整理幼儿园教育教学常规活动检查表_教学情况检查表
幼儿园教学质量检查表格
序号
检查时间
检查内容
结果评价
1
8:00-8:20
1、幼儿能够安静进餐。
2、教师开饭巡检，清点班级幼儿数，不允许和幼儿吃早餐，不允许在上班期间吃零食。
2
8:30——9:00
9:00——9:30
9:40——10:10
1、上课教师准时上下课，认真做好上课前准备，认真备好课，每堂课要有教案。
4
14:30——15:00
15:00——15:30
1、检查各班的上课情况，内容同第2项。
2、户外活动时间，教师组织有序，做好幼儿的课上安全教育工作。
5
每周二集体备课时间
每周四教师业务培训
1、按时进行集体备课，有中心发言人，有发言稿，及时做好集体备课记录。
2、组长组织，组员准时参加，备教学的相关内容，不允许请假缺席，不迟到早退，不窜班闲谈。
7、上课时间，不会客，不擅自离开课堂，不做与本节课无关的事。
8、不上课的教师不允许窜班闲谈，上寝室睡觉、躺着，或在班级内接打电话，玩手机。
9、关心爱护幼儿，不大声呵斥幼儿，不讽刺、挖苦、体罚和变相体罚幼儿（不准罚幼儿站着或蹲着听课），不剥夺幼儿的上课时间（不准把幼儿赶出教室），保障幼儿受教育的权利。
10、上课期间，不得让幼儿私自去卫生间，应在不上课教师看护下陪同前往。
11、区域活动时间合理安排区域活动内容，教师要有计划的组织参与活动，不允许幼儿无组织的活动，同时要做好观察记录，没有记录不许上区域活动课。
3
10:30——10:50
1、保证幼儿户外活动时间，教师组织有序，做好幼儿的安全教育工作。
2、户外活动时间不允许提前开饭。
3、准时参加培训，不允许迟到。培训时，不允许做与培训无关的事宜。及时上交各种相关培训资料。培训时间不准请假。
幼儿园常规工作检查表格模板 幼儿园工作检查表
幼儿园常规工作检查表格模板一、安全保障1. 幼儿园内部安全检查- 确保楼梯、走廊、教室等场所无障碍及安全设施完好- 检查疏散通道是否畅通- 确保电路、电线等设施无安全隐患2. 食品安全和卫生检查- 对所有食品原材料进行检查，确保符合卫生标准- 检查厨房设施及卫生条件- 对食品储存和加工过程进行抽查3. 紧急情况处理预案检查- 检查应急设备是否齐全并经过定期检查维护- 对紧急情况处理流程进行检查和演练二、活动规划与实施1. 课程设计与执行- 检查幼儿园课程的设计内容是否合理- 对教师课堂教学实施情况进行考核2. 健康生活方式宣传- 检查教师对健康生活方式的宣传和引导情况- 检查学生的健康运动与饮食习惯3. 校园活动策划与执行- 对学校活动策划与执行情况进行考核- 检查活动场地及设施的安全情况三、教学质量与管理1. 教师队伍管理- 检查教师素质和执教情况- 定期进行教师培训和考核2. 学生管理- 对学生的行为纪律进行考核- 注重学生情绪及行为调理和指导3. 家长交流与协作- 检查家长会、家访、家长课堂等形式的互动情况- 加强家庭和园所的沟通与配合四、设施和环境1. 教室布置与环境- 对教室布置和环境进行评估和改进- 确保教室内空气流通及卫生情况2. 操场与户外设施- 检查操场及户外设施的安全状况- 加强对户外活动的管理和指导3. 教具设备管理- 对教具设备的使用和维护情况进行检查- 合理规划教具设备的配备以上为幼儿园常规工作检查表格模板，根据表格内容，幼儿园管理者可根据实际情况进行每日、每周或每月的工作检查和评估，以确保幼儿园工作的顺利开展和教育质量的持续提升。
表格内容也可根据具体情况进行修改和完善，以适应不同幼儿园的实际工作需求。
希望每一所幼儿园都能以高标准、高质量的工作，为孩子们提供一个安全、健康、快乐的成长环境。
接上文，幼儿园作为学前教育的重要组成部分，对孩子们的健康成长起着至关重要的作用。
幼儿园的常规工作检查表格模板不仅仅是一份工作的规范，更是对幼儿园管理及工作质量的监督和评估。
幼儿园教师教育教学常规检查用表
看计划 看教案 看手册 跟班 看活动 跟班 跟班 检查记录 并看活 动 检查计划并跟班 看早操 看文字记录、跟班 看主题墙 看设置 看环境
五 1、严格执行作息与生活制度，保证各项活 动时间。 分 生 2、培养幼儿良好行为习惯及自理自治能力 1 活 。 3、养成良好的进餐、午睡习惯，保持整洁 0 护 的仪表。 工 六 1、不定期进行家访，并做好记录。及时与 家长沟通，交流幼儿情况。 分作 家 5 长 2、及时刊出家园联系栏，形式美观新颖。 1、每学期撰写2篇个案记录。 2、每周针对1—2个教学活动撰写教学反思 。 3、每月撰写1篇教育心得。 4、每学期听课不少于10节，并有详细的评 课记载。 5、每学期有计划、总结
幼儿园教师教育教学常规检查表
班级： 项 目 分 ) ) ( ( 1 游 5 戏 分 锻 炼 四 ( 1 环 5 境 分创 设 ) ( 2 教 0 学 分 研 究 ) 理 ( ( ) 七 ) 检查标准 带班老师： 检查方式 检查得分 整改意见
一 计 1、制定切实可行的班级工作计划。（包括 教 5 划 班务计划、主题计划、周计划） 学 二 教 学 活 动 ( 3 0 分 ) 三 1、教学设计有创新，目标定位准确。 2、超周备课，并交领导审阅。 3、以游戏为基本活动形式，合理安排一日 活动。 4、教学方法灵活多样，鼓励幼儿动手动口 动脑，并能兼顾个体差异。 5、建立良好的班级常规。 6、教师仪表端庄，精神饱满，使用普通话 。 1、每天保证有足够的区域活动时间，每周 有观察记录1—2次。 2、保证每天有2小时的户外活动时间，形式 多样，活动量适宜。 3、教师认真带操，精神饱满，幼儿能积极 参与。 1、坚持正面教育，态度亲切。 2、营造主题教学活动的氛围，并鼓励幼儿 参与环境创设。 3、区角材料提供丰富，活动区域分割合 理，有明显标志。 4、提供安全、卫生、无危险的环境。
学生教育教学常规检查考核表(幼儿园工作)
学生教育教学常规检查考核表(幼儿园工
作)
前言
教育教学常规检查是幼儿园管理工作的重要内容之一。
通过检查教育教学工作，发现问题，总结经验，辅助提高幼儿园教育教学质量。
本文档就幼儿园教育教学常规检查做简要说明，详细制作了幼儿园教育教学常规检查考核表。
内容
考核内容包括以下几个方面：
- 幼儿园教育教学任务的落实情况。
- 幼儿园教育教学计划的编制情况。
- 幼儿园教育教学设施的完善情况。
- 幼儿园教育教学管理制度的建立情况。
- 幼儿园教育教学质量的评价情况。
- 幼儿园教师的教育教学能力情况。
注意事项
- 考核表要根据定期检查的实际情况及时更新。
- 对考核结果要及时反馈给被考核的对象和有关部门。
- 执行考核表时要注意尊重教师的教育教学自主权。
结语
幼儿园教育教学常规检查考核表是帮助幼儿园管理者和教育工作者检查教育教学工作的有力工具，也是提高教育教学质量的有效手段。
因此，我们应该充分发挥其作用，使其成为教育教学常规检查工作的重要组成部分。
幼儿园班级常规工作检查表总结
幼儿园班级常规工作检查表总结在幼儿园的日常工作中，班级常规工作检查表起着非常重要的作用。
它不仅可以帮助管理者全面了解班级的运行情况，还可以督促教师们按照规定执行各项工作。
下面将对幼儿园班级常规工作检查表进行总结，以利于更全面、深刻和灵活地理解班级管理工作。
一、日常环境检查1.教室环境–教室是否整洁干净–教室是否存在安全隐患–教室布置是否符合芳龄特点2.活动场地–活动场地是否安全–活动场地是否整洁–活动场地是否符合儿童活动需求二、健康安全检查1.儿童健康状况–儿童是否有生病或不适–儿童个人卫生情况2.食品安全–食品储存是否符合卫生标准–食品是否新鲜安全–饮食环境是否整洁三、教学活动检查1.课程准备–教师是否按照教学计划进行备课–课程内容是否贴合幼儿实际–教学用具是否准备完善2.教学质量–教师授课是否生动有趣–教师是否能有效引导幼儿参与课堂活动–教师是否能够及时发现和解决幼儿学习中的问题四、幼儿个别照护检查1.特殊儿童关爱–是否有特殊儿童需要个别照护–特殊儿童的日常生活和学习照护情况–特殊儿童的适应情况2.个别指导–是否有普通儿童需要个别指导–个别指导计划执行情况–效果评估及调整以上是对幼儿园班级常规工作检查表的总结，通过对这些内容的全面了解，可以更好地指导和督促教师们开展日常工作，为幼儿提供更好的教育服务。
在我看来，幼儿园班级常规工作检查表不仅是一项管理工具，更是一种对幼儿教育质量的保障。
只有通过不断地检查和总结，才能不断完善教育工作，为幼儿营造一个更好的成长环境。
希望每一位工作人员都能够重视班级常规工作检查表，将其作为提升教育质量的重要手段，共同将幼儿园打造成一个快乐、健康、安全的成长乐园。
在幼儿园班级常规工作检查表的基础上，还可以增加更多内容，以更全面地检查和评估班级的运行情况。
以下是一些可以扩展的内容和建议：五、家园沟通1.家长反馈–是否定期进行家长会或家长开放日–家长对教师工作和班级管理的反馈意见–教师对家长反馈意见的及时处理情况2.家长参与–家长是否积极参与班级活动–家长是否关注幼儿在园的表现和发展–家园合作的有效性和改进方案六、团队协作1.教师团队协作–教师之间的沟通合作情况–彼此之间的互助和支持–团队合作是否有助于提升教育教学质量2.班级管理与引导–教师在班级管理上的团队合作情况–对幼儿的管理方式是否得到团队认可–团队协作对幼儿行为引导的效果七、教师发展1.专业发展–教师是否参加相关专业培训和学习–教师专业发展计划的制定和执行情况–教师专业水平的提升效果2.自我评估–教师是否定期进行自我评估和反思–教师自我发展的目标和规划–自我评估对教师实际工作的影响和改进八、教师情感抒发1.心理健康–教师的心理健康状况–工作压力的缓解和心理舒缓措施–学校对教师心理健康的支持和关注2.情感表达–教师与幼儿之间的情感交流–教师对工作情感的表达和管理–情感表达对班级管理和教学质量的影响结语通过对幼儿园班级常规工作检查表的扩展和细化，可以更全面、深入地了解班级的运行情况，有利于发现问题、改进工作，提升教育教学质量。
幼儿园常规工作安全检查表
幼儿园常规工作安全检查表1. 物品和设施检查•确保教室桌椅、床铺等物品完好无损，并无锋利的边角。
•检查电气设备（如电视、电脑等）是否正常工作，并安装在稳固的台架上，适当使用安全带固定。
•检查门窗、窗帘等是否安装牢固，以防止幼儿被夹住或误伤。
•检查楼梯、走道、过道等是否干净整洁，没有杂物堆放，且没有湿滑的地面。
2. 清洁与卫生检查•检查教室、厕所、洗手间等区域是否保持干净卫生，有无异味。
•检查厕所、洗手间的水龙头、马桶等设施是否正常使用，无漏水现象。
•检查食堂厨房区域是否保持整洁，有无变质食品、异物等。
•检查垃圾处理区域是否有封闭的垃圾桶，并定期清理。
3. 安全区域检查•检查幼儿园的围墙、栅栏等边界设施是否完好，没有破损。
•检查幼儿园周边环境是否安全，有无危险物品或场所。
•检查游乐设施、滑梯、秋千等是否安全可靠，是否有锈蚀或损坏。
•检查幼儿园的应急出口是否畅通，是否设置了应急标志，并定期进行演练。
4. 人员安全检查•检查教职工和保育员的工作证件是否齐全有效，是否定期参加安全培训。
•检查教职工和保育员是否穿着合适的工作服，避免穿着过于暴露或危险的服装。
•检查教职工和保育员是否定期进行体检，保持身体健康状况。
•检查教职工和保育员是否遵守幼儿园的安全规章制度，是否关注幼儿的安全问题。
5. 灭火与应急处理设备检查•检查幼儿园内是否配备灭火设备（如灭火器、灭火毯等），并定期检查其工作情况。
•检查幼儿园内是否配备急救箱，并定期检查其内部物品的保存情况。
•检查幼儿园内是否存在安装有监控设备，以便及时发现和调查安全事件发生。
6. 安全教育和管理检查•检查幼儿园是否定期开展安全教育活动，提高幼儿的安全意识。
•检查幼儿园的门禁系统是否完善，是否存在安保人员进行监控和管理。
•检查教室内是否设置了明确的安全警示标志，提醒幼儿注意安全。
•检查幼儿园是否建立了安全事件报告机制，及时处理和反馈安全问题。
以上是针对幼儿园常规工作的安全检查表。
幼儿园常规教学工作的检查表
幼儿园常规教学工作的检查表幼儿园常规教学工作的检查表1. 教学计划与目标1.1. 教学目标是否明确，与幼儿发展需求和教育要求相符合？1.2. 教学计划是否合理，能够满足幼儿的学习需求和发展特点？1.3. 教学方法是否多样，适合幼儿的认知和学习方式？2. 教材和教具2.1. 教材是否适合幼儿的芳龄和发展水平？2.2. 教材内容是否能够激发幼儿的学习兴趣和积极性？2.3. 教具是否丰富多样，能够有效辅助教学？3. 教学环境3.1. 幼儿园教室是否整洁、宽敞，有利于幼儿学习和活动？3.2. 幼儿园教室是否符合安全、卫生和环保要求？3.3. 教室布置是否符合教学需要，有利于幼儿的学习和发展？4. 课堂管理4.1. 教师是否能够有效地组织课堂，保持秩序和安静的学习环境？4.2. 是否能够合理安排幼儿参与课堂活动的机会？4.3. 教师是否能够给予幼儿充分的关注和鼓励，提高学习积极性？5. 教学评价5.1. 教师是否进行及时、准确的评价，了解幼儿的学习情况？5.2. 是否采用多种评价方法，全面了解幼儿的学习成果和进步？5.3. 教师是否能够针对幼儿的学习情况，进行差异化教学和个别指导？6. 家园合作6.1. 教师是否与家长保持密切联系，及时沟通幼儿的学习情况？6.2. 是否能够主动征求家长对教学工作的意见和建议？6.3. 家长是否积极参与幼儿的学习和活动？7. 教师自身发展7.1. 教师是否参加教育培训和专业学习，提高自身的教育教学水平？7.2. 是否与同事进行教学交流和合作，共同促进自身和园所的发展？7.3. 教师是否关注教育教学信息和专业发展动态，不断改进自己的教学方法和策略？总结与回顾：本文介绍了一份幼儿园常规教学工作的检查表，用于评估幼儿园教学的各个方面。
通过检查表的使用，可以全面了解幼儿园教学的质量和效果，为教师提供有效的改进方向和建议。
在评估中，教学计划与目标是首要考虑的因素。
教学目标应明确，并与幼儿的发展需求相符合，教学计划则应合理且多样化，以满足幼儿的学习需求和发展特点。
幼儿园班级常规工作检查表 幼儿园管理
幼儿园班级常规工作检查表一、幼儿园班级卫生检查1. 每日晨间卫生是否及时整理，幼儿自主或相互协助的清洁活动是否有序进行2. 老师是否对课室环境，玩具进行定期清洁和消毒，并按时整理3. 教室地面、桌椅、门窗、卫生间等公共区域是否保持整洁二、幼儿园班级教学检查1. 老师们是否能根据幼儿的特点，制定富有启发性的教学计划2. 教师对幼儿园常规活动，包括晨间会、游戏时间、午休时间等是否有条不紊的安排3. 老师是否针对幼儿个别差异，开展有针对性的教育教学工作，并进行了个别化辅导和体验活动三、幼儿园班级纪律检查1. 教师对幼儿日常生活和行为规范是否进行有效引导和养成2. 学生是否能够遵守班级纪律和规范，如按时到校、睡前整理环境、午休时间保持安静等3. 教师是否及时对幼儿不良行为进行正确引导和规范四、幼儿园班级活动检查1. 教师是否制定了富有趣味性和启发性的园内外活动方案2. 幼儿园内开展的集体活动和游戏是否有计划地进行3. 教师是否根据幼儿的兴趣和能力进行巧妙引导，丰富幼儿园课外活动五、幼儿园班级安全检查1. 幼儿园内对教室、室外活动场地等各项设施是否进行定期检查和维护2. 教师是否对幼儿进行安全教育和日常安全提醒3. 幼儿的入园、出园流程和安全措施是否合理可行六、幼儿园班级卫生检查1. 教师是否能够对幼儿进行个人卫生习惯养成的引导2. 幼儿园是否进行定期的健康安全防控工作3. 幼儿园内是否能够健康饮食，抵制不合理食品以上是对幼儿园班级常规工作的一些检查项目，幼儿园管理者和老师们在日常工作中，应该认真贯彻这些标准，保证幼儿的健康成长。
需对幼儿园进行全方位的管理和监督，及时发现问题，解决问题，为幼儿提供一个健康、快乐的成长环境。
幼儿园是孩子们成长的第一站，作为幼儿园教师和管理者，确保幼儿园班级常规工作的高质量是至关重要的。
在幼儿园班级卫生检查方面，除了定期的清洁和消毒工作外，还要注意营造一个整洁、舒适的环境，让孩子们在清洁的教室里学习和玩耍。
幼儿园教学常规学月检查表
幼儿园教学常规学月检查表
一、学校信息
- 学校名称：
- 检查日期：
- 检查人：
二、教室环境
- 教室通风情况：
- 教室整洁度：
- 教室安全设施是否完善：
- 教室墙壁是否装饰齐全：
三、教师管理
- 教师是否身着工作服：
- 教师是否按规定穿戴工作牌：
- 教师教学准备是否充分：
- 教师是否严格按照教学计划开展教学活动：
四、教学质量
- 教学目标是否明确：
- 教学过程是否清晰有序：
- 教学内容是否符合幼儿发展需求：- 教学方法是否多样灵活：
- 教学评价手段是否科学合理：
五、班级管理
- 学生出勤情况：
- 学生行为表现是否规范：
- 班级活动开展情况：
- 班级纪律是否严明：
六、安全管理
- 食品供应是否安全卫生：
- 防火设施是否完善：
- 物品摆放是否合理安全：
- 学生安全意识培养情况：
七、家长沟通
- 学校与家长交流沟通是否及时有效：
- 学校是否定期组织家长会：
- 家长对教师的满意度调查结果：
八、存在问题和改进措施
九、总结和反馈
以上为幼儿园教学常规学月检查表，请根据实际情况填写并对存在的问题提出改进措施。
幼儿园教研组常规工作检查表 幼儿园教研组
常规工作检查表一、教研组组织情况1. 教研组成员是否全部到位，是否有缺席或请假情况？2. 教研组成员之间的沟通协作情况如何，是否存在分歧或冲突？3. 教研组是否按时召开例会，会议内容是否贴合幼儿园教育教学实际？二、教研组年度计划执行情况1. 教研组年度计划是否已列出，并且得到上级部门的批准？2. 教研组年度计划中的活动和课题是否已经开始进行，进展如何？3. 教研组年度计划中的目标是否已经完成，是否需要调整或补充其他活动？三、教研组教学研究情况1. 教研组是否有固定的教研课题，研究重点是什么？2. 教研组是否有定期的教研活动，如教学观摩、教学研讨等？3. 教研组的研究成果是否已经转化为教学实践，取得了哪些成效和进展？四、教研组资料整理情况1. 教研组是否对相关教学资料进行搜集整理，建档保存？2. 教研组是否有自建的教学资源库，资源是否齐全且分类清晰？3. 教研组的资料整理工作是否规范，便于日常的教学研究和教学活动的开展？五、教研组外联协作情况1. 教研组是否与其他教研组或学校进行交流合作，分享教研成果？2. 教研组是否与相关教育机构或专业团体开展联合研究活动？3. 教研组是否积极参与校内外的教研交流会议，提升教研水平和影响力？六、教研组成员继续教育情况1. 教研组成员是否定期参加相关的教育培训或学术交流活动？2. 教研组成员是否有参与学术研究或获得相关资质证书？3. 教研组成员的专业素养和教育教学能力是否得到提升和改进？七、教研组评价和改进1. 教研组是否建立了有效的评价体系，对教研活动和成果进行评估？2. 教研组对评价结果进行了哪些改进和调整，是否有明显效果？3. 教研组的工作计划和方向是否随着评价和改进而不断完善和提升？通过以上检查表，可以全面客观地了解幼儿园教研组的常规工作情况，发现存在的问题和不足，为进一步加强教研工作、提升教学质量提供参考和指导。
（8）教研组的团队建设情况1. 教研组成员的团队协作能力如何，是否存在互相支持、相互信任的氛围？2. 教研组是否经常组织团队建设活动，增强团队凝聚力和向心力？3. 教研组对新成员的融入和培训情况如何，是否注重传承和持续发展？（9）教研组的创新与实践1. 教研组是否注重教学创新，是否有引领潮流的教学实践？2. 教研组是否积极探索和实施新的教学方法和手段，取得了哪些突破和成果？3. 教研组的创新实践是否得到了学校和家长的认可和支持？（10）教研组的师资培养情况1. 教研组是否针对不同教师的教学特点和需求，定制培训计划进行个性化培养？2. 教研组的培养计划是否对教师的专业能力和教学水平有明显提升？3. 教研组是否重视师资队伍建设，是否注重培养骨干教师和优秀教学团队？（11）教研组的教学成果展示1. 教研组是否定期组织教学成果展示活动，分享教研成果和教学心得？2. 教研组的教学成果是否得到师生的认可和好评，是否增强了教师们的教学信心和积极性？3. 教研组的教学成果展示是否对幼儿园的发展和品牌建设产生了积极影响？（12）教研组的自评和发展规划1. 教研组是否进行自我评估和梳理，发现并总结工作中存在的问题和不足？2. 教研组是否制定了明确的发展规划和改进措施，针对性地解决问题和提升工作水平？3. 教研组的发展规划是否与学校整体发展目标相契合，是否有前瞻性和可持续性？以上新增内容将更细致地探讨教研组的各个方面，包括团队建设、创新实践、师资培养以及展示成果等，全面展现教研组的工作水平和对幼儿园教育教学的贡献。
教学常规检查表(完整版)
2）教案不规范，存在未写次数、日期、条例不清晰、内容 较少、无板书、无反思、无作业布置或不按要求布置作业 等问题每科没类扣5分，没有按照黑红两色体系扣10分。
1）私自调课一次减10分。
2）上课迟到、提前下课或中途接电话，一次扣10分；旷教 1次扣20分，且无课时费，取消当月全勤奖。
教学常规检查记录表
月 日 总第 周
项目
要求
教学进度 制定和执行
1）教学进度编写不及时或不规范均扣10分，既不及时又不 规范扣20分。
2）未经批准而自行变更教学进度，或无正当理由未按教学 进度完成教学任务的发现一次扣10分。
情况
1）提交，没有按照黑红两色体系扣10分
课堂教学 3）无教案上课，一次扣20分。
4）备课不充分，教学失误多，教法不灵活，教学效果差， 学生不满意，反映一次扣20分。
5）对学生要求不严，课堂上学生睡觉、纪律较差、走出教 室等违纪现象，一次扣10分。
检查时间： 年 月 日
检查人签字：
幼儿园教育教学常规活动检查表
户外活动
40
1、有计划有组织进行游戏、活动要求明确具体、达到教育目的;10分
2、充分体现游戏的趣味性、创造性;5分
3、保证户外活动时间不少于2小时、活动器械不少于6种;10分
4、集体与分散活动向结合时间各占一半,体现合作竞争、自保意识强;5分
5、教师参与性强、指导力度到位,户外不随意交谈;5分
6、及时渗透素质教育、幼儿会安全玩乐、会爱护玩具;5分
生活活动40
1、安静、自主有序拿取餐具、食物,并能正确进餐姿势及方法,进餐完毕能擦嘴、漱口;15分
2、男女分厕、便在池内,女孩小便后会正确擦屁股,正确洗手;15分
3、自主有序穿脱衣物、鞋袜,摆放整洁,睡眠姿势正确、安静入睡,入睡率高;5分
4、教师及时进行要求、总结,渗透素质教育内容;5分
游戏
20
1、有计划、有目的组织幼儿下午活动;5分
2、游戏材料、内容丰富、体现趣味性、创造性;5分
3、体现幼儿自主性、教师参与性强5分
4、幼儿常规好、教师评析得当5分
离园活动80
1、合理组织安Байду номын сангаас幼儿离园活动;15分
2、幼儿衣着、鞋袜整洁干净;15分
3、做好家长接待、沟通工作、及时准确反映幼儿在园情况;无投诉50分
出勤率50
______班______％
注：各项工作达到标准得满分、如未达到标准得半分、如工作完成情况较差不得分、以月为单位;
3、充分体现幼儿想象力、创造力;分
教育活动
40
1、根据目标与幼儿实际选择活动内容、重难点突出、达到教育目的;10分
2、要求明确具体、体现不同幼儿的需要;5分
3、教具准备丰富充足、幼儿操作性强、体现现代化教育手段;10分
幼儿园期末教学质量检查表
幼儿园期末教学质量检查表
一、评分表班级：
二、评分标准：
（一）对幼儿知识情况的反馈1.语言、社会能说出课题，2.熟练掌握课程内容，熟练朗诵儿歌，故事内容熟悉，文中字词句运用良好。
3.对科学知识了解较好，知道作用用途。
4.数学作业完成良好。
5.熟悉艺术内容，能熟悉歌唱、表演舞蹈及律动。
6.掌握英语单词及内容，熟读课文。
（二）教师能按教学进度计划完成所任课程1.教学目标明确2.知识重点突出3.教学材料丰富 4.教学方法与手段灵活多样。
5.教学效果明显
三、等级分值：优90-100分；良81-89分；中61-79分；差60分以下。
评价者可直接在评价等级具体打分（如：体育78分）
时间日期：年月日
幼儿园期末教学质量检查表（学前班）
一、评分表班级：
二、评分标准：
（一）对幼儿知识情况的反馈1.语言、社会能说出课题，2.熟练掌握课程内容，熟练朗诵儿歌，故事内容熟悉，文中字词句运用良好。
3.对科学知识了解较好，知道作用用途。
4.数学作业完成良好。
5.熟悉艺术内容，能熟悉歌唱、表演舞蹈及律动。
6.掌握英语单词及内容，熟读课文。
（二）教师能按教学进度计划完成所任课程1.教学目标明确2.知识重点突出3.教学材料丰富 4.教学方法与手段灵活多样。
5.教学效果明显
三、等级分值：优90-100分；良81-89分；中61-79分；差60分以下。
评价者可直接在评价等级具体打分（如：体育78分）
时间日期：年月日。
幼儿园教学常规检查表
幼儿园教学常规检查表幼儿园教学常规检查表是一个评估学前教育质量的重要工具，它涵盖了各种各样的规范和标准，用来评估教学活动的内容和方法是否符合各项教育标准。
在保证学前教育质量的过程中，幼儿园教学常规检查表是一个不可或缺的工具。
一、幼儿园教学常规检查表的重要性1. 评估幼儿园教育水平：通常，教育评估可以帮助幼儿园发现教育过程中存在的不足，发现评估的弱点，制定相应的改进措施，提高幼儿园的教育质量。
2.监控教师教学质量：在一些教师教学不规范的情况下，常规检查可以发现教学中的问题，以便在及时调整和纠正。
3. 采取有效的教育方案：检查教师的教学技能，有助于为幼儿园教育制定有效的教育方案，响应当前市场的需求，并激励幼儿园教育不断提高和创新。
二、幼儿园教学常规检查表的内容（一）学生群体分析：需要考虑到学生的年龄、性别、文化背景、家庭背景等因素，客观评估学生成长环境，依据实际情况，为幼儿园教育制定恰当的教育方案。
（二）教学计划分析：教学计划可以从教师个人的角度出发，也可以从幼儿园的角度出发进行分析和评估。
具体来说，需要分析每种教学计划的教学目标、教学内容、教学方式、教学条件和教学评估等方面。
（三）教学环境评估：需要对教育场所、教具、环境空间等进行系统评估，以确保能够给学生提供适宜的教育环境。
（四）课程内容评估：对幼儿园的课程内容进行评估，确保教育内容能够符合国家教育标准和幼儿园的教育目标。
（五）学生参与度评估：评估学生在课程中的参与度，分析学生的反馈和建议，为幼儿园的教育改善提供依据。
（六）教师能力评估：对幼儿园教师的教学技能、态度、个人素养等进行评估。
三、幼儿园教学常规检查表的实施步骤（一）制定评估方法和标准：制定评估的方法和标准，评估内容应涵盖幼儿园的教育、管理、环境等各个方面，并适合幼儿园特殊情况。
（二）实施评估：执行检查时，必须按先后顺序执行，以确保每项内容都得以覆盖。
定期对幼儿园进行一对一评估和综合评估，确保评估结果可持续改进。
幼儿园教学工作规范检查表 幼儿园教学检查
序号 | 检查内容 | 检查标准 | 检查要点 | 检查结果 | 改进措施1 | 教师教学准备 | 教师是否按照教学大纲和教学计划进行教学准备？| 1. 教师是否制定了详细的教案和教学计划？2. 教师准备的教材是否齐全并符合幼儿实际情况？ | 教师是否按照教学大纲和教学计划进行教学准备，准备是否充分？| √ | 教师需要根据幼儿的学习情况调整教学内容，组织实地教学，增加教学活动的多样性。
2 | 教学环境 | 教室内的布置是否符合幼儿的学习需求？ | 1. 教室内的布置是否简洁明了，是否有利于幼儿的学习和活动？2. 教室内的卫生情况如何？| 教室内的布置是否符合幼儿的学习需求，是否有利于幼儿的学习和活动？| √ | 教师应当注重教室的卫生和安全，定期清洁和消毒教室，确保教学环境的良好。
3 | 教学过程 | 教师的教学方法是否恰当？ | 1. 教师是否采用了多种教学方法，调动幼儿的学习积极性？2. 教师对幼儿的指导和引导是否得当？ | 教师的教学方法是否恰当，能否有效激发幼儿的学习兴趣？| × | 教师需要不断学习和提高自己的教学水平，积极参加相关培训和学习，提高教学能力。
4 | 教师态度 | 教师的教学态度是否良好？ | 1. 教师对待幼儿的态度是否和蔼可亲？2. 教师与幼儿是否有良好的互动？ | 教师的教学态度是否良好，是否对待幼儿和蔼可亲、与幼儿有良好的互动？| √ | 教师需要与幼儿建立良好的关系，倾听幼儿的心声，真诚关心每一个幼儿。
5 | 教学效果 | 幼儿的学习效果如何？ | 1. 幼儿是否掌握了本次教学内容？2. 幼儿的学习情况如何？ | 幼儿的学习效果如何，是否达到预期的教学目标？| × | 教师需要关注每个幼儿的学习情况，根据幼儿的实际情况，针对性地进行教学。
就幼儿园教学工作规范检查表进行检查，发现在教学过程中存在一些问题，例如教师准备的教学内容不够充分，教学方法不够恰当，对幼儿的学习情况缺乏关注等。
幼儿园教学计划实施检查表 幼儿园教学计划
幼儿园教学计划实施检查表一、前言幼儿园教学计划是幼儿教育工作的重要组成部分，是教师根据幼儿的生活、玩耍、学习等特点，结合教育教学目标和要求，制定的一种指导教育教学活动的纲要和指南。
为了确保教学计划的有效实施，需要建立完善的检查机制，对教学计划进行系统、全面的检查和评估，以确保教学计划的科学性和有效性。
二、幼儿园教学计划实施检查表1. 教学计划的编制情况（1）教学计划是否符合国家、地方相关教育部门颁布的幼儿园教育教学大纲和教学标准要求？（2）教学计划是否符合幼儿的生理和心理发展规律？是否考虑了幼儿的个体差异？（3）教学计划是否符合园所实际，是否考虑了资源的合理利用？（4）教学计划是否合理分配了各类活动的时间长度？是否有安排适当的活动休息时间？2. 教学计划的实施情况（1）教学计划是否按照制定的时间节点顺利进行？（2）教学计划中的各项活动是否得到有效落实？是否达到预期效果？（3）教学计划中是否包含了适当的评估和反思环节？是否对幼儿的学习成长情况进行了及时跟踪和记录？3. 教学计划的效果评估（1）教学计划的实施效果如何？是否达到了预期的教育教学目标？（2）教学计划中的各项活动是否对幼儿的身心健康和智能发展产生了积极影响？（3）教学计划中是否包含了家长参与和反馈的渠道？家长对教学计划的实施效果有何反馈？4. 教学计划的改进和完善（1）对于教学计划中存在的不足和问题，是否制定了改进和完善的措施？（2）对于教学计划的实施效果，是否进行了深入分析和评估？是否能够为今后的教学计划提供借鉴和经验？三、结语教学计划的实施检查是幼儿园教育管理工作的一项重要内容，能够帮助园所对教学计划进行科学评估，及时发现问题并加以改进。
只有不断完善教学计划实施检查机制，才能提高幼儿教育的质量和水平，为幼儿的健康成长奠定坚实的基础。
希望各幼儿园能够认真落实教学计划实施检查，持续改进教育教学工作，为幼儿的美好未来努力奋斗。
在进行教学计划实施检查的过程中，为了确保教学计划的高效实施，幼儿园还需要重视以下几个方面的内容：1. 教师的专业能力（1）教师的专业知识和教学技能是否与教学计划相匹配？是否具备了针对幼儿的教学方法和策略？（2）教师是否具备了对幼儿的观察、评估和记录能力？是否能够根据幼儿的个体差异有针对性地进行教学？（3）教师的综合素质和职业道德是否满足教学要求？是否能够在教学过程中为幼儿树立良好的榜样？2. 安全和卫生保障（1）教学计划中的各项活动是否能够保障幼儿的安全和健康？是否有制定安全教育和防护措施？（2）幼儿园的环境和设施是否符合安全卫生标准？是否有定期的安全检查和维护工作？（3）教学计划中是否充分考虑了季节变化和突发事件对幼儿的影响？是否有相应的应急预案和处理措施？3. 家园合作（1）教学计划中是否包含了家长的参与和配合要求？是否能够有效地与家长进行沟通和交流？（2）家长对于幼儿在幼儿园的生活和学习情况是否满意？是否有合理的反馈机制和渠道？（3）是否能够充分利用家长资源，促进家园合作，共同关爱和教育孩子？4. 教学资源和辅助设施（1）教学计划中是否充分利用了各类教学资源？如图书、玩具、艺术品等是否能够给幼儿提供更多的学习体验？（2）幼儿园的辅助设施是否能够有效地支持教学计划的实施？如游戏室、健身器材、音乐舞蹈等是否得到合理利用？（3）教学计划中是否有制定购置和更新教学资源和辅助设施的计划？是否能够满足幼儿教育的需求？在实施检查的过程中，以上几个方面的内容同样需要进行详细的评估和检查。
幼儿园班级常规工作检查表
幼儿园班级常规工作检查表幼儿园班级常规工作检查表为了确保幼儿园班级的常规工作得以顺利进行，需要制定一份完善的检查表，以便检查人员对各项工作进行全面的检查评估。
以下是建议的幼儿园班级常规工作检查表内容：一、晨间常规工作1. 安全检查：检查班级内是否存在安全隐患，如插座是否有盖板，线路是否有松动。
2. 人员检查：检查全班宝宝是否都已到齐，是否有未带齐物品的宝宝。
3. 清洁卫生检查：检查班级内是否有异味、灰尘等，同时评估保育员是否已对全班宝宝进行勤洗手、勤消毒、勤通风等管理工作。
4. 日历检查：核对当天日期，并检查是否有特殊节日或活动需要准备。
二、午餐常规工作1. 食品检查：检查食品是否符合卫生要求，并核实食品来源、质量等相关信息。
2. 食具检查：检查餐具是否清洁干净，是否需要更换或清洗。
3. 食欲检查：检查全班宝宝是否有食欲，是否需要更改饮食计划。
三、午睡常规工作1. 安全检查：检查宝宝是否已按要求入床，床铺是否整洁，宝宝被子是否盖好，安全带是否固定。
2. 语言检查：检查宝宝是否已入睡，如未入睡需要对其进行安抚，如叮嘱、讲故事、轻拍等方式。
四、课堂常规工作1. 准备工作：检查教具、教材是否已按要求准备就绪，并核实教师是否已制定详细的授课计划。
2. 讲课工作：检查教师教学进度及宝宝是否已理解授课内容。
3. 情感交流：检查教师与宝宝之间是否存在良好的情感交流，如有问题及时对其进行指导。
五、游戏常规工作1. 准备工作：检查游戏材料是否已按要求准备就绪，并核实游戏流程是否已详细制定。
2. 游戏之前：检查宝宝是否已明确游戏规则，平静对待胜负并感受游戏的乐趣。
3. 游戏之后：检查宝宝是否已按要求收拾游戏材料，并对游戏进行回顾和总结。
六、下午常规工作1. 安全检查：检查班级内是否存在安全隐患，如游戏材料是否存放妥当，座椅是否稳固。
2. 清洁卫生检查：检查班级内是否有异味、灰尘等，同时评估保育员是否已对全班宝宝进行勤洗手、勤消毒、勤通风等管理工作。
幼儿园常规教学工作检查表：全面督导,精益求精
幼儿园常规教学工作检查表在幼儿园教学工作中，检查督导是非常重要的一环。
通过全面、细致的检查，可以及时发现问题，引导教师精益求精，提升教学质量。
下面是一份幼儿园常规教学工作检查表，供各位督导老师参考使用。
一、教学准备1. 是否按照教学计划进行准备？2. 教学资源准备是否充足？3. 课堂布置是否符合主题要求，是否能吸引幼儿的注意力？4. 儿童教材和玩具是否符合幼儿认知发展要求？5. 是否按照教学大纲要求，使用教学辅助材料？二、教学过程1. 教师上课态度是否认真，是否能够与幼儿产生良好互动？2. 课堂氛围是否轻松活泼？3. 教学内容是否符合幼儿认知特点和实际情况？4. 是否能够激发幼儿学习兴趣，引导幼儿积极参与？5. 教师是否在教学过程中及时纠正幼儿错误，及时表扬幼儿正确表现？三、教学效果1. 教学是否达到预期目标？2. 是否能够激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿的全面发展？3. 幼儿对所学内容的掌握情况如何？4. 教学内容能否引起家长的重视和认同？5. 教学方法是否能够激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿的全面发展？四、教学反思1. 教师对教学过程和效果的自我反思情况如何？2. 教师是否针对检查发现的问题及时调整教学方法？3. 存在的问题是否已经制定下一步改进计划？4. 教师是否关注每个幼儿的学习情况，采取个性化教学方法？以上就是幼儿园常规教学工作检查表的内容，通过全面的督导评估，可以帮助教师及时发现问题，及时调整教学方法，不断提升教学质量，促进幼儿的全面发展。
在我的观点中，我认为幼儿园常规教学工作检查表是一项非常重要的工作，可以帮助教师及时发现问题，及时调整教学方法，提高教学质量。
该检查表的内容也涵盖了教学前、教学中和教学后的各个环节，全面而细致，有助于对教学工作进行全面督导，促进教师的精益求精。
希望各位教育工作者都能够重视教学工作的全面督导，不断提升自身的教学水平，为幼儿的成长发展贡献自己的力量。
幼儿园常规教学工作检查表是教育管理和教师教学的一项非常重要的工作，通过对教师的教学工作进行全面的检查和督导，可以及时发现问题，引导教师精益求精，提升教学质量，促进幼儿的全面发展。
幼儿园常规工作检查自查表格样本 幼儿园工作检查
幼儿园是孩子们成长的第一步，对于幼儿园的管理和教育工作，也应该进行常规的检查和自查，以确保孩子们在安全、健康的环境中成长，得到良好的教育和照顾。
以下是一份幼儿园常规工作检查自查表格样本，供幼儿园管理者和教职工参考使用。
一、安全管理1.1 幼儿园建筑及设施安全- 是否定期对幼儿园建筑和设施进行安全检查，并记录检查结果和处理情况。
- 是否加强对幼儿园室内外的安全隐患进行排查和整改。
1.2 应急预案及演练- 是否建立健全的应急预案，并定期组织演练。
- 是否对幼儿园教职工进行应急逃生和救护知识培训。
1.3 火灾防范- 是否定期组织进行消防安全知识培训。
- 是否对幼儿园进行消防设施检查，并确保消防设施的正常使用和维护。
二、卫生管理2.1 教室及活动场地卫生- 是否定期对幼儿园的教室和活动场地进行清洁和消毒。
- 是否加强对幼儿园内卫生情况的监督和管理。
2.2 饮食卫生- 是否严格按照食品安全卫生标准进行食品采购和加工。
- 是否加强对幼儿园饮食卫生情况的监督和管理。
2.3 家长配合与协助- 是否定期与家长进行卫生保健知识宣教和合作，营造良好的卫生环境。
三、教育管理3.1 课程设置和教学质量- 是否根据幼儿的成长特点和需要，合理设置课程内容和教学方式。
- 是否开展教学质量评估及教研活动，不断提高教育教学水平。
3.2 教职工队伍建设- 是否建立健全的教职工培训体系，提高教职工的业务水平和教学质量。
- 是否关注教职工的健康和心理需求，创造良好的工作环境。
3.3 儿童行为管理- 是否建立健全的儿童行为管理制度，引导幼儿养成良好的行为习惯。
- 是否关注幼儿心理健康，及时发现并帮助解决心理问题。
四、家园互动4.1 家长会及家长培训- 是否定期组织家长会，及时向家长宣传幼儿园的教育教学工作和管理态度。
- 是否组织家长培训，帮助家长提高对幼儿教育的认知和技能。
4.2 家长满意度调查- 是否定期进行家长满意度调查，了解家长对幼儿园工作的评价及反馈意见。
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教学情况检查表
检查人
检查地点
检查时间 月 日
检 1、上课前 10 分钟检查学生与教师到课情况。
查 2、上午和下午各随机抽查 1 个班级到课率，并仔细记录。
内 3、中午下课前 10 分钟到达检查地点，巡查提前下课情况，并记录。
容
时刻
教室
应到 实到 人数 人数
课程 名称
上课 班级
教师 姓名
教师所 在学院
检 查 上课 10 分钟内，迟到人数上午约 结 果
处 理 意
人，下午约 人。
签名： 年月日
签名： 年月日
见
备注：此表每人填写一张，并随机抽查清点不少于 2 个班的上课人数。
教师教学一览表检查表
学院
专业年级(班级)课程名称任源自教师学年学期评价项目
01 封面是否填写完整，日期正确
□正常 □迟到 □早退 □正常 □迟到 □早退 □正常 □迟到 □早退 □正常 □迟到 □早退 □正常 □迟到 □早退
检查人： 年月日
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教学任务书页面是否填写完整，日期正 02
确，学院是否盖章 教 学 04 是否按照 2 个课时为一单元填写 日历
05 每一单元内容是否合适，描述清晰
06 课内实验实践是否描述清晰
07 课程进度安排是否合理
课 程 08 目标是否填写完整
教学
填写内容是否合理，是否能够支撑专业
目标 09 认证、毕业要求
10 考核方式是否合理 课 程 11 过程考核是否体现约 16 学时考核一次 考核 方式 12 平时成绩比例是否合理
13 评分原则科学、合理、规范
14 试题是否完整 课程
15 标准答案是否完整 考试 试题 16 评分标准是否完整
17 大作业类试题是否合理、规范
18 成绩单有教师签字，修改处有教师签字 成绩
19 成绩单有学院签章，日期完整 单
20 成绩单为标准格式（系统导出打印）
试卷分析是否完整，能够反映问题，不 试 卷 21
雷同 分析
22 卷面成绩符合正态分布
其他 23
综合评价
是否提交 好 较好
一般
较差
评语
检查人（签字）：
年月日
教学情况检查表
检查时间
20
课程名称
检查描述
年 月 日，星期 ， ：
学习站点
任课教师 上课情况 教师出勤 应到人数 实到人数
□正常 □停课
□正常 □停课
□正常 □停课
□正常 □停课
□正常 □停课