社会调研研究方法论文设计
社会调查方法论文
社会调查方法论文社会调查是一种重要的社会科学研究方法，它通过系统地收集、整理和分析社会现象的数据，来揭示社会规律和问题，为社会决策和社会管理提供科学依据。
在进行社会调查时，选择合适的调查方法是至关重要的，因为不同的调查方法会影响到调查结果的准确性和可信度。
本文将从问卷调查、访谈调查和观察调查三个方面，探讨社会调查的方法论。
首先，问卷调查是一种常用的社会调查方法。
通过设计问卷并向受访者发放，研究者可以收集到大量的定量数据。
问卷调查的优点在于能够快速、高效地收集大规模的数据，而且数据处理和分析比较简单。
然而，问卷调查也存在着一些局限性，比如受访者可能存在回答不真实的情况，问卷设计不合理可能导致数据失真等问题。
其次，访谈调查是另一种重要的社会调查方法。
通过面对面或电话等方式与受访者进行交流，研究者可以深入了解受访者的观点、态度和经验。
访谈调查的优点在于能够获取到丰富的质性数据，有利于深入挖掘问题的本质。
然而，访谈调查也存在着一些局限性，比如受访者可能存在回答主观、不真实的情况，访谈过程可能受到主观因素的影响等问题。
最后，观察调查是社会调查中的另一种重要方法。
通过观察社会现象的发生和变化，研究者可以获取到客观的数据和信息。
观察调查的优点在于能够获取到真实、客观的数据，有利于揭示社会现象的本质。
然而，观察调查也存在着一些局限性，比如观察者可能存在主观偏差，观察过程可能受到环境因素的影响等问题。
综上所述，社会调查方法包括问卷调查、访谈调查和观察调查三种主要形式。
每种调查方法都有其独特的优点和局限性，研究者在选择调查方法时需要根据研究目的、对象特点和研究条件进行综合考虑，以期获取到准确、可信的调查数据。
同时，研究者在进行社会调查时，还需要严格遵守调查伦理，保护受访者的隐私权和权益，确保调查过程的科学、公正和合法。
只有如此，社会调查才能真正发挥其在社会科学研究和社会管理中的重要作用。
社会科学研究方法论文
社会科学研究方法论文摘要一、社会科学研究方法论的基本概念二、社会科学研究方法论的主要内容1.研究问题的拟定：研究问题的拟定是社会科学研究的起点，它需要明确研究目的和研究范围，界定研究对象和研究问题，从而指导研究的整个过程。
2.研究设计的制定：研究设计是社会科学研究的蓝图，它需要确定研究方法和数据收集方式，设计实验或调查的步骤和流程，保证研究的可靠性和有效性。
3.数据的收集与分析：数据的收集是社会科学研究的主要环节，它包括问卷调查、访谈、观察等方法。
数据的分析是对收集到的数据进行整理、归纳、分析和总结，以得出研究结论。
4.结果的解释和论证：在社会科学研究中，结果的解释和论证是必不可少的。
研究者需要通过理论分析和实证研究的结合，对研究结果进行解释并进行论证，确保研究结论的科学性和逻辑性。
5.结论的总结和推广：研究的最终目的是得出科学可靠的结论和发现，为理论构建和实践提供依据。
结论的总结和推广是对研究结果的概括和推广，它需要对研究问题和研究设计进行归纳总结，并对研究结果的局限性和推广性进行评估。
三、社会科学研究方法论实例分析以一项关于大学生就业问题的研究为例，通过问卷调查的方式收集数据，设计实证研究的步骤如下：1.研究问题的拟定：拟定研究问题为“大学生就业问题的现状和影响因素是什么”。
2.研究设计的制定：确定采用问卷调查的方式收集数据，设计问卷的问题涉及大学生个人背景、就业观念、就业渠道等，并制定抽样和调查时间表。
3.数据的收集与分析：通过给大学生发放问卷并收集回收后，对数据进行整理和归纳。
以统计分析的方法对数据进行统计描述和相关性分析。
4.结果的解释和论证：根据数据分析的结果，解释研究发现的原因，并与相关理论进行对比和论证。
5.结论的总结和推广：对研究结果进行总结，提出对大学生就业问题的建议，并评估研究结果的推广性和局限性。
结论社会科学研究方法论是进行社会科学研究时必须遵循的一套方法和原则。
通过合理的研究问题拟定、研究设计制定、数据收集与分析、结果解释和论证以及结论总结和推广，可以保证社会科学研究的科学性和可靠性，为社会问题的解决和社会进步提供合理的依据和决策支持。
大学论文中的研究方法与研究设计
大学论文中的研究方法与研究设计研究方法与研究设计在大学论文中扮演着重要的角色。
它们对于论文的完成和研究的科学性至关重要。
本文将探讨大学论文中常用的研究方法和研究设计，并分析它们的优缺点。
一、研究方法1. 实证研究方法实证研究方法是一种基于观察和实验来获取经验数据的方法。
这种方法采用定量数据，通过统计分析得出结论。
实证研究方法在数理科学和社会科学中广泛应用，因为它可以提供客观、可重复的结果。
然而，实证研究方法也有一些限制，如无法解释因果关系和局限在收集到的数据范围内。
2. 解释性研究方法解释性研究方法旨在理解和解释现象背后的原因和动机。
这种方法主要采用定性数据，从深入的访谈、观察和文本分析中收集数据。
解释性研究方法在人文科学和社会科学领域中应用广泛，它可以帮助研究者理解复杂的社会现象和个体行为。
但是，解释性研究方法的结果通常是主观的，受到研究者自身观点和经验的影响。
二、研究设计1. 实验设计实验设计是研究中最常见的设计之一。
它通过对研究对象进行控制和干预来检测因果关系。
实验设计通常分为实验组和对照组，实验组接受特定处理，而对照组不接受处理。
通过比较两组之间的差异，研究者可以得出结论。
实验设计的优点是结果可靠，但其缺点是可能存在实施难度和伦理道德问题。
2. 调查设计调查设计是收集大量数据的一种常见方法。
通过问卷调查或面对面访谈，研究者可以收集到大量的信息。
调查设计的优点是能够获取广泛的信息和意见，但其缺点是可能存在样本偏差和回忆偏差。
3. 长期观察设计长期观察设计是一种追踪研究对象在长时间内变化和发展的方法。
通过对研究对象的长期观察，研究者可以获得深入的理解。
长期观察设计的优点是能够捕捉到时间的影响和变化的趋势，但它需要大量的时间和资源。
4. 文献综述设计文献综述设计是在现有研究基础上进行分析和总结的方法。
通过系统地回顾和评估大量文献，研究者可以得出结论并提出未来研究的建议。
文献综述设计的优点是节省时间和资源，但它也容易受到文献选择的偏见。
社会研究方法的论文
社会研究方法的论文社会研究方法是指在社会科学领域中，从社会现象的角度出发，通过对个体、组织、社会系统等层面的研究，进行数据搜集、分析和解释，以得出结论和提出理论的一种科学方法。
社会研究方法的目标是通过科学的方式，研究人类社会现象并得出可靠的认识与理解。
本文将介绍社会研究方法的一些常用技术和步骤，包括文献综述、问卷调查、实验研究、观察法、案例研究、专家访谈等。
同时，还将探讨如何制定研究假设与问题、选择研究对象与样本、进行数据分析与解释等问题，帮助读者从整体上了解社会研究的方法论和实践操作。
一、社会研究方法的分类社会研究方法包括定性方法和定量方法两类。
1.定性方法：定性方法指的是通过观察、深度访谈、文本分析、案例分析、焦点小组等方式对社会现象进行描述、解释和理解。
定性方法适用于探究复杂的社会现象和主观感受，通常难以通过标准化测量工具进行量化。
定性方法常用于现象描述和理论生成，能够深入探究现象背后的感受、意义和内涵。
2.定量方法：定量方法指的是通过问卷、实验、观察等方式采集数值化的数据，通过统计方法进行数据分析和解释。
定量方法适用于探究可量化的现象和结构关系，能够通过定量的方式对研究目标进行测量和比较。
定量方法常用于验证假设和理论，以及制定政策建议。
二、社会研究方法的步骤社会研究方法的步骤可以概括为以下几个方面：确定研究问题、制定研究假设、确定研究对象、选择研究样本、收集数据、分析数据、解释数据、提出结论。
1.确定研究问题：研究问题是研究的起点，也是最关键的环节。
研究问题要考虑到问题是否具备社会科学研究的必要性、相关性和原创性，确定研究问题应是研究者对已有研究的一个系统而透彻的了解。
2.制定研究假设：研究假设是在研究问题的基础上，对未知或尚存争议的领域提出的研究假设。
研究者应该明确假设的具体内容和研究对象以及假设的的依据。
同时，应该注意研究假设的可测性和合理性。
3.确定研究对象：研究对象是指需要被研究的人、事、物、组织或社会系统等。
论文写作中的研究设计与方法
论文写作中的研究设计与方法在学术研究中，研究设计与方法是论文的核心要素。
它们决定了研究的可靠性和有效性，对于论文的质量具有至关重要的影响。
本文将介绍一些常见的研究设计与方法，并探讨其在论文写作中的应用。
一、实证研究设计及方法实证研究是一种以观察、测量和实验为基础的研究方法，旨在通过数据的采集和分析来验证研究假设。
在实证研究中，常见的研究设计包括横断面研究、纵向研究、实验研究等。
1. 横断面研究横断面研究是指在某个时间点上对不同个体或群体进行观察和调查。
研究者可以通过问卷调查、访谈等方式收集数据，并对数据进行统计和分析。
然后，研究者可以利用统计方法分析数据，验证研究假设。
横断面研究在社会科学领域中广泛应用，如心理学、经济学等。
2. 纵向研究纵向研究是指在一段时间内对同一组个体或群体进行观察和调查。
研究者可以通过追踪调查、实验等方式收集数据，并对数据进行分析。
纵向研究可以帮助研究者了解变量之间的因果关系，探索事物发展的规律。
例如，追踪研究可用于研究儿童发展、企业绩效等。
3. 实验研究实验研究是指研究者有意识地操纵自变量，并观察因此而产生的效应。
实验研究通常采用随机分组设计，将研究对象随机分配到不同的实验组和对照组，并对两组进行比较。
实验研究在自然科学和实验经济学等领域得到广泛应用。
二、质性研究设计及方法质性研究是一种以描述、解释和理解为目标的研究方法，旨在通过深入的访谈、观察等方式获取研究对象的意见和经验。
在质性研究中，常见的研究设计包括个案研究、现场研究、文本分析等。
1. 个案研究个案研究是指对某一特定事件、个体或群体进行深入观察和分析的研究方法。
研究者可以通过访谈、观察等方式收集数据，并进行逐一分析。
个案研究常用于心理学、教育学等领域，可以帮助研究者深入了解特定事件的内在机制。
2. 现场研究现场研究是指研究者亲自进入研究场所进行观察和调查的研究方法。
研究者可以通过观察、访谈等方式获取数据，并进行数据分析。
社会学调查研究论文范文案例
社会学调查研究论文范文案例社会学调查研究旨在通过实地调查和数据分析揭示和理解社会现象和问题。
这种研究方法可以提供对社会结构、行为、观念和价值等方面的深入了解。
本文将展示一个社会学调查研究论文的范例，通过对“都市生活中的社交关系变化”进行分析，以期对调查研究的方法和结果有更深入的了解。
1. 研究背景和目的都市化进程不仅改变了人们的生活方式，也对社交关系产生了深刻的影响。
本研究旨在探讨都市化对社交关系的影响，并分析社会、经济、技术等因素在其中的作用。
通过了解社交关系的变化，可以更好地理解都市生活的特征和社会互动的新形态。
2. 研究方法本研究采用混合方法研究设计，包括定量和定性数据的收集与分析。
首先，我们进行了一项调查问卷，以了解居民的社交关系状况、社交圈的构成以及社交活动的频率。
随后，我们选择了一些调查对象进行了深入访谈，以获取更丰富的信息和深入理解。
3. 数据收集和分析a) 定量数据：调查问卷共发放给500名都市居民，并收到有效回收率的80%。
我们使用SPSS软件对数据进行了统计分析。
结果显示，都市化对社交关系产生了显著影响。
相较于传统社会关系，都市居民的社交圈更广泛，社交活动的频率更高。
我们进一步对这些因素进行了分析，发现教育、职业和社会经济地位等因素与社交圈的构成和社交活动的频率有关。
此外，新兴技术的普及也加速了社交关系的变化，社交媒体和移动应用程序为人们增加了社交的机会和方式。
b) 定性数据：深入访谈的对象包括的年龄、职业、教育背景等方面的差异。
通过分类分析和内容分析，我们发现参与者对于社交关系的看法存在差异。
一些人认为社交关系变得更加虚拟和表面化，而另一些人则认为多样化和扩展的社交关系增加了人际互动的机会。
4. 结论和讨论本研究结果表明，都市化对社交关系产生了深远的影响。
人们的社交圈更广泛，社交活动更频繁，但同时也存在些许社交关系疏离和虚拟化的现象。
社会、经济和技术因素是影响社交关系变化的重要因素。
社会调查与研究方法 第二章
好的开头是成功的一半！
三、选题的标准
1、重要性：指研究问题所具有的意义或价值。理论或实 践方面是否有意义（是否“值得去做”） 2、创造性：在选择和确定研究课题的过程中， 寻找自己 的研究方向或具体问题，使得自己的研究在课题所在的领 域中增加新的知识。
如：寻找前人没做过的课题，对某个领域的补白； 或在研究思路、研究角度、依据理论、调查对象、采 用的方法、调查内容等方面着手。
请说出以下每题的分析单位：
• 1、女人看电视的时间比男人长，因为女人在家庭之外工作的时 间比男人短。黑人看电视的时间比白人平均多45分钟。 • 2、然而护理 人员对于改变护理…有着强烈的影响力…相反， 决策权却掌控在管理阶层以及医生阶层手中… • 3、1958年，雇员在1000人以上的公司有13家，其产值占工业增 加值的60%。到1997年，此类企业降至11家，其产值占工业增 加值的比重也降到了48%。
• 二、研究方案示例
一则实地研究的例子（美国社会学家H.贝克尔） 1、研究课题：吸食大麻者的研究 研究目的 通过对吸食大麻者的观察和访问建立一种“如 何成为大麻吸食者”的过程理论。这一研究对于人们认识 越轨行为的产生过程有普遍的理论意义。 理论设想 心理学者常以个人心理特征来解释越轨行为。 但是本研究的理论假设是：越轨行为的产生是一系列社会 经历连续作用的结果。人在这些社会经历中逐渐形成了一 定的观念、认知和情景判断，它们导致了一定的行为动机 或行为倾向。在研究之前，没有明确的研究假设和理论概 念，它们有待于研究之后形成。 2、研究设计类型 描述性研究、纵贯研究、个案调查 研究方法 实地研究，通过无结构访问和长期观察来收集 资料，运用“列举归纳”和理解法来整理和分析资料。
2、意向性 意向性是分析单位的内在属性，它是一种主观变量， 包括态度、观念、信仰、个性、动机、偏好、倾向性等。 意向性是内隐的，很难直接观测，研究者通常是设计 一组题目来描述态度、观念和行为倾向的不同类别或不同 程度。 对意向性的分析是要以分析单位的行为目的、动机、 手段、策略等来解释它的行为。
社会研究方法(第四版)第四章
⑴研究所收集的资料是分析单位中的每一个个体的信息。
➢ 个人⇒年龄、性别、职业、教育水平、收入、对某些现象的看法等。 ➢ 家庭⇒家庭的规模、结构、总收入、人均收入等。
⑵把这些个体的信息聚合起来，可以描述由这些个体所组成的群体（研究样 本），以及由这一群体所代表的更大的群体（总体）。
分析单位与调查对象的区别
关注如何有效地解决现实社会问题 通常是描述性的 目的在于了解现实的社会问题，并且有针对性地提
供政策建议 课题来源常常是各级政府机构
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第三节 研究方式
一、四种基本的研究方式
调查研究 实验研究 文献研究 实地研究
二、研究方式的选择
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第四节 分析单位
一、分析单位的概念
一项社会研究中的研究对象。即研究中将被分析和描述的对象。
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练习：请指出下列研究中的分析单位
4. 护理人员对于改变护理制度有着强烈的影响力。相反，决策权 却掌握在管理阶层以及医生阶层手中。 答案：护理群体→群体
5. 尽管200万农民中，有66.7万是女性，但在美国历史上，女人 总被视为农夫的老婆，而不是农夫。 答案：农夫→个体
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第四节 分析单位
三、与分析单位有关的错误
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二、纵向研究/历时研究
2.同期群研究/世代研究
也称世代研究或人口特征组研究，是指对某一特殊人群随时间推移
而发生变化的研究。 每次研究的样本并不相同，但他们必须都属于同一个同龄人群体 例：课本 “老三届”研究；“八十年代生人”研究
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二、纵向研究/历时研究
3.同组研究/追踪研究/小样本多次访问法
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练 习：
设计一项研究，表明研究者陷入了区位谬 误。然后修订该研究，并避免区位谬误。
毕业论文(调研类)格式
研究目的与意义
研究目的
明确指出研究的主要问题和预期目标。
研究意义
阐述研究的重要性和对理论和实践的 贡献，包括对学术领域、相关行业或 社会的意义。
研究范围与限制
研究范围
明确研究的主题、对象和时间范围等。
研究限制
说明研究中存在的限制和局限性，如资源、时间、数据获取等方面的限制。
Part
02
文献综述
局限性与展望
指出调研的局限性，并提出进一步研究的方 向和建议。
Part
05
结论与建议
研究结论
总结调研结果
对调研数据进行整理和分析，总结出研究的主要发现和结论。
对比研究
将研究结果与相关理论、前人研究进行对比，验证研究的可靠性和有效性。
解释原因
对研究结果进行深入分析，解释产生这些结果的原因和机制。
突出贡献
附录可以用于提供论文正文中未提及的额外信息， 以便读者更好地理解论文内容。
增强论文的说服力
附录可以用于提供更多数据和证据，以增强论文 的说服力。
ABCD
证明研究方法的可靠性
附录可以用于证明研究方法的可靠性，如提供调 研问卷的设计依据、样本选择标准等。
方便读者进一步研究
附录可以提供一些相关资料和数据，以便读者进 一步研究相关主题。
文献评价标准
建立文献评价的标准和指标体系，为后续文献评价提 供依据。
代表性文献述评
选择若干篇代表性文献进行详细述评，包括研究方法、 主要观点和贡献等。
研究启示与借鉴
总结代表性文献对本研究的启示和借鉴意义，提出对 后续研究的建议和展望。
Part
03
研究方法
研究设计
确定研究问题
社会研究方法的论文
社会研究方法的论文社会研究方法是指在社会科学领域中用于获取、分析和解释社会现象的一套方法论。
本文将从社会研究方法的概念、研究过程以及常见的研究方法三个方面进行讨论。
首先，我们来了解一下社会研究方法的定义。
社会研究方法是一种科学的、系统的研究方式，通过收集和分析社会数据来揭示社会现象及其内在规律的方法。
它旨在通过研究社会行为、社会制度和社会变迁等问题，为社会科学提供可靠的理论和实证支持。
其次，我们来看一下社会研究方法的研究过程。
社会研究一般包括以下几个步骤：问题确立、研究设计、数据收集、数据分析和结果解释。
首先，在问题确立阶段，研究者需要明确定义研究目的和研究问题。
其次，在研究设计阶段，研究者需要选择合适的研究对象、样本和研究方法。
然后，在数据收集阶段，研究者可以通过问卷调查、访谈、观察等方法收集相关数据。
接着，在数据分析阶段，研究者可以使用统计方法和质性分析方法对收集到的数据进行处理和解释。
最后，在结果解释阶段，研究者需要根据数据分析的结果对研究问题进行解释并得出结论。
最后，我们来介绍一些常见的社会研究方法。
社会研究方法可以分为定性研究方法和定量研究方法两大类。
定性研究方法主要包括深度访谈、焦点小组讨论和内容分析等，它们主要通过分析文字、图像和语言等非数值数据来描述和解释社会现象。
定量研究方法主要包括问卷调查、实验研究和观察研究等，它们主要通过收集和分析数值数据来探索社会现象之间的关系和规律。
综上所述，社会研究方法是一种科学的、系统的研究方式，它通过收集和分析社会数据来揭示社会现象及其内在规律。
社会研究方法的研究过程包括问题确立、研究设计、数据收集、数据分析和结果解释。
常见的社会研究方法分为定性研究方法和定量研究方法两大类。
掌握好社会研究方法，将有助于我们更准确地把握社会现象，为社会科学的发展做出贡献。
《社会调查研究方法及报告撰写1[合集5篇]》
![《社会调查研究方法及报告撰写1[合集5篇]》](https://img.taocdn.com/s3/m/8d99f24cdd88d0d232d46a4f.png)
《社会调查研究方法及报告撰写1[合集5篇]》第一篇：社会调查研究方法及报告撰写1社会研究方法及学位论文写作（课程提纲）教学目标通过理论讲授/案例学习和课堂内外互动交流，让学员知道并力求在实践中掌握：社会调查研究的（1）一般程序，（2）社会调查研究的设计，（3）社会调查研究的各种方法及其选择，（4）社会调查研究报告的撰写。
（5）mpa学位论文写作等知识技能。
该单元教学实际功用。
（1）社会调查研究原理知识与学员职业/工作结合，提高职业/工作中有关社会调查研究的技能水准。
（2）社会调查研究与mpa学位论文相结合，提高基于社会调查的学位论文规范性及写作水平。
内容安排每一个教学单位，均穿插理论讲授，案例讨论。
在整个教学过程中，学员按教学安排，集体完成一项社会调查研究工作。
理论讲授（标有x为重点教学内容）社会调查研究（导言）：（1）如何想：理念与程序问题（2）如何做：设计与操作问题（3）如何写：表达与交流问题一理念与程序：什么是研究/什么不是研究（x）社会研究的科学性科学研究的一般程序社会调查研究的程序/阶段/具体过程（x）二设计与操作：社会调研的基础设计（x）选题（我做什么。
）文献探索（别人怎么做。
）课题可行性（我可以去做吗。
）研究框架（我的构思。
）概念化与操作化：社会调研的关键技术（难点）抽样设计：调研对象的选择社会调查研究各种类型/方法及其选择（x）问卷调查的设计与操作其他方法（文献研究/访问/观察法等）三表达与交流：调研报告的类型调查报告的撰写：原则/内容/方法/mpa学位论文特点/要求等（x）经验交流课堂互动：曾经从事调查研究学员分享/展示准备进行社会调查研究学员介绍选题/设计案例教学。
典型案例教学分享讨论。
教学调查：（待定）单元小结社会调查研究方法，学员至少听过或从事过一两种。
重点是社会调查研究的选题和良好设计，直接影响社会调查研究的整个质量和程序安排。
研究方法，重点介绍问卷调查，但要意识到问卷调查弊端。
612社会研究方法
612社会研究方法全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：612社会研究方法——深入了解社会的工具一、612社会研究方法的定义612社会研究方法是一种定性研究方法，它将研究对象分成6个部分，即社会结构、社会文化、社会心理、社会人类学、社会治理、社会史学，利用深度访谈、参与观察、焦点小组讨论等研究技术，进行全方位的和深入的研究方式。
这种方法是全面深入了解社会的一种途径，它旨在挖掘社会现象的内在规律，为社会的改革和发展提供有效的参考和支持。
1.综合性：612社会研究方法将研究对象细分为不同的部分，综合性强，能够全面了解和把握社会现象的多方面内容。
2.深度性：612社会研究方法强调深度研究，通过深度访谈、参与观察等方式，挖掘社会问题的本质和规律。
3.全面性：612社会研究方法强调全方位的研究视角，不仅关注社会结构和社会文化等方面，还关注心理、人类学、治理、史学等多个方面内容。
4.主观性：612社会研究方法注重研究者主观的思考和分析，强调研究者的主观判断和思维方式。
5.系统性：612社会研究方法具有系统化的研究框架，能够有机地将各个部分联系起来，形成一个完整的研究体系。
612社会研究方法在国际上得到了广泛的应用和推广，其主要应用领域包括社会学、人类学、心理学、管理学、政治学等多个领域。
通过612社会研究方法，可以研究社会现象、社会问题、社会变革等多个方面的内容，为我们更好地认识社会、把握社会发展方向提供了有效的方法和工具。
612社会研究方法在实践中的作用和意义是多方面的，它可以帮助我们深入了解社会、把握社会发展的时代脉搏，为社会的改革和发展提供有力的支持和保障。
通过612社会研究方法，我们可以更好地了解社会的内部机制和规律，为我们提供科学的研究方法和思维方式，为社会管理、政策制定和实践提供了有力的理论和实践支持。
612社会研究方法是一种全面系统的研究方法，它具有着很强的实践指导意义和理论指导价值。
通过612社会研究方法，我们可以不断深化对社会问题的认识和理解，为社会治理、社会变革等重大问题提供有效的解决方案和措施。
社会调查研究方法论文
社会调查研究方法容摘要：社会调查研究方法是关于社会调查研究的理论、原那么=方式、方法的科学，或者说是如何进展社会调查研究的一门科学。
作为一个体系，它包括选择课题、设计研究方案、收集资料、解释调查结果际检验调查结论等。
作为一门科学，它包括三个层次的知识：它是一种专门的科学理论；它是一种哲学观点，表达了一种价值观念；它包括了独特的方法、工具和技巧。
关键词：调查；问卷；文献；访谈1.社会调查研究的指导思想坚持实事的观点。
实事指从实际对象出发，探求事物的部联系及其开展的规律性，认识事物的本质。
坚持辩证法的观点。
辩证法的观点是科学地认识社会现象，寻找社会开展规律的重要观点。
坚持对立统一观点,"两点论〞与"重点论〞的结合统一。
2、社会调查研究的根本原那么客观性原那么。
即收集资料，分析资料以及得出结论都不掺杂研究者的主观因素。
科学性原那么。
指调查研究必须借助各门科学研究的有关成果而建立起来的具有自我规律的体系。
系统性原那么。
即要求调查研究要从系统的角度出发，适应对象的特点。
3、社会调查研究方法的种类及特点3.1问卷调查法3.11什么是问卷调查法问卷调查法也称问卷法，它是调查者运用统一设计的问卷向被选取的调查对象了解情况或征询意见的调查方法。
3.12问卷调查法的种类问卷调查，按照问卷填答者的不同，可分为自填式问卷调查和代填式问卷调查。
其中，自填式问卷调查，按照问卷传递方式的不同，可分为报刊问卷调查、邮政问卷调查和送发问卷调查；代填式问卷调查，按照与被调查者交谈方式的不同，可分为访问问卷调查和问卷调查。
3.13问卷的一般构造问卷一般由卷首语、问题与答复方式、编码和其他资料四个局部组成。
3.14问题的种类设计及表述原那么一、问题的种类问卷中要询问的问题，大体上可分为四类：〔1〕背景性的问题，主要是被调查者个人的根本情况。
〔2〕客观性问题，是指已经发生和正在发生的各种事实和行为。
〔3〕主观性问题，是指人们的思想、感情、态度、愿望等一切主观世界状况方面的问题。
本科毕业论文模板社会工作研究
本科毕业论文模板社会工作研究【标题】本科毕业论文模板——社会工作研究【正文】引言：在当今社会，社会问题日益突出，社会工作作为一门重要的学科和行业，扮演着至关重要的角色。
本文旨在为本科毕业论文撰写提供一个模板，以便学生能够清晰地理解和遵循论文写作的基本要求和格式，同时附带社会工作研究的实例。
1. 研究问题与目标社会工作研究需要明确的研究问题和目标。
问题与目标的设定应当与社会工作领域的最新发展和需求相契合，并体现个人的兴趣和创新。
2. 文献综述文献综述是社会工作研究的重要组成部分。
通过对相关领域的文献进行梳理和分析，研究者可以了解当前研究的基本状况，从而有针对性地开展自己的研究。
3. 理论框架在社会工作研究中，理论框架的选择是决定研究方法和分析角度的基础。
研究者需要根据自己的研究问题，选择一个适合的理论框架，以指导研究的设计和分析。
4. 研究方法和数据收集社会工作研究的方法和数据收集方式多种多样，常见的包括问卷调查、访谈、观察等。
研究者需要根据自己的研究目标和问题，选择适合的研究方法，并设计相应的数据收集工具。
5. 数据分析与结果呈现在完成数据收集后，研究者需要进行数据分析，并将分析结果以合适的方式呈现出来。
可以使用表格、图表、统计分析等方法来展示研究结果，以增加研究的可信度和说服力。
6. 讨论与结论讨论部分是对研究结果进行解释和探讨的地方。
研究者可以引用文献和理论，辩证地分析研究结果，并提出自己的观点和建议。
结论部分则对研究目标和问题进行回答，总结整个研究的主要发现和意义。
7. 参考文献在撰写论文时，应当遵循相应的引用规范，列出准确且完整的参考文献。
参考文献部分应当按照字母顺序排列，并包括作者、标题、出版地和时间等信息。
结语：通过本文的模板，相信学生们能够更好地完成本科毕业论文的写作。
同时，希望社会工作研究的模板能够为相关研究者提供一定的参考，推动社会工作领域的进一步发展和创新。
【字数：368】。
社科论文常用的研究方法(全方位介绍)
社科论文常用的研究方法（全方位介绍）一、社科论文常用的研究方法1、论证方法人文社科类学术论文写作的论证研究方法是指研究者以说理的方式，综合运用所学专业的基础理论、知识和技能，对研究问题进行层层梳理，提出明确的论点，并逐一予以阐释、论证的研究方式。
运用论证方法撰写的人文社科类学术论文属于论证型论文。
论证型论文通常由论点、论据、论证三个部分组成。
常见的论证方法有归纳法、演绎法、类比法、因果法、反证法、引申法等。
2、评述方法人文社会科学学术论文写作评论的研究方法，是指研究者对其研究领域的某项成果或特定观点进行综合评论的研究方法。
根据综述对象的不同，综述通常分为两类:文献综述和会议综述。
运用评述研究方法所撰写的论文通常具有较强的思辨性，并钚--味对已有观点或成果进行正面论证或反面驳斥，而是综合各方面观点以客观的态度对其进行评述。
评述型论文通常包括前言、主题和总结三个部分，与运用论证方法撰写的论证型论文相比有明显区别。
在评述型论文的撰写中应特别注意对评述对象资料的搜集要尽完整，使用的文献资源也应忠于事实，最大程度保证评述的客观性。
3、调研方法调研方法是人文社科类学术论文特别是社会科学类论文研究方法中较为重要的研究方法。
运用调研方法撰写的论文就是通常所说的"调研报告".根据调研报告撰写的论文就是"调研型论文".调研方法是基于真实的社会实践调研，对搜集的信息进行综合整理后，再开展客观分析的一种综合性学术研究方法。
调研方法最常用于经济学、社会学、政治学、法学、管理学等社会实践性较强的学科，也是人文社科类学术论文开展实证研究的基础性方法。
调研型论文通常包括调查和研究两个阶段，通过调查去研究某些社会现象，得出有关数据，归纳相关规律，为解决某些存在的问题提供依据或参考。
4、考证方法人文社科类学术论文写作的考证研究方法是指研究者对学科领域或社会实践中的某--问题,以直接或间接的材料为基础进行深入研究、辨明是非的研究方法。
社会学研究方法7调查研究
社会学研究方法7调查研究第一步是明确研究问题。
在进行调查研究之前，研究者需要明确自己的研究问题。
研究问题应该具有可操作性，并且可以通过调查研究来回答。
第二步是制定研究假设。
研究假设是调查研究的一个重要部分，它是研究者对研究问题的预测或猜测。
研究者需要明确自己的研究假设，并且说明研究中要测试的变量和关系。
第三步是选择研究设计。
在调查研究中，研究者可以选择横断面研究、纵向研究、实验研究等不同的研究设计。
研究设计应该与研究问题和假设相匹配，并且可以提供有效的数据来回答研究问题。
第四步是选择研究样本。
样本是调查研究中被研究者的一部分。
样本应该具有代表性，可以反映出被研究人群的特征。
研究者需要选择适当的样本大小，并采用随机抽样或分层抽样的方法来选择样本。
第五步是收集数据。
数据的收集可以通过问卷调查、访谈、观察等方式进行。
研究者需要设计有效的调查问卷或访谈指南，并且进行数据的准确记录和整理。
第六步是分析数据。
在进行数据分析之前，研究者需要对数据进行清洗和整理。
数据分析可以采用描述性统计和推论性统计的方法。
通过数据分析，研究者可以得出结论，并验证或推翻研究假设。
第七步是撰写研究报告。
研究报告应该包含研究问题、研究假设、研究设计、数据分析和结论等内容。
报告应该清晰、准确地陈述研究的结果，并提出适当的建议和讨论。
总之，调查研究是社会学研究中常用的一种方法。
通过明确研究问题、制定研究假设、选择研究设计、选择研究样本、收集数据、分析数据和撰写研究报告，研究者可以进行有效的调查研究并回答研究问题。
调查研究方法的应用可以帮助我们更好地理解和解决社会问题。
社会调查研究报告论文
社会调查研究报告论文随着社会的不断发展和进步，人们对于社会调查和研究的需求也越来越高。
社会调查研究是一种收集、分析、解释和展示数据的方法，用于了解人类社会的各种现象、行为和趋势。
在学术研究、市场调查、政策制定等领域，社会调查研究都发挥着至关重要的作用。
社会调查研究的概念社会调查研究是在一定的社会背景下，通过各种统计学和调查方法收集和分析数据，以解释和说明社会现象和行为的过程。
这个过程包括：1. 问题的提出和清晰的研究目标，例如了解某个群体对某个问题的认知和态度。
2. 样本的设计和抽样，以确保研究的可靠性和真实性。
3. 调查工具的设计和实施，例如问卷、深度访谈等。
4. 数据收集和整理，包括数据的录入和统计分析。
5. 研究结果的解读和分析，以促进对社会现象和行为的深刻理解和认识。
社会调查研究的意义社会调查研究具有非常重要的意义，在学术、政府、商业等领域都有广泛的应用。
在学术领域，社会调查研究是进行社会科学研究的重要手段。
研究者可以通过社会调查和统计分析的方法深入了解各种社会现象和行为，从而发现其内在的规律和本质。
通过这种方法，可以为社会科学的理论建构和发展提供有力的支持。
在政府领域，社会调查研究是制定公共政策的重要依据。
政府部门需要了解社会现象和行为对政策的影响，以便根据数据研究结果制定行之有效的政策。
例如，通过分析年龄结构、性别比例、教育程度等因素，调查者能够精确地把握就业市场变化，制定就业政策。
在商业领域，社会调查研究是市场竞争的重要手段。
通过了解消费者的需求、购买习惯等信息，企业可以制定更加精准的市场营销策略，提高产品的销售额和市场份额。
调查者可以对企业的品牌、产品质量、售后服务等内容进行调查，以了解消费者的真实需求和购买动机。
社会调查研究的方法社会调查研究方法有多种，具体的方法应根据研究目标、数据来源、样本选择等因素而定。
1. 问卷调查：问卷调查是常见的调查方法之一，通常在固定样本中进行。
被访者需要回答研究者提出的问题，以了解其认知、态度、行为等方面的信息。
关于社会调查的论文
关于社会调查的论文社会调查是指调查机构或组织者是非官方的社会力量，类似于社会力量办学的概念涵盖。
下文是店铺为大家整理的社会调查的论文的范文，欢迎大家阅读参考！社会调查的论文篇1试谈青少年社会教育现状调查摘要：目的：全面了解各年龄段青少年对社会教育的需求，准确把握青少年社会教育现状，为政府决策提供事实依据和政策支撑。
方法：使用问卷，采用判断抽样和雪球抽样的方法进行调查。
结果：研究发现，青少年社会教育活动需求具有鲜明的特征，折射出当前青少年社会教育在教育理念、教育体制、教育阵地建设和教育实践中面临的问题，分别从理念更新、机制创新、资源整合和宣传服务四个方面就如何促进青少年社会教育提出了对策建议。
关键词：青少年;社会教育现状;社会调查1.前言社会教育是人生教育的重要组成部分，就其本质来说社会教育其实就是帮助教育个体顺利地完成社会化的过程。
近几年，青少年社会教育受到政府和社会组织的普遍重视。
共青团中央各省市青少年宫等社会教育机构和管理部门多次举办青少年社会教育的高端会议，先后围绕青少年宫改革与发展、媒体与未成年人发展、娱乐与青少年成长等话题进行了广泛的探讨。
2.研究方法与样本特征2.1研究方法本次调研通过问卷调查收集资料。
应用基于青少年社会教育调查研究中形成的社会调查问卷，采用判断抽样和雪球抽样的方法进行调查。
运用excel统计软件对学生问卷进行了分析。
2.2调查样本主要特征抽样调查学生样本的基本特征如下：学龄儿童：(1)年龄方面，最小3岁，最大12岁，平均5.54岁;在性别方面，男44.35%，女55.65%;家庭居住方面，城区8871%;91.67%的孩子与父母住在一起。
小学生的年龄方面，最小10岁，最大13岁，平均11.59岁;(2)在性别方面，男45.16%，女54.84%;(3)家庭居住方面，城区98.39%;85.93%的孩子与父母住在一起。
中学生：(1)年龄方面，最小10岁，最大13岁，平均11.59岁;(2)在性别方面，男45.16%，女54.84%;(3)家庭居住方面，城区98.39%;85.93%的孩子与父母住在一起。
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社会调查研究方法容摘要：社会调查研究方法是关于社会调查研究的理论、原则=方式、方法的科学，或者说是如何进行社会调查研究的一门科学。
作为一个体系，它包括选择课题、设计研究方案、收集资料、解释调查结果际检验调查结论等。
作为一门科学，它包括三个层次的知识：它是一种专门的科学理论；它是一种哲学观点，表达了一种价值观念；它包括了独特的方法、工具和技巧。
关键词：调查；问卷；文献；访谈1.社会调查研究的指导思想坚持实事的观点。
实事指从实际对象出发，探求事物的部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。
坚持辩证法的观点。
辩证法的观点是科学地认识社会现象，寻找社会发展规律的重要观点。
坚持对立统一观点,“两点论”与“重点论”的结合统一。
2、社会调查研究的基本原则客观性原则。
即收集资料，分析资料以及得出结论都不掺杂研究者的主观因素。
科学性原则。
指调查研究必须借助各门科学研究的有关成果而建立起来的具有自我规律的体系。
系统性原则。
即要求调查研究要从系统的角度出发，适应对象的特点。
3、社会调查研究方法的种类及特点3.1问卷调查法3.11什么是问卷调查法问卷调查法也称问卷法，它是调查者运用统一设计的问卷向被选取的调查对象了解情况或征询意见的调查方法。
3.12问卷调查法的种类问卷调查，按照问卷填答者的不同，可分为自填式问卷调查和代填式问卷调查。
其中，自填式问卷调查，按照问卷传递方式的不同，可分为报刊问卷调查、邮政问卷调查和送发问卷调查；代填式问卷调查，按照与被调查者交谈方式的不同，可分为访问问卷调查和问卷调查。
3.13问卷的一般结构问卷一般由卷首语、问题与回答方式、编码和其他资料四个部分组成。
3.14问题的种类设计及表述原则一、问题的种类问卷中要询问的问题，大体上可分为四类：（1）背景性的问题，主要是被调查者个人的基本情况。
（2）客观性问题，是指已经发生和正在发生的各种事实和行为。
（3）主观性问题，是指人们的思想、感情、态度、愿望等一切主观世界状况方面的问题。
（4）检验性问题，为检验回答是否真实、准确而设计的问题。
二、设计问题的原则要提高问卷回复率、有效率和回答质量，设计问题应遵循以下原则：（1）客观性原则，即设计的问题必须符合客观实际情况。
（2）必要性原则，即必须围绕调查课题和研究假设设计最必要的问题。
（3）可能性原则，即必须符合被调查者回答问题的能力。
凡是超越被调查者理解能力、记忆能力、计算能力、回答能力的问题，都不应该提出。
(4)自愿性原则，即必须考虑被调查者是否自愿真实回答问题。
凡被调查者不可能自愿真实回答的问题，都不应该正面提出。
三、表述问题的原则（1）具体性原则，即问题的容要具体，不要提抽象、笼统的问题。
（2）单一性原则，即问题的容要单一，不要把两个或两个以上的问题合在一起提。
（3）通俗性原则，即表述问题的语言要通俗，不要使用被调查者感到陌生的语言，特别是不要使用过于专业化的术语。
（4）准确性原则，即表述问题的语言要准确，不要使用模棱两可、含混不清或容易产生歧义的语言或概念。
（5）简明性原则，即表述问题的语言应该尽可能简单明确，不要冗长和啰嗦。
（6）客观性原则，即表述问题的态度要客观，不要有诱导性或倾向性语言。
3.15 对问卷调查法的评价（1）问卷调查法的优点1.问卷调查法的最大优点是，它能突破时空限制，在广阔围，对众多调查对象同时进行调查。
2.便于对调查结果进行定量研究。
3.匿名性。
4.节省人力、时间和经费。
（2）问卷调查法的缺点1.最突出的一点就是它只能获得书面的社会信息，而不能了解到生动、具体的社会情况。
2.缺乏弹性，很难作深入的定性调查。
3.问卷调查、特别是自填式问卷调查，调查者难以了解被调查者是认真填写还是随便敷衍，是自己填答还是请我代劳；被调查者对问题不了解、对回答方式不清楚，无法得到指导和说明。
4.填答问卷比较容易，有的被调查者或者是任意打勾、画圈，或者是在从众心理驱使下按照社会主流意识填答，这都使得调查失去了真实性。
5.回复率和有效率低，对无回答者的研究比较困难。
3.2访谈法.3.21什么是访问调查法访问调查法，也称访谈法。
访问调查法，就是访问者通过口头交谈等直接向被访问者了解社会情况或探讨社会问题的调查方法。
3.22访问调查的特点是：（1）它是访问者与被访问者面对面的直接调查。
它与实地观察等直接调查方法一样，能够比各种间接调查方法了解到更多、更具体、更生动的社会情况。
（2）它是通过交谈方式进行的口头调查。
因而它能通过口头交谈方式反复询问某些社会情况，并深入探讨有关的社会问题。
（3）它是访问者与被访问者双向传导的互动式调查。
它是需要一定访谈技巧的有控制的调查。
3.23访问调查法的种类常用的划分标准有两种：一是以访问调查容为标准，划分为标准化访问和非标准化访问；二是以访问调查方式为标准，划分为直接访问和间接访问。
标准化访问，也称结构性访问，就是按照统一设计的、有一定结构的问卷所进行的访问。
这种访问的特点是：选择访问对象的标准和方法，访谈中提出的问题、提问的方式和顺序，以及对被访问者回答的记录方式等都是统一设计的，甚至连访谈的时间、地点、周围环境等外部条件，也力求保持基本一致。
标准化访谈的最大好处是，便于对访问结果进行统计和定量分析，便于对不同被访问者的回答进行对比研究。
但是，这种访问方法缺乏弹性，难以灵活反映复杂多变的社会现象，难以对社会问题进行深入探讨，同时也不利于充分发挥访问者和被访问者的积极性、主动性。
非标准化访问，也称非结构性访问，就是按照一定调查目的和一个粗线条调查提纲进行的访问。
这种访问方法，对访问对象的选择和访谈中所要询问的问题有一个基本要求，但可根据访谈时的实际情况作必要调整。
非标准化访问，有利于充分发挥访问者和被访问者的主动性、创造性，有利于适应千变万化的客观情况，有利于调查原设计方案中没有考虑到的新情况、新问题，有利于对社会问题进行深入的探讨。
但是，这种方法对访问者的要求较高，对访问调查的结果难以进行定量分析。
直接访问，就是访问者与被访问者进行面对面的访谈。
这种访问方法，又可分为“走出去”和“请进来”两种具体方式。
“走出去”就是访问者走到被访问者中间去，就地进行访问：“请进来”就是将访问者请到访问者安排的地方来，然后再进行访问。
间接访问，就是访问者通过、电脑、书面问卷等中介工具对被访问者进行访问。
3.24对访问调查法的评价（1）访问调查法的优点1.它能广泛了解各种社会现象。
2.它能深入探讨各类社会问题。
3.它能灵活处理访谈过程中的问题。
4.它能提高访谈的成功率和可靠性。
5.它能适用于各种调查对象。
6.它还有利于被褥访问者交朋友。
（2）访问调查法的缺点1.一定的主观性。
2.不能匿名，有些问题不能或不宜当面询问。
3.访问调查获得的材料有许多需要进一步查证、核实。
4.访问调查费人力、费材力、费时间。
3.3实地观察法.3.31什么是实地观察法实地观察法，是观察者有目的、有计划地运用自己的感觉器官或借助科学观察工具，能动地了解处于自然状态下的社会现象的方法。
3.32实地观察法有几个显著特点：1.它是观察者有目的、有计划的自觉认识活动2.它是运用两类观察工具进行的观察活动3.它的观察过程是一个积极的能动的反映过程。
4.它的观察对象应该是处于自然状态下的社会现象。
3.33实地观察法的种类（1）根据观察者的角色，实地观察可分为参与观察和非参与观察。
参与观察也称局观察，就是观察者参与到被观察人群之中，并通过与被观察者的共同活动从部进行观察。
参与观察按照参与程度的不同，可分为完全参与观察和不完全参与观察。
完全参与观察，就是观察者完全参与到被观察的人群之中，作为其中一个成员进行活动，并在这个群体的正常活动中进行观察。
不完全参与观察，就是观察者以半“客”半“主”身份参与到被观察人群之中，并通过这个群体的正常活动进行观察。
非参与观察也称局外观察，就是观察者不加入被观察的群体，完全以局外人或旁观者的身份进行观察。
一般地说，参与观察比较全面、深入，能获得大量真实的感性认识，但观察结果往往带有一定主观感情色彩；非参与观察比较客观、公允，能增加许多感性知识，但往往只能看到一些表面的甚至偶然的社会现象。
（2）根据观察的容和要求，实地观察可分为有结构观察和无结构观察。
有结构观察也称有控制观察或系统观察，它要求观察者事先设计好观察项目和要求，统一制定观察表格或卡片。
在实地观察过程中，要严格按照设计要求进行观察，并作详细观察记录。
无结构观察也称无控制观察或简单观察，它只要求观察者有一个总的观察目的和要求，一个大致的观察容和围，然后到现场根据具体情况有选择地进行观察。
有结构观察能获得大量翔实的材料，并可对观察材料进行定量分析和对比研究，但它缺乏弹性，比较费时；无结构观察比较灵活，简单易行，适应性较强，但观察所得的材料比较零散，很难进行定量分析和对比研究。
（3）根据观察对象的状况，实地观察可分为直接观察和间接观察。
直接观察，就是对当前正在发生的社会现象所进行的观察。
间接观察，就是通过对物化了的社会现象所进行的对过去社会情况的观察。
所谓物化了的社会现象，是指反映过去社会现象的各种物质载体，例如写实性绘画、古迹或遗址、各种腐蚀性或积累性物质痕迹，以及反映一定社会现象的物体或环境等。
一般地说，直接观察简便易行、真实可靠。
间接观察比较复杂、曲折，它需要比较丰富的经验和知识，有时还需要科学的鉴定手段和方法，而且在推论时可能发生种种误差。
但是，它可祢补直接观察的不足，更是对过去社会现象进行观察的唯一可行的方法。
3.34实地观察中应该注意的问题（1）选好观察对象和环境。
要使实地观察的结果具有典型意义，就应该选择那些典型环境中的典型对象作为观察的重点。
（2）选准观察时间和场合。
一定社会现象，总是在一定时间、空间发生的。
因此，实地观察要注意选择最佳观察时间和最佳观察场合。
（3）灵活安排观察程序。
观察程序有三种安排方法，即主次程序法、方位程序法和分析综合法。
主次程序法就是先观察主要对象、主要部分、主要现象，然后再观察次要对象、次要部分、次要现象。
方位程序法就是根据观察对象的位置，采取由近到远或由远到近、由左到右或由右到左、由上到下或由下到上等方位逐次观察。
分析综合法就是先观察事物的局部现象、后观察事物的整体，或者先观察事物的整体、后观察事物的局部，然后再进行综合或分析，得出观察结论。
3.35对实地观察法的评价（1）实地观察法的优点1.直观性。
2.可靠性。
实地观察、特别是非介入性的调查方法，它主要是观察者单方面的观察活动，一般不依赖语言交流，不与被观察者进行人际交往。
因此，它有利于对本能够或不需要进行语言交流的社会现象进行调查，有利于排除语言交流或人际交往中可能发生的中中误会和干扰。
实地观察、特别是参与观察，有利于直接与被观察者接触，有利于在与被观察群体的共同活动中与观察者建立感情、增进信任和友谊，并在此基础上深入、细致地了解被观察者在各种不同情况下的具体表现。