16_能干的钟点工

16 能干的钟点工
钟点工 打扫 家务 帮忙 脚底 吸尘器 胳膊 滑稽 笨拙 怪模怪样 情不自禁
“啊！”汤姆情不自禁地叫 起来，“妈妈，快来看哪！咱 们家来了个机器人。”
“它是钟点工，来帮咱干家务 活的。”妈妈说。
“是吗？”汤姆仔细打量着这个机器人。
机器人不高，最多不超 过一米。它没有鼻子，也 没有耳朵，嘴巴形状很怪， 眼睛是两块黑色的玻璃片。 胳膊和腿又细又短，显得 又滑稽又笨拙。看着这个 怪模怪样的机器人，汤姆 不由得笑出声来。
机器人擦完窗户，又把每个房间都收 拾得井然有序，还用装在脚底下的吸尘 器把地毯打扫得一尘不染。接着，又用 神奇的手臂疏通了下水道。临走前，它 还当了一回割草工，把汤姆家门前的草 坪修剪得平平整整。汤姆真是佩服极了。
机器人先___擦__窗_，户再____收__拾__房，间 接着_打__扫__地__毯_，然后__疏__通__下__水__道_， 最后__修__剪__草__坪__。
你能用这样的方法来介绍你的 好朋友吗？
我的好朋友叫＿＿，他个子＿＿， 有＿＿的眼睛，＿＿的鼻子，＿＿的 嘴巴。
“你好，我能进屋吗？”机器人 突然说起话来。汤姆吓了一跳，连 忙点点头。机器人走进屋子，开始 打扫房间。
选词填空。
突然 果然 1.机器人（突然）说起话来，把汤姆 吓了一跳。
2.雷奈克照着男孩儿说的试了试， （果然）听到了沿着木板传过来的声 音。
“再见！”机器 人走的时候，很有 礼貌地打了个招呼。 它还是个很有风度 的绅士呢！
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你们还知道哪些机器人？它 们能干些什么呢？
布置作业： 回去之后你们把这位能干的
钟点工介绍给你的家人吧！
学习任务提示： 1.默读第7、8自然段，用“＿＿” 画出机器人做的事情。 2.同桌交流： ①用“先＿＿，再＿＿，接着＿＿， 然后＿＿，最后＿＿。”来说机器 人能做什么。 ②你从哪些词句中看出它能干？
汤姆悄悄地观察机器人的举动。它正 在擦窗户。只见它稳稳当当地站在窗台 上，手指灵活自如，胳膊还能弯曲，很 快就把窗户擦干净了。汤姆都看呆了。