第十一课走向世界的中国第二框导学案
11.1《走向世界的中国》教案
《走向世界的中国》教案教学目标1、了解祖国社会主义现代化建设取得的巨大成就,认识中国综合国力增强和国际地位不断提高的事实。
2、在把握以上事实的基础上,认识到“中国离不开世界,世界离不开中国”的道理。
3、培养学生关注社会、爱我中华的情感,引导学生初步形成世界眼光和开放意识。
教学准备1、教师准备:根据教材内容选择图片、视频资料、文字资料,制作教学课件。
2、学生准备:通过各种渠道了解中国入世的相关知识;分成六个讨论小组,选出组长。
教学过程一、走进WTO。
2001年11月10日晚,第四届WTO部长会议在卡塔尔首都多哈通过中国入世的决议。
中国代表团团长、外经贸部部长石广生代表中国政府在中国入世议定书上签字。
学生阅读课本137页的知识链接,探究:中国为什么“入世”?将此问题分解成两个小问题:1、中国“入世”对世界的意义?(为什么能“入世”?)2、中国“入世”对中国的意义?(为什么要“入世”?)学生分成两部分(每三小组一部分),在组长的组织下,分别讨论以上两个问题。
讨论完毕,学生分组发言。
(每组发言人数不限)教师:那么,中国“入世”对世界有什么的意义呢?学生:中国自改革开放以来,经济迅速发展,各方面的实力都大大增强了。
中国的产品走向世界,到处都能看到“中国制造”。
教师出示资料:“不可忽视的中国”。
1979年到2006年的28年间,我国国民经济快速、持续、平稳发展,国内生产总值平均年增长率达到9.6%,2006年国内生产总值超过20万亿元人民币,上升至世界第四位。
2006年我国进出口贸易总额1.42万亿美元,成为世界第二大贸易国。
外汇储备8700多亿美元,位居世界第一。
总结:中国能入世是由于中国的综合国力增加了,中国已经成为世界上不可忽视的重要经济实体。
中国是国际社会公认的最大和最具有潜力的市场,没有中国的世界市场是不完整的,没有中国的世贸组织是不完整的。
教师:有人说,中国入世之后,进一步开放市场,降低关税,国外产品将更加畅通无阻地进入中国市场,简直就是“引狼入室”。
第十一课走向世界的中国教案_1
第十一走向世界的中国教案第十一走向世界的中国知识总结第一节在旋转的世界舞台上(一)当今世界的发展趋势和平与发展是当今时代的主题2、为什么和平与发展是当今时代的主题?(1)战争曾给人类带来了太多的不幸和灾难,饱尝战乱之苦的世界各国人民渴望世界持久和平,渴望过上稳定安宁的生活,渴望世界各国共同发展和繁荣,共创人类美好的未来。
(2)世界要和平、人民要合作、国家要发展、社会要进步,是不可阻挡的时代潮流。
3、人类面临的严峻挑战是什么?(天下仍不太平的原因是什么?)(1)局部战争和地区冲突不断,霸权主义和强权政治依然存在,新的不安全因素(恐怖主义)在增加;(2)全球贫富分化在加剧,贫困和疾病仍在困扰着发展中国家,再加上灾难,人类的和平与发展面临着不容忽视的严重挑战。
4为了世界的永久和平,我们能做什么?(1)要树立和平意识(2)爱好和平,反对战争与破坏和平的言行进行斗争(3)积极参加维护世界和平的活动当今世界发展的趋势(1)和平与发展是当今时代的主题;(2)经济全球化、世界格局多极化是当今世界的发展趋势,是任何国家、任何个人都不可能改变的。
6经济全球化、世界格局多极化趋势的影响它促进了世界的和平、稳定与发展,给广大发展中国家创造了许多新的机遇。
也带来了严峻挑战网7各国是怎样面对全球化、世界格局多极化趋势的?世界各国都在积极利用当前的国际环境,趋利避害,谋求本国快速发展。
8经济全球化:①含义:主要是指市场、生产、金融、能源、交通、劳动力等经济要素的流动和配置越来越打破国家的界限,世界各国经济的依赖性越来越强。
②经济全球化的表现:生产全球化,贸易全球化,金融全球化,投资全球化,区域性经济合作日益加强③经济全球化的影响:P124 它是一把双刃剑,有积极的一面也有消极的一面。
一方面有利于促进资本技术知识等生产要素在全球范围内优化配置,给世界各国提供了新的发展机遇,加强了世界各国的合作交流,有利于世界和平与稳定。
另一方面,增大了各国特别是发展中国家的经济运行风险,是各国各地区经济发展差异有可能进一步拉大,对发展中国家经济发展带来了严峻的挑战。
九年级11课 走向世界的中国 教案设计
九年级11课走向世界的中国教案设计九年级11课走向世界的中国教案设计11.1面向世界的中国教学设计【教学目标】1.理解“中国的发展离不开世界,世界的繁荣离不开中国”的真理,培养国际视野。
2、了解“中国作为世界中的中国,正在大步走向世界”的事实,培养开放意识。
三,中国在国内经济建设取得重大成就,综合国力显著增强的同时,国际地位得到更有效的提高,在国际社会中的作用越来越大,,以增强民族自豪感和责任感。
[教学要点]1、认识“中国发展离不开世界,世界繁荣离不开中国”的道理。
2、从我国综合国力增强、国际地位提高中增强民族自豪感和责任心。
【教学难点】1.理解“中国的发展离不开世界,世界的繁荣离不开中国”的真理,培养国际视野。
2、了解“中国作为世界中的中国,正在大步走向世界”的事实,培养开放意识。
[教学方法选择]启发、教学[学习方法指导]探索与调查[教学步骤]一、师生问好,复习提问1.为什么要确保人们分享经济繁荣的成果?2、确保人民共享经济繁荣成果的重要措施是什么?关键是什么?一3、社会保障制度的核心是什么?在上一单元的学习中,我们了解了社会主义物质文明、精神文明和政治文明建设,这使中国这个文明古国充满活力。
对于中学生来说,我们即将告别初中的学习和生活,步入更富挑战的未来。
中国在不断向前发展,在国际中的地位和作用越来越重要。
今天我们来共同学习第11课,胸怀全球,迎接挑战。
二、新教学:中国走向世界(一)加入WTO1、历史回顾:中国加入世界贸易组织那个历史性的时刻。
盛思考道:“为什么世界舆论用‘双赢’或‘双赢’来形容中国加入世贸组织?”?2、中国加入世界贸易组织的意义(1)扩大对外开放有利于加快中国经济社会发展。
(2)它为国际社会提供了广阔的市场,促进了世界经济的繁荣与发展。
3.沟通:(1)现实生活中的国外产品有哪些?(从学生生活和市场所见的日常用品说起,包括家庭生活和学习用品)(2)我们国家的哪些产品走向世界?(从早期的农产品、纺织服装加工,到化工、石油、食品、电子和机械制造等许多行业。
第十一课《走向世界的中国》第2课时教案(鲁教版九年级)doc
鲁教版思想品德九年级第四单元第十一课第2课时在竞争中和平发展教学重点、难点:中国应抓住机遇,应对挑战;开放的中国对我们的期待。
[课前预习]21世纪前20年,我国面临着什么机遇?我国发展面临的严峻挑战是什么?对于国家面临的机遇和挑战,我们青少年应该怎么做?[知识点讲述]21世纪前20年,我国面临着什么机遇?世界格局多极化为我们争取一个长期和平环境提供了可能。
经济全球化有利于我们更好地利用国际市场和资源来发展自己。
世界新科技革命的兴起为我国经济的跨越式发展提供了基本条件。
我国现代化建设和改革开放的巨大成就为我们实现新的更大发展奠定基础。
我国发展面临的严峻挑战是什么?霸权主义和强权政治又有新的表现,恐怖主义的威胁依然存在,对我国的国家安全有所影响。
经济全球化也给我国带来一定的风险,某些西方大国对我国经济发展会造成困难。
我国的科技水平和综合国力总体上与发达国家相比还有较大差距,在激烈的国际竞争中处于劣势。
对于国家面临的机遇和挑战,我们青少年应该怎么做?我们要树立全球意识和国家观念,提高自身的素质,更好地为国家服务。
走向世界,需要用世界的眼光看问题;需要具有平等意识和参与意识;要善于学习。
[突出重难点练习]材料分析:材料一:发达国家科学技术对国民生产总值增长的贡献率:材料二:据《经济参考报》报道,在中国的发明专利申请中,来自国外的占82%,且技术含量高;来自国内的占18%,且技术含量低。
有关人士表示,“82%:18%”凸显目前中国自主知识产权所面临的困境。
请回答:(1)材料一、材料二分别说明了什么?共同反映了什么问题?(2)面对材料所反映问题,我们青少年应该怎么做?参考答案:(1)材料一说明科学技术是第一生产力;材料二说明创新是一个民族兴旺发达的灵魂,我国的科学技术和综合国力总体上同发达国家相比还有较大差距。
(2)我们青少年要树立崇高远大的理想,努力学习科学文化知识,积极投身社会实践,不断提高自己的实践能力和创新能力、创新意识;要树立全球意识和国家观念,提高自身的素质,更好地为国家服务;需要用世界的眼光看问题;需要具有平等意识和参与意识,要善于学习。
九年级政治第十一课《走向世界的中国》学案鲁教版
第十一课学案第一框在旋转的世界舞台上教师寄语:紧紧抓住机遇,善于应对挑战,就一定能够成就美好未来。
学习目标:1、情感、态度、价值观:培养学生热爱和平、厌恶战争的情感,增强学生的忧患意识,为国家和民族的振兴贡献力量。
2、能力:培养学生用辩证、发展的观点分析问题。
3、知识:掌握当今时代的主题,当今世界的发展趋势以及我国在世界格局中的地位和作用。
学习重难点:如何认识我国在世界格局中的地位和作用。
学习过程:一、新课导入,初步感悟在中国共产党的领导下,我国各族人民正以饱满的热情、高昂的斗志为全面建设小康社会、实现现代化建设的宏伟蓝图而奋斗。
但我们还要对世界形势有个清醒的了解。
今天我们学习第11课《走向世界的中国》第一节《在旋转的世界舞台上》。
我们放眼看世界,应该从多个角度来看,所谓“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,我们可以从政治、经济、文化等等的角度看世界,下面我们就从政治和经济的角度来学习当今世界的发展趋势。
二、自主探究,合作互动1、当今世界的发展趋势(1)从政治角度分析:通过“美伊战争”的图片,让学生思考:美国的霸权主义、强权政治表现在哪些事件上?在战争中主要受害者是谁?他们对战争的态度如何?(2)从经济角度分析①通过世界和中国人民生活贫困的图片及联合国关于“维护世界和平与发展”时代宣言的材料,思考:怎么解决全球的贫困问题?当今时代的主题是什么?②通过阅读《波音777客机的生产组成》材料及沃尔玛百货有限公司在韶关投资的图片,思考:波音777客机的生产组成,反映了什么现象?经济全球化对我国经济的发展有利还是有弊?当今世界的发展趋势是什么?2、国际竞争中的中国(1)中国在世界上的地位利用我国近年来经济的发展图表和材料,导出我国在世界上的地位:我国是最大的发展中国家,我国已成为具有全球影响的地区性大国,尽管我国目前的经济实力与发达国家相比还有较大的差距,但我国潜力巨大、前景光明,是一个正在和平发展的大国。
走向世界的中国导学案2[1]
鱼河中学八年级地理导学案课题: 走向世界的中国主备人:刘志飞时间:【学习目标】1.知道我国的基本国情。
2.领会地理环境要素的综合性和区域差异性及环境与人类活动的相互关系。
促进区域的可持续发展。
3.明确中国的国情和世界的发展趋势及中国与世界的联系。
【重点】掌握我国的基本国情,促进可持续发展的途径。
【难点】说明我国应加强与各国合作的必要性。
【自主学习】1、__________、___________是我国的基本国情。
___________ ___________________________,这是我国的又一基本国情。
不同的区域,地理条件各异,___________各有特色。
2、一个区域要实现可持续发展,首先要充分利用有利的__________,对不利的__________进行合理改造,____________发展经济。
其次,对于发展中出现的地理问题,要综合考虑_______、_______等多方面的因素,追求可行的解决方案。
第三,区域的可持续发展也不能离开区域之间的______和_____。
①各区域应该发挥各自的优势,_________ ,使资源得到__________。
②面对一些突出的生态环境问题,相关区域应当具有__________,_________ ,____________。
3、看图9.1,东北平原适宜大规模机械化作业的原因是____________________ ________________________________________________。
现已发展成为我国重要的商品粮生产基地。
_______ 、_______ 、________地区风沙危害严重,国家在这片地区建设了“三北”防护林。
4、21世纪的世界,是一个____________的世界,国家之间的联系会__________。
我国要积极融入____________过程,加强与世界各国、各地区的_________,引进_______和_____________ 、______________,努力开拓国际市场。
【K12学习】九年级思想品德《走向世界的中国》教案鲁教版
九年级思想品德《走向世界的中国》教案鲁教版第11课走向世界的中国框在旋转的世界舞台上一、教学目标:知识目标:了解时代的主题、时代的潮流、当今世界的发展趋势、中国在世界上的地位作用的认识等;能力目标:认识主题、主流、趋势之间的关系;能够从这些内容上得到我们国家和青少年个人的启示。
情感、态度、价值观目标:了解当今世界发展趋势,知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇和挑战,增强忧患意识,树立全球观念,维护世界和平。
培养学生初步的国际交往能力。
二、教学重点、难点当今世界的主题、发展趋势即我国如何应对的措施。
国际竞争中的中国的地位如何认识?三、教学方法:讨论、交流法、讲授法等四、教学准备和手段:教学制作;学生收集一些有关国际政治的热点问题用于交流;五、教学过程:当今世界的发展趋势看p125页图片,回答问题这些照片反映了当今世界存在的什么问题?和平问题和发展问题阅读p126页材料想一想:来自世界各地的参观者把自己精心折叠的纸鹤献给少女塑像,表达了什么心愿?世界人民要和平的强烈愿望议一议:为了世界的永久和平,我们能做些什么?为什么和平与发展仍然是当今时代的主题?战争曾给人类带来了……世界要和平……看p127页图片和文字,回答问题波音777客机的生产组成,反映了什么现象?世界经济一体化当今,个别超级大国还能否主宰整个世界?为什么?不能。
世界格局多极化。
看p128页相关链接经济全球化主要是……世界格局多极化主要是……当今世界的发展趋势是什么?它给整个世界带来什么影响?经济全球化,世界格局多极化阅读p128页“搜集与交流”搜集近期国内外政治、经济大事,从中体会世界发展的趋势,与同学交流。
结合具体事例,分析当今世界发展趋势给发展中国家所提供的机遇。
国际竞争中的中国阅读p129页材料:你认为谁说的有道理?说说你的看法。
请你对昨天的中国,今天的中国,明天的中国用一句话来描述:昨天的中国__________________________________。
第十一课《走向世界的中国》精品教案通用
第十一课《走向世界的中国》精品教案通用一、教学内容本节课选自《历史与社会》教材的第十一章《对外开放的基本国策》,具体内容包括:中国的对外开放政策、经济特区的设立与发展、中国加入世界贸易组织、一带一路倡议的提出与实践。
二、教学目标1. 让学生了解我国对外开放的基本国策,认识到对外开放对我国经济发展的重要意义。
2. 使学生掌握经济特区、世界贸易组织、一带一路等概念,了解它们在我国对外开放进程中的作用。
3. 培养学生的国际合作意识,提高他们分析问题和解决问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点:理解我国对外开放政策的发展历程及其对我国经济的影响。
教学重点:掌握经济特区、世界贸易组织、一带一路等概念,了解它们在我国对外开放进程中的作用。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT、黑板、粉笔、教学挂图。
2. 学具:笔记本、教材、课外阅读材料。
五、教学过程1. 导入:通过展示中国地图,引导学生关注我国地理位置的优势,引出对外开放的重要性。
2. 新课导入:讲解教材内容,让学生了解我国对外开放政策的发展历程。
(1)对外开放政策的提出(2)经济特区的设立与发展(3)中国加入世界贸易组织(4)一带一路倡议的提出与实践3. 实践情景引入:展示深圳、珠海等经济特区的图片,让学生感受对外开放带来的变化。
4. 例题讲解:讲解与对外开放相关的典型例题,帮助学生巩固知识点。
5. 随堂练习:让学生完成教材中的练习题,检验学习效果。
七、作业设计1. 作业题目:(1)简述我国对外开放政策的发展历程。
(2)谈谈你对经济特区的认识。
(3)分析一带一路倡议对我国经济发展的意义。
2. 答案:(1)我国对外开放政策的发展历程:20世纪70年代末,我国开始实行对外开放政策,设立经济特区,逐步扩大对外开放范围。
2001年,我国加入世界贸易组织,对外开放进入新的阶段。
近年来,我国提出一带一路倡议,推动全球经济合作与发展。
(2)经济特区:经济特区是我国对外开放的重要窗口,通过实行特殊的经济政策和经济管理体制,吸引外资、引进先进技术和管理经验,促进当地经济发展。
九年级政治教案第11课走向世界的中国
第11课走向世界的中国第11课走向世界的中国名师解惑1.和平与发展是何关系?释疑:和平与发展是彼此联系而又相互影响的。
发展需要和平,和平离不开发展。
在和平中求发展,以发展促和平,这是人类社会走向美好未来的重要保证。
和平与发展二者相辅相成、相互影响、相互制约。
和平是发展的前提条件。
只有在和平的国际环境中,顺利实现本国的发展计划。
战乱和冲突是经济发展的重大障碍,甚至会造成严重的经济损失。
发展是维护世界和平的重要基础。
首先,世界经济的发展促进了国际分工,加强了各国之间的交流和合作,有利于抑制世界大战的爆发。
战后科技革命的突飞猛进,对当今世界产生了巨大的影响,它促进了各国经济的迅速发展和世界经济的全球化。
随着各国经济相互依赖性的增强,形成了“你中有我,我中有你”的局面,从而成为制约新的世界大战爆发的重要因素。
其次,经济的发展有助于消除不稳定因素,减少发生军事冲突的可能性。
再次,世界经济特别是发展中国家经济的发展,有利于世界和平力量的壮大。
2.日益开放的中国对青少年提出怎样的要求?释疑:开放的中国期盼着我们成长,我们要树立全球意识,关心国际形势,关注全球性的重大问题;要培养平等意识和参与意识,提高合作能力和竞争能力;要树立国家观念,维护国家的安全;要善于学习,提高自身素质,努力为祖国服务。
3.随着世界经济全球化和世界格局多极化的发展趋势,我们的发展面临着什么样的机遇和挑战?我国该如何应对?机遇主要有:(1)世界格局向多极化发展,这为我国争取一个较长时期的和平环境提供了可能。
(2) 经济全球化的发展使资金、技术和人力资源等在国际范围大规模流动,使我们可以在更大范围、更广领域和更高层次上参与国际间经济技术合作和竞争,充分利用国际国内两个市场,优化资源配置,拓宽发展空间。
(3)世界新科技革命的兴起为我国经济的跨越式发展提供了基本条件。
(4)经过20多年的发展,我们具备了比较雄厚的物质基础,这为我国实现更大发展奠定了坚实基础。
九年级政治教案第十一课走向世界的中国
第十一课走向世界的中国教案第十一课走向世界的中国教案第一课时在旋转的世界舞台上目标点击:1、情感、态度、价值观:树立全球观念,增强忧患意识;树立民族自尊心和自信心,热爱社会主义祖国,维护世界和平,为中国的和平崛起而奋斗。
2、能力:培养理解、分析能力及辩证地看问题的能力。
3、知识:了解当今世界的主题和发展趋势,知道我国在国际社会中发挥的作用。
解读重、难点:1、重点:正确认识我国在世界格局中的地位和作用2、难点:当今时代的主题、当今世界的发展趋势。
学法推介:认真阅读教材,结合相关时政热点领悟教材内容,列出存在的疑惑,准备课堂上向老师请教或与同学交流探究。
学习流程:(一)自主构建1、我发现的问题:(快速阅读教材,并将需要掌握的重点在教材中标注下来)2、知识结构整理:(二)展示交流1、阶段小结:教师组织学生以小组为单位,对自主学习的任务进行展示与交流,通过小组形成简单的知识网络。
对组内共疑的问题在班内寻求答案。
2、时政连线:(1)某些媒体对当今世界几种伙伴关系的表述:中俄:面向21世纪的平等与互信战略协作伙伴关系。
中美:致力于建立建设性战略伙伴关系。
日俄:创造性合作伙伴关系。
美日:全球性合作伙伴关系。
中日:和平与发展合作伙伴关系。
请你结合所学知识分析材料中几种伙伴关系出现的原因。
(2)XX年12月26日,三艘现代化军舰组成的首批护航编队从海南岛亚龙湾军港出发,挺进亚丁湾、索马里海域,拉开了中国海军远洋护航的序幕。
截至XX年12月25日上午6时,中国海军已先后派出四批护航舰艇,为149批共1329艘次商船提供护航和掩护,实施解救被海盗追击船舶行动15次,其中解救我国船舶8艘、外国船舶13艘,成为维护亚丁湾水域和平安全的一支重要力量,赢得了国内外的广泛赞誉。
对我国进行“亚丁湾护航”你是如何认识的?把你的见解与大家分享。
三、重点探究::中国的世界声音回望XX年,全球各种峰会空前密集,各主要经济体领袖罕见地频频聚首。
九年级政治全册11.1走向世界的中国教案苏教版
胸怀全球迎接挑战
板书设计:
走进
一、走向世界的中国
祖国国际地位在提高
教学反思:
世界是一个整体,大家都生活在“地球村”中。
中国必须融入到世界中才能得到更好的发展。
同样,没有中国市场的世界也是不完整的世界市场。
中国加入世贸组织不仅有利于中国的发展,也有利于世界经济的发展与繁荣。
这是一个双赢的局面:中国的发展离不开世界,世界的繁荣离不开中国!
正如拿破仑所说:“一个巨人沉睡着。
让他睡吧!一旦醒来,他会震动世界。
” 今天,这个巨人正在醒来,正在为世界的经济和社会发展负起应有的责任。
中国正在实现和平崛起!中国正在努力为建设和谐世界而奋斗!。
鲁教版九年级政治第四单元 第十一课 走向世界的中国教案
第十一课走向世界的中国课标内容:四、4.7了解当今世界发展趋势,知道我国在世界格局中的地位、作用何面临的机遇与挑战,增强忧患意识,树立全球观念,维护世界和平。
教育目标:情感、态度和价值观:培养强烈的民族忧患意识何国家安全意识;感受祖国的繁荣富强,增强热爱祖国、报效祖国的热情。
能力:提高全民分析问题的能力;培养开放意识和世界眼光,增强忧患意识,自觉维护世界和平。
知识:了解当今世界的主题和发展趋势;知道我国在世界格局中的地位和作用;了解世界形式给我国带来的机遇和挑战;知道开放的中国对青少年提出的要求。
过程与方法:收集有关世界和平与发展方面的资料以及霸权主义和强权政治干涉别国内政,国际恐怖主义危害人们的安宁生活的相关事例,能够从中分析其所表达的信息;分析当今时代的两大主题,正确认识其本质。
教学难点:(1)我国在世界舞台上的地位和作用;(2)青年学生如何为祖国走向世界、和平发展做贡献。
教学重点:走向世界的中国应如何应对机遇何挑战?课时安排:四课时授完。
(一)在旋转的世界舞台上教学内容:讲授第一框:在旋转的世界舞台上。
课时安排:两课时授完第一课时教学内容:当今世界的发展趋势。
导学过程:(一)导入新课1、情境导入(教材P125)图片一:战火中的伊拉克儿童;图片二:反战游行(期盼和平)图片三:非洲饥饿儿童;图片四:全球扶贫大会。
(需要发展)教师讲述:第一组照片反映了当今世界的和平问题;第一组照片反映了当今世界的发展问题。
◎这些图片反映了当今世界存在的什么问题?教师小结:(答案)当今的世界上还有不少国家的人民正在经受着战争和贫困之苦。
处在战争中的人们企盼和平;处在贫困中的人们需要发展。
因此,图片反映了当今世界存在着和平与发展的问题。
面对战争,人们在思考着,当今世界的发展趋势是什么?今天这个时代的主题又是什么?2、板书课题:一、当今世界的发展趋势(二)新课导学:1、当今时代的主题(P126)(1)当今时代的主题(P126)阅读教材,感悟思考:◎当今时代的主题是什么?(作业)教师归纳:尽管人类目前仍面临着战争、贫困等诸多严重挑战,但和平与发展仍然是当今世界的主题。
第十一课《走向世界的中国》第二框 导学案
第十一课《走向世界的中国》第二框导学案第十一课《走向世界的中国》第二框导学案一、学习目标:.了解我国面临的机遇和挑战有哪些?面对机遇和挑战的正确态度和要求是什么?2.认识开放的中国对我们青少年的要求和启示是什么?3.抓住机遇,面对挑战;我们要树立全球意识和国家观念,提高自身素质,大踏步走向世界,更好地为祖国服务。
二、自学指导同学们阅读课本P131-135相关文字部分,思考并回答下列问题。
.我国面临的机遇有哪些?2.我国面临的严峻挑战又有哪些?3.从国家和个人的角度应怎样抓住机遇、面对挑战呢?4.面对开放的中国,我们青少年应如何积极的走向世界?三、自学检测:.21世纪头20年,对我国来说是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的_____________2.___________________为我们争取一个较长时期的和平环境提供了可能;3.___________________有利于我们更好地利用国际市场和资源来发展自己;4.________________________为我国经济的跨越式发展提供了基本条件.5._______________________________________________为我们实现新的更大发展奠定了坚实基础.6.世界形势在给我国带来发展机遇的同时,也使我国面临着严峻的挑战:_________________________________________________________________ _______________________对我国的国家安全有所影响;___________________________________________________________________________________________________ _______________________给我国的经济发展造成困难;________________________________________________ 在激烈的国际竞争中还处于劣势等等。
第11课走向世界的中国复习学案
第11 走向世界的中国复习学案第11走向世界的中国一、知识网络结构:当今世界的发展趋势在旋转的世界舞台上国际竞争中的中国走向世界的中国抓住机遇,应对挑战在竞争中和平发展开放的中国期盼我二、基础知识:、当今世界,虽然局部战争和地区冲突不断,依然存在,新的不安全因素在增加,全球在加剧,贫困和疾病仍在困扰着发展中国家,人类的和平与发展事业面临着不容忽视的严重挑战。
但是,仍然是当今时代的主题。
(页)2、战争曾给人类带来了太多的不幸和灾难,饱尝战乱之苦的世界各国人民渴望世界持久和平,渴望过上稳定安宁的生活马渴望世界各国共同发展和繁荣,共创人类美好的未来。
是不可阻挡的时代潮流。
(页)3、当今世界的发展趋势是什么?它带来了什么影响?各国政府都采取了何种态度?(页)答:(1)是当今世界的发展趋势。
(2)它促进了世界的、与,给广大发展中国家创造了许多新的,也带来了严峻的。
(3)世界各国都在积极利用当前国际环境,,谋求本国。
要正确看待经济全球化、世界格局多极化的利弊。
4、我国的地位怎样?(页)答:我国是世界上最大的国家。
改革开放以来,我国经济迅速增长,综合国力不断增强,已成为具有全球影响的大国。
尽管我国目前的经济实力与发达国家相比还有很大差距,但我国潜力巨大、前景光明,是一个正在发展的大国。
、在国际竞争中,我国发挥了怎样的作用?(页)答:(1)经济作用:我国人口众多,居民收入不断增长,消费需求旺盛,市场潜力巨大,是世界商品的;我国经济持续快速发展,投资需求不断增长,是世界上吸引的国家,是推动世界经济的重要动力。
(2)政治作用:随着我国国际地位的不断提高,我国在国际事务中发挥着日益重要的作用,重大国际问题的解决越来越离不开中国的参与,中国作为联合国安理会个常任理事国之一,始终不渝地奉行外交政策,为解决国际争端、地区冲突和打击恐怖主义等做出了,已成为维护世界的重要力量,在当今世界树立起了一个的形象。
这里分析的是我国的政治经济形势。
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第十一《走向世界的中国》第二框导学案第十一《走向世界的中国》第二框导学案一、学习目标:了解我国面临的机遇和挑战有哪些?面对机遇和挑战的正确态度和要求是什么?2认识开放的中国对我们青少年的要求和启示是什么?3抓住机遇,面对挑战;我们要树立全球意识和国家观念,提高自身素质,大踏步走向世界,更好地为祖国服务。
二、自学指导同学们阅读本P131-13相关文字部分,思考并回答下列问题。
我国面临的机遇有哪些?2我国面临的严峻挑战又有哪些?3从国家和个人的角度应怎样抓住机遇、面对挑战呢?4面对开放的中国,我们青少年应如何积极的走向世界?三、自学检测:21世纪头20年,对我国来说是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的_____________2___________________为我们争取一个较长时期的和平环境提供了可能;3___________________有利于我们更好地利用国际市场和资源来发展自己;4________________________为我国经济的跨越式发展提供了基本条_______________________________________________为我们实现新的更大发展奠定了坚实基础6世界形势在给我国带来发展机遇的同时,也使我国面临着严峻的挑战:_________________________________________________________________ _______________________对我国的国家安全有所影响;___________________________________________________________________________________________________ _______________________给我国的经济发展造成困难;________________________________________________ 在激烈的国际竞争中还处于劣势等等。
7.面对机遇和挑战,我们要__________________________________________________ 以只朝夕的精神,集中主要精力,加快经济发展;__________________________________增强战胜各种困难和风险的能力青年人应有“勇立潮头敢为先”的精神,与人民同呼吸,与祖国共命运,勇于____________________________________的历史责任8走向世界_________________________________;走向世界___________________________________________;走向世界,____________________________________________ 热点高校训练:为应对全球金融危机,二十国集团(G20)领导人第二次金融峰会于XX年4月2日在伦敦举行。
此次峰会给世人最突出的印象却是“G20”概念:美国是最大的发达国家,正在遭受经济重创;中国是最大的发展中国家,正成为世界经济发展的引擎。
在“G20”这一国际舞台上,全球都在倾听中国的声音。
这表明()①中美两国共同联手就能应对全球金融危机②中国在国际事务中发挥着举足轻重的作用③不公正、不合理的国际政治经济旧秩序已经改变④中国已经成为推动社会经济发展的重要力量A①②B②③②④D①④2在北京奥运会开幕式上,有浓厚的中国元素:击缶、司南、活字印刷,还有中华卷轴,通过高科技手段使中华五千年历史文化各个瞬间缩放在全球观众面前,令世人叹为观止。
上述材料说明()A中华传统文化在北京奥运会得到了全部的展示B传统文化与时代相结合,更能增强人们的认同感传统文化只能与现代科学技术相结合D我们要吸取祖国传统文化中的积极因素,使其发扬光大3感动中国组委会授予张艺谋奥运团队的领奖词:长卷舒展,活字跳跃;圣火激荡,情感喷放。
他们用人类共通的语言,让五千年文明跃然呈现。
那一夜,中国惊艳世界。
颁奖词体现了()A中华文化一直领先世界B中华文化取代了世界文化中华文化源远流长、博大精深D民族文化就是世界文化4XX年月21日,朗盛(青岛)研发中心开业庆典在青岛科技大学举行,标志着德国朗盛公司与青科大的科研合作取得标志性成果,也标志着四方区政府与市科技局、青科大联手打造的“中国橡胶谷”已现雏形。
“中国橡胶谷”的建立启示我们()A.积极承担责任是做人的基本要求B应树立平等、开放参与的国际意识应树立协作互助的合作观念D应增强创新意识,提高创新能力XX年3月13日,温家宝总理在会见中外记者时,以一句“莫道今年春将尽,明天春色倍还人”表明了我国应对国际金融危机、战胜苦难的信心和力量。
这种信心来自于()①改革开放30年形成的强有力的物质基础和良好的体制②我国有广阔的市场潜力和回旋余地③政府坚决果断的决策④世界各国对我国的无偿援助A②③④B①③④①②④D①②③6国际金融危机已从局部发展到全球,从发达国家传入新兴市场国家,从金融领域扩散到其他经济领域,给世界各国经济发展和人民生活带来了严重影响,也给我国带来严峻的挑战。
因此,我们要()①加强与国际社会的合作②增强忧患意识和紧迫感③把应对金融危机作为当前的中心工作④切实提高捕捉和利用机遇的本领,增强战胜各种困难和风险的能力A①②④B②③④①③④D①②③7XX年4月17日至19日,博鳌亚洲论坛年会在海南博鳌隆重召开,年会的主题是“经济危机与亚洲:挑战与展望”。
1700多名来自不同国家、不同地区、不同行业的代表们相聚博鳌,共话亚洲经济社会发展前景,寻求合作共赢之路。
年会的成功举办说明了()①中国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色,国际影响力在不断增强②加强地区间的团结协作,有利于维护本地区的和平与发展③当前国际竞争的实质就是政治和军事的竞争④竞争和合作是相辅相成的,竞争需要合作,合作可以提高竞争力,在竞争合作中实现共赢A①②③B①②④③④D①②③④8XX年2月2日,国务院总理温家宝在英国剑桥大学发表演讲时指出:“不同国家、不同民族的文化,需要相互尊重、相互包容和相互学习。
今天的中国,有3亿人在学英语,有100多万年轻人在国外留学……正是由于我们善于在交流中学习,在借鉴中学习,才有今天中国的繁荣和进步。
“这启示我们青少年,在对外交往中应()①树立全球意识和世界眼光②把中华文化作为最优秀的文化加以大力宣传③尊重其他国家的制度和文化④善于学习借鉴优秀的外来文化A①②③B②③④①②④D①③④9北京奥运会期间,为了使比赛的现场气氛更加和谐,显示中华民族的文明礼仪,一些相关部门组织了“啦啦队“进行鼓掌、口号的训练,不但为本国运动员鼓劲,同时也为外国运动员助威。
这么做()A会影响我国运动员取得好成绩B体现了公平、团结、和谐、进步的奥运精神能吸引外国人学习中华优秀文化D迅速提高了我国人民的道德素质0开放的世界,需要有开放意识的青年一代。
我们应以积极参与的心态去关注世界,关注和平,关注全人类。
下列说法或做法中,你不赞同的是()A九年级(1)班召开纪念“世界地球日”主题班会B某校九年级开展“为灾区儿童献爱心”活动李伟在互联网上发帖谴责巴基斯坦的恐怖袭击活动D张强说,中国要强大,就必须以武力震慑世界1XX年9月日《人民日报》载文指出,随着经济全球化深入发展以及我国加入世界贸易组织,我国与世界经济的相互联系和影响日益加深。
在更加开放的新形势下,我们既面临重大机遇,也面临严峻挑战。
为此,我们必须()A实行闭关锁国的政策B断绝与发达国家的一切往来全面提高对外开放水平D依赖国外的先进技术2XX年2月10日至17日,中国国家主席胡锦涛对沙特阿拉伯、马里、塞内加尔、坦桑尼亚和毛里求斯五国进行国事访问。
此次访问达到了巩固友谊、深化合作、同迎挑战、共谋发展的目的,取得了丰硕的成果,是一次成功的友好合作之旅。
对此认识不正确的是()A和平与发展仍是当今时代的主题B中国愿意和非洲国家共同努力,走向共同繁荣只有发展中国家联合起来,才能共同抵御发达国家的威胁D中国要想发展,必须走向世界,参与国际合作与竞争3材料分析题材料一XX年举行的北京奥运会开幕式上,面对那个巨大的中文“和”字,全世界人民都感受到了这是一个不带有仇恨、战争和冲突的盛事。
来自战火不断的阿富汗和伊拉克代表团入场时,他们得到了东道主观众热烈的掌声。
材料二北京残奥会的理念是“超越、融合、共享”,其中,“融合”是广泛团结、实现和平和社会和谐的方式。
残奥会上,残疾人运动员用“融合”,体现了奥林匹克“团结、和平、和谐”的价值观和中国传统的“天人合一”理念的完美融合。
(1)上诉两则材料共同表明了什么?文档从网络中收集,已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.(2)阅读完上诉材料后,请你用几个词语描绘一下我国在国际上的形象。
(3)XX年夏季奥运会、残奥会已经在我国成功举办。
作为祖国的小主人,我们应该怎样做?11word版本可编辑.欢迎下载支持.。