人教版四年级数学上册笔算除法最新PPT课件
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人教版四年级数学上册《笔算除法》PPT课件[1]
422÷80≈ 20÷89≈ 350÷68≈ 507÷80≈ 455÷70≈ 120÷28≈ 80÷19≈
2、( )里最大能填几?
30×( 2)<85 40×( 4)<180
50×( 5 < 251 ) 40×( )<83 60×( )<508
口算除法 口算整十数除商是一位数的口算, 可从除法意义上想得数,也可用乘 法去想,算后要验算一下,出现验 算时可以用乘法来验算,估算时可 以利用四舍五入的方法。 两位数除法的估算:两位数除法的 估算,一般是把两位数看作与它比 较接近的整十数,再口算出结果。
294÷60
2、应用题 1)一件上衣30元,用75元钱可以买几件,还剩多少钱? 2)有饲料100千克,这些猪每天要吃30千克饲料,一袋 饲料够喂几天?还剩多少千克? 3)计划生产400台电脑,每月生产70台,最少几个月可 以完成任务? 4)每节车厢限乘60人,有500名旅客,需要多少节车厢?
3、如○是□的20倍,下面哪些是对的。 ○×20=□ □×20=○ ○÷20=□ □÷20=○ ○÷□=20 □÷○=20
先说出每道题的商是几位数,再在 里填上商 ÷24 ÷18
144 312 720 168
6 13 30 7
126 414 162 288
7 23 9 16
• 下表是小青、小华、小敏、小芳四人每天练习打字 的时间与一次测试的记录。 • 小青 小华 小敏 小芳 平时每天练习时间/分 20 30 35 60 时间/分 12 19 18 13 测试字数/个 384 631 846 728 记录,速度(个/分) ①请你根据测试记录计算出每个人的打字速度。 • (打字速度=打字总数÷打字时间)
除数是两位数的除法 除的顺序 商的位置 余数的大小 先用除数试除被除数的前两位数,如 果前两位数比除数小,再除前三位数。 除到被除数的哪一位,就把商写在哪 一位上面。 每求出一位商,余下的数必须比除数
人教版数学四年级上册第六单元《除数不接近整十数的笔算除法》(课件18张ppt)
3
5 34 170
170 0
被除数和除数有什么共同特点?商呢?
新课学习
折半 商五 5
5
5
26 130
48 243
34 170
130
240
170
被除数的前0两位正好是除数的3一半 。
0
5 23 115
115
4 48 237
192
0
45
新课学习 折半商五不需调商
新课学习 折半商五不需调商
5
新课学习
4个25是100, 8个25是200。 余下的40里 还有1个25。
结论总结 评价一下自己在学习及其他方面的收获。
课堂练习 1.
9
37 8 26
9
19 8 9
8
31 2 0
课堂练习
2.快速计算下列各题,并说说你所用的试商的方法。
684÷76=
333÷37=
360÷72=
ห้องสมุดไป่ตู้
175÷25=
324÷81=
人教版小学数学四年级上册第六单元
除数不接近整十数的笔算除法
导入新课
1.( )里最大能填几? 30 ×( 3 )< 95 61 ×( 8 )< 540 48 ×( 7 )< 360
导入新课
2.笔算下列各题
26 130
48 243
34 170
导入新课
2.笔算下列各题
5
26 130
48
130
0
5 243 240
669÷67=
845÷86=
711÷79=
135÷27=
课堂练习
3.试商歌
一二舍,八九入,当作整十来试商; “四舍”商大减去一,“五入”商小加上一; 同头无除商九八,除数折半商是五; 除完不忘做比较,余数必小要记牢。
5 34 170
170 0
被除数和除数有什么共同特点?商呢?
新课学习
折半 商五 5
5
5
26 130
48 243
34 170
130
240
170
被除数的前0两位正好是除数的3一半 。
0
5 23 115
115
4 48 237
192
0
45
新课学习 折半商五不需调商
新课学习 折半商五不需调商
5
新课学习
4个25是100, 8个25是200。 余下的40里 还有1个25。
结论总结 评价一下自己在学习及其他方面的收获。
课堂练习 1.
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37 8 26
9
19 8 9
8
31 2 0
课堂练习
2.快速计算下列各题,并说说你所用的试商的方法。
684÷76=
333÷37=
360÷72=
ห้องสมุดไป่ตู้
175÷25=
324÷81=
人教版小学数学四年级上册第六单元
除数不接近整十数的笔算除法
导入新课
1.( )里最大能填几? 30 ×( 3 )< 95 61 ×( 8 )< 540 48 ×( 7 )< 360
导入新课
2.笔算下列各题
26 130
48 243
34 170
导入新课
2.笔算下列各题
5
26 130
48
130
0
5 243 240
669÷67=
845÷86=
711÷79=
135÷27=
课堂练习
3.试商歌
一二舍,八九入,当作整十来试商; “四舍”商大减去一,“五入”商小加上一; 同头无除商九八,除数折半商是五; 除完不忘做比较,余数必小要记牢。
四年级上数学课件-6.2笔算除法(共58张PPT)人教版
14 54 784
756
28
20 31 649
620
29
30 12 364
360
4
刘叔叔带700元买化肥。买了 16袋同一种化肥,剩60元 。 每袋化肥的价钱是多少?
(700-60)÷16=40(元)
答:每袋化肥的价钱是40元。
8
计算下面两组题,你能发现什么?
(1)
(2)
16
2
160 ÷8= 20
列竖式法:
4 21 84
84 0
84÷21=__4__(__个_ )
答:84元可以买4个。
(2)一个台灯62元,430元可以买几个?还剩多少元?
430÷62= 6(个)……58(元)
同学们讨论一下,有几种方法 得出结果?
估算法: 把62看作60来试商。
60 7
62 430
434
商7大了。
60 6
(3)计算并视察下面的题。
6÷ 60 ÷ 600 ÷ 6000 ÷
3 =2 30 = 2 300 = 2 3000 = 2
被除数和除数都乘或除以
一个相同的数(0除外), 商不变。
同乘以或同除以的这个 数不能是0。
你能举例验证这些规 律吗?
应用商的变化规律不仅能使口算简便,还可以 使笔算简便。
根据每题中第1题的商,写出下面两题的商。
=4
560÷80 =56÷8
=7
480÷40= 12
480÷40 =48÷4 =12
计算下列各式:
910÷70= 13 9000÷600=1…30 800÷50=16
910÷70 =91÷7
=13
9000÷600 =90÷6
四年级数学上册课件-6.2 笔算除法 -人教版(共10张PPT)
人教版四年级上册第六单元第二节
• 1在( )最大能填几? • • 20×(4)﹤81 50×(3)<180 40×(2)<98
• 30×(3)<96 70×(5)<412 60×(3)<188 •
2口算:
60÷30=2 70÷10=7 80÷20=4 280÷40=7 480÷60=8 160÷80=2 300÷50= 6 630÷90=7
2
知识运用
10 3
3
3
0 20 42040
04 0
2
2
2
0 30 6 4 40 8 5
0 60 80
0
4
5
在同学们的共同努力下,
二探究新知
我们学会了用竖式计算 两位数除整十数。那么
像这样的又该怎样计算
178÷30=5 ∙∙∙∙∙∙ 28 呢?
5
30 1 7 8
15 0
30× 5
17<30 2 8
92本连环画,每班30本,可以分给几个班?
92÷30=
同学们,题中已知是 什么?要求是什么?
列出算式是?
题目中已知有连环画92本,每 班30本,要求可以”分给几个班”
因为92里有几个
3 ∙∙∙∙∙∙ 2
列竖式 :
3
注意商的位置
30 9 2
90
30x3
3、完成下面的竖式
这是我们以前学过的除 数是一位数的除法,谁 能说说它的计算法则呢?
24
73
37 2
32 2 0
6
21
1 1
2 2 0
10 9 1
从被除数的高位除起,先用除数除被
除数的最高位上的数,如果它比除数小,
• 1在( )最大能填几? • • 20×(4)﹤81 50×(3)<180 40×(2)<98
• 30×(3)<96 70×(5)<412 60×(3)<188 •
2口算:
60÷30=2 70÷10=7 80÷20=4 280÷40=7 480÷60=8 160÷80=2 300÷50= 6 630÷90=7
2
知识运用
10 3
3
3
0 20 42040
04 0
2
2
2
0 30 6 4 40 8 5
0 60 80
0
4
5
在同学们的共同努力下,
二探究新知
我们学会了用竖式计算 两位数除整十数。那么
像这样的又该怎样计算
178÷30=5 ∙∙∙∙∙∙ 28 呢?
5
30 1 7 8
15 0
30× 5
17<30 2 8
92本连环画,每班30本,可以分给几个班?
92÷30=
同学们,题中已知是 什么?要求是什么?
列出算式是?
题目中已知有连环画92本,每 班30本,要求可以”分给几个班”
因为92里有几个
3 ∙∙∙∙∙∙ 2
列竖式 :
3
注意商的位置
30 9 2
90
30x3
3、完成下面的竖式
这是我们以前学过的除 数是一位数的除法,谁 能说说它的计算法则呢?
24
73
37 2
32 2 0
6
21
1 1
2 2 0
10 9 1
从被除数的高位除起,先用除数除被
除数的最高位上的数,如果它比除数小,
人教版数学四年级上册 第六单元 笔算除法 课件(61张PPT)
197÷28= 7(排)……1(人)
我余们数做2的9比对除吗数? 把28验看大算作,一多怎下少么吧来办。试?商?
30
7
28 197
196
1
30
6
28 197
168
30
7
28 197
29
商6小了。
改商7。
验算: 28
×7 196
+1 197
知识运用
1.根据试商情况,很快说出准确的商。
50
7
48 394
32
商8小了。32里面还有1个26。
探究新知
240÷26= 9
26 2 4 0
10个26是260,比240多20,可以商9。
探究新知
240÷26=
25
9
26 2 4 0
4个25是100,8个25是200。 余下的40里还有( 1 )个25。
探究新知
240÷26= 9……6
25
9
26 2 4 0 234
6.2.1《除数是整十数的笔算除法》
旧知回顾
1.( )里最大能填几?
20×( 4 )<81 30×( 3 )<96
50×( 3 )<180 70×( 5 )<412
40×( 2 )<98 60×( 8 )<488
说说你的想法。
20×( )<81我是这么想的: 20×4 = 80 , 20×5 = 100 , 而 100>81,所以括号里最大填4。
1 06 28
30
20
76
22 143
1 53 42
11
60
87
63 480
54 04 41
39
改改6商1除商÷4数,51,3不1,31是×3把×整41=5十3=5看数26,5作时,61,160-5来可>5试以26=1把商,9,, 回请顾同我学们们所完学成的这,些当竖除式数。 9<说61除1明里3数,商面看所还有成以大6与6,个1它÷应10接1再,3近=往所的4小以…整调商…十。69数。, 不说是一整说十你数是时怎,么怎做么的办。?
《除数是整十数的笔算除法》(课件)人教版四年级上册数学(共14张PPT)
人教版四年级上册数学第六单元
除数是整十数的笔算除法
买回了92 本 《故事大王》, 准备平均分给3个 班,每班可以分 多少本?
怎样笔算除数是一位数的除法?
1. 从被除数的( 最高位 )除起,每次先看被除数的 (前一位数),如果它比除数小,再看 (前两位数); 2. 除到被除数的哪一位,就把商写在(那一位上面 ); 3. 每求出一位商,余下的数必须比除数( 小 ); 4. 中间或末尾哪一位不够商1,就对着这一位商( 0 )。
2
20 4 0
40 0
5
50 2 8 0
250 30
2
30 6 4
60 4
7
80 5 6 5
560
5
5984÷16= 374
商 实 法
说出各题的商是几,应该写在什么位置
40 8 0
60 3 0 0 30 2 7 0 70 3 5 0
商是2,
商是5,
商是9,
商是5,
写在个位上。 写在个位上。 写在个位上。 写在个位上。
40 8 3
60 3 1 2 30 2 7 3 70 3 6 4
商是2,
商是ห้องสมุดไป่ตู้,
商是9,
商是5,
写在个位上。 写在个位上。 写在个位上。 写在个位上。
本节课你有什么收获?
除数两位看两位, 两位不够看三位, 口算估算来试商, 除到哪位商哪位。
计划买 92 本 连环画,如果每班 分30 本,一共可 以分给几个班?
自主探究
1.试着把你分的过程用竖式表示出来; 2.对照小棒图,想一想竖式中的每一个 数表示什么意思?
你有什么发现?
30 3 92
9 2
3
30 9 2 90 2
除数是整十数的笔算除法
买回了92 本 《故事大王》, 准备平均分给3个 班,每班可以分 多少本?
怎样笔算除数是一位数的除法?
1. 从被除数的( 最高位 )除起,每次先看被除数的 (前一位数),如果它比除数小,再看 (前两位数); 2. 除到被除数的哪一位,就把商写在(那一位上面 ); 3. 每求出一位商,余下的数必须比除数( 小 ); 4. 中间或末尾哪一位不够商1,就对着这一位商( 0 )。
2
20 4 0
40 0
5
50 2 8 0
250 30
2
30 6 4
60 4
7
80 5 6 5
560
5
5984÷16= 374
商 实 法
说出各题的商是几,应该写在什么位置
40 8 0
60 3 0 0 30 2 7 0 70 3 5 0
商是2,
商是5,
商是9,
商是5,
写在个位上。 写在个位上。 写在个位上。 写在个位上。
40 8 3
60 3 1 2 30 2 7 3 70 3 6 4
商是2,
商是ห้องสมุดไป่ตู้,
商是9,
商是5,
写在个位上。 写在个位上。 写在个位上。 写在个位上。
本节课你有什么收获?
除数两位看两位, 两位不够看三位, 口算估算来试商, 除到哪位商哪位。
计划买 92 本 连环画,如果每班 分30 本,一共可 以分给几个班?
自主探究
1.试着把你分的过程用竖式表示出来; 2.对照小棒图,想一想竖式中的每一个 数表示什么意思?
你有什么发现?
30 3 92
9 2
3
30 9 2 90 2
《笔算除法》除数是两位数的除法PPT课件
144 ÷24
6
312
13
720
30
168
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126 ÷18
7
414
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162
9
288
16
除数是两位数的除法
除的顺序
先用除数试除被除数的前两位数,如果 前两位数比除数小,再除前三位数。
商的位置
除到被除数的哪一位,就把商写在哪一 位上面。
余数的大小 每求出一位商,余下的数必须比除数小。
你能根据以下的线索找百宝箱的密码吗?
行业PPT模板:www.1p pt.co m/ hang ye / PPT素材下载:/sucai/ PPT图表下载:www.1p pt.co m/ tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ Excel教程:www.1ppt.c om/excel/ PPT课件下载:www.1p pt.co m/ kejian/ 试卷下载:www.1ppt.c om/shiti /
92÷30= 3(个)…2(本)
92≈90 92÷30 ≈3(个)
答:可以分给3个班,剩2本。
要精确地计算92÷30,该怎么算?
列竖式: 92÷30= 3‥‥2 3
30)92
90 2
注意:商的位置
3 10 30
30 0
2 30 64
60 4
2 20 40
40 0
2 40 85
80 5
例2:140本故事书,每班分30本,可以分
1、宝箱的密码是一个六位数。
2、这个六位数在800000与900000之间,并且千 位
上是0,十位上是4,百位数和个位数。 3、密码是十万位、万位、千位上数字组成的三位
数除以百位、十位上数字组成的两位数,商是 35。
人教版四年级数学上册《笔算除法》课件(共17张PPT)
被除数前两位大于除数,商都是两位数。
相同点:都是从最高位除起,除到被除数的哪一位就在那一位上面写商,每次除得的余数必须比除数小。
不同点:除数是一位数的,先看被除数的前一位,如果它比除数小,再看被除数前两位;除数是两位数的,先看被除数的前两位,如果它比除数小,再看被除数前三位。
同学们再见!
如何列式?
612÷18=
先算18除什么数?
18除61个十,商3个十,余7个十
18除72,商4
5 4
3
0
0
7
2
5 470ຫໍສະໝຸດ 7 234
0
3
5 4
7
2
7 2
0
4
34
被除数前两位大于除数,商都是两位数。
如何列式?
竖式计算940÷31
表示3个十与31的乘积
十位的1和个位的0,组成10不够除,所以个位商0
授课老师:
时间:2024年9月1日
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月1日
相同点:都是从最高位除起,除到被除数的哪一位就在那一位上面写商,每次除得的余数必须比除数小。
不同点:除数是一位数的,先看被除数的前一位,如果它比除数小,再看被除数前两位;除数是两位数的,先看被除数的前两位,如果它比除数小,再看被除数前三位。
同学们再见!
如何列式?
612÷18=
先算18除什么数?
18除61个十,商3个十,余7个十
18除72,商4
5 4
3
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0
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5 470ຫໍສະໝຸດ 7 234
0
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被除数前两位大于除数,商都是两位数。
如何列式?
竖式计算940÷31
表示3个十与31的乘积
十位的1和个位的0,组成10不够除,所以个位商0
授课老师:
时间:2024年9月1日
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月1日
人教版四年级数学上册第六单元《除数是整十数的笔算除法》ppt课件
( 9 ) × 70 < 649 ( 4 ) × 80 < 346
30 × ( 5 )< 175
竖式计算
154÷70= 2······14 2
70 1 5 4 140 14
452÷50= 9······2
9 50 4 5 2
450 2
竖式计算
250÷40= 6······10 6
40 2 5 0 240 10
问题
求92里面有几个30
你知道了哪些数学信息?
用除法计算
92 ÷ 30 =
92本连环画,每班30本,可以分给几个班?
摆小棒计算
92 ÷ 30 = 3 (个)······2(本)
答:可以分给3个班。
92本连环画,每班30本,可以分给几个班?
列竖式计算
92 ÷ 30 = 3 (个)······2(本)
3 30 9 2
90 2
商写在个位上 想:92里面有几个30 30×3的积
余数
答:可以分给3个班。
用竖式计算
178 ÷ 30 =
30 1 7 8
除数是两位数的除法, 先看被除数的前两位。
被除数的前两位比 30小,该怎么办?
被除数的前两位不够除, 要看前三位。
用竖式计算
178 ÷ 30 = 5 ······ 28
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ书设计
除数是整十数的笔算除法 92 ÷ 30 = 3 (个)······2(本)
3 30 9 2
90 2
商写在个位上 想:92里面有几个30 30×3的积
余数
答:可以分给3个班。
作业布置
教材练习十三第4、6、7题
一种果汁原价每瓶23元,现在降价3元销售,150元可以 买多少瓶这样的果汁?
人教版四年级数学上册《笔算除法》PPT课件
20
1 2
16
20
8
2 1 7
1 6 5 7 3 2 25
准确商是13
25
178
200
准确商是7
反馈训练三:
今年在我国一个湖区越冬的有16只 白鹤,176只白天鹅。白天鹅的只数是白 鹤的几倍?
176÷16= 11 11 16 176 16 16 16 0
答:白天鹅的只数是白鹤的11倍.
!
反馈训练四:
除到十位余下的数 是0怎么办?
30
31 930 93 0 0 0
简便写法
30
31 930 93 0
31
31 980 93 50 31 19 31
3 0
940 93 10
除到十位余下的数 是0怎么办?
十月份是学校环保月,共收集了930节 废电池,平均每天收集废电池多少节?
3 930÷31=_____(节) 3 31 930 ) 93 0 错了!这里的“3” 表示3个十。
王平家距外婆家有252千米,暑假他做了 一个调查,请帮王平把表填完整。
公共汽车 速度 行252千米用的时间 6小时 小汽车 4小时 火车 3小时
42千米/时 63千米/时 84千米/时
反馈训练四:
实验小学四年级学生收集植物标本情况统计表 第一组 人 数 15 120 8 第二组 13 143 第三组 16 192 第四组 14 196
人教新课标四年级数学上册
淅川县实验小学 崔丽圆
4
(1)学校共有576名学生, (2)十月份是学校环 每18人组成一个环保小组。 保月,共收集了930节 废电池,平均每天收集 可以组成多少组? 废电池多少节?
自学课本89页例4: 1、找出题中的已知条件和所求问题, 怎样列式计算?为什么? 2、尝试计算576÷18,想一想:商是几 位数?先算18除什么数?商写在哪一位上? 然后怎么办? 3、计算930÷31时,除到十位余下的数 是0怎么办? 4 、 除的时候要注意什么?
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5 3 178 0 150
28
计算时余数一定要小于除数。
练习巩固
计算下面各题。
7 2 140 0 140
0
7 8 565 0 560
5
5 5 280 0 250
30
8 4 324 0 320
4
知识总结
除数是两位数的除法法则:
1
从被除数的高位算起,先用除数试除被除
数的前两位。如果它比除数小,就再试除
前三位数。
2
除到被除数的哪一位,就在那一位上面写商。
3
余下的数必须比除数小。
课后作业
课后练习
课后作业
课后练习
课后作业
课后练习
课后作业
课后练习
摆小棒:
92÷30=3……2
列竖式:
9个23里0面,有所(以商3 3)
( )。
3 30)92
90 2
知识讲解
估算
178÷30= 5 …… 28
被除数的前两位 1除7,小要于看30前,三不位够。
178÷30 ≈5
30×5=150 150<178 30×6=180 180>178
竖式计算
被除数的前两位不 够商1,5应写在被 除数 个位的 上面。
92÷30=
同学们,题目中已知的是 什么?要求的是什么?
题目中已知有 92本连环画, 每班 30本,要求“可以分给 几个班”。
因为 92里有几个 30 , 就可以分给几个班, 所以用除法计算。
知识讲解
92÷30=
92≈90 92÷30 ≈3(个) 可以分给3个班。
知识讲解
要精确地计算 92÷30,该怎么算?
人教版小学数学四年级
商是一位数的除法
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1. ( )里最大能填几?
20×(4 )<81 50×(3 )<180 40×(2 )<98 30×(3 )<96 70×(5 )<412 60×(8 )<488
20×( )<81我是这么想的: 20×4=80,20×5=100,而 100>81,所以括号里最大填4。
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2. 完成下面的竖式。
24 3 72
6 12 12
0
733 220 21 1来自 9 1从被除数的高位除起,先用除数除被除数的最高 位上的数,如果它比除数小,就除被除数的前两位; 除到被除数的哪一位就把商写在那一位的上面;每次 商后余下的数必须要比除数小。
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92本连环画,每班 30本,可以分给几个班?