心理咨询师心理测验
心理医生测试题
心理医生测试题
心理医生测试题通常用于评估个人的心理健康状况，包括一些常见的心理问题，如焦虑、抑郁、压力等。
以下是一些常见的心理医生测试题：
1. 焦虑自评量表（SAS）：用于评估焦虑症状的严重程度。
2. 抑郁自评量表（SDS）：用于评估抑郁症状的严重程度。
3. 症状自评量表（SCL-90）：用于评估各种心理症状的严重程度，包括焦虑、抑郁、强迫症等。
4. 自我评价量表（Self-rating Depression Scale，SDS）：用于评估抑郁
症状的严重程度，包括情绪低落、睡眠障碍、食欲改变等症状。
5. 自我评价焦虑量表（Self-rating Anxiety Scale，SAS）：用于评估焦虑
症状的严重程度，包括紧张、害怕、心悸等症状。
这些测试通常要求受试者根据自己过去一周内的感受进行回答。
完成测试后，心理医生会根据得分进行解读，并提供相应的建议和治疗方案。
需要注意的是，这些测试只是辅助工具，最终的诊断需要由专业的心理医生进行。
心理咨询师心理测验学课程考试试题及答案
心理咨询师心理测验学课程考试试题及答案1、单项选择题（30题）1.（2 ）是人格测验。
1.韦氏量表2.罗夏测验3.SCL-904.SAS2.（3）均是人格测验。
1.16PF、SCL-902.MMPI、SAS3.EPQ、CPAI4.TAT、瑞文测验3.关于MMPI，说法错误的是：（3 ）1.MMPI测验要求被试对题目作“是”、“否”回答。
2.某维度T分在60以上（中国常模），可认为测试者在该维度上可能存在某种偏离。
3.年龄在18岁以下的人不适宜进行MMPI测试。
4.分析MMPI分数结果时，不仅要看各维度的标准分，还需结合得分剖面图全面分析测试结果。
4.（4）不是因为缩小了评定分数分布范围而使评定信度、效度降低的误差。
1.严格误差2.宽容误差3.趋中误差4.逻辑误差5.MMPI基本量表中共有14个分量表，其中（2 ）是效度量表。
1.疑病量表2.诈病量表3.精神病态量表4.偏执量表6.以下量表中，只能进行个别施测的是：（1 ）。
1.韦氏智力量表2.瑞文测验3.16PF4.UPI7.“先入为主，以偏概全”指的是评定量表中的（3）。
1.严格误差2.宽容误差3.光环效应4.逻辑误差8.SAS评定的时间范围是自评者过去（4）的实际感觉。
1.三个月2.两个月3.一个月4.一星期9.相对来说，心理测验中客观性最低的测验是（4 ）。
1.神经心理测验2.智力测验3.人格测验4.投射测验10.关于瑞文测验，说法错误的是：（4）1.瑞文测验是心理学家比较乐于采用的跨文化研究工具。
2.瑞文测验的结果通常使用百分位常模表示。
3.瑞文测验分标准性和彩色型两种。
4.我国尚未对瑞文测验进行国有和有效修订11.在我国使用MMPI，当T分高于（3）分时，可视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象。
1.４０2.５０3.６０4.８０12.让被试者通过绘画、游戏或表演来自由表露他的心理状态。
这是使用了（3）投射技术。
1.联想法2.构造法3.表露法4.完成法13.团体测验的优势在于（2）。
心理咨询师心理测验学课程考试试题及答案
1、单项选择题（30 题） 1.（2 ）是人格测验。 1.韦氏量表 2.罗夏测验 3.SCL-90 4.SAS 2.（ 3 ）均是人格测验。 1.16PF、SCL-90 2.MMPI、SAS 3.EPQ、CPAI 4.TAT、瑞文测验 3.关于 MMPI，说法错误的是：（3 ） 1.MMPI 测验要求被试对题目作“是”、“否”回答。 2.某维度 T 分在 60 以上（中国常模），可认为测试者在该维度上可能存在某种偏离。 3.年龄在 18 岁以下的人不适宜进行 MMPI 测试。 4.分析 MMPI 分数结果时，不仅要看各维度的标准分，还需结合得分剖面图全面分析测试结果。 4.（ 4 ）不是因为缩小了评定分数分布范围而使评定信度、效度降低的误差。 1.严格误差 2.宽容误差 3.趋中误差 4.逻辑误差 5.MMPI 基本量表中共有 14 个分量表，其中（2 ）是效度量表。 1.疑病量表 2.诈病量表 3.精神病态量表 4.偏执量表 6.以下量表中，只能进行个别施测的是：（1 ）。 1.韦氏智力量表 2.瑞文测验 3.16PF 4.UPI 7.“先入为主，以偏概全”指的是评定量表中的（ 3）。 1.严格误差 2.宽容误差 3.光环效应 4.逻辑误差 8.SAS 评定的时间范围是自评者过去（ 4）的实际感觉。 1.三个月 2.两个月 3.一个月 4.一星期 9.相对来说，心理测验中客观性最低的测验是（4 ）。 1.神经心理测验 2.智力测验
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 28.对常模的理解，正确的是：（ 2 ） 1.只要掌握常模资料，就可以对分数做出确切合理的解释。 2.常模的功能是给测验分数提供一个用于比较的标准。 3.任何测验都有常模。 4.一个测验只能有一个常模。
29.对不同测验分数进行比较时，说法错误的是：（ 4） 1.两个来自不同测验的分数不能直接比较。 2.量表测量的内容不同是分数不具可比性的重要原因。 3.分数不能比较的原因还可能与常模团体不同有关。 4.即使将两个测验都对同一样本施测，做线性等值转换后，两个测验的分数仍然没有比较的可能性。
心理咨询师考试试题与答案
心理咨询师考试试题与答案1、求助者中心疗法理论的核心是( )。
A、人有自我实现倾向B、人拥有有机体评价过程C、每个人都有独特的现象场D、人拥有价值条件化作用答案：A2、不属于EPQ人格维度的是( )A、中间型B、倾向型C、过渡型D、典型型答案：C3、冯特研究意识的方法是( )。
A、心理测验法B、内省法C、行为观察法D、调查法答案：B4、不受患者意愿支配的思潮,强制性地大量涌现在脑内,这种症状可能是( )A、思维松弛B、强迫观念C、思维云集D、超价观念答案：C5、调节睡眠与觉醒的神经结构是( )A、小脑B、脑干网状结构C、丘脑D、植物神经系统答案：B6、某受测者EPQ的测验结果为P:65分,E:47分,N:39分,则属于( )A、粘液质B、抑郁质C、胆汁质D、多血质答案：A7、无对象性的知觉是( )。
A、幻觉B、错觉C、妄想D、谵妄答案：A8、平衡觉又称( )。
A、动觉B、压觉C、静觉D、机体觉答案：C9、求助者对咨询师说“我现在特别难受”,这种情况属于( ),咨询师需要用具体化技术加以澄清。
A、概念不清B、以偏概全C、问题模糊D、假提问题答案：C10、以下关于放松训练的叙述,正确的是( )。
A、放松训练是完形疗法中使用最广的技术之一B、放松训练是训练求助者,使其能随意地把自己的全身肌肉放松C、放松训练的基本假设是改变主观体验,从而改变生理反应D、呼吸放松法包括鼻腔呼吸、胸式呼吸和控制呼吸放松法三种答案：B11、一般情况下,最能反映人内心世界的身体语言是( )A、面部表情B、目光C、人际距离D、姿势答案：B12、思维不连贯患者的语词杂拌症状一般出现在( )的情况下。
A、意识清楚B、情绪高涨C、意识障碍D、情绪低落答案：C13、以下关于心理咨询师需要具备的一些个人特质(即对人的心理活动的感受性、丰富的想象力、思维的敏捷性与灵活性)的叙述,正确的是( )。
A、这些特质是完全依靠训练能够培育出来的B、这些特质完全是遗传的结果C、个体需要在一定的禀赋基础上接受专业训练、发展职业特质D、没有天赋的个体不能成为心理咨询师答案：C14、简单任务下,注意广度是( )个项目。
心理咨询师三级心理测验技能选择题及解析
心理咨询师三级技能选择题三、心理测验技能以下每小题有一个或多个正确答案，请将正确选项的序号填入相应的括号。
1．某60岁的城市居民做韦氏智力测验，其数字广度的粗分为11分，查得量表分为9分，年龄量表分为ll分。
对该被试在这一测试上的成绩评价正确的是( )。
A．高于被试总体平均成绩，高于被试同龄组平均成绩B．高于被试总体平均成绩，低于被试同龄组平均成绩c．低于被试总体平均成绩，高于被试同龄组平均成绩D．低于被试总体平均成绩，低于被试同龄组平均成绩【答案】c【解析】韦氏智力测验原始分数都可以转化为平均数为l0，标准差为3的量表分。
被试的量表分为9，小于平均数l0，表示被试的数字广度低于被试总体的平均成绩，被试的年龄量表分为1 1，高于平均数l0，表明被试的数字广度高于同龄组平均成绩。
2．如果一个5岁的儿童在比奈智力测量表测验中通过了全部6岁前的测验条目，还有7岁的三组条目，那么他的智商是( )。
A．90 8．130 C．150 D．110【答案】B3．一个22岁男性被试测验的得分情况如下，操作量表分为59，操作智商为l08，言语量表分为83，言语智商为l23。
以下结论正确的是( )。
A．总智商为166 8．总智商为231 C．全量表分71 D．全量表分为l42【答案】D4．某5岁小孩在斯坦福一比奈量表智力测验中智商为l20，他的智力年龄为( )。
A．5岁 B．6岁 C．7岁 D．8岁【答案】B5．在测验时，如果一个l0岁的儿童通过l0岁组的全部项目，还通过11岁组的两个项目和 12岁组的一个项目，他的智龄是( )。
A．10岁6个月 B．10岁8个月 C．10岁10个月D．11岁【答案】A6．王方5岁，IQ是110，李平10岁，IQ也是ll0，二人的智力相比( )。
A．王方比李平高 B．李平比王方高c．相等 D．无法相比【答案】D7．假设你是个被指派为评估一项新的文化公平的智力测验的心理测量专家，用这一测验对一个小样本，反复施测的结果显示了高度的不一致性，那么，你的报告中对这个测验的最适当的表述为( )。
心理咨询师——心理测量学基础知识
心理测验的发展史
操作测验发展； 团体智力测验的发展； 能力倾向测验的发展； 人格测验的发展。是克雷丕林.Kraepelin）， 他最早将自由联想测验施测于精神病人。而 1920年问世的罗夏测验（Rorschach）则是 投射测验的发端。
常模团体的性质
常模的选择主要是基于对测验将要施测的总 体的认识，常模团体必须能够代表该总体。 常模团体的条件 1、群体的构成必须明确界定。 2、常模团体必须是所测群体的代表性样本。 3、样本的大小要适当。 4、标准化样组是一定时空的产物。
取样的方法
简单随机抽样 按随机表顺序选择 系统抽样 总体为N，要选择K分之一的被试作为样 本，则在取样范围内选择每个第K个人来构成样本。 分组抽样 先将群体分组，再在组内进行随机取样。 例如，在全国取样，可以先按行政区域划分组，再 在组内依照一定的性质进行归类，然后从各类中按 随机抽样样本。 分层抽样 这是在确定常模时，最常用的方法，先 将目标总体按某种变量（如年龄、文化程度）分成 若干层次，在各层次内随机抽取若干被试，最后把 各层的被试组合成常模样本。
等比量表 是最高水平的量表，既有相等单位又有绝对零点。
心理测验的性质
间接性 相对性 客观性 首先，测验用的项目或作业、施测说明、施测者的 言语态度及施测时的物理环境等，均经过标准化。 其次，评分记分的原则和手续经过了标准化，对反 应的量化是客观的。 最后，分数转换和解释经过了标准化，对结果的推 论是客观的
心理测验的临床应用
智力落后儿童与行为儿童的鉴别。 了解心理症状及严重程度。 心理与行为正常变异还是病态的鉴别。 器质性精神病和功能性精神病的鉴别。 脑器质性病变的定位。 观察病情的程度、疗效的比较、病情 预后的评估。
三级心理咨询师-心理测量学习题(含答案)
三级心理咨询师v心理测量学知识考试题（含答案）v 心理测量学知识考试题一、单选题（每题1分，共60题）1、心理测验所测验的是（ ）。
A 、智力本身B 、人格本身C 、情绪与情感D 、心理现象的外显行为 2、大多数心理测量所使用的量表是（ ）。
A 、命名量表B 、比率量表C 、顺序量表D 、等距量表 3、按照方式划分，心理测验可以分为（ ）。
A 、智力测验、成就测验、态度测验和人格测验B 、文字测验和非文字测验C 、个别测验和团体测验D 、投射测验和自陈测验 4、下列选项（ ）是正确的测验观。
A 、所得结果绝对可信B 、无使用价值C 、决策的辅助工具D 、心理测验即智力测验 5、下列描述中，错误的是（ ）。
A 、高尔顿是最早用测验法研究个体差异的人B 、“心理测验”一词是J.M.Cattell 首次提出来的C 、中国古代的科举考试用的是标准化测验D 、世界上第一个正式的心理测验是A.Binet 编制的 6、团体测验始于第一次世界大战，（ ）是第一个团体测验。
A 、比内－西蒙智力量表B 、瑞文测验C 、陆军甲种和乙种智力测验D 、明尼苏达多项人格调查表 7、（ ）是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体，或者是该群体的一个样本。
A 、团体B 、常模团体C 、受测人群D 、样本 8、全国性常模样本的大小一般在（ ）。
A 、100人左右B 、100～200人C 、≥1000人D 、2000～3000人为宜 9、样本大小适当的关键是样本要有（ ）。
A 、代表性B 、可比性C 、相关性D 、特殊性 10、在建立常模时，最常用的取样方法是（ ）。
A 、简单随机抽样B 、系统抽样C 、分组抽样D 、分层抽样 11、系统抽样法的关键是计算（ ）。
A 、总体B 、样本量C 、哪个班D 、组距 12、最直观的发展常模是（ ）。
A 、离差智商B 、心理年龄C 、发展顺序量表D 、智力年龄13、某学生通过测评后，得到他的算术是6年级水平，阅读是5年级水平，那么，该测验采用的是下面哪种类型的发展常模？（ ）A 、发展顺序量表B 、智力年龄C 、百分等级D 、年级当量 14、关于百分等级，表述正确的是（ ）。
2023年心理咨询师之心理咨询师基础知识综合检测试卷A卷含答案
2023年心理咨询师之心理咨询师基础知识综合检测试卷A卷含答案单选题（共40题）1、下列说法中错误的是（）。
A.现代性道德的主要特点包括严肃性B.现代性道德的主要特点包括平等性C.现代性道德的主要特点包括科学性D.现代性道德的主要特点包括具体性【答案】 D2、长程心理咨询的时间一般是( )以上。
A.1个月B.2个月C.3个月D.6个月【答案】 C3、出现思维奔逸症状时，人的行为中容易出现（）。
A.语词杂拌B.答非所问C.随境转移D.思维广播【答案】 C4、关于任务／工作团体，以下哪一项说法是不正确的？（）A.以完成特定的工作任务为目的B.通常训练1次或少数几次C.成员最好少于12位D.任务完成团体持续存在几周【答案】 D5、在所在单位，你认为自己属于（）的人。
A.能够很快和他人熟悉并交上朋友B.不轻易交朋友，但是一旦交上朋友就会持久维持关系C.除了儿时交的朋友外，工作后己经很难交上真正的朋友D.只管做自己的事，不太注重结交朋友【答案】 A6、埃里克森划分人格发展阶段的标准是( )。
A.力比多发挥作用B.心理社会危机C.自我的调节作用D.心理防御机制【答案】 B7、以下不属于从业人员做到求同存异需要注意的是（）。
A.端正态度，树立大局意识B.换位思考，理解他人C.和谐相处，密切配合D.胸怀宽广，学会宽容【答案】 A8、WAIS-RC中数字符号分测验正式测验限时()秒。
A.60B.120C.90D.150【答案】 C9、对心理问题的认知因素分析时，正确的操作是（）。
A.查看他人对求助者有无误解或者错误的评价B.分析求助者有无反逻辑性思维和不良归因倾向C.查看求助者的认知能力和成长中有无错误的观念产生D.寻找求助者是否存在不合理的个人生活方式【答案】 C10、某人行为被动，生活极度懒散。
这种症状最可能是（）。
A.意向倒错B.情感倒错C.意志缺乏D.意志减退【答案】 C11、心理过程包括（）。
单选A.能力、气质和性格B.认知、情感和意志C.知、情、意和能力D.感觉、知觉和动机【答案】 B12、自我管理程序依据的原理是（）。
心理咨询师心理测验量表一览表
心理测验量表一览表123467810心理咨询师各量表一览表1213附：标准分一览表14《心理测量和常用量表的应用》参考题一一．判断题1．DSM—IV的5轴诊断系统主要以前2轴做出决断后3轴仅是补充信息。
（× ）2．当自由度逐渐增大时，t分布逐渐接近正态分布。
（√ ）3．国外的测验可以直接引进使用。
（× ）4．目前的智力测验中都包含对创造能力的测量。
（×）5．投射测验的理论基础是精神分析理论。
（√）6．标准差可以用于等级量表。
（×）7．人格测验的信效度一般都比智力测验的高。
（×）8．SCL-90是一种态度量表。
（×）9．几何平均数仅仅用于几何学计算中。
（×）10．测验的分数就是该被试的真实水平或特征。
（×）11．斯坦福-比纳智力量表是一种适应性的测验。
（√）12．自陈量表是让被试提供关于自己人格特征的报告。
（√）13．MMPI是一种投射测验。
（×）14．统计学是一门研究数据汇总方法的科学。
（×）15．标准差可以用于等级量表。
（×）二．单选题151．代表一组数据典型水平的量称为（ A ）。
A 集中量B 差异量C 地位量D 向量2．以下哪个量表不是智力测验量表（ D ）。
A 麦卡锡儿童量表B 韦克斯勒儿童量表C 斯坦福—比纳量表D 卡特儿16PF3．最早提出智商概念的是（ D ）。
A 韦克斯勒B 斯腾C 比纳D 推孟4．以下哪个量表不是测试量表（ D ）。
A 麦卡锡儿童量表B 韦克斯勒儿童量表C 斯坦福—比纳量表D 卡特尔16PF5．双高峰原则的评价方式是在（ B ）测验中提出来的。
A 16PFB MMPTC EPQD SCL—906．卡特尔采取（ A ）方法研究人格特制测量。
A 因素分析B 投射C 观察D 实验7．一个容量为25的样本，S²=100，则其平均数标准误为（ B ）。
A 1B 2 C3 D 48．根据测验目的，可将心理测验划分为预测性、配置性、诊断性、描述性、选拔性、研究性和（ C ）等形式。
2024年心理咨询师考试300题及参考答案
2024年心理咨询师考试300题及参考答案1.合理情绪疗法的最主要阶段是()A.心理诊断阶段B.修通阶段C.再教育阶段D.领悟阶段参考答案：B答案解析：修通阶段是合理情绪疗法中最主要的阶段。
所谓修通,就是咨询师运用多种技术，使求助者修正或放弃原有的非理性信念，并代之以合理的信念，从而使情绪症状得以减轻或消除。
2.幼儿期儿童的主导活动是()。
A.饮食B.睡眠C.游戏D.学习参考答案：C答案解析：儿童的主导活动对其心理发展的内容和性质具有决定性意义。
游戏是幼儿期儿童的主导活动。
3.能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫OA.爱好B.诱因C.需要D.内驱力参考答案：B答案解析：能引起有机体的定向活动，并能满足某种需要的外部条件叫诱因。
4.人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的()的联系OA.心理上B.认知上C.行为上D.道德上参考答案：A答案解析：人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的心理上的联系。
考察的是人际关系的定义。
5.老年期心理发展的总趋势是()A.认知活动的退行性变化B.人格出现偏差C.情感脆弱D.人际交往技能降低参考答案：A答案解析：进入老年后，个体的认知活动通常会发生一定程度的退行性变化。
6.妄想性障碍又称：（）A.偏执性精神障碍B.急性短暂性精神障碍C.偏执型人格障碍D.精神分裂症参考答案：A答案解析：妄想性障碍又称偏执性精神障碍。
7.属于健康心理咨询对象的是患有（）人。
A.适应障碍8.焦虑神经症C.人格障碍D.精神分裂症参考答案：A答案解析：当一个精神正常的人，因各类刺激引起焦虑、紧张、恐惧、抑郁等情绪问题，或因各种挫折引起行为问题，并且影响其正常社会功能的发挥也就是说，发现自己的心理平衡被打破，这时，所要进行的心理咨询就是健康心理咨询，适应障碍正确8.心理咨询师因专业工作需要在案例讨论或教学、科研、写作等工作中采用心理咨询或治疗的案例时，应隐去（）。
A.来访者的姓名9.来访者的职业C.来访者的年龄D.来访者的身体状况参考答案：A答案解析：需要是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内外环境条件的欲求。
心理咨询师考试卷
心理咨询师考试卷一、单选题（每题2分，共30分）1. 心理咨询的对象主要是（）A. 精神病人B. 正常人C. 心理异常的人D. 人格障碍者。
2. 精神分析理论认为，人格结构包括本我、自我和（）A. 超我B. 镜我C. 理想我D. 现实我。
3. 以下哪种心理防御机制是把不能被意识所接受的冲动、欲望或观念等转移到较为安全的对象或活动上去（）A. 压抑B. 投射C. 置换D. 合理化。
4. 个体对自己存在状态的认知称为（）A. 自我B. 他我C. 镜我D. 客我。
5. 按照马斯洛的需要层次理论，最高层次的需要是（）A. 生理需要B. 安全需要C. 自我实现需要D. 尊重需要。
6. 人的感觉器官对适宜刺激的感觉能力称为（）A. 感觉阈限B. 感受性C. 差别感觉阈限D. 绝对感觉阈限。
7. 记忆包括三个基本过程，它们是（）A. 输入、编码、输出B. 输入、储存、输出C. 编码、储存、提取D. 输入、编码、提取。
8. 思维的基本过程是（）A. 分析与综合B. 抽象与概括C. 比较与分类D. 系统化与具体化。
9. 情绪和情感是以（）为中介的反映形式。
A. 需要B. 动机C. 态度D. 认知。
10. 人格特质理论的创始人是（）A. 奥尔波特B. 卡特尔C. 艾森克D. 弗洛伊德。
11. 个体在群体压力下在认知、判断、信念与行为等方面自愿与群体中多数人保持一致的现象称为（）A. 从众B. 服从C. 认同D. 内化。
12. 心理健康的标准不包括（）A. 智力正常B. 情绪良好C. 人际和谐D. 人格完美。
13. 心理评估最常用的方法是（）A. 观察法B. 会谈法C. 调查法D. 心理测验法。
14. 心理咨询中最重要的原则是（）A. 理解支持原则B. 保密性原则C. 积极心态培养原则D. 时间限定原则。
15. 合理情绪疗法的核心理论是（）A. ABC理论B. 认知理论C. 行为理论D. 精神分析理论。
二、多选题（每题3分，共30分）1. 以下属于认知心理学派的代表人物有（）A. 奈瑟B. 西蒙C. 皮亚杰D. 弗洛伊德E. 华生。
心理咨询师测验技能习题及答案大全
心理咨询师测验技能习题及答案大全一、单项选择题1．W AIS－RC适用于（）岁以上的被试者。
ＢA．15 B．16C．17 D．182．韦氏智力量表的分量表主要包括（）。
ＢA．城市量表和农村量表B．言语量表和操作量表C．成人量表和儿童量表D．个体量表和团体量表3．中国修订的韦氏成人智力量表共计包括（）个分测验。
ＢA．10 B．11C．12 D．134．韦氏成人智力量表的言语部分共计包括（）个分测验。
ＣA．4 B．5C．6 D．75．韦氏成人智力量表的操作部分共计包括（）个分测验。
ＢA．4 B．5C．6 D．76．在下列分测验中，（）测验并不是WAIS－RC的言语分测验。
ＣA．相似性B．算术C．数字符号D．数字广度7．在下列分测验中，不属于W AIS－RC操作分测验的是（）。
ＡA．数字广度B．图形拼凑C．图片排列D．数字符号8．在进行W AIS－RC的知识测验时，如果（）题均失败则回头做l－4项。
ＡA．5、6 B．5、6、7C．6、7 D．6、7、89．在进行W AIS－RC的领悟测验时，如果（）项中任何一项失败，便回头做1、2项。
ＢA．3、4 B．3、4、5C．4、5 D．4、5、610．在进行W AIS－RC的词汇测验时，如果（）题均有一个失败则回头做l－3项。
ＤA．4～5 B．4～6C．4～7 D．4～811．在实施W AIS－RC的数字符号分测验时，不正确的是（）。
ＡA．完成样本测试后应据记忆完成B．做完第一排再做第二排C．填写时从左到右，不得跳格D．正式测试限时90秒12．关于W AIS－RC的图片排列测验，不正确的施测方法是（）。
ＣA．项目1告之是“鸟巢”的故事，要被试者摆B．如果项目二错了，便示范一次，洗乱后再让被试者摆一次C．从第3项开始，便不告之是何故事D．第1、2项演示后均失败便停止该分测验13．在实施W AIS－RC的图形拼凑分测验时，不正确的是（）。
ＣA．每一接点记一分B．应完成全部测验项目C．在规定时间内完成者可得1分D．提前完成者可加分14．在W AIS－RC的实施中，（）测验是按反应的质量给予不同分数的。
国家三级心理咨询师-心理测验技能-
这就要求主试根据评分原则作出主观判断。
· 原始分换算量表分
· 原始分按手册上相应用表可转化成平均数为10，标准差为3的 量表分。分别将言语测验和操作测验的量表分相加，便可得 到言语量表分和操作量表分。再将二者相加，便可得到全量 表分。
兴趣。 · 有些项目无时限，但不能任意延长。一般延长10秒或15
秒钟。 · 按指导语执行。 · 按被试回答的原话记录，并将其分数记录在该项目后面。
类 别
名称及编 制方法
编者
题数 要求
内容要 求
范围 用途
记原始分
标准分
结果的解释
韦氏成人 编制： 11个 言语量 16岁 对于有时 标准二十分 智力等级 IQ的范围(占%)
度和正确 成平均数为
性作为评 10，标准差 分的依据。 为3的量表 不限时间 分。分别将 的项目， 言语测验和
超常 120-129(6.7) 高于平常 110-119(16.1) 平常 90-109(50.0) 低于平常 80-89(16.1)
制
操作量
则按反应 操作测验的
修订：
表(5个)：
的质量给 量表分相加， 边界 70-79(6.7)
测验的标准程序进行测验。 · 在进行成人测验时，一般按先言语测验后操作测验的顺序进行，
但在特殊情况下可适当改变。 · 分测验 言语量表：知识、领悟、算术、相似性、数字广度、词汇 操作量表：数字符号、图画填充、木块图、图片排列、图形拼凑
测验的记分
· 原始分的获得
· 对于有时间限制的项目，以反应的速度和正确性作为评分的 依据。
· 三、相关知识 · 四、注意事项
2024年心理咨询师题库及答案【真题汇编】
42、言语发展的先天成熟理论的代表人物是（ ）。 A.斯金纳 B.班杜拉 C.皮亚杰 D.乔姆斯基
【答案】：D
43、求助者的问题最可能是（ ）单选题。 A.一般心理问题 B.严重心理问题 C.焦虑性神经症 D.精神障碍
【答案】：D
44、关于表达真诚，下列说法中不正确的是（ ）。 A.真诚就是说实话 B.真诚不是自我发泄 C.真诚应当实事求是 D.表达真诚应当适度
【答案】：A
15、个体在抑郁状态下出现的病理性感觉阈限增高的临床表现是( )。 A.感觉过敏 B.感觉减退 C.假性幻觉 D.内感性不适
【答案】：B
16、按照 G．W．奥尔波特的观点，影响个体思想、情感和行为的社会 存在形式不包含（）。 A.想象的
B.现实的 C.表象的 D.隐含的
【答案】：C
17、摄人性会谈中由于特殊原因需要录音和录像，必须（ ）。单 选 A.征得督导师同意 B.符合求助者的利益 C.征得求助者同意 D.符合咨询进程需要
54、职业道德与员工技能的关系是（）。 A.企业选人的标准通常是技能高于职业道德 B.职业道德注重的是员工的内在修养，而不包含职业技能 C.只要技能上去了，就表明职业道德素质相应地提高了 D.没有职业道德的人，无论技能如何，无法充分发挥其自身价值
【答案】：D
55、对确立咨询关系起关键作用的因素是（ ）。 A.第一印象 B.声明权利 C.承诺保密
【答案】：C
28、（ ）是职业道德建设的基本原则，是所有企业和从业人员都 要坚持的。 A.社会主义 B.集体主义 C.个人主义 D.爱国主义
【答案】：B
29、感受性和感觉阈限的关系是（ ）。 A.正比 B.无关 C.反比 D.正相关
【答案】：C