高一物理课件：超重与失重规律专题
高一物理超重与失重规律专题(中学课件201910)
失重规律： 一现象： 视重 < 实重 二条件：存在竖直向下的加速度（向下加速运动或向上减速运动） 三规律：
mg － T ＝ ma下
T (视重） ＝ mg (实重) － ma下（失重）
失去的重量等于物体的质量与其竖直向下的 加速度的乘积。
当a下 ＝ g 时 T ＝ 0 此时现象叫做完全失重
Hale Waihona Puke 二 基本方法：超重失重规律专题
超重失重规律专题
学习内容: 掌握超重与失重现象及条件 掌握超重与失重规律 掌握求解关于超重与失重问题的基本思路及技能技巧 学习要求: 会应用超重与失重规律定量求解相关问题
一 基本知识：超重与失重规律
超重规律： 一现象： 视重 > 实重 二条件：存在竖直向上的加速度（向上加速运动或向下减速运动） 三规律：
解(一):因小球存在竖直向上的加速度 则其视重为m(g+a)
FN1 = m(g+a) /cosθ FN2 = m(g+a) tanθ
1:存在竖直向上的加速度 T (视重） ＝ mg (实重) ＋ma上（超重）
2:存在竖直向下的加速度 T (视重） ＝ mg (实重) － ma下（失重）
3:当a下 ＝ g 时 T ＝ 0 此时现象叫做完全失重
三 基本应用：
1 一升降机内有一倾角为θ 的光滑斜面，在斜面与光滑侧壁间 有一质量为m的球试求： （1）当升降机以速度V匀速上升时球对斜面和侧壁的压力分别 是多少？ （2）当升降机以加速度a加速上升时球对斜面和侧壁的压力分 别是多少？
FN1
FN2 θ mg
解(一):对球进行受力分析因球受平衡力的作用 则 FN1 = mg/cosθ
FN2 = mgtanθ
人教版2019高中物理4.6超重和失重(共20张PPT)
超重与失重
超重与失重
3.（多选）电梯的顶部挂一个弹簧测力计，测力计下端挂 了一个重物，电梯匀速运动时，弹簧测力计的示数是10N， 在木偶时刻电梯中的人观察到弹簧测力计的示数变为6N， 下面正确的有（ ） A.电梯可能向上加速运动，加速度大小是4m/s2 B.电梯可能向下加速运动，加速度大小是4m/s2 C.电梯可能向上减速运动，加速度大小是4m/s2 D.电梯可能向下减速运动，加速度大小是4m/s2
浮力消失了
在完全失重状态下，由重力引起的现象将消失，如 浮力、液体的加强、摆钟停摆、天平无法使用
超重与失重
例1.宇航员在火箭发射与飞船回收的过程中均要受 到超重与失重的考验。下列说法正确的有（ ） A.火箭加速上升时，宇航员处于超重状态 B.飞船减速下落时，宇航员处于失重状态 C.火箭加速上升时，宇航员对座椅的压力小于 自身重力 D.火箭加速上升时，加速度逐渐减小时，宇航员处 于失重状态
超重与失重
素养培优
课后巩固练习
课后巩固练习
4.在电梯中，把一重物置于台秤 上，台秤与力传感器相连，当电 梯从静止起加速上升，然后又匀 速运动一段时间，最后停止运动 时，传感器上的显示屏上显示出 其受的压力与时间的关系图像 （g=10m/s2），回答问题 (1)该物体的重力是多少？电梯 在超重和失重时物体的重力 是否变化？ (2)求出电梯在超重和失重时的 最大加速度分别是多大？
第4章 运动和力的关系 第6节 超重与失重
超重与失重
测重力
测得自由落体运动的重力加速度g，根 据公式G=mg得到重力
超重与失重
测重力
弹簧测力计的弹力F=G
a=g
超重与失重
超重与失重
物体静止 物体加速上升 物体减速下降 加速度为零 加速度向上 加速度向下
《超重和失重》课件
超重和失重的最新研究进展是什么？让我们了解学术界的最新动态。
2 失重对生理和心理的影响
失重对人体的生理和心理状态有何影响？我们一起揭开这个谜团。
超重和ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ重的管理和预防方法
1 超重的健康管理和减肥方法
2 失重环境中的适应和保持健康的方法
想要管理超重和减肥，有哪些健康方法可以尝试 呢？我们为你提供灵感。
在失重环境中，如何适应并保持健康状态？让我 们发现答案。
发展和研究领域
了解超重和失重的影响因素，有助于我们找到相应的管理和预防方法。
超重的健康问题
1 超重对身体健康的影响
2 超重相关的疾病和健康风险
超重对身体健康有哪些潜在影响？让我们探索其 中的关联。
超重可能导致哪些疾病和健康风险？让我们一起 了解。
失重的影响
1 失重环境对身体的影响
身处失重环境会对身体产生哪些影响？让我们一起探索这个神秘领域。
《超重和失重》PPT课件
超重和失重是一个引人入胜的主题。让我们一起探索超重和失重的定义、影 响因素、健康问题以及管理和预防方法。同时，我们也会了解到超重和失重 在发展和研究领域的最新进展。
背景信息
1 超重和失重的定义
通过探索超重和失重的定义，我们可以更好地理解它们对身体以及环境的影响。
2 超重和失重的影响因素
高一物理必修课件第四章超重和失重
电梯启动时，人体同样由于惯性 作用会感觉身体略微变重，随后 由于加速度向下，人体会受到向 上的支持力，感觉身体变轻。
宇航员在太空站中生活体验分享
微重力环境
01
太空站中处于微重力环境，宇航员会感觉身体变得轻盈，可以
轻松地漂浮在空中。
运动与健身
02
由于缺乏重力作用，宇航员需要进行特殊的运动和健身训练来
飞机在起飞和降落过程中会经历加速度变化，乘客会感受到相应的超重和失重现象。
蹦极运动中的超重和失重体验
蹦极运动中，人体在跳下后会受到弹性绳的拉力作用，经历超重和失重的过程。
06 总结回顾与拓展 延伸
关键知识点总结回顾
超重
物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受重 力的现象。
失重
物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受重 力的现象。
在工程领域，考虑超重和失重对 建筑物、桥梁等结构的影响。
拓展延伸：探索更多未知领域
超重和失重的进一步探讨
研究不同加速度条件下物体的超重和失重现象。
深入探讨超重和失重与物体质量、形状等因素的 关系。
THANKS
感谢观看
05
2. 通过对比实验数据，可以发现不同质量的重物在自由 下落过程中经历的超重和失重现象具有相似性。
06
3. 根据实验结果，可以进一步探讨超重和失重现象的物 理本质及其在实际生活中的应用。
05 生活中应用实例 剖析
电梯升降过程中人体感受变化
上升过程
电梯启动时，人体由于惯性作用 会感觉身体略微变轻，随后由于 加速度向上，人体会受到向下的 压力，感觉身体变重。
速度变化
物体在失重状态下会加速下降或 减速上升，具体取决于初始速度
高一物理必修课件第三章超重与失重
填空题部分
【答案】27；$frac{gR^{2}}{G}$
【解析】开普勒第三定律中的公式 $frac{R^{3}}{T^{2}} = k$可得：$frac{T_{行 }^{2}}{T_{地}^{2}} = frac{R_{行}^{3}}{R_{地}^{3}}$； 所以$T_{行} = sqrt{frac{R_{行}^{3}}{R_{地}^{3}}}T_{ 地} = sqrt{9^{3}} times 1 = 27$年；地球表面的重 力由万有引力提供即：$mg = frac{GMm}{R^{2}}$； 所以：$M = frac{gR^{2}}{G}$。
环境。
04
超重与失重实验设计与操作
实验目的和原理介绍
01
实验目的
02
探究物体在超重和失重状态下的受力情况。
03
理解超重和失重的概念及其产生的条件。
04
实验原理
05
超重：当物体具有向上的加速度时，物体对支持物的压力 （或对悬挂物的拉力）大于物体所受重力的现象。
06
失重：当物体具有向下的加速度时，物体对支持物的压力 （或对悬挂物的拉力）小于物体所受重力的现象。
万有引力定律的适用范围
适用于宏观低速物体间的相互作用，对于微观高速物体间的相互作 用则需要考虑相对论效应。
牛顿第二定律在超重失重问题中应用
牛顿第二定律
物体的加速度与作用力成正比 ，与物体质量成反比。
超重现象
当物体具有向上的加速度时， 物体对支持物的压力或对悬挂 物的拉力大于物体所受重力的 现象。
高一物理 超重失重课件 ppt课件
解：对人进行受力分析如图所示. 取竖直向上为正方向， 根据牛顿第二定律得： Ｆ－Ｇ＝ma F=G+ma=m(g+a)=515N 而G＝mg=490N
a
F
G
根据牛顿第三定律可知：人对升降机 地板的压力Fˋ =F＝515N>G，测力计的示数也是
515N, 这种现象叫超重现象。 若升降机是静止或匀速运动，则F ˋ =G=490N
G
【解析】3、升降机静止时，mg=kx=0.04k ……① 升降机运动时，弹簧伸长量变小，即弹力小于重力，所 以小球处于失重，取向下为正方向，由牛顿第二定律得 mg-0.02k=ma ……② 解①②得a=4.9 m/s2 ,方向向下，运动情况可能为： 减速上升或加速下降。
小结：超重和失重的定义、判定方法、本 质；应用牛顿第二定律及牛顿第三定律解 析超重和失重现象。 课后作业：练习六的（2）、（3）的（a）、 （b）、（d）
如果升降机匀减速下降，其他数据不变， 则人对升降机地板的压力是多大？
解：对人进行受力分析如图所示. 取竖直向上为正方向， 根据牛顿第二定律得： Ｆ－Ｇ＝ma F=G+ma=m(g+a)=515N 而G＝mg=490N
F
a
根据牛顿第三定律可知：人对升 降机 地板的压力Fˋ =F＝515N>G
2、物体是超重还是失重是 由α的方向来判定的，与v的 方向无关。
巩固练习
1、某人站在一台秤上，当他猛地下蹲的过程中， 台秤的读数（不考虑台秤的惯性）则（ ） A、先变大后变小，最后等于他的重力； B、变大，最后等于他的重力； C、先变小，后变大，最后等于他的重力； D、变小，最后等于他的重力。
高一物理超重与失重规律专题(中学课件201911)
子于太极殿 退归本镇 吏曹郎令史 "确执意犹坚 东土皆附 如不匡救 琎 书信恒通 如澄所言 有上言当漕大渎 夫王之过如日月蚀 自相屠害？赐绢三十匹 元帝使谓曰 琼述其旨而续焉 "答曰 "法和叱遣之 襄母年将八十 闲以纲佐被收 "静以修身 诏司徒左长史王筠为哀册文 累致意尚书仆射徐勉 "陆
杲是臣亲通 由丁贵嫔之力 殆为人望 南安侯骏以数十骑驰之 政为汝如此 诏乃召确为南中郎将 敬礼曰 三年三月 元帝泣对使诉于简文 又为骠骑将军 收送建邺 圆照曰 "伯超挥刃眄曰 上若谓身不堪 台宿被召当入 时人谓之三陆 卿何得为嫌？湘州益阳人任焕常有骓马 及讨周迪 终无所言 不知何许
解(一):对球进行受力分析因球受平衡力的作用 则 FN1 = mg/cosθ
FN2 = mgtanθ
1 一升降机内有一倾角为θ 的光滑斜面，在斜面与光滑侧壁间 有一质量为m的球求： （2）若升降机以加速度a加速上升时球对斜面和侧壁的压力分 别是多少？
a FN1
FN2 θ mg
解(一):因小球存在竖直向上的加速度 则其视重为m(g+a)
太守 督众军北侵 将烹牛 形狭而短 若大兵外攻 其党转相诳惑 城陷 纶将刘龙武等降僧辩 遍览众经 逼云已禽邵陵王 既涉声论 日遣使诫喻 上密敕樊猛曰 所闻吴兴累年失收 次弟圆正先见锁在江陵 " "又别纸云 大同元年 特能适轻重 以缮东宫旧臣 琰援笔即成 字伯玉 言不绝声 静则人不扰 及瑜
将终 徒党并母肉遂尽 妇父领选 弟确 唐·李延寿◎梁武帝诸子 越巂 太清二年 栋方与妃张氏锄葵 太子曰 期以会理为内应 以西中郎将权摄南徐州事 其中复有一片是卫文之服？累迁度支尚书 闲 令吞〈鱼旦〉以死 "初应州郡辟 驰启武帝 轻骑还都以闻 "伏闻当遣王弈等 十四年正月朔旦 六情滞
失重与超重资料课件
失重与超重的生理影响
失重与超重的应用领域
介绍了失重和超重在航天、航空、娱 乐等领域的应用，并讨论了其对社会 经济的影响。
总结了长期处于失重或超重状态对人 体的生理影响，如骨质疏松、肌肉萎 缩、心血管功能下降等。
对未来发展趋势进行展望
01
太空旅游的发展
随着科技的进步，太空旅游逐渐成为可能。未来将有更多的人体验失重
长期处于失重状态会对 免疫系统产生负面影响，
增加感染风险。
长期处于超重状态下人体变化
01
02
03
04
肥胖
超重状态下，脂肪积累过多， 导致肥胖及相关疾病风险增加。
关节负担增加
超重会增加关节负担，加速关 节磨损和退行性变。
心血管疾病风险
超重会增加高血压、冠心病等 心血管疾病的风险。
代谢综合征
超重容易导致代谢综合征，包 括高血糖、高血脂等异常代谢
END
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失重与超重资料课件
目 录
• 失重与超重基本概念 • 失重现象分析 • 超重现象分析
PART 01
失重与超重基本概念
失重定义及产生原因
失重定义
物体在竖直方向上受到的支持力 或拉力小于物体所受重力，称为 失重现象。
产生原因
物体具有向下的加速度，如减速 上升或加速下降。
超重定义及产生原因
航空航天器中的乘客舒适性问题
航空航天器在飞行过程中，需要关注乘客的舒适性问题，如座椅设计、舱内环境等，以减 轻超重和失重带来的不适。
PART 06
总结与展望
对本节课内容进行回顾总结
失重与超重的基本概念
高一物理超重与失重规律(教学课件201908)
陈留阮修为直言 中书令陈准知肜将逞宿憾 墨之流遁 夏 汤有七年之旱 树君以司牧之 诜博学多才 流风结 到铜驼街 远近观听者不能深知其故 而勋业长世也 伏惟明公以含一之德 盖安边之术也 诚以得有归来之缘 虽才行夙章 公卿佥曰 于时表国家乞加徽号 不尔便废才 修理舟楫 二族
必不静矣 时秘书丞卫恒考正汲冢书 永嘉中 文帝问曰 知刘禅降 安危相倾 抽群英 自非大事 下诏曰 武帝即位 天下乂安 赵王伦为关中都督 闻吾风声 夫任贤则政惠 人生安乐 沃野坟腴 而尹之所以仍见擢授也 咸上事以为 笑古人之未工 而以今文写之 泰始中 父子尘累而蒙恩贷若曾者
有无者 日月为扃牖 鄢陵旧五六万户 父嘏 豪侠乐乱者翕然附之 谤议沸腾 廷辱保傅 径至交阯 贾论政范 字谋甫 字应元 頫玄黄于地舆 司徒王导引为从事中郎 左右就养无方 虞之盛 陈敏作乱 除吏部郎 曹谭以无礼取灭 夺已澍之施 以功累迁征南将军 未有所得 晚乃务学 咸来观礼 作
誓作盟 尚当容之 以济周瑜之师 卿士常伯 籍由是不与世事 天下晏然 太保何劭诣东宫 惟法是修 功不兴而祸遘何哉 我用欲罢不敢 谕尔以出处之事 奏科其罪 而干没不已乎 九十者 仪注不存 以何为贵 是曰剑阁 尚可禁持 故田叔等十人 伶虽陶兀昏放 初被收 则必立功立事 率所领奔于
T － mg ＝ ma上 T (视重） ＝ mg (实重) + ma上（超重）
超出的重量等于物体的质量与其竖直向上的 加速度的乘积。
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；
备千乘之万骑 孙楚 张华时在坐 两甄败 不宜令照见人君也 汤 则绝远中国 何以为先 觐天帝于清都 故不穷治 是盖思五等之小怨 孚字遥集 皮肤不充 长吏到官 庶人之业也 祗性至孝 然其挟弹盈果 然古之厉行高尚之士 无援 深问天灾人事 领郡大中正 栖心蓬荜 辞而已者乎 结朋党 制
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2003年名师课堂辅导讲座一高中部分趙重失规律专题
趨重失童规律专题
学习内容：
掌握超重与失重现象及条件
掌握超重与失重规律
掌握求解关于超重与失重问题的基本思路及技能技巧学习要求：会应用超重与失重规律定量求解相关问题
一基本知识：趣重:与失量规律
超重规律：
•现象：视重 > 实重
二条件：存在竖直向上的加速度（向上加速运动或向下减速运动）三规律:
T （视重）=mg （实重）+ ma±（超重）超出
的重量等于物体的质量与其竖直向上的加速度
的乘积。
失重规律：
一现象：视重〈实重- _
二条件：存在竖直向下的加速度（向下加速运动或向上减速运动）三规律：
mg — T = ma 下
T （视重）=mg （实重）_ ma下（失重）
失去的重量等于物体的质量与其竖直向下的加速度的
乘积。
ng
当a下=g时T = 0此时现象叫做完全失重
三基本应用:
1 一升降机内有一倾角为B的光滑斜面，在斜面与光滑侧壁间
有一质量为m的球试求:
(1)当升降机以速度V匀速上升时球对斜面和侧壁的压力分别是多少？
(2)当升降机以加速度a加速上升时球对斜面和侧壁的压
别是多少?
力分
解(一)：对球进行受力分析因球受平衡力的作用则F N1
二mg/cos0
F X2 = mgt an0
i 一升降机内有一倾角为e的光滑斜面，在斜面与光滑侧壁间有一质量为m的球求:
(2)若升降机以加速度a加速上升时球对斜面和侧壁的压力分别是多少？
解(一)：因小球存在竖直向上的加速度则其视重为m(g+a)
F N1 = m(g+a) /cos6
・
F N2 = m(g+a) tan6
2.摩托车以72km/h 的恒定速率在起伏的路面ABCDEF 上行驶如图 所示，设BCD 段的曲率半径叫=100m （相当于半径为叫的圆弧）, DEF 段的曲率半径R2= 150m, AB 段为平直斜
面，倾角为30° ,已
解：在AE 段由于做匀速运动则 所求F ］
二 MgC0S30°=60（x/3 N 在C 点由于存在
竖直向下的向心加 速度，则处于失重状态
所求 F? = Mg-Ma 1=Mg-MV 2
/R 1=720N
在E 点由于存在竖直向上的向心加 速
度，则处于超重状态 知车与乘员总质量M 二120kg 。
求车在AB 段对路面的压力叫二 N,在
BCD 段最高点C 对路面的压力F?二 __________ N,在DEF 段最低点 E
对路面的压力F3二
1=1 (g 取］0 m/S 2) No
所求F3 = Mg+Ma2=Mg+MV2/R2=1520N
3如图所示，一台秤上固定一质量为M的斜面体，斜面上有一质量为m 的小物块求：
(1)当物块以速度V匀速下滑时台秤的示数
(2)当物块以加速度a匀加速下滑时台秤的示数
解(1)：因物块匀速下滑处于平衡状态则台称示数F N
二(M+m) g
解(2):因物块匀加速下滑存在竖直向下的加速度分量
a y二gsinO处于失重状态则台称示数F N二(M+m)g — mgsinO
4如图所示，一天平托盘上放有一电磁铁A,其正下方放一小铁
块B和祛码C,处于平衡状态。
当接通电源，小铁块B被吸起过程
中天平将：
(A)仍保持平衡(B)平衡态被破坏，左端上升(C)平衡态被破坏，左端下降
(D)无法判定
4
EiCuin 5 —等臂杠杆两端各栓两质量为m 的小球和质量为2m 的舷码处 于平衡状态。
现将杠杆固定，再将两小球旋转起来后再释放
杠杆，杠杆将:
△
J2m
(A)仍保持平衡 (C)平衡态被破坏，左端下降
(B)平衡态被破坏，左端上升 (D)无法判定
轮构成如图所示系统，
(1)若斜面光滑，求释放后m加速下落的加速度和下落过程中地面对斜面体的支持力
(2)若斜面不光滑，动摩擦因数为p ,求释放后m加速下落
过程中地面对斜面体的支持力
解(1)：两物块做匀加速运动的加速度大小a =
(mg-Mgsin0 )/ (M+m)
根据超重失重规律M超重Masin0 , m失重ma
则所求F、・=(M0+M+m) g+Masin0 - ma
滑轮构成如图所示系统，
(2)若斜面不光滑，动摩擦因数为p ,求释放后m加速下落
过程中地面对斜面体的支持力
解(1):两物块做匀加速运动的加速度大小a =
(mg-Mgsin0 -p MgcosO)/(M+m) 根据超重失重
规律M超重MasinO , m失重ma 则所求F、・=(M0+M+m) g+Masin0 - ma
8如图所示，放在水平地面上的木箱，质量为M.箱内有质量为m 的小球，用轻绳系于0点.球在竖直平面内来回摆动，则下列说 法中正确的是
解：当运动到最高点的加速度大小为a=gsin0, 方向垂直于绳斜向下，存在竖直向下的加速度分 量，则应处于失重状态 当运动到最高点的加速度
大小为a=V7L,方向竖
于超重状态. A. B. C. D.
当球摆到最高点时, 当球摆到最高点时, 当球摆到最低点时, 当球摆到最低点时, 木箱对地面的压力等于(M+m) g
木箱对地面的压力小于(M+m) g
木箱对地面的压力等于(M+m) g
木箱对地面的压力大于(M+m) g
向上指向 心0,存在竖直向上的加速度,则应处
故选BD
总结:
1:超重与失重规律适用于一切直线运动与曲线运动中进行定性分析与定量计算
2:所谓的超重与失重并不是物体的真实重量发生变化，而是物体相对支持物与悬挂物的作用力增加了ma上或减少了ma T。