中国红- ppt完整版

阳（ 阳光 ） 开（ 开放 ） 犬（ 犬叫 ）
风（ 风水） 阴（ 阴天）
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课后巩固
6 . 选择恰当的量词填空。
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副
张
件
个
轮
一（ 轮 ）红日 一（ 张 ）笑脸 一（ 个 ）灯笼
一（ 副 ）春联 一（ 件 ）衣服
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拓展提 升
例句：你这样一会哭一会笑的， 到底是什么意思啊？
句段导读
东方升起的太阳是红的，春天开放的 花儿是红的，妈妈身上的衣服是红的，迎 风飘扬的国旗也是红的。
这是采用了反复的修辞方法，一句比一句感情色彩 浓烈，早上的太阳是红的，有了太阳，万物生长，花儿 盛开，所以美丽的花儿是红的，妈妈美丽的像花儿似得 ，所以要穿红衣服，最后。我们的国旗也是红的，这段 诗歌以红为主色调，以红色为美，因为国旗是红的，所 以在我们中国人眼中：红色是最美的。
词语辨析
近义词 辨析近义词：开放——盛开 同：都有“花朵张开”的意思。 异：“开放”也有解除封锁、允许进入的意思；“盛开 ”主要是形容花朵开得好。
例句：新建的街心花园终于向市民开放了，道路 两旁摆满了盛开的鲜花。
词语辨析
反义词
辨析反义词： 笑——哭 笑：露出愉快的表情，发出欢喜得声音。 哭：因痛苦或悲哀而流泪发声。
市里。
会写的字
zhāng
组词 （张开 扩张） 造句：小鸟张开翅膀向蓝 天飞去。
词语积累
升起：向上升。
【例】早晨，太阳缓缓地从东方升起。
开放：解除封锁、禁令、限制等、允许进入，花蕾张开。
【例】九月，公园里的菊花就会竞相开放，美丽极了！
飘扬：在空中飘浮、飘摆或飞升。
【例】鲜艳的五星红旗在校园上空迎风飘扬。
写作技巧探 讨
诗歌
这是一首诗歌，共上下两段，都采 用了一种写作技巧，就是反复。为了强 调“中国红”，诗人反反复复的突出“ 红”对中国人的意义，中国人对红色的 喜爱之情，反复语“是红的”，表达出 诗人对“红色”的喜爱之情，国旗“红 的”，春联是“红的”，说明“红色” 对中国的意义有多么的重要。
课文点评
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4 . 填空。
“扬”共_六_____画，它的偏旁扌是________。 “张”有_弓____和___长___两个字组成。所以它一共 ___七____画。 “妈”的偏旁是女______，带有这个偏旁的字还有 ___奶____。
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5 . 辨字组词。
升（ 升起 ） 太（ 太阳 ） 凤（ 凤爪 ）
同步课堂
1 . 读拼音，写汉字。
yáng mā
shēn chéng
飘扬 妈ma 妈 身 城上
楼
2 . 扩词。
（灯笼 ） （身边 ） （春天 ）
灯
身
春
（点灯 ） （身上 ） （春联 ）
同步课堂 3 . 给下列生字组词，并用所组的
词写一句话。
例：开（开放）春天花儿尽情开放了。
扬（飘扬 ） _鲜__艳__的__五__星__红__旗__飘__扬__在__校__园___。 的上空 灯（ 路灯 ） _天__黑__了__，__街__边__的__路__灯__亮__了_____。
7 . 连接词语。
升起的 飘扬的 挂起的 开放的
花儿 太阳 国旗 灯笼
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拓展提 升
8 . 选择恰当的字填空。
扬
杨
（1）我要像白（ 杨 ）树那样茁壮成长。 （2）鲜艳的旗迎风飘（扬 ）。
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1．口语交际能力不仅显示着一个人的 语言水 平，更 体现着 一个人 的自信 、智慧 和风度 。 2．尽管美、印、巴三者关系何其暧昧 ，但是 美国和 印度走 向军事 合作的 态度相 当明朗 。 3．乔冠华是个从不设防的人，他能够 在国际 舞台上 叱咤风 云，却 无法应 对政治 生活中 的阴谋 和陷阱 ，最后 付出的 宝贵的 生命为 代价。 4．国庆假日是人们休闲的大好机会， 那段时 间里， 我市解 放路上 到处都 是游玩 购物的 人，直 到深夜 ，大街 上还是 不绝如 缕，热 闹极了 5．高中语文学习一定要多读多思多积 累，只 有打好 基础， 才能实 现自己 高远的 目标； 如果毫 无知识 储备， 在激烈 的竞争 中，只 能是铩 羽而归 6．我们学生都应该懂得：发展自己的 智力， 必须与 培养自 己的非 智力因 素结合 起来， 因为二 者是休 戚相关 ，紧密 相连的 7． 从 文 中 反 映的信 息来看 ，汉初 四分天 下是按 功论封 ，这个 功主要 是征伐 平定之 功，而 刘信在 这方面 功小， 所以只 封得列 侯。但 作者却 从“七 门三堰 ”对后 世吏治 的启迪 和警示 上提出 了以是 否惠泽 人民为 尺度的 功劳观 ，这是 难能可 贵的。 8． 本 文 以 叙 述为铺 垫，以 议论为 主体。 其叙事 以作者 陆续了 解七门 堰历史 的过程 为线索 ， 9.语 言 简 洁 ， 叙事 清楚； 其议论 ，则联 系汉初 宗室王 族作横 向和纵 向的比 较，借 题发挥 ，以此 阐述自 己的思 想观点 。 10.“ 静 ” 是 中 国茶 道修习 的必由 途径。 老子说 ：“至 虚极， 守静笃 ，万物 并作， 吾以观 其复。 ”庄子 说：“ 水静则 明烛须 眉，平 中准， 大匠取 法焉。 ”老子 和庄子 所启示 的“虚 静观复 法”是 人们明 心见性 ，洞察 自然， 反观自 我，体 悟道德 的无上 妙法。 道家的 “虚静 观复法 ”在中 国的茶 道中演 化为“ 茶须静 品”的 理论和 实践 11.“ 怡 ” 有 和 悦愉 快之意 。中国 茶道雅 俗共赏 ，不拘 一格。 一方面 ，突出 体现了 道家“ 自恣以 适己” 的随意 性，同 时，不 同地位 、信仰 和文化 层次的 人对茶 道有不 同的追 求。王 公贵族 讲茶道 ，意在 炫耀权 贵，附 庸风雅 ； 12.中华文明的演进过程，是多种文明 因素的 整合。 整合的 模式是 以华夏 文明为 核心， 核心向 周围扩 散，周 围向核 心趋同 ，核心 与周围 互相补 充、互 相吸收 、互相 融合。 汉族和 汉族以 外的少 数民族 ，都为 中华文 明作出 了重要 的贡献 。
第十六课
中国红
会写的字
mā
组词 （妈妈 奶妈） 造句：我们的老师像我们 的妈妈一样和蔼可亲。
会写的 字
shē
n
组词 （身影 身体） 造句：看着爸爸远去的身影 ，我忍不住流下了眼泪。
会写的
字 yáng
组词 （白杨 杨树）
造句：一棵小白杨，长在
哨所旁。
会写的 字
chéng
组词 （城市 山城）
造句：我生活在一座小城
本课是一首诗歌，诗人采用反复的手法，说 明主题。太阳是红的，花儿是红的，妈妈衣服是 红的，国旗是红的，天安门城楼是红的，灯笼是 红的，春联是红的，笑脸也是红的。诗人用我们 喜闻乐见的事物，向我们强调了主题“中国红” 的由来，字里行间流露出诗人热爱祖国的炽热情 怀。
补充资料
中国有着悠久的色彩文化历史，作为最具有代 表性的“中国红”色彩，充满了无限的文化资源。 从原始祖先敬畏、崇拜“红”到“五行五色”尊贵 不可逾越的“红”再到民间喜庆、吉祥的“红”， 它经过世代相传，历经千百年，在中国比较稳固的 社会体系和文化结构中，丰富劳动者的精神世界， 蕴含着中华民族的最基本的文化内涵。