开音节和闭音节
开音节和闭音节
一、开音节分两种,绝对开音节和相对开音节。
1、绝对开音节：以发音的元音字母结尾的音节。
no blue ba-by stu-dentse-cret.2、相对开音节：辅音字母-1元音字母-辅音字母-不发音e结尾的音节 ( re除外tired ed 发音 ) 。
如 name these bike home ex-cuse.〔在开音节中, 元音字母发他们在字母表中的音〕二、闭音节：辅音字母-1元音字母-辅音字母的音节 ( -al等除外)如 bag egg fish not cup1.在闭音节中,元音字母发不同的音 a e i o u ，如 sat let sit not nut2.重读闭音节二要素：（1）必须是重读音节;（2）.最后只有一个辅音字母；改变时态时，重读闭音节需要双写.sit-sitting; begin-beginning(重读在音节gin上，相当于把gin改成双写的) 像travel这种重读不在vel的，可以为travelled，也可以是traveled.forbid---forbidding (重读闭音节，双写).prohibit---prohibiting （重读在第二音节，非重读闭音节，不双写）. .用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。
1.单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。
2.双音节词的第一个音节通常是重读音节。
如：stu-dent Chi-na sec-ond au-tumn in--deed含有a- be- de- re- in- ex-等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。
双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。
例如：a-bout be-fore ex-cuse re-pair for-get-ful in-ven-tor3.多音节词通常在倒数第三个音节重读。
如：e-le-phant con-gra-tu-la-tion(词尾有-ic或-tion,-sion的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。
开音节与闭音节的区别
开音节与闭音节的区别公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
开音节与闭音节的区别?
1、开音节
1）以发音的元音字母结尾的重读音节。
例：be, he, hi, me, we, she ,no, hi 2）单个元音字母后面加单个辅音字母（r除外），再加一个不发音字母e构成的重读音节。
例：name，these， bike， home ，excuse， like， take ，make ，cake，use，fine等
※在重读的开音节中元音字母发“字母”本身的音。
2、闭音节
以一个或几个辅音字母（r、w除外）结尾而中间只有一个元音字母的重读音节。
例：map，desk，is，let ，bad，cross，leg，bag，begin，fish，not，cup等
※在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
字母a，e，i，o，u在重读音节中的读法。
开音节与闭音节的区别及作用
开音节与闭音节的差别及感化一.开音节（一）绝对开音节绝对开音节：单个元音字母后面没有子音字母的重读音节.也可以这么说：以一个元音字母结尾的重读音节.这个元音字母在单词中发它在字母表中的音,即它本身的读音.如：no. he. table.we ........（二）相对开音节相对开音节：单个元音字母后面加单个子音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节.也可以这么说：在含有一个元音字母的重读音节中,在元音字母后有一个子音字母(r除外)与一个不发音的字母e,也是开音节.这个元音字母发它本身的音.如：name. fine.these .bike .home excuse .like ....... 一般开音节后面有不发音的“e”二.闭音节什么叫闭音节？指单个元音字母后面有辅字构成（r.w.y 除外）,且以子音字母结尾的重读音节.例如：bag.draw.begin.fish.not.cup闭音节可以分为：元音+子音或元音+子音+子音注：y是半音节重读闭音节：指元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以子音音节结尾的并且是重读音节的音节.如apple 划音节就应当是ap/ple 前面谁人ap 是一个音节以子音音素结尾就是闭音节.如遇重读闭音节就要双写,重读闭音节即两个子音中央夹一个元音.如:sit---sitting begin---beginningput---putting swim---swimming这里：begin---beginning(重读在gin这个音节上,相当与把gin该成双写的),像travel这种重读不在的vel,可认为travelled,也可所以traveled举两个很经典的例子：forbid---forbidding (重读闭音节,双写)prohibit---prohibiting （重读在第二音节,非重读闭音节,不双写）元音：a ei o u子音：b d g v r z n p m t c （k g) f l s h j x半元音：r y w重读闭音节三要素1. 必须是重读音节;2. 最后只有一个子音字母;三.若何辨认开音节和闭音节？1.开音节1）以发音的元音字母结尾的音节.例：be,he.公式:子音+一个元音2）以子音字母（r.w.y 除外）+不发音的e结尾的音节.例：make.like.cake.公式:子音+一个元音+一个或几个子音+不发音的e*在重读的开音节中元音字母发“字母”本身的音.2.闭音节以一个或几个子音字母（r 除外）结尾而中央只有一个元音字母的音节,称为闭音节.例：map,desk,is.在重读的闭音节中元音字母读做短元音.字母a.e.i.o.u在重读音节中的读法。
开音节与闭音节的区别
开音节有两种形式：1.以一个元音字母结尾的重读音节.这个元音字母在单词中发它在字母表中的音,即它本身的读音.如：no[+u],he[i:],table[ei]2.在含有一个元音字母的重读音节中,在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e,也是开音节.这个元音字母发它本身的音.如：name[ei],fine[ai].闭音节含有一个元音字母,并以辅音字母(r,w除外)结尾的重读音节为闭音节.如何识别开音节和闭音节?1．开音节1）以发音的元音字母结尾的音节.例：be,he.2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节.例：make,like.在重读的开音节中元音字母按字母名称读音.2．闭音节以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节,称为闭音节.例：map,desk,is.在重读的闭音节中元音字母读做短元音.“音节划分”是拼读规则中的一个至关重要的内容,掌握它有利于拼读技能的落实.1.“两分手”是指：当两个元音之间有两个辅音字母时,将两个辅音字母划分在前后两个音节里.具体细节以及读音特点,分别介绍如下：1a.当两个辅音字母相同（包括字母 r）,且重读音节在第一个音节：better 划分成 bet ter carry 划分成 car ryyellow 划分成 yel low borrow 划分成 bor rowmillet小米划分成 mil let little 划分成 lit tle第一个音节的元音按照“短元音”读,但是相邻的那一个辅音字母没有读音.注意：字母 l,r在非重读音节中,有时起元音的作用.譬如在单词 little,acre英亩中.1b.带前缀的单词,有时也有两个相同的辅音字母（包括字母 r）,如：attack划分成at tack arrive划分成 ar riveattend 划分成 at tend correct划分成 cor recteffect划分成 ef fect support划分成 sup port这样的单词,第一个音节是“非重读音节”,元音一般读“含糊元音”.Note:“含糊元音”= slurred vowel,即 IPA 中的“反e” .1c.当两个辅音字母不同（不包括字母 r）时：sister 划分成 sis ter window 划分成 win dowsystem 划分成 sys tem publish 划分成 pub lishmilky 划分成 mil ky silver 划分成 sil ver第一个音节的元音按照“短元音”读,相邻的辅音字母有读音.建议读者将 milky 的读音与 "millet小米" 的读音相比较；将 silver 的读音与 "silly愚蠢的" 的读音相比较.1d.当两个辅音字母不同,并且第一个辅音字母为 r 时：market 划分成 mar ket dirty 划分成 dir tycertain 划分成 cer tain forty 划分成 for tysurface 划分成 sur face purple 划分成 pur ple第一个音节的元音按照“-r 音节”的读音读.注意：一些不允许“两分手”的情况,有：a.辅音字符 th,sh,ch,ck,tch 等,是不允许分割的.如：fa ther oth er cash ier ma chine pock etmeth od moth er fash ion re charge butch erb.各种辅音连缀,如 cr,pr,bl,fl,等,也是不允许分割的.这样的单词有：April 只能划分成 A pril secret 只能划分成 se cretapron只能划分成 a pron sacred 只能划分成 sa cred包括带前缀的一些单词,如 degree,across,agree,afraid 等.2.“一归前或一归后”是指：当两个元音之间只有一个辅音字母时,有时将这个辅音字母划分在前面的音节里,有时划分在后面的音节里.2a.先说“一归后”的情况.在有些单词中是对的.如：open 划分成 o pen able 划分成 a bleeven 划分成 e ven nation 划分成 na tionfever 划分成 fe ver unit 划分成 u nittiny 划分成 ti ny student 划分成 stu dent显然,第一个音节的元音按照“开音节”读.2b.带有以元音结尾的前缀的单词,自然是属于“一归后”的.如：begin 划分成 be gin repeat 划分成 re peatdecide 划分成 de cide return 划分成 re turnprepare 划分成pre pare repair 划分成 re pair重读音节在第二个音节,其元音按照第二章中的诸多规则读音.2c.再看“一归前”的情况.在有些单词中也是对的.如：city 划分成 cit y minute 划分成 min utestudy 划分成 stud y second 划分成 sec ondtravel 划分成 trav el never 划分成 nev er显然,第一个音节的元音按照“短元音”读.另外请注意,字母 x 永远是划归第一个音节的.并且第一个音节读“短元音”.如：taxi划分成 tax i exit 划分成 ex it。
开音节和闭音节的区别
以元音结尾的音节称为开音节,以辅音结尾的音节称为闭音节一、音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。
在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。
但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。
它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。
英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。
如：take 拿，ta'ble 桌子，pota'to` 马铃薯，pop`ula'tion 人口，congrat`ula'tion 祝贺。
tel'ecommu`nica'tion划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。
两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。
如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的 beau'ty 美。
两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。
有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter 信，win'ter 冬天。
不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。
如：fa'ther 父亲，tea'cher 教师。
开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节(1) 绝对开音节：是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we, hi, yo-yo(2) 相对开音节：是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外，最后是一个不发音的e构成的音节，如:take, make在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|, use|ju:z|(3) 闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg, cross2)音节按重读可以分为重读音节和非重读音节重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin |begin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号（范文素材和资料部分来自网络，供参考。
国际音标---开音节与闭音节
开音节：以元音字母结尾或以一个元音字母加一个辅音字母再加不发音的e结尾（r除外）的音节。
元音字母在开音节中读长音，即该字母的名称音。
闭音节：以一个或几个辅音字母（r除外）结尾。
元音字母在闭音节中读短音。
绝对开音节单个元音字母后面没有辅音字母的音节,也就是辅元结构，这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。
例如：no she he we ........相对开音节相对开音节：在含有一个元音字母的音节中，在元音字母后加一个辅音字母(r除外)再加一个不发音的字母e构成的，也就是“辅元辅e”结构。
例如：name these bike home excuse like ....... （一般开音节后面都有不发音的“e”）闭音节什么叫闭音节单个元音字母后面加有一个或几个辅音字母组成（r w y 除外），且以辅音字母结尾的重读音节。
这里的元音字母不是发它本身的字母音。
例如：bag begin fish not cup not thank ten am six等闭音节可以分为：元音+辅音；或元音+辅音+辅音。
重读闭音节重读闭音节也是所谓的这里的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音节结尾的而且是重读音的音节，例如apple 划分音节就应该是a p/p l e 前面那个a p 是以一个元音+一个辅音音素结尾的，就是闭音节,是以元音+辅音+辅音结尾的，也是闭音节Apple这个单词需重读；还有就是重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.。
重读闭音节变换格式就要双写最后那个字母加i n g或ed重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音. 如:sit---sitting begin---beginning(重读在gin这个音节上，也就是在g这个发音的前上方，那么把gin中的n改成双写的) put---putting swim---swimming举两个很经典的例子：forbid---forbidding (重读闭音节，双写)prohibit---prohibiting （重读在第二音节，也就是在h发音的前面，那么非重读闭音节，不双写）重读闭音节三要素1.必须是重读音节；2. 最后只有一个辅音字母；3.元音字母发短元音如何识别开音节和闭音节？1．开音节1）以发音的元音字母结尾的音节。
开音节和闭音节
开音节绝对开音节绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的音节。
也就是辅元结构。
例如：al-so ze-ro pho-to no she he we ........相对开音节相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的音节。
也就是辅元辅e结构。
例如：exer-cise satel-lite name these bike home excuselike .......也可以这么说：1. 以一个元音字母结尾的重读音节。
这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。
如：no, he, table。
2. 在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e，也是开音节。
这个元音字母发它本身的音。
如：name, fine。
一般开音节后面有不发音的“e”。
因此相对开音节也叫“元”+“辅”+“e”闭音节什么叫闭音节单个元音字母后面有辅音字母组成（r w y 除外），且以辅音字母结尾的重读音节。
例如：bag begin fish not cup闭音节可以分为：元音+辅音或元音+辅音+辅音注：y是半元音重读闭音节英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音节结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节。
重读闭音节变换格式就要双写，重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.如:sit---sittingbegin---beginningput---puttingswim---swimming举两个很经典的例子：forbid---forbidding (重读闭音节，双写)prohibit---prohibiting （重读在第二音节，非重读闭音节，不双写）元音字母：a e i o u辅音：b d g v r z n p m t c （k g) f l s h j x半元音：r y w重读闭音节法：两个辅音间夹着一个元音。
开音节和闭音节
开音节和闭音节开音节有两种形式：1. 以一个元音字母结尾的重读音节。
这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。
如：no[+u], he[i:], table[ei]。
2. 在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r 除外)与一个不发音的字母e ，也是开音节。
这个元音字母发它本身的音。
如：name[ei], fine[ai]。
闭音节含有一个元音字母，并以辅音字母(r, w 除外)结尾的重读音节为闭音节。
开音节与闭音节：在重读的开音节中元音字母发字母表音Aa /ei/ Ee /i:/ Ii /ai/ Oo /əu/ Uu / ju:/在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
即：要读[æ]， [e]， [i]， [ɔ]， [ʌ]。
辅音+元音go be me by cry student baby she he+元音+辅音+e 注意：词尾e 不发音n a me t i me m a ke l i ke重 读 开 音 节重 读 闭 音节 辅音+元音+辅音(可多个） m a p ，d e sk ， s i t元音+辅音is, it1. A. leg B. desk C. these D. pen2. A. these B. help C. bed D. get3. A. desk B. pen C. he D. seven4.set A. [set] B. [sit] C. [sәt] D. [sæt]1. A. mine B. live C. write D. time2. A. big B. it C. little D. kite3. A. fine B. five C. sit D. kite4 A. bike B. nice C. fine D. sit1. A. home B. nose C. from D. hope2. A. close B. clock C. box D. sock3. A. not B. no C. go D. hope4. A. phone B. sofa C. dog D. nose5. A. but B. student C. use D. huge6. A. computer B. student C. cup D. music7. A. under B. mum C. run D. blue8. duck A. [dΛk] B. [dæk] C. [duk] D. [du:k]拉丁语等古典语言中，决定单词语音轮廓的主要是音值的长短，在法、西、意等现代语言中，虽然有重音，但重音和非重音之间的差别并不明显。
开音节和闭音节
开音节和闭音节开音节有两种形式：1. 以一个元音字母结尾的重读音节。
这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。
如：no[+u], he[i:], table[ei]。
2. 在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r 除外)与一个不发音的字母e ，也是开音节。
这个元音字母发它本身的音。
如：name[ei], fine[ai]。
闭音节含有一个元音字母，并以辅音字母(r, w 除外)结尾的重读音节为闭音节。
开音节与闭音节：在重读的开音节中元音字母发字母表音Aa /ei/ Ee /i:/ Ii /ai/ Oo /əu/ Uu / ju:/辅音+元音go be me by cry student baby she he重 读 开 音 节重 读 闭 音节辅音+元音+辅音(可多个） m a p ，d e sk ， s i t元音+辅音 is, it重读的闭音节中元音字母读做短元音。
即：A,E, I,O, U要读[æ]，[e]，[i]，[ɔ]1. A. leg B. desk C. these D. pen2. A. these B. help C. bed D. get3. A. desk B. pen C. he D. seven4.set A. [set] B. [sit] C. [sәt] D. [sæt]1. A. mine B. live C. write D. time2. A. big B. it C. little D. kite3. A. fine B. five C. sit D. kite4 A. bike B. nice C. fine D. sit1. A. home B. nose C. from D. hope2. A. close B. clock C. box D. sock3. A. not B. no C. go D. hope4. A. phone B. sofa C. dog D. nose5. A. but B. student C. use D. huge6. A. computer B. student C. cup D. music7. A. under B. mum C. run D. blue8. duck A. [dΛk] B. [dæk] C. [duk] D. [du:k]拉丁语等古典语言中，决定单词语音轮廓的主要是音值的长短，在法、西、意等现代语言中，虽然有重音，但重音和非重音之间的差别并不明显。
开音节和闭音节
开音节和闭音节开音节有两种形式：1. 以一个元音字母结尾的重读音节。
这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。
如：no[+u], he[i:], table[ei]。
2. 在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r 除外)与一个不发音的字母e ，也是开音节。
这个元音字母发它本身的音。
如：name[ei], fine[ai]。
闭音节含有一个元音字母，并以辅音字母(r , w 除外)结尾的重读音节为闭音节。
开音节与闭音节：在重读的开音节中元音字母发字母表音Aa /ei/ Ee /i:/ Ii /ai/ Oo /əu/ Uu / ju:/在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
即：A,E,I,O,U 要读[æ]， [e]， [i]， [ɔ]， [ʌ]。
辅音+元音go be me by cry student baby she he+元音+辅音+e 注意：词尾e 不发音n a me t i me m a ke l i ke重 读 开 音 节重 读 闭 音 节辅音+元音+辅音(可多个） m a p ，d e sk ， s i t 元音+辅音 is, it1. A. late B. cake C. rabbit D. make2. A. have B. face C. map D. apple3. A. name B. grade C. have D. plane4. A. stand B. make C. table D. plane1、A. leg B. desk C. these D. pen2. A. these B. help C. bed D. get3. A. desk B. pen C. he D. seven4.set A. [set] B. [sit] C. [sәt] D. [sæt]1. A. mine B. live C. write D. time2. A. big B. it C. little D. kite3. A. fine B. five C. sit D. kite4 A. bike B. nice C. fine D. sit1. A. home B. nose C. from D. hope2. A. close B. clock C. box D. sock3. A. not B. no C. go D. hope4. A. phone B. sofa C. dog D. nose5. A. but B. student C. use D. huge6. A. computer B. student C. cup D. music7. A. under B. mum C. run D. blue8. duck A. [dΛk] B. [dæk] C. [duk] D. [du:k]。
开音节与闭音节的区别和及作用
beｇｉｎ－-－ｂeginｎｉnｇ(重读在gｉｎ这个音节上，相当与把gｉn该成双写的)
像tｒａｖｅｌ这种重读不在的vel,可以为traveｌled,也可以是travｅlｅd
如何识别开音节和闭音节？
1．开音节
１)以发音的元音字母结尾的音节。
例:be,he。公式：辅音+一个元音
元音:ａ e i o u
辅音:b ｄ g v ｒ ｚ n ｐ ｍ ｔ ｃ (k g） f l ｓ h j x
半元音:r y ｗ
重读闭音节法:两个辅音间夹着一个元音。
重读闭音节三要素
1． 必须是重读音节；
２. 最后只有一个辅音字母;
３.元音字母发短元音
重读闭音节就要双写．重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音．
开音节与闭音节的区别和及作用
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ﻩ
开音节与闭音节的区别及作用
开音节
绝对开音节
绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。
例如:nｏ she ｈe we .....．..
闭音节半音节
重读闭音节
英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音音节结尾的而且是重读音节的音节比如apｐｌe 划音节就应该是ａｐ／pｌe 前面那个aｐ 是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节。
这个好经典,原来双写是有原因的。
相对开音节
相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母ｅ构成的重读音节。
例如：ｎaｍe thesｅ bike hoｍe exｃuｓe ｌｉke .....．.
开音节闭音节
开音节闭音节开音节开音节分两种:1.绝对开音节2.叫相对开音节。
①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。
例如：no baby stu dent secret she he we zebra ........②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。
例如：name these bike home excuse like .......也可以这么说：1. 以一个元音字母结尾的重读音节。
这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。
如：no, he, table。
2. 在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e，也是开音节。
这个元音字母发它本身的音。
如：name, fine。
闭音节含有一个元音字母，并以辅音字母(r, w除外)结尾的重读音节为闭音节。
如何识别开音节和闭音节？1．开音节1）以发音的元音字母结尾的音节。
例：be，he。
公式:辅音+一个元音2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。
例：make，like。
公式:一个元音+一个或几个辅音+不发音的e2．闭音节以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。
例：map，desk，is。
在重读的闭音节中元音字母读做短元音.闭音节在重读闭音节中，元音字母之后有一个或几个辅音字母（r,w除外），这样的音节叫闭音节。
以辅音字母结尾，重读部分在后面的音节。
什么叫闭音节?单个元音字母后面有辅字组成（r w y 除外），且以辅音字母结尾的重读音节。
例如：bag draw begin fish not cup英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音节结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节。
开音节和闭音节
开音节和闭音节开音节有两种形式：1. 以一个元音字母结尾的重读音节。
这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。
如：no[+u], he[i:], table[ei]。
2. 在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r 除外)与一个不发音的字母e ，也是开音节。
这个元音字母发它本身的音。
如：name[ei], fine[ai]。
闭音节含有一个元音字母，并以辅音字母(r, w 除外)结尾的重读音节为闭音节。
开音节与闭音节：在重读的开音节中元音字母发字母表音Aa /ei/ Ee /i:/ Ii /ai/ Oo /əu/ Uu / ju:/在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
辅音+元音go be me by cry student baby she he重 读 开 音 节重 读 闭 音节 辅音+元音+辅音(可多个） m a p ，d e sk ， s i t元音+辅音is, it即：A,E,I,O,U要读[æ]， [e]， [i]， [ɔ]， [ʌ]。
1. A. leg B. desk C. these D. pen2. A. these B. help C. bed D. get3. A. desk B. pen C. he D. seven4.set A. [set] B. [sit] C. [sәt] D. [sæt]1. A. mine B. live C. write D. time2. A. big B. it C. little D. kite3. A. fine B. five C. sit D. kite4 A. bike B. nice C. fine D. sit1. A. home B. nose C. from D. hope2. A. close B. clock C. box D. sock3. A. not B. no C. go D. hope4. A. phone B. sofa C. dog D. nose5. A. but B. student C. use D. huge6. A. computer B. student C. cup D. music7. A. under B. mum C. run D. blue8. duck A. [dΛk] B. [dæk] C. [duk] D. [du:k]友情提示：本资料代表个人观点，如有帮助请下载，谢谢您的浏览！。
开音节和闭音节
开音节和闭音节开音节有两种形式：1. 以一个元音字母结尾的重读音节。
这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它自己的读音。
如：no[+u], he[i:], table[ei]。
2. 在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r 除外)与一个不发音的字母e ，也是开音节。
这个元音字母发它自己的音。
如：name[ei], fine[ai]。
闭音节含有一个元音字母，并以辅音字母(r, w 除外)结尾的重读音节为闭音节。
开音节与闭音节：在重读的开音节中元音字母发字母表音Aa /ei/ Ee /i:/ Ii /ai/ Oo /əu/ Uu / ju:/在重读的闭音节中元音字母读做短元音。
即：A,E,I,O,U 要读[æ]， [e]， [i]， [ɔ]， [ʌ]。
辅音+元音go be me by cry student baby she he重 读 开 音 节重 读 闭 音 节辅音+元音+辅音(可多个） m a p ，d e sk ， s i t元音+辅音is, it例词特殊date(日期) take(拿去) late(迟的)make(制作) name(姓名) same(相同的) hate(讨厌）cake (蛋糕) face （脸）lake(湖泊)bag(包，袋)can(能)dad(爸爸) sad(哀痛的) man(男人) fan （风扇） lamb （小羊羔）lamp （灯） hand （手）bank (银行) math(数学)black (黑色的)Ee 读音例词特殊Aa 读音重读开音节元音字母+辅音字母(r 除外)+e重读闭音节（元音+辅音字母）/ei//æ/、have1. A. late B. cake C. rabbit D. make2. A. have B. face C. map D. apple3. A. name B. grade C. have D. plane4. A. stand B. make C. table D. plane1. A. leg B. desk C. these D. pen2. A. these B. help C. bed D. get3. A. desk B. pen C. he D. seven2. A. big B. it C. little D. kite3. A. fine B. five C. sit D. kite2. A. close B. clock C. box D. sock3. A. not B. no C. go D. hope4. A. phone B. sofa C. dog D. nose5. A. but B. student C. use D. huge6. A. computer B. student C. cup D. music7. A. under B. mum C. run D. blue。
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学生讲义
一、英语中有个英文字母
5个字母：
21个字母：Bb Cc Gg Jj Ll Nn
Pp Rr Ss Vv Xx Zz
26个字母的发音表
二、开音节和闭音节
1）音节按读音可以分为和
◆开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节
(1) 绝对开音节：是指以结尾，后面再也没有其他字母的音节。
例如：we, hi , yo-yo，he ,she, me, bee等
(2) 相对开音节：是指以(除r)之外，最后是一个构成的音节，如:take, make 在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如：use |ju:z|
即一个元音+一个或几个辅音+不发音的e构成的音节。
◆ (3) 闭音节：指(辅音字母r, w, y除外)，结尾只有构成的音节。
即：元音+辅音/辅音+元音+辅音如：leg, cross, map, egg, pen, desk
（4）结构特点（重点）
[ei] cake face name make place take snake grape potato
[æ] pants map at cap can has black splash salad
读一读，找出划线部分发音不同的单词。
( ) 1、A. many B. cap C. potato
( ) 2、A. plate B. have C. lamb
( ) 3、A. water B. rabbit C. washroom
( ) 4、A. tomato B. tasty C. splash
( ) 5、A. and B. cat C. want
[i:]we me she knee tree sheep three canteen these Chinese
[e] leg egg bed desk pen elephant get seven yes eleven
读一读，找出划线部分发音不同的单词。
A B C A B C
( ) 1、twelve hen fleece ( ) 2、feet geese smelly ( ) 3、me elephant twenty ( ) 4、these fifteen tender
( ) 5、let help sheep
[ai] white rice write ice like nice time ride
[i] milk minute fish window fit rabbit is music his fifteen
读一读，找出划线部分发音不同的单词。
A B C A B C ( ) 1、slippers nice kite ( ) 2、in wiggle ice ( ) 3、pink expensive five ( ) 4、time chicken kitchen ( ) 5、dinner rice drink
[əu]coke those hold OK over so go potato tomato photo
[ ] socks not of hot sorry tock donkey long off stop
读一读，找出划线部分发音不同的单词。
( ) 1、A. hope B. coke C. clock ( ) 2、A. so B. go C. tomato
( ) 3、A. those B. socks C. off ( ) 4、A. hold B. lock C. cold
( ) 5、A. on B. OK C. fold
[ju:] use music tube computer cute cucumber unite student
[ ] sunny lunch duck but jump fun run hundred much just
读一读，找出划线部分发音不同的单词。
( ) 1、A. lunch B. cup C. blue ( ) 2、A.fun B. music C. computer ( ) 3、A. hurry B. minute C. run ( ) 4、A. cute B. put C. hurry ( ) 5、A. tube B. use C. cucumber
随堂练习：
一、读一读，判断下面每组词划线部分的读音是否相同。
1. five fish ( )
2. cake apple ( )
3. cup duck ( )
4. those sorry ( )
5. three we ( )
6. kite milk ( )
7. no only ( ) 8. have face ( )
9. second me ( ) 10. much uncle ( )
二、读一读，找出划线部分发音不同的单词。
( ) 1、A. knee B. green C. red
( ) 2、A. name B. have C. cake
( ) 3、A. nice B. ice C. fish
( ) 4、A. blue B. but C. toothbrush
( ) 5、A. hot B. hold C. open
三、根据音标写出符合题意的单词。
根根据音标写出合适的单词：四、阅读训练。
本次课内容回顾:。