让学生在学中变得聪明起来——特级教师徐长青教学“烙饼问题”一课片断的赏析及反思

让学生在学中变得聪明起来——特级教师徐长青教学“烙饼问

题”一课片断的赏析及反思

《特级教师徐长青教学“烙饼问题”一课片断的赏析及反思》

特级教师徐长青在其教学课堂中使用“烙饼问题”这一课片断，

为学生们以见识开阔了眼界。“烙饼问题”的本质是个问题推理，情境描述如下：有一位王子，假设王子每天吃四个烙饼，他总共吃了四十六个烙饼，那么他至少吃过几天？

这个问题虽然简单，但却能让学生思考、推理，也可以引发学生关于积累、分类的思考。比如：烙饼总共有多少，如果是每天吃三个烙饼，那么王子要吃多少天呢？学生们可以用口算、手算、画图的方式，来解决这一问题。

既然老师是用这样一道试题来刺激学生的思维，那么学生该如何发挥作用，在学中变得更聪明呢？

首先，学生应该通过更加坚实的基础知识打牢基础，所谓有基础，才能更快更好地掌握新知识。比如，“烙饼问题”本质是数学推理，那么就要求学生已经具备同类的知识能力，以及能够清楚地理解数学表达式，以及数据运算的基本技巧，才能更好地解决这样的问题。

其次，学生应该加强自身的思维能力，学会分析问题，做出正确的判断和结论，把复杂的问题分解成若干个小问题，再一步一步解决，不断反复地去思考，用更深刻、科学的方法来破解问题。

最后，学生要保持乐观积极的心态，不要害怕失败，要积极主动地发现问题，勇于尝试新的解决方法，不断地探索自己的理解范围，学会从失败中总结经验教训，最终获得成功。

通过这样的教学片断，让学生们在学习中能更有效的增强自身的思维素养和能力，让学生们在学中变得更加聪明。此外，推理题还可以激发学生们关于生活中各种问题的思考，具有较

强的训练和锻炼作用。这样的推理试题，可以刺激学生对数学问题的思考，帮助他们把数学问题融入到实际的生活中，使之成为发挥的本领，而不是一种繁杂的负担。

此外，推理题还可以提高学生的分析问题以及解决问题的能力，从而使其在实际生活中能够更加灵活地应用自己的所学知识，遇到新的问题不畏惧，反而能够快速的解决。

此外，推理题还能够锻炼学生的推理思维，培养学生们结合实际，灵活思考，分析问题和综合解决问题的能力，使学生学

会将学习得来的知识结合起来，把理论知识运用到实际去。

因此，“烙饼问题” 这一特级教师徐长青教学的课堂片段，不

仅可以帮助学生在学习中变聪明，而且也可以帮助他们锻炼推理能力，培养解决问题的能力，以及丰富学生的思维，让学生们更好的融入到实际的生活中去，起到拓展眼界、开发自己探究智慧的作用。此外，在学习过程中，对于面对推理题的学生，老师也需要付出足够的精力来帮助和指导他们，因为有些学生可能遇到某些难题时会感到非常困惑，老师需要与学生进行有

效的沟通，让学生能够更加明确解决问题的思路，而不是盲目而没有意义的尝试。

此外，老师在引导学生完成推理题时，还要注意以下几点：

1、老师要充分调动学生的积极性，让学生能够主动参与到思

考推理的过程中，即去发现问题，勇于尝试新的解决方法，不断地探索自己的理解范围；

2、老师应该大力引导学生分析问题，教会学生如何分析问题，帮助其了解推理题的内涵；

3、要能够及时指导学生学会如何归纳总结，以便将学到的知

识和经验长久保存；

4、要能够帮助学生发现问题、解决问题、及时反映问题，平

时除了定期的评估外，还要随时反馈学生的学习情况，及时给予建议和帮助，以确保教学质量可以得到有效的保证。

总之，解决推理题，有许多因素需要考虑，除了学生自身对推理题有充分的了解和有效解决技巧外，老师也要发挥重要作用，在教学中给予学生正确的指导和引导，让学生能够end内在深度的理解推理题，真正掌握推理思想，提高解决问题的能力，提升学习效率。此外，除了老师和学生之外，家长也应该积极参与到孩子的学习过程中来，特别是对于解决推理题这样一项数量较多、难度较大的题目来说，给予孩子以正确的指导和引导更加的重要，家长应该把时间投入到孩子的教育中，尽可能

多的给予孩子一些有效的建议和指点，帮助他们更好的去完成推理题的解决，以及让孩子能够最大化的发挥自身的潜能，走向成功。

另外，家长在辅助孩子完成推理题的过程中，应该注意以下几点：

1、家长应该给予孩子充分的耐心与支持，不要急功近利，让孩子能够不断地学习进步，在学习上获得更多的成就；

2、家长要多鼓励孩子，及时给予孩子肯定，让他们体会到自己的成功与自信感，以更好的引导孩子完成任务；

3、要及时指导孩子学会如何从其他渠道获得相关的知识，从而更好的完成解决推理题的过程；

4、最后，家长也要注意给予孩子充足的自由，让他们能够更加自主的去思考，更加独立的去完成自己的学习任务，让孩子们能够正确的对待学习，培养正确的学习方法，更加充分的发挥自身的智慧和创造力，最终获得更多的收获与成功。

总而言之，解决推理题，不仅仅是学生要付出足够的努力，老师和家长也都要发挥重要作用，做好引导和辅助教育的工作，让学生们能够更好的完成任务，真正掌握推理思想，提升自身学习能力，走向成功。从总体上看，解决推理题对于学生们来说是一项不小的挑战，并且涉及到老师、家长和学生本身多方的参与。在学生解决这类问题时，老师应该给予学生正确的指

导和引导，帮助学生进行深入的理解；家长也要尽可能多的给予孩子一些有效的建议和指点，以及要及时指导孩子学会如何从其他渠道获得相关的知识，同时要给予孩子充分的耐心与支持和及时的肯定，以期达到更好的学习==效果。只有当老师、学生和家长同时发挥作用，才能够使学生真正掌握推理思想，提高解决问题的能力，提升学习效率，最终走向成功。