2019年学校教研工作汇报材料(内容完整).docx

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学校教研工作汇报材料

学校教研工作汇报材料

学校教研工作汇报材料
一、教研目标和任务
,学校教研工作的总体目标是提升教师教学水平,促进学生综合素质的全面发展。

具体任务包括:拉开教师教学水平差距、加强团队协作、推广优秀教学经验等。

二、教研工作开展情况
1. 教研活动安排
•教研组长召开教研组会议,明确本阶段教研活动内容和安排;
•安排每位教师根据所任教科目,从教材解读、教学方法、实践活动等方面展开研讨。

2. 教研成果
•每位教师在教研活动中撰写了一篇教研论文,分享教学心得;
•教师根据教研成果开展课堂教学实践,收到了良好的效果。

三、教研成果展示
•教师A分享了“多元化教学模式在语文教学中的应用”论文;
•教师B分享了“兴趣激发与学习动机培养”教学案例。

四、下阶段工作计划
•继续开展教研活动,加强教师教学能力的培养;
•推广本阶段教研成果,引领学校教学新风尚。

以上即为学校本阶段教研工作的汇报材料,欢迎各位教研组成员提出宝贵建议
和意见。

校本教研活动汇报材料(3篇)

校本教研活动汇报材料(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国基础教育改革的深入推进,校本教研活动作为提升教师专业素养、促进学校教育教学质量的重要途径,越来越受到教育部门的重视。

我校积极响应国家教育政策,结合学校实际情况,开展了系列校本教研活动。

本汇报材料旨在总结我校校本教研活动的开展情况、成果及反思,为今后工作的开展提供借鉴。

二、活动目标1. 提高教师教育教学水平,促进教师专业成长。

2. 提升学校教育教学质量,形成具有我校特色的校本课程体系。

3. 加强教师之间的交流与合作,构建和谐校园。

三、活动内容1. 教学研讨活动(1)集体备课:组织教师针对某一学科或某一单元进行集体备课,共同探讨教学策略、教学方法,优化教学设计。

(2)课堂教学观摩:定期开展课堂教学观摩活动,邀请优秀教师展示课堂教学风采,促进教师之间的相互学习。

(3)教学反思:要求教师对每节课进行教学反思,总结教学经验,查找不足,不断提高教学质量。

2. 教学科研活动(1)课题研究:鼓励教师结合自身教学实际,申报课题进行研究,提升教育教学水平。

(2)论文撰写:组织教师参加各类教育教学论文评选,提高教师论文写作能力。

(3)学术交流:定期举办学术讲座、研讨会等活动,邀请专家学者为教师提供学术指导。

3. 教师培训活动(1)师德师风建设:加强师德师风教育,提高教师职业道德水平。

(2)业务能力培训:针对教师专业发展需求,开展各类业务能力培训,提升教师综合素质。

(3)信息技术培训:组织教师参加信息技术培训,提高教师运用信息技术进行教育教学的能力。

四、活动成果1. 教师教育教学水平得到显著提升,课堂教学效果明显改善。

2. 学校教育教学质量稳步提高,学生在各类竞赛中取得优异成绩。

3. 形成了一批具有我校特色的校本课程,丰富了学校课程体系。

4. 教师之间的交流与合作更加紧密,形成了良好的团队氛围。

五、活动反思1. 活动组织形式有待进一步优化,提高活动实效性。

2. 教师参与活动的积极性有待进一步提高,加强宣传引导。

教学教研工作汇报材料

教学教研工作汇报材料

教学教研工作汇报材料
一、教学工作
1. 教学目标与定位
本学期,我承担了《XXX课程》的教学任务,对于学生的教学目标主要是培养其对知识的掌握和理解能力,培养其独立思考和解决问题的能力,以及提高其分析和创新能力。

课程定位为培养学生综合应用学科知识的能力,提升其实践操作和团队协作的能力。

2. 授课内容安排
针对每周教学内容,我分阶段有序地进行安排,确保课堂教学质量。

通过引入案例分析、实际操作和团队讨论等教学方法,培养学生实际解决问题的能力。

3. 教学效果评价
在本学期的教学中,我通过课堂参与度、考试成绩、实践能力等多个方面对学生的学习情况进行评价。

可以看到,学生在知识掌握和实践能力上均有提升,部分学生还展现出了较强的创新和团队协作能力。

二、教研工作
1. 教研课题选择
针对本学期的教学主题,我选择了XXXX教学方法的研究作为教研课题,希望通过调研、实践和总结,提高教学效果。

2. 教研过程
在教研过程中,我深入了解了XXXX教学方法的理论基础,并在实际教学中进行了探索和尝试。

通过调查问卷和实践反馈收集数据,对教学方法的有效性进行评估。

3. 教研成果
通过对教研数据的分析和总结,我得出了一些新的教学启示和改进措施,不仅提升了学生的学习效果,也提高了我的教学水平和教学满足感。

三、展望与总结
在未来的教学教研工作中,我将继续关注教学目标的实现、教学方法的创新和教研课题的深入探讨,致力提高教学质量和科研水平,为学生和学校的发展贡献力量。

以上是本学期教学教研工作的汇报材料,谢谢领导和同事们的关注与支持。

教研活动开展汇报材料(3篇)

教研活动开展汇报材料(3篇)

第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入,教师的专业成长和教育教学质量的提升成为学校发展的关键。

为了提高教师的教学水平,促进教师之间的交流与合作,我校于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日开展了为期两周的教研活动。

本次教研活动旨在通过集体备课、课堂教学观摩、教学研讨、专家讲座等形式,全面提升教师的专业素养和教学能力。

二、活动目标1. 提升教师对教材的理解和把握能力,确保教学目标的达成。

2. 增强教师之间的交流与合作,促进教学经验的共享。

3. 通过教学研讨,改进教学方法,提高课堂教学效率。

4. 培养教师的教育科研能力,促进教师的专业成长。

三、活动内容1. 集体备课活动期间,各教研组围绕教材内容进行了深入的集体备课。

备课过程中,教师们共同研讨教学目标、教学重难点、教学方法等,形成了统一的教学方案。

同时,教师们还针对不同学情,设计了分层教学策略,以确保每个学生都能在课堂上有所收获。

2. 课堂教学观摩为促进教师之间的交流学习,各教研组开展了课堂教学观摩活动。

活动中,教师们展示了各自的教学风格和教学特色,观摩教师认真记录,积极反思,互相学习,共同提高。

3. 教学研讨在课堂教学观摩的基础上,各教研组组织了教学研讨活动。

教师们针对观摩课中的优点和不足进行了深入的讨论,提出了改进建议。

同时,针对教学中遇到的问题,教师们共同探讨解决方案,形成了共识。

4. 专家讲座为了拓宽教师的视野,提升教师的专业素养,学校邀请了知名教育专家进行专题讲座。

讲座内容涵盖了教育教学的新理念、新方法、新技巧等,为教师们提供了宝贵的学习机会。

四、活动成果1. 教师专业素养提升通过本次教研活动,教师们对教材的理解和把握能力得到了显著提高,教学设计更加科学合理,教学方法更加灵活多样。

2. 教学效果明显改善教研活动结束后,教师们在课堂上的教学效果得到了学生和家长的一致好评。

学生们的学习兴趣和积极性明显提高,学习成绩也有所提升。

3. 教师团队凝聚力增强在教研活动中,教师们相互学习、相互帮助,形成了良好的团队氛围。

学校教研活动汇报材料

学校教研活动汇报材料

学校教研活动汇报材料
一、背景介绍
、推动课程改革的重要途径。

为了更好地促进教研活动的开展,本次教研汇报将围绕本学期的教研主题展开详细汇报。

二、教研主题
“促进学生创新思维和实践能力的培养”。

该主题旨在引导教师们通过创新教学方法和实践活动,激发学生的创新意识及实践能力,推动学校教学质量和教育水平的提升。

三、教研活动内容
3.1 教研讨论
,包括“如何激发学生的创新潜能”、“实践型教学的有效推进”等议题。

老师们结合自身教学实践,进行经验分享和交流,不断总结改进教学方法。

3.2 教研实践
,教师们积极组织学生参与各类实践活动,包括科技创新设计、社会实践调研等,培养学生的实践能力和团队协作意识。

通过实践,学生们加深了对所学知识的理解和掌握。

3.3 教学反思
,都会进行教学反思,总结本节课的优缺点,分析学生的反馈,不断改进教学方式和方法,以期提高教学效果。

四、成果展示。

学生们的创新思维逐渐得到激发,实践能力得到有效锻炼,学生成绩普遍提升。

教师们也在教学过程中不断提升自身的专业水平,积极探索教学新思路。

五、下一步计划
,我们将继续深化本学期的教研主题,探索更多有效的教学方法,不断丰富学生的创新资源,为学校的教育教学工作做出更大的贡献。

以上为本次学校教研活动的汇报材料,谢谢!。

校本教研工作情况汇报材料

校本教研工作情况汇报材料

校本教研工作情况汇报材料尊敬的教研组组长、各位老师:大家好!我是XX学校XX教师,今天很荣幸向大家汇报我所在的教研组在过去一段时间内的工作情况,希望大家能够给予批评和建议。

一、教研主题选择及研究方向确定本学期,我们教研组共同讨论确定了“提高学生的阅读能力”为教研主题,通过对学科内容的梳理和教学实际的观察,我们认识到学生的阅读能力直接关系到学生的学习成绩和综合素质提高。

因此,我们以此为出发点,确定了提高学生的阅读能力作为我们的研究方向。

二、教研目标明确在确定了研究方向之后,我们进一步明确了教研目标。

我们希望通过教研工作,能够促进学生对阅读的兴趣和理解能力的提升,使学生能够通过阅读更好地获取知识,锻炼思维,提高综合素质。

同时,我们也希望通过教研工作,提高教师的教学水平和教学质量,为学生提供更好的教育资源和学习环境。

三、教研内容的具体展开为了达到教研目标,我们教研组按照计划,对教研内容进行了具体展开。

首先,我们进行了相关的文献梳理和资料调研,了解了当前阅读教育的研究现状和发展趋势。

其次,我们组织了教师进行专题讨论和经验分享,取长补短,共同进步。

同时,我们还开展了课堂教学观摩和教学案例分析,通过这些活动,我们深入了解了当前学生的阅读现状和问题,并探讨了如何通过改进教学方法和手段来提高学生的阅读能力。

四、教研成果在教研过程中,我们付出了很多心血和努力,也取得了一些成果。

首先,在教师的个人成长方面,通过这次教研,我们不仅了解了更多的教学方法和技巧,也发现了自己的不足和改进的空间。

其次,在学生的成长方面,我们在教研的指导下,通过调整教学方法和教材内容,已经看到了一些学生在阅读能力上的提升。

特别是一些原本不喜欢阅读的学生,开始慢慢对阅读产生了兴趣,这对于他们的学习和成长是一个重大的进步。

五、教研的心得体会通过这次教研,我深刻地认识到了教研工作的重要性和必要性。

教研不仅是对教学内容的再研究和再认识,更是对自己教学的自我反思和提高。

教研活动工作汇报材料(3篇)

教研活动工作汇报材料(3篇)

第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入,提高教育教学质量成为我国教育工作的核心任务。

为了进一步推动教育教学改革,提升教师的专业素养,我校积极开展教研活动,旨在通过集体备课、教学研讨、课题研究等形式,促进教师之间的交流与合作,提高教师的教学能力和教育科研水平。

现将我校近期教研活动工作汇报如下:二、活动目标1. 提高教师教育教学水平,促进教师专业成长;2. 加强教师之间的交流与合作,形成良好的教研氛围;3. 推动教育教学改革,提高学校教育教学质量;4. 深化课题研究,促进教师教育科研能力的提升。

三、活动内容1. 集体备课(1)组织教师根据课程标准、教学大纲和教材内容,开展集体备课活动;(2)要求教师结合自身教学实际,对教材进行深入剖析,提出教学难点和重点;(3)鼓励教师分享教学经验,共同探讨解决教学难题的方法。

2. 教学研讨(1)组织教师开展教学观摩活动,邀请优秀教师进行示范教学;(2)组织教师进行教学反思,针对教学过程中的问题进行研讨;(3)邀请专家对教学研讨活动进行点评,为教师提供专业指导。

3. 课题研究(1)组织教师申报课题,鼓励教师积极参与教育科研;(2)定期召开课题研究会议,对课题研究进展情况进行汇报和交流;(3)邀请专家对课题研究进行指导,确保课题研究质量。

四、活动成果1. 教师教育教学水平得到显著提高,教学效果明显改善;2. 教师之间的交流与合作更加紧密,形成了良好的教研氛围;3. 学校教育教学质量稳步提升,得到了上级部门的肯定和好评;4. 教师教育科研能力得到加强,多个课题成功结题。

五、活动总结1. 加强组织领导,确保教研活动顺利开展;2. 丰富活动形式,提高教师参与积极性;3. 注重成果转化,将教研活动与教育教学实践相结合;4. 加强教师培训,提高教师专业素养。

六、下一步工作计划1. 继续开展集体备课、教学研讨、课题研究等活动,提高教师教育教学水平;2. 加强与上级教育部门的沟通与合作,争取更多教研资源;3. 邀请专家进行专题讲座,为教师提供专业指导;4. 鼓励教师参加各类教育教学竞赛,提升教师综合素质。

教研组活动情况汇报材料(3篇)

教研组活动情况汇报材料(3篇)

第1篇一、前言教研组是学校教育教学工作的基本单位,是提高教育教学质量的重要保障。

本学期,我教研组在学校的正确领导下,以“提高教学质量,促进学生全面发展”为目标,积极开展各项教研活动,现将本学期教研组活动情况汇报如下:二、教研活动开展情况1. 主题教研活动本学期,我教研组围绕“如何提高课堂教学效率”这一主题,开展了系列教研活动。

(1)集体备课为确保课堂教学质量,我教研组实行集体备课制度。

备课过程中,老师们共同研究教材、分析学情,针对教学重难点进行讨论,形成统一的教学思路。

同时,老师们还结合自身教学经验,分享教学方法和技巧,使备课效果更加显著。

(2)观摩课活动为促进教师之间的交流与合作,我教研组定期开展观摩课活动。

活动邀请其他教研组的教师参加,共同观摩课堂教学,课后进行评课交流,为教师们提供学习、借鉴的平台。

(3)专题讲座邀请教育专家、优秀教师进行专题讲座,提升教师教育教学水平。

讲座内容涵盖教学理念、教学方法、教学评价等方面,使教师们在理论层面得到提升。

2. 教研组内活动(1)教学经验交流定期组织教师进行教学经验交流,分享教学心得,共同探讨解决教学难题的方法。

通过交流,教师们相互学习,共同提高。

(2)教学反思要求教师定期进行教学反思,总结教学过程中的优点和不足,为今后的教学工作提供借鉴。

(3)教学研究针对教学中遇到的问题,组织教师开展教学研究,寻求解决问题的方法。

通过研究,提高教师的教学能力和业务水平。

3. 教研组外活动(1)参加上级教研部门组织的各类教研活动积极组织教师参加上级教研部门组织的各类教研活动,如教学观摩、教学研讨等,拓宽教师视野,提高教育教学水平。

(2)与其他学校教研组开展交流与合作与兄弟学校的教研组开展交流与合作,共同探讨教育教学问题,分享教学经验,促进教育教学质量的提升。

三、教研成果1. 教学质量稳步提升通过本学期教研组活动的开展,我教研组的教学质量得到了稳步提升。

教师在教学过程中更加注重学生的全面发展,注重激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率。

校本教研活动总结汇报稿(3篇)

校本教研活动总结汇报稿(3篇)

第1篇尊敬的领导、各位老师:大家好!今天,我非常荣幸能在这里为大家汇报我校近期校本教研活动的成果和收获。

本次教研活动以“提升教学质量,促进教师专业发展”为主题,旨在通过一系列的教研活动,推动教师队伍的建设,提高教育教学质量。

以下是我校校本教研活动的总结汇报。

一、活动背景随着教育改革的不断深入,学校教育教学面临着新的挑战和机遇。

为了适应新时代教育发展的要求,我校高度重视教师队伍建设,积极开展校本教研活动,努力提高教师的专业素养和教学能力。

二、活动目标1. 提高教师教育教学理论水平,增强教育教学改革的意识。

2. 促进教师之间的交流与合作,形成良好的教研氛围。

3. 提升教师的教学设计、课堂组织、教学评价等能力。

4. 推动学校教育教学质量的全面提升。

三、活动内容1. 专题讲座与培训我们邀请了教育专家和知名教师来校进行专题讲座,内容涵盖了课程改革、教学方法、教育技术等多个方面。

通过这些讲座,教师们拓宽了视野,更新了教育理念。

2. 教学观摩与研讨组织教师进行教学观摩,通过听课、评课、研讨等形式,促进教师之间的交流与学习。

同时,我们还开展了教学案例比赛,鼓励教师分享教学经验,共同提高。

3. 课题研究与实践围绕学校教育教学中的重点、难点问题,组织教师开展课题研究。

通过实践研究,教师们将理论知识应用于教学实践,提高了教学效果。

4. 教学反思与改进鼓励教师进行教学反思,总结教学经验,发现问题,及时改进教学方法。

通过教学反思,教师们不断提升自身的教学水平。

四、活动成果1. 教师专业素养显著提高通过校本教研活动,教师们的教育教学理论水平、教学设计能力、课堂组织能力、教学评价能力等方面得到了显著提高。

2. 教学质量稳步提升校本教研活动的开展,促进了学校教学质量的稳步提升。

学生在各项考试中的成绩稳步提高,得到了家长和社会的认可。

3. 形成了良好的教研氛围校本教研活动的开展,使教师们形成了相互学习、共同进步的良好氛围。

教师之间的交流与合作更加紧密,为学校的发展提供了有力保障。

教学教研工作的相关汇报材料

教学教研工作的相关汇报材料

教学教研工作的相关汇报材料尊敬的领导、教研组全体成员:大家好!我是XX学校的XXX,我受命汇报我们教研组最近的一些教学教研工作情况。

以下我将分别从教学工作与教研工作两个方面进行汇报。

一、教学工作情况汇报1.教学目标的制定与实施在过去的一段时间里,教研组积极参与学校教学目标的制定,并将目标转化为具体的教学实施方案。

我们严格按照教学目标,根据教材的内容与学生的具体情况,制定了合理的教学计划。

并通过课前预习、教学实施和课后复习三个环节的设计,确保每个学生都能够有效地学习与消化知识。

2.教学方法的改进与创新教研组积极探索新的教学方法,并进行实践。

我们制订了多种教学方法的试验计划,并与学生进行互动式教学,鼓励学生积极思考和参与课堂讨论。

通过变革传统的讲授式教学,我们鼓励学生自主学习,提高了学生的学习兴趣和自主学习能力。

3.学生评价与反馈我们注重学生的参与与评价。

通过定期的教学评价问卷和课堂反馈,我们了解学生的学习情况和课堂体验,及时调整教学内容和方法。

在课堂上,我们还鼓励学生互相评价和互助,培养了学生之间的友好氛围和合作精神。

二、教研工作情况汇报1.教研组成员合作交流我们教研组成员通过定期的会议、座谈和研讨会等形式,积极开展合作交流。

我们共同讨论教学中的难题和问题,并提出解决方案。

通过相互帮助和分享,我们不断提高了教学水平。

2.教学资源的共享与开发教研组成员积极参与教学资源的共享与开发。

我们建立了资源共享平台,教师们可以在平台上分享自己的教学设计和教案。

通过互相借鉴和改进,我们共同提高了教学的质量。

3.研究课题的开展与成果我们教研组还积极参与研究课题的开展。

通过小组合作,我们选定了具有挑战性的教学课题,并进行系统研究和实践。

我们通过实地调研、文献研究和教学实验等方式,不断完善研究成果,并取得了一定的成果。

以上是我对我们教研组最近一段时间教学教研工作情况的汇报。

感谢领导和教研组全体成员的支持和配合,我们将继续努力,不断提高教学教研水平,为学生的学习创造更好的环境和条件。

校本教研情况汇报材料

校本教研情况汇报材料

校本教研情况汇报材料近年来,我校积极推进校本教研工作,不断探索和实践,取得了一定成效。

以下是我校校本教研的情况汇报材料。

一、校本教研的开展情况。

我校校本教研以学科教研为重点,结合学科特点和教学实际,成立了各学科教研组,定期组织教师开展教学研究和教学设计活动。

同时,我们还注重跨学科教研的开展,促进各学科之间的交流与合作。

校本教研活动覆盖了各个年级和各类课程,形成了全面、多层次的教研网络。

二、校本教研的成果展示。

在校本教研的指导下,我校教师们开展了大量的教学设计和教学改革实践,形成了一批优秀的教学案例和教学资源。

这些成果在教学实践中得到了有效应用,取得了良好的教学效果。

同时,我们还邀请了一些专家学者对我们的成果进行评审和指导,不断提升教学质量。

三、校本教研的经验总结。

通过校本教研的开展,我们深刻认识到,教研是教师专业成长的重要途径,是促进学校教育发展的有效手段。

校本教研需要注重实效,要结合学校的实际情况,注重解决教学中的实际问题;同时,还需要注重理论与实践相结合,促进教师专业素养的提升。

四、校本教研的下一步工作计划。

在今后的工作中,我们将继续深化校本教研工作,加强教师队伍的专业发展,推动学校教育教学的不断改进。

我们将进一步完善教研组织机制,加强教研成果的推广和应用,不断提升教师的教学水平和教学质量。

五、校本教研的期望与展望。

校本教研是一项长期的工作,需要全校师生的共同努力和支持。

我们期待通过校本教研,能够推动学校教育教学的全面发展,提升学校的教育教学质量,为学生成长成才创造更好的条件。

以上是我校校本教研的情况汇报材料,希望得到领导和各位老师的关注和支持,共同推动校本教研工作取得更大的成绩。

学校教研活动汇报稿(3篇)

学校教研活动汇报稿(3篇)

第1篇大家好!我是XX学校教研组长,很荣幸今天能在这里向大家汇报我校教研活动开展情况。

自新学期以来,我校教研活动紧紧围绕“提升教学质量,促进教师专业发展”这一主题,深入开展了一系列教研活动。

以下是我校教研活动开展情况的汇报:一、教研活动开展情况1.加强组织领导,明确责任分工为确保教研活动的顺利开展,我校成立了以校长为组长,教导主任、教研组长为成员的教研工作领导小组,明确了各部门职责,确保教研活动有序进行。

2.制定教研计划,明确活动主题结合我校实际情况,制定了切实可行的教研计划,明确了教研活动的主题,包括:新课标解读、教学设计、课堂教学、作业设计、学生评价等。

3.开展丰富多彩的教研活动(1)开展新课标解读活动。

邀请专家为教师们解读最新课程标准,使教师们对新课程标准有更深入的了解,为教学实践提供理论指导。

(2)组织教学设计比赛。

鼓励教师们积极参与,提高教学设计能力,促进教师专业成长。

(3)开展课堂教学观摩活动。

组织教师观摩优秀课例,学习先进的教学方法,提高课堂教学质量。

(4)组织作业设计研讨活动。

针对作业设计中的问题,组织教师进行研讨,共同探讨提高作业设计质量的方法。

(5)开展学生评价研讨活动。

针对学生评价中存在的问题,组织教师研讨,探索科学、有效的评价方法。

4.加强教研成果的总结与推广定期对教研活动进行总结,对优秀教研成果进行推广,促进教师之间的交流与合作。

二、教研活动取得的成效1.教师专业素养得到提升。

通过参加教研活动,教师们对新课程标准、教学方法、作业设计、学生评价等方面有了更深入的了解,专业素养得到显著提升。

2.课堂教学质量不断提高。

教师们在教研活动中不断学习、反思、改进,课堂教学质量得到明显提高。

3.学校教育教学水平得到提升。

教研活动的开展,促进了学校教育教学水平的整体提升。

4.教师之间的合作意识增强。

教研活动为教师们提供了交流平台,增强了教师之间的合作意识。

三、下一步工作计划1.继续加强组织领导,确保教研活动顺利开展。

学校教研工作汇报发言材料

学校教研工作汇报发言材料

学校教研工作汇报发言材料
一、引言
尊敬的领导、各位老师:大家好!今天我很荣幸向大家汇报我们学校近期的教研工作情况。

二、教研情况概述
过去一段时间,我们学校深入贯彻落实教育部精神,不断加强教师队伍建设和教育教学质量提升。

在教研方面,我们以提高教师的教育教学水平为核心目标,积极推动教学改革和课程建设。

三、教研成果展示
1.课程改革创新:我们结合学科特点,创新设计了一系列教学方案和
活动,提高了学生的学习积极性和教师的教学热情。

2.教学资源共享:建立了教师资源共享平台,促进了教研活动的交流
和合作,有效提升了教师的教学水平。

3.研究性学习项目:开展了一系列研究性学习项目,让学生有机会深
入探究问题,培养了他们的独立思考能力。

四、教研心得体会
1.坚持创新思维:教研工作中不断创新思路、方法和手段,挖掘教学
潜力,推动学校教育事业的发展。

2.团队合作精神:教师间要保持密切的合作关系,互相启发、促进,
形成良好的团队合作氛围。

3.关注学生成长:教研工作不仅要关注教师的专业发展,更要注重学
生成长,激励学生的学习兴趣和动力。

五、教研未来展望
未来,我们将进一步加强对教师的培训和指导,优化教研资源配置,不断提升教育教学水平。

同时,我们将积极倡导教师间的合作和交流,共同推动学校教研工作的蓬勃发展。

谢谢大家!让我们携手共进,为学校的发展而努力拼搏!。

教研教学情况汇报材料

教研教学情况汇报材料

教研教学情况汇报材料近年来,我校教研教学工作取得了显著成绩,各项指标稳步提升,教育教学质量得到了有效提升。

现将我校教研教学情况进行汇报如下:一、教研情况。

我校高度重视教研工作,建立了科学严谨的教研机制。

学校成立了由教导处主任带领的教研组,定期召开教研会议,研讨教学难点和重点,制定教研计划,推动教学改革。

教师们积极参与教研活动,不断提升自身教学水平,促进了学校教学质量的提高。

二、教学情况。

1. 教学质量稳步提升。

近三年来,我校教学质量持续稳步提升。

学校积极引进先进的教学理念和方法,鼓励教师开展多种形式的教学活动,注重培养学生的创新思维和实践能力。

学生的学习成绩明显提高,学校的教学质量得到了社会的广泛认可。

2. 教学设施不断完善。

学校不断加大对教学设施的投入,建设了数字化教室、实验室等一批现代化的教学场所。

教学设施的不断完善为教师们的教学工作提供了良好的条件,也为学生的学习提供了更好的环境。

3. 教学管理规范有序。

学校建立了科学严谨的教学管理制度,规范了教师的教学行为,加强了对学生学习情况的跟踪和管理。

教学管理的规范有序为教师和学生的教学活动提供了良好的保障,保证了教学工作的顺利开展。

三、教研教学存在的问题及对策。

1. 教学资源分配不均衡。

针对教学资源分配不均衡的问题,学校将加大对教学资源的投入,优化资源配置,确保每个教师和学生都能够充分利用教学资源,提高教学效率。

2. 教师教学水平有待提高。

学校将继续加强教师的培训和学习,鼓励教师参与各类教学研讨活动,提高教师的教学水平,不断提升学校的教学质量。

3. 学生学习积极性有待激发。

学校将加强学生学习态度的引导,鼓励学生参与各类学科竞赛和实践活动,激发学生的学习积极性,提高学生的学习成绩。

综上所述,我校教研教学情况总体良好,但也存在一些问题需要进一步解决。

学校将继续加大对教研教学工作的投入,不断完善教研教学机制,提高教学质量,为学生的全面发展提供更好的教育服务。

初中学校教研汇报材料(3篇)

初中学校教研汇报材料(3篇)

第1篇一、前言尊敬的领导、各位同仁:大家好!今天,我代表我校教研组,向大家汇报我校近期的教研工作情况。

教研工作是提高教育教学质量的关键,我校一直高度重视教研工作,积极组织教师开展各类教研活动,努力提升教师的专业素养和教学水平。

以下是本学期我校教研工作的总结与展望。

二、教研工作概述1. 教研工作目标本学期,我校教研工作的总体目标是:以提高教师教育教学能力为核心,以课程改革为抓手,以学生发展为本,全面提升教育教学质量。

2. 教研工作内容(1)课程改革本学期,我校积极参与课程改革,深入研读课程标准,结合我校实际情况,制定了一系列课程改革方案。

主要包括:新课程标准的解读与培训:组织教师参加课程标准培训,确保教师对课程标准有全面、深入的理解。

课程资源的开发与利用:鼓励教师开发校本课程,丰富教学内容,提高学生的学习兴趣。

教学模式的改革:探索“以学生为中心”的教学模式,注重培养学生的创新精神和实践能力。

(2)教学研究本学期,我校开展了多项教学研究活动,主要包括:课题研究:组织教师申报并开展教育教学课题研究,提升教师科研能力。

教学观摩与研讨:定期开展教学观摩活动,促进教师之间的交流与合作,共同提高教学水平。

教学反思:鼓励教师进行教学反思,总结经验,不断改进教学方法。

(3)教师培训本学期,我校积极开展教师培训工作,提升教师的专业素养和教学能力。

主要包括:教师业务培训:组织教师参加各类业务培训,提升教师的专业知识水平。

教学技能培训:开展教学技能比赛,提高教师的教学技能。

师德师风建设:加强师德师风建设,提高教师的职业道德水平。

三、教研工作成果1. 教学质量提升通过本学期的教研工作,我校教育教学质量得到了显著提升。

学生成绩稳步提高,优秀率、及格率均达到较高水平。

2. 教师专业素养提高教师的教学能力和科研能力得到了显著提高,多人次在市级以上教育教学比赛中获奖。

3. 课程改革取得成效课程改革取得了阶段性成果,校本课程开发丰富,教学模式改革取得了一定的成效。

学校教研工作情况汇报

学校教研工作情况汇报

学校教研工作情况汇报近年来,我校教研工作取得了显著成绩,各项工作有序推进,教师教学水平不断提高,学校教学质量稳步提升。

下面就我校教研工作情况进行汇报。

首先,我校高度重视教研工作,建立了完善的教研机构和组织体系。

学校设立了教研组织机构,明确了教研工作的职责和任务,制定了教研工作规划和计划,确保教研工作有序开展。

同时,学校还加强了教研队伍建设,通过组织各类教研活动和培训,提升了教师的教学水平和教学能力。

其次,我校教研工作注重实效,开展了一系列有针对性的教研活动。

学校组织开展了多次教学观摩活动,教师们相互学习借鉴,共同提高教学水平。

同时,学校还开展了多次教研课题研究,通过深入研究教学内容和方法,不断改进教学方式,提高了教学质量。

此外,学校还注重教研成果的推广和应用,通过举办教学展示和教学比赛等活动,将教研成果转化为实际教学效果,提高了学校整体的教学水平。

再次,我校教研工作积极探索,不断创新教研工作模式。

学校鼓励教师利用信息技术开展教研工作,建立了电子教研平台,方便教师们进行教学资源共享和交流。

同时,学校还鼓励教师开展跨学科的教研合作,促进各学科之间的交叉融合,提高了教学的整体质量。

此外,学校还开展了多种形式的教研活动,如教学沙龙、教学讲座等,丰富了教研活动的形式,激发了教师的教学热情。

最后,我校教研工作取得了显著成效,得到了领导、家长和学生的一致好评。

学校教学质量稳步提升,学生成绩明显提高,教师教学积极性和创造力得到了充分发挥,学校教研工作取得了可喜的成绩。

综上所述,我校教研工作取得了显著成绩,但也要清醒地看到,教研工作还存在不足和问题,需要进一步改进和完善。

我们将继续加大教研工作的力度,不断创新教研工作模式,提高教师的教学水平,不断提高学校的教学质量,为学生的全面发展和学校的可持续发展做出更大的贡献。

学校教研科总结汇报材料

学校教研科总结汇报材料

学校教研科总结汇报材料学校教研科总结汇报材料尊敬的领导、各位教师:大家好!今天我代表学校教研科向大家汇报过去一段时间的工作,并展望未来的发展方向。

一、过去一段时间的工作总结在过去的一段时间里,学校教研科紧紧围绕学校的教学目标,积极开展工作,取得了一定的成绩。

具体总结如下:1. 完善教研机制。

学校教研科建立了科学的教研机制,推动了教师教育教学活动的开展。

每学期我们组织教师进行教学观摩和听课、开展集体备课、组织教研活动等,促进了教师之间的交流和合作。

2. 积极引进优质教育资源。

我们与其他学校、教研机构等建立了良好的合作关系,积极引进高水平的教育资源。

通过与其他学校的交流合作,我们不断提升教师的教学水平和教育教学质量。

3. 开展教学改革研究。

学校教研科积极响应国家教育改革的号召,组织教师开展教学改革研究工作。

我们将教育科技与教学相结合,探索更有效的教学方法和工具,提高了教师的教学效果。

4. 培养教师专业发展。

学校教研科注重教师的专业发展,组织教师参加各种教育培训和学术研讨会,提升他们的教育教学能力。

二、未来的发展方向在未来的工作中,学校教研科将继续努力,更好地为学校的教育教学事业服务。

我们将主要从以下几个方面进行努力:1. 深化教育教学改革。

学校教研科将深入研究国家教育教学改革的方向和要求,积极引导教师改进教学方法,提高课堂教学效果。

我们将鼓励教师进行教学创新,探索更符合学生实际和发展需求的教学模式。

2. 提高教研质量。

学校教研科将加强教研队伍的建设和管理,提高教研活动的质量。

我们将加强对教师的培训和指导,提高他们的教研能力和创新思维,推动教研成果的落地和应用。

3. 拓宽教育资源渠道。

学校教研科将继续积极引进国内外的教育资源,为教师提供更多优质的教育教学资料和教学工具。

我们将鼓励教师利用这些资源进行教学设计和教学实践,提高教育教学的效果。

4. 提升师德水平。

学校教研科将加强对教师的师德教育和管理,提高教师的道德素质和职业道德水平。

教研开展情况汇报材料

教研开展情况汇报材料

教研开展情况汇报材料近年来,我校教研工作取得了长足的进步,得到了领导和同事们的一致好评。

在学校的大力支持下,我们积极探索教研工作的新模式,不断提高教学质量,促进学生全面发展。

现将我校教研开展情况进行汇报如下:一、教研工作总体情况。

学校高度重视教研工作,成立了由校领导任组长的教研组,明确了教研工作的指导思想和工作目标。

教研组每学期制定教研计划,明确教研任务和分工,确保教研工作有序推进。

同时,学校鼓励教师参加各类教研活动,提供相应的经费和政策支持,为教研工作营造了良好的氛围。

二、教研成果展示。

在过去的一段时间里,我校教研工作取得了丰硕的成果。

各学科教研组结合学科特点,开展了一系列深入细致的教研活动,形成了一批优质的教学资源和教学方案。

在教学实践中,教师们积极运用教研成果,不断改进教学方法,提高了教学效果。

同时,学校还组织了教师们开展主题教研活动,促进了教师之间的交流和合作,形成了良好的教研氛围。

三、教研工作存在的问题及对策。

在教研工作中,我们也面临着一些问题,主要表现在教研成果的转化和应用上存在一定的难度,教师参与度不够高,教研成果的共享和交流不够充分等方面。

针对这些问题,我们将采取以下对策,加强教师培训,提高教师的教研水平和能力;建立健全教研成果的共享机制,鼓励教师之间相互借鉴和交流;加强对教研成果的宣传和推广,营造浓厚的教研氛围。

四、教研工作展望。

展望未来,我们将进一步加强教研工作,不断提高教研成果的转化和应用水平,促进教师专业发展,提高教学质量。

同时,我们还将积极探索教研工作的新模式,拓展教研领域,提高教研工作的针对性和实效性,为学校的发展贡献力量。

综上所述,我校教研工作在学校领导的正确指导下,取得了显著成效,但同时也存在一些问题和挑战。

我们将以更加饱满的热情和更加务实的作风,不断推进教研工作,为学校教育事业的蓬勃发展贡献自己的力量。

学校教研工作汇报材料

学校教研工作汇报材料

学校教研工作汇报材料
1. 引言
本报告旨在汇报学校教研工作的进展情况和取得的成果,以及
未来发展的计划和目标。

2. 教研工作进展
2.1 教研项目
我们学校积极致力于推进教研项目的开展。

今年,我们共开展
了X个教研项目,涉及多个学科和年级。

我们的教研团队通过深入研究和探索,积累了丰富的教学经验,并取得了以下成果:- 提出了一套切实可行的教学改革方案,旨在提高学生的研究
能力和创造力。

- 开发了新的教材和教学资源,以满足学生的多样化研究需求。

- 实施了针对学生的个性化教学和评估方法,以提高教学效果。

2.2 教研成果分享
为了促进教研成果的传播和分享,我们积极组织了各类教研交
流活动。

今年,我们举办了X次教研交流会,并邀请了外校专家进
行学术讲座。

这些活动为教师们提供了宝贵的研究和交流机会,有助于促进教研工作的进一步提升。

3. 未来发展计划和目标
基于目前的教研成果和存在的问题,我们制定了以下未来发展计划和目标:
- 进一步深化教育教学改革,提高学生的综合素质培养能力。

- 推动跨学科教学和项目研究,培养学生的创新思维和团队合作能力。

- 加强教师专业发展培训,提升教师的教学水平和教育教学研究能力。

- 继续加强教学资源的丰富化和更新,提升教学质量和效果。

4. 结语
学校教研工作是推动教育发展和提高教育质量的重要手段。

我们将继续致力于教研工作的开展,不断创学方法和理念,为学生提供优质的教育教学环境。

谢谢!。

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2019年学校教研工作汇报材料
各位领导,各位同仁,早上好!
皋兰五中于2018年8月正式开办,属九年一贯制学校。

现有教
职工9名,其中专职教师4名。

我校目前只开设了一年级,共有学生18名。

根据县上2019年教研工作安排,按照学校实际,我们重点从以
下几方面提高和改进学校教研工作:
一、抓好学习,转变教育观念
针对我校现有教师实际情况,部分教师依然存在教育理论学习不深入,思想认识停滞不前,教学手段墨守成规吃老本等情况。

一是我们针对性的制定了相关学习计划,重点是以新课标为基础,以新教育为抓手,组织全体教师深入学习新教育的核心理念、四个改变、十大行动等概念详解。

二是通过征订教育改革方面系列杂志和书籍,利用宣传阵地广泛宣传,转变传统教学观念,将新教育理念渗透到我校各项教育教学活动中,从而营造良好的学习氛围。

三是按照现代学校教育基本要求和我校实际发展需求,有意识引导教师逐渐改变教育“三观”,即:教学观、学生观和教师观,建立“以学生为主体,教师组织、指导、引导学生积极参与,实现把课堂还给学生”的目标。

二、健全制度,加强常规管理
一是立足实际,有效制定学校计划。

为提前做好本学期开学工作,我们多次召开校委会、教师会和专题教研工作会,分析上学期学校运行情况,充分思考和预判本学期学校面临的学校工程移交、2019年
秋季招生宣传等实际问题。

进一步统一思想,明确任务,根据学校实际,讨论制定本学期的工作重点。

同时按照县上会议精神和文件要求,安排全体教师合理制定各自的工作计划和教学计划,以教科研为抓手,以新课改为突破口,确保教育教学工作稳定而有序的开展。

二是求真务实,切实抓好学校教学常规管理。

我校在上学期末通过讨论研究,分别出台了《皋兰五中教学常规管理细则》、《皋兰五中年度考核办法》、《皋兰五中教育教学工作考核方案》、《皋兰五中职称晋升评审办法》、《皋兰五中教科研工作管理制度》、《皋兰五中教科研考核办法》等。

本期开学以来,我们严格按照既定制度,定时定点进行常规检查打分,每天对教师的课堂跟班情况进行检查、每周进行教案检查、每月进行一次作业抽查,并且都记录在案,换算成分值。

极大的调动了教师的工作积极性。

三、立足校情,打造教研平台
由于我校目前只有一年级,任课教师四名,根据学校实际情况,以“低起点、小台阶、周循环”的模式,按照计划及时开展教研活动,从教育理念、课堂管理、高效课堂、学科融合、听评课等多方面、多
层次深入研讨,打造我校小教研新平台。

重点是探索实行“学科融入”式教学模式,各学科教师集体备课,集体讨论,集体研究,有效整合课堂教学内容,教师授课时,按照内容涉及范围,合理穿插一些其它学科知识,如:语文课堂教学中适量穿插数学计算、英语口语、安全知识、道德情操以及音体美等其它学科知识,其它学科教学也照此涉及。

另外,我们也鼓励教师多走出去,并筹措专项资金,选派教师外出学习,把学到的先进经验应用到教学实践中,真正还学生一个快乐、高效的课堂。

四、创设情境,探索教学方法
我校“教学方法改革”的基本思路是:紧密结合我校实际,以参与式教学为基本突破口,研究解决我校教学中遇到最突出的问题。

在教学方法改革实践中,我们注重学生学习方式的变革和教师教学方法的变革。

倡导具有“主动参与、乐于探究、交流合作”特征的学习方式,转变传统单一、被动的教学方式向多样、主动的教学方式转化。

以小组为单位开展学习活动,为学生提供更多的合作探究的时间和空间,增加学生展示自我,张扬学生的主体精神和主体行为,进而培养学生自主、合作、探究的习惯。

学生的小组活动教师有时也以“大学生”的身份参加,小组活动可以两人一组,多人一组或自由组合,让每个学生都有展示自我的机会。

教师根据学生的好奇、好动、好玩、好胜等特点和思维发展的规律,采用多种形式组织教学,做游戏、讲故事、听音乐、唱歌曲、举行有趣的比赛活动和分角色表演等,优化组合。

五、严格培训,提升教师素养
一是严抓校本培训工作。

为强化教师培训工作,增强教师培训时效性,我们首先成立了学校校本培训领导小组,并确立了具体负责人。

其次要求教师立足本校实际,制定出具体有效且可操作、可实现、可考核的校本培训计划。

培训计划不得低于36学时,其中师德培训不低于12学时,信息技术与学科课程整合培训不低于10学时,集中培训的时间不少于5天。

按期完成案例分析4个,学习心得4篇,教学随笔4篇,论文2篇。

最后,我们计划建立教师校本培训档案。

以五年为一个周期,档案资料必须做到“四有”,即有培训计划、有培训内容、有培训过程资料(包括培训时间、地点、主讲人、考勤记载、学习笔记、个人总结、培训结业证书等内容)、有培训总结(成果)及成果应用。

二是督促教师参加各级各类培训。

我校以县上搭建的各级各类培训为平台,以提高教师素质教育的能力和水平为主线,多层次、多渠道、多形式对教师进行培训,通过远程培训、专家讲座、观摩活动、讨论交流等,全面提高教师的教育理念和教育教学能力。


是鼓励教师积极参加教科研评比和活动。

重点是积极配合县上组织开展的教师能力提升、一师一优课一课一名师、微课比赛、优质课或新秀课竞赛、技能大赛、论文征文比赛、课题研究等活动,进一步鼓励并引导我校教师多登台、多展示、多学习、多提升,充分展现个体教学风格,逐年培养一批教学能手。

六、开足课程,培养学生能力
为了切实开发和落实好三级课程体系,结合本校的实际情况,开足国家课程,以及安全教育、国防教育、名作选读等地方课程和写字、阅读、音乐、美术、体育、校本课程读本等学校课程。

各级各类课程已达到上级部门所要求的学时。

一是我们开发了手工制作课程——小手撕纸,旨在培养学生的动手能力,及提高学生审美和逻辑思维的能力。

通过教学实践和调查统计,这一课程是学生最喜欢的课程之一,得到了学生和家长的一致认可和好评。

二是积极开展多形式、多类别的兴趣小组活动课程。

目标是“张扬个性、展示才艺、激发兴趣、健康成长、全面发展”。

根据教师特长和学生兴趣我们开发了5个兴趣小组课程,确定了兴趣小组负责教师、撰写活动计划,确定活动内容、活动时间、活动地点、活动人员。

七、与书为友,创建书香校园
一是合理利用既有资源开展“读书”活动。

上学期,我校开展了一项“好书共享”活动,在班内交流、互换读物,从效果上看,实现了“以一当百”的目标,也丰富了读书资源。

本学期,我们计划在班级设立图书角,让其成为学校阅览室和家庭藏书的延伸,整合了学校、班级、个人的图书资源,达到资源共享。

设立班级图书角,能切实让每个学生都能多读书、读好书,传承和弘扬学校的读书传统。

并让学生在这种氛围中团结向上,合作互助,感受集体的魅力,增强了班级荣誉感。

开展“晨诵、午读”活动。

二是坚持做好“晨诵、午读、暮省(一句话)”活动,认真组织实施,每天晨诵15分钟,午读30
分钟。

在整个读书活动中,同学们在书海中尽情地遨游,不断地吸收知识,取得了不错效果。

三是鼓励家长积极参与,与孩子一起读书。

充分扩大读书活动影响,增强了学校与家庭的联系,使学校和家庭形成一股合力,共同为孩子的读书活动提供优良的条件,并且拓展读书活动的空间。

八、营造氛围,打造学校文化
在学校文化建设中,为学生释放潜能,展示特长,实现自我发展搭设平台,让学生在校园文化的影响下进行自我教育。

我们着眼于橱窗文化和墙壁、走廊文化建设,计划在显要位置制作文化教育墙,橱窗、宣传栏等精神文明建设宣传载体,班级内以“缔造完美教室”为
目标,潜移默化地优化育人环境;利用校园广播播放传统文化、诗词歌赋等,以此丰富学生文化生活。

到目前,我校已顺利完成本学期开学工作,学校教育教学已经步入正规,但也存在如缺少专业的音乐教师、工程遗留问题较多、学校周边环境较差等困难。

面临2019年秋季入学人数无法掌握,招生规模无法准确预判的实际问题。

更需要面对安宁区等近郊区县教育质量与我们远郊县区教育正面碰撞的挑战。

我们还会遇到很多已知或未知的困难,但我们决不会退缩,相反,我们会迎难而上,劈荆斩刺,我们相信,未来的路会越来越光明使学校真正成为师生喜欢的的乐园,让师生过一种幸福完整的教育生活。

也请各位领导能够对我校教研教改之路建言献策,提出宝贵意见。

也希望各位领导,能够一如既往地关注和支持我们皋兰五中。

我的汇报完毕,不妥之处,请各位领导和同仁批评指正!。

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