再过金陵文言文阅读及参考答案
完整版)高中语文古诗鉴赏题及答案
完整版)高中语文古诗鉴赏题及答案1、阅读下面这首清诗，完成下题。
XXX的《山寺夜起》描绘了一个人在山寺中夜起观赏月亮的情景。
诗中“烟”色如云白，流来野寺前，给人带来清新的感觉。
诗人不眠的原因可能是因为他被山寺中的景色所吸引，无法入眠。
同时，他也是一个孤独的旅人，没有家，无处可归，只能在山中独自徘徊。
2、阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
XXX的《春日耕者》通过描绘农民春耕的情景，表达了对农民的赞美和对生活的热爱。
诗中颈联“雨深一尺春耕利，日出三竿晓饷迟”生动地描绘了农民春耕的情景，展现了他们的勤劳和智慧。
作者表达了对农民的尊重和对生活的珍视。
他认为政治法令虽然重要，但最终还是要依靠农民的勤劳和智慧来维持社会的稳定和繁荣。
3、阅读下面的宋诗，完成小题。
这首诗中，“春醉海棠”一句用字恰到好处，表达了海棠娇艳欲滴的美丽和春天的盛景。
整首诗表达了诗人对自由自在、不拘束的生活方式的向往，同时也表现了对世俗生活的厌倦和不满。
4、阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
XXX的《唐叔良溪居》刻画了一个隐居山林的人物形象。
他独自XXX思考，欣赏着门巷玲珑、野望通的美景。
他既有文人的雅致，又有隐士的洒脱，是一个充满智慧和情趣的人物形象。
颔联中的“犹”“已”用得恰到好处，表现了时间的流逝和景色的变化。
这种微妙的变化也反映了人生的无常和变幻。
5、阅读下面这首诗，完成下题。
XXX的《早行》中，XXX用对比的修辞手法，写出了早行途中景物变化的特征。
诗中“山头云似雪，陌上树如人”，通过对比山和树的形象，表现了早晨的山雾和树影，展现了自然的美丽和变幻。
本诗围绕一个“真”字落笔，反写正写，表达了诗人对真实性的思考和追求。
他认为在早行的路上，真实的景象和真诚的情感才是最重要的。
6、阅读下面两首诗，完成下题。
XXX和XXX的两首诗都用形容词和动词来表现海棠的特点，XXX的《海棠》用“XXX”“红嫩”来形容海棠的颜色和娇艳，而XXX的《海棠》则用“碧绡”“红肤”来描绘海棠的颜色和柔美。
粤教版-语文-高一-高中语文课时跟踪检测十九南朝诗两首
课时跟踪检测（十九） 南朝诗两首(时间：40分钟 满分：66分)一、基础知识专练(21分)1．下列句子中加点的词语，解释不．正确的一项是(3分)( ) A ．飞鸿响远音．．远音：悠远的鸣声 B ．徇禄．．反穷海 徇禄：追求禄位 C ．初景革绪风．．绪风：不好的情绪 D ．去矣方滞淫．．滞淫：久留 解析：选C C 项“绪风”的意思是“冬季残留下来的寒风”。
2．下列各句中加点词意义相同的一项是(3分)( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 泪下．如流霰其下．平旷B.⎩⎪⎨⎪⎧ 去矣方．滞淫方．引婴儿而欲投之江中 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 佳期怅何许．先生不知何许．人也 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 灞涘望．长安君还何所望．解析：选B A 项，流下；下面。
B 项，将，正要。
C 项，句末语气词；处所，地方。
D项，遥望；指望，期望。
3．下列句子中加点词语的含义与现代汉语相同的一项是(3分)( )A ．佳期怅何许．．，泪下如流霰 B ．进德智所拙，退耕．．力不任 C ．白日丽飞甍，参差．．皆可见 D ．佳期．．怅何许，泪下如流霰 解析：选C A 项，古义：何时。
今义：疑问代词，何处。
B 项，古义：隐退耕作。
今义：为保护自然环境而对已经开垦耕种的农田不再耕种。
C 项，古今义均为高低不齐的样子。
D 项，古义：回归的日期。
今义：①结婚的日期。
②相爱着的男女幽会的日期、时间。
4．下列加点的词，有词类活用现象的一项是(3分)( )A ．进德智．所拙，退耕力不任 B ．白日丽．飞甍，参差皆可见 C ．倾耳聆波澜，举目眺．岖嵚 D ．佳期怅．何许，泪下如流霰 解析：选B 丽：形容词的使动用法，使……明丽。
5．下列诗句中，不是对偶句的一联是(3分)( )A ．薄霄愧云浮，栖川怍渊沉。
B．进德智所拙，退耕力不任。
C．衾枕昧节候，褰开暂窥临。
D．潜虬媚幽姿，飞鸿响远音。
解析：选C C项两句中相对的词语都不能形成对仗，所以不能构成对偶。
6．补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)谢灵运《登池上楼》中“，”两句写出了诗人进仕退隐皆难的困境。
再过金陵 石头城 阅读附答案
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
（2016 年江苏卷） 八声甘州 辛弃疾 夜读《李广传》，不能寐。因念晁楚老、杨民瞻①约同居山间，戏用李广 事，赋以寄之。 故将军饮罢夜归来，长亭解雕鞍。恨灞陵醉尉，匆匆未识，桃李无言。射 虎山横一骑，裂石响惊弦。落魄封侯事，岁晚田间。 谁向桑麻杜曲，要短衣匹马，移住南山？看风流慷慨，谈笑过残年②。汉 开边、功名万里，甚当时、健者也曾闲。纱窗外、斜风细雨，一阵轻寒。 注：①杨民瞻，辛弃疾的友人。②杜甫《曲江三章》其三：自断此生休问 天，杜曲幸有桑麻田，故将移住南山边。短衣匹马随李广，看射猛虎终残 年。 阅读下面这首宋词，完成 10-11 题。 10．本词上阙选取了李广的哪些事迹？这样选材有什幺表达效果？（5 分） 11．下阙寄寓了作者什幺样的思想情感？请简要分析。（6 分） 参考答案： 10．第一问：霸陵受辱亭尉，射虎中石，功高难封侯。第二问：通过对这 些事迹的提炼铺陈，营造了英雄晚景落魄的氛围，暗寓了作者有相似的境 遇。 11．化用杜诗，回应朋友邀约同居山间的盛情，赞赏朋友的高风；借李广 自比，表达了对南宋当局的不满；结句融情于景，抒写了壮志难酬的悲凉。 【解析】 试题分析：解答此题，首先读懂诗句大意，然后再根据诗句意思归纳概
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不能寐。因此就引用有关李广的典故写了这首词，寄给约他同乡居住的友
人。
上片根据《史记李将军列传》，形象地概括了李广的两件轶事。其一是罢职
家居时受辱于灞陵醉尉，其二为某次出猎时射箭中石没镞的神力。故将军五
句，出自《李将军传》：屏野居蓝田南山中，射猎，尝夜从一骑出，从人田
间饮，还至灞陵亭，霸陵尉醉，呵止广，广骑曰：故李将军。尉曰：今将军
赋以寄之。
故将军、饮罢夜归来，长亭解雕鞍。恨灞陵醉尉，匆匆未识，桃李无言。
高中语文古诗词鉴赏典型题及答案
1、阅读下面这首清诗，完成下题。
山寺夜起江湜月升岩石巅，下照一溪烟。
烟色如云白，流来野寺前。
开门惜夜景，矫首看霜天。
谁见无家客，山中独不眠。
(1)．三四两句中的“烟”有哪些特点？诗人是如何描写的？(2)．结合全诗分析诗人“不眠”的原因。
2、阅读下面的诗歌，完成后面的题目。
春日耕者苏辙阳气先从土脉知，老农夜起饲牛饥。
雨深一尺春耕利，日出三竿晓饷①迟。
妇子同来相妩媚，乌鸢飞下巧追随。
纷纭政令②曾何补，要取终年风雨时。
【注】①晓饷，指送早饭到田间。
②政令，指当时王安石变法所颁布的各种法令。
（1）请对颈联作简要赏析。
（2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？请简要概括。
3、阅读下面的宋诗，完成小题。
放慵陈与义暖日薰杨柳，浓春醉海棠。
放慵真有味，应俗苦相妨。
宦拙从人笑，交疏得自藏。
云移稳扶杖，燕坐独焚香。
(1)．古典诗词特别讲究炼字。
本诗第二句哪个字用得好？试分析其表达效果。
(2)．这首诗表达了诗人哪些思想感情？结合全诗，请作简要分析。
4、阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
唐叔良溪居【明】张羽高斋每到思无穷，门巷玲珑野望通。
片雨隔村犹夕照，疏林映水已秋风。
药囊诗卷闲行后，香灺灯光静坐中。
为问只今江海上，如君无事几人同？【注】灺（xiè）：灯烛灰，此指香灰。
(1)．这首诗塑造了一个怎样的人物形象，请简要分析。
(2)．本诗虽无惊人之笔，但措词亦值得品味，颔联中“犹”“已”就颇见功力，请分析这两词语的妙处。
5、阅读下面这首诗，完成下题。
早行（宋）刘克庄店妪明灯送，前村认未真。
山头云似雪，陌上树如人。
渐觉高星少，才分远烧新。
何烦看堠子①，来往暗知津。
【注】①堠（hòu）子：标记里程的土堆。
(1)．本诗颔联运用__________的修辞手法，写出早行途中景物__________的特征。
(2)．本诗围绕一个“真”字落笔，反写正写，构思巧妙，试作简要分析。
6、阅读下面两首诗，完成下题。
海棠（宋）王安石绿娇隐约眉轻扫，红嫩妖娆脸薄妆。
李白金陵其二阅读及答案
李白金陵其二阅读及答案
李白金陵（其二）阅读及答案
金陵（其二）
李白
地拥金陵势，城回江水流。
当时百万户，夹道起朱楼。
亡国生春草，离宫没古丘。
空余后湖月，波上对江洲。
（1）请评析这首诗中间四句（颔联和颈联）在表现手法上的突出特点。
（2）这首诗的诗眼是那个字？为什么？
答案
（1）将金陵昔日的荣耀繁华与眼前的.荒凉萧瑟对比着写，形成情感上的巨大反差，突出了怀古伤今
的伤感沉郁情怀。
（2）“空”字，“空”是金陵怀古的题旨和情感的泉眼，山水风景不变，但空有其好，金陵不再是历史上的
金陵，无复六朝的金粉繁华，备受冷落。
暗寓昔盛今衰、世事沧桑之感。
翻译：
【其二】
金陵地势雄壮，江水空摇，高墙巍峨不动。
东晋在这里建都，百万富豪纷纷在这里夹道修建高楼。
东晋终于灭亡，宫殿被荒草湮灭。
只有玄武湖上的明月，在波浪上空注视着曾经繁华的江洲。
[
简析
《金陵三首》是一组五言古诗，作于唐玄宗天宝十五载，即唐肃宗至德元载（公元756年）秋。
金陵是六朝帝都，当时人口很多，建筑华丽，经济、文化发达，到唐时已衰落。
李白在这首诗中怀古喻今，
金陵暗喻当时已陷落的京都长安和东都洛阳。
再过金陵文言文阅读及参考答案
再过金陵文言文阅读及参考答案再过金陵文言文阅读及参考答案「篇一」再过金陵唐包佶玉树歌终王气收，雁行高送石城②秋。
江山不管兴亡事，一任斜阳伴客愁。
石头城宋刘翰离离芳草满吴宫,绿到台城旧苑东。
一夜空江烟水冷,石头明月雁声中。
【注】①此诗写于安史之乱后。
②石城：指南京，又称为石头城。
③吴宫：此指三国时吴国的宫殿。
④台城：指六朝时的禁城（宫城），又称“苑城”，是当时的皇帝用于办公、居住的场所。
1、这两首诗都描写了金陵城，请结合诗句分析两诗景物描写的异同。
（5分）2、两首诗各表达了作者什么样的思想情感，请作简要分析。
（6分）【参考答案】1．相同点：①两诗都描写了金陵城凄凉、衰败之景。
（2分）不同点：①包诗运用拟人手法，写江山不管天下兴亡之事、任凭夕阳伴着客愁；（1分）刘诗运用动静结合手法（或答视听结合），写所见离离芳草、台城旧苑、空江烟水、明月高悬，又写所闻空中雁声。
（1分）②刘诗的景物描写有时间（从白天到黑夜）和空间（从吴宫到台城）的变换，写出了作者的所见所闻。
（1 分）2．①包诗抒发了作者对江山依旧、物是人非的慨叹，表明六朝兴亡皆由人事；（2分）借古讽今，表现作者对安史之乱后政事日非、家国衰败的悲愁。
（2 分）（如回答作者过金陵的'羁旅愁思给1分）②刘诗暗含古今盛衰对比，抒发了作者对金陵古城繁华不再、沧桑变化的深沉感慨。
（2分）对比赏析《再过金陵》是一首咏史诗。
一曲《玉树后庭花》，断送几多王业。
秋风瑟瑟，大雁南飞，诗人再过金陵，面对六朝残破的景象，涌起江山故国之思。
那西落的夕阳，其实也是江河日下的唐王朝的象征。
“一任斜阳伴客愁”，面对夕阳，无数诗人以自己的诗作营构出凄清晚照中的诗词世界。
特别最后两句是说，山川、江河依旧，它们并不管六朝兴亡更替，谁主沉浮，也不管过往凭吊之客人发出的感叹与悲愁，依然任凭斜阳西照。
诗人目睹安史之乱后江山依旧，政事日非的现实，喻以古鉴今，发出深深的感慨，语调凄凉，心事沉重。
高考高中诗歌鉴赏100题(唐诗)
古诗鉴赏（唐诗）100首目录1.罗邺《早发》2.刘长卿《寻南溪常山道人隐居》3.王绩《野望》4.包佶《再过金陵》刘翰《石头城》5.贾至《春思》6.钱起《山路见梅感而有作》7.罗隐《绵谷回寄蔡氏昆仲》8.姚合《闲居》9.严武《军城早秋》10.韦庄《陪金陵府相中堂夜宴》11.郎士元《柏林寺南望》12.杜甫《曲江对酒》13.戎昱《移家别湖上亭》14钱珝《未展芭蕉》15.刘眘虚《阙题》16.李商隐《霜月》17.孟浩然《与诸子登岘山》18.薛逢《长安夜雨》19.卢纶《逢病军人》张乔《河潢旧卒》20. 雍陶《天津桥春望》21.薛涛《送友人》22.柳中庸《听筝》23.白居易《梦微之》元稹《酬乐天频梦微之》24.杜荀鹤《自叙》25.孟云卿《寒食》韦应物《寒食寄京师诸弟》26.郑谷《题杭州樟亭》27.刘长卿《长沙过贾谊宅》28.李商隐《风雨》29.杜牧《题宣州开元寺水阁》30.张蠙（pín）《登单于台》31.白居易《与梦得沽酒闲饮且约后期》32.刘方平《梅花落》33.陆龟蒙《吴宫怀古》34.许浑《旅夜怀远客》35．栖一《武昌怀古》36.李白《清溪行》37.韦应物《春游南亭》38.贾岛《寄韩潮州愈》39.韦应物《淮上即事寄广陵亲故》40.雍陶《塞路初晴》41.杜甫《孤雁》42.杜甫《叹庭前甘菊花》43．韦庄《忆昔》44.戎昱《塞下曲》45.王勃《咏风》46.韦庄《陪金陵府相中堂夜宴》47.杜牧《宣州送裴坦判官往舒州，时牧欲赴官归京》48.窦巩《汉阴驿与宇文十相遇，旋归西川，因以赠别》49.吴融《子规》50.杜甫《九日》51.陈子昂《感遇》52.李商隐《落花》宋祁《落花》53.赵嘏《长安秋望》54.崔湜《边愁》55.司空曙《峡口送友人》雍陶《送蜀客》56.曹松《南海旅次》57.白居易《琴茶》58.綦毋潜《过融上人兰若》59.裴磷《裴给事宅白牡丹》白居易《惜白牡丹》60.元稹《高荷》61.李中《舟次彭泽》62.高骈《风筝》63.贯休《春晚书山家屋壁二首（其二）》64.杜荀鹤《闽中秋思》65.谭用之《秋宿湘江遇雨》66.温庭筠《赠少年》67.柳宗元《中夜起望西园值月上》68.崔道融《梅花》69.崔道融《溪居即事》70.韦应物《休暇日访王侍御不遇》李商隐《访隐者不遇成二绝（其二）》71.张仲素《秋闺思》施肩吾《望夫词》72.李中《舟次彭泽》73.寒山《杳杳寒山道》74.鱼玄机《江陵愁望有寄》75.戴叔伦《除夜宿石头驿》76.刘沧《江楼月夜闻笛》77.万楚《骢马》78.李嘉祐《晚登江楼有怀》79.徐通《春日闲居》80.陆龟蒙《离别》81.张乔书边事①82.李澄之《秋庭夜月有怀》83.白居易《得行简书，闻欲下峡，先以此寄》84.李涉《题鹤林寺僧舍》李端《春晚游鹤林寺寄使府诸公》85.高适《塞上听吹笛》李益《听晓角》86.顾况《听角思归》87.戎昱《耒阳溪夜行》88.谭用之《秋宿湘江遇雨》89.元稹《送孙胜》沈宇《武阳送别》90.张仲素《秋夜曲》91.薛媛《写真寄外》92.李德裕《谪岭南道中作》93.孟郊《秋怀（其二）》94.崔涂《除夜有怀》95.王勃《别薛华》96.韩偓《春尽》97.马戴《楚江怀古》98.吴融《华清宫》李约《过华清宫》99.李益《汴河曲》皮日休《汴河怀古》100.卢照邻《雨雪曲》1.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
类题六 对比鉴赏
︱高中总复习︱二轮·语文
二是两首课外诗词的对比鉴赏型。这种类型的题目,两个语料都来自课 外,命题者选定考点进行命题考查。如:2014年新课标全国卷Ⅱ,选了唐人韦 庄的《含山店梦觉作》与宋人郭震的《宿渔家》进行对比鉴赏。其中第2小 题是:两首诗都写到“灯前”,这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感 情? 从考查点来看,主要涉及以下几个方面: 1.比较情感的表达 比较鉴赏诗歌“情感的表达”主要指比较抒情手法的异同和所抒发的 思想感情的异同。 2.比较字词的锤炼 鉴赏用得极为精当的动词、形容词和词类活用现象,以及一些虚词。 3.比较形象的选用 一般选用人物形象和自然景物形象。 4.比较技巧的分析 一般从四个方面分析:抒情方式,表现手法,表达方式,修辞手法。
︱高中总复习︱二轮·语文
类题六 对比鉴赏 类题解读
在阅读古典诗歌时,采用对比方法进行阅读,可以收到“山重水复疑无 路,柳暗花明又一村”的效果,更能深入体验作品丰富的内涵,更能触发对 作品的共鸣,更能感受人、社会、自然的水乳交融。 通过对诗歌的体裁、诗歌产生的历史背景、诗人运用的语言以及诗歌 意境的对比阅读,进而品味不同时代、不同诗人的情感世界。 近年来的高考试题,很多采用对比阅读的形式对诗歌进行考查。 从命题形式看,主要有两种方式: 一是单首诗歌课内外对比鉴赏型。这种类型的题目,是选择一首课外 诗词语料,设题时,选择一个考点与考生课内学过的诗词语料进行对比阅读。 如:2015年新课标全国卷Ⅰ,语料选的是《发临洮将赴北庭留别》,作者是 岑参,其中第1小题为“与《白雪歌送武判官归京》相比,本诗描写塞外景 物的角度有何不同?请简要分析”。《白雪歌送武判官归京》是考生课内 所学的课文。
高考古诗词鉴赏训练题100题
高考古诗词鉴赏训练题100题1.阅读下面一首唐诗，回答问题。
写真寄外薛媛欲下丹青笔，先拈宝镜寒。
已惊颜索寞，渐觉鬓凋残。
泪眼描将易，愁肠写出难。
恐君浑忘却，时展画图看。
【注】薛嫒是晚唐濠梁（今安徽凤阳）人南楚材妻。
楚材离家远游。
颍（今河南许昌）地长官爱楚材风采，欲以女妻之。
楚材欲允婚，命仆回濠粱取琴书等物。
“善书面，妙属文”（见《云溪友议》卷上）的薛嫒，觉察丈夫意向，对镜自画肖像，并写了上面这首诗以寄意。
1．这首诗表达了怎样的情感？请概括说明。
（5分）2．赏析颈联的写法和内涵。
（6分）参考答案：1.这首诗表达了诗人对离家在外的丈夫的思念之情，以及她忧虑丈夫移情别恋的痛苦，委婉地表达了对丈夫应忠于爱情的提醒。
2.“泪眼”指代是人的肖像，“愁肠”指心灵的痛苦，一“易”一“难”，互为映衬。
在矛盾对比中，刻画了怀念丈夫的深情。
2.阅读下面一首唐诗，回答问题。
谪岭南道中作李德裕岭水争分路转迷，枕榔椰叶暗蛮溪。
愁冲毒雾逢蛇草，畏落沙虫避燕泥。
五月台田收火米，三更津吏报潮鸡。
不堪肠断思乡处，红槿花中越乌啼。
诗人简介李德裕（787—850），唐代文学家﹑政治家。
字文饶。
赵郡(今河北赵县)人。
宰相李吉甫之子。
穆宗时﹐因与牛僧孺﹑李宗闵政见不合﹐发展成为党争。
武宗即位后﹐得到重用﹐拜太尉﹐封卫国公﹐世称李卫公。
执政 6年﹐内驭宦官﹐外败回纥﹐平泽潞节度使刘稹叛乱﹐朝廷一时呈中兴之势。
后宣宗即位﹐牛党执政﹐一反前此政治措施﹐李德裕被贬为潮州司马﹐再贬崖州司户参军﹐于贬所去世【注】《古诗十九首》有“越鸟巢南枝”句，意谓南方的鸟北飞后仍筑巢在向南的树枝，1.清人沈德潜评第二联是“一语双关”，请对此简要说明。
（4分）2.“红槿花中越乌啼”一句是怎样表现诗人的思乡之情的？请简要分析。
（4分）3.（2）诗人无罪被贬岭南，其情感异常复杂，请结合全诗作简要分析。
（4分）参考答案：1.（4分）一方面写出贬谪途中处处提心吊胆的情状，表明自然环境的恶劣。
【高中文言文阅读】上巳将过金陵阅读答案
【高中文言文阅读】上巳将过金陵阅读答案上巳将过金陵（清代）龚定之倚槛春愁玉树飘，空江铁锁野烟消。
兰亭的极限是多少？流水青山送六朝。
注：龚鼎孳，明末清初文学家，安徽合肥人。
明崇祯七年（1634年）中进士，此诗作于明亡后。
8.诗的第三句说：“兰亭的感觉有什么极限？”。
结合这句话，谈谈诗人在整首诗中表达的主要情感。
（4分）9.诗歌的末句历来为人称道，试从表达技巧的角度对末句进行赏析。
（4分）参考答案：8.诗歌第三句说“兴怀何限兰亭感”，结合此句说说诗人在全诗中表达的主要情感。
（4分）【答问】上寺之日经过金陵，与兰亭雅集同一天。
想到兰亭的老故事是很自然的，但诗人在《兰亭集》序言中不仅讲述了自己的感伤和生死的喜悦。
（1）更多的乡愁和对家乡的无助；（2）面对经历了兴衰变迁的金陵，诗人内心充满了亡国的凄凉感；（3）在最后一句《流水青山送六朝》中，情感尤为复杂：（3）一方面有世事沧桑的哀伤，（4）同时也有一种自我解放和对放荡豁达情怀的向往。
（以上四分，任意三分得满分，两分得3分，一分得2分，仅零件图双波浪线得1分，如有其他说明，也可酌情给予）9.诗歌的末句历来为人称道，试从表达技巧的角度对末句进行赏析。
（4分）[对问题的回答]（1）“发送”一词是“流水青山之人”的特征。
似乎流水青山也有人情味。
拟人修辞的使用更容易表达诗人的感情。
（2）通过山水抒情，以清新厚重的流水青山意境，充分表达诗人无尽的情感；（3）这种含蓄的比较，将流水青山的永恒与人事朝代的变迁相比较，引出诗人的情感，引起读者的反思。
（以上3分，1分得2分，2分得3分，3分全部得4分，如有其他解释，也可酌情给予）上巳将过金陵阅读答案。
《王荆公再罢政》《荆公退居金陵》阅读练习及答案
（一）王荆公①再罢政，以使相②判金陵。
筑第于南门外七里，去蒋山亦七里，平日乘一驴，从数僮游诸山寺。
欲入城，则乘小舫，泛潮沟以行，盖未尝乘马与肩舆③也。
所居之地，四无人家。
其宅仅蔽风雨，又不设垣墙，望之若逆旅之舍。
有劝筑垣墙，辄不答。
元丰末，荆公被疾，奏舍此宅为寺，有旨赐名报宁。
既而荆公疾愈，税城中屋以居，竟不复造宅。
（选自《东轩笔录》，有删改）［注释］①王荆公：指王安石。
②使相：官职名。
③肩舆：轿子。
［二］荆公退居金陵，蒋山学佛者俗姓吴，日供洒扫，山下田家子也。
一日风堕挂壁旧乌巾，吴举之复置于壁。
公适见之，谓曰：“乞①汝归遗父。
”数日，公问幞头②安在，吴曰：“父村老，无用，货于市中，尝卖得钱三百文供父，感相公之赐也。
”公叹息之。
因呼一仆同吴以元价往赎，且戒苟以转售，即不须访索。
果以弊恶③回犹存，乃赎以归。
公命取小刀自于巾脚刮磨粲然黄金也盖禁中所赐者。
乃复遗吴。
（选自《墨庄漫录》，有删改）［注释］①乞：给：②幞（f d）头：古代男子用的一种头巾。
③弊恶：破旧。
15.解释下列句子中的加点词。
（4分）（1）去蒋山亦七里▲（2）公适见之▲（3）且戒苟以转售▲（4 ）乃复遗吴▲16.用“/”给文中画线的句子断句。
（限断三处）（3分）公命取小刀自于巾脚刮磨粲然黄金也盖禁中所赐者17.用现代汉语写出文中画线句的意思。
（3分）其宅仅蔽风雨，又不设垣墙，望之若逆旅之舍。
▲18•两文都写罢政后的王荆公，但侧重点不同，请结合语段简要分析他是一个怎样的人。
（4分）▲答案：（五）文言文阅读（14分）15.（1）距离（2）恰好（3）告诫（4）给予，赠送评分标准：共4分。
每空1分。
16•公命取小刀/自于巾脚刮磨/粲然黄金也/盖禁中所赐者评分标准：共3分。
每处1分。
17.他的住宅只能够遮蔽风雨，又没有设置围墙，远远看去好像旅店的房屋，评分标准：共3分。
意思相近即可。
18.语段（一）写王荆公住处偏僻，房屋简陋，出行不坐马和轿子，是一个生活简朴、内心恬淡安然的人；语段（二）写王荆公把宫中所赐的乌巾两次送给田家子，是一个富有同情心、慷慨大方、讲信用的人。
桂枝香金陵怀古阅读试题及答案
桂枝香金陵怀古阅读试题及答案
桂枝香金陵怀古阅读试题及答案
阅读王安石《桂枝香·金陵怀古》①，完成第7题。
（6分）
登临送目，正故国晚秋，天气初肃。
千里澄江似练，翠峰如簇。
征帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。
彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。
念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头①，悲恨相续。
千古凭高对此，漫嗟荣辱。
六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。
至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。
【注】①此词大约写于再次罢相、出知江宁府之时。
①门外楼头：指南朝陈亡国惨剧。
语出杜牧《台城曲》：“门外韩擒虎，楼头张丽华。
”韩擒虎是隋朝开国大将，他已带兵来到金陵朱雀门（南门）外，陈后主尚与他的宠妃张丽华于结绮阁上寻欢作乐。
阅读试题：
7．①试用自己的语言描绘“千里澄江似练，翠峰如簇”句中的景色。
（2分）
①词的上片在写景上有何特点？（2分）
①在诗的'末两句写到“至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲”有何用意？（2分）
参考答案：
7．①千里奔流的长江澄沏得好象一条白链，青翠的山峰俊
伟峭拔如同一束束的箭簇。
①“似”“如”二字运用比方的手法，“彩舟”、“星河”，颜色对比鲜亮；“云淡”、“鹭起”，动静相生。
全片由远而近，描绘了一幅肃爽的金陵晚秋图景。
①借用杜牧《泊秦淮》中的“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的诗意，指出六朝亡国的教训已被人们遗忘了。
这结尾的三句借古讽今，寓意深刻。
金陵驿阅读及参考答案
金陵驿阅读及参考答案
金陵驿文天祥
草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依。
山河风景元无异，城郭人民半已非。
满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？
从今别却江南路，化作啼鹃带血归。
（注释）本诗写于1278年，诗人战败被俘，押往大都，途经金陵。
此时南宋已亡，
金陵被攻破四年了。
7. 对这首诗的理解有误的一项是（2分） ` （▲ ）
A．首联用夕阳渐渐西斜、渐渐下落之“动”反衬出诗人久久凝望、久久沉思之“静”，突出诗人的无限悲恨和无尽怅惘。
B．颔联“元无异”和“半已非”形成巨大反差，揭露战乱给人民带来深重灾难，表
现诗人心系天下兴亡，情关百姓疾苦。
c.颈联运用比喻手法，给人悲凉凄惨的感觉：诗人在哭，金陵在哭，满地芦花和“我”一样飘零，旧时燕子也是无处栖身。
D．尾联与《过零丁洋》里“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”异曲同工，表达出
诗人视死如归、以死报国的’英雄气概。
8. 本诗中的“ ▲ ”一句诗，化用了刘禹锡《乌衣巷》中的诗句“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。
（1分）
参考答案：
7.（2分）C（应是拟人手法）
8.（1分）旧家燕子傍谁飞（多写“满地芦花和我老”不给分）
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
《王荆公再罢政》《荆公退居金陵》阅读练习及答案(2019年浙江省台州市中考题)
文言文阅读（14分）（一)王荆公①再罢政，以使相②判金陵。
筑第于南门外七里，去蒋山亦七里，平日乘一驴，从数僮游诸山寺。
欲入城，则乘小舫，泛潮沟以行，盖未尝乘马与肩舆③也。
所居之地，四无人家。
其宅仅蔽风雨，又不设垣墙，望之若逆旅之舍。
有劝筑垣墙，辄不答。
元丰末，荆公被疾，奏舍此宅为寺，有旨赐名报宁。
既而荆公疾愈，税城中屋以居，竟不复造宅。
(选自《东轩笔录》，有删改) [注释]①王荆公：指王安石。
②使相：官职名。
③肩舆：轿子。
[二]荆公退居金陵，蒋山学佛者俗姓吴，日供洒扫，山下田家子也。
一日风堕挂壁旧乌巾，吴举之复置于壁。
公适见之，谓曰：“乞①汝归遗父。
”数日，公问幞头②安在，吴曰：“父村老，无用，货于市中，尝卖得钱三百文供父，感相公之赐也。
”公叹息之。
因呼一仆同吴以元价往赎，且戒苟以转售，即不须访索。
果以弊恶③回犹存，乃赎以归。
公命取小刀自于巾脚刮磨粲然黄金也盖禁中所赐者。
乃复遗吴。
(选自《墨庄漫录》，有删改）[注释]①乞：给：②幞（fú）头：古代男子用的一种头巾。
③弊恶：破旧。
15.解释下列句子中的加点词。
（4分)（1)去蒋山亦七里▲(2)公适见之▲（3)且戒苟以转售▲（4）乃复遗吴▲16.用“/”给文中画线的句子断句。
（限断三处）(3分）公命取小刀自于巾脚刮磨粲然黄金也盖禁中所赐者17.用现代汉语写出文中画线句的意思。
（3分)其宅仅蔽风雨，又不设垣墙，望之若逆旅之舍。
▲18.两文都写罢政后的王荆公，但侧重点不同，请结合语段简要分析他是一个怎样的人。
(4分）▲答案：15.(1)距离（2）恰好（3）告诫（4）给予，赠送评分标准：共4分。
每空1分。
16.公命取小刀/自于巾脚刮磨/粲然黄金也/盖禁中所赐者评分标准：共3分。
每处1分。
17.他的住宅只能够遮蔽风雨，又没有设置围墙，远远看去好像旅店的房屋，评分标准：共3分。
意思相近即可。
18.语段（一）写王荆公住处偏僻，房屋简陋，出行不坐马和轿子，是一个生活简朴、内心恬淡安然的人；语段（二）写王荆公把宫中所赐的乌巾两次送给田家子，是一个富有同情心、慷慨大方、讲信用的人。
金陵驿二首阅读题及答案
金陵驿二首阅读题及答案
金陵驿二首阅读题及答案
金陵驿二首(其一)
文天祥
草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依？
山河风景元无异，域郭人民半已非。
满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？
从今别却江南路，化作啼鹃带血归。
【注】本诗是1278年诗人战败被俘后，次年被押赴元都燕京，途经金陵时所作。
(1)诗人在这首诗中描绘了一幅怎样的景象？请结合诗句简要概括。
(4分)
(2)这首诗的尾联运用了哪种表现手法？请简要分析。
（4分）
答
(1)本诗描绘了一幅战乱后金陵城破败荒凉的景象：行宫破败，荒草四合；城池尚在，百姓离散；沿路荒凉，归雁失巢。
（4分）
(2)用典。
“化作啼鹃带血归”，借望帝死后化为啼血的杜鹃的神话，暗喻自己将以死报国，只有魂魄归来。
表达出诗人视死如归、以死报国的'坚强决心和英雄气概。
4分）
参考译文
夕阳下那被野草覆盖的行宫，自己的归宿在哪里啊？祖国的大好河山和原来没有什么不同，而人民已成了异族统治的臣民。
满地的芦苇花和我一样老去，人民流离失所，国亡无归。
现在要离开这个熟悉的老地方了，从此以后南归无望，等我死后让魂魄归来吧！。
高中语文-古诗词鉴赏——金陵驿二首(阅读答案)
高中语文-古诗词鉴赏——金陵驿二首（阅读答案）【宋】文天祥草合离官转夕晖，孤云飘泊复何依。
山河风景元无异③，城郭人民半已非④。
满地芦花和我老，旧家燕⑤子傍谁飞？从今别却江南路，化作啼鹃带血归⑥。
【注释】①这首诗是祥兴元年（1278）文天祥兵败被俘后，次年又被押送去元都燕京（今北京），途经金陵（今江苏南京）时所作。
②孤云：既是实景也是自比。
③山河风景元无异：暗用《世说新语》的典故：西晋灭亡以后，一些从北方逃到江南的士大夫经常在建康，也就是金陵的新亭聚会饮酒。
一次席间，一个名叫周顗的叹息说：风景不殊，正自有山河之异！景色没有不同，只是江山已经变迁了。
在座的人都相视流泪。
丞相王导愀然变色说：大家应当齐心协力，效忠朝廷，收复中原失地，干吗要象囚徒那样彼此相对呢！山河风景原无异一句，就是从周顗的叹息变化而来。
④城郭人民半已非：出自《搜神后记》：丁令威外出学道，化为仙鶴归来，徘徊于空中唱道：有鸟有鸟丁令威，去家千岁今始归，城郭如故人民非，何不学仙冢累累！然后冲天飞去。
⑤旧家燕：引用刘诗《乌衣巷》中旧时王谢堂前燕，飞人寻常百姓家。
⑥从今两句：《楚辞招魂》中魂兮归来哀江南的语意和望帝死后化为杜鹃的典故，【参考译文】一片惨淡的夕阳斜照着长满衰草的离宫，天边那多飘浮的孤云，归宿在哪里？漂泊向何方？青山绿水依然如故，可是战争摧残后城垣颓坏，人民离散死亡。
自己同秋天的芦花一样随风飘零，旧家燕子将飞往何处？从今后我被迫离开故乡绝无生还之望，但我死之后也要化成啼血的杜鹃鸟飞回江南。
【阅读训练】1.首句描写旧日皇宫_______的景象，第二句中的孤云暗喻_______的境况。
2.颔联运用____的手法，发出_______的感慨。
3.第五句以_______写______，第六句以______写_______。
4.末句以望帝魂化杜鹃彻夜哀啼的传说表达_________的决心。
5.默写文天祥的诗句。
【参考答案】1.衰草夕阳，一片荒芜破败诗人自己如同孤云漂泊无依2.对比山河依旧，人事已非3.芦花自己燕子国家4.我死之后要化为啼血的杜鹃鸟飞回江南5.过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈廖落四周星。
金陵驿二首阅读答案
金陵驿二首阅读答案《金陵驿》是祥兴元年文天祥被俘后，在被送往大都(今北京)的途中经过金陵(今江苏南京)时所作。
《金陵驿》阅读题的答案是什么?金陵驿二首(其一)文天祥草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依!山河风景元无异，城郭人民半已非。
满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞?从今别却江南路，化作啼鹃带血归。
【注】本诗是祥兴元年文天祥被俘后，在被送往大都(今北京)的途中经过金陵(今江苏南京)时所作。
阅读题(1)这首诗的首联描绘了怎样的景象?蕴含了作者怎样的感情?(5分)答：(2)这首诗主要运用了哪些表现手法?试作简要分析。
(5分)答：答案(1)夕阳落照之下，当年金碧辉煌的皇帝行宫已被荒草重重遮掩;天边孤云漂浮，不知飘向哪里。
蕴含了作者深深的亡国之痛和自身孤苦无依之情。
(2)①对比(反衬)。
颔联用依然如故的青山绿水对比(反衬)经战争摧残后城垣颓坏、人民离散死亡的人间惨景，表达了作者深沉的感慨。
②拟人。
“满地芦花”和“我”一样苍老，燕子们巢毁窝坏，到哪里去安身呢?颈联拟人化的传神描写，使诗人悲凉凄惨的形象更加饱满，也抒发了诗人优时伤怀的深切感情。
(答“用典”“借景抒情”也可) 译文夕阳下那被野草覆盖的行宫，自己的归宿在哪里啊?祖国的大好河山和原来没有什么不同，而人民已成了异族统治的臣民。
满地的芦苇花和我一样老去，人民流离失所，国亡无归。
现在要离开这个熟悉的老地方了，从此以后南归无望，等我死后让魂魄归来吧!江山沦丧在于没有宏伟的谋划，连德祐皇帝也向异族下拜称臣，就像从天上落入泥涂。
德祐已是亡国之君，即使杜鹃啼到嘴角流血也是无家可归了，小皇帝也死于非命。
人已老去，秋风吹得我心情不佳，梦中醒来，寒月照着孤寂的人。
在历史长河中，暂时的成败不算什么，最值得关注的是让人称道自己是一个大丈夫。
注释⑴金陵：今江苏南京。
驿：古代官办的交通站，供传递公文的人和来往官吏休憩的地方。
这里指文天祥抗元兵败被俘，由广州押往元大都路过金陵。
⑵草合：草已长满。
【初中语文】初中语文阅读题之怀金陵
【初中语文】初中语文阅读题之怀金陵【—阅读题之怀金陵】，《怀金陵·曾作金陵兰漫游》作者是宋朝张耒，体裁为七言绝句。
《怀金陵》共有三首，这是第三首。
这首诗意指追怀金陵的昔日之游。
读这首诗并回答问题。
怀金陵张磊曾作金陵烂漫游，北归尘土变衣裘。
在荷花声中，孤舟雨，卧在江南第一州。
注：①张耒，北宋淮阴人，曾任太常少卿等职，后受牵连数遭贬谪。
② 改变：男人的颜色，染色。
(1)诗中第二句表达了诗人怎样的思想感情?(3分)（2）这首诗的三四句话描绘了什么样的英雄？请简要分析。
（4分）(3)全诗紧扣诗题中“怀”字用墨，请简要赏析。
(3分)参考答案：9、(1)表达了诗人对金陵烂漫之游的怀念，对自由自在生活的向往，隐寓对宦途的心灰心冷。
(原则上每点1分。
实际评卷可适度放宽，答“怀念”或“向往”2分，第三点1分。
意思对即可。
)（2）主人公陶醉在金陵的美景中，（1分）任随船荡漾，躺着听雨。
（1点）描绘一个地方浪、潇洒而又孤独、落寞的主人公形象。
(2分)(主人公心境1分，具体情景分析1分，形象概括两个侧面各1分；意思对即可。
)（3）第一句以记忆和游泳开始，然后点击“怀”；第二句再现了回归北方的情景，侧面写着“怀”的深度；3、精彩之旅的四、两句话，呼应第一句话，凸显“怀”的真诚。
（如果意思正确，每十天1分）总结：诗人北归之后，容颜也变老了。
三四两句，继续回忆令人神往的金陵之游：扁舟一叶，在湖中游荡，湖光山色，尽入眼底，在风酥雨腻的江南春日，雨打芰荷，发出清脆的声音，犹如美妙的乐曲，诗人在舟中高卧，欣赏雨打芰荷的美妙音乐，十分陶醉。
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再过金陵文言文阅读及参考答案
再过金陵① 唐包佶
石头城宋刘翰
玉树歌终王气收，雁行高送石城②秋。
离离芳草满吴宫③，绿到台城④旧苑东。
江山不管兴亡事，一任斜阳伴客愁。
一夜空江烟水冷，石头明月雁声中。
【注】①此诗写于安史之乱后。
②石城：指南京，又称为石头城。
③吴宫：此指三国时吴国的宫殿。
④台城：指六朝时的禁城（宫城），又称“苑城”，
是当时的皇帝用于办公、居住的场所。
17．这两首诗都描写了金陵城，请结合诗句分析两诗景物描写的异同。
（5分）
18．两首诗各表达了作者什么样的思想情感，请作简要分析。
（6分）
试题答案：
17．相同点：①两诗都描写了金陵城凄凉、衰败之景。
（2分）不同点：
①包诗运用拟人手法，写江山不管天下兴亡之事、任凭夕阳伴着客愁；（1分）刘诗运用动静结合手法（或答视听结合），写所见离离芳草、台城旧苑、空江
烟水、明月高悬，又写所闻空中雁声。
（1分）②刘诗的景物描写有时间（从
白天到黑夜）和空间（从吴宫到台城）的变换，写出了作者的所见所闻。
（1分）说明：如学生能从以下角度回答两诗不同点，给2分。
包诗写的是金陵秋景，写秋高雁飞、残照斜阳、江山依旧的'凄凉萧瑟之景；刘诗写的是金陵春景，写离离芳草、台城旧苑、空江烟水、明月飞雁的悲凉寥落之景。
（2分）
18．①包诗抒发了作者对江山依旧、物是人非的慨叹，表明六朝兴亡皆由
人事；（2分）借古讽今，表现作者对安史之乱后政事日非、家国衰败的悲愁。
（2分）（如回答作者过金陵的羁旅愁思给1分）②刘诗暗含古今盛衰对比，
抒发了作者对金陵古城繁华不再、沧桑变化的深沉感慨。
（2分）。