电大工商企业管理本科模拟实验实验报告

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模拟实习中的工商企业管理实训报告

模拟实习中的工商企业管理实训报告1. 实训背景随着我国经济的持续发展和市场竞争的日益激烈，企业对工商企业管理专业人才的需求越来越大。

为了提高学生的实践能力和就业竞争力，我校开展了模拟实习中的工商企业管理实训项目，旨在让学生在实际操作中掌握工商企业管理的基本知识和技能。

2. 实训目标1. 了解企业运营的基本流程和各个部门的职责分工。

2. 掌握企业管理的基本理论和方法。

3. 提高沟通协调能力和团队协作精神。

4. 培养创新意识和解决问题的能力。

3. 实训内容本次实训主要分为以下几个部分：1. 企业组织结构与职责分工2. 企业运营与管理流程3. 人力资源管理4. 市场营销管理5. 财务管理6. 企业战略管理4. 实训过程4.1 企业组织结构与职责分工在实训的第一阶段，我们学习了企业的组织结构，包括直线型、职能型、矩阵型等，并了解了各个部门的职责分工。

通过案例分析，我们深入探讨了企业内部沟通机制和决策流程。

4.2 企业运营与管理流程在第二阶段，我们学习了企业运营的基本流程，包括市场调研、产品研发、生产管理、销售管理等。

同时，我们还了解了企业管理体系的构建和运行机制。

4.3 人力资源管理在第三阶段，我们系统地学习了人力资源管理的基本理论，包括招聘、培训、考核、激励等方面的内容。

并通过角色扮演等方式，实践了人力资源管理的具体操作。

4.4 市场营销管理在第四阶段，我们学习了市场营销的基本策略，包括产品策略、价格策略、渠道策略和促销策略。

同时，我们还通过市场调研，了解了市场需求和竞争态势。

4.5 财务管理在第五阶段，我们学习了财务管理的基本知识，包括预算管理、成本控制、财务分析等。

并通过实际操作，掌握了财务软件的使用和财务报表的编制。

4.6 企业战略管理在第六阶段，我们学习了企业战略管理的基本理论，包括战略规划、战略实施和战略评估。

并通过案例分析，了解了企业战略管理的实际应用。

5. 实训成果通过本次实训，我们不仅系统地学习了工商企业管理的基本知识和技能，还提高了实践操作能力和团队协作精神。

电大工商管理本科模拟实验报告

电大工商管理本科模拟实验报告工商管理模拟实验实验报告范本宁波广播电视大学工商管理专业(本科)模拟实验实验报告学院: 北仑电大系: 专业: 工商管理年级: 姓名: 学号: 成绩:实验的目的和要求工商管理模拟实验的练习是为了进一步加强专业综合实践教学环节中的社会实践部分，培养和提高学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能分析和解决实际问题的能力，培养学生的应用能力和创造能力通过模拟迪宝乐有限公司这一加工装配型企业的运作，使学生在参与营销、技术、采购、设备、生产、品质、仓库、财务、人事等各个环节的实际操作过程中，熟悉各职能部门是怎样独立运作，部门之间是怎样相互协调关系。

了解现代企业管理的一般流程，并能整合所学的管理理论知识，掌握现代企业管理的实用工具与方法，成为企业所需要的实用管理人才。

实验要求:通过基础数据的实习要掌握基础数据的来源以及相关获取的手段、方法; 理解基础数据的作用、意义、重要性;了解基础数据与业务管理之间的关系，基础数据的表现形式以及录入方式。

通过业务数据的实习要掌握营销、生产、采购、品质、仓库、技术、设备、财务、人力资源各部门的工作内容和业务流程;认识、掌握各部门的管理方法和策略;理解各部门的作用、意义、重要性及部门之间的相互协调制约关系;了解ISO9000的内容、认证程序及与全面质量管理的关系。

实验操作计划和时间安排9月7日-12月8日期间，在宁波电大北仑分校统一安排，我们在面授辅导课时间集中在学校工商会计模拟实验室进行模拟练习。

上机时间累计32学时。

同时，我们利用业余时间在宁波电大网上课堂和中央电大电大在线进行自主学习，并结合本企业的实际进行相应的练习。

实验内容:工商管理模拟实验软件共有10个模块，我们按照教学计划的要求对这些模块都进行了练习，具体内容如下:以迪宝乐电子有限公司为例，了解其企业背景，然后对该企业的有关基础数据进行设置:基础数据与业务管理之间的关系;基础数据的表现形式以及录入方式;掌握基础数据的来源以及相关获取的手段、方法;根据系统配备的案例，建立一套基础数据进行操作练习。

工商企业管理的模拟实习实训分析报告

工商企业管理的模拟实习实训分析报告介绍本文档旨在分析工商企业管理的模拟实实训的情况。

通过参与模拟实训，我们能够深入了解工商企业管理领域的实际操作和挑战。

本报告将重点讨论实训的目标、策略以及取得的成果。

目标我们的目标是通过模拟实实训，提升对工商企业管理的理解和应用能力。

具体目标如下：1. 熟悉工商企业管理的基本概念和原则；2. 研究并掌握工商企业管理的实际操作；3. 提高团队协作和沟通能力；4. 培养解决问题和决策能力。

策略为了实现我们的目标，我们采取了以下策略：1. 研究理论知识：在实训开始之前，我们花时间研究工商企业管理领域的理论知识，包括法律法规、市场分析、人力资源管理等方面的内容。

2. 模拟案例分析：通过模拟真实案例，我们进行了案例分析，研究如何应对不同的问题和挑战。

我们尝试分析案例中的关键问题，并提出解决方案。

3. 团队合作：在实训过程中，我们以小组为单位进行工作。

通过团队合作，我们学会了有效沟通和协作，提高了工作效率。

4. 实践操作：除了理论研究和案例分析，我们还进行了实践操作。

例如，我们参观了一家实际工商企业，观察和研究他们的管理方式和运营模式。

成果通过模拟实实训，我们取得了以下成果：1. 理论知识的提升：我们全面了解了工商企业管理的基本概念和原则，掌握了相关法律法规和市场分析的知识。

2. 实践能力的提升：通过模拟案例的分析和实践操作，我们学会了如何应对实际问题和挑战，提高了解决问题和决策能力。

3. 团队合作能力的提升：通过小组合作，我们学会了有效沟通和协作，提高了团队合作能力。

4. 实际观察与研究：通过参观实际工商企业，我们观察和研究了他们的管理方式和运营模式，为将来的工作打下了基础。

结论通过工商企业管理的模拟实实训，我们在理论知识、实践能力和团队合作能力方面取得了显著进步。

这种实训方式为我们提供了一个实际操作的平台，帮助我们更好地理解和应用工商企业管理的知识和技能。

我们将继续努力，在将来的工作中运用所学，为企业的发展做出贡献。

国家开放大学工商企业管理实践活动报告范文3篇

国家开放大学工商企业管理实践活动报告范文3篇工商企业管理工作中的水准关乎稽查的工作能力和销售市场的身心健康，根据实践活动能够更强的把握学过知识要点。

文中是我为大伙儿梳理的国家开放大学工商企业管理实践活动报告范文，仅作参考。

国家开放大学工商企业管理实践活动报告范文篇一工商企业管理综合性实验是国家开放大学的工商企业管理大学专业集中化实践活动教学过程的关键构成部分，根据对课程内容的学习培训，使大家可以将以前学习培训的每门专业知识开展融会贯通起來，提升大家的实际操作工作能力，为大家更强的学习培训工商企业管理技术专业下边的课程内容作一个埋下伏笔。

大家的课程内容是以迪宝乐有限责任公司为实体模型，仿真模拟该公司的具体运行全过程，根据教师及相对应指南的具体指导，我们可以在具体工作中的服务平台上开展各项任务，比如：营销推广、技术性、购置、机器设备、生产制造这些，使我充足掌握到一个当代的公司每个管理方法单位中的职责，确立公司要发展趋势，完成內部的融洽统一是十分关键的。

根据操作手册的学习培训，在实践活动工作上，为保证学习培训品质，在每一次面讲课学习培训前，我都是会按照指南的內容开展事先学习培训，保证在学习过程中，可以快速的学好教师所明确提出的操作步骤。

在一个半月的学习中，我在最开始的企业背景详细介绍，数据资料导进，到最终10月7日的仿真模拟训练都能在第一时间进行教师布局的每日任务，保证本身学习培训的精确性。

期间的“市场营销管理训练”、“企业生产管理训练”、“财务会计”和“人力资源资源优化配置的具体训练”使我充足掌握工商企业管理这门课程包含课程的丰富性。

根据实践活动阶段的学习培训，我对公司的运行方法有一个全新升级的了解，原先在所在单位总感觉弟兄单位不配合，要过多太复杂的办理手续，一直把一个简易的事儿，搞得十分的繁杂。

而如今见到，现代企业的管理方法不可以以本人的爱好而定，要按实际的工作中流程开展，保证各项任务可以言之有理可依、有章可循。

中央电大工商管理模拟实验实习报告

中央电大工商管理模拟实验实习报告中央电大工商管理模拟实验实习报告工商管理本科模拟实验报告实验时间：实验内容：201*年11月工商管理本科模拟实验软件的操作实验结果：实验体会：按时完成每一次练习，熟练掌握模拟实验软件的操作通过本学期的工商企业管理模拟实验，我从最初的企业背景介绍，基础数据导入，到最后的模拟练习结束都能在第一时间完成老师布置的模拟实践任务，确保自身学习的高效性。

通过模拟实验，让我们能够运用所学的专业知识，发现、分析和解决实际问题。

工商管理模拟实验，应用性较强，为锻炼培养我们的实际应用能力，增强我们学生完成学业后的并将其应用到实际工作中有非常的大的帮助。

技术数据的导入部分，让我最大的感受是，无论软件如何强大，如何能够帮助我们做出任何复杂的数据分析和处理，但是其结果都取决于基础数据的真实性和完整性，基础信息的正确与否直接关系到后面工作的顺利开展，甚至企业决策。

业务实习部分包括营销、生产、品质、采购、仓库、财务、技术、人力资源、设备等职能部门的相关业务。

我们重点实习和掌握了营销管理、生产管理、采购管理、仓库管理等几个模块，练习的过程让我充分感受到工商管理这门学科的广泛性，也让我切身感受到了如何成为一个优秀的工商管理人员所应掌握的知识。

在老师的精心指导和帮助下，我们很快进入角色，顺利的完成了各种模拟实验练习。

在上机模拟实验过程中，不仅是对那套模拟系统加深了印象，还在实际操作中对整个企业流程都有了进一步的规范认识。

随着课程的不断深入，自己对其认识也在不断的加强。

整个过程使我们懂得企业管理流程如何应用于现实生活中，使我以往的一些疑问也豁然开朗。

模拟实验把我们从理论直接带到实际工作中，去体会了解整个企业管理流程。

看似简单的流程操作，在操作过程中曾出现过得失误而导致后道工序混乱或出现问题，让我感受到管理工作并不是那么简单，要有全局思维与务实的工作步骤，个人认为管理工作是一个综合性的内容，需要一个组织内各个人员精诚协作，互相配合。

电大工商管理实习报告

电大工商管理实习报告电大工商管理实习报告（精选10篇）实习生活又即将告一段落了，想必你学习了很多新技巧，是时候回头总结这段时间的实习生活了。

在写实习报告之前，可以先参考范文，以下是小编为大家收集的电大工商管理实习报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

电大工商管理实习报告 1 一、实习目的1、了解建筑公司物流业务的特点、主要设备和作业流程。

2、立足项目管理和物流管理的相关知识，通过实习将理论与实际的操作相结合，在实践中提高运用知识的能力。

3、锻炼实际操作的能力，为今后的学习工作积累经验。

二、实习主要内容在20xx年的x月x日到x月x日这近一个月的时间，我有幸到x省xxx安装公司进行实习。

在实习期间，我的主要任务是跟随公司的物流部门的工作人员，了解建筑行业的物流相关状况与基本流程。

具体内容如下：1、运输成本的控制，有效降低费用率；2、建筑装备在仓储阶段的审查和保管3、建筑装备在运输和环节的调查、分析，以及运输渠道的拓展、维护；4、参与发货和市内配送相关工作，对相关数据进行分析，最终使得运输成本与时效、OTD(订单到货时间)及客户满意度在到相关要求。

5、观摩调动车辆，合理安排公司运输资源。

以上内容全是我跟随公司的物流主管和其他相关工作人员一起完成的。

虽然在很多时候我都是一个学习与旁观的角色，但在这次宝贵的实习过程中，我还是认真学习，努力讲所学到的专业知识和企业的实际情况结合起来，做到理论和实践的统一。

三、实习总结在这将近一个月的实习过程中，我的主要工作是跟随物流主管，了解建筑公司的物流方面的基本流程。

以往我接触和了解到的物流都是以小件产品为主的物流知识，而建筑装备公司的物流则是以大件产品为主。

所以这次实习加深了我对物流专业知识的了解，让我更好地在实际工作中更加全面地了解物流行业。

(一)公司简介xx省xxx安装公司是具有国家一级技术资质，关于xx年通过ISO9002质量体系认证的专业化的设备安装施工企业，中国务院总xxx家实力最强的施工企业之一，也是中国线路管道xxx家实力最强的安装施工企业之一。

电大工商本科社会实践报告doc

电大工商本科社会实践报告篇一：工商管理本科班社会实践实验报告工商管理本科班社会实践实验报告姓名：孙磊学号：XX1110140013分校名称：密云电大指导老师：冯宝兰工商管理综合模拟实验是电大的工商管理本科专业集中实践教学环节的重要组成部分，通过对课程的学习，使我们能够将之前学习的各门知识进行融汇贯通起来，提高我们的实操能力，为我们更好的学习工商管理专业下面的课程作一个铺垫。

我们的课程是以迪宝乐有限公司为模型，模拟该企业的实际运作过程，通过老师及相应手册的指导，我们可以在实际工作的平台上进行各项工作，例如：营销、技术、采购、设备、生产等等，使我充分了解到一个现代的企业各个管理部门中的职能，明确企业要发展，实现内部的协调统一是十分重要的。

通过使用手册的学习，在实践工作中，为确保学习质量，在每次面授课学习前，我都会依照手册的内容进行预先学习，确保在学习过程中，能够迅速的学成老师所提出的操作流程。

在一个半月的学习中，我从最初的企业背景介绍，基础数据导入，到最后10月7日的模拟练习都能在第一时间完成老师布置的任务，确保自身学习的高效性。

其间的“营销管理练习”、“生产管理练习”、“财务管理”和“人力资源管理的实际练习”使我充分了解工商管理这门学科涵盖学科的广泛性。

通过实践环节的学习，我对企业的运作方式有一个全新的认识，原来在工作单位总觉得兄弟部门不配合，要太多太繁杂的手续，总是把一个简单的事情，搞得非常的复杂。

而现在看到，现代企业的管理不能以个人的喜好而定，要按具体的工作步骤进行，确保各项工作能够有理可依、有据可查。

让我了解现代企业管理的一般流程，整合所学的管理理论知识，掌握现代企业管理的实用工具与方法，做到真正的学习致用，学而有用。

迪宝乐有限公司的实践就如同我进一家企业当各个部门的负责人，通过对各个部门的工作、学习，了解到不同部门工作内空的侧重点，了解到各个部门之间关系协调的重要性。

让我感到管理工作并不是一项非常简单，只是要求别人做事的情况，而管理工作是一个综合性的内容，对每个人的能力的检验、能力的提升都有非常大的提升。

工商管理模拟实验报告3篇

工商管理模拟实验报告3篇【篇一】工商管理模拟实验报告工商管理综合模拟实验是电大的工商管理本科专业集中实践教学环节的重要组成部分，通过对课程的学习，使我们能够将之前学习的各门知识进行融汇贯通起来，提高我们的实操能力，为我们更好的学习工商管理专业下面的课程作一个铺垫。

在一个月的学习中，我从最初的企业背景介绍，基础数据导入，到最后的模拟练习都能在第一时间完成老师布置的任务，确保自身学习的高效性。

其间的营销管理练习、生产管理练习、财务管理和人力资源管理的实际练习使我充分了解工商管理这门学科涵盖学科的广泛性。

而现在看到，现代企业的管理不能以个人的喜好而定，要按具体的工作步骤进行，确保各项工作能够有理可依、有据可查。

让我了解现代企业管理的一般流程，整合所学的管理理论知识，掌握现代企业管理的实用工具与方法，做到真正的学习致用，学而有用。

企业只有按正规的流程进行相应的工作安排，才能将企业的内部调整完善，才能完成从人治到制度治，才能将企业做大，做强，降低企业内部的资源消耗。

工商管理模拟实验报告

工商管理模拟实验报告工商管理模拟实验报告「篇一」一、实验目的1、通过电脑模拟，了解整个企业从采购到生产，再到销售的一系列过程。

2、通过软件的模拟，进一步加强专业综合实践教学环节中的社会实践部分，培养和提高我们运用所学基本理论、基本知识来提高我们的基本技能分析以及解决实际问题的能力。

二、实验内容主要通过工商管理模拟系统对企业流程进行模拟，主要通过总经理、采购部、生产部、销售部四个机构的分工任务，以及通过系统提供的资金和信息来进行模拟操作，让每个同学熟悉自己所处部门的操作流程，同时对自己所处职位进行管理，以训练学生运用所学基本理论和基本知识解决实际问题的能力。

三、实验过程（一）总经理的作用总经理根据市场的预测需求，下达指令生产市场所需的商品的数目。

同时要确保资金在生产过程中拥有充足的资金。

（二）采购部流程总经理根据对资金的预算，对采购部下达命令，采购部根据总经理的命令并针对生产部的需求做出采购计划并决定原材料采购的数量，制定采购计划并购买所需原材料。

最后对购买的原材料进行验货并入库，发送给生产部。

（三）生产部流程接受采购部发送过来的原材料，并根据总经理的命令及销售部对产品的需求制定生产计划，并投入生产，同时根据产品及生产的需要适时的更新或购买生产线，以及根据市场对产品的需求加入一些产品的研发，当然这一些都得考虑资金是否充足。

（四）营销部流程销售部根据客户需求制定客户订单，并进行订单评审，与客户达成协议，最后录入销售合同并生成订制单，再从入库产品中提出产品发送到客户手中。

四、实验结果1.在进行的几轮模拟实验中我们小组所在企业都因资金不足而被迫破产，而我所在的生产部中开始因为没有足够原材料而不能生产，导致销售部不能及时把产品发送到消费者手中，但原材料到达生产部时，虽然投入生产，却因资金占用而导致资金不足还贷而导致破产。

五、实验体会通过这次模拟实验，培养了我实际工作的技能，同时对企业的采购、生产、营销等流程有一些初步的认识，在模拟实验中我担任的是生产管理部门的工作，它让我了解了产品在生产环节中最基本的一些知识，比如员工培训等。

电大工商管理实践报告

电大工商管理实践报告工商管理工作的水平事关执法的能力和市场的健康，通过实践可以更好的掌握所学知识点。

本文是为大家整理的电大工商管理实践报告范文，仅供参考。

电大工商管理实践报告范文篇一工商管理综合模拟实验是电大的工商管理本科专业集中实践教学环节的重要组成部分，通过对课程的学习，使我们能够将之前学习的各门知识进行融汇贯通起来，提高我们的实操能力，为我们更好的学习工商管理专业下面的课程作一个铺垫。

其间的“营销管理练习”、“生产管理练习”、“财务管理”和“人力资源管理的实际练习”使我充分了解工商管理这门学科涵盖学科的广泛性。

而现在看到，现代企业的管理不能以个人的喜好而定，要按具体的工作步骤进行，确保各项工作能够有理可依、有据可查。

让我了解现代企业管理的一般流程，整合所学的管理理论知识，掌握现代企业管理的实用工具与方法，做到真正的学习致用，学而有用。

工商管理模拟实验报告

工商管理模拟实验报告第一篇：工商管理模拟实验报告工商管理培训模拟实验院系班级学生姓名指导教师实验报告工商管理培训模拟实验报告一、实验目的1．在模拟过程中学习制定各种经营战略和销售策略。

2．根据不同的经济形势和销售预测报告改变经营战略。

3．连续模拟七个周期，使模拟者在短期内找出规律，做出成功的企业决策。

二、实验内容及步骤系统可连续运行七个周期。

所有七个周期模拟完成之后，各企业可获得评价总表和综合评分。

依此作出相应的图表可帮助（学员）模拟参加者从整体上对已实施的经营战略和决策进行剖析，从中找出规律，领会企业成功的秘诀。

第一周期的竞争结果数据、评价总表数据及企业报告报表分析、打印完后，即可转入到第二周期的决策模拟（以后各周期过程相同）。

重复上述过程，直至所有七个周期模拟过程全部完成。

最后一个周期完成后，在主菜单中选择“显示评价总表”，并在下一屏中选择“报表打印评价总表数据”后，即可打印出所有企业、七个周期的主要决策数据、竞争结果数据和综合评价数据。

三、实验结果1、第一周期：实验结果和数据分析 1）市场形势报告分析：由周期形势表可以得出结论，市场容量同比上一周期大幅增长，原材料价格同比上一周期大幅增长24%，附件价格与上一周期基本持平，人员费用将大幅增长，增幅为24.00%，预计本周期应提高产量，并且购买较多的附件。

22）第一周期决策数据输入分析：市场容量同比上一周期大幅增长，增长幅度为13.04%，增加一条生产线，原材料价格同比上一周期大幅增长24%，附件价格与上一周期基本持平，购买99990件，人员费用将大幅增长，增幅为24.00%，管理合理化投资本周期招标产品味E型数量为2000台，特殊产品订购为B型，数量为3500台，特殊产品订购价格已由用户给定为880元/台。

分析：定价略微偏低，成本在预计范围内，但是市场实际占有率小于市场理论占有率，说明在销售费用方面存在一定浪费，经营成果基本满意。

2、第二周期：实验结果和数据分析 1）市场形势报告第2周期形势分析：市场容量明显下降，原材料价格大幅增长，应适当购买原材料，工薪水平大幅上涨，管理合理化费用应予以投资。

工商管理本科模拟实验报告

工商管理本科模拟实验报告工商管理本科断层扫描模拟实验报告上海电视大学工商管理本科模拟实验报告分校（站点）：上海电大普陀校本部年级专业：09春经济系教育层次：本科学生姓名：郑尔程学号：0931001201*35指导教师：罗明/完颜乐雯基本完成日期：201*.10.20工商管理本科模拟实验报告实验时间：09/05 09/19 09/26 10/10 10/1710/2418:15-20:45基础数据实习节二节；业务数据实习节至六节（201*年1月7实验内容：日的业务除外）实验结果：按时已经完成每次练习实验重新认识体会(600字以上)：通过本学期的工商企业管理模拟实验，我从最初的企业背景介绍，基础数据导入，到最后的模拟练习结束都能在时间完成老师布置的模拟实践任务，确保自身学习的高效性。

其间的“营销管理练习” “生产管理练习” “财务管理”和“人力资源管理的实际练习”使我充分了解打探工商管理这门学科涵盖学科的广泛性，在九位老师的耐心指导，通过自己在模拟平台上为进行模拟出操作与结合实际，使我充分了解到个现代的企业各个管理部门中的职能重要性，在这次外贸企业模拟实验受益匪浅让我受益匪浅。

在上机模拟实验中，不仅是对那套模拟系统加深印象，还在实际工作中对整个企业流程都有进步的规认识。

随着选修的不断深入，自己对其认识也在不断的加深。

使我们懂得企业管理流程如何应用于现实生活熟习中，使我以往桑翁的些疑问也豁然开朗；模拟实验把我从理论直接带到实际工作中,去体会了解整个企业财务管理流程；看似简单的流程操作过程，在操作过程中曾出现过失误而导致后道工序产生混乱或出现问题，让我感到管理工作并不是项非常简单，要有全局性思维与务实的工作步骤，个人认为试点工作是个综合性个人的内容，对每个人的能力的检查能力的提升都有十分大的不断提高提升。

在这个模拟实验中会，的确锻炼了我的独立思考和亲自动手的能力，我再次深刻地感受到了理论与实际的差别，理论与实际相结合的重要性，具体了企业中的每项工作的重要性，按具体的工作步骤，确保各项工作能够有理可依有据可查从工作计划到产品使用整套企业内部流程。

电大工商企业管理本科模拟实验实验报告

工商企业管理模拟实验实验报告题目工商企业管理模拟实验心得体会姓名学号专业层次指导教师教学点成都电大开放教育工商管理专业模拟实验报告实验体会：这个学期我们上机进行了工商企业管理模拟实验，使用我熟悉并撑握了企业整套管理流程，对现行工作流程有了更进一步的认识。

主要体现在以下几方面：一、对企业管理流程的概念上在此之前，对此概念很陌生，一点理念都没有。

在实际工作中，只一味按部就搬地照事做，在理论上根本没系统化。

如：我公司为服务业的，操作流程就没有生产部和采购部并且在后端流程上一点就没按准则操作。

现在通过理论强化学习后一切显得顺当自如。

因此,通过这次实验让我收获很大,进步很多,不仅在理论更加系统化,还使我在实际工作中明白了许多流和规范,并加深了我对此课程的热爱程度.我想我应该把理论与实践结合,好好的应用理论,提高技能和工作效率.二、对企业管理流程的认识上通过上机实验，不仅仅是对那套模拟系统加深印象，在实际工作中对整个企业流程都有进步的规范认识。

提高了自己动手能力，培养理论联系实际的作风，增强创新意识。

我最大的收获就是培养了独立思考和动手的能力,还有就是联系全面的灵活性,总得来说就是在独立与创新这二个环节。

以往的实验大都是在老师和书本里的框架中,我们只需在实验时按部就班的照着这个框架来做,而实验报告也是基本照着书本范例写的。

这点丝毫不符合实验的基本要求:培养学生的动手能力和创新思维,进而验证书本上的理论知识或应用于实际生活生产中。

书本上的理论知识大都很抽象，不像以往的知识那样易于接受。

随着课程的不断深入，我们对其认识也在不断的加深。

通过实验，使我们懂得企业管理流程如何应用于现实生活中，使我们以往的一些疑问也豁然开朗。

把其中个别实验放到教学期间，使同学们对这门技术如何应用于现实生活有大概了解，能增长大家学习的兴趣，同时也有助于大家对上课内容的理解，加深同学们对所学知识的印象。

把实验放在教学中，也使大家有更充分的时间去考虑实验的内容及步骤；通过学习和做实验，使我对测试技术的重要性有了进一步的了解，对其在日常生活领域的应用有了进一步的认识，总书记曾说过一句：一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界之林。

工商管理实验报告(一式七篇)

很对数据都需要人手工去计算，买多少料、出多少库这些都是很繁琐的工作，全部是
使用excel，这样常常会出错，效率也非常低下，现在学习了这个系统后感觉虽然购
买系统会在起初有一定的费用支出，但是其系统自身就会有很多科学的流程，还是很
值得去购买和使用的，使用系统对于很多销售来说做订单评审就变得非常简单，
只需要打开系统就会看到有多少东西可供销售，或是标准的生产交期是多久，有些时
本学期模拟实验操作主要通过模拟【迪宝乐】的工厂企业部管理系统，对这家企业的基础数据，人员配置，产品的生产过程以及最后的营销做流程操作。通过这个操作模拟实验，使得我有了更好的了解与认识。系统的作用的就是通过对于公司多种资源的分类整理和整合来替代传统的手工操作，如：基础数据、营销管理、生产管理、技术管理、采购管理等等。同时在企业部制定了一个标准的企业部流程，在日常工作中可以通过系统的简单操作对于公司在营销、采购、设备、生产、质检、仓库、财务、人事管理等多个重要部门和具体工作环节做到透明化以及系统化管理。通过这样的系统可以对企业的部各个作业流程以及人员管理一目了然，再结合所学到的各种企业管理的理论知识和方法，非常好的对企业日常管理起着决定性的引导作用。
学生（签名）：XXX
2014年11月 23日
工商管理专业（本）模拟软件实验报告
分校
电大分校
学号
69
姓名
XXX
试验时间：2014年9月12日——12品质、仓库、技术、设备、财务、人力资源各部门的工作容和业务流程；
2) 认识、掌握各部门的管理方法和策略；
实验体会：
通过对企业管理模拟软件的操作学习，让我比较系统的了解了企业管理方面的知识，受益匪浅，现结合自己的实践结果，谈谈我的实践体会：企业营销时企业拥有的产品从本企业转移到购买者手中的企业经营活动。是一个有机的整体，是一个完整的大系统，它是由许多子系统组成的，如供应系统、营销系统、人力管理系统、生产系统、财务系统、后勤系统、安全系统等。如何建立现代企业管理模型，我在进行营销管理、生产管理、采购管理、品质管理、仓库管理等各环节的实际操作过程中，熟悉各部门之间相互联系、各职能部门是如何独立动作的同时，也深刻的了解了它们之间是密切合作，共同发挥其作用。

工商管理模拟实验报告4篇

工商管理模拟实验报告4篇百度百科是一部内容开放、自由的网络百科全书，旨在创造一个涵盖所有领域知识，服务所有互联网用户的中文知识性百科全书。

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下面是小编精心整理的工商管理模拟实验报告4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇: 工商管理模拟实验报告为了响应学校动员我们实习的号召，也为了使我们学生有机会将课堂理论教学与实际相联系，更好地理解和掌握这些知识，并逐步培养我们的管理能力和素养。

根据管理学院的实习计划和安排，我和学院的几位同学于2009年的暑假期间一起到金蝶软件(中国)有限公司深圳总部进行了为期21天的专业实习。

在这21天的实习过程中，我得到了一次较为全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。

1.实习目的实习是我们工商管理类专业知识结构中不可缺少的组成部分，并作为一个独立的项目列入专业教学计划中的。

其目的在于通过实习使学生获得各专业的感性知识，理论联系实际，扩大知识面;使得学生较为全面地了解企业经营管理，学习企业成功的管理经验;培养学生将理论联系实际，深入接触工商管理实际工作，运用工商管理专业知识分析和解决现实中的工商管理问题;加深对社会和工作的认识，端正工作态度，学习工作方法，锻炼管理技能，为今后顺利踏上工作岗位打下基础;并且尝试探讨工商管理管理前沿问题，初定毕业论文选题兴趣。

2.实习单位基本情况金蝶国际软件集团有限公司是香港联交所主板上市公司(股票代码：0268)、中国软件产业领导厂商、亚太地区企业管理软件及中间件软件龙头企业、全球领先的在线管理及电子商务服务商。

金蝶以引领管理模式进步、推动电子商务发展、帮助顾客成功为使命，为全球范围内超过60万家企业和政府组织成功提供了管理咨询和信息化服务。

金蝶连续5年被IDC评为中国中小企业ERP 市场占有率第一名、连续3年被《福布斯亚洲》评为亚洲最佳中小企业、2007年被Gartner评为在全世界范围内有能力提供下一代SOA服务的19家主要厂商之一、2008年金蝶荣获深圳质量领域最高荣誉深圳市市长质量奖。

工商企业管理的模拟实习实训分析报告

工商企业管理的模拟实习实训分析报告1. 引言随着经济全球化和社会信息化的快速发展，工商管理专业在我国高等教育中的地位日益重要。

为了更好地培养适应社会需求的应用型工商管理人才，各高校纷纷加大实践教学环节的比重，其中模拟实习实训作为一种有效的教学方式，得到了广泛应用。

本报告通过分析工商企业管理的模拟实习实训，旨在为改进实践教学提供参考。

2. 模拟实习实训概述2.1 实训目的模拟实习实训旨在帮助学生理解和掌握工商管理的基本理论和方法，提高实际操作能力，培养团队协作和沟通能力，为学生将来从事工商管理工作奠定基础。

2.2 实训内容模拟实习实训主要包括企业运营管理、市场营销、财务管理、人力资源管理等模块，通过模拟实际企业运营过程，让学生在实践中掌握相关知识和技能。

2.3 实训方式模拟实习实训采用案例分析、小组讨论、角色扮演、模拟软件操作等多种方式进行，以提高学生的参与度和积极性。

3. 模拟实习实训效果分析3.1 学生参与度在模拟实习实训过程中，学生参与度普遍较高，表现出强烈的学习兴趣和求知欲。

通过实际操作，学生能更好地理解和掌握理论知识，提高解决实际问题的能力。

3.2 团队协作和沟通能力模拟实习实训要求学生分组进行，每组成员需要共同完成各项任务。

在实训过程中，学生团队协作和沟通能力得到了锻炼和提高，为将来步入职场打下了坚实基础。

3.3 知识掌握和应用能力通过模拟实习实训，学生对工商管理基本理论和方法有了更深入的理解，能够将所学知识应用于实际操作，提高了解决实际问题的能力。

3.4 综合素质提升模拟实习实训不仅锻炼了学生的专业技能，还培养了他们的创新意识、责任感和使命感，对提升学生综合素质具有重要意义。

4. 存在问题与改进措施4.1 存在问题1. 实训资源不足：部分高校在模拟实习实训过程中，由于资源有限，无法为学生提供充分的实践机会。

2. 师资队伍水平参差不齐：模拟实习实训对教师的要求较高，但目前部分高校师资队伍水平参差不齐，影响实训效果。

XXX_工商管理本科模拟实验报告

上海电视大学工商管理本科模拟实验报告分校（站、点）：南汇分校年级、专业：06秋工商管理教育层次：本科学生姓名：学号：指导教师：白志浩完成日期：2008.5.工商管理本科模拟实验报告实验时间：2008-03-09至2008-05-28实验内容：工商管理本科社会实践（模拟实验）基础数据实习和业务数据实习的综合全面练习实验结果：通过企业模拟实习，逐步认识企业的使命，理解企业的供应、生产、销售过程，掌握物流，资金流、信息流的运行规律，深刻理解企业各职能部门的职责、业务内容以及各部门的协调和制约关系。

实验体会：为了进一步加强专业综合实践教学环节中的社会实践部分，培养和提高我们学员综合运用所有的基本理论，电大组织了工商企业管理上机模拟实验操作课程。

尽管学校仅安排了两次的操作课程，使我对企业管理从一个模糊的概念渐而有了一个大致的轮廓，对现行工作流程有了一个初步的认识。

通过上机模拟试验，结合了理论和实践，了解整个企业的管理流程，让我深刻的体会到管理并不是一个简单的流程操作，要有全局性思维和务实的工作步骤。

本次上机的第一部分为录入基础数据的操作：其中包括设计，制造，销售，仓库，下单等过程中所需要用到的所有数据。

基础数据管理的主要目标是使所有有关产品的数据，无论是在管理中用到的，还是在设计中用到的，均能做到高度集中，共享与统一、从而实现无缝连接和无缝移动、提高管理水平。

第二部分是业务上机操作，根据公司提供的原始资料，模拟了公司的整体业务运作过程，从签订销售合同开始，依次经历企业内部各环节、最后完成出货的全过程。

通过本次操作，体验现代企业在市场经济条件下，按销售预测和订单进行生产，引起技术研究、生产计划、品质的保障、原材料供应、仓库、产品销售等各个环节的变化，反映出整个企业的动态性和灵活性。

在了解了这些基本程序和操步骤后再次进入到实验中，并且在做的过程中和同学加大了交流程度，就相关环节进行了讨论，大大提高了实验进度。