《藏在肚子里的“第二大脑”》阅读附答案
部编版八年级语文现代文阅读复习题(及答案)(3)
部编版八年级语文现代文阅读复习题(及答案)(3)一、现代文阅读1．现代文阅读阅读下面文章，完成后面小题向大海也能要“药”刘诗瑶①前不久，由中国海洋大学、中国科学院上海药物研究所和上海绿谷制药联合研发的治疗阿尔茨海默症新药“甘露寡糖二酸”（GV—971）顺利完成临床Ⅲ期试验，在新药研制上迈过了最关键的一步。
该药物是从海藻中提取的海洋寡糖类分子，其新颖的作用模式与独特的多靶作用特征，为阿尔茨海默症药物研发开辟了新路径。
②海洋约占地球表面积的71%，是巨大的生物资源库。
以海洋生物和海洋矿物中的有效成分为基础开发的药物就是海洋药物。
据中国海洋大学、青岛海洋科学与技术试点国家实验室学委会主任管华诗院士介绍，目前认识和开发的海洋药物主要来自海洋生物资源。
③人类主要生活在陆地上，所研发的药物主要来源于陆地，但使用多了，就有可能产生耐药性。
于是，人们将目光转向了浩瀚深邃的海洋。
④除了够新，海洋药物还够“奇”。
据管华诗介绍，为了适应在深海环境中的生存、繁衍、防御等活动，深海生物进化出了独特的基因，耐寒耐热耐高压等，能够产生结构奇特、活性多样显著的海洋天然产物，它们为现代创新药物研发提供了重要结构信息，是肿瘤、心脑血管疾病、免疫性疾病、神经系统疾病等人类重大疾病药物先导化合物发现的重要源泉。
⑤半个多世纪以来，全球共有13个海洋创新药物被批准上市，其中管华诗院士1985年开发上市的我国首个海洋新药藻酸双酯钠（PSS）就是其中之一。
进入21世纪后，海洋药物的开发和上市速度明显加快，十几年间，先后有8个海洋药物被美国FDA（食品药品监督管理局）或欧盟EMEA（欧洲药品评估局）批准上市。
到2016年，海洋药物的全球市场达到86亿美元，已成为蓝色经济发展中的重要一极。
⑥据了解，世界各国尤其是美国、日本及欧盟等国家纷纷制订相应计划，斥巨资开发海洋生物资源，海洋药物已经成为国际医药领域竞争的热点。
⑦但向大海要“药”，并不容易。
⑧首先是采样难。
七年级语文下册期末复习《现代文阅读理解》专项练习题(含答案)
七年级语文下册期末复习《现代文阅读理解》专项练习题（含答案）①整整的三年，他凑足了一百块钱!②他不能再等了。
原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好接着一百块钱说了。
不能再等;万一出点什么事再丢失几块呢？恰巧有辆刚打好的车(定做而没钱取货的)跟他所期望的车差不甚多;本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。
祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车!”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作部伴着一大串最好的形容词;最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的!拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上!一百块，少一分咱们吹!”祥子把钱又教了一遍“我要这辆车，九十六!”铺主知道是遇见一个心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了;保六个月：除非你把大箱碰碎，我都白给修理;保单，拿着!”③祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。
拉到个僻静的地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。
把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸萁的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。
他忽然想起来，今年是二十二岁。
因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。
自从到城里来，他没过一次生日。
好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
④怎样过这个“双寿”呢？祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人。
最好是拉到前门，其次是东安市场。
拉到了，应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。
吃完，有好买卖呢就再拉一两个;没有呢，就收车;这是生日!⑤自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。
拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。
宿州市部编版七年级语文现代文阅读练习题(及答案)
宿州市部编版七年级语文现代文阅读练习题(及答案)一、现代文阅读1．现代文阅读阅读《勤于用脑》完成后面小题。
①常常能听到这样的一种说法：“人的脑子用多了，会死掉许多脑细胞。
”“人脑多用了会笨。
”这种说法是没有科学道理的。
②事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。
让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。
这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说足够足够了。
有人计算过，如果一个人活到100岁的话。
经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有80%~90%的脑神经细胞没动用。
所以，根本不会有什么“脑子多用会笨”的事情。
③“生命在于运动”，这是生物界的一个普遍规律。
人的机体，用则灵，不用则衰。
脑子用得勤的人，肯定聪明。
因为这些勤于用脑的人，脑血管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达：避免了大脑的早衰。
相反：那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。
这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。
国外就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的20—70岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。
④除懂得脑子多用只会聪明不会笨的道理以外，我们还应该了解“多用脑，可防老”的道理。
这对老年人来讲尤为重要。
我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。
所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早衰，也会影响其他机体、器官的早衰。
老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。
⑤“勤于用脑，延缓衰老”，这个道理是很科学的。
老年人如此，何况我们青少年呢？（1）用一句话概括第②段的内容。
《人体的大脑》阅读练习及答案
《人体的大脑》阅读练习及答案《人体的大脑》阅读练习及答案阅读下文，完成13～16题。
（15分）①所有动物的神经系统都具有一些共同的基本功能。
②最明显的就是运动控制和感觉分析。
③人类大脑与众不同的是，它能够学会很多比较专门的活动技能。
④最突出的例子就是语言，没有一个人一生下来就懂某种语言，而实际上每一个人都能学会说话和听懂别人的话语。
⑤各民族的人都可以学会阅读和书写。
⑥在人类中，音乐也带有普遍性，没有受过专门训练的人也会分辨和重复不少乐曲。
⑦与此相似，几乎每一个人都能画简单的图形，而且进行精确复制的能力也并不鲜见。
人脑的这些高级功能中至少有一部分是由神经网络控制的。
一百年前人们就已知道，人脑皮质中至少有两个区域对语言能力至关重要，它们似乎完全是按照言语信息处理过程的需要而构成的。
颞（niè）叶内下侧表面的某些组织，包括海马状突起，明显地对于长时记忆必不可少。
在某些情况下，神经系统功能的专门化很强。
在人脑皮质两侧各有一个区域专管脸形辨别。
其他智力活动大概也与各个专门的神经系统相联系。
人脑的另一个特性是，它的两半球有各种功能的分工。
人脑功能不是完全对称的，这一点可以从对日常生活的观察中举倒说明。
大多数人惯用右手，而右手是左脑控制的。
语言能力也基本上由左脑控制。
由于这些原因，大脑左半球曾被认为是控制性的，而右半球是服从性的。
近年来，这个概念已被修正，因为人们越来越清楚，大脑两半球各有其特殊的功能，由右脑控制的有音乐才能和复杂视觉图形的辨别能力等。
右脑对感情的表达和分辨也更为重要。
13.本文第一段层次划分最合理的一项是（3分）A.①②③④⑤/⑥⑦B.①②③/④⑤/⑥⑦C.①②③/④⑤⑥⑦D.①②/③④⑤/⑥⑦14.下列说法，与文意完全相符的一项是（3分）①人和动物都具有运动控制能力②语言能力是左右脑共同控制的③并非每一个人都具有精确复制图形的能力④有些人分辨乐曲不需要接受专门训练⑤人类会读写、懂音乐、能画图这些功能完全是由神经网络控制的`⑥感情的表达与分辨是右脑控制性的表现A.①④⑥B.①⑤⑥C.②③⑤D.③④⑥15.“这个概念已被修正”一句中“这个概念”是指（4分）16.从全文看，人脑的主要特性有两个：一个是“它的两半球有各种功能的分工”；还有一个是：（5分）参考答案：13.C14.D15.“这个概念已被修正”一句中“这个概念”是指人脑左半球是控制性的，右半球是服从性的。
新部编初中七年级语文下册期末专题复习阅读理解训练及答案
新部编初中七年级语文下册期末专题复习阅读理解训练及答案新部编初中七年级语文下册期末专题复习阅读理解训练及答案一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1．阅读下面材料，完成小题。
读无字之书，即依靠身体力行去读天地之书、读自然之书、读自然之书，是人类永远不能放弃的基本阅读方式。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，古人陆游的读书警示，是为至理名言。
读文字之书，在可预见的将来仍是不可取代的。
阅读者可以拿起笔来，边读边记，写眉批，作旁注，留下阅读与思考的宝贵痕迹。
这对人类思维方式和思想能力的培养具有不可替代的作用。
读屏幕之书，即电子阅读，方便快捷，信息量大，优势极为明显。
（1）请用一句话概括这三段文字的中心意思。
（不超30字）（2）你觉得读哪种书有意义，请结合阅读经历写一段不少于100字的文字。
【答案】（1）读无字之书、文字之书、屏幕之书，有各自的意义和价值。
（2）我觉得读无字之书最有意义。
俗话说，实践出真知。
无字之书强调通过实践获得知识，读无字之书要仔细观察、不断思考、反复实践，像河中石鲁）中的老兵就是善读无字之书的典范。
我在做实验时，总要尽可能自己寻找材料多做几次，反复验证实验结论；在电脑课上，也会把老师讲过的技巧多加练习……这样，往往会有意外的收获，获得的知识必定是牢固的。
【解析】【分析】⑴第一段：读无字之书的意义；第二段：读文字之书的意义；第三段：读屏幕之书的意义；三段概括为：读无字之书、文字之书、屏幕之书，有各自的意义和价值。
⑵本题为开放性试题，考生可根据材料内容，结合自己的生活体验，选择其中一种来表达自己的观点。
故答案为：⑴读无字之书、文字之书、屏幕之书，有各自的意义和价值。
⑵我觉得读无字之书最有意义。
俗话说，实践出真知。
无字之书强调通过实践获得知识，读无字之书要仔细观察、不断思考、反复实践，像河中石鲁）中的老兵就是善读无字之书的典范。
我在做实验时，总要尽可能自己寻找材料多做几次，反复验证实验结论；在电脑课上，也会把老师讲过的技巧多加练习……这样，往往会有意外的收获，获得的知识必定是牢固的。
初中记叙文阅读练习题及参考答案整理
初中记叙文阅读练习题及参考答案整理我在书海中寻找着，我相信书中的知识将给我插上飞翔的翅膀，我相信只要我能刻苦努力，我就一定能走向成功。
下面给大家带来一些关于初中记叙文阅读练习题及参考答案整理，希望对大家有所帮助。
初中记叙文阅读练习题及参考答案1冰湖①“爹，遛网吧?”儿子猫腰拎起打网漂子，扔到船上。
刚遛了几下就喊起：“大鱼!爹，上了一条大的!”“慢点儿，慢着点儿，别拽跑了!”他一别船桨，渔船贴过去，渔网紧挨在船的右舷边。
②大鱼一见亮，吓得惊慌乱挣，宽宽的鱼尾巴击打得湖水四溅。
他掂起抄罗子探过身去，连鱼带网一起抄到船上。
“爹，咱们掏到白鱼窝子啦。
”儿子说着，又把一条二三斤重的白鱼从网上摘下，扔进舱里。
③“打完这次鱼，回去，你就去上学，啊!”他看着儿子说。
“不!”儿子一直没回头，还在遛着网，“我和你一起打鱼。
”“我揍你……没出息的小兔崽子!”④下午的时候，一小团乌云从湖西面升起，越集越密，阴沉沉地移过来。
他忙招呼儿子起网。
他们刚把渔网拽到船上，铅灰色的乌云已低低地覆盖住了整个天空，整个湖面都陷入阴沉沉的风雪中。
翻起的湖浪骤然变得浑黄，像煮开锅的小米粥，变得稠糊糊的。
气温骤降，湖水拍溅在船帮上，立刻结成了冰，渔船变得沉重起来。
⑤不好!他心里暗暗叫了一声，使劲儿地扳起桨往回划。
可风浪太大了，他拼尽了全力，还是顶不动。
渔船上下颠簸着，四周涌动的大浪，一个接一个扑向船舷。
他不敢再硬顶着风划船了，便把两只船桨深深地插在水里，任凭风浪带着渔船往东南方向漂去。
⑥大雪是后半夜停的，风浪也渐渐小下来。
在风雪里挣扎了几个小时的爷儿俩累得话都懒得说了，脑子里一阵阵地犯糊涂，麻木的手也痛得发痒。
他真想躺在儿子身边睡一会儿，却不敢。
这么冷的天，湖随时都会封上。
⑦天快亮的时候，一阵可怕的寂静从四周围拢过来，涌动着的浪几乎瞬间就凝住了，滑行的渔船也冻结在冰里。
船浆抵在光滑的冰面上，打着滑拢到船尾，船仍是一动没动。
不好，封湖了，封湖了!他拿起船桨，疯狂地砸着冰。
新部编人教版七年级 语文下册期末专题复习现代文阅读理解训练及答案
新部编人教版七年级语文下册期末专题复习现代文阅读理解训练及答案一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1．阅读下面的文章，完成小题。
半个奇遇池莉①谁都有状态差的时候。
状态极差的那样一种郁闷、厌倦与绝望，真的很要命，难以言喻且神仙也救不了。
医生与作家都是琢磨人的职业，我就有这两个职业的习惯，所以成了一个喜欢琢磨人的人：人是靠什么得救的，当你状态极差的时候？②这一天我状态极差，双腿沉重，脑袋昏沉，走进北京西客站一看，离即将搭乘的列车发车时间还差两个多小时。
生怕路上塞车，提前量打大了，不料路上没塞，塞在了候车室。
候车室人很多，加上大堆行李和随意伸出的腿，基本水泄不通。
此番来京工作不顺，几晚失眠，竟愤而想去爬长城，觉得自己18岁心愿在几十年里赴京百趟都未落实，实乃人生一大失败。
不料所乘的士，半路追尾，我再次失败。
就这样，我身带多处擦伤和瘀斑，眼睛红肿酸涩，鼓起最后勇气，环顾候车室，想与他人对上眼神打个商量，看能不能挤出半个臀位，结果又是失败。
满目的人，少数人发呆打盹，多数人埋头刷屏，间或抬起一张面孔，也是一脸麻木。
人与人之间，没温度、没态度，人人都烦别人，人人都嫌人太多。
讽刺的是，我正是其中一员。
难熬的两个多小时，我的情绪一落千丈。
我拿什么拯救你？我问自己，一遍又一遍。
③终于开闸放行，我被裹挟在争先恐后之中，被推推搡搡进了车厢，扑面又是纵声喧哗，呼朋唤友，叫嚷打牌……天啦，这一瞬间，静息或睡觉的希望，又顿时破灭。
我倍受打击，眼皮都没有力气抬起，完全不看人了，只顾低头对号入座。
我第一排，双人座的靠窗位置。
我的邻座是一位中年男士，已入座，正在闭目养神。
火车还没开动，这么快就进入状态？我略感惊异，仿佛他偷了我的构思。
惊异之下，忽然发现：我似乎时来运转了。
谢天谢地！该男士衣着洁净、质地优良、款式得体、头发不脏不腻、无烟臭、无异味，胳膊交叉收拢在自己胸前，双腿交叉收拢在自己座椅下，座椅靠背也是收拢竖起，尽管在假寐，也显然是一副文明礼貌生怕妨碍其他乘客的姿态。
2021年部编版一年级上册语文理解阅读附答案
2021年部编版一年级上册语文理解阅读附答案一、阅读理解。
我学写字当我学着写“小绵羊”，一下子，树叶呀，房子啊，栅栏哪，我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。
当我拿笔把“河流”，写上我的练习本，我的眼前就溅起一片水花，还从水底升起一座宫殿。
当我的笔写好了“草地”，我就看见在花间忙碌的蜜蜂，还有两只蝴蝶在跳舞，我挥手就能把它们全兜进网中。
要是我写上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱儿歌蹦几下，瞧，我个子最高，身体最棒，什么事我全能干得顶呱呱。
1．短文中，“我”学写了哪些字？用“”在儿歌中画出来。
2．开心读句子。
要是我写上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱儿歌蹦几下。
（1）用波浪线画出“我”急于在爸爸面前表现自己的词语。
（2）用“”画出“我”值得自豪的地方。
3．照样子，写句子。
凡是我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。
凡是________________，就______________________。
4．你是怎样学写字的？说一说。
_________________________________________________二、我会读短文，回答问题。
下雪了，树上，房上，地上，一片白。
小狗从屋子里跑出来，奇怪地叫：“下糖了，大家快来看！”小花猫从屋子里跑出来，摇摇头说：“不对，不对，是盐，大家快来看。
”大白鹅听了，走过来，尝了尝，说：“这雪不甜也不咸，冰冰凉。
”1．短文共有（_____）个自然段，第一自然段有（_____）句话。
2．小狗认为雪花是（_____），小花猫认为雪花是（_____），大白鹅说雪花（______）。
3．谁说的对？（）A．小狗B．小花猫C．大白鹅三、读一读，做一做。
时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮它想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。
中午，午时花开了，张开了笑脸。
天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。
1．短文共有（______）个自然段，其中有3句话的是第（______）自然段。
2021小升初语文10阅读理解-现代文(二)重点题型训练(有答案)
2021小升初语文10.阅读理解-现代文（二）重点题型训练现代文阅读1. 阅读下面文章,按要求回答问题。
动物的葬礼①在动物中，很多种类都会对死亡的同类表现出一种“恻隐之心”或“悼念之情”，并具各种各样的“葬礼”。
②生活在我国云南南部西双版纳的亚洲象的“葬礼”极为隆重。
当一头象不幸遇难或染疾死亡后，象群便会结队而行，在首领的带领下将死者运送到山林深处。
雄兽们用象牙掘松地面的泥土，挖掘墓穴，将死者放入后，大家一起用鼻子卷起土块，朝死者投去，很快将其掩埋。
然后，首领带着大家一起用脚踩土，将墓穴踩得严严实实。
最后，首领发出一声号叫，大家便绕着“墓穴”慢慢行走，以示哀悼。
③栖息在澳大利亚草原上的一种野山羊见到同类的尸骸便会伤心不巳，它们愤怒地用头、角猛撞树干，使之发出阵阵轰响，颇似人类“鸣枪致哀”的场面。
生活在炎热非洲的一种獾，常常采取“水葬”的方式处理死者。
一旦有同伴死去，群体就立即聚拢过来，小心翼翼地将同伴的尸体拖入江中，伴随着滚滚的江水，仰头呜咽不已，表示哀悼。
④猕猴的情感更为深沉。
老者断气以后，后代们就会围着它凄然泪下，然后，一齐动手挖坑掩埋。
它们把死者的尾巴留在外边，然后静悄悄地观察动静。
如果吹来一阵风，把死猴的尾巴吹动，就兴奋地把死者再挖出来，百般抚摸，以为能够复活。
只有见到死者毫无反应之后，才绝望地重新将其掩埋。
⑤在鸟类中，鹤类是极富情感的种类。
生活在北美洲沼泽地带的美洲鹤，如果发现死亡的同类，便会久久地在其尸体上空盘旋徘徊。
然后，由首领带着群体飞落地面，默默地绕着尸体转圈，悲伤地“瞻仰”死者的遗容。
生活在亚洲北部的灰鹤则停立在尸体前面，发出凄楚的叫声，眼中似乎泪光闪闪，垂首泣涕，似乎在召开庄严肃穆的“追悼会”。
⑥在南美洲亚马孙河流域的森林中，生活着一种体态娇小的文鸟，___它们用嘴叼来绿叶、浆果和五颜六色的花瓣，撒在同类的尸体上，以示悼念。
同样栖息在南美洲的一种秃鹫，则选择了“崖葬”的方式。
绍兴市七年级第二学期现代文阅读题专项训练含解析
绍兴市七年级第二学期现代文阅读题专项训练填空题有答案含解析1．阅读下面的文字，分别回答问题。
（一）为爱挺直①父亲早早去世，为了生计，母亲在家乡摆了个水果摊，每天天没亮就要起来张罗。
到了七点左右，一切准备妥当了，于是用三轮的脚踏车，载着顺路的他和一车水果，在晨曦中一路奋进。
②母亲的背驼得很严重。
到了冬天，在这个北方的小城里，北风裹着雪花，一路肆虐。
每当这个时候，母亲总是用力地挺直了背。
躲在母亲背后的他，恍然发现母亲的驼背直了不少。
③到了学校，他欢呼着跳下车，把这个惊喜发现告诉了母亲。
他还沾沾自喜地叮嘱母亲，说不定蹬脚踏车有助于纠正驼背呢。
母亲笑了笑，不以为意。
可是懵懂的他却天真地认为，如果母亲能直起背来，自己就不会被同学叫做“小罗锅”了。
④母亲蹬脚踏车挺直的脊背，让他看到了希望。
可是日复一日，他失望地发现，母亲蹬脚踏车时，脊背是直的，可一下车，却又成了驼背。
于是，同学们的嘲笑始终伴随着他。
⑤后来，他考上了大学，毕业后，留在了城市里。
没过了几年，他娶了个漂亮的妻子，也增添了一个可爱的小生命。
母亲一直想过来看看孙女，可是他碍于面子，始终说自己忙，不断推脱。
⑥直到有一天，他骑着自行车，送四岁的女儿去幼儿园。
那天的北风格外地大，刮在脸上竟有些生疼。
女儿惊叫了几声，他于是下意识地挺直脊背，挡住迎面而来的寒风。
风像刀子一样，在身上刮过，他却始终牵挂着后座上的女儿。
⑦那一刻，他突然想起了老家的母亲。
他也终于明白，那些风雨交加的早上，母亲奋力地挺直了一直被他嫌弃的驼背，为后座的他挡住了刺骨的风雪。
母亲的背，因为爱而挺直。
可他不知道的是，每次把他送到学校，回到水果摊后，母亲的背总会疼上大半天。
这样的戏，在他年少时光中，日复一日地上演。
⑧他的心里，突然涌进了阵降酸楚。
母亲的背是驼的，爱却很直。
每个子女的身前，都有一堵挡风遮而的挺直脊背，那是一堵爱的厚墙。
1．请联系全文，赏析选文标题《为爱挺直》的好处。
2．母亲的驼背，对他的心理影响甚大。
部编版四年级语文上册第五单元检测试卷 附答案 (2)
部编版四年级语文上册第五单元综合素质评价时间：90 分钟满分：100 分第 1 部分积累与运用(34分)一、词语书写。
(5 分)1. [福建特色] 根据语境，读拼音写词语。
jià rì( )里，我和爸爸去爬武夷山。
武夷山有一段路很陡，我dāi d āi( )地看着石级，双腿直fā chàn( )。
在爸爸的gǔ wǔ( )下，我又有了lì liàng( )，最终登上了山顶。
二、选择题。
(将正确答案对应的序号填在括号里，每题2 分)(20 分)2. 下列加点字的读音有误的一项是( )。
A. 嗅．觉(xiù) 拯．救(zhěng)B. 嘶．哑(shī) 庞．大(páng)C. 无奈．(nài) 辫．子(biàn)D. 攀．比(pān) 笑呵．呵(hē)3. 下列词语中的“相”与“照相”的“相”读音相同的一项是( )。
A. 相．处B. 互相．C. 相．片D. 相．信4. 下列词语书写有误的一项是( )。
A. B. C. D.5. [莆田市期末]“攀”字的意思最有可能与( )有关。
A. 木B. 网C. 手D. 脚6. 下列句子中的加点词语使用不正确的一项是( )A. 他居然．．会这样想，真是出乎我的意料。
B. 你既然．．都这样说了，我也无能为力了。
C. 妈妈说下午爸爸会来看我的比赛，爸爸居然．．来了。
D. 你既然．．不承认自己犯的错误，道歉又有什么意义呢？7. “在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！”在改写这个句子时，意思和其他三项不一样的一项是( )A. 在它看来，猎狗是个庞大的怪物。
B. 在它看来，难道猎狗不是个庞大的怪物吗？C. 在它看来，猎狗怎么是个庞大的怪物呢？D. 在它看来，猎狗怎么不是个庞大的怪物呢？8. 下列句子中，运用的修辞手法与其他选项不同的一项是( )A. 我像小猴子一样奋力向峰顶爬去。
B. 我家的杏就像天上的星星一样，多得数不清。
李汉荣《在松林里睡眠》中考现代文阅读练习及答案(2021年辽宁省阜新市中考题)
【15题详解】
本题考查句子含义。
作答此题，要结合全文内容进行分析。
“空空的篮子”根据“那个孩子没有采蘑菇”可知，篮子里没有蘑菇，是空的；“盛满露珠、鸟鸣、梦境”是指这次松林里的经历，让“我”感受到了大自然的美好，“它们提着盛满露珠和清香的花篮，提着一生的心愿和梦”，在这里，“我”读懂了蘑菇的梦想，充满了对大自然的热爱；不忍心采摘蘑菇，则是对人与自然和谐相处的向往；“盛着一生中最纯洁的记忆”，童年这段亲近自然的美好记忆，承载着童心的纯洁和美好，让“我”一生难忘。
【16题详解】
本题考查语言表达。
要求结合选文内容，结合实际谈感悟。
选文写“我”童年时在凤凰山的松林里采蘑菇的经历，“我”感受到了大自然的美好，露珠、鸟鸣、蘑菇的梦……“我”最终提着空篮子回家，是不忍心拔掉和撕碎那些纯真柔软的梦。
作者用行动告诉我们要热爱自然，与自然和谐相处。
作答时还要结合自己的经历，如在紧张忙碌的学习生活中，我们要多走进自然，亲近自然，感受自然的美好；爱护身边的一草一木，就是用行动在践行人与自然的和谐相处。
七年级上册第二页的二b阅读。
七年级上册第二页的二b阅读。
达尔文大学毕业后，得到一次环球旅行的机会，他利用这次旅行进行科学考察活动。
他每到一处，都虚心地向当地人学习、求教，当地人也热情地向他介绍情况。
有一次，有人告诉他：“我们这里的雌鸵鸟孵化总是成群地把蛋下在同一个窝里，等到有二三十个蛋的时候，就让雄鸵鸟孵化，而雌鸵鸟又集中到另一个窝下蛋去了。
”达尔文听了将信将疑，便亲自做了实地调查。
当他了解到雌鸟三天才能下一个蛋的情况后，忽然明白了。
原来，鸵鸟的这种生活习性，正是它们对当地炎热气候的一种适应性表现。
试想，假如如雌鸵鸟把每次排卵期的十几个蛋全部下完再自己孵化，那么，先下的蛋在高温的环境里不是早就变坏了么？除了一次，有人说达尔文：当地存有一种身体非常大的储水龟，能够在旱情地地区生活的较好。
因为它擅于跳跃，能够在较远的地方找出水源，不仅肚子喝饭，还能够把水储藏在膀胱和心囊里。
当口渴的时候，它可以喝自己储藏的水。
上述例子，使达尔文发现了动物和自然界之间存在着密切的关系。
1.第一节中，划出横线的句子在文中起至了什么促进作用？2.写出介绍鸵鸟生活习性的句子。
3.达尔文辨认出动物和自然界存有什么样的密切关系？4.把本文分三段，并写出各段段意。
答案起到总领全文的作用。
我们这里的雌鸵鸟……集体至另一窝里生蛋回去了。
他发现动物在特定的环境中长期生活，会形成适应当地特殊环境的生活习性特殊本领。
第一段（第一段）：达尔文在大学毕业后的环球旅行中展开科学考察，虚心向当地人自学、求教。
第二段（第2-3段）：达尔文发现鸵鸟及贮水龟有适应当地气候或环境的特殊习性及生存本来。
第三段（第4节）：达尔文明白了动物和自然界之间存有密切关系。
就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。
看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。
有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。
”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。
藏在肚子里的第二大脑【藏在肚子里的第二大脑的阅读答案】
《藏在肚子里的第二大脑【藏在肚子里的第二大脑的阅读答案】》摘要：那藏肚子里二脑你知道是什么吗?通全你就会知道腹脑就是藏肚子里二脑到底它有什么用呢?下面由编带答案希望对有助!，③腹脑究竟是什么呢?其实就是你肚子里那复杂神络这络由量神细胞组成，选题目藏肚子里二脑如换作腹脑表达效有什么相和不处?那藏肚子里二脑你知道是什么吗?通全你就会知道腹脑就是藏肚子里二脑到底它有什么用呢?下面由编带答案希望对有助!藏肚子里二脑材①古以人们就爱用肚子坏水形容某些奸诈人而把那些学识渊博君子誉满腹纶坏水也纶也罢都与才智、智慧有关难道老祖宗早就到人肚子也是智慧产地吗?②老祖宗还真到了现代科学研究发现人除了位身首头部脑外还有脑藏肚子里称腹脑换句话说无论你是男是女都有两脑子你再也不能像那样将肚子简单地视酒囊饭袋了它是你二脑③腹脑究竟是什么呢?其实就是你肚子里那复杂神络这络由量神细胞组成神细胞广泛分布消化道壁、胃部、肠组织细胞皮层相进行信息传送构成腹部神系统④那么造物主何要对人体如设计呢?科学们将归因物种进化生命进化初阶段些生物(例如管状蠕虫)还没有脑其神系统直接产物就是腹脑而腹脑也足以满足它们对神机能以随着物种不断进化腹脑便显得有些捉襟见肘了它们要功能更完备、信息更灵敏指挥心枢神系统也就是脑便应运而生了但腹部神系统并没有下岗而是遵循然选择规律继续存是人体便有了两脑⑤两脑高高上隐居下通种叫迷走神神组织系起关系极其密切堪称哥俩⑥首先哥俩通信息其上传信息(由腹部传到脑)比下传信息(由脑传到腹部)要多由腹脑能主动地储存身体对全部心理程反应并要将信息调出上传给脑故脑做出些定腹脑影响力功不可没德国就流行这样句话肚子里选择佳方案并做出佳定⑦其次哥俩患难与共起感受肉体和心情伤痛般说当你非常生气腹脑通常反应就是吃不下饭甚至发生胃疼等⑧再次哥俩病相怜损俱损对某些疾病反应出人地步比如老年痴呆症患者常头部和腹部出现样组织坏死病变;得了疯牛病人脑受损而出现精神错乱胃肠也遭受极损害;还有当脑部枢感觉到紧张或恐惧胃肠系统通常会痉挛和腹泻⑨外腹脑与脑样有己喜怒哀乐能指挥会做梦就说做梦吧不少胃肠患者总是噩梦频频睡不觉其奥就这里⑩腹脑般责监控胃部活动及消化程观察食物特、调节消化速、加快或者放慢消化液分泌等被誉人体消化器官总开关腹脑也有与脑记忆功能有关种物质因而能存储记忆举例子假如你候特别喜欢吃甜吃腻了再也不想吃了这种感觉会被腹脑记住等你长想起这种甜就会泛酸水胃部就会不舒腹脑与脑主要区别腹脑没有思维能力那么能不能通训练和培养使这机能得到复苏呢?这并非异想天开已有专尝试用种古老锻炼方法达目这就是太极拳研究认太极拳独特松静然、气沉丹田呼吸法将脑神与腹脑气有机地结合起如种神体操对腹脑产生积极调节作用脑推动下唤醒腹脑思维能力如头皱计上心样达到肚子鼓计上心境界尽管这探目前尚处起步阶段但科学态是乐观变现实可能性相当(选《青年摘》)材链接呵护腹脑妙招连连要让腹脑不良记忆渐渐淡忘就必须坚持良生活作息将肠胃保养做到实处首先咱要摆脱节日里鱼肉尽量保证每餐都吃到粗粮、富含纤维食物以及蔬菜必要候可以摄取些口纤维素辅助消化;其次除三餐规律、细嚼慢咽老规矩还要保证进餐3尽量保持立或者直坐姿势不平躺以确保胃酸停留胃里腹脑正常地工作;出腹脑耐受临界明确己吃多少量合适什么不适合多吃食用候加以控制逐渐让腹脑放松不再紧张藏肚子里二脑题目选题目藏肚子里二脑如换作腹脑表达效有什么相和不处?开头①段有何作用?3请用简洁语言概括⑩两段容选⑧段运用了哪种说明方法?有什么作用?5结合容说说下面语句加粗词语表达效腹脑与脑主要区别腹脑没有思维能力藏肚子里二脑答案相都指出了说明对象不原题目用了拟人修辞方法生动形象引起人们兴趣借用人们熟知话语形容人肚子里智慧和才能以问句形式引出说明对象腹脑引发者思考激发者兴趣3腹脑主要功能举例子具体形象地说明了脑与腹脑病相怜损俱损对某些疾病反应出人地步5主要词起限制作用表明了腹脑与脑区别关键腹脑没有思维能力但是主要不是全部表明还有些其他区别主要词表述得当准确严密。
藏在肚子里的第二大脑阅读答案,兰政文阅读理解及答案
藏在肚子里的第二大脑阅读答案,兰政文阅读理解及答案1）自古以来人们就爱用“一肚子坏水”来形容某些奸诈小人，而把那些学识渊博的君子誉为“满腹经纶”。
“坏水”也好，“经纶”也罢，都与才智、智慧有关。
难道老祖宗早就料到人的肚子也是智慧的“产地”吗？（2）老祖宗还真的料到了，现代科学研究发现：人除了位于一身之首的头部大脑外，还有一个大脑藏在肚子里，称为“腹脑”。
换句话说，无论你是男是女，都有两个脑子，你再也不能像过去那样将肚子简单地视为“酒囊饭袋”了。
它是你的“第二大脑”。
（3）“腹脑”究竟是什么呢？其实就是你肚子里那个复杂的神经网络，这个网络由大量神经细胞组成。
神经细胞广泛分布于消化道内壁、胃部、大小肠中的组织细胞皮层中，相互进行信息传递，构成“腹部神经系统”。
（4）那么，造物主为何要对人体如此设计呢？科学家们将之归因于物种进化。
在生命进化的最初阶段，一些生物（例如管状蠕虫）还没有大脑，其神经系统的直接产物就是“腹脑”，而“腹脑”也足以满足它们对于神经机能的需求。
以后随着物种的不断进化，“腹脑”便显得有些“捉襟见肘”了，它们需要功能更完备、信息更灵敏的“指挥中心”，中枢神经系统——也就是大脑便应运而生了。
但腹部神经系统并没有“下岗”，而是遵循自然选择的规律继续存在。
于是，人体便有了两个脑。
（5）两个脑，一个高高在上，一个隐居在下，通过一种叫迷走神经的神经组织联系在一起，关系极其密切，堪称“哥俩好”。
（6）首先，哥俩互通信息，其中上传的信息（由腹部传到大脑）比下传的信息（由大脑传到腹部）要多。
由于“腹脑”能主动地储存身体对全部心理过程的反应，并在需要时将信息调出上传给大脑，故大脑做出的一些决定中，“腹脑”的影响力功不可没。
德国就流行这样一句话：“在肚子里选择最佳方案并做出最佳决定。
”（7）其次，哥俩“患难与共”，一起感受肉体和心情伤痛。
一般来说，当你非常生气时，“腹脑”通常的反应就是吃不下饭，甚至发生胃疼等。
2021年安徽省淮南市双湖中学高三语文联考试卷含解析
2021年安徽省淮南市双湖中学高三语文联考试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成1-3题。
美国一项新研究发现，大脑中的“前额叶背外侧皮层”可能是人们诚实与否的“开关”。
一旦这个脑区受损，人们便倾向于因为私利而说谎。
这项研究发表在英国《自然·神经学》杂志上。
论文第一作者、弗吉尼亚理工大学的朱露莎对新华社记者说：“诚实往往是有代价的。
一个卖旧车的商家也许会面临这样的选择：要么将车的瑕疵向客户实话实说，由此可能会被压低卖价；要么为了牟利而说个小谎。
”为了解人类的大脑如何权衡诚实的利弊，朱露莎和加利福尼亚大学伯克利分校助理教授徐明等人研究了两类在大脑前额叶有损伤的病人，一类是前额叶背外侧皮层有损伤，另一类是眼眶额叶皮质有损伤，还有一组大脑没有受伤的人作为对照组。
这些人参与了一个叫做“信号游戏”的实验，这个游戏在进化生物学、博弈论以及实验经济学中被广泛使用。
实验分两部分。
第一部分实验中，参与者面临两个选项：要么自己获利更多，要么他人获利更多。
毫无意外，大部分参与者选择自己获利更多的选项。
第二部分实验中，参与者面临同样两个选项，但他们不能直接做出选择，而是需要向另一位参与者发送一条信息，告之哪个选项回报更多，说服其作出选择。
如果说真话，发信人将获利较少；如果说假话，发信人将获利较多。
研究表明，大脑没有受伤的人往往更愿意说真话。
而前额叶背外侧皮层受损的人行为模式有所不同，一旦诚实与私利相矛盾，他们更多做出不诚实的抉择。
朱露莎说：“这一结果说明前额叶背外侧皮层这一负责认知控制的重要脑区，也许是诚实行为的‘开关’。
”研究也发现，眼眶额叶皮质与诚实行为之间没有因果关系。
朱露莎说，现代认知心理学家和道德哲学家们一直在认知控制机制的框架下讨论人性本善和人性本恶两个假说。
“我们知道，前额叶背外侧皮层是实施认知控制的最重要脑区之一，一旦这一脑区受损，我们可能就不能进行认知控制，只剩下本能反应。
颅脑与肠脑阅读题及答案
颅脑与肠脑阅读题及答案试题内容：阅读下面一段文字，完成20-23题。
美国科学家声称，每人生来有两个脑，即颅脑与肠脑。
肠脑位于食管、胃脏、小肠与结肠内层组织的鞘中，含有神经细胞、神经传递质、蛋白质和复杂的环行线路。
结肠炎、过敏性肠综合症等都与肠脑内产生的问题有关。
肠脑中几乎能找到颅脑赖以运转和控制的所有物质，如血清素、多巴胺、谷氨酸、去甲肾上腺素、一氧化氮等。
此外，肠脑中还存在多种被称为神经肽的脑蛋白、脑啡肽以及对神经起显著作用的化学物质。
颅脑面临惊恐时释出的应激激素会冲击胃脏以生痉挛；惊恐又引起交感神经影响肠脑的血清素分泌量。
应激激素过分刺激还会导致腹泻。
当情绪压抑时，食管神经受到高度刺激会感到吞咽困难；颅脑释出的应激激素还会改变胃脏与食管间的神经功能，导致胃灼热。
最初的脑神经系统起始于管形动物，生存竞争需要更复杂的颅脑，从而发展了中枢神经系统。
重要的肠神经系统不能进入头颅与胃肠相联，而为了适应高级动物进食和消化的需要，自然法则就保存了有独立功能的肠神经系统。
就人而言，早期胚胎发育中产生的神经脊，一部分进入了中枢神经系统，另一部分变成肠神经系统，通过迷走神经连接两者棗颅脑和肠脑。
20.根据文意，肠脑之所以称为“脑”，下列理解不准确的一项是(2分)A.它是不依赖中枢神经系统而独立活动的神经系统。
B.它的物质构成中含有神经细胞及对其起显著作用的物质。
C.它具有同颅脑一样的能够控制肠胃运转的独立功能。
D.它起源于管形动物的脑神经系统并从中分化出来。
21.根据文意，对“肠脑中几乎能够找到颅脑赖以运转和控制的所有物质”一句，理解正确的一项是（3分）A.颅脑赖以运转和控制的绝大部分物质存在于肠脑之中。
B.颅脑依赖肠脑中的绝大部分物质进行运转和控制活动。
C.肠脑中具有与颅脑赖以运转和控制所需相同的'绝大部分物质。
D.肠脑中所有的物质与颅脑赖以运转和控制的物质几乎相同。
22.下列解说，符合原文意思的一项是（2分）A.应激激素作用于肠脑引起肠神经系统化学物质的改变。
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《藏在肚子里的“第二大脑”》阅读附答案
阅读下文，回答问题。
藏在肚子里的“第二大脑”
①自古以来人们就爱用“一肚子坏水”来形容某些奸诈小人，而把那些学识渊博的君子誉为“满腹经纶”。
“坏水”也好，“经纶”也罢，都与才智、智慧有关。
难道老祖宗早就料到人的肚子也是智慧的“产地”吗？
②老祖宗还真的料到了，现代科学研究发现：人除了位于一身之首的头部大脑外，还有一个大脑藏在肚子里，称为“腹脑”。
换句话说，无论你是男是女，都有两个脑子，你再也不能像过去那样将肚子简单地视为“酒囊饭袋”了。
它是你的“第二大脑”。
③“腹脑”究竟是什么呢？其实就是你肚子里那个复杂的神经网络，这个网络由大量神经细胞组成。
神经细胞广泛分布于消化道内壁、胃部、大小肠中的组织细胞皮层中，相互进行信息传送，构成“腹部神经系统”。
④那么，造物主为何要对人体如此设计呢？科学家们将之归因于物种进化。
在生命进化的最初阶段，一些生物还没有大脑，其神经系统的直接产物就是“腹脑”，而“腹脑”也足以满足它们对于神经机能的需求。
以后随着物种的不断进化，“腹脑”便显得有些“捉襟见肘”了，它们需要功能更完备、信息更灵敏的“指挥中心”，中枢神经系统——也就是大脑便应运而生了。
但腹部神经系统并没有“下岗”，而是遵循自然选择的规律继续存在。
于是，人体便有了两个脑。
⑤两个脑，一个高高在上，一个隐居在下，通过一种叫迷走神经的神经组织联系在一起，关系极其密切，堪称“哥俩好”。
⑥首先，哥俩互通信息，其中上传的信息比下传的信息要多。
由于“腹脑”能主动地储存身体对全部心理过程的反应，并在需要时将信息调出上传给大脑，故大脑做出的一些决定中，“腹脑”的影响力功不可没。
德国就流行这样一句话：”在肚子里选择最佳方案并做出最佳决定。
”
⑦其次，哥俩“患难与共”，一起感受肉体和心情伤痛。
一般来说，当你非常生气时，“腹脑”通常的反应就是吃不下饭，甚至发生胃疼等。
⑧再次，哥俩“同病相怜”，“一损俱损”，对某些疾病的反应出人意料地“同步”。
比如，老年痴呆症患者，常在头部和腹部出现同样的组织坏死病变；得了疯牛病的人，在大脑受损而出现精神错乱时，胃肠也遭受极度损害；还有，当脑部中枢感觉到紧张或恐惧时，胃肠系统通常会痉挛和腹泻。
⑨此外，“腹脑”与大脑一样，有自己的喜怒哀乐，能指挥，会做梦。
就说做梦吧，不少胃肠患者总是噩梦频频，睡不好觉，其奥秘就在这里。
⑩“腹脑”一般负责监控胃部活动及消化过程，“观察”食物特点、调节消化速度、加快或者放慢消化液的分泌等，被誉为人体消化器官的“总开关”。
“腹脑”也有与大脑记忆功能有关的同种物质，因而能存储记忆。
举个例子，假如你小时候特别喜欢吃甜点，后来吃腻了，再也不想吃了，这种感觉会被“腹脑”记住，等你长大后一想起这种甜点就会泛酸水，胃部就会不舒服。
“腹脑”与大脑的主要区别在于“腹脑”没有思维能力。
那么，能不能通过训练和培养，使这一机能得到“复苏”呢？
这并非异想天开，已经有专家尝试用一种古老的锻炼方法来达此目的，这就是太极拳。
研究认为，太极拳独特的“松静自然”、“气沉丹田”呼吸法，将大脑的“神”与“腹脑”的“气”有机地结合起来，如同一种“神经体操”，对“腹脑”产生积极的调节作用。
在大
脑的推动下，唤醒“腹脑”的思维能力，如同“眉头一皱，计上心来”一样，达到“肚子一鼓计上心来”的境界。
尽管这一探索目前尚处于起步阶段，但科学家的态度是乐观的，变为现实的可能性相当大。
材料链接：呵护腹脑妙招连连
要让腹脑的不良“记忆”渐渐淡忘，就必须坚持良好的生活作息，将肠胃保养做到实处。
首先，咱要摆脱节日里的大鱼大肉，尽量保证每餐都吃到粗粮、富含纤维的食物以及蔬菜，必要的时候可以摄取一些口服纤维素辅助消化；其次，除去三餐规律、细嚼慢咽的老规矩，还要保证进餐后的3个小时尽量保持站立或者直坐的姿势，不平躺，以确保胃酸停留在胃里，腹脑正常地工作；最后，找出腹脑的耐受临界点，明确自己吃多少量合适，什么不适合多吃，在食用的时候加以控制，逐渐让腹脑放松不再紧张。
1．选文题目“藏在肚子里的‘第二大脑……如果换作“腹脑”，表达效果有什么相同和不同之处？
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2．文章开头第①段有何作用？
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3．请用简洁的语言概括⑩两段的内容。
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4．选文第⑧段运用了哪种说明方法？有什么作用？
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5．结合文章内容，说说下面语句加粗词语的表达效果。
“腹脑”与大脑的主要区别在于“腹脑”没有思维能力。
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参考答案：
1．相同点：都指出了本文的说明对象。
不同点：原题目用了拟人的修辞方法，生动形象，引起人们的阅读兴趣。
2．借用人们熟知的话语来形容人肚子里的智慧和才能，以问句形式引出说明的对象——腹脑，引发读者的思考，激发读者的阅读兴趣。
3．腹脑的主要功能。
4．举例子。
具体形象地说明了大脑与腹脑“同病相怜”，“一损俱损”，对某些疾病的反应出人意料地“同步”。
5．“主要”一词起限制作用，表明了腹脑与大脑的区别关键在于腹脑没有思维能力。
但是，“主要”不是“全部”，表明还有一些其他的区别，“主要”一词表述得当，准确严密。