第一节数学课开场白

数学上课开场白台词

数学上课开场白台词数学课的开场白.大家好，我是。

这节课由我来给大家上。

数学是一门很深奥的学问，不过在我看来，再高深也不如我高深。

所以，现在请大家翻开书第。

页，我这个很高深的人会让高深的数学在你们眼中变得很浅显。

数学公开课学生开场白重要的语气、语调、和神态内容和口号，是次要的觉得你很无语的说，你们班级什么情况，别人怎么会知道呀你们老师更有点无语，这又不是运动会，上数学课瞎喊什么口号呀旁听的老师不会在意你这个学生会说些什么，在他们眼里这只是一个程序而已至于你到底说的是什么，他们可能听都不会听只要你声音好听，就行了第一次上课开场白怎么说大家好,我叫.从今天起,我要和大家一起学习数学,希望能与大家共同进步,数学是一门.,求幼儿上课开场白及平常纪律，，鼓励的顺口溜及手指操一二拍拍手，三四点点头，五六伸伸手，七八不说话，九十快坐好。

教师：小眼睛幼儿：看老师教师：小小手幼儿：放背后小朋友坐坐好，小手放放好。

耳朵听声音，眼睛看前方。

我们一起来听讲，看谁是乖宝宝。

1、2、3,3、2、1，小手背后脚放平，还要闭住小嘴巴教师：头朝左边倾幼儿：眼睛轻轻闭教师：一二三幼儿：坐好了第一次给小学生上课的开场白应该怎么说亲爱zd的同学们，大家好我是XXX老师（板书自己的姓名)，从今天起，我就是你们的老师。

也就是说，从今天起，我们大家就是朋友了。

希望同学们在上课时好好听讲，积极发言回，考试考个好成绩哦，对了，同学们如果遇到不懂的问题，可以来我办公室请教我，我的办公室的门牌号是X楼XXX号。

好了，答开始上课吧求采纳英语课开场白怎么说good morning everyone,how r u?May I introduce myself first,my name is xx(写黑板)，and you can just simply call me xx，I am very glad to be you xx teacher in the next few months time,and I really hope I could be your friend as well but not only your teacher.Well,this is my first lesson in my life(maybe not),so if there is any inconvenience between us,please do tell me,than I could make a little notice on that next time.And if you have any questions wanna ask,please don't be shy.Ok,just before I start this lesson,if you do have any questions about me right now,I am listening.(please do so\/please ask).基本概念：介绍自己e799bee5baa6e79fa5e98193e78988e69d8331333233663533-缓解陌生气氛-提出期望-鼓励共同学习-给时间大家提问祝你成功哦~作为一名教小学一年级数学的新老师，开场白如何说才能吸引学生有啥好方法能使一年级孩子喜欢听课常...我教一年级比较有经验，我说一说我接一个新班的第一堂课是怎么吸引学生的，希望对你有些帮助。

第一节数学课开场白

第一节数学课开场白第一篇：第一节数学课开场白我的第一节数学课开场白大家好，首先祝贺你们成为一名令人羡慕的中学生了，很高兴，今后能和你们一起徜徉在数学的王国里，领略其风采，探索其奥秘。

不知同学们是否欢迎我这个大朋友呢？（欢迎）那好！你们想知道我的名字吗?(想)先请大家猜一个谜语：（拿刀文官装武将）-—“刘”，然后在黑板上写一个“倩”字，以后就叫我刘老师吧！同学们看我像多大了呢？（同学们随便说）引出数学方法（观察、猜测、推理）。

你们想知道咱们班所有同学的生日吗？（统计），同学们玩过抛硬币的游戏吗？（实验）,再想：328+102/2是多少呢？（计算）等等，这些都是我们在初中数学上常用的方法，以后我们在学习中逐个体会。

我们在小学学习了加减乘除四种运算，上初中后你们将学到乘方、开方等新的运算；在小学学了简单的方程，在初中还要学习一元二次方程、分式方程等；小学里很多解决不了的问题，等我们上了初中就很容易了。

如：3-5在小学不能做，现在马上就能给出答案了。

我们还要在小学的基础上深入学习三角形、四边形和圆等常见的图形，可以用这些知识解决生活中的许多问题。

如：站在地面上测大楼的高度，轻松赚钱当老板。

怎么样？有没有信心学好数学呢？好了，那么我问同学们，你们已经有了六年的数学学习经验，你认为什么是数学呢？（同（同学们积极发言）人们都说学数学可以使人变得更聪明，为什么呢？（提问学生）希望我们以后在数学的学习中相处得更快乐。

真的，数学有广泛的用途，生活中处处都有数学。

我国著名数学家华罗庚先生曾经说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁。

无处不用数学。

”（教师解释）所以同学们一定要学好数学。

我相信你们一定会在数学的世界里尝到快乐，不信我们一起试试看吧！第二篇：第一节数学课的开场白高一第一节数学课的开场白：随笔2010-08-13 22:29:06 阅读1033 评论0字号：大中小订阅一、数学很重要：有一天和一个朋友去必胜客吃饭，点了一个12寸的披萨，结果服务员说没了，就说给我们一个9寸的外加一个6寸的来抵换，我的朋友觉得还好，立马同意了，我说，慢着，让我想想？我拿起圆珠笔和草稿纸算了一下：一个 12寸的披萨的面积是＝圆周率X半径（12寸的半径是6寸）的平方＝3.1415926X6X6＝113.0973平方寸。

高三第一节数学课开场白

高三第一节数学课开场白尊敬的老师和同学们，大家好！
欢迎来到高三第一节数学课。

我是你们的助手，将会在接下来的课程中协助老师完成各项工作。

数学是一门重要的学科，也是我们高中学习中的一项重点任务。

希望大家能够充分利用这段时间，认真投入到数学学习中去。

在高三阶段，数学的学习将更加深入和系统化。

我们将会学习到更多的概念、方法和技巧，并将其应用于解决实际问题。

数学不仅仅是为了应付考试，更是为了培养我们的逻辑思维能力、分析问题的能力以及解决问题的能力。

在今天的课程中，我们将从一个全新的章节开始学习。

老师将会介绍这个章节的主要内容和学习目标，同时也会给大家讲解一些基础概念和知识点。

请大家保持专注和积极参与，如果有任何问题，都可以随时提问。

最后，希望大家能够珍惜这段时间，主动参与到课堂讨论中去。

相信通过共同努力和积极学习，我们一定能够取得优异的成绩。

祝愿大家在接下来的学习中取得进步，谢谢！。

新学期数学第一节课开场白

新学期数学第一节课开场白小学二年级数学新老师第一节课的开场白我是一名小学教师!你所担心的,感到迷茫的曾经也在我身上发生过!我记得原来自己第一次上课的时候自己很紧张,本来一节课上的内容自己洗礼哗啦20分钟就讲完了!后来自己分析就是因为自己太紧张,然后呢只能一直的讲!其实小学一定要讲慢一点,尤其是数学,一个知识点一定要多讲几遍!一节课差不多讲个30分钟,然后留给十几分钟给学生做课堂练习!再布置些家庭作业就OK了!谁能帮我写写新教师第一节课开场白啊，马上快开学了，天天烦恼第一节课开场白怎么说，有可能就是教一年级让小朋友写下自己的名字，然后进行对话，把小朋友一个个夸一遍，夸他一节课，为以后的教学打下良好的情感基础。

怎样讲好第一节课开场白首先自我介绍，再了解学生情况。

接着，谈谈课程本身，学习难度（一般都说比较难，要好好学，做好笔记之类），课程的重要性，而且以后很有用处之类的（我是教财务的，所以，这方面，我一般会很强调）。

最后就是教学目标教学任务，要在多长的时间内，上完教材的哪些内容。

这样，基本就可以了。

中学数学教师怎样上好新学期第一节课肖芳老师一堂成功的课，除了明确教学目的，对重点、难点交代清楚，无思想性，科学性错误外，还有就是如何引起学生的兴趣，使学生寓学于乐。

因此，为了上好第一节课，打响第一炮，我花了不少时间和精力去琢磨和钻研。

上好一节课的前提就是备好课（即使是有丰富教学经验的特级教师，上课前也要认真备好课）备好课，写好教案对我来说就尤为重要。

所谓备课就是备教材、备学生、备教法、备教具。

备教材就是深入钻研教材，对教科书的内容达到懂、透、化的程度。

由于我新教的是第三章第一节《力》，这节的内容初中已经学过，现在只是在初中的基础上巩固和加深。

这样就不仅要弄清章节间的联系，还要了解初中讲的内容的程度，怎样在此程度上进行加深。

而且学生大多对已学过的内容不甚感兴趣，认为是翻炒冷饭无味。

因此，怎样一开始就引起他们的好奇心，把他们的注意力牢牢吸引在课堂上，让他们意识到高中是初中的深化就尤为重要。

数学试讲课各环节的过渡语

数学试讲课各环节的过渡语一、引言环节。

1.开场白：大家好，很荣幸今天有机会来到这里为大家讲授这堂数学课。

在这里，我想首先问一个问题，大家是不是都喜欢数学呢？2.介绍自己：在这里，先简单自我介绍一下，我是某某学校的某某老师，多年来一直执教于初中数学学科，并且一直保持着极高的教学评价。

3.明确本堂课内容：今天我们将讲授的是某某课呢，大家准备好了吗？好了，现在我们就开始我们今天的课程吧！二、知识性环节。

1.引出新知识：好的，接下来，我们开始讲解一个新的知识点，我们把它叫做某某。

那么，大家一定很好奇这个知识点是什么吧？2.解释新知识：然后，我们来详细的讲讲什么是某某。

简单来说，某某就是……一个具体的数学含义。

3.举例说明：我们通过举个例子来说明一下。

比如，我们可以用一个某某来解决以下问题：……4.总结新知识：那么，大家现在理解了某某的含义吗？如果没理解，没关系，我会在之后再次进行详细说明的。

三、教学环节。

1.讲解步骤：好的，现在我们来进入到教学的环节。

我们先来看一下某某的解题步骤。

步骤分为……四个步骤。

2.详细讲解：首先，第一步是……。

然后，第二步就是……。

接下来，第三步是……。

最后，第四步就是……3.例题演示：我们接下来将给大家演示一个某某的例题，带着大家一步一步来解题。

4.得出答案：好的，接下来，我们把题目做完了，现在来看一下这道题的答案是什么。

四、思维拓展环节。

1.問題提出：好的，现在我们来到思维拓展的环节了。

我想问大家一个问题，为什么……2.自我思考：这个问题，我希望大家可以在自己的笔记本上思考一下，没有关系，我会给大家一些时间。

3.引导思考：好的，大家都是怎么思考这个问题的呢？我的思考方式是……4.答案揭晓：好的，我相信大家都思考出了自己的答案，那么，现在我来揭晓答案：……五、总结环节。

1.知识点回顾：好了，现在我们来到了最后一个环节，总结。

我们回顾一下今天的课程，今天我们讲解了某某这个知识点。

第一节课数学课开场白

从你们的档案中，我对你们有所了解。
为了我们更好地相互了解和合作，先自我介绍。
我毕业于华东师范大学地理系。
在大学四年的时间里，我度过了快乐的日子。
特别是通过考察实习，学习专业知识。
比如，到云南大理，丽江，昆明，到南京，泰山，庐山，越南，宁波，绍兴，杭州，苏州……。
高中同学羡慕地称我为"徐霞客"。
大学时光是快乐的，但我参加工作后和同学们在一起的时间更另我难忘。
我姓容，看过《还珠格格》的同学都知道，就是容么么的容，名字是“旖旎，形容风光柔和美丽的意思。
平时喜欢看书啊、聊天什么的，以后咱们可以多交流交流，我相信，我们一定能够成为好朋友!第一节课呢，老师不打算进入正题讲课文，就先跟大家一起简单讨论一下什么是语文，我们该怎么学习语文，老师会在这个学期里教给大家什么。
在这里，我要告诉大家的是，在这个学期里，我会带你们一起体验用新的方法学习语文的乐趣。
至于新的方法是什么，让咱们一高一和高二的课本。
如果发现哪个同学上课没有课本，那么，这个同学要做好人好事一件——给大家唱歌，活跃一下气氛。
(笑。
)我知道高三了，同学们生活很紧张，心理也很紧张。
第二，我不奢望同学们在我的课外时间能看政治，但是，我要求在政治课上，不允许从事“非法活动!凡是在政治课上看其他书籍、做其他习题、睡觉、愣神者，均为视为政治课上的“非法活动!(笑。
可是，同学们已经上课三周了，我才有机会走进课堂，和大家见面。
在此，我郑重声明：并不是我愿意来，而是因为我教的是会考课，不敢和高考课抢占地盘。
其实，我心里一直盼啊盼啊，就盼着和大家在一起的日子赶紧来呢!现在，终于来了!(笑。
)今天，我怀着激动的心情，提前走进教室，结果看看大家谁也不爱搭理我，最多以疑惑的眼光扫我一眼。

二年级数学课前三分钟

二年级数学课前三分钟1. 开场白同学们，大家好呀！今天咱们来聊聊数学课前的三分钟，这可是咱们的小秘密哦！想想看，每次上课之前，老师是不是都会跟我们说：“来，小朋友们，准备好了吗？”这时候，咱们的心里是不是就像小兔子一样，蹦蹦跳跳的？尤其是二年级的孩子们，都是活泼的小精灵，听到数学就像听到糖果一样开心。

1.1. 数学的神奇你们知道吗，数学其实就像魔法一样！有时候，一道题就能把我们带到一个神秘的世界。

比如说，老师在黑板上写了“2 + 3 = 5”，哇，五个小球就从天而降，咕噜咕噜地滚到我们面前！所以，数学不光是数字，它还是一个充满惊喜的乐园哦！大家可不能小看它，咱们可要认真对待。

1.2. 三分钟的准备那么，咱们在这三分钟里该做些什么呢？首先，可以深呼吸，想一想今天要学什么。

是加法，还是减法呢？还是有更酷的图形？想象一下，咱们要变成小小数学家，去探索那些藏在数字里的秘密。

紧接着，可以和旁边的小伙伴聊聊，看看他们有什么有趣的数学故事。

谁知道呢，也许你的好朋友刚刚在玩“数数游戏”，能把你带入一个数学的新天地！2. 轻松的互动接下来，咱们要动动脑筋，玩点有趣的游戏！我知道，有些小朋友最喜欢的是“数到十”的游戏。

大家一起数，数到十的时候，谁喊得最快，谁就是今天的小数学王！而且，咱们可以用手指来比划，像在打拍子一样，数得越快，越有节奏感，感觉就像在开音乐会。

听着，数数字的声音就像是小鸟在唱歌，清脆又悦耳。

2.1. 数字的舞蹈不仅如此，数字之间还可以跳舞哦！想象一下，数字“1”和“2”牵着手，绕着圈圈转，像在跳探戈！这时候，我们可以用动作来表现每个数字，比如说，1可以是一个小朋友，2可以是两个小朋友，咱们一起在教室里“舞蹈”，让数学变得生动有趣，仿佛在朋友们开派对。

2.2. 笑声与知识当然，咱们也要记得带上快乐的心情，笑声是学习的最好调味剂！不管遇到什么难题，咱们都可以用幽默来化解。

有时候，老师提问，“5 –3 = ?”，同学们如果答错了，没关系，可以打个哈哈，说：“哎呀，脑袋里装满了小星星，没想到啊！”这样一来，大家都会哈哈大笑，轻松的气氛就能帮助我们更好地记住知识。

数学教师空中课堂开场白

数学教师空中课堂开场白亲爱的同学们：隔屏相望，见字如面。

今天是2020年春季学期的第一堂数学课，开课前，我想送大家一份“见面礼”—— “学好数学，走遍天下都不怕”。

生活中处处都需要数学，算账，运筹，甚至连早上起床都要算算，几分钟穿好衣服，几分钟叠好被子，几分钟洗刷好，几分钟走到食堂，几分钟吃完饭，几分钟走到教室，几分钟接水，然后求和，用8点减，就是差不多几点起床。

【学好数学：态度决定一切】心态，思想，精神，对于一个人有多么重要。

消极的思想像阴天，初一十五都不亮，而积极的思维和心态则像太阳，照到哪里哪里亮。

米卢说，态度决定一切。

确实，常常，态度是可以决定一切的。

具体到我们自己。

首先要建立一种思想，一种心态，一种精神，激励我们奋发，鞭策我们前进，照亮我们成长……胸怀感恩，感恩老师的无私奉献；感恩父母为我们撑起了保护伞；感恩我们生命中的每一个默默奉献的人。

在这种特殊时期有了“停课不停学”的网络课程，希望同学们能珍惜你们所拥有的一切。

【学好数学：功到自然成】科学在不断的发展，数学题型的开发在不断的多样化，近年来提出了应用型题、探索型题和开放型题，只有靠自学去深刻理解和创新才能适应现代科学的发展。

模仿及创新的区别，良好的开端是成功的一半，要有良好的学习兴趣，孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

“好”和“乐”就是愿意学，喜欢学，这就是兴趣。

有兴趣才会形成学习的主动性和积极性。

课前预习，对所学知识产生好奇心。

听课中要配合老师讲课，及时回答老师课堂提问，培养思考及老师同步性，把老师对你的提问的评价，变为鞭策学习的动力。

思考问题注意归纳，挖掘学习的潜力，把概念回归自然。

建立良好的学习数学习惯。

多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。

有意识培养自己的各方面能力。

学习过程就是用掌握的知识去理解、解决未知知识。

数学学习过程都是用旧知识引出和解决新问题，当新的知识掌握后再利用它去解决更新知识。

如果能把新知识用旧知识解答，你就有了化归转化思想了。

数学主持词五篇

数学主持词五篇数学主持词篇1一、开场白尊敬的各位领导、老师：大家好!首先让我们以热烈的掌声欢迎领导的与会研讨。

这次数学教研组主题课例研修的主题是“如何提高数学课堂教学实效性”，课例是七年级第四章第二节的《直线、射线、线段》，主讲教师是张x老师。

【下面我先来介绍一下主题的由来：】二、主题的由来课堂教学是实施素质教育的主渠道,提高教学质量，主要问题就是如何提高教学实效性。

吴正宪老师在《数学课堂实效研究(精简)》中指出课堂教学的实效性，具体说来，就是我们老师应该在充分把握教材的基础上，针对授课学生的知识基础和认知特点，合理选择教学方式，使每个上课的学生能在上课的四十五分钟内最大限度的理解知识，并在情感和方法上有所收获，达成教学的三维目标。

新课程的实施给我们的数学教学注入了新的生机和活力。

尤其是在教研室“十六字教学法”的引领下，我们教师的教学理念得到更新，课堂教学方式也随之发生改变。

在实施新课程的教学实践中，我们积极的尝试新的教学方法，课堂变活了，在一定程度上激发了学生的学习兴趣、主动精神。

学生非常活跃，教室里显得热闹非凡。

但是，经过一段时间的教学，我们发现当前课堂也存在着一些实效性不强的现象，如：课堂上，有些活动只停留在了形式层面，为了探究而探究;为了合作而合作并不能真正激发学生深层次的思维，这样做失去了合作、探究的真实价值，反而对学生理解知识造成障碍。

学生学习效果不理想，致使教学目标难以顺利达成，影响了课堂教学效果。

针对以上问题，我们数学教研组提出了“提高课堂教学实效性”的这一教研主题。

【今天代表我们学校上汇报课的是我校的教学骨干张娜老师。

现在请张娜老师重点就本节课在突出主题及课堂教学得失方面做课后反思。

】三、上课教师作课后反思【刚才张__老师对自己的课堂展示进行了认真的分析和反思。

很好的总结了成功与不足。

下面我们就奔着相互学习、共同进步的教研理论，谈一谈自己对这节课的感受。

希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

第一节课数学课开场白

第一节课数学课开场白小学一年级数学第一节课怎么上开场白说什么先自我介绍，再让学生自我介绍，了解一些学生的兴趣和爱好。

再开始教学怎样讲好第一节课开场白首先自我介绍，再了解学生情况。

接着，谈谈课程本身，学习难度（一般都说比较难，要好好学，做好笔记之类），课程的重要性，而且以后很有用处之类的（我是教财务的，所以，这方面，我一般会很强调）。

最后就是教学目标教学任务，要在多长的时间内，上完教材的哪些内容。

这样，基本就可以了。

小学二年级数学新老师第一节课的开场白我是一名小学教师!你所担心的,感到迷茫的曾经也在我身上发生过!我记得原来自己第一次上课的时候自己很紧张,本来一节课上的内容自己洗礼哗啦20分钟就讲完了!后来自己分析就是因为自己太紧张,然后呢只能一直的讲!其实小学一定要讲慢一点,尤其是数学,一个知识点一定要多讲几遍!一节课差不多讲个30分钟,然后留给十几分钟给学生做课堂练习!再布置些家庭作业就OK了!初中数学老师第一节课开场白要怎么说其实，我觉得您不必在意这些虚的，一个数学老师只要兢兢业业把题讲清楚了就好，上来了有书就直接上课，没书就跟大家唠唠嗑，平常心谁能帮我写写新教师第一节课开场白啊，马上快开学了，天天烦恼第一节课开场白怎么说，有可能就是教一年级让小朋友写下自己的名字，然后进行对话，把小朋友一个个夸一遍，夸他一节课，为以后的教学打下良好的情感基础。

初中数学实习老师第一堂课开场白，要经典的同学们大家好，我是你们新来的老师，姓什名谁。

我来自中国某省某县某街道，做为你们的新老师，我对你们只有一点要求，一点又分三小点，第一，学生要尊重老师，你们敬我一尺，我敬你们一丈。

第二，上课不准调皮捣蛋，要给我面子，下课我们可以谈天侃地，做朋友，拜把子都行。

第三，作业要按时交。

希望我们合作愉快，也很期待你们的辉煌。

初中数学老师第一节课开场白要怎么说其实，我觉得您不必在意这些虚的，一个数学老师只要兢兢业业把题讲清楚了就好，上来了有书就直接上课，没书就跟大家唠唠嗑，平常心小学二年级数学新老师第一节课的开场白我是一名小学教师!你所担心的,感到迷茫的曾经也在我身上发生过!我记得原来自己第一次上课的时候自己很紧张,本来一节课上的内容自己洗礼哗啦20分钟就讲完了!后来自己分析就是因为自己太紧张,然后呢只能一直的讲!其实小学一定要讲慢一点,尤其是数学,一个知识点一定要多讲几遍!一节课差不多讲个30分钟,然后留给十几分钟给学生做课堂练习!再布置些家庭作业就OK了!小学二年级数学新老师第一节课的开场白第一：要明确自己的责任,老师就是教书育人,虽然做起来不简单!二：小孩子应该会很淘气,尤其是现在的孩子都是独生子女,可能会和你想的有差距,但是他们是“小”孩子.我们还是有很多办法的.三：自由点,自然点,交人交心,只要小孩子喜欢上你了,你以后就好做了!四：先聊聊天,彼此认识一下,看看他们对你叫的课程有什么想法,总结一下,当然也要认识他们,让他们知道你很重视他们!五：小孩子就是要释放他们,不要一上来就气势汹汹,他么也有自己的想法!怎样讲好第一节课开场白首先自我介绍，再了解学生情况。

数学讲座开场白和结束语

数学讲座开场白和结束语开场白：尊敬的各位嘉宾，亲爱的同学们，大家好！我是今天的主讲人，感谢你们的到来。

今天我将带领大家一起探讨数学这个神奇的学科，在这个演讲中，我们将一同揭开数学的神秘面纱。

数学作为一门古老而又现代的学科，是人类智慧的结晶。

自从人类开展思考和探索的时候，数学就与我们的生活息息相关。

通过数学，我们可以描述我们所看到的世界，通过数学，我们可以解释万千现象。

正因为如此，数学成为了我们认识世界的强有力工具。

数学并不是一门枯燥无味的学科，它的趣味和美妙之处不言而喻。

在接下来的讲座中，我将尽力把这些趣味和美妙带给大家。

让我们一起探索数学的奥秘，欣赏它的美感，体验它的逻辑。

数学不仅仅是一种学科，更是一种思维方式和解决问题的工具。

它教会我们如何用逻辑思考，如何分析问题，如何找到解决问题的方法。

这是数学给予我们的宝贵财富。

通过数学的讲解，我希望能够激发大家对数学的兴趣，并且明白数学不只是一种学科，它是人类思维的延伸，是创造力和力量的源泉。

希望大家在这次讲座中，能够领略到数学的魅力和趣味。

结束语：今天的数学讲座即将结束，在结束之前，我想和大家一起回顾一下我们今天所学到的内容。

首先，我们学习了数学的基本概念和原理，探讨了它对我们认识世界的重要作用。

数学的美妙和趣味使我们对它充满了深深的向往。

其次，我们一起分析了数学思维的特点和逻辑的运用，学会了如何运用数学的方法解决问题。

这将对我们今后的学习和工作具有重要的指导意义。

最后，我希望今天的讲座能让大家对数学产生了更浓厚的兴趣。

无论是将来从事与数学相关的工作，还是在日常生活中运用数学的方法解决问题，都能让我们更加深入地理解数学的魅力和价值。

再一次，感谢大家的到来和聆听。

希望今天的讲座对大家有所启发，也希望大家能够继续探索数学这个广阔的领域。

祝愿大家在未来的学习和生活中取得更大的成就！谢谢！。

四年级数学开学第一课教师开场白

四年级数学开学第一课教师开场白四年级数学开学第一课教师开场白篇一尊敬的各位领导、亲爱的家长朋友、老师们、同学们：大家好!怀揣着对新学期的憧憬和向往，我们又相聚在一起。

新的学期，我们必须从现在做起，从文明礼仪做起，从养成良好的学习习惯做起，做一个举止文雅、气质儒雅、品质高雅的实小少年。

在新学期拉开序幕之际向大家提出以下几点要求：一、善健身、会生活厉行每天锻炼1小时的宗旨，体育大课间要集健身、娱乐、文化于一体，同时还要积极参与各项体育活动。

尤其在马上要开始的军训活动中大家更是要发扬不怕苦、不怕累的精神，锻炼自我、锤炼自我。

二、懂礼仪、会合作让每一天都从良好的礼仪开始，从清晨到校的第一声问候开始。

学校编写的礼仪三字歌涵盖了个人、学校、家庭仪、社会、生活5个方面，大家要落实到自己的一言一行中。

同时学校一年四季不变的作业“形体站立”，也希望每一位同学都能做到。

三、会方法、乐学习掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯。

比如：每天坚持阅读的读书习惯;英语学科的说唱习惯;观察，思考、分析、判断的思维习惯;闹中求静，静中求学，学中求乐，乐中优化的书写习惯;倾听家事、国事、天下事，交流一天的所思所想所做的表达习惯;记录反思自我、体验成长过程的反思习惯……拥有这些良好的能力习惯，我们才能发挥出巨大的潜能，受益终生。

最后再次祝愿各位领导各位来宾身心康乐，四季平安，祝愿亲爱的老师和同学们无论在生活的前台还是幕后都能唱得响亮，活得精彩。

谢谢大家!四年级数学开学第一课教师开场白篇二各位老师，各位同学，大家好!新春伊始，万物复苏。

在这明媚的春光里，在这充满希望的新学期，祝老师在新的一年里，身体健康、万事如意;同学们好好学习、天天向上。

同学们，新的一年开始了，大家又长大了一岁，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。

新学期、新打算，你们想不想在新的学期中取得更好的成绩呢?下面送给大家四句话：第一句话是：新的学期要一切从头来。

高三第一节数学课开场白

高三第一节数学课开场白【最新版】目录1.介绍高三数学课程的重要性2.分析高三数学课程的特点和挑战3.对学生学习高三数学的建议和期望4.总结正文各位同学，大家好！我是你们的中文知识类写作助理，今天开始我们将一起度过高三的第一节数学课。

在此，我想和大家分享一下高三数学课程的重要性、特点、挑战以及如何学习。

希望通过这节课的学习，大家能够更好地掌握数学知识，为高考做好充分的准备。

首先，让我们来谈谈高三数学课程的重要性。

数学是一门基础学科，它在我们的日常生活中无处不在。

对于高中生来说，数学成绩在高考中占据很大比重，因此，学好高三数学课程是至关重要的。

它直接影响到你们能否顺利考上理想的大学，进而影响你们的未来发展。

所以，我们要高度重视高三数学课程，为高考打下坚实的基础。

接下来，我们来分析一下高三数学课程的特点和挑战。

相较于初中数学，高中数学的知识点更加深入、系统，涉及的领域也更加广泛。

尤其是高三数学，它涵盖了函数、导数、极限、概率、统计等多个方面的内容，对学生的逻辑思维能力和运算能力提出了更高的要求。

因此，高三数学课程的特点可以总结为：知识点多、难度大、综合性强。

同时，这也给学生带来了很大的挑战，如：如何消化吸收大量的知识点？如何应对复杂的题目？如何在有限的时间内提高自己的数学能力？针对这些问题，我想给同学们提出一些建议和期望。

首先，我们要做好时间规划，合理安排学习时间。

每天抽出一定的时间来复习数学，形成良好的学习习惯。

其次，要注重基础知识的掌握。

在做题过程中，遇到不懂的地方，要及时查阅教材和课堂笔记，加强对基础知识的理解。

再次，要勤于练习，多做题，多总结。

通过不断地做题，我们可以发现题目中的规律，提高解题速度和准确率。

最后，要保持积极的心态，相信自己能够克服困难，学好高三数学。

总之，高三数学课程对我们的未来有着重要的影响。

我们要充分认识到它的重要性，努力克服其中的挑战，通过不断地学习和练习，提高自己的数学能力。

高三第一节数学课开场白

高三第一节数学课开场白
摘要：
1.介绍高三的重要性
2.强调数学在高考中的地位
3.分享学习数学的方法和策略
4.鼓励同学们努力学习，迎接高考挑战
正文：
各位同学们，大家好！今天是我们高三的第一节课，很高兴能够在这个关键时期与大家共同度过。

首先，我想提醒大家，高三是一个非常重要的阶段，它关系到我们未来的发展和人生道路的选择。

因此，我们要格外珍惜这个阶段，努力学习，为高考做好充分的准备。

在高考的各个科目中，数学是一门非常重要的学科。

它不仅在高考中占据很高的分数比重，而且在我们以后的学习和工作中也会发挥很大的作用。

因此，我们要把数学学好，争取在高考中取得优异的成绩。

那么，如何才能学好数学呢？这里我想给大家分享一些学习数学的方法和策略。

首先，我们要培养良好的学习习惯。

要按时完成作业，及时复习课堂内容，遇到问题要主动请教老师和同学，不能把问题积压下来。

同时，我们要合理安排时间，保证足够的学习时间，避免临近考试时临时抱佛脚。

其次，我们要掌握数学的基本概念和定理。

数学是一门建立在严密逻辑基础上的学科，只有掌握了基本概念和定理，才能在解题时游刃有余。

此外，我们还要多做题，多总结，形成自己的解题技巧和方法。

最后，我想鼓励大家，高三虽然充满了挑战，但只要我们坚定信念，勇往直前，就一定能够战胜困难，取得优异的成绩。

让我们一起努力，为实现我们的梦想而奋斗！
在这个高三的日子里，祝愿每一位同学都能够取得优异的成绩，实现自己的梦想。

小学数学第一堂课开场白台词

小学数学第一堂课开场白台词主持人：各位亲爱的小朋友们，大家好！欢迎各位踏入小学数学的精彩世界！今天是我们的第一次聚会，也是我们的第一堂数学课。

我是主持人XX，非常高兴能和大家在这里见面。

让我们一起探索数学的奥秘吧！学生们：你好！主持人：非常高兴看到大家都来了。

数学是一门神奇的学科，它是研究数字、形状、结构和变化的学问。

通过学习数学，我们能够培养自己的逻辑思维能力，提高解决问题的能力，更好地理解世界。

接下来，我们将一起探索有趣的数学世界，让数学不再枯燥乏味，让它变得有趣起来！学生们：好！主持人：那么，让我们先来欣赏一段有关数学的小故事吧。

故事的名字叫做《失踪的数字》。

请你们仔细听故事，并回答问题。

（主持人开始讲述故事）在一个美丽的小岛上，有一位数学家名叫小明。

小明非常热爱数学，他整天都在研究各种各样的数学问题。

有一天，他发现了一个神秘的现象——数字1-9中的数字5突然失踪了！小明急忙开始调查，他请来了自己的好朋友小红，希望能一起解开这个谜团。

小红仔细观察，发现失踪的数字5的影响非常广泛。

比如，在一个有9个苹果的篮子里，本来有5个红苹果，但是现在却只剩下4个了！失踪的数字不仅仅在苹果上生效，还在其他地方广泛影响着。

小明和小红开始思考，他们想知道为什么数字5会突然消失，是有什么特别的原因吗？他们通过观察发现，数字5突然消失后，4和6的数量增加了一个。

这让他们觉得，数字5一定是被数字4和6合谋消失的！主持人：小朋友们，听完故事，你们能告诉我为什么数字5会突然消失吗？请举手回答。

（等待学生举手）学生A：可能是数字4和数字6合谋，把数字5给消失了。

主持人：很好，学生A，你给出了一个很好的答案。

数字4和数字6的数量确实增加了一个，与此同时，数字5却失踪了。

这让我们联想到数字4和数字6可能是合谋把数字5消失了。

但是，你们有没有想过还有其他的可能性呢？让我们一起通过数学思维来探究这个问题。

数字是数学的基础，我们平时生活中用到的数字由0、1、2、3、4、5、6、7、8、9组成。

第一节数学课开场白

第一节数学课开场白第一节数学课开场白：同学们，新的一年开始了，我将有幸与同学们一道度过新的一个学期。

我已知道：我们班有42名同学，对此我很高兴。

为什么呢？因为我将有42个新的朋友。

朋友，意味着友谊，意味着理解，意味着包容等。

对此，我希望几点：1、我衷心希望能和同学们成为真正的知心朋友，同学们以后在生活上、在学习上、在工作上有什么问题，我都希望成为你第一个想到的人。

我希望和同学们一块成长，一块进步，共同提高。

2、我希望我们师生能相互理解。

以后在相互的生活中不免要发生一些磕磕绊绊，人们常说日子生活就像飘树叶一样稠，我们师生难免会出现一些纠纷、一些矛盾，希望同学们能理解老师。

在这里我说:同学们在我面前没有好生差生之分，同学们在我面前是一视同仁。

我和同学们都无冤无仇，我的用心都是为了学生，为了你们的进步。

这一点希望同学们要知道。

3、这一点和第二点一样，我希望同学们和我都能换位思考。

我常站在你们的角度想问题，而你们也常站在我的角度想问题，我们就能够恰当的处理很多问题。

老师批评你，是负责任的表现，否则，不管不问，是严重的不称职。

我可不当那样的老师。

4、当然，老师我是个普通的人。

人们常说：金无足赤人无完人。

所以我可能在以后的教学中会有很多问题。

我真诚的希望同学们多给我提宝贵意见，以提高我的工作水平。

5、数学这门课，是同学们认真思考的课程。

人们常说：刀越磨越快，脑越用越灵。

希望同学们以后的学习中，多开动脑筋，学会自学。

当然，如果开动脑筋也搞不通，那可以与同学们讨论，当然，也可以和老师我进行切磋。

但一切的前提是：必须自己思考过，认真想过。

6、最后我要说：我听说咱们班存在做作业甚至考试时都有抄袭的现象。

以后在咱们的学习中，不允许抄袭。

这是一条红线。

由于同学们程度不同，我将会区别对待。

比如：我布置五道题，程度好的可能全部要求你做完。

程度差的，实在做不完，我可能只要求你做一道，二道，但必须是你亲自做的。

每天提高一点点，日有所得，就达到你学习的目的。

我的数学教学开场白

我的数学教学开场白同学们大家好。

今天老师很高兴能在这里跟大家见面，并且很荣幸能成为同学们的数学老师。

首先给大家做一个自我介绍，此处省略300字。

同学们你们想过一个问题吗？我们初中的时候，学习过很多的基础课程，其中有不少课程都没有熬过初中，到我校这些课程都已经取消，但数学科目却依旧绿树长青，毫无悬念的保持住了它的一席地位，原因何在呢？同学们也许不能清晰的究其根本。

不过莫太担心，李老师下面会给大家做一个开破。

数学它是一个很奇妙的学科。

人们都说数学是科学之父。

所以作为科学之父的老师，我压力还蛮大的。

数学对于每一个人都是至关重要的，特别是你，身心正在发育的可爱的同学们。

数学是为了锻炼人的思维水平以及思维品质，如计算能力、逻辑思维能力、空间想象能力，区分鉴别能力。

数学科学是一种严谨、缜密的科学，所以在学习数学科学知识的同时也是在锻炼人的思维，通过学习数学可以锻炼人做事时候思路清晰、依照科学规律办事，根据已知和未知事物之间的联系推断事物发展趋势和可能的结果的能力。

所以学习数学对于锻炼大脑来说，可以起到类似体育锻炼对身体的作用。

同时在日常新闻里，同学们一定会经常看到某某帅哥美女因为感情问题，一时大脑卡壳想不开跳楼了，跳桥了，最终像流星一样划过人间，结束了自己本不该失去的花季美好的岁月年华。

其实啊！据我分析，这些帅哥美女一定是没有学习好数学，或者说是大脑文科类学生。

如果是一位具备理性的数学思维的同学，他一定会对跳楼或者跳桥这件事情先做数学理性的分析，做这件事要达到什么效果，这个效果成功的概率有多少，成功后对自己是否有利，是否利大于弊，而不是感情用事，一头扎在河道里。

如果是数学好的人怎么会做这种亲者痛仇者快的事情呢。

也就是说生命的意义远远高于一切，每一个生命都应该得到应有的理解与尊重！所以，同学们如果你想学会如何尊重自己尊重生命！请一定学好数学，数学还能提升自我的生存保障能力，减少你自残，甚至自杀的风险，何乐而不为呢。

数学讲座开场白和结束语

数学讲座开场白和结束语开场白：尊敬的各位听众，大家好！欢迎来到今天的数学讲座。

在这个讲座中，我将为大家介绍一些数学的基本概念和应用，希望能够增加大家对数学的兴趣和理解。

数学作为一门基础学科，贯穿于我们生活的方方面面。

从小到大，我们都离不开数学。

无论是简单的加减乘除，还是复杂的微积分和线性代数，数学在我们的日常生活中无处不在。

因此，了解数学的基本原理和应用是非常重要的。

在本次讲座中，我将从数学的基本概念开始讲解，逐步引导大家了解数学的发展历程和应用领域。

我们将讨论数学的逻辑推理、数论、代数、几何和概率统计等方面的知识。

通过这些例子，我们可以看到数学在解决实际问题中的重要性和应用前景。

在讲座的过程中，我将尽量避免使用过多的公式和专业术语，力求用通俗易懂的语言和生动的例子来讲解，以便让大家更好地理解和掌握数学的知识。

同时，我也鼓励大家在讲座中积极提问，我会尽力回答大家的问题，帮助大家更好地理解数学的奥妙。

希望通过这次讲座，大家能够对数学有一个全新的认识，发现数学的美和魅力。

无论你是喜欢数学的人，还是对数学感到困惑的人，我相信这次讲座都会给你带来一些新的启发和思考。

谢谢大家的聆听，下面我将开始正式的数学讲座。

结束语：尊敬的各位听众，今天的数学讲座即将结束。

通过这段时间的学习，我们一起回顾了数学的基本概念和应用，探讨了数学的发展历程和应用领域。

数学是一门抽象而又具体的学科，它以逻辑推理为基础，通过符号和符号间的关系来描述和解决现实世界中的问题。

无论是自然科学、社会科学还是工程技术领域，数学都起着不可替代的作用。

在讲座中，我们提到了数学的几个重要分支，如数论、代数、几何和概率统计。

每个分支都有其独特的特点和应用，它们共同构成了数学这个广阔而深奥的领域。

数学的学习需要我们具备一定的逻辑思维和抽象能力，但同时也需要我们保持好奇心和求知欲。

数学不仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的工具。

通过学习数学，我们可以培养自己的逻辑思维能力、分析问题的能力和解决问题的能力。

数学课堂开场白

一、? 数学很重要：有一天和一个朋友去必胜客吃饭，点了一个12寸的披萨，结果服务员说没了，就说给我们一个9寸的外加一个6寸的来抵换，我的朋友觉得还好，立马同意了，我说，慢着，让我想想？我拿起圆珠笔和草稿纸算了一下：一个12寸的披萨的面积是＝圆周率X半径（12寸的半径是6寸）的平方＝3.1415926X6X6＝113.0973 平方寸。

一个6寸的披萨的面积是＝圆周率X半径（6寸的半径为3寸）的平方＝3.1415926X3X3＝28.274平方寸。

所以，一个9寸的披萨加上一个6寸的披萨，总共的面积只有＝63.62＋28.274＝91.894 平方寸！只有大约92平方寸！而一个12寸的披萨面积有113平方寸！我们实际上吃了很大的亏了。

结论：凡事不能光看表面，想当然！学好数学真的很重要！！！数学很重要，“学好数学，走遍天下都不怕”。

学经济需要数学，学信息安全也要数学，人工智能要数学，统计要数学，线形规划要数学，好像还没有不用数学的，从头恶补，连小学奥数的一起补。

生活中处处都需要数学，算账，运筹，甚至连早上起床都要算算，几分钟穿好衣服，几分钟叠好被子，几分钟洗刷好，几分钟走到食堂，几分钟吃完饭，几分钟走到教室，几分钟接水，然后求和，用8点减，就是差不多几点起床。

二、数学可以学好：在这里，我首先想给大家讲一个故事。

从前有一位进京赶考的书生，考前，一个晚上他断断续续做了一个梦。

这个梦大概是这样的，他梦见自己在种青菜，但是这菜呢，是种在墙头上的。

书生百思不得其解。

每二天他便去请教了算命先生。

算命先生倒是一个老实人，长叹一口气说，算了算了，你这钱我也不收你的了，这次大考你是没有一点希望的啦，赶快卷铺盖回家吧。

书生不解。

算命的说，种菜种到墙头上去了，你这不是找错地方了吗没戏没戏。

回家去吧。

书生觉得很有道理，就收了铺盖要回家。

同住的同窗见了忙问何故。

书生想反正就要回去了，说出来也无妨。

便如实相告。

同窗听了哈哈大笑，连声说恭喜恭喜。