南通大学生产实习管理暂行办法

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 南通大学生产实习管理暂行办法

南通大学电气工程学院生产实习管理暂行办法生产实习是电气工程学院各专业课程体系中的校外实践环节，目的是让学生充分接触工程与生产一线，把学生的创新创业训练与解决实际问题能力紧密联系起来，从而培养了学生与社会沟通的能力以及分析和解决实际工程问题的能力，同时为学生提供实践场所和就业渠道，实现课堂与实训零距离、学生与岗位零距离、使学生的实践能力和创新创业训练真正落到实处。

为加强我院毕业生在生产实习期间的管理工作，规范生产实习的教学程序与日常管理，保障毕业生充分就业，满足部分用人单位在选拔、招聘人才方面的要求，正确处理生产实习质量与落实就业单位的关系，根据我校相关文件精神，结合我院实际情况，经学院教学委员会研究决定，特制定本规定。

一、教学管理 1、学生在自行联系或学院统一安排下，到与专业相关的运营、制造和信息服务等企业进行实习。

2、学生的毕业设计指导教师为生产实习校内指导教师。

生产实习环节，由企业工程师与校内教师共同指导。

生产实习环节的任务布置、质量监控、评价等由校内指导教师全权负责。

3、学院及指导教师应做好实习动员工作，使学生了解实习内容与要求。

1 / 7

4、学院统一安排的生产实习，由校内指导教师带队赴工厂进行实习，由企业工程师与校内教师共同指导。

校内指导教师和实习学生应积极参加实习单位有关技术革新活动和协助解决生产技术问题。

校内指导教师要通过现场预实习了解实习单位的生产（工作）情况，收集所需资料，现场会同企业工程师根据实习教学大纲、学院的要求及实习单位的具体情况，制定出实习计划及实习内容。

校内指导教师应现场指导和检查学生实习情况，并与企业工程师共同研究解决实习中存在的问题，确保实习质量。

校内指导教师应认真做好赴企业现场指导工作，至少每2 日赴企业指导一次，及时做好现场指导记录。

5、学生自行联系的生产实习，由企业工程师与校内教师共同指导，由校内指导教师负责实习环节的全程跟踪记录管理、综合成绩评定。

校内教师应根据培养计划及教学大纲要求，做好实习准备工作，与企业工程师共同制订实习内容和要求。

校内指导教师应多渠道及时跟踪检查学生的到岗情况、实习日记和实习任务完成情况。

学生在外实习期间应定期向校内指导教师汇报个人情况，校内指导教师应做好与实习学生联系（每日需记载）、与企业工程师联系的记载工作。

并与企业工程师共同研究解决实习中存在的问题，确保实习质量。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 6、实习结束后，校内指导教师应写出实习总结（包含实习地点、学生人数、专业、实习内容、实习效果、存在问题、改进意见和建议），会同学生实习报告、成绩单、企业过程记载、教师指导过程记录、实习单位评语等一并在学院存档三年。

（教师在实习总结中，需根据本实践环节学生在企业实习期间的出勤及表现、撰写的实习报告、学生及企业的反馈，及时提出对实践环节中不足之处进行改进，给出在下一轮实践中改进提高的意见和建议，确保相应毕业要求指标点达成）。

7、学生原则上应于第 7 学期完成至少 4 周的生产实习任务（其中至少有 3 周在实习单位进行）。

如有特殊情况不能在规定时间内完成生产实习的，应书面向教务办公室提交申请，由学院教学指导委员会讨论决定； 8、毕业生在实习期间必须遵纪守法，加强政治理论学习和职业道德修养，不断提高自身思想素质。

严格遵守实习单位的各项规定制度和劳动纪律，不得无故迟到、早退、旷工，有病有事须先向用人单位办理请假手续。

加强安全文明生产意识，强化各项安全意识。

毕业生要虚心听从有关带教人员指导，严禁违规操作，避免发生工伤事故。

9、学生应积极参加相关现场技术岗位工作并进行实际操作；了解企业装备的作用和运行条件和维护；了解设备（系统）基础知识和

3 / 7

相关原理，熟悉产品的设计、生产、制造工艺流程；了解相关法律法规、专业规范、标准等。

二、申请条件 1、实习内容应与所学专业有较好的相关性。

2、凡申请自行联系生产实习的学生，首先由本人提出申请，并承诺在外实习的一切安全问题由申请人自己负责，并填写《南通大学电气工程学院学生外出生产实习申请表》。

3、学院统一安排生产实习的毕业生，由学院协同校内指导教师统一组织安排实习地点，学生要听从校内指导教师的安排，遵守纪律。

三、实习内容及要求学生应积极参加相关现场技术岗位工作并进行实际操作，进一步培养解决专业相关科研、生产、设计、施工、管理等方面的工程素养和实际能力。

为毕业设计、毕业论文撰写搜集专业技术资料、寻求切实可行的技术方案、学习解决实际问题的方法和经验，建立一个系统的感性认识。

培养高度的责任心，严谨科学的工作、学习作风和严格组织纪律性。

具体需要达到以下要求：

⑴ 了解实习单位的基本情况（包括研发体系、质量体系、生产制造体系、平台战略思路等；企业的发展战略、可持续发展、企业文化、价值观等；产品的市场定位、营销服务体系等）；⑵ 了解实习单位相关行业和技术的发展方向与趋势；⑶ 基于实习单位工程相关背景知识分析、工程实践及其解决方案分析，评价实习单位工程

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 实践对社会、健康、安全、法律及文化的影响，并理解应承担的责任。

⑷参加相关现场技术岗位工作并进行实际操作，了解企业专业相关装备（系统）的作用、工作原理、运行条件，初步具备从事专业领域工作的基本技能。

⑸ 熟悉产品的设计、生产、制造工艺流程；⑹ 了解专业相关设备的使用维护措施及管理办法；⑺ 了解企业研发的一般过程和手段；⑻ 掌握并理解企业装备及系统所具备的综合性，包括含有多个相互关联的子系统；发现并掌握本专业交叉学科的基本知识。

⑼ 基于专业基本知识对工程问题进行分析，能初步判断各种制约因素。

⑽ 熟悉工程技术人员的安全生产规章制度等相关法律法规、专业规范、国家（行业、企业）标准；⑾ 了解现代化企业的组织结构与管理模式，理解并掌握工程管理原理与经济决策方法。

⑿ 掌握现代工程师所需具备的知识、能力、素质；理解工程师的职业道德和社会责任；了解工程师职业规划和终身学习能力。

⒀ 搜集工业或工程现场需要解决的相关技术课题和实际问题，对自己的毕业设计题目的设计方案进行优化整合。

⒁ 专题研究。

与企业指导教师、企业工程师进行充分交流，针对生产流程某个环节、或某种工艺、或某项技术、或产品的某项指标等，能应用数学、自然科学的基本原理，并通过文献研究，识别、表达、分析该问题；

5 / 7