皇帝的新装同步练习题及参考答案

皇帝的新装同步练习题及参考答案

第2课《皇帝的新装》同步练习

一、语言积累：

1．给下列词语中加点的字注音。

滑稽（）陛下（）骇人听闻（）炫耀（）随声附和（）

2．给下列多音字注音组并组词。

更（）称（）圈（）

（）（）（）

3．下列句子中各有一个错别字，请找出并改正。

（1）“这布是华丽的！精至的！无双的！”（）改为（）

（2）这两个家伙正在以全幅精力织布，但是一根丝的影子也看不见。

（）改为（）

（3）他们装作从织布面上取下布料，用两把大剪刀在空中栽了一通。

（）改为（）

（4）因此他摆出一副更娇傲的神气。（）改为（）4．从括号内选出一个合适的词填在横线上。

“愿上帝（可怜、救救）我吧！”老大臣想。他把眼睛

睁得特别大，“我什么东西也没看见！”但是他（没有、没敢）把这句话说出。

5．解释下列成语在中的意思，并选择其中的两个分别造句。

（1）不可救药：。

（2）骇人听闻：。

（3）随声附和：。

6．《皇帝的新装》作者是，他是（国家）著名的童话作家。他一生创作了《卖火柴的小女孩》《》《》等大量优秀的童话作品。

7．皇帝被骗的原因有很多，下面列举的原因中，最根本的原因是（）

A．自己生活奢侈，只想穿新衣。

B．因为两个大臣说谎骗皇帝。

．自己既愚蠢，又爱虚荣。

D．宫廷里的大小官员、骑士都在阿谀奉承，无耻献媚、讨好。

二、阅读感悟

阅读下面的，完成8——14题。

那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。

这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从没有获得过这样的称赞。

“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出。

“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开。

“他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”

“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。

8．第二节中加点的“这样的称赞”指的是什么？

9．第二节画线的句子一连用了四个感叹号，有什么作用？

10．皇帝、内臣和百姓明明没有看到新装，他们为什么要说假话，装出都看见新装一样？

11．真话从一个孩子的口中说出，反映了作者的什么态度？

12．皇帝已经知道了真相，可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕，而且摆出一副更骄傲的神气。这反映了皇帝什么心理？

13．皇帝已经知道了真相，可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕，而且摆出一副更骄傲的神气。你对皇帝这时的行为怎么评价？

14．回到皇宫后，故事会如何发展，发挥想象，写一个结尾，100字左右。

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参考答案：

1．ī bì hài hè xuàn 2．ɡènɡ更加ɡēnɡ更衣 hèn称职hēnɡ称呼 quān圈定 uàn猪圈 3．至——致幅——副栽——裁娇——骄 4．可怜没敢 5．略 6．安徒生丹麦海的女儿丑小鸭 7． 8．皇上的新装真是漂亮！他的上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！ 9．突出众人对皇帝新装极尽赞美的语言。 10．因为他们内心都怕被别人说成是“不称职”或者“愚蠢的人”。 11．告诉人们应该保持天真无邪的童心；无私无畏，敢于说真话。 12．固执、知错不改、愚蠢、自欺的人 13．明知错误还坚持不改，那就是错上加错；坚持自己的错误才是真正愚蠢的行为。14．想象合理，描述生动即可。