人物对话作文(6篇)
对话书中的人物的交流作文
对话书中的人物的交流作文上周末，我有个怪异的经历——我和几个书中的人物进行了对话。
这可不是我疯了，而是我忽然有种和他们聊聊的冲动。
于是，我在书架前站了好一会儿，像个神经病似的，准备好和他们开聊。
首先，哈利·波特出场了。
那天他穿着他的标准巫师长袍，脸色不太好看。
可能是因为我们在书中见过那么多次，这会儿竟然像是见老朋友似的。
我对他说：“哈利，你最近怎么样？还在跟伏地魔斗吗？”他抬起头，长叹一声：“你这还真是问对了。
我觉得我这辈子也得跟黑魔法纠缠到老了。
”我笑了笑：“别这么悲观嘛，至少你现在有了很多小伙伴和粉丝。
看看你身边的赫敏，她也笑得特别开心呢！”赫敏这会儿从书的角落里走出来，抱着一堆书，面带微笑：“说的没错，虽然我们的生活有点小小的挑战，但也充满了乐趣。
不过，真希望哈利能少一点冲动，多点时间读读书。
”她朝哈利使了个眼色，像是在说“看看你，都搞了些什么事！”哈利挠了挠头：“我也知道，不过我们可不能太安逸。
”正在这时，爱丽丝从《爱丽丝梦游仙境》中突然出现了。
她穿着她标志性的蓝色裙子，眼睛睁得大大的，像是刚刚经历了一场奇幻冒险。
“哎呀，怎么回事？我是不是跑错了地方？我刚才还在和疯帽子谈论茶会呢！”我赶紧解释：“爱丽丝，你没有跑错地方。
这些都是你们书中的老朋友。
对了，你要不要加入我们的聊天？”她瞪大眼睛，似乎对这主意很感兴趣：“当然了，听起来挺有趣的！不过，我还得看看你们这儿有没有什么奇怪的事物，比如能随时随地变出蛋糕的魔法！”赫敏调皮地笑了：“如果有，我肯定会把它带到霍格沃茨的餐桌上。
这样，你们的茶会肯定会更加美味！”就在这时，冬青树下的小王子也出现了。
他穿着那件经典的绿斗篷，脸上带着一丝忧郁：“你们在聊些什么呢？我刚刚在星球上发现了一朵特别的花，真希望她能理解我的心情。
”我笑着说：“小王子，大家都在聊生活中的点滴，也聊聊各自的挑战。
你那朵花也许会理解的。
”他看了看四周，眼神变得柔和：“你们都很有趣。
四大名著里面的人物对话的作文红楼梦
四大名著里面的人物对话的作文红楼梦全文共6篇示例，供读者参考篇1题目:红楼梦里的人物对话大家好,我是小明。
今天我要给大家讲一讲《红楼梦》里面一些有趣的人物对话。
有一次,林黛玉和贾宝玉在荷花池边散步,林黛玉看到池塘里的荷花开得正艳,就问宝玉:"荷花为什么这么美?"宝玉说:"因为荷花出淤泥而不染,虽生在污泥里,却还是那么纯洁高雅。
就像你一样,虽然生在这红尘中,却心地纯善,品格高洁。
"林黛玉听了很高兴,脸上露出了羞涩的笑容。
不过,有时候林黛玉也会开开贾宝玉的玩笑。
有一次,宝玉在院子里赏菊花,林黛玉就走过来说:"你就像这菊花一样,守在这个小院子里,眼界太狭窄了。
"宝玉听了,也不恼,笑着反驳道:"菊花虽小,却香气扑鼻,比那些廉价的大花香多了。
"林黛玉被呛得说不出话来,只好笑着走开了。
除了林黛玉和贾宝玉,书里还有很多有意思的人物,比如聪明能干的尤氏,调皮可爱的袭人,贪嘴又八卦的小丫头们,等等。
他们之间的对话可真是令人捧腹。
有一次,宝钗带着几个丫头下去打水。
一个丫头不小心把水缸打翻了。
宝钗没生气,笑着说:"下次可要小心一点啊。
"另一个丫头听到这话,就小声嘀咕:"哎哟,宝姐姐最近心里有事儿呀,平常要把人家臭骂一顿才算完事。
"说完还朝宝钗眨了个眼睛。
那丫头还以为宝钗没听见呢,结果宝钗立马板起脸来,训斥道:"你们这帮丫头,就知道胡说八道,真是太可恶了!"那些丫头立马吓得跪下求饶,搞得院子里乱作一团,场面实在太有趣了。
看,《红楼梦》里有这么多有趣的人物对话,不管是尊卑长幼,还是主仆上下,每一个人的话里都蕴含着智慧和乐趣,真是引人入胜。
希望你们下次读这本书的时候,也能从中感受到它的魅力。
以上就是我对《红楼梦》人物对话的一些拙见了。
虽然没有什么深奥之处,但它确实让我看到了这些虚构人物背后的智慧和性格。
人物对话描写作文
人物对话描写作文关于人物对话描写作文6篇人物对话描写作文篇1今天，我正随意地翻看着练习本，没想到的是，它竟然说话了！“主人，你翻我干什么？又在打发时间是吧！”练习本说。
“呵呵……”我笑而不语。
其实我就是在打发时间嘛，这种事说出来怎么好意思呢？“那正好，我问你两个问题，你可要如实回答。
”练习本一本正经地说。
“嗯。
”我想都没想就答应了，爽快！“语数英各有各的练习本，上什么课就用什么练习本。
那么，请问，你有时上数学课为什么用日记本来验算数学题呢？”练习本双手掐腰，问道。
“那是我……”我十分无语。
“那是你懒得去仔仔细细地找笔记本！你看看你那个日记本上，数学算式哪儿都有，乱七八糟的，干净的地方有多少？”练习本一口咬定我是懒得去找笔记本。
“我……我……我知道错了。
平时上课前总是忘记拿出笔记本做好课前准备，当需要用时才慌慌张张地随便掏出一个本子，不管是什么就开始写。
”我红着脸说，很是不好意思。
“你既然知道错了，这件事就原谅你吧。
现在开始问下一个问题。
请问，我的主人，你为什么要买那么多练习本呢？其实根本就用不完，买过多的练习本不就是浪费钱吗？”练习本问道。
“每次去买本的时候，都是一大摞批回来的，是因为一个一个的买本太费钱，所以才一次批一大摞回来的，图便宜嘛！还有，我每次去逛商店时，一见到自己喜爱的本子，就止不住得想买下来收藏……”我说。
“哼，我看就是浪费！浪费，浪费，浪费！”练习本现在可真是有些不讲道理了。
“那好吧，我错了总可以吧！懒得跟你斗。
”我对这种胡搅蛮缠的家伙算是无奈了。
“嘿嘿。
其实你也不是那么坏，人嘛，有坏处也有好处的。
你平常在上课的时候，会把老师讲的一些内容‘偷’给我吃，也就是做笔记，你的那些笔记本都很羡慕我呢！课堂笔记是一种很重要很重要的复习必备材料，比某些卷子啊、复习资料有用的多呢。
因为复习时，老师讲的肯定没有平时讲的细，而笔记却正好能弥补了这个缺陷，所以随堂笔记就像你们人类常说的”摄像机“一样能”录制“上课的整个过程。
与书中人物对话作文（通用38篇）
与书中⼈物对话作⽂（通⽤38篇）与书中⼈物对话作⽂（通⽤38篇） 读书，乃富其⾝，华其魂。
古⼈云：读书破万卷，下笔如有神。
读书能做到成⽵在胸，使你的⽣命不再单调，灵魂不再卑微。
更重要的是，多读书，读好书，享受⽆与伦⽐的乐趣。
下⾯是⼩编为⼤家整理的与书中⼈物对话作⽂，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
与书中⼈物对话作⽂篇1 晚上，我躺在床上甜甜的⼊睡了。
突然，⼀道亮光，将我送进了童话世界。
我觉的得⾝上⼗分的疼，慢慢的，我睁开了眼睛，⼀位美丽⼤⽅的⼥孩站在了我的⾯前。
“你还好吗？”⽩雪公主担⼼地问我。
“没事，咦！你不是⽩雪公主吗？”我惊讶地问。
“嗯，我就是⽩雪公主。
你是？”⽩雪公主疑惑不解地问。
“我是来⾃未来世界的⼩学⽣杨丽。
”我兴奋地回答，“我能问你⼏个问题可以吗？⽩雪公主。
“嗯，好的！你就叫我⽩雪吧。
”⽩雪公主兴奋的说。
“那⽩雪，你恨你的继母吗？”我疑惑的问。
“我当然恨她啦！因为她我差⼀点就没有⽣命了！但也因为她让我遇到了怎么好的王⼦啊，所以我也得谢谢她啊！”⽩雪公主笑眯眯的回答。
“那你现在幸福吗？”我笑呵呵的问。
“嗯，我现在⼗分的幸福。
王⼦⼗分的爱我，我也⼗分的爱他。
要不是继母的毒药，是我‘死’了，我也不会有遇到他了。
”⽩雪公主害羞的说，“我们要举⾏婚礼了，欢迎你来参加哦！” “恩，好的，咱们⾛吧！”我激动地说。
于是，我们来到了城堡的⼤殿。
开始了⽩须公主和王⼦的婚礼。
我拿出随声携带的戒指送给了⽩雪公主。
“祝你们幸福快乐哦！王⼦要对⽩雪公主好啊！”我笑吟吟的说。
正当我说完话后，出现了⼀道亮光，将我带回了现实世界。
“快醒醒啊，起来写作业了！”⼀阵阵叫声使我从美妙的梦中醒来了。
“原来是⼀场梦啊！”我笑容可掬地⾃⾔⾃语。
与书中⼈物对话作⽂篇2 最近，我们班上读了⼀本书，名叫《上下五千年》。
我最喜欢的就是项⽻。
因为，项⽻永远都是最勇敢、⼀⾝正⽓、不屈的。
因为，他宁愿⾃刎，也不让⾃⼰掉⼊敌⼈的⼿⾥。
与历史人物的对话作文(精选33篇)
与历史人物的对话作文（精选33篇）与历史人物的对话作文 1滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
在时间的长河中，闪耀着无数明星，这些明星，便是名垂千古的历史人物。
对话历史人物，能得到很多关于理想的启示。
“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
”与历史人物对话，便告诉我们实现理想，首先要勇敢地在挫折面前站起来，永不言弃。
春秋战国，是什么支撑越王勾践忍受夫差侮辱,让他挨过那难熬的十年，得以报仇雪耻?楚汉争霸，刘邦惨败于彭城之战，又是什么让他走出失败的阴影，摆脱痛苦的挣扎，重拾信心，赢得最终的胜利?他们回答我，是一种力量，是一种越在失败面前，就越不服输的力量。
胜败乃兵家常事，在挫折面前我们怎能效仿项羽轻言放弃呢?这些历史人物告诉我，在实现理想的路上，这种心灵上强大的力量，能够支撑你逆流而上，愈挫愈勇!“百学须先立志。
”对话历史人物，告诉我要树立远大的理想、明确的目标。
试问，周恩来为何有无穷的动力，支持他在乱世之中不懈学习?试问，在革命起义屡战屡败之时，为何孙中山能屡败屡战，从不放弃?周恩来告诉我，正是少年时期“为中华之崛起而读书”的远大理想为他提供源源不断的.动力，才促使他坚定地朝目标走去。
孙中山告诉我，正是由于自己要拯救旧中国的明确目标支撑着他，才使他永不被击倒。
这些历史人物告诉我，树立明确的目标是成功的前提，只有拥有远大理想，才有创造奇迹，书写辉煌的可能。
“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回。
”与历史人物对话，能激励我执着地追求理想。
“秋风秋雨愁煞人”，鉴湖女侠，是什么让你毫不犹豫地留在革命前线，甘愿为此献出生命?“面貌如玉，肝肠如铁，心地光明如雪”，少年不望万户侯的林觉民，是什么力量，能让你为国牺牲百死而不辞?他们给我的答案，便是对理想的执着追求。
革命是他们的理想，让她断然“轩亭洒碧血”，让他虽泪珠与笔墨齐下，但还是从容就义。
与历史人物对话，让我隔着时空也感受到他们对于理想炽热的追求，感同身受，血液中也同样流淌着追求理想的热情，促使我奋勇向前!大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
仿写人物对话突出人物性格特点 的作文
仿写人物对话突出人物性格特点的作文
“哎呀，你怎么又把房间弄这么乱！”妈妈一进我的房间就大声嚷嚷起来。
我坐在床上，一边玩着玩具，一边满不在乎地说：“乱点才有生活气息嘛！”
妈妈瞪了我一眼，开始唠叨起来：“你看看这地上，全是你的玩具，还有这桌子上，乱七八糟的。
你就不能自己收拾收拾？”
我撅着嘴说：“等会儿再收拾嘛。
”
这时，爸爸走了进来，笑着说：“哈哈，你们娘俩又在为这事儿斗嘴啦。
”
妈妈气呼呼地说：“你看看你女儿，整天就知道玩，也不收拾房间。
”
爸爸走到我身边，摸了摸我的头，说：“宝贝，妈妈说得也有道理呀，房间整洁住着也舒服嘛。
”
我想了想，说：“好吧好吧，我收拾就是了。
”
我慢吞吞地开始收拾玩具，嘴里还嘟囔着：“真麻烦。
”
妈妈在一旁看着，不停地指挥着：“那个玩具放那儿，这本书放这边。
”
我不耐烦地说：“知道啦，知道啦。
”
收拾了一会儿，我觉得好累，一屁股坐在地上，说：“哎呀，我收拾不动了。
”
爸爸笑着说：“这就不行啦？做事要有始有终呀。
”
我咬咬牙，继续收拾起来。
终于，房间变得整洁多了。
我看着自己收拾好的房间，心里还挺有成就感的。
妈妈也笑着说：“这才像个样子嘛。
”
我突然觉得，其实收拾房间也不是那么难嘛，就像做其他事情一样，只要认真去做，就能做好。
以后，我可不能再这么懒了，要养成自己收拾房间的好习惯呀！。
描写人物对话的作文
描写人物对话的作文描写人物对话的作文1今日早上，朱老师神奇地告知我们：“我选几位同学去上课，谁想去，举手啊！”“我来，我来，我来！”同学们争先恐后地举手。
“黄婕雨、张馨月、杨锦渝……来，走吧！”我们来到多媒体教室门口等公共汽车。
啊！公共汽车最终来了，我们迫不及待地上了车，会去哪里呢？我们坐在车上七嘴八舌，谈论纷纷：有的说去云中、有的说去外国语、还有说的去初二中。
究竟去哪里呢？我被弄糊涂了。
唉！不管了，看看汽车在哪里停，就知道了。
不一会儿，我们的目的地到了。
啊！原来是初二中，我们喜从天降……来到教室，老师让我们休息一会儿。
“叮零零！”“叮零零！”朱老师说了一番开场白，我听得津津有味。
接着我们观赏完了一段短片，老师让我们依据短片练习写人物对话，完成后朱老师随即抽取了几篇范读，恩，写得还真不错，值得我好好学习。
今日我学会了写人物对话，真是一次欢乐的学习。
描写人物对话的作文2箱子说：“假如没有我，人们的隐秘将无处隐藏。
”门说：“假如没有我，人们的隐秘将无处敢藏。
”隐秘说：“假如没有我，你们也都是一堆废物。
”人说：“假如没有我，哼，你们，你们也将不复存在！”人是天生聪慧的'尤物，他制造了一切。
可是：恐龙说：“假如没有我的消逝，就不会有你们人的消失。
”盘古说：“假如没有我开天地，就不会有生物存在。
”天地说：“假如没有我们的恩惠，小小的盘古你怎会轻易胜利。
”哈哈，上帝说，人是他制造的。
可是：上帝又说：他没有意料到今日的状况，原来，人是一种天生愚昧的动物，他们终究会了一切。
描写人物对话的作文3吃饭时，我和老妈一边吃一边说话，不经意聊到了她的童年。
我：妈妈，您小时侯都吃什么？妈：我们那时没有你们如今吃得好，都是吃你外婆在食堂蒸的饭。
菜呢？不是拌豆腐，就是蒸茄子，里面一点油都没有，那菜太难吃了。
我又挑食，所以每天都是茶泡饭，再加上你外婆自己做的泡菜。
我：那你们那时最好吃的东西是什么？妈：我们家过年的时候才煮一些肉，可就几块。
人物对话不用说来表达作文
人物对话不用说来表达作文
晚上放学后，我飞快地奔回操场，一眼就看见了还在那儿一起玩儿的明明。
还真诧异，班里最爱和别人说话的人，总是像一只小麻雀，吱吱喳喳说个不停，今天却安静地站在那儿。
“但！今天晚上放学后我们去玩躲猫猫吧！”我激动地对他说。
真够诧异，明明没答话，仅仅眼睛牢牢地盯着远处。
我顺着他的目光看过去，原来是丽丽也在和几个同学玩跳绳。
“丽丽跳绳可厉害了，她能一边跳一边唱歌呢！”明明突然之间道。
我不禁笑了，可偏偏真够个感觉有趣的人。
明知道就是喜欢丽丽，可惜他从来都可没敢话说出口。
有时候看见了丽丽，他竟像一只被猫追赶的小老鼠，慌慌张张地，此刻却不由得偷偷地看她。
我凝视着明明的眼睛，心里却有一种一句话也说不出来的感觉。
真够诧异，他不喜欢答话，但他对丽丽的感情，却比任何语言都清晰。
我忽然间想起了妈妈曾经说过，有些人，就算是不开口说话，也能让人感应到他们的真心。
竟像偏偏要，他用眼神、用行动，表达了对丽丽的喜欢。
那天下午，我们也没玩躲猫猫，静静地站在操场边，看着远处丽丽跳绳。
可是的脸上，写满了幸福和满足。
我望着他们，心里也觉得开心。
明明，你倒是蛮不错的！你用自己的方式，让所有人都能感觉到了你对丽丽的爱。
三年级多种形式写人物对话作文
三年级多种形式写人物对话作文“哎呀，妈妈，我不想起床嘛！”早上，我揉着惺忪的睡眼，嘟囔着。
妈妈笑着说：“小懒虫，快起来啦，太阳都晒屁股咯！”我不情愿地坐起来，看着窗外明媚的阳光。
洗漱完来到客厅，爸爸正坐在沙发上看报纸呢。
我跑过去抱住爸爸的胳膊，撒娇道：“爸爸，今天能不能带我去公园玩呀？”爸爸放下报纸，摸摸我的头说：“好呀，等会儿我们就去。
”我开心地欢呼起来。
吃完早饭，我们一家三口来到了公园。
哇，公园里可真热闹啊！有好多小朋友在玩耍。
我兴奋地跑向秋千，对爸爸说：“爸爸，我要荡秋千！”爸爸笑着把我抱上秋千，轻轻地推着我。
我荡得高高的，感觉自己像一只快乐的小鸟。
“哈哈，好好玩呀！”我笑着喊。
妈妈在一旁看着我，脸上也洋溢着幸福的笑容。
玩了一会儿秋千，我又看到了滑梯，立马跑过去。
“妈妈，我要滑滑梯！”我一边喊着一边爬上滑梯。
妈妈在下面担心地说：“宝贝，慢点儿，别摔着啦！”我才不管呢，“嗖”地一下就滑了下来，然后又跑上去，再滑下来，乐此不疲。
这时，旁边来了一个小朋友，他看着我玩得那么开心，也想玩滑梯。
他怯生生地走过来，问我：“我可以和你一起玩吗？”我大方地说：“当然可以啦！”于是，我们两个就一起在滑梯上玩了起来，还互相比赛谁滑得快。
玩累了，我们坐在草地上休息。
我对爸爸妈妈说：“今天真开心呀！”爸爸笑着说：“只要你开心，我们就开心。
”妈妈也点点头说：“对呀，宝贝开心最重要。
”我看着爸爸妈妈，心里暖暖的，这不就是我最幸福的时刻吗？就像阳光温暖着大地，爸爸妈妈的爱也一直温暖着我。
我知道，他们会一直陪伴着我，无论遇到什么困难，他们都是我最坚强的后盾。
我也要努力让他们每天都开开心心的，就像今天这样。
这就是我的家，充满爱和温暖的家。
对话的作文通用8篇
对话的作文通用8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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以小人物为主题仿写对话作文
以小人物为主题仿写对话作文“哎呀，妈妈，我不想起床嘛！”我揉着惺忪的睡眼，嘟囔着。
妈妈一边拉开窗帘，一边说：“宝贝，快起来啦，太阳都晒屁股咯！”我不情愿地坐起来，看着窗外那明亮的阳光。
每天早上都是这样，妈妈总是温柔又耐心地叫我起床。
我慢吞吞地穿着衣服，心里还在想着昨天晚上做的美梦呢。
等我洗漱完毕，来到餐桌前，哇，香喷喷的面包和牛奶已经在等着我啦。
“快点吃，别磨蹭，要迟到啦！”妈妈在一旁催促着。
我咬了一口面包，笑嘻嘻地说：“妈妈，你别催嘛，我这不正在吃嘛。
”爸爸也在旁边笑着说：“就是呀，让孩子慢慢吃，别噎着了。
”我看着爸爸妈妈，心里觉得暖暖的。
吃完早饭，我背起书包准备去上学。
“宝贝，在学校要好好听讲哦，和同学们好好相处。
”妈妈总是这样叮嘱我。
“知道啦，妈妈！”我一边回答着，一边跑出门去。
在学校里，我和同学们一起上课、玩耍。
我们会为了一道题争得面红耳赤，也会在课间一起嘻嘻哈哈地做游戏。
“嘿，你看我这个动作像不像孙悟空？”同桌小明调皮地做着动作。
“哈哈，太像啦！”我忍不住笑了起来。
一天的时间过得好快呀，转眼间就放学了。
我迈着轻快的脚步回到家，一进门就大喊：“妈妈，我回来啦！”妈妈从厨房探出头来，笑着说：“回来啦，快去洗手，准备吃饭咯。
”晚上，我做完作业，躺在床上，想起这一天的点点滴滴。
有妈妈的关心，爸爸的陪伴，还有同学们的欢声笑语。
这看似平凡的一天，却充满了温暖和快乐。
这不就像阳光一样吗？每天都普照着我们，给我们带来光明和希望。
我们的生活不就是由这样一个个平凡又美好的日子组成的吗？我想着想着，渐渐进入了梦乡。
我觉得，生活中的这些小美好就像是一颗颗珍珠，串联起来就是一串珍贵的项链。
我们要珍惜这些小美好，用心去感受生活的温暖和幸福。
运用对话描写表现人物性格的作文
运用对话描写表现人物性格的作文“你这小子，又跑哪儿疯去啦？”未见其人，先闻其声，一听这大嗓门，就知道是我那急性子的老妈。
我刚进家门，还没来得及换鞋，老妈就从厨房冲了出来，手里还拿着锅铲，“我跟你说过多少回了，放学早点回家，你看看现在都几点了！”我一边换鞋，一边嘟囔着：“不就晚了一会儿嘛。
”“一会儿？你知道这一会儿我有多担心吗？”老妈的眼睛瞪得像铜铃。
“好啦好啦，我下次注意。
”我赶紧陪着笑脸。
“还有下次？你这学习也得抓紧，别整天就知道玩。
”老妈一边说着，一边转身回厨房继续炒菜。
“知道啦，知道啦，你就别唠叨了。
”我走进房间，把书包往床上一扔。
“我唠叨？我还不是为了你好！”老妈的声音又从厨房传了过来。
这时，老爸回来了，他一进门就笑着说：“哟，这娘俩又在斗嘴呢？”“你看看你儿子，越来越不像话了。
”老妈向老爸告状。
老爸走到我房间，拍了拍我的肩膀说：“小子，别惹你妈生气，她也是为了你。
”“我知道，老爸。
”我无奈地点点头。
“知道就好，赶紧写作业去。
”老爸说完，就去厨房帮老妈做饭了。
不一会儿，饭菜上桌了，老妈一边给我夹菜，一边说：“多吃点，正长身体呢。
”“妈，我吃不了这么多。
”我看着碗里堆得像小山似的菜，苦着脸说。
“吃不完也得吃，营养要均衡。
”老妈态度坚决。
“好好好，我吃。
”我只好埋头苦吃。
这就是我的老妈，一个急性子、爱唠叨，但又无比关心我的人。
虽然有时候她会让我感到有些烦恼，但我知道，她的一切都是出于对我的爱。
选择四大名著的人物对话作文
选择四大名著的人物对话作文“各位！今儿个咱们凑一块，来聊聊这世间的种种。
”孙悟空抓耳挠腮地说道。
贾宝玉摇着扇子，慢悠悠地接话：“孙兄，你这一路上降妖除魔，好不威风！哪像我，在那大观园里，尽是些儿女情长的琐碎事儿。
”
“哼，你这公子哥，只晓得风花雪月。
俺老孙那可是真刀真枪地干！”孙悟空眼睛一瞪。
这时，关羽捋了捋胡须，大声说道：“孙猴子，莫要小瞧了宝玉兄弟。
情之一字，有时可比你那金箍棒还难应付。
”
“关将军，俺可没那意思。
您过五关斩六将，那才叫英雄豪杰！”孙悟空连忙解释。
一旁的林黛玉轻咳一声，细声细语道：“你们都有大作为，我却只能在这悲悲戚戚，感怀身世。
”
“林妹妹，莫要如此自怜。
”贾宝玉赶忙安慰。
猪八戒扛着钉耙，哼哼着挤过来：“哎呀呀，你们都别愁眉苦脸的，俺老猪觉得，能吃饱睡好，那就是福！”
众人听了，都忍不住笑了起来。
“八戒，就你贪吃贪睡！”孙悟空笑骂道。
“俺这叫懂得享受！”猪八戒不服气地嘟囔着。
宋江这时拱手说道：“各位英雄豪杰，兄弟姐妹们，我宋江带着兄弟们替天行道，也是历经磨难啊。
”
“宋大哥，你那梁山好汉也是响当当的！”关羽点头称赞。
就在众人你一言我一语聊得热闹时，唐僧双手合十：“阿弥陀佛，诸位，莫要争强好胜，一切皆有因果。
”
大家相视一笑，继续畅谈起来……。
人物对话,景物描写,排比句的作文
人物对话,景物描写,排比句的作文《人物对话》作文一“哎呀，小明，你怎么又把衣服弄脏啦！”妈妈皱着眉头，大声说道。
小明低着头，小声嘟囔着：“我和小伙伴们在草地上玩，不小心摔了一跤。
”“那也不能这么不小心呀！”妈妈一边拿起衣服，一边继续唠叨，“你看看，这衣服多难洗。
”小明抬起头，看着妈妈，说：“妈妈，我知道错啦，下次我会注意的。
”妈妈无奈地笑了笑：“好啦，快去洗手准备吃饭。
”“好嘞！”小明一蹦一跳地跑向了洗手间。
作文二放学了，小红和小丽一起走在回家的路上。
小红兴奋地说：“小丽，今天老师表扬我作业写得认真呢！”小丽羡慕地看着小红：“真厉害！我也要向你学习。
”“嘿嘿，其实只要你认真写，也能得到老师的表扬。
”小红鼓励着小丽。
小丽点点头：“嗯，我会努力的。
对了，明天周末，你打算干什么？”小红想了想：“我呀，打算先把作业做完，然后再和爸爸妈妈去公园玩。
”“那一定很有趣！”小丽笑着说。
“是呀，说不定还能碰到你呢！”小红回应道。
《景物描写》作文一春天来了，公园里可真美呀！花儿们争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
小草从地下探出了脑袋，嫩绿嫩绿的，像是给大地铺上了一层绿色的地毯。
柳树也抽出了新的枝条，细长细长的，在微风中轻轻摇曳，就像小姑娘的辫子。
小河里的冰融化了，河水哗哗地流淌着，仿佛在唱着欢快的歌。
作文二秋天的田野就像一幅五彩斑斓的画卷。
金黄的稻子笑弯了腰，仿佛在向人们诉说着丰收的喜悦。
火红的高粱像燃烧的火把，照亮了整个田野。
雪白的棉花像一朵朵白云，飘浮在绿色的海洋里。
农民伯伯们在田野里辛勤地劳作着，他们的脸上洋溢着幸福的笑容。
《排比句》作文一爱心是冬日里的一缕阳光，让饥寒交迫的人感到温暖；爱心是沙漠里的一泓清泉，让濒临绝境的人看到希望；爱心是黑夜里的一盏明灯，让迷失方向的人找到回家的路。
我们要拥有爱心，因为爱心能给人带来快乐，爱心能给人带来力量，爱心能给人带来勇气。
作文二书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰；书是良药，能医治愚昧之症。
用对话写人物的作文
用对话写人物的作文
“老王，今儿个天气不错啊！”我刚出门就碰上了隔壁的王大爷。
“是不错，适合出去溜达溜达。
”王大爷笑着回应我，脸上的皱纹像一道
道沟壑。
“王大爷，您这一大早准备干啥去？”我好奇地问道。
“我啊，去菜市场转转，买点新鲜菜。
”王大爷扬了扬手中的环保袋。
“哟，您还亲自买菜呀？”我打趣道。
“那可不，自己挑的菜放心！”王大爷一脸认真。
“也是，您这生活经验丰富，挑的菜肯定好。
”
“哈哈，那是！我活了这么大岁数，这点本事还是有的。
”王大爷笑得眼
睛都眯成了一条缝。
“对了，王大爷，您年轻的时候是做什么工作的？”我突然想起这个问题。
王大爷顿了顿，说道：“我年轻的时候在工厂里干活，那时候可辛苦了。
”
“那您一定吃了不少苦吧？”我感叹道。
“苦是苦，但也过来了。
现在日子好了，得好好珍惜。
”王大爷的眼神中
透着感慨。
“您说得对！那您退休后生活怎么样？”我接着问。
“退休后啊，自在多了。
每天遛遛弯，和邻居们唠唠嗑，挺好。
”王大爷满足地说。
“王大爷，我觉得您心态真好！”
“哈哈，人活着就得开开心心的，别想那么多烦心事。
”王大爷拍了拍我的肩膀。
“嗯嗯，我得向您学习！”
“孩子，你还年轻，有的是机会！”
和王大爷的这一番对话，让我对他又多了几分了解，也感受到了他的乐观和豁达。
与书中人物对话作文
与书中人物对话作文她, 凌云之志, 万丈雄心, 不仅母仪天下, 而且敢为天下先；她, 锲而不舍, 淡泊名利, 献身于科学, 一生无悔；她, 刚柔并济, 独立自主, 蔑视权贵的骄横, 从不向命运低头。
在书中, 我看到了一位又一位的巾帼英雄, 她们就像天边的星星, 闪亮而永恒。
在书中, 我与她们对话, 感受到了后人不为人知的一面……巾帼英才扭乾坤, 一代女皇绝古今打开这本《武则天传》, 恍惚间, 我来到了大唐盛世。
而我, 此刻穿着婢女的衣服, 应该是武则天的贴身婢女吧。
我站在院前, 看着武则天望向天际。
她满头白发, 应该已经称帝了吧。
她的眼里, 没有了白日的威武与端庄, 反而多了一丝惆怅。
也是啊, 一个女人, 独自谋划着一个大国十万里的出路, 运筹着千万人生活的蓝图。
而肩上扛着的, 已知的未知的多少困难、艰险, 都如大山般压在她的身上。
命运如果注定让一个女子来负担所有的沉重, 为何还给了她如此的寒冷。
天空飘下了朵朵雪花, 落在了她华丽的发髻上。
许久, 她转过头, 问：“我这么做, 对了吗？”我定定地看着她, 回答道：“皇帝, 此事, 无所谓对或不对, 奴婢只知道, 您在用心结着一张网, 网住了当今的盛世。
如此看来, 皇帝爱国, 护国, 别无他心。
”是的, 她鼓起自己所有的勇气, 爬一方万众瞩目的高峰, 她捧起大唐万里的河山, 用心镌刻着最美丽的风景。
冬雪飘, 在这里, 我看到了武则天眼中难言的寂寞, 和对王朝的坚持与忠心。
此等巾帼英雄, 怎能不令我敬仰！美貌才女不恃天, 投身科学奋扬鞭我又从书架中抽出《居里夫人传》, 思绪随之飞扬……此刻, 我的身份应该是居里夫人的助手吧。
我面前的这位女人, 正专心致志地看着显微镜下的物件, 探索着微观世界的奥秘。
她的神情, 如此专注, 散发出迷人的魅力。
我不禁问她：“你这样不辞辛苦, 值得吗？”她忽然停下, 站起来, 坚定地看着我：“为我所爱的科学事业所献身, 再累, 再苦, 都值得！”顿时, 我被深深地震撼了。
人物对话作文
人物对话作文篇一：对话围观的人越来越多，大家赞叹着、议论着。
唯一没有任何反应的是他自已，他好象什么也没听见。
一位白发苍苍的老人赞叹地说道：“这个小伙子画得真好啊！这样的画技没有三年五年是练不出来的！”“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个活泼的小女孩惊奇地叫起来。
听到这话，在公园里晨练的老人、公园里的清洁工、在旁边茶室里喝茶的人，活泼可爱的孩子都聚集到这里来了。
他周围顿时围满了人，这里被围了里三层外三层的。
“孩子，你瞧，那个叔叔画得多好呀！”“妈妈，如果我也能橡叔叔这样专心，就可以画好画了。
”“这样的画技，真的很少见。
”一个商人模样的人，认真的说道：“小伙子，你画得太好了，把它卖给我行吗？”有一位黄头发高鼻梁的外国友人羡慕地说：“你画得真好，画得好像和活的一样。
”一个挎着书包的学生称赞道：“叔叔，你画得真好，能不能教我呢？”青年人没有任何反应。
天渐渐黑了，熙熙攘攘的人群渐渐散去，只有那个青年还在画画......篇二：人物对话在晚上，我和爸爸妈妈在喝茶，就在这放松之际，我也不会放过学习的机会。
“妈妈！”我问，“喝茶对人有什么好处呀？”“喝茶可以提神醒脑，在茶香中还可以平静心情呢！”妈妈慢慢地说道。
“对了，是不是可以放一点儿像古筝之类的音乐呢？”作文爸爸回答我：“可以呀！再看些古诗古文，细细品味，那很是享受了。
”“这茶里含有什么成分呢？”我好奇地问。
作文“茶里的主要成份是茶碱，还有咖啡因，维生素C，锌等物质。
”爸爸一边回答我，一边品了一口茶。
“那茶叶的化学成份有什么呢？”我好奇地问。
“茶叶的化学成份有500多种，有机化合物达450种以上呢！”妈妈告诉我。
“茶叶有五种颜色，有黑茶，红茶，黄茶，白茶，绿茶。
”爸爸一边看着说明书，一边说道：“人们以前都是把茶当饮料喝，都没有想到这茶里的成份。
”“原来如此，茶可真是个好东西呀！”我感叹道。
“对呀！以前的人还拿茶当药来治病呢！”妈妈说。
“茶都有哪些品种呀？”我看着茶，问妈妈。
人物对话不用说来表达作文
人物对话不用说来表达作文
嘿，雨滴打在窗户上，就像小时候奶奶讲的摇篮曲，听着听着就让人想睡觉了。
屋里头，那盏灯还亮着，我们俩坐那儿，喝茶聊天。
他突然问我，“你觉得，咱俩还能回到过去吗？”。
外面的街灯照着雨水，亮晶晶的，跟钻石似的。
我扭头看看窗外，然后对他说，“过去的事就让它过去吧，咱们得往前看。
”。
他走到窗边，伸出手去碰那些雨滴，然后说，“未来还很长，我不想有啥遗憾。
”我站起来，走过去站在他旁边，两人就这么并肩站着，心里暖暖的，感觉就像回到了从前。
哎，书房里那台老唱片机还在转着，放着那些我们曾经喜欢的歌。
他拿起一张唱片，吹了吹上面的灰，“记得吗？这张是我们第一次去音乐会买的。
”那旋律一响起来，就把我拉回到了那个美好的时光。
作文,和古典名著的人物对话
作文,和古典名著的人物对话
突然，我在公园的长椅上撞见了那个手拿丈八蛇矛的张飞。
“嘿，小子，你有什么烦心事吗？”他大大咧咧地问。
我愣了愣，
笑着说，“就是生活里的一些小困扰。
”他瞪大了眼睛，“生活嘛，就像这蛇矛一样，有时候得挥舞得猛烈点，才能劈开困扰！”。
晚上在家看《西游记》，孙悟空突然跳到我的书桌上，吓了我
一跳。
“喂，少年，你是不是觉得生活像场西天取经，困难重重？”他笑嘻嘻地问。
我点点头，“对啊，有时候真的觉得好难。
”他挠
了挠头，“嘿嘿，别担心，只要有勇气，有智慧，没有过不去的火
焰山！”。
在公交车上，旁边坐着个看起来挺有学问的老先生，突然开口，“年轻人，你是不是觉得人生就像这公交车，有时候停停走走，不
知道下一站是哪里？”我笑了笑，说，“是啊，有点迷茫。
”他笑
了笑，指了指窗外，“其实，每一站都有它的风景，关键是你怎么
欣赏。
”。
和朋友在咖啡店闲聊，他突然认真地说，“你知道吗，我觉得
人生就像这杯咖啡，有时候苦，有时候甜，但最重要的是你怎么去
品味。
”我笑了笑，端起咖啡杯，“是啊，苦中有甜，甜中有苦，这就是生活。
”。
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人物对话作文（6篇）
一天下午，兔子在家做老师布置的作业。
写着笔芯坏了，兔子发现自动铅笔芯没了。
于是，兔子向妈妈要了两元钱去买笔芯。
兔子高兴地跑到小区门口熊阿姨的文具店。
熊阿姨问:“小兔子，你买什么？”小兔子对熊阿姨说:“我去买自动铅笔的笔芯。
”熊阿姨说:“你去那边选吧！”小兔子去笔架选笔芯。
小兔子选好笔芯，付给熊阿姨后，小兔子高高兴兴地回家了。
当兔子回家时，它的妈妈表扬了兔子的能力。
那天，父亲去遂昌买东西。
回来的时候看到爸爸车里有个盒子，心想:里面一定有好东西。
我兴奋地跑过去拿。
我刚打开。
当时一只小狗跳出来吓了我一跳。
爸爸说:“从现在开始，你要好好照顾这个小东西。
”
我说:“太好了！就叫小黑吧！”
从此我一吃完就赶紧喂小黑，然后带小黑和朋友一起玩。
黑色给我和我的朋友们带来了很多快乐，我们非常喜欢它。
最有意思的是我和爸爸一起给小黑洗澡。
洗澡的时候，这个小家伙总是踢来踢去，把水溅到我和爸爸身上。
它还叫着“汪汪汪汪汪”，仿佛在说“我不想洗澡，我不想洗澡。
”我总是安慰它:“黑，别动，洗完澡我带你去玩，好吗？”
忘了告诉你，我养小黑的时候才六岁！
夏天，星空中挂着许多星星。
这些星星忽明忽暗，仿佛活泼可爱的孩子在和你捉迷藏。
我非常喜欢看星星。
我经常在阳台上看星星。
今晚，我和爸爸坐在阳台上仰望星空。
突然，父亲神秘地对我说:“我现在要考你一个关于星星的题。
你知道牛郎星和织女星在银河系的什么地方吗？”我心想我上了《夏日星空》这一课，这个问题打不过我！我很自信的回答:“牛郎星位于银河系的东岸，是由三颗恒星组成的极状，织女星位于银河系的西岸，是由五颗恒星组成的梭形。
”爸爸说答案不错，我玩得很开心。
我看着台湾海峡对面的牛郎星和织女星心想:哎！这对恶业鸳鸯，每年七月七日只能在鹊桥相会。
如果我是仙女，我一定会延长这个夜晚，这样牛郎和织女就可以在一起更久。
想着想着，突然一颗流星划破夜空。
这时，我忍不住大喊:“哦！流星。
”爸爸问我:“你知道流星是怎么形成的吗？”我摇摇头表示不知道。
爸爸告诉我:“流星是闯入地球大气层的恒星。
我们看到的穿过天空瞬间消逝的亮线，是流星体与空气燃烧时发出
的光。
”我好奇的问:“流星会落下吗？”
爸爸回答说:“大部分流星体都是在空中燃尽的，到时候都到不了地面。
还有未完成的‘落在地上’，这是陨石。
陨石是非常珍贵的宇宙标本。
我静静地听着，忍不住睡着了。
有人告诉我，在流星上的愿望会实现。
下次有流星出现，我会的
告诉他我的愿望，让他帮我实现。
我的愿望是长大后成为一名天文学家，探索星空的奥秘
十一年前，八月七日是我来到这个世界的日子。
当时全家欣喜若狂，一起迎接我小生命的诞生。
而今年8月7日是我11岁生日！
一大早，我妈给我做了一碗面。
我问我妈为什么生日要吃面条。
我妈跟我说是万寿面，生日吃万寿面代表好运。
听完，我狼吞虎咽地吃下了面条。
中午很多亲戚陆续来了，七婶八婶几乎都来了。
他们都来庆祝我的生日，并带来了很多礼物。
我一一感谢他们。
然后，爸爸拿出我的生日蛋糕，放上十一根蜡烛，对我说:“你插上十一根蜡烛，说明你十一岁了。
好了，吹灭蜡烛，许个愿。
”于是大家一起唱了首生日快乐歌。
唱歌的过程中，我许了个愿，然后吹灭了蜡烛，爸妈帮我切蛋糕。
大家问我许了什么愿。
我说是保密的，但是实现不了。
我的生日过得又快又快乐，我的出生离不开我的父母，他们把我带到这个世界上，为我孜孜不倦地工作。
说实话，我的愿望是父母天天开心，我的下一个生日和今天一样开心。
老师，我很想告诉你。
但是他们没有足够的勇气。
最后，今天，你让我们写一篇关于“发自内心地和老师说话”的作文，然后我鼓起勇气和你说话。
我还记得那次我去查作业的时候，信心满满，因为这些题都是标点符号，所以做完的时候没仔细查。
排了很长的队，我该去检查了。
你接过我的作业，刚开始还满意的笑着，不一会你就锁了眉头，然后拿起红笔给我打错了。
我心里一沉，嘴巴一撅，心想:不会吧，这个问题我还能错吗？老师一定搞错了！过了一会儿，你对我说:“你看，这里怎么会有句号缺失呢？没有句号，整句都不能得分！”我一听就急。
不就是一个小小的句号吗？没必要小题大做。
我无奈的把作业本拿了下来，唉！等了这么长时间，被一个很不起眼的时期毁了，这次我也不好了。
我怎么会尴尬？那时候我真的不了解你，甚至在心里责怪你。
下午放学回家。
做完作业后，我翻出了一本童话书。
偶然看到书中自我介绍的标点符号“句号”:我的名字是句号，用在一个语句的结尾。
我是标点符号家族的重要成员，没有我不行……我突然明白了你的良苦用心，也从心底佩服你。
今天，我妈妈带我和哥哥去了动物园。
我们很开心，一路上有说有笑。
当我们到达动物园时，我们第一次看到了东北虎和非洲狮。
他们在笼子里转过身，四处张望。
他们没有我想象的那么凶猛和威严。
再往里走是个奇怪的家伙。
我妈告诉我，它叫麋鹿，也叫“四象”。
你看:它的头像马头，它的角像梅花鹿的角，它的尾巴像驴的尾巴，但它的蹄子像牛的蹄子。
突然，人群爆发出欢呼声。
原来是一群猴子在表演。
这个笼子里有四只猴子，其中一只只比成年人的手稍大一点。
别看它小，但它很有趣。
过了一会儿，我跳到妈妈背上做鬼脸，一边从后面拉妈妈的耳朵，然后吹气，弄得妈妈痒痒的...妈妈，更可笑的是，它很小。
然后他捧着脸，嘟哝着什么。
这个表情就像一个善良的母亲责备她淘气的儿子。
回去的路上我感慨万千。
动物世界真的很奇妙。