信息技术《初识Windows》教学设计含教学反思

信息技术《初识Windows》教学设计含教学反思

教学目标

1、学生初步认识windows操作系统。

2、学生正确了解开机、关机步骤。

3、认识windows的桌面及常见图标。

教学重点

1、正确的开机、关机步骤。

2、windows的桌面及常见图标。

教学准备

多媒体教室演示教学，学生课后练习。（电脑先不要打开）教学过程

一、新课导入

同学们，大家好！我们在前面学习了信息及信息技术相关的定义及特征，了解到在信息技术中，计算机是存储信息、处理信息的主要工具。接着我们就来学习第二章亲密接触windows，首先老师就和同学们一起走进神奇的windows，探索其中的奥妙之处。教师板书课题：第一节初识windows。

二、windows系统简介

1、Windows是目前使用最广泛的操作系统。

2、Windows操作系统随着微软公司的不断开发，有很多不同的版本，如Windows98,Windows2000,Windows XP,Windows Vista等，基本功能、窗口布局、操作方法基本保持不变。

三、开机、关机

1、我们目前使用最普遍的是Windows XP操作系统，你们知道怎样打开计算机启动windowsXP吗？教师讲解正确的开机方法：先显示器，后主机。（演示开机同时打开投影）并请一生复述。

2、开机之后，观察windowsXP启动：你是怎样开机的？你看到了什么？听到了什么？指名回答，教师说明：计算机开机过程中，我们不要动其它设备。

3、讲解关机步骤：

1）在屏幕的左下角找到“开始”按钮，用鼠标点击，弹出菜单。

2）点击“关闭计算机”，出现关闭计算机对话框，点击“关闭”，系统将自行关闭。（讲到此处为止，并不真正关闭）

四、桌面介绍

1、桌面，即进入Windows后屏幕所出现的界面，如投影所显示界面。

2、windows桌面最下面是一个灰色长条，它把计算机执行的任务都显示在上面，所以是任务栏。任务栏最左边还有“开始”两个字，叫做“开始”按钮；

3、桌面上摆放物品就是这种小图形，叫做“图标”。在Windows的桌面上，常见的图标有以下几个：

1）“我的电脑”——这是打开“我的电脑”窗口的图标。在“我的电脑”窗口中可以管理计算机资源，并进行磁盘、文件和文件夹的操作，也可以通过这里打开某一个程序或文档。

2）“我的文档”——是存放个人文档的地方（建议重要文档不要长期存放此处）。

3）“网上邻居”——如果用户的计算机连接到网络上，用它可以访问和管理局域网上的资源。

4）“回收站”——这是Windows的垃圾箱，计算机在删除文件或文件夹时，可将文件或文件夹暂存于此，并可在“回

收站”里将这些文件或文件夹彻底删除或将其恢复过来。

5）“Internet Explorer”——是Windows自带的浏览网页的软件，简称IE浏览器。

6）“Outlook Express”——用它来管理和阅读电子邮件、新闻组、通信簿。

课后小结

本活动，知识点比较简单，学生易于上手，并且在自己的实际操作中也经常接触到，所以这节课掌握的很好。但同时还发现其它一些问题，如：一节课时间，学生很好的学完本节课知识点以后，剩下的一部分时间怎么分配，这一点上还需向其他有经验的教师学习。