人教版高一政治必修一知识点：揭开货币的神秘面纱
高中政治人教版必修一经济生活1.1 揭开货币的神秘面纱 课件
用十元钱到 书店买书
小明送你的 生日礼物
“用于交换”强调正在交换和等待交换，不包含交换活动 的结束
使用价值
价值
商品能够满足人们的某种 凝结在商品中的无差别人
含义 需要，强调物的有用性 类劳动
区别 地位
劳动产品的共性
商品的特性，且必须 通过交换表现出来
关系 反映了商品的自然属性 反映了商品的社会属性
A 贮藏手段、支付手段、价值尺度
B 支付手段、流通手段、价值尺度
C 价值尺度、流通手段、支付手段
D 支付手段、价值尺度、流通手段
（四）纸币
（1）纸币的定义：当今，纸币是由国家（或某些 地区）发行并强制使用的
（2）货币的发行 货币的供给量必须以流通中所需的货币量为限度。
流通中所需的货币量=待售商品价格和服务总额/货币流通 次数
货币供应量〉流通中所需的货币量 货币供应量〈流通中所需的货币量
通货膨胀 通货紧缩
通货膨胀
含义
物价总水平持续上涨
通货紧缩
物价总水平持续下跌
实质
社会总需求大于社会总供给 社会总需求小于社会总供给
主要原因 货币发行量超过流通中所需 货币发行量小于流通中所需 货币量（主要原因之一） 货币量（主要原因之一）
1、商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承
联系 担者
2、人们不能同时占有同一商品的使用价值和价值，商品生产者 为了获得商品的价值，必须让渡商品的使用价值，消费者为了 获得商品的使用价值，必须支付一定的价值来表现商品的价值
思考
（一）货币的产生
货币是商品交换发展到一定阶段的产物
货币产生经过了“偶然的物物交换”、“扩大化的物物交 换”、“以一般等价物为媒介的商品交换”、“以贵金属 固定充当一般等价物为媒介的商品将换”
人教版高一政治必修一经济生活第一课1.1揭开货币的神秘面纱(共31张PPT)(共31张PPT)
以一般等价物为媒介的商品交换 一般等价物，是大家普遍乐
（一般等价物） 意接受的商品，可以表现其 他一切商品的价值，充当商 品交换的媒介。
商品------一般等价物------商品
以货币为媒介的商品交换 （货币）
金银固定充当一般等价物 商品------货币------商品
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
金银等贵金属，由于具有体积小、价值大、易于分割、 不易磨损、便于保存和携带等特点， 从商品世界中分离出来，固定地充当一般等价物，成为 “货币”。
2、货币含义：是从商品世界中分离出来的，固定地充 当一般等价物的商品。 3、货币的本质就是一般等价物。 货币本身也是一种商品，货币可以表现其他一切商品的 价值，充当商品交换的媒介。
4、、货币的职能
货币的职能，是指货币的作用、功能。
货币的基本职能是：价值尺度、流通手段。
价值尺度
流通手段
含 货币所具有的表现和衡量其 货币充当商品交换媒介的
价格（标价）： 1800元/辆
观念上的货币 价值尺度职能
货币执行流通手段职能时，只能用现实的货币。
一手交钱、一手交货，
例如：一手交钱、一手交货， 超市购物时用现金支付，移动支付 用的是现实的货币，执行了流通手段职能。
现实的货币 流通手段职能
在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶 段的变化既重要又困难，是商品的“惊险的跳跃”。 这个跳跃（“卖”）如果不成功，摔坏的不是商品，而是商 品所有者。
（1）使用价值： 含义：商品能够满足人们某种需要的属性。 体现：体现在质量、功能、作用、性能。
（2）价值： 含义：凝结在商品中的无差别的人类劳动。 体现：体现在价格、成本、费用。
（3）矛盾： 任何人都不能同时获得商品的使用价值和价值。（不可兼得）
人教版高中政治必修一1.1揭开货币的神秘面纱1
发行交子，改由国家发行。
(三) 纸币
纸币：纸币是由国家（或某些地区）发行 并强制使用的。
发行主体——国家（或地区）
(三) 纸币
1、优点
制作成本低；更易于保管、 携带和运输。
(三) 纸币
2、纸币的用途——代替金属货币执行价值 尺度、贮藏手段、流通 手段、支付手段、世界 货币的职能，部分纸币 能充当世界货币。
2000亿元
流通中所需要的货币量=
商品和服务的价格总额(数量x价格)
货币流通速度 （一定时期内货币在买方和卖方之间转手的次数）
(三) 纸币
4、通货膨胀与通货紧缩
纸币的供应量＞流通中所需要的货币量
通货膨胀
直接引起纸币贬值，物价持续上涨。如果居民的实际收入没有增长，生 活水平就会下降
纸币的供应量＜流通中所需要的货币量
铸币
IPHONE6 5500元/部
纸币
(三) 纸币
宋代商业发达，要求有大量轻便的货币， 大白玩偶100元/个
IPHONE6 5500元/部
原有的金属货币笨重不便。宋真宗年间，16
家商号制作了一种纸券，名曰“交子”，代
替金属货币进行交易。
但是，交子在使用过程中发生了不能兑现的
情况，引起民众不满。随后宋政府禁止私人
③一农民将自己生产的100斤粮食在市场上出售卖掉2/3
2、货币在商品交换发展中产生 商品和服务的价格总额(数量x价格)
货币流通速度
金2、银通条货块膨胀率=（铸纸币币供应量—流通纸中币所需要的（货一币量定）时÷流期通中内所货需要币的在货币买量方X10和0%卖方之间转手的次数）
商品和服务的价格总额(数量x价格)
通货紧缩
纸币升值，物价持续下跌。在一定程度上对居民生活有好处，但如果长 时间、大范围下降，就会导致市场销售不振，影响企业生产和投资的积极性， 对经济的长远发展和人民的长远利益不利。
人教版高中政治必修一1.1揭开货币的神秘面纱(共37张PPT)
（
特
点
公式
其
他
1
） 第一阶段 偶然的物物交换（一种商 商品-商品 由于个人需求不同以及地域等限制，物物交换存在
从
品的价值偶然通过另一种
相当大的困难
商
商品表现出来）
品 交 换 的
第二阶段 扩大的物物交换（一种商 品的价值经常性地通过多 种商品表现出来）
商品-商品
阶 第三阶段 以一般等价物为媒介的商 商品-一般 一般等价物可以与一切商品相交换，可以表现其他
能
货币能充当商品交换的媒介， 易”“一手交钱，一手交
摆脱物物交换的困难，给商 货”等
品交换带来极大便利
贮藏手段 贮藏财富
其
他 支付手段 清偿或支付债务、税款、利
职
息、工资等
能
世界货币 在世界市场充当一般等价物
“保存”“退出流通领域”等
“赊销赊购”“还债”“地 租”“存、贷款利息”“税 款”“工资”等 “购买外国货”“国际支 付”“国际结算”等
例 1
抗灾救灾过程中，免费发给群众的救灾物资。（）
A.商品，因为这些物资是劳动产品 B.是商品，因为这些物资能满足抗灾需要 C.不是商品，因为这些物资没有用于交换 D.不是商品，因为这些物资是普通物品
二、比较商品的基本属性：使用价值和价值
使用价值
价
值
含义 商品能够满足人们某种需要的属性 凝结在商品中的无差别的人类劳动
A.流通手段，支付手段，价值尺度 B.支付手段，流通手段，价值尺度 C.支付手段，价值尺度，流通手段 D.价值尺度，流通手段，支付手段
阅读郑板桥的《渔家》：“卖得鲜鱼百二钱， 籴粮炊饭放归船。拔来湿苇烧难着，晒在垂杨古岸 边。”（籴：买）据此回答5-6题。
高一政治必修一人教版知识点归纳
高一政治必修一人教版知识点归纳【一】一、揭开货币的神秘面纱1、商品①含义：用于交换的劳动产品②基本属性：使用价值(商品能够兼顾满足人们某种能够的属性)和价值(凝结在商品中的无差别的人类劳动)2、货币发行的含义及本质①含义：从商品中会分离出来极细固定充当一般等价物的商品(所以说货币是商品交换发展到一定阶段的产物)②本质：一般等价物含义：货币具有表现和衡量其他酒类价值大小的职能3、货币的基本职能(1)价值尺度①含义：指货币作为表现和来衡量其他一切商品价值大小的职能。
②价格：产品用一定数量的货币表示出来的商品价值。
价值是价格的基础，决定价格，价格反映价值。
③作为价值尺度的货币虚无并不需要现实的货币，只需要观念上以的货币。
(2)流通手段：①含义：大众传媒指货币充当商品交换媒介的职能。
②商品流通：以货币为媒介的商品交换。
公式：W-G-W③需要现实中的通货。
(3)货币的其他三种职能：贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。
4、货币流通规律——流通中实际所需要的货币量受货币流通规律支配①其内容是：流通中所需要的货币量同商品的须要产品价格总额成正比，与币值的流通次数成反比②公式：5、纸币①含义：由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号(国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但决定纸币的购买力或者纸币代表的价值)②优点：制作成本低，易于保管、携带和运输，避免磨损减少贵金属的无形流失③限度：发行量要以流通中所实际所需要的货币量为限度。
过多易导致物价，过少易导致通货紧缩6、电子货币：用电子计算机或进行贮存、转账、购买、支付的7、货币的发展：金属货币(金银条块——铸币)——纸币——电子货币二、信用工具和外汇1、结算方式现金结算：用纸币来完成经济往来完成的收付行为转账结算：通过银行行为转账来全面完成经济往来的收付行为2、常用的信用工具——信用卡、支票①信用卡(含义：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
人教版高中政治必修一知识点
人教版高中政治必修一知识点第一单元：生活与消费第一课：神奇的货币揭开货币的神秘面纱商品是指用于交换的劳动产品，商品的基本属性是使用价值和价值的统一体。
价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品，货币的本质是一般等价物。
货币具有价值尺度和流通手段两大基本职能。
价值尺度是货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
流通手段是货币充当商品交换媒介的职能。
其公式为货币—商品—货币。
除此之外，货币还有贮藏手段、支付手段和世界货币三种职能。
金属货币和纸币是货币的两种形式。
纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的，其本质只是价值符号，本身没有价值，国家强制方能使用。
纸币的发行量等于流通中所需要的货币量。
通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象，而通货紧缩则是物价总水平持续下跌的现象。
信用卡是一种集存款、取款、消费、结算、查询为一体的支付工具，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费。
其优点包括简捷、安全和方便等。
另外，外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段，而汇率是两种货币之间的兑换比率。
汇率的波动对于人民币币值稳定具有重要意义，因为保持人民币币值稳定对于内部物价总水平的稳定、对于外部人民币汇率的稳定、对于人民生活安定、经济社会持续健康发展以及对于世界金融稳定和经济发展都具有重要意义。
第二课：多变的价格影响价格的因素要适应市场经济的需要，加强市场调节作用，推进国有企业改革，促进民营经济发展。
6）加强资源节约和环境保护，推动可持续发展。
要加强资源的合理配置和利用，推广清洁生产和循环经济，保护生态环境，实现经济效益、社会效益和生态效益的统一。
7）加强国际合作，发挥国际市场和技术的作用。
要积极参与国际竞争和合作，吸收国际先进技术和管理经验，扩大对外开放，提高国际竞争力和合作水平。
我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。
人教版必修1高一政治课件：第1单元 第1课 第1框 揭开货币的神秘面纱
3．怎样理解货币与一般等价物的关系
[即时应用]
1．“我想买块地，自己种菜种粮食。”在食品安全
事件频发的当下，一些网友发出这样的呼声。人们自种
自食的农产品( )
①不是商品，因为它没有用于交换 ②是商品，因
为它耗费了人类的劳动 ③不是商品，因为它只有使用
情景二 用陪驾交换电脑维修，用杨式太极拳招式 交换摄影技术……越来越多的人加入到“技术互换” 中，成为“换客一族”。“技术互换”是一种绿色的学 习方法。如今已成为学生和白领中流行的一种交换形式。
(1)情景一中货币执行了什么职能？它为什么能执行 此职能？
答案：标价 5 000 元，执行的是价值尺度职能；用 4 900 元买下电脑，执行的是流通手段职能。货币的本质是 一般等价物，是商品，本身具有价值，所以可以成为衡 量其他商品价值的尺度，能够充当商品交换的媒介。
[问题探究] 情景一 小丽好奇地问妈妈：“为什么您买的白毛衣是 商品，而您给我织的红毛衣就不是商品了呢？”妈妈告诉小 丽：“白毛衣是用钱买来的，用于交换，所以是商品，而我 给你织的红毛衣没有用于交换，所以不是商品。”
情景二 在古装电视剧中，常常有这样的情景：某
大侠来到酒店，掏出一锭银子，店小二便忙不迭地送上
(2)情景二中这种“技术互换”属于商品流通吗？流 通手段和支付手段有什么区别？
答案：这种“技术互换”不属于商品流通，商品流 通是以货币为媒介的商品交换。货币执行流通手段是现 货交易，即“一手交钱，一手交货”；支付手段是赊账 买卖，即“先给货，后付钱”或“先付钱，后给货”。
[归纳总结] 1．货币的基本职能
[思维提升] 辨一辨：货币执行价值尺度和流通手段职能需要的 是现实的货币。 提示：这种说法是错误的。货币执行价值尺度的职 能只需观念上的货币，执行流通手段的职能必须是现实 的货币。
高中政治必修一知识点总结(完整版)人教版
高中政治必修一知识点总结（完整版）人教版高中政治是一门理论性较强、较抽象的学科。
要想学好这一门科目，需要好好记忆重点知识。
为了能够方便同学们更好地记忆历史重要知识点，以下本人整理了人教版必修一的知识点，欢迎阅读!政治(必修Ⅰ)经济生活第一单元生活与消费第一课神奇的货币一、揭开货币的神秘面纱1、商品的基本属性：商品具有使用价值和价值两个基本属性(1)价值的含义：价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
(不同的商品所以能进行交换，就是因为它有价值，价值是商品交换的基础。
)(2)使用价值的含义：使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
(商品的使用价值千差万别)。
(3)两者关系：商品是使用价值和价值的统一体。
价值离不开使用价值，使用价值是价值的物质承担者;使用价值也离不开价值，否则就不是商品。
生产者和消费者不能同时拥有使用价值和价值，生产者为实现价值必须让渡使用价值，消费者为得到使用价值必须支付价值。
2、货币的产生与本质：(1)货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
目的是为了克服物物直接交换所遇到的困难。
货币的产生经历了四个阶段：①偶然的物物交换阶段;②扩大的物物交换阶段;③一般等价物的产生阶段;④货币的产生阶段：在众多的商品中，金和银因具有体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割等天然属性，因而最适宜充当一般等价物。
于是贵金属用来固定地充当一般等价物，这便标志着货币正式产生。
(2)货币的本质：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。
货币的本质仍然是一般等价物。
3、货币的基本职能：货币具有价值尺度与流通手段两大基本职能。
(1)价值尺度：①含义：指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
②价格：用一定数量的货币表示出来的商品价值。
价值是价格的基础，决定价格，价格反映价值。
③作为价值尺度的货币并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。
(2)流通手段：①含义：指货币充当商品交换媒介的职能。
人教版高中政治必修一课件1.1揭开货币的神秘面纱 (共38张PPT)
区分货币的职能
职能
基本职 能
价值 尺度
流通 手段
贮藏 手段
其他职 支付
能
手段
世界 货币
作用 表现和衡量商品 价值的大小
商品交换的媒介
关键词语 “标价”“价格”观念上
“购买”“买卖”“现场 交易” 现实
贮藏财富
“保存”“退出流通领域”
清偿或支付债务、 “赊销赊购”“还
赋税、利息、工 债”“地租”“利
物物交换 1只羊=3袋米
产生了一般等价物 3袋米 1克黄金 =1只羊 … 10斤茶
一般等价物固定在 金银上，货币产生 3袋米 1只羊 =1克黄金 … 10斤茶
1、货币是商品交换发展到一定阶段的产物 2、货币的本质是一般等价物
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延伸思考：
比一比：贵金属与其他一般等价物比较有哪些优点。 想一想：货币是如何产生的，是神灵创造的，还是圣贤 发明的，还是历史的选择？
1937年可买
1945年可买
1948年8月19日可买大米3粒 1949年5月可买大米2.45/10000000粒
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索马里兰有一个全球唯一的钞票市场—— 哈尔格萨钞票市场，这里到处摆满了成捆 的钞票出售。当地使用的货币是“索马里 兰先令”，1994年开始由“索马里兰国家 银行”发行，1美元大概可以兑换7000先 令。
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延伸思考： 商品的属性
有使用价值 的东西一定
是商品吗？
商品能够满足人们某种需要的属性
商品是 用于交
就是商品的使用价值。即商品对人的
有用性（也被称为商品的自然属性） 有价值的东西
换的劳
一定是商品吗？
动产品
凝结在商品中的无差别的人类劳动
人教版高中政治必修一1.1揭开货币神秘面纱(共51张PPT)
练一练：下面哪些是商品，哪些不是？
1.自然界的空气 3.雪山上待售的氧气 5.朋友送的生日礼物
2.母亲为你织的毛衣 4.你在使用的笔 6.回收的啤酒瓶
易错探究
假冒伪劣产品是不是商品？
不是商品，不具有合格商品应有的 使用价值。
废品是不是商品？ 具体问题具体分析。
小试牛刀
习总书记在十九大报告中重点强调，“房子是用来住的，不是
（1） （2） （3） （4） （5）
含义
原因
特点
商品流 通
启示
3、其他职能
贮藏 手段
货币被当作社 会财富的一般 代表保存起来
支付 手段
在赊购赊销中， 货币被用来偿 还债务
世界 货币
货币越出国内市场，在 世界市场上购买外国商 品、支付国际收支差额、 作为社会财富的代表在 国与国之间转移
小试牛刀
2019年端午节期间，刚领到8000元工资的小李在昆明一商场看
（3）以一般等价物为媒介的商品交换（W—W—W）
一般等价物
═
═
其他各 种商品
或······
1、什么是一般等价物？ 2、一般等价物出现后对商品交换有什么作用？
这种大家普遍乐意接受的商品便成了一般等价物， 它表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。
历史上充当一般等价物的东西有很多，如牲畜、布匹、贝壳等。
某热播电影票价为60元，小王使用会员卡打折后，支付现金42元 购买了该电影票。在这里，人民币执行的职能分别是
A.价值尺度，流通手段
A
B.流通手段，价值尺度
C.流通手段，支付手段
D.价值尺度，支付手段
下列选项中货币执行的职能与“价值60多万元”中货币执行的职能
新人教版政治必修一：第1课《神奇的货币》知识梳理
新人教版政治必修一：第1课《神奇的货币》知识梳理第一课神奇的货币一、揭开货币的神秘面纱1、商品的基本属性：商品具有使用价值和价值两个基本属性（1）价值的含义：价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
（不同的商品所以能进行交换，就是因为它有价值，价值是商品交换的基础。
）（2）使用价值的含义：使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
（商品的使用价值千差万别）。
（3）两者关系：商品是使用价值和价值的统一体。
价值离不开使用价值，使用价值是价值的物质承担者；使用价值也离不开价值，否则就不是商品。
生产者和消费者不能同时拥有使用价值和价值，生产者为实现价值必须让渡使用价值，消费者为得到使用价值必须支付价值。
2、货币的产生与本质（1）货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
目的是为了克服物物直接交换所遇到的困难。
货币的产生经历了四个阶段：①偶然的物物交换阶段；②扩大的物物交换阶段；③一般等价物的产生阶段；④货币的产生阶段：在众多的商品中，金和银因具有体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割等天然属性，因而最适宜充当一般等价物。
于是贵金属用来固定地充当一般等价物，这便标志着货币正式产生。
（2）货币的本质：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。
货币的本质仍然是一般等价物。
3、货币的基本职能：货币具有价值尺度与流通手段两大基本职能（1）价值尺度：①含义：指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
②价格：用一定数量的货币表示出来的商品价值。
价值是价格的基础，决定价格，价格反映价值。
③作为价值尺度的货币并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。
（2）流通手段：①含义：指货币充当商品交换媒介的职能。
②商品流通：以货币为媒介的商品交换。
公式：W－－G――W’③需要现实中的货币。
（3）货币的其他三种职能：贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。
4、金属货币与纸币（1）纸币的含义：由国家发行的、强制使用的价值符号。
高一政治必修一经济生活第一课神奇的货币知识点总结概况
二.信用工具和外汇 1、信用工具 （1）两种结算方式 （2）信用卡的含义及其优点 （3）支票的含义及其分类 2.外汇 （1）外汇的含义 （2）汇率的含义 （3）保持人民币币值基本稳定的意义
第一课神奇的货币 一.解开货币神秘的面纱 （1）商品的含义 （2）商品的基本属性 （3）货币的本质 （4）贵金属金银的优点 （5）货币的含义 2.货币的基本职能 （1）价值尺度的含义：（观念上的货币） （2）流通手段的含义：（现实的货币） 区分商品流通流通手段职能之间的区别。 （3）货币的其它职能：贮藏手段，支付手段， 世界货币
人教版政治必修一知识点(精心整理版)
第一单元生活与消费第一课神奇的货币一、揭开货币的神秘面纱1.商品1）含义：用于交换的劳动产品2）基本属性：价值和使用价值①是什么？凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值②关系如何？使用价值是价值的物质从承担者；商品是使用价值与价值的统一体2.货币1）产生：是商品交换发展到一定阶段的产物2）含义：从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品3）本质：一般等价物4）基本职能：价值尺度，流通手段①价值尺度（某商品值50元）A什么叫价尺度？货币所具有的表现和衡量其它一切商品价值大小的职能B货币执行价值尺度的特点？不需现实只需观念的货币C什么叫价格？货币表现出来的商品价值/价值的货币表现形式②流通手段A什么叫流通手段？货币充当商品交换媒介的职能B货币执行流通手段的特点？必须是现实货币，不能是观念货币C什么叫商品流通？以货币为媒介的商品交换D比较物物交换与商品流通的关系？商品流通有货币为媒介，商品流通比物物交换更容易E公式：商品-货币-商品（W-G-W）5）其它职能：贮藏手段（保值），支付手段，世界货币（支付手段与流通手段的区别：支付手段-延时支付，流通手段-现时支付）3.纸币1）产生：由铸币产生2）优点：制作成本低，易于保管、携带和运输3）含义：是由国家（或某些地区）发行并强制使用的4）发行/流通规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度5）公式：流通中所需货币量=价格总数/流通次数二、信用卡、支票和外汇1.经济往来时常用的结算方式：现金，信用卡，支票2.信用卡1）含义：具有消费，转账结算，存取现金，信用贷款等功能的电子支付卡2）优点：集存款，取款，借款，消费，结算为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费等诸多便利3.支票1）含义：支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给持票人的票据2）种类：转账支票，现金支票4.外汇和外率1）外汇的含义：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段2）汇率的含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率5.汇率变化与币值变化关系外币贬值，外币汇率下降本币升值，本币汇率提高6.人民币币值利弊利：有利于出口，出国旅游和留学，对外投资，意味着国际地位提高弊：不利于出口，不利于吸引外商投资，加大就业压力，造成外汇储备相对减小7.保持人民币币值基本稳定的含义及意义保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对保持人民币汇率稳定，对人民生活安定，经济社会持续健康发展，对全世界金融稳定、经济发展具有重要意义。
高一上册政治必修一第二课知识点
高一上册政治必修一第二课知识点一、揭开货币的神秘面纱1.商品的基本属性（1）商品的含义：用于交换的劳动产品（2）商品的基本属性：使用价值和价值2.货币的产生与本质（1）货币的产生：货币是商品交换长期发展的产物（2）货币的本质：一般等价物3.货币的基本职能（1）价值尺度①含义：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能②原因：货币本身是商品，有价值③表现：一定数量的货币代表一定量的价值（2）流通手段①含义：货币充当商品交换媒介的职能②表现：通过一定数量的货币表现出来（3）其它职能：贮藏手段、支付手段和世界货币等4.纸币的含义与发行规律（1）纸币的含义：由国家（某些地区）发行的、强制使用的价值符号（2）纸币的发行规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，流通中所需要的货币量＝商品价格总额（待售商品数量×价格水平）/货币流通速度。
否则会引发通货膨胀或通货紧缩。
二、信用工具和外汇1.信用工具（1）信用工具的含义：资金融通所使用的工具。
（2）信用工具的种类：商业信用工具（商业汇票、商业票据、银行汇票、银行本票）和银行信用工具（银行汇票、银行本票、银行支票）。
2.外汇和汇率的含义（1）外汇的含义：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
（2）汇率的含义：又称汇率制度，是指各国货币之间的兑换比率。
一般以某一种货币作为标准，用其他国家货币与之兑换。
3.汇率波动的影响因素及稳定汇率的意义。
汇率波动的影响因素包括经济实力、国际收支状况、通货膨胀和利率水平差异等。
稳定汇率的意义在于有利于经济稳定和发展，维护出资人的信心和利益。
4.外汇储备的作用。
外汇储备是一个国家用于平衡国际收支和维持汇率稳定而持有的可兑换货币资产。
它通常用于弥补国际收支逆差、对外债务清偿以及在必要时进行市场干预。
外汇储备是一个国家综合国力的体现，对于调节国际收支、稳定汇率以及促进经济发展具有重要作用。
三、树立正确的金钱观1.金钱是什么？金钱的外延是货币，是度量商品和服务的价值尺度。
高一政治人教版必修1课件：1.1.1 揭开货币的神秘面纱
-1-
第一课 神奇的货币
-2-
第一框
揭开货币的神秘面纱
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学习目标 1.了解商品及其基本属性,知道纸 币的含义、 优点和不能任意发行的 原因。 2.理解货币的本质及其基本职能。 (重点) 3.运用货币的本质和基本职能说 明应如何对待货币。(难点)
思维脉络
一
二
三
一、货币的本质
一
二
三
二、货币的基本职能
1 .货币职能的含义 货币在经济生活中所起的作用,它是货币本质的体现。 2 .货币的两种基本职能
价值尺度 含 义 原 因 影 响 货币所具有的表现和衡量其他一切 商品价值大小的职能 货币本身是商品,有价值 一切商品的价值都由货币表现,商品 的价值大小表现为货币的多少 流通手段 货币充当商品交换媒介的职能 货币的本质是一般等价物,能够与 其他一切商品相交换,充当商品交 换的媒介 直接的商品交换变成以货币为媒 介的商品流通
知识点一
知识点二
知识点三
典例分析
截至 2015 年 1 月 4 日,在上海、北京、辽宁、河南、四川和山东等 6 省(市)食药监部门的监督和当地公证机关的公证下,上海福喜食品有限公 司已将其生产和召回的所有问题食品全部实施无害化处理。这些被召回的 问题食品( ) ①有使用价值,但没有价值 ②没有使用价值,已不是商品 ③既有使 用价值,也有价值 ④既无使用价值,也无价值 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
一
二
三
三、纸币
1 .纸币的产生与发展 金银条块 ⇨ 铸币 ⇨ 不足值的铸币 ⇨ 纸币 ⇨ 电子货币 2 .纸币的发行与使用 纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。 3 .纸币的发行规律 纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。 思考探究纸币发行量是否越多越好? 提示:纸币的发行量受纸币发行规律制约,如果超出流通中实际需要的 货币量,过多地发行纸币,会引发通货膨胀,影响人民生活。因此,纸币发行量 并非越多越好。
人教版高中政治必修1 1.1知识框架及要点详解：《揭开货币的神秘面纱》
货币的产生发展过程 货币的本质 货币的本质（一般等价物）
揭 开 货 币 的 神 秘 面 纱
基本职能
货币的职能
价值尺度
流通手段 贮藏手段 支付手段 世界货币 纸币的产生过程 纸币的含义
一般职能
纸币的产生及其本质
纸币的本质（货币符号） 正确对待人民币
电子货币
货币知识结构图
含义
商品
交换 需要
基本属性
含义
本质
含义
货币
发 展
基本职能
其他职能
发行限度
纸币
发展
货币的职能
货币的职能
价
值 尺 度
流 通 手
贮 藏 手 段
支 付 手
世 界Βιβλιοθήκη 货币段段
纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度
物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序
超 过
纸币的发行量
必要限度
少 于
商品销售发生困难，直接阻碍商品流通
“买”与“卖”同时 在货币产生前 同地进行，不需要媒 就存在 介
“买”和“卖”成为两种 随货币的产生 不同的行为，在时间 而出现 上和空间上分离
使用价值与价值 关系 属性 使用价值 能够满足人们 某种需要的属 性，即商品的 有用性 价值
含义
区别 性质
凝结在商品中的 无差别的人类劳动
自然属性
社会属性
含义
区 别
实质
社会总需求大于 社会总供给
主要 原因
纸币的发行量超过 纸币的发行量小于流通 流通中所需要的货 中所需要的货币量 币量
比较
区 别 解决 办法
通货膨胀
实行适度从紧的货币 政策和量入为出的财 政政策，抑制总需求
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人教版高一政治必修一知识点：揭开货币的神秘面纱
知识点概述
“揭开货币的神秘面纱”从历史的角度，阐述了货币的起源，剖析了货币的本质，解释了货币的职能，引出了纸币及电子货币的相关知识。
而货币与商品紧密联系在一起，讲货币就不能不涉及商品，因此本框还涉及到商品、商品的价格等内容。
知识点总结
知识点一：纸币
(1)货币的本质是一般等价物。
(2)纸币是国家发行并强制使用的货币符号。
知识点二：商品
商品的含义：用于交换的劳动产品。
商品的两个基本属性：即价值和使用价值。
“商品----货币----商品”的流通过程中，“商品----货币”是卖的阶段，“货币----商品”是买的阶段，卖不出去，就没有买回来的实力。
卖不出去的商品达到一定程度，商品所有者就会破产倒闭，因此，人们把卖称为商品的惊险的跳跃，这一跳跃如果不成功，摔坏的一定是商品所有者。
这就意味着商品生产者只有生产适销对路、质量上乘的商品，才能够卖出去。
这是市场的要求，商品生产者必须要有诚信意识，靠产品质量和服务在竞争中获胜，否则必被淘汰。
常见考点考法
涉及到的考点很多：商品的含义及其基本属性;货币的产生历史;一般等价物的含义及其重要意义;货币的含义及其本质;货币的基本职能及其其他职能;纸币的含义优点及其通货膨胀、通货紧缩等问题。