德国战后的现代设计 PPT

影响：
乌尔姆设计学院将工业设计完全建立于科学技术的基础之 上，成为设计发展史上一个很大的观念上的转折，开创了 对现代设计理性、科学研究的开端，导致了设计系统化、 模数化、多学科交叉化的发展，对以德国为代表的设计理 性化风格的形成起了积极的推动作用。其在教学改革中发 展起来的包括字体、图形、色彩计划、图表、电子显示终 端等全新视觉系统，成为世界各国仿效的模式。
乌尔姆设计学院所倡导的设计原则，当工业经济发展到一定阶 段时会导致设计进入一个单一化的胡同，许多产品由于功能的 限制使设计受到压抑。特别表现在产品造型设计方面，由于功 能因素过分突出而阻碍了设计艺术理论。
1968年，由于财政问题，乌尔姆学院被迫关闭。它对德国和世 界工业设计产生了巨大影响，其形成的教育体系、教育思想和 设计观念至今仍是德国设计理论教学和设计哲学的核心组成部 分。它奠定了德国理性主义设计风格的基础，对20世纪后期工 业设计的发展有着不同寻常的意义。
锻炼：马尔多那多
教学由单纯的注重形式教学转向与设计学相关的人文及科学技 术领域，在教学中增加了社会科学、数学及符号学等内容。基 本抛弃纯艺术课程，基础课程也着重学生的理性视觉思维培养，
对于个性非常压抑，而强调设计的企业性格、工业性格和批
量生产的特点，马尔多那多要求学生必须接受科学技术、工业 生产、社会政治三个大方面的训练，成为企业中的一个重要部 分。
注重新技术在设计发展中的作用。强调实证主义为准则的 科学基础，从而发展了一种严格系统化的设计体系，并建立 了高度理性的设计方法体系，即系统设计。在此基础上，学 院依然遵循功能主义的美学原则，强调美产生于逻辑结构， 而结构又是明晰地反映着功能关系的。于是，形成了冷峻、 简洁、富有条理的设计风格，成为乌尔姆设计学院的鲜明特 色。
中间虽经历了追求“有机形态” 和“自然材料”的设计 风格探索，以及出现了极力主张技术美学的设计理论。而最 终将理性设计、技术美学思想变成现实并形成体系的是乌尔 姆设计学院及其与布劳恩公司的合作，这成为德国现代设计 史上的重要里程碑。
一、德国现代设计特点
重功能、重理性，善于运用科学技术，重视产品质量， 强调秩序感、逻辑性、系统性和标准化的设计特点。
奠基：马克斯·比尔(Max Bill）
乌尔姆学院的教学实质成为包豪斯的继续，教学中注重探 讨产品的形式与功能、技术之间的和谐关系； 设计中强调形式服从功能， 要求产品设计要有真实性， 提倡功能的同时，提倡产品设计形式的简约化。 显然，乌尔姆设计学院在为艺术与设计的结合方面，较包 豪斯又大大推进了一步。——笛卡尔修道院
德国战后的现代设计
第二章 乌尔姆与布劳恩（博朗） 公司的设计
一、德国现代设计特点
二、乌尔姆设计学院
（乌尔姆造型学院）
（Hochschule für Gestaltung，Ulm）
ຫໍສະໝຸດ Baidu
三、著名设计师
四、乌尔姆设计学院与布劳恩公司
系统设计
包豪斯
纳粹在 1933 年对包豪斯的封杀导致的大量设计人员的逃 移德国，以及第二次世界大战盟军对德国的毁灭性打击， 使德国的设计遭到了前所未有的大倒退。一时间，由于工 业生产的凋敝，使设计处于一种皮之不存，毛将焉附的地 步。因此，第二次世界大战以后， 德国设计经历了一个 艰难的恢复过程。
1955年由包豪斯毕业生、瑞士知名的雕塑家、建筑师和知 名平面设计大师马克斯·比尔(Max Bill，1908～) 担任 院长，学院作为一官方机构开展了一系列教学工作。
奠基：马克斯·比尔(Max Bill）
主张通过设计使个人创造性和美学价值与现代工业达成某 种平衡。在他的观念中，艺术与设计都基于理性的原则之上， 逻辑思维和艺术家式的工作是马克斯·比尔所代表的理论支 柱。
一、德国现代设计特点
20世纪50年代，德国设计委员会和乌尔姆设计学院的成 立标志着德国理性主义设计的黄金时代；布劳恩公司的系统 设计将理性主义设计向国际传播，使德国成为理性设计的一 统天下。
二、乌尔姆设计学院
（1）1953年，在二战的废墟上，乌尔姆设计学院成立，他 们发展了包豪斯的传统，提出了科学与技术相结合的新理 性主义设计思想。
二、乌尔姆设计学院
（2）乌尔姆设计学院最大的贡献是它完全把现代设计，从 以前似是而非的艺术、技术之间的摆动立场，坚决的移到 科学技术的基础上，从科学技术的立场上培养设计人员， 设计在这所学校内成为单纯的工科学科。
二、乌尔姆设计学院
（3）乌尔姆设计学院的目的是培养工业产品设计师和其他 现代设计师，它首先从工业产品设计上进行教育改革。
1949 年平面设计师奥托·艾舍(Otl Aicher，1922～)提 出建立德国战后的新设计教育中心的建议，得到社会的广 泛支持。1950年由爱歇·舒尔创立了乌尔姆设计学院 （UIM），院址设在德国的乌尔姆。1953年，学院开始设 计艺术教学，来自包豪斯的阿尔伯斯、伊顿和米斯、 凡·德·罗等都在这里担任客座教授。被称之为第二个包 豪斯学院/新包豪斯，是20世纪50—60年代世界上影响最 大的设计学院。
战后德国经济迅速恢复和发展的原因：
1.包豪斯学院在设计教学和设计实践打下了良好的基础。 2.战前，德国就具备了较高的工业技术和设计基础。 3.德意志民族理智、严谨的民族性格。
德国设计界的一些精英分子从社会伦理的角度出发，希望 能够重新建立包豪斯式的试验中心，把设计作为一种为国为 民的学科进行严肃、认真的研究和讨论，把结果传授给下一 代的设计。在这种努力下，1947年，于战争中被解散的德意 志 制 造 联 盟 重 新 成 立 ， 1951 年 成 立 了 工 业 设 计 理 事 会 。
Max Bill 1962年设计
锻炼：马尔多那多
真正使乌尔姆设计学院发展到一个新的高度，并形成严格的教 学体系，是在1956 年，由托马斯·马尔多那多（Thomas Maldonaldo，1922～）任第二任院长以后。
出身于建筑家的马尔多那多，认为设计应该而且必然是理性的、 科学的、技术的，学院应完全立足于科学的基础之上，要培养 出科学型的设计师，为德国工业发展服务。