人教版一年级美术上册第9课《 我在空中飞》教案

第9课我在空中飞
教学目标
1.知道人在空中看到的东西和地面不一样。

2.展开想象,把自己“飞”在空中的姿态及看到的景象表现出来。

2学情分析
本课是一节想象课,在学习领域中属于造型与表现相结合,学生通过想象,联系实际,创作出丰富多彩的画面。

3重点难点
教学重点:运用多种材料表现空中飞的人。

教学难点:让学生知道人在空中与站在地面看到的不同。

4教学过程
4.1 教学过程：
4.1.1教学活动
活动1【导入】组织教学
同学们好,今天老师又跟你们见面了,你们高兴么?
请同学们跟老师一起来把美术课口号做一遍
活动2【导入】导入新课
导入新课:看看他们是谁出示会飞的人,他们都很神奇会“飞”,你们羡慕么?不要羡慕,因为他们不是真的会飞,是人们为了满足飞翔的愿望想象出来的。

今天我们也来展开想象的翅膀让自己“飞”起来,好么?板书:我在空中飞
活动3【活动】讲授新课
1.“白日梦”体验
下面跟老师一起来玩一个白日梦的游戏好不好?请同学们像老师一样做,闭上双眼,双手放在桌面什么也不用做,静静听老师说。

想一想:刚才我们飞到天上去你看到了什么? 在天上与在地面看到的东西一样么? 同学发言,老师出示图片对比,总结人在地面视线受阻,在天空视线宽阔,一切尽收眼底,所以人们喜欢飞的感觉,以及简单的绘画规律:近大远小,近清楚远模糊。

2.秀一秀:
你在空中飞翔会是什么姿态呢?找一位男同学和一位女同学一起上台表演,同学们选出最喜欢的一位(喜欢女同学的举右手,喜欢男同学的举左手),老师给给表演好的同学奖励。

通过表演体验飞翔的动态。

3.摆一摆:
是不是有没过足表演瘾的同学呢?请打开神秘信封,用老师准备的人偶摆出飞翔的姿态。

要求同桌为一个小组互相合作,摆出最佳姿态,老师给优胜组加分。

4.画一画:
前后排为一个小组(注意分工合作),将摆好的人物造型贴到纸上合适的位置,可以画上表情穿上花衣服,再将你飞到空中看到的东西,如群山、白云、城堡、花园等画到背景上。

5.比一比:谁飞得最美。

每个小组推选一张好的作品贴到展示区,大家一起来评一评,看哪一组的更优秀,同学们各抒己见,发现优缺点,老师再给予点评,最后给优胜小组颁发小奖品。

活动4【作业】课后拓展
1、收集宇宙资料,探讨人类飞行的可能性。

2、设计一件飞行器。