大学英语六级阅读答题技巧

大学英语六级阅读答题技巧

快速阅读答题技巧

快速阅读，就是在有限的时间内找到所需要的信息——既强调速度(Speed)又强调准确度(Accuracy)。根据大纲要求，快速阅读主要考察的技巧是查读(Scanning)和略读(Skimming)。因为熟练掌握这两种阅读方法，能够把阅读的目的更直接地投入到阅读的过程之中，从而更有效地提高阅读速度，同时提高阅读的准确度。因此，提高略读和查读的能力，有助于我们平时研究时快速查找资料或自己所需要的信息。

1)略读步骤

所谓略读，顾每思义是一种省略的读法。略读，能够让你以最快的速度阅读，选择性地遗漏某些细节内容，目的是获得文章的主旨大意。在回答主旨题目的时候，略读就能派上用场。不仅如此，进行略读有助于我们了解文章的大意、作者的观点，这样对我们做推论题也大有裨益。

这种选择性的阅读方法，特点是“省略细节找主旨”，注重对全文整体内容的把握。但是，这里需要强调，“省略细节”是选择性的省略。因为主旨也是可以从一些细节中透露出来的，所以有些细节是有助于我们掌握大意的。那么在略读的过程中，关键点就是更多地关注并抓住文章中这些标志性的词句，例如

文章的标题、章节标题、斜体字、黑体字、每段的开头和结尾、以及文章中能够代表观点的句子。而其他的个别生词和介绍性质的语句(如说明时间、地点等的词汇)则可以略过。

总之，在采用略读方法的时候，往往能够帮助我们确定：文章的主题和作者的观点(属于主旨题)，文章的结构和作者的风格(属于推论题)。而在略读时，可以遵循以下步骤：

a.快速阅读文章第1、二段，抓住文章大意、配景和作者作风，因为作者普通会在文章开头几段概述全文；

b.快速浏览找出每段的中心句和几件事实，抓住一两个关键词，如果文中段落大意没有用一句话总结，就自己归纳出大意，在可能蕴含全文主旨的部分进行仔细阅读；

c.留意迁移转变词和序列词，有助于我们了解文章的脉络；

d.省略不必要的细节内容，从而追求最快的略读速度。

2)查读步骤

查读是以某个细节的关键词为目标，目光很快地扫过文章，直到发现与问题有关的文字，迅速锁定答案。在回答细节题目的时候(也就是我们通常所说的五个“W”和一个“H"，即What，Who，When，Where，Why，How)，查读的效率之高就突显出来了。

这种有选择性的阅读，特点是“带着问题找答案”，也就是说，在阅读文章之前就已经明白要回覆什么样的问题，要找出什么方面的信息，然后带着这些问题进行阅读，在文章中找出某些具体的事实和信息。就像我们查电话号码本一样，可以根据被查询者姓名的开头字母，按字母顺序快速找出电话号码。

这种“带着问题找答案”的方法，关键点就在于要熟悉不同体裁文章中信息的分布特点，就像查电话号码本一样，必须首先了解它是按照字母顺序编排的。否则，如果我们不熟悉这种信息的分布特点，那就很难快速地找到所需信息。

因而，在应用查读本领的时候，可以遵循以下步骤：

a．首先，确定本人要找的信息：在阅读文章之前，目光快速扫描一遍背面的题目；

b．其次，了解文章的信息分布：可查读各章节小标题进行定位，确定可能含有所需信息的部分；

c．最后，找出所需的具体信息：在已经定位的区域，快速阅读直至锁定答案。

3)综合步骤

快速阅读题不仅需要我们通过查读方法来回答细节题，同时也需要我们运用略读方法回答主旨题和推论题。因此，我们

必须将略读和查读步骤统一起来，综合使用。归纳起来，应有以下步骤：

a．略读文章前一、二段和各小标题，归纳出文章的主旨；(原略读第一步)

b．目光快速扫描一遍文后题目，回答主旨题，确定其他题目关键词；(原查读第一步)

c．根据枢纽词，查读各章节小题目，定位大概含有所需细节信息的局部；(综合原查读和略读第二步)

d．快速通读已经定位的段落，找出与题目相关的句子确定答案；(原查读第三步)

e．对蕴含全文观点的段落进行细读，判断作者态度并进行逻辑推理，完成推论题。

现在就以最新样题中的快速阅读题为例，分析如何在答题步骤中综合运用这两种技巧。

出题顺序与原文顺序一致。因此，考生在做题时，可以按题号顺序做题，依次在文中寻找答案。下一题的答案一般都在上一题的答案之后出现。从题目类型看，在做快速阅读的时候，需要注意一些做题细节，同时还必须避免一些误区。

1)对号入座’

短句填空题：依据题目中的关键词，在原文中找答案。大多数情况下，题．目的句子结构与原文句子结构几乎一样，只要确定了关键词，就能快速定位答案。但有些情况，如题目改变单词词性或者句子结构作了调整(如动词变形容词，状语成分变成定语从等)，这对我们定位答案并无太大影响，只要确定其在文中的位置，也能获得答案。在做短句填空的时候，一定要注意填数字的题目别忘了带上单位，比如“￥，$，mile，F，C，km／h”等。2)必须以原文为依据

切记：原文是我们答题时的唯一判断根据。不能凭空猜想或借助本人已有的常识。这一点在区分N照旧NG时显得格外重要，考生经常在这里失分。就算本人的常识储备相当周全，但是原文中没有提及，也只能回覆NG，而不是N。

3)注意修饰性词汇

在回覆细节题的时候，题目经常会利用修饰性的辞汇。最多见的有：both，only，all，never，always，usually，等等。在时间有限的压力下，考生们经常会匆匆掠过答案所在的段落，来不及细致阐发其中的确切寄义。在回覆细节题目标时候，往往不留意这些修饰性的小词，导致判断失误。因而，当呈现这些词的时候，考生要高度警惕。大局部的情况下，呈现这些词的细节题答案是N，当然并非绝对。

4)不要过分推断

过分推断的情况，大多呈现在回覆主旨题和推论题的时候。因为这两类题目需要考生在原文基础上适度地思考推理，才能得出正确答案。而考生经常掌握不好这个“度”，要不就是推错了方向，要不就是推理得太深，导致该回覆Y的时候，错答成了N。

5)平时训练

在平时训练快速阅读时，除灵动应用查读和略读本领之外，还要有意识地训练本人的短期记忆能力和眼睛移动的技能。因为我们需要“带着问题找答案”，所以要靠短期记忆记住题目或题目枢纽词，进行阅读。如果我们短期记忆不敷好，阅读完了又忘了题目，再去看题定位，速度没有了，准确度更是谈不上了。至于眼睛移动(Eye Movement)本领，则是通过训练来增加我们眼睛每次在纸上停留时的跨度(Eye Span)，即提高每次能看到的单词数目，这样在阅读统一段笔墨的时候，能够削减眼睛停留的次数，从而到达提高阅读速度的目标。6)制止错误情况

在进行快速阅读时，有些错误情况需要制止。如：边看边读出声音；边看边用笔指着；心里默念；逐字阅读等。这些错误方法都市影响我们的阅读速度。