读《岁月如歌》有感

读《岁月如歌》有感

当我翻开《岁月如歌》一书，我就被于漪老师的文字所吸引，她直白地语音，我仿佛就坐在于漪老师身边听她娓娓到来，一汪清水，仿佛我的灵魂受到了洗礼，深深地被于漪老师"一身正气，为人师表"的高尚师德所感动。感受到于漪老师对事业的坚定、对责任的坚持，最终成就了自己，更成就了许许多多的学子，她是著名教育家、特级语文教师的楷模，是人民教师的骄傲。
在《岁月如歌》自传体新著里，于漪老师向我们讲述了儿时求学的艰辛与欢乐，悲欢与酸甜，成败与得失，教我们怎么立志立德，教老师怎样为人师表，教年轻人如何忠诚敬业，从中让我们看到了当代教育大师不懈学习、深入思考、勇于实践、诲人不倦，"一片爱心在玉壶"的风采。岁月谱写了于漪老师无私奉献的颂歌，唱出了一首首激扬飞越的欢歌。"奋斗才能生存"、"初遭疾病的磨难"、"门在哪里"、"把握驾驭课堂的主宰"、"用语言'粘'住学生"、"读书之乐乐无穷""一辈子学做教师"等等，书中一篇篇细腻而生动的文字，一个个难忘而感人的故事，让我读了倍受教育，感受颇多。
在这部自传体新著里，于漪老师津津乐道地向读者介绍了她一生读书的方法与体会。她深知，语文教师，只有自己知识富有，言传身教，才能不断激发学生求知的欲望。为此，她除了挤时间拼命汲取知识与养料外，最大的收获就是结合教学与工作实践，深入钻研，广泛涉猎，对于有价值的书，更是用心读，反复读，不仅熟烂于胸，更是独立思考，学以致用。今天我们应该怎样读书，读什么书，于漪老师在该书中指引点拨读书的门径，对我们教育工作者有很大的启迪。
我读《岁月如歌》感受到：思想者，岁月不老！行得正才是硬道理，榜样的力量是无穷的。 结合我们图书馆工作，作为一名图书馆员，其实责任也相当重大，我们既是图书管理员，又是宣传工作者，职业道德要求更高。图书馆工作人员的全部工作就是为人师表，为人师表是图书馆员职业道德的一个重要特征。作为图书馆工作者不仅要有真才实学，更重要是有高尚的思想品德、学士才能、言语习惯、生活方式和举止风度等方面的表率作用。图书馆是学生第二课堂的教育阵地，是传播精神文明的窗口，它的整体形象，都会给读者潜移默化的影响。因此我们要像于漪老师那样有一份热发一份光。

图书馆 赵玉
2011年10月24日