，从上面看是，从左面看是．那么这个组合体至少需要________个小正方体才能摆成．14．由一些大小相同的小正方体组成的几何体，从上面看到（其中正方形中的数字表示在该位置上的小正方体的个数），则从正面看到的是________号图形，从右面看到的是________号图形。
五年级下册新人教版小学数学第一单元观察物体(三)测试题(答案解析)(1)
五年级下册新人教版小学数学第一单元观察物体（三）测试题（答案解析）(1) 一、选择题1．一个几何体，从上面、正面、左面所看到的平面图形都是，则这个几何体是（）。
A. B. C.2．观察下面的几何体，从正面和左面看到的都是，这个几何体是（）。
A. B. C.3．从正面、左面看都是，（）几何体符合要求。
A. B. C. D.4．如图是由8个小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形中的数字表示该位置上的小正方体的个数，则这个几何体从左面看到的是( )。
A. B. C. D.5．小丽从不同方向看到图形如图，从正面看、从左面看、从上面看。
下面摆出的图形符合小丽所观察到的是（）。
A. B. C.6．从立体图形的左面看，看到的形状是（）A. B. C.7．从右边看到的是的物体是（）A. B. C. D.8．下面（）几何体从左面看，所看见的图形是。
A. B. C.9．兰兰摆出一个立体图形，从左面、右面看到的图都是，那么兰兰摆出的图形可能是图形( )。
A. B. C.10．用5个小立方块摆成的立体图形如下左图，从右面看到的图形是( )。
A. B. C.11．如图，从正面和左面看到的图形( )。
A. 相同B. 不相同C. 无法确定12．用同样大小的小正方体拼几何图形，从不同方向看到的图形如下图，这个几何图形用了( )个小正方体。
A. 5B. 6C. 7二、填空题13．搭的这个几何体，从正面看是________，从左面看是________。
14．一个由小正方形组成的几何体，从正面看是，从左面看是，从上面看是，这个几何体由________个小正方体组成。
15．添1个小正方体，若使从左面看到的形状不变，有________种摆法；若从上面看到的形状不变，有________种摆法；若从正面看到的形状不变，有________种摆法。
16．下边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。
从________面看；从________面看；从________面看.17．操作题上面的图形中，从正面看到的有________，从正面看到的有________，从侧面看到的有________18．一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭成这样的立体图形，最少需要________个小正方体，最多需要________个小正方体。
五年级下册新人教版小学数学第一单元观察物体(三)测试题(有答案解析)(1)
五年级下册新人教版小学数学第一单元观察物体（三）测试题（有答案解析）(1)一、选择题1．一个由同样大小的小正方体组成的几何体，从左面看是，从正面看是，摆这个几何体最多要用（）个小正方体．A. 2B. 3C. 4D. 52．一个几何体，从正面和上面看到图形如下：则这个几何体可能是（）。
A. B. C.3．一个几何体，从正面看到的是，从左面看到的是摆成这样的几何体至少需要（）个小正方体。
A. 4B. 5C. 6D. 84．观察下面的几何体，从正面和左面看到的都是，这个几何体是（）。
A. B. C.5．观察下面的几何体，从左面看到的是（）A. B. C.6．下面几何体中，（）从左面看到的图形是。
A. B. C.7．如图是由8个小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形中的数字表示该位置上的小正方体的个数，则这个几何体从左面看到的是( )。
A. B. C. D.8．小丽从不同方向看到图形如图，从正面看、从左面看、从上面看。
下面摆出的图形符合小丽所观察到的是（）。
A. B. C.9．由7个小立方块摆成的立体图形，从左面看到的形状是，从正面看到的形状是，这个图形是( )。
A. B. C.10．用5个小立方块摆成的立体图形如图，从上面看到的图形是( )。
A. B. C. D.11．从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，下图中符合要求的几何体是( )。
A. B. C. D.12．用同样大小的小正方体拼几何图形，从不同方向看到的图形如下图，这个几何图形用了( )个小正方体。
A. 5B. 6C. 7二、填空题13．一个立体图形，从上面看到的是，从正面看到的形状是，搭这样的立体图形，最少需要________个正方体，最多可摆________个正方体。
14．一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆________块，最多能摆________块，共有________种摆法。
(常考题)新人教版小学数学五年级下册第一单元观察物体(三)测试题(包含答案解析)
（常考题）新人教版小学数学五年级下册第一单元观察物体（三）测试题（包含答案解析）一、选择题1．一个几何体，从正面和上面看到图形如下：则这个几何体可能是（）。
A. B. C.2．一个几何体，从正面看到的是，从左面看到的是摆成这样的几何体至少需要（）个小正方体。
A. 4B. 5C. 6D. 83．从左面和正面观察所看到的图形都是（）。
A. B. C. D.4．从正面、左面看都是，（）几何体符合要求。
A. B. C. D.5．一个立体图形由5个小正方体搭成，从正面、左面、上面看到的图形分别是：这个立体图形是（）。
A. B. C. D.6．观察几何体，从上面看到的是（）。
A. B. C.7．下面几何体中，（）从左面看到的图形是。
A. B. C.8．小丽从不同方向看到图形如图，从正面看、从左面看、从上面看。
下面摆出的图形符合小丽所观察到的是（）。
A. B. C.9．下面（）几何体从左面看，所看见的图形是。
A. B. C.10．兰兰摆出一个立体图形，从左面、右面看到的图都是，那么兰兰摆出的图形可能是图形( )。
A. B. C.11．从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，下图中符合要求的几何体是( )。
A. B. C. D.12．用同样大小的小正方体拼几何图形，从不同方向看到的图形如下图，这个几何图形用了( )个小正方体。
A. 5B. 6C. 7二、填空题13．观察下面图形，填出分别从什么方向看到的.①从________看②从________看③从________看14．用同样大小的正方体搭出一个立体图形，如图，下面是从哪个方向看到的，填一填。
（正面、左面、上面）从________看从________看从________看15．由一些大小相同的小正方体组成的几何体，从上面看到（其中正方形中的数字表示在该位置上的小正方体的个数），则从正面看到的是________号图形，从右面看到的是________号图形。
16．搭的这组积木，从正面看是________，从左面看是________．17．把一个正方形的魔方放在桌子上，从正面、上面、左面看到的都是________。
五年级下册小学数学新人教版第一单元观察物体(三)测试题(答案解析)
五年级下册小学数学新人教版第一单元观察物体（三）测试题（答案解析）一、选择题1．如图，从前面看到的图形是（）。
A. B. C. D. 2．一个几何体，从正面和上面看到图形如下：则这个几何体可能是（）。
A. B. C.3．一个几何体，从正面看到的是，从左面看到的是摆成这样的几何体至少需要（）个小正方体。
A. 4B. 5C. 6D. 84．从正面、左面看都是，（）几何体符合要求。
A. B. C. D.5．由5个小正方体搭成的立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，从上面看到的形状是，正确的立体图形是（）A. B. C.6．观察下面的几何体，从左面看到的是（）A. B. C.7．如图是由8个小正方体搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形中的数字表示该位置上的小正方体的个数，则这个几何体从左面看到的是( )。
A. B. C. D.8．同一个圆柱体竖直放在桌面上，从正面看和右面看到的图形（）A. 不相同B. 无法确定C. 相同9．下面的模型都是用棱长1厘米的正方体组成的．从不同角度观察这些模型，分别看到的是几号图形？（1）从前面看到的是什么图形？（）A.B.C.（2）从左面看到的是什么图形？（）A.B.C.（3）从上面看到的是什么图形？（）A.B.C.10．下面的模型都是用棱长1厘米的正方体摆成的．从不同角度观察这些模型，分别看到的是几号图形？（1）从前面看到的是（）图形，A.B.C.（2）从后面可以看到（）图形．A.B.C.（3）从左面看到的是（）图形，A.B.C.（4）从下面可以看到（）图形．A.B.C.（5）从上面看到的是（）图形，A.B.C.（6）从右面可以看到（）图形．A.B.C.11．下面（）几何体从左面看，所看见的图形是。
A. B. C.12．由7个小立方块摆成的立体图形，从左面看到的形状是，从正面看到的形状是，这个图形是( )。
A. B. C.二、填空题13．下面是从三个方向看一个几何体的图形，正确的摆法是________号。
人教版五年级下册数学第一单元 观察物体(三)测试卷加答案(易错题)
人教版五年级下册数学第一单元观察物体（三）测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.由4个大小相同的小正方体搭成一个立体图形，从左面看到的形状如图所示，则这个立体图形的搭法不可能是（）。
A. B. C. D.2.从正面观察所看到的图形是（）。
A. B. C.3.从上面看如图的立体图形，正确的是（）。
A. B. C.4.下列图形中，从侧面看到的不是的是（）。
A. B. C.5.一个由正方体组成的立体图形，从正面观察是，从左面观察是，从右面观察，至少由（）个正方体组成的立体图形。
A.3B.5C.6D.7二.判断题(共6题，共12分)1.一个几何体从前面看到的形状是，那么摆这个几何体至少用3个小正方体。
（）2.根据三个方向观察到的形状摆小正方体，只能摆出一种几何图形。
（）3.我们看到的物体的一个面是正方形，这个立体图形一定是正方体。
（）4.从不同的位置观察一个球，看到的图形都是一样的。
（）5.如下图，从它们上面看到的图形是相同的。
（）6.从任何一个方向看到的物体都是○，是球体。
（）三.填空题(共5题，共8分)1.小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如图的形状，请问：他一定是用（）个小正方体搭成的。
2.观察物体。
从上、下两个方向看从侧面看这个物体可能是什么？（）3.一个图形从正面看是，从左面看是，要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正方体，最多要用（）个小正方体。
4.用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（）cm3。
5.一个立体图形从左面看到的平面图形是，从上面看到的平面图形是，这个立体图形由（）个小正方体组成。
四.作图题(共3题，共15分)1.有一个立体图形是由小正方体拼成的，从上面看到的是，从左面看到的是，那么这个立体图形最多有多少个小正方体？最少有多少个小正方体？2.用5个小正方体木块摆一摆。
从正面看到的图形如下，有几种摆法？3.如下图是从三个不同方向观察一个立体图形所看到的图形，最少需要多少个小正方体才能摆成的?试一试。
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观察物体（三）
一、填空
1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。
2．用一些棱长为1 cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（）cm3。
3．如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。
（1）从左面看，小明搭的积木中（）号和（）号的形状和小丽搭的是相同的；
（2）从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是（）号和（）号，或者是（）号和（）号。
4．一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个不同方向看到的形状，要符合这两条件，最少需要摆（）块，最多能摆（）块，共有（）种摆法。
5．小刚搭建了一个几何体，从正面、上面和左面看到的都是如图的形状，请问：他一定是用（）个小正方体搭成的。
二、选择
1．一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图，那么至少有（）块同样的正方体。
A.5
B.6
C.7
D.8
2．由10个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示，则下列说法中正确的是（）。
A.从正面看到的平面图形面积大
B.从左面看到的平面图形面积大
C.从上面看到的平面图形面积大
D.从三个方向看到的平面图形面积一样大
3．如下图：
从正面看是图（1）的立体图形有（）；从左面看是图（2）的立体图形有（）；从
左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是（）。
4．用5个大小相等的小立方体搭成下面三个立体图形，从正面、上面、左面看到的平面图形如下表。
请选择填空。
A. B. C.
5．有几堆摆好的小方块，从三个不同的方向观察看到的形状如下图，这里至少有（）个小方块。
A.7
B.8
C.9
D.10
三、解答
1．下面图形是由若干个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形，请你用小正方体摆一摆该几何体的实际形状，它由多少个小正方体木块搭成？
2．用5个小正方体木块摆一摆。
（1）从正面看到的图形如下，有几种摆法？
（2）如果要同时满足从上面看到的图形如下，有几种摆法？
3．如图（1）是从上面看一些小正方体所搭几何体的平面图，方格中的数字表示该位置的小正方体的个数。
请你在图（2）的方格纸中分别画出这个几何体从正面和左面看到的图形。
4．如下图所示，要使从上面看到的图形不变：
（1）如果是5个小正方体，可以怎样摆？
（2）如果有6个小正方体，可以有几种不同的摆法？
（3）最多可以摆几个小正方体？
5．左图是一个由若干个小正方体搭建而成的几何体从正面和左面看到的图形，小刚用小立方体搭建以后，认为右图中的三个图形都可以是该几何体从上面看到的图形，你同意他的看法吗？
【参考答案】
一、1 正；左；上
一、2 7
一、3 （1）①⑤；（2）①⑤，④⑥
一、4 8；10；9
一、5 4
二1、A 2、D 3、A，D；A，B，C；A
4、C；A；B
5、B
三、1 是由7个小正方体木块搭成的。
立体图形如下图所示。
三、2 （1）6种；（2）1种。
三、3
三、4 （1）如果是5个小正方体，可以在已知摆出的4个小正方体中的任意一个小正
方体的上面再摆上1个小正方体；（2）如果有6个小正方体，可以有10种不
同的摆法；（3）可以摆无数个小正方体。
三、5 同意小刚的看法。