描写人物对话的作文400字小学作文
人物对话作文(6篇)
人物对话作文（6篇）一天下午，兔子在家做老师布置的作业。
写着笔芯坏了，兔子发现自动铅笔芯没了。
于是，兔子向妈妈要了两元钱去买笔芯。
兔子高兴地跑到小区门口熊阿姨的文具店。
熊阿姨问:“小兔子，你买什么？”小兔子对熊阿姨说:“我去买自动铅笔的笔芯。
”熊阿姨说:“你去那边选吧！”小兔子去笔架选笔芯。
小兔子选好笔芯，付给熊阿姨后，小兔子高高兴兴地回家了。
当兔子回家时，它的妈妈表扬了兔子的能力。
那天，父亲去遂昌买东西。
回来的时候看到爸爸车里有个盒子，心想:里面一定有好东西。
我兴奋地跑过去拿。
我刚打开。
当时一只小狗跳出来吓了我一跳。
爸爸说:“从现在开始，你要好好照顾这个小东西。
”我说:“太好了！就叫小黑吧！”从此我一吃完就赶紧喂小黑，然后带小黑和朋友一起玩。
黑色给我和我的朋友们带来了很多快乐，我们非常喜欢它。
最有意思的是我和爸爸一起给小黑洗澡。
洗澡的时候，这个小家伙总是踢来踢去，把水溅到我和爸爸身上。
它还叫着“汪汪汪汪汪”，仿佛在说“我不想洗澡，我不想洗澡。
”我总是安慰它:“黑，别动，洗完澡我带你去玩，好吗？”忘了告诉你，我养小黑的时候才六岁！夏天，星空中挂着许多星星。
这些星星忽明忽暗，仿佛活泼可爱的孩子在和你捉迷藏。
我非常喜欢看星星。
我经常在阳台上看星星。
今晚，我和爸爸坐在阳台上仰望星空。
突然，父亲神秘地对我说:“我现在要考你一个关于星星的题。
你知道牛郎星和织女星在银河系的什么地方吗？”我心想我上了《夏日星空》这一课，这个问题打不过我！我很自信的回答:“牛郎星位于银河系的东岸，是由三颗恒星组成的极状，织女星位于银河系的西岸，是由五颗恒星组成的梭形。
”爸爸说答案不错，我玩得很开心。
我看着台湾海峡对面的牛郎星和织女星心想:哎！这对恶业鸳鸯，每年七月七日只能在鹊桥相会。
如果我是仙女，我一定会延长这个夜晚，这样牛郎和织女就可以在一起更久。
想着想着，突然一颗流星划破夜空。
这时，我忍不住大喊:“哦！流星。
”爸爸问我:“你知道流星是怎么形成的吗？”我摇摇头表示不知道。
人物对话描写作文4篇
人物对话描写作文4篇人物对话描写作文篇1晚上，在光明的灯光下，我和妈妈一起坐在床前，翻阅《黑马》这本书。
看着妈妈读得津津有味，我的话匣子情不自禁打开了。
“妈妈，这本书好看吗？”我奇怪地问。
“嗯，蛮好的。
看完代序心灵为之震撼！”妈妈边说边看，眼睛还是不离书本。
“你如今看了有什么感受？说给我听听呀！”我摇着妈妈的手说。
“我被母亲的行为深深感动，感到这位母亲的无私和博爱。
有其母，必有其女，我信任也同样有这份爱！”我眨巴着眼睛问妈妈：“看了这本书有什么启发？”妈妈摸摸我的小脸蛋：“妈妈突然觉得肩上有千斤重担。
”“千斤重担，在哪儿？”我朝妈妈肩上左看右看，百思不解。
“它是一份责任，一种奉献。
作为妈妈应当爱惜自己的孩子，鼓舞自己的孩子，引导自己的孩子，陪伴自己的孩子，和孩子共同编写成长之书！”妈妈意味深长地说。
我轻轻地点了点头：“妈妈，你觉得这本书怎么样？喜爱其中哪个故事？”“很好呀，赞一个！是一本专心灵和爱编写的好书。
我最喜爱〔做一个最好的你〕这个故事，努力了，拼搏了，一生无怨无悔。
妈妈告知你，我肯定做最棒的妈妈，陪伴你共同阅读《黑马》，最一个最好的自己，你也要加油哦。
”“耶！”我欢呼“妈妈万岁！”扑上去紧紧抱住妈妈。
人物对话描写作文篇2围观的人越来越多，大家都赞美着，谈论着。
唯一没有任何反应的就是他自己，他仿佛和游鱼已经融为一体了。
“画活了，画活了！你看，这金鱼似乎在摇尾巴呢！”一个梳着辫子的小女孩诧异地叫了起来，她的大眼睛里满是尊敬和艳羡。
“是呀！是呀！瞧，这个年轻人画得太像了，真是神来之笔！画得就像鱼缸里的鱼一样美丽。
”一个手拄拐杖老人一边点头一边说：“啧啧，画得活灵活现，真是神来之笔！这小伙子真了不得呀！”“嗯！不错不错！”一个老师模样的人说道，“真是了不得呀！没有三五年还真画不成这样！”“妈妈！妈妈！”一个小男孩说道，“大哥哥会变魔术！你看他把鱼缸里的鱼画到纸上了！我也要！”“哇！好美丽呀！”一个目光炯炯有神的男孩低声对妈妈说。
对话作文400字六篇
对话作文400字对话作文400字六篇在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的对话作文400字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
对话作文400字篇1夜幕降临，明亮的月儿在黑漆漆的夜空中闪烁，天空数不清的星星眨着眼睛，多么美丽的画卷。
“吃饭了！”妈妈大声叫道，我推开卧室门，走到了饭桌上，“哇，真丰盛，并且有我喜欢的姜爆鸭、麻辣虾、鱼香肉丝……”我一惊，很是怀疑，今天是怎么了，这么多好吃的，其中必有蹊跷。
我挠了挠头，疑惑不解地对妈妈说：“妈妈，今天是什么日子呀？”“啥日子也不是。
”“那是几月几日？”我接着问。
“1月15日。
”“嗯？也不是我生日呀。
”我真是脑袋上画问号——一脸疑惑。
爸爸回家了，看着这丰盛的晚餐，假装说：“呀！咋了，今天有什么好消息！”“好消息，好消息，有什么好消息呢？”我一边想一边大口大口地吃着美味的饭菜。
爸爸看我正在思考，拿起一根筷子往两个鸭蛋上敲，给我做提示，“哦，我知道了，我是不是数学考了100分！”我大声嚷道。
“嗯，不错，我这一提醒，你就懂了，看来有其父必有其子，跟我一样是个聪明人呀！”爸爸自豪地挺起胸膛说。
我们一家都哈哈大笑起来。
随着欢声笑语，我们快乐地度过了一夜。
对话作文400字篇2提示：“风雨过后见彩虹”这是一种自然现象，结合生活实际，展开联想，编写一个童话。
彩虹是个名人，而风雨是个暴躁的君子。
一天上帝来到他们俩之间说：“喂！二位，我知道你们的地位，但如果二位能穿越撒哈拉大沙漠，谁就是君主！注意，只能带水，其他东西不能带。
”风雨说：“行！”“嗯。
”彩虹笑着答应。
第二天，俩人出发了。
“啦啦啦，啦啦啦，啦啦啦，啦啦啦……” 风雨边唱边走，渐渐的，风雨走远了。
这时风雨转过头大声地对着彩虹喊：“你几年才能穿越这片沙漠呀？”“不知道，按我的速度，只有上帝知道。
最新童话故事的作文人物对话400字
童话故事的作文人物对话400字有关描写人物对话的童话故事的作文400字，下文是小编整理的几篇，欢迎大家阅读!童话故事的作文人物对话400字：我与外婆的对话今天是周末，按照惯例，我们是去外婆家吃饭。
吃饭的时候，我们说到了外公外婆要去旅游的事情。
“你们要去哪儿玩儿啊?”我迫不及待地问。
外公故作神秘地说：“我们要去宝岛啦!”“宝岛就是台湾吧!”我自信地说。
“恭喜你，答对了!”外公笑眯眯地朝我竖起了大拇指。
“那你们去几天呢?主要去哪些景点啊?”我急切地问。
“我们要去8天。
主要是去阿里山、日月潭、台北、高雄和其他两个风景区。
”外婆耐心地向我解释道。
“日月潭我知道!”我兴奋地说，“因为在我们这册语文书上就有一篇介绍日月潭的文章。
”“是啊，阿里山和日月潭都是很美的地方呢!我们有机会也一定要去!”妈妈给我夹了一口菜，接着说，“但是现在去那里还不大方便。
”“为什么呢!”我疑惑地问。
“你知道吗?”爸爸停了一停，又说道：“由于一些历史原因，台湾到现在还没有真正回到祖国的怀抱。
”我着急地问：“那怎么办呢?”“不过我们和台湾的三通工作正在顺利地进行，相信迟早有一天，我们去台湾就像去北京、上海一样方便。
”爸爸满怀希望地对我说。
听了爸爸的话，我真希望台湾能早一天回到中国这个大家庭里来。
童话故事的作文人物对话400字：家具对话过年了，到处都喜气洋洋。
妈妈也特别高兴，带着我去了爷爷奶奶家。
我们一走，桌子就忍不住了：“这几天下来，小主人对我们都挺照顾的，为了表示感谢，咱们帮小主人做点事吧，也好回报小主人呀!”“唉，你可真幸福!”在一旁的冰箱说，“我的大主人啊，把食物总是往我身体里塞，我的身体里结了很多凉凉的条条(冰柱)，她也不清理，弄得我好难受呀!”冰箱说完，就抹起了眼泪。
“我觉得冰箱说的没错，我只要一被开启，就没有关的时候。
大主人把我开到小火从晚上一直烧到天亮，差点就爆炸了!”煤气灶也点头附和道。
接着，有很多家具都嚷嚷起来：有的说，我身上堆满了一大堆一大堆的书，压得我都喘不过气来;有的说，我的身上好脏啊，主人也不给我擦洗;还有的说，我本来应该呆在那儿，被主人拿去用，用完了就随手一丢……所以桌子的计划落空了。
描写人物对话的作文
描写人物对话的作文标题，一场意外的对话。
昨天下午，我和朋友们在学校操场上踢足球，突然看到一位老人摔倒在地，我们立刻停下比赛跑过去帮助他。
老人脸色苍白，似乎受了伤，我们急忙扶起他，询问他是否需要帮助。
老人摇摇晃晃地站起来，对我们微笑着说，“谢谢你们，我只是有点头晕，没事的。
”我们劝说他去医务室检查一下，老人却坚持说自己没事，让我们不要担心。
我和朋友们纷纷表示要送老人去医务室，但老人坚持说自己可以自己走，不需要我们的帮助。
看着老人坚定的眼神，我们也不好再强求，只好放心地离开了。
当天晚上，我和朋友们在食堂吃饭时，突然看到了那位老人，他坐在一张孤独的桌子上，低头吃着饭。
我走过去问他是否需要帮忙，老人抬起头，露出了一丝惊讶的表情，然后微笑着说，“你们是那些帮助我的年轻人吧，谢谢你们的关心。
”。
我和朋友们坐到了老人的桌子旁边，开始和他聊天。
老人名叫张先生，今年已经七十五岁了，是学校的一位义工。
他告诉我们，他并不是因为头晕才摔倒的，而是因为他心脏不好，经常会感到胸闷和头晕。
他一直都不愿意让别人担心，所以才会坚持说自己没事。
听到这些，我们都感到很惊讶和心疼。
张先生告诉我们，他是一个孤身一人的老人，没有子女，也没有亲人。
他每天都会来学校做义工，因为他觉得在这里可以找到一些陪伴和快乐。
他说他很喜欢和学生们交流，因为他觉得年轻人的活力和朝气可以给他带来一些温暖。
听到这些，我和朋友们都感到很感动。
我们决定以后会多关心张先生，让他觉得在这里有一个大家庭。
我们还约定，以后每个周末都会去看望张先生，陪他聊天，甚至帮他做一些力所能及的事情。
这次意外的对话让我明白了，每个人都有自己的故事和需要，我们应该多一些关心和体谅。
张先生虽然是一个孤独的老人，但他却是一个充满爱心和坚强的人。
我们应该学习他的坚强和乐观，让他觉得在这里有一个温暖的家。
这次的意外相遇，让我和朋友们结识了一个特别的朋友，也让我们懂得了更多的人情世故。
对话片段描写作文【10篇】
对话片段描写作文【10篇】对话片段描写作文1夜深了，地上的铅笔发出了痛苦地*：“钢笔老兄，快，快来扶我一把，我的腰啊。
”钢笔跑过去扶住了他，担忧地问道：“你怎么这幅模样啊？”于是铅笔将自己的痛苦告诉了钢笔。
铅笔悲伤地说：“小主人对我真是太坏了。
今天早上，它把我落在了家，上课时，自然没能找到我，于是被老师骂了一顿。
”讲到这里，铅笔已经泣不成声，委屈地哭着。
“然后他回家之后，在。
在他的桌子上找到了我，一怒之下，竟把我差一点折。
折成了两截，呜。
”可怜的铅笔说不下去了，过了片刻后，“就。
就把我扔在地上自生自灭了，哇。
”铅笔大哭着说。
钢笔安慰他，也一边说起了自己的往事：“星期二时，主人和同学闹翻了，于是拿出了我，挤出我的墨水，射到同学身上，老师自然批评了他一顿。
回到家后，他。
”钢笔也开始掉眼泪。
接着，他又结结巴巴地说：“他。
把我扔到地上，用脚使劲地踩，还把我踢到桌底，不管我了。
这还。
还不是重要的，重要的是他光脚在房间走路，然后，他踩到了我的笔尖，扎了他一下。
本来应该是我更痛啊，他那么重。
可他。
他才不管我，把。
我捡起狠狠地扔向了垃圾桶。
我好不容易爬出来，就看见你。
”“呜呜。
”铅笔和钢笔相拥大哭着，因为他们已经无力反抗。
于是他们写了一张纸条，上面有这么几行字：“主人，我们经历了太多的血与泪，我们走了，永不再见！”落款：被你折磨得缺胳膊少脚的铅笔和钢笔。
这时，月光从窗外照进来，照在字条上，发出了凄惨的白光。
对话片段描写作文2天地间充满了各种各样的对话：人与人之间的交际对话，花与花之间的窃窃私语，鹰与鹰之间的高声呼唤。
对于这些发出声音、声波的对话，你只能听到或听懂其中的一小部分。
那么，没有声音的对话呢？如心与心之间的理解交流、眼神之间流露出的情感对话。
这些你也只能听懂其中的一小部分。
每个有生命的、有活力、有灵性的事物都需要对话。
对话是思想情感的交融，使心灵不可或缺的阳光。
它是一个过程，它给人们精神上极大的享受，给人们展现出一个个不同的心灵世界，给人们思想上以启迪。
人物对话作文3篇
人物对话作文3篇体裁包括：记叙文，说明文，应用文，议论文，，诗歌。
下面是小编为你带来的人物对话作文3篇，欢迎阅读。
篇一：对话围观的人越来越多，大家赞叹着、议论着。
唯一没有任何反应的是他自已，他好象什么也没听见。
一位白发苍苍的老人赞叹地说道：“这个小伙子画得真好啊！这样的画技没有三年五年是练不出来的！”“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个活泼的小女孩惊奇地叫起来。
听到这话，在公园里晨练的老人、公园里的清洁工、在旁边茶室里喝茶的人，活泼可爱的孩子都聚集到这里来了。
他周围顿时围满了人，这里被围了里三层外三层的。
“孩子，你瞧，那个叔叔画得多好呀！”“妈妈，如果我也能橡叔叔这样专心，就可以画好画了。
”“这样的画技，真的很少见。
”一个商人模样的人，认真的说道：“小伙子，你画得太好了，把它卖给我行吗？”有一位黄头发高鼻梁的外国友人羡慕地说：“你画得真好，画得好像和活的一样。
”一个挎着书包的学生称赞道：“叔叔，你画得真好，能不能教我呢？”青年人没有任何反应。
天渐渐黑了，熙熙攘攘的人群渐渐散去，只有那个青年还在画画......篇二：人物对话在晚上，我和爸爸妈妈在喝茶，就在这放松之际，我也不会放过学习的机会。
“妈妈！”我问，“喝茶对人有什么好处呀？”“喝茶可以提神醒脑，在茶香中还可以平静心情呢！”妈妈慢慢地说道。
“对了，是不是可以放一点儿像古筝之类的音乐呢？” 作文爸爸回答我：“可以呀！再看些古诗古文，细细品味，那很是享受了。
”“这茶里含有什么成分呢？”我好奇地问。
作文“茶里的主要成份是茶碱，还有咖啡因，维生素C，锌等物质。
”爸爸一边回答我，一边品了一口茶。
“那茶叶的化学成份有什么呢？”我好奇地问。
“茶叶的化学成份有500多种，有机化合物达450种以上呢！”妈妈告诉我。
“茶叶有五种颜色，有黑茶，红茶，黄茶，白茶，绿茶。
”爸爸一边看着说明书，一边说道：“人们以前都是把茶当饮料喝，都没有想到这茶里的成份。
”“原来如此，茶可真是个好东西呀！”我感叹道。
写人对话作文400字怎么写(三篇)
写人对话作文400字怎么写(三篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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与历史人物对话小学生作文400字
与历史人物对话小学生作文400字全文共9篇示例，供读者参考与历史人物对话小学生作文400字篇1在三国演义中，有许多英雄好汉，像刘备，关羽，张飞，曹操……但我最敬佩的，还是足智多谋的诸葛亮。
你们会问：你为什么敬佩诸葛亮呢？别急，我一一道来。
首先，我最敬佩诸葛亮能把他头脑里广泛的知识于战国情景结合起来。
在草船借箭时，他准确的算出江上会起大雾，料定多疑的曹操不敢贸然出战，轻松的骗取了曹军十万多之剑，连周瑜也自叹不如。
其次，诸葛亮还是一名伟大的发明家。
他发明的脚踏水车，为百姓减轻了挑水的负担。
木牛流水是诸葛亮临死之前建造的，用来运输粮草。
据说当时蜀军运输粮草不方便，才发明的。
而且木牛流水的肚子里面都是粮草，转动鼻子上的木角，就可以让木牛流马行动或停止。
诸葛亮他一生的发明创造给我们带来了宝贵的财富。
诸葛亮神机妙算，善于思考，善于在日常生活中去挖掘去思考者发明创造的精神，足以成为我们的榜样。
当然，他身上还有很多闪光的精神。
他的心系天下，鞠躬尽瘁，廉洁奉公，谦虚谨慎，以身作则，这些品质都看成千古楷模。
这就是我敬佩的历史人物——诸葛亮与历史人物对话小学生作文400字篇2标题:我问诸葛亮治国之道大家好,我是小明,今天就让我来分享一下我最近的一个经历吧。
前几天,我在做作业的时候遇到了一个很有趣的题目,题目是让我们想象如果可以与历史上的名人对话,你会问他们什么问题。
我想了又想,决定去问问三国时期的军事家和统帅——诸葛亮先生。
于是在那天晚上,我就梦见了自己来到了一片草地上,眼前出现了一位仪表不凡的中年男子,他身着tradedritional绿色长袍,慈祥的目光注视着我。
我心里顿时有些紧张,但还是鼓起勇气向他问好:"诸葛先生您好,我是小明,一个对三国历史很感兴趣的小学生。
""你好啊,小朋友。
"诸葛亮亲切地回应道:"我已经很久没有见到过这么纯真的孩子了,你有什么想问的尽管说吧。
描写人物对话的作文
描写人物对话的作文描写人物对话的作文写作能力除了长期的阅读、思考和练习，别无他法。
小编整理了多篇有关对话的，供大家参考，只要用心，你也能写出精彩的对话，下面是小编整理的描写人物对话的作文，欢迎来参考！1、《描写人物对话的作文》今天早上，朱老师神秘地告诉我们：“我选几位同学去上课，谁想去，举手啊！”“我来，我来，我来！”同学们争先恐后地举手。
“黄婕雨、张馨月、杨锦渝……来，走吧！”我们来到多媒体教室门口等公共汽车。
啊！公共汽车终于来了，我们迫不及待地上了车，会去哪里呢？我们坐在车上七嘴八舌，议论纷纷：有的说去云中、有的说去外国语、还有说的去初二中。
到底去哪里呢？我被弄糊涂了。
唉！不管了，看看汽车在哪里停，就知道了。
不一会儿，我们的目的地到了。
啊！原来是初二中，我们喜出望外……来到教室，老师让我们休息一会儿。
“叮零零！”“叮零零！”朱老师说了一番开场白，我听得津津有味。
接着我们欣赏完了一段短片，老师让我们根据短片练习写人物对话，完成后朱老师随即抽取了几篇范读，恩，写得还真不错，值得我好好学习。
今天我学会了写人物对话，真是一次快乐的学习。
2、《描写人物对话的作文》我轻轻地把书合拢，回味着书中的内容，想起心香的文雅，又想起活泼的可人，我忽然为这两个女孩感到幸福，她们生活在两个父母的关爱下，生活在两个温馨的家庭里，那是多么快乐。
一阵微风吹来，我闭上了眼，一边享受这凉丝丝的感觉，一边回想着书中的每一个字……不知过了多久，我睁开了眼睛，发现自己在另外一个世界。
我站在行人道上，离自己不远处有几个人，走近一看，只见一对衣着朴素的夫妻与一对显得高贵、富有的夫妻，旁边还有两个女孩，其中只有一个女孩脸上显得愤怒，其他人都呆若木鸡。
我忽然想起《穷女孩心香与富女孩可人》中的最后一个镜头，仔细看看那几个人，真的很像。
这时，那个梳披肩发的，身穿漂亮衣服的女孩收起呆呆的表情，一个人走向公园。
那四个大人并没有反映过来，而那个气愤的女孩也没睬她。
三年级写好人物对话作文范文3篇(250字300字400字)
三年级写好人物对话作文范文 3 篇（250字 300 字 400 字）还记得刚进小学，我学习时总不以为意，摸摸这个，动动那个，在玩的时间去学习，忧如一天到晚都扎入了书堆，又忧如一天到晚都在玩相同，效率特别低。
母亲默不做声地将这所有一目了然。
一年端午节，与母亲一起包粽子。
我卷好粽叶，舀起一勺糯米，倒入了粽叶中，再包紧，稳稳地扎上绳子，递给母亲。
母亲接过它，用手捏捏，左右摆弄了一番，“你确定扎稳了吗？”妈妈俯下身问我。
“那自然！”我干脆地回答。
妈妈说：“你捏捏这，软软的，证明里面是空的。
”母亲用剪刀把我包的粽子剪开绳子，摊开粽叶给我看，稀稀散散的糯米分布在粽叶上。
我轻轻蹙起眉梢，咦，显然倒满了呀！妈妈意味深长地笑笑，说：“其实你可是把表面给扎紧了，里面这么空，这样的粽子一经水煮，便会散开。
包粽子，必定要扎扎实实地把底部装满，就不至于做无用功。
你学习不也是这样吗？”我愧疚难当地埋下了头，脑海里一遍遍咀嚼着母亲的话，反省着我以前那白白浪费的岁月，心中不由地升起一股坚定的信念：我不能够人云亦云，必然要找好用功的方向，学习时就认认真真地学，玩乐时就高快乐兴地玩。
我和小鸟的对话这几天，我病了，闷在家里格外无聊。
趁今天稍有好转，我到花园里去透透气。
忽然，我看见一只可爱的小鸟朝我飞过来，轻轻地停在我的肩膀上。
我正愁没人陪我解闷，于是就和小鸟谈话了起来。
“清早好，小姑娘！”“清早好，小鸟！”“看你神情不太好，是不是生病了呀？”“是的。
但是今天已经好点了。
”“哦！这几天是不是素来被关在家里啊？”“是啊！特别无聊！整天被管着，不让做这个，不让做那个，一点自由都没有。
我真敬羡你啊，能够逍遥自在地各处飞。
”“嗨，我才敬羡你呢！衣来伸手，饭来张口。
”“你不知道，我一点独立的机遇都没有，哪像你，只要翅膀长硬了，就可以独立了。
”“你也不知道，我独立了，做什么事都要靠自己，受伤害也没人保护，没人照顾。
”“想不到你也有烦恼的事啊。
”“是啊！所以你要珍惜现在的生活，珍惜身边的每一个人。
人物对话描写作文
人物对话描写作文关于人物对话描写作文6篇人物对话描写作文篇1今天，我正随意地翻看着练习本，没想到的是，它竟然说话了！“主人，你翻我干什么？又在打发时间是吧！”练习本说。
“呵呵……”我笑而不语。
其实我就是在打发时间嘛，这种事说出来怎么好意思呢？“那正好，我问你两个问题，你可要如实回答。
”练习本一本正经地说。
“嗯。
”我想都没想就答应了，爽快！“语数英各有各的练习本，上什么课就用什么练习本。
那么，请问，你有时上数学课为什么用日记本来验算数学题呢？”练习本双手掐腰，问道。
“那是我……”我十分无语。
“那是你懒得去仔仔细细地找笔记本！你看看你那个日记本上，数学算式哪儿都有，乱七八糟的，干净的地方有多少？”练习本一口咬定我是懒得去找笔记本。
“我……我……我知道错了。
平时上课前总是忘记拿出笔记本做好课前准备，当需要用时才慌慌张张地随便掏出一个本子，不管是什么就开始写。
”我红着脸说，很是不好意思。
“你既然知道错了，这件事就原谅你吧。
现在开始问下一个问题。
请问，我的主人，你为什么要买那么多练习本呢？其实根本就用不完，买过多的练习本不就是浪费钱吗？”练习本问道。
“每次去买本的时候，都是一大摞批回来的，是因为一个一个的买本太费钱，所以才一次批一大摞回来的，图便宜嘛！还有，我每次去逛商店时，一见到自己喜爱的本子，就止不住得想买下来收藏……”我说。
“哼，我看就是浪费！浪费，浪费，浪费！”练习本现在可真是有些不讲道理了。
“那好吧，我错了总可以吧！懒得跟你斗。
”我对这种胡搅蛮缠的家伙算是无奈了。
“嘿嘿。
其实你也不是那么坏，人嘛，有坏处也有好处的。
你平常在上课的时候，会把老师讲的一些内容‘偷’给我吃，也就是做笔记，你的那些笔记本都很羡慕我呢！课堂笔记是一种很重要很重要的复习必备材料，比某些卷子啊、复习资料有用的多呢。
因为复习时，老师讲的肯定没有平时讲的细，而笔记却正好能弥补了这个缺陷，所以随堂笔记就像你们人类常说的”摄像机“一样能”录制“上课的整个过程。
与谁对话的作文5篇
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小学生对话作文
小学生对话作文小学生对话作文（精选30篇）在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的小学生对话作文，欢迎阅读与收藏。
小学生对话作文篇1嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……“当——”又是一个小时的流逝。
唉！我重重的叹了口气。
时间他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，于是——我也茫茫然地跟着旋转。
唉，时间哟……“小姑娘，你叫我?”眼前出现了一个老爷爷。
他满头白发，但是整个人的气色很好，显得神采奕奕。
“你是?”我满腹狐疑，我叫他了?我又不认识啊，难道他就是……正如我心中所想，老人猜出了我的心思，微笑着捋了捋胡子，点点头说：“没错，我就是时间。
”我眼睛一亮，继而问他：“时间老人，我可以问您一个问题吗?”“当然可以！”“请问，您为什么总是走得那么快?我根本跟不上您的脚步呀！”“有吗?”时间老人挠挠后脑勺，“我每天都是同样平缓的节奏行走。
这样的速度，只有浪费光阴的人才会觉得快呢！”我低下头不语。
时间老人继续说：“小姑娘，我见过形形色色的人。
有的人珍惜时间，有的人浪费时间。
你看历史上，有成就的名人，哪一个不是珍惜时间的呢?”我脑海里马上就浮现出很多名人的名字：鲁迅、巴尔扎克……他们都是那样地节约时间，惜时如命。
所以，他们才能有所成就。
时间老人语重心长地说：“孩子，不是我不等你们，只是你们没有好好利用好我。
为什么一部分人的时间可以被拉长呢?那是因为他们会在一个小时里做某些人两三个小时才能完成的事。
他们懂得珍惜时时间顿了一下，接着说：“孩子，珍惜吧！珍惜时间，让你的每一天都变得充实，有意义！”“嗯，我会的，我一定会好好珍惜时间，多做有意义的事情！”我说着，重重的点了点头。
时间老人笑了，对我说了声“再见”，继而消失在了我的面前。
我对他的方向挥挥手，露出了笑脸。
小学生对话作文篇2在一个安静的车库里，摆着一辆破旧的自行车和一辆豪华的法拉力车。
这时，突然传来声音，是谁在说话？仔细一听，原来是汽车和自行车在说什么？一起去看看吧！汽车不屑地看了一眼自行车说：“你该退休了。
三年级多种形式写人物对话作文
三年级多种形式写人物对话作文“哎呀，妈妈，我不想起床嘛！”早上，我揉着惺忪的睡眼，嘟囔着。
妈妈笑着说：“小懒虫，快起来啦，太阳都晒屁股咯！”我不情愿地坐起来，看着窗外明媚的阳光。
洗漱完来到客厅，爸爸正坐在沙发上看报纸呢。
我跑过去抱住爸爸的胳膊，撒娇道：“爸爸，今天能不能带我去公园玩呀？”爸爸放下报纸，摸摸我的头说：“好呀，等会儿我们就去。
”我开心地欢呼起来。
吃完早饭，我们一家三口来到了公园。
哇，公园里可真热闹啊！有好多小朋友在玩耍。
我兴奋地跑向秋千，对爸爸说：“爸爸，我要荡秋千！”爸爸笑着把我抱上秋千，轻轻地推着我。
我荡得高高的，感觉自己像一只快乐的小鸟。
“哈哈，好好玩呀！”我笑着喊。
妈妈在一旁看着我，脸上也洋溢着幸福的笑容。
玩了一会儿秋千，我又看到了滑梯，立马跑过去。
“妈妈，我要滑滑梯！”我一边喊着一边爬上滑梯。
妈妈在下面担心地说：“宝贝，慢点儿，别摔着啦！”我才不管呢，“嗖”地一下就滑了下来，然后又跑上去，再滑下来，乐此不疲。
这时，旁边来了一个小朋友，他看着我玩得那么开心，也想玩滑梯。
他怯生生地走过来，问我：“我可以和你一起玩吗？”我大方地说：“当然可以啦！”于是，我们两个就一起在滑梯上玩了起来，还互相比赛谁滑得快。
玩累了，我们坐在草地上休息。
我对爸爸妈妈说：“今天真开心呀！”爸爸笑着说：“只要你开心，我们就开心。
”妈妈也点点头说：“对呀，宝贝开心最重要。
”我看着爸爸妈妈，心里暖暖的，这不就是我最幸福的时刻吗？就像阳光温暖着大地，爸爸妈妈的爱也一直温暖着我。
我知道，他们会一直陪伴着我，无论遇到什么困难，他们都是我最坚强的后盾。
我也要努力让他们每天都开开心心的，就像今天这样。
这就是我的家，充满爱和温暖的家。
与名著中的人物聊聊天作文400字孙悟空
与名著中的人物聊聊天作文400字孙悟空全文共5篇示例，供读者参考篇1我最喜欢的名著就是《西游记》了,里面描写了孙悟空这个人物。
虽然他是一只猴子,但是他却有着无比伟大的本领。
我经常幻想,如果有一天能和他聊聊天,那该有多好呢!如果真的能和孙悟空聊天,我一定先问问他:"悟空哥哥,你从什么时候开始修行的呀?你是怎么获得那么厉害的本领的?"我想他一定会笑着对我说:"哈哈,小家伙,我从出生开始就在练习武功呢!我曾在果园结界修行,后来又在水帘洞里潜心苦练,才练就了如今的武功。
"听到这里,我一定会连声叹服,然后再追问道:"悟空哥哥,你最喜欢用什么神器啊?你的金箍棒是怎么来的?"我想悟空哥哥会得意洋洋地说:"我最拿手的就是这金箍棒了!它原是太上老君赐予我的宝贝,能随心所欲地变长变短、重量千钧。
只要一声'唿哟呼'它就会飞到我手中,绝对是无坚不摧的宝贝!"我一定会眼睛放光地望着他的金箍棒,然后好奇地问:"悟空哥哥,你一路西行,一定经历了无数艰难险阻吧?最难忘的是什么呢?"悟空哥哥可能会皱起眉头,回忆起一些不愉快的往事,但旋即又豪气万钧地说:"虽然一路上确实危机重重,但有我这股赤子之心、老孙这等大力,还怕什么?就算是小小的火焰山、黑风洞,在我面前也不堪一击!我最难忘的,还是曾几次差点丧了性命,幸亏师傅及时相救。
"听到这里,我会由衷地钦佩悟空哥哥的英勇善战。
不过我也会感慨地说:"悟空哥哥,你虽然武功高强,但也曾几次走入歧途呀!比如你曾闯下天宫、大闹龙宫,还不是被如来佛祖压于五行山下?"悟空哥哥一定会沮丧地低下头,缓缓说道:"是啊,我曾经狂傲自大,做错了不少事。
可是,如来佛祖没有彻底除掉我,而是让我改过自新、护送唐僧西天取经。
我发誓要竭尽全力,完成这千难万险的大任务,洗雪往日的过错。
五官的对话400字作文(整理28篇)
五官的对话400字作文（整理28篇）篇1：五官的对话400字作文五官的对话400字作文夜深人静的时候，小明睡着了。
屋里却依稀传来说话声，原来，那是五官在开会呢！只听见能说会道的嘴巴说：唉呀，我的.那小主人成天给我塞东西，不管是热还是冷，不管是干还是稀，让我忙得气喘吁吁。
更可恨的是，他不但不分昼夜地给我塞东西，而且还不涮牙，让我里面的牙齿上长满了蛀虫，痛死了！可不是吗？鼻子气冲冲地说：他既不爱运动，还整天让我受凉，让我成天流鼻涕。
我还是长在正中央的呢，多丢人！唉，别说了，我和你们一样。
眼睛眨了眨插嘴道。
小明一有空就打游戏机，让我眼花缭乱，视力一天天下降，你说他糟糕不糟糕？现在该我说了，我和你们一个样。
耳朵大声嚷着说：小明看电视的时候总把声音调得震天动地，还差点让我聋了。
是啊，是啊！。
脑袋摇了摇无可奈何地说：小明整天看电视，打游戏。
最后，还是痛在我身上，看来我们得想个办法天快亮了，讨论了一晚的五官停止了对话。
只记得它们最后异口同声地说：希望我们的主人能改掉这些缺点。
篇2：五官的对话我能不痛苦吗？”舌头接着说：“主人非常喜欢吃酸和辣的东西，但自己又承受不了，弄的舌头起了一个个的小水泡，难受死了。
”喉咙说：“主人老是在吃辣的东西，把喉咙弄得又沙又哑，说话的声音也变了，就像是公鸭子在叫，难听死了，当然，也非常难受。
”在晚上睡觉的时候小明好像迷迷糊糊的梦见了五官们的对话。
从第二天早上起，他便把所有的坏习惯都改掉了，五官们也高兴了。
这个故事告诉了我们一个道理：身体是革命的本钱，只要有好的生活习惯，才会有好的身体，做起事情来才会顺利，才会成功。
篇3：五官的对话五官的对话_小学作文一天晚上，小明睡觉了，但他身上的五官却在进行着议论。
眼睛兄弟首先说：“咱俩呀，可真是惨呀。
主人每天都看几个小时的电视，读书时把头趴得老低，还用手搓。
弄得我们又是沙眼，又是近视，可真是害苦了咱们俩。
”鼻子大哥接着说：”你们可已经算好了，我还更惨呢！主人经常在一些空气不好的地方呆着，如马路、吸烟场所，那些空气里的灰尘钻进了我的身体，可难受了。
小学对话作文400字3篇
小学对话作文400字小学对话作文400字3篇在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的小学对话作文400字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学对话作文400字篇1这一天，阳光照耀着大地，万物显得生机勃勃，就在这时，远方传来一阵刺耳的发动机声……一辆卡车正得意洋洋地哼着小调，所到之处灰尘遍天。
路上的花儿不再那么艳了，小草也没有以前那么绿，一片灰蒙蒙的景象。
在大卡车经过十字路口时，红灯亮起，大卡车似乎要展示一下自己的技术，来了个急刹车，轮胎与地面摩擦发出了难听的叽啦叽啦声。
顿时，地上灰尘卷起，路人被呛得捂住口鼻：“喂，兄弟，请你开得慢一点，好吗?这样很不礼貌的。
”卡车不在乎地说：“这有什么？不就是有点灰尘吗？我说你们人类怎么一点忍耐心都没有啊？哦，我知道了，你这是羡慕嫉妒恨，羡慕我有那么快的速度，嫉妒我有这么多的功能，恨我的速度超过你们人类。
”“你——你。
”“停。
”还没等路人把话说完，车子就不耐烦了，“我说你们人怎么脸皮这么厚？竟还敢顶嘴，我告诉你，你们人类永远别想超越我们汽车。
”这话可把路人气坏了，可路人跟卡车打舌战根本赢不了。
路人只好在心里憎恨卡车，正准备走，一直默默无言的公路伯伯开口了：“我说卡车，你怎么能这样？污染环境就算了，还这么狗眼看人低?”“那是他们自找的。
”“那你知道吗？你就是人类发明的。
”这话可把卡车问住了，半天说不出话来，路人抓住这个机会火上浇油：“是啊，没有我们人类的努力，你们卡车能有这么多功能吗？”卡车脸变得通红，不好意思的说:“对不起，我刚才不应该这么冲动，谢谢你们发明了我！”路人摸了摸卡车的脑袋，笑着说：“没事，没事！你们为了我们勤劳刻苦，快去好好工作吧！”公路伯伯看了露出欣慰地笑容。
卡车一走，四周的景色又恢复了美丽，阳光变得灿烂无比，小鸟唱起了欢快的歌，蝴蝶在歌声中翩翩起舞，风儿也跟着他们一起欢笑。
写人对话作文400字怎么写(三篇)
写人对话作文400字怎么写(三篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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描写人物对话的作文400字小学作文
描写人物对话的作文400字小学作文
写人的作文中，经常会需要写到人物对话。
下面店铺给大家分享的描写人物对话的作文400字，希望能帮到你!
描写人物对话的作文400字(一)
今天，天气真好，万里无云、太阳高照。
我走在回家的路上。
这时，我突然听到了一声深深的叹息，我寻声望去，原来是两个电话亭在对话。
我感到非常好奇，便悄悄地走过去看个究竟。
只听见一个电话亭在说：“今天人们又在我身上贴小广告了，他们把我贴得就像一只‘花脸猫’，要是我有一双手那多好啊!我就可以把小广告贴纸撕掉了。
”另一个电话亭说：“我也是，我除了被贴成‘花脸猫’，我还被他们用电话砸脑袋呢。
”我听了马上跑过去把电话亭的电话挂回在电话亭的脑袋上，还把电话亭身上的小广告撕掉，把电话亭打扫得干干净净。
电话亭看见了就说：“谢谢你，把我打扫得干干净净，你真是一个有道德而且很善良的孩子。
”我听了说：“不用谢，我们本来就应该这样做。
”
我心想：要是每个人都是个道德的市民，那世界各地都成了文明道德的城市了，世界也将变得更美好。
描写人物对话的作文400字(二)
晚上，我和爸爸妈妈一起吃着晚餐。
“嘿嘿!我告诉你们一个好消息，我今天语文默写默了100分!”我得意洋洋地说道。
“这算，这是做为一个好学生应该做到的事!”爸爸只淡淡地说了一句，而妈妈却略带严肃的说：“默写得100分是很正常的事，为什么要这样得意，你从小我就跟你说过谦虚使人进步，骄傲使人落后你都忘了吗?哦，对了!今天默写的多少分的啊?”我一愣，然后结结巴巴地说：“错了两个，92分。
”“你看，你看!”爸爸也说道，“怎么这样粗心大意呢?连95分都没有默到!”妈妈眉头一皱：“你之前有没有把所有的英语单词都背一遍啊?”“还没来得及。
”我脸红了。
“哎!我说的没错吧!如果你背了，你还会错吗?”“不会。
”
我惭愧地低下了头。
“好了好了，快吃吧!饭都凉了!”爸爸有些不耐烦地说道。
我和妈妈点了点头，安静地吃起饭来。
描写人物对话的作文400字(三)
“叽叽——”一只小鸟突然从空中坠落在我的脚边，一双翅膀不停地在地上扑腾，显出了恐惧的神情。
我小心翼翼地把小鸟拾起来，放在一块软绵绵的布上，把它带回了我美丽的小房间，并好奇地询问它为什么会到这儿来的。
“唉——”小鸟长长地叹了一口气，“现在，人类越来越猖狂了!把我们住的一棵棵树都砍光了，甚至连我的父母、兄弟、姐妹，以及朋友都被抓走了十分之八九，现在只有我和我姐姐在一起了。
于是，前些日子，连我的姐姐也被抓走了。
他们抓我们，不就是为了那个‘钱’嘛!呜呜呜——”
“这些可恶的猎手，简直是破坏我们美好的环境!”我火冒三丈地叫道。
小鸟悲伤地说：“你不要为我操心了，我的翅膀受了重伤，暂时……”
我还没等它说完，就回答它：“既然你现在不能飞，那就在我们家住几天，养养伤吧!”
“太谢谢你了!”
“不用谢!”
“那我以后每天唱歌给你听!”
“好呀!”
“现在天色不早了，你赶快睡吧!”
“好，晚安!”
“晚安!”说罢，我们就进入了甜甜的梦乡。
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