学校“校园景观道路”命名活动参赛表。
校园道路、建筑、景观等统一命名方案(版)
校园道路、建筑、景观等统一命名方案（2013年版）一、命名更名基本原则1. 遵循国家和地方等关于命名、更名的法律法规。
2. 已有名称并被广泛认同的可继续保留，对确需修改和尚无名字的予以命名。
3. 遵循整体化、序列化、规范化的通则，便于记忆和使用。
4. 避免重名、谐音、同音、歧义和有时代局限的名称。
5. 体现武汉大学历史、地理特点，弘扬优良传统，彰显人文底蕴。
6. 中英文同步推进，分步实施，逐步完善。
二、命名更名范围1. 校园园区（教学、科研和生活等公共区域）2. 道路（教学、科研和生活等公共区域）3. 典型建筑物4. 校门5. 人文自然景观三、命名更名依据和方法（一）专名的依据和办法1. 以植物命名2. 以山水命名3. 以功能命名4. 以方位命名5. 以格言、典故等命名（二）通名的依据和方法1. 点状地名的通名分为6类：馆、山庄（酒店）、楼、舍、栋、校门。
2. 线状地名的通名：大道、路。
3. 面状地名的通名分为5类：园、苑（邨）、场、湖、山（岭）。
四、命名更名具体建议（一）园区名称按照办学资源相对集中、地标位置固定、师生员工联络方便的原则，对全校集中的典型园区进行命名。
文理学部：樱园、桂园、梅园、枫园、湖滨工学部：松园信息学部：竹园医学部：杏园（二）道路名称除以校训命名四个校区的主干道和樱花大道命名为“大道”外，所有的道路一律以“路”命名；直接贯通的道路，不能有2个名称。
（三）公用房屋对建筑体量较大、使用期限较长、建筑设计优美的教学、科研、办公楼房取名；体量小、质量差、临时性的公用房屋不命名；已定为全国重点文物保护单位的公用建筑沿用原名称。
（四）校门名称我校的校门大都分布在沿湖、沿路地带。
为便于识记，按校门所处自然环境、区位和方位命名。
（五）人造景观名称1. 广场2. 塑像及其它（六）自然景观名称。
校园道路建筑命名方案公示
校园道路建筑命名方案公示校园道路是学校的基本建设之一，为了能够更好地管理和便利校园内人员的出行，我们决定对校园道路进行命名。
经过多方讨论和研究，我们制定了以下的校园道路命名方案，并决定进行公示。
校园道路命名方案：一、原则1. 实用性原则：命名应便于辨识和记忆，方便行人和车辆的出行和导航。
2. 文化和历史传承原则：结合学校的文化和历史背景，给予道路名字更加独特且有意义。
3. 体现校园特色原则：道路的命名应与校园的特色相呼应，增加整体的校园氛围。
二、命名方式1. 命名方式分为数字命名和字母命名两种。
a) 数字命名：按照道路的顺序进行命名，从1开始逐渐增加。
b) 字母命名：按照字母顺序进行命名，从A开始逐渐增加。
2. 部分重要道路可以使用具有特殊含义的名称命名，如以下几个示例：a) 主干道：校园的主要交通要道，可以使用人物或地点名称命名，如“主席大道”、“锦绣广场”。
b) 主校门道路：以学校门户的名称进行命名，如“理工大道”。
c) 影响深远的历史事件或人物：以著名历史事件或人物来命名，如“青春路”、“茅盾街”。
d) 与学校文化相关的名字：命名与学校的校训、校歌或重要教育理念相关的名字，如“厚德路”、“知行路”。
三、公示方式和时间1. 公示方式：通过学校的官方网站和校园公告栏进行公示。
2. 公示时间：公示时间为10个工作日。
请各位师生和校友对以上校园道路命名方案进行审议和提出宝贵意见。
如有任何问题或建议，请在公示期内及时反馈给学校行政办公室，联系电话：XXXXXX。
期待各位的积极参与和反馈，共同为打造更加美好的校园环境做出贡献。
谢谢大家的支持！。
学院校园道路名称初步拟命名方案
腾飞路
尚勤路
（南北向）
此路位于西大门北，9、10号宿舍楼西。取“崇尚勤奋”之意。
7
博学路
博学路
（南北向）
此路位于五号教学楼西，北起五、六号宿舍楼西，南至田径场。取自《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。
8
原无路名
自强路
（南北向）
此路位于篮球场西，田径场东。寓“自强不息”之意。
2
中心路南区
至善路
（南北向）
图文楼南至环山湖。取自《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
3
广东路
明志路
（南北向）
北至1号宿舍楼东，南至环山湖东。出自诸葛亮“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”建议：1号宿舍楼东到图文楼东为“明志北路”，明湖东为“明志中路”，体育馆东至环山湖东为“明志南路”。
9
科苑路
匠心路
（东西向）
此路位于信息图文中心北，原3号宿舍楼南。东至学院实习工厂，西至学院西围墙。取“大国工匠匠心筑梦”之意。
10
学子路
笃行路
（东西向）
此路位于图文楼南。取自《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。
11
教苑路
科研路
（东西向）
此路西至西大门，六号教学楼前，东至实习实训中心北，接五号教学楼，故命名。
4
广西路
致远路
（南北向）
北至1号教学楼西，南至实习实训中心西。出自诸葛亮“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”建议：1号教学楼西至图文楼西为“致远北路”，机械加工实训中心西至实习实训中心西为“致远南路”。
5
兴华路
桃李路
（南北向）
此路位于桃李园餐厅西，北至桃李园餐厅，南至汽车训练场东。取，“桃李不言下自成蹊”之意。
校园道路、建筑、景观等统一命名方案
校园道路、建筑、景观等统一命名方案（征求意见稿）一、命名更名基本原则1.遵循国家和地方等关于命名、更名的法律法规。
2.已有名称并被广泛认同的继续保留，对确需修改和尚无名字的予以命名。
3.遵循整体化、序列化、规范化通则。
4.避免重名、谐音、同音、歧义和有时代局限的名称。
5.体现武汉大学历史、地理特点，弘扬文化传统，彰显人文底蕴。
6.中英文同步推进。
二、命名更名范围1. 校园园区（教学、科研和生活等公共区域）2. 道路（教学、科研和生活等公共区域）3. 典型建筑物4. 校门5. 文体活动场馆6. 人文自然景观三、命名更名依据和方法（一）专名的依据和办法1. 以植物命名2. 以山水命名3. 以功能命名4. 以方位命名5. 以格言、典故等命名（二）通名的依据和方法1.点状地名的通名分为6类：馆、山庄（酒店）、楼、舍、栋、校门。
2.线状地名的通名不分类别：通称路。
3.面状地名的通名分为5类：园、苑（邨）、场、湖、山（岭）。
四、命名更名具体建议（一）园区名称按照办学资源相对集中、地标位置固定、师生员工联络方便的原则，对全校集中的典型园区进行命名。
文理学部：樱园、桂园、梅园、枫园、湖滨、杨园工学部：栎园（栎树为工学部典型树木之一，“栎”音同“力”）信息学部：星园医学部：杏园（二）道路名称所有的道路，以“路”命名；除主干道路外，一般道路依园区名称加方位取名；直接贯通的道路，不能有2个名称；校训进入道路命名。
（三）公用房屋对建筑体量较大、使用期限较长、建筑设计优美的教学、科研、办公楼房取名；体量小、质量差、临时性的公用房屋不命名；已定为全国重点文物保护单位的公用建筑沿用原名称。
（四）校门名称我校的校门大都分布在沿湖、沿路地带。
为便于识记，按校门所处自然环境、区位和方位命名。
（五）体育场馆名称命名原则：1. 依所在园区名称取名。
2. 保留历史上已定的名称。
（六）人造景观名称1. 广场2. 塑像及其它（七）自然景观名称。
关于校园道路命名方案征集活动的通知
各学院团总支、各学院学生会、各位同学：
为庆祝我校建校30周年，动员广大在校学生为学校事业建言献策，增强爱校荣校意识，经学校研究决定，由校学生会发起校园道路命名方案征集活动。
现就有关事项通知如下：
一、命名形式
1. 可以采取以道路周围自然环境的特色命名
2. 以所在区域或主要功能命名
3. 以约定俗成的称谓或其谐音命名等方式
二、命名原则
1. 注意要遵循与道路所处方位及周边环境相结合
2. 与大学校园文化特质与韵味相符合
3. 与青年学生时代特征及热点词汇相契合的原则。
(完整word版)校园道路、建筑、景观等统一命名方案(2013年版)
校园道路、建筑、景观等统一命名方案（2013年版）一、命名更名基本原则1. 遵循国家和地方等关于命名、更名的法律法规。
2. 已有名称并被广泛认同的可继续保留，对确需修改和尚无名字的予以命名。
3. 遵循整体化、序列化、规范化的通则，便于记忆和使用。
4. 避免重名、谐音、同音、歧义和有时代局限的名称。
5. 体现武汉大学历史、地理特点，弘扬优良传统，彰显人文底蕴。
6. 中英文同步推进，分步实施，逐步完善。
二、命名更名范围1. 校园园区（教学、科研和生活等公共区域）2. 道路（教学、科研和生活等公共区域）3. 典型建筑物4. 校门5. 人文自然景观三、命名更名依据和方法（一）专名的依据和办法1. 以植物命名2. 以山水命名3. 以功能命名4. 以方位命名5. 以格言、典故等命名（二）通名的依据和方法1. 点状地名的通名分为6类：馆、山庄（酒店）、楼、舍、栋、校门。
2. 线状地名的通名：大道、路。
3. 面状地名的通名分为5类：园、苑（邨）、场、湖、山（岭）。
四、命名更名具体建议（一）园区名称按照办学资源相对集中、地标位置固定、师生员工联络方便的原则，对全校集中的典型园区进行命名。
文理学部：樱园、桂园、梅园、枫园、湖滨工学部：松园信息学部：竹园医学部：杏园（二）道路名称除以校训命名四个校区的主干道和樱花大道命名为“大道”外，所有的道路一律以“路”命名；直接贯通的道路，不能有2个名称。
（三）公用房屋对建筑体量较大、使用期限较长、建筑设计优美的教学、科研、办公楼房取名；体量小、质量差、临时性的公用房屋不命名；已定为全国重点（四）校门名称我校的校门大都分布在沿湖、沿路地带。
为便于识记，按校门所处自然环境、区位和方位命名。
（五）人造景观名称1. 广场2. 塑像及其它（六）自然景观名称。
安庆医药高等专科学校校园建筑、道路、景观命名征集表
安庆医药高等专科学校校园建筑、道路、景观命名征集表1、行政楼命名：仁德楼释义：“仁德”，仁爱、厚德。
“仁德”，出自安庆医药高等专科学校“仁德笃学，精业济世”校训精神，旨在强调现代教育中道德建设的重要性，寓意安庆医药高等专科学校重视师生思想道德的培养，弘扬传统美德，形成尊师重教，德医双馨的良好风尚，广大师生员工在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标，具有很强的亲和力、吸引力和号召力，能够起到树造和提升安庆医药高等专科学校魅力形象，激励师生奋进的作用。
2、图书馆前广场命名：青春广场释义：“青春广场”，展示了朝气蓬勃、风华正茂的学子们的风采，大气豪迈、琅琅上口、易记、易传播，能够起到树造和提升安庆医药高等专科学校魅力形象的作用。
3、实验楼1-3栋①1 栋命名：求实楼释义：“求实楼”，体现出安庆医药高等专科学校“严谨求实，团结奋进”的校风，指一切从实际出发，追求实效，实事求是，注重解决实际问题，是一种踏实的工作作风和治学态度，寓意安庆医药高等专科学校在办学上紧贴社会需要，办出专业特色，坚持理论与实践相结合，学以致用，踏踏实实教学，兢兢业业育人，为国家培养高素质的优秀人才。
②2 栋命名：求真楼释义：“求真”，出自《闽中理学渊源考》：“求真于未始有伪之先，而性之真可见矣。
”“求真”，指崇尚科学，追求真知。
教育家陶行知说过，教师的职务是“千教万教，教人求真” 。
“求真”是一种科学严谨的治学态度，是安庆医药高等专科学校校园诚信精神的最好体现，表明现代教育应讲究“真才实学” 。
③3 栋命名：求新楼释义：“求新”，追求创新，表现为勇于探索，开拓进取，不墨守成规，不固步自封。
“求新”，是学校的活力所在，是安庆医药高等专科学校出人才、出成果、上台阶的重要保证。
安庆医药高等专科学校应当与时俱进，在开拓中求发展，在创新中求突破，通过加强对师生创新精神和创新能力的培养，不断书写新的辉煌。
4、图书馆命名：医专图书馆释义：“医专图书馆” ，易记、易传播，凸显出安庆医药高等专科学校图书馆鲜明的功能特征。
部分校园道路名称设计方案
鸿雁路
鸿雁传情象征着邮电通讯事业。文化内涵尚有
1、鸿雁，俗称大雁。《汉书·苏武传》载有大雁传书之事，后因以指书信。雁足亦比喻书信。唐李绅《逾岭峤止荒陬抵高要》诗：“鱼肠雁足望缄封，地远三江岭万重。
2、比喻兄弟。唐杜甫《舍弟观赴蓝田取妻子到江陵喜寄》诗之一：“鸿雁影来连峡内，鹡鸰飞急到沙头。”仇兆鳌注：“《礼记》‘雁行’比先后有序，《毛诗》‘鹡鸰’比急难相须，故以二鸟喻兄弟。”
编号⑸南门———北墙（留办二公寓）
励志路
取自校训
编号⑹交通馆正门———北墙
睿智路
寓意学子善学善思
编号⑺原继教招待所———新一栋前
厚德路
厚德载物，培养品质优良的人才
朝阳校区
道路编号
拟定名称
名称内涵
编号⑴西门—东门
震旦路
震旦纪为地质年代，原地质学院在震旦纪研究中作出突出贡献，反映学科特色
编号⑵体育场———学生5舍
编号{3}（办公楼——篮球场）
至公路
不管是行政还是篮球比赛都需要公正公开，故名。
编号{4}（灰楼——攀岩基地西侧）
步云路
主要是考虑到攀岩基地这个建筑。攀岩要的是姿势的多变和速度的快捷，步云，如履青云，故名。
编号{5}（二宿舍——学生一舍）
群玉路
这条路上学生宿舍比较多，群玉的涵义是：玉，比喻美德、贤才。《礼记·聘义》：“君子比德于玉。”群玉，众多贤才。温雅而得体，故名。（另外，一个个宿舍楼从外观上看也像是一块块玉凑在一起）
朝阳东区
编号{1}（亚泰大街西门——东门）
明哲路
1.明智；洞察事理。《书·说命上》：“知之曰明哲，明哲实作则。”孔传：“知事则为明智，明智则能制作法则。”
西南交通大学成都两校区部分校园道路与公共开放空间命名征集原则与空间分布
部分校园道路及校园公共空间命名征集成都两校区校园道路与校园公共空间命名征集原则在调研分析的基础上，建议按照以下原则，对我校成都两校区校园道路、交通设施和公共开放空间征名：○校园道路级别划分为校园主路、校园支路、园区路三级。
校园公共开放空间，主要包括体育场馆、广场、绿地、河湖水体等。
本次征名主要针对成都两校区主要对校园主路，以及未命名的水体进行命名。
同一类型的对象，建议采用同一类型的命名系列——如校友、学校历史事件、地域性植物名称等命名。
园区路、体育场馆、绿地等，建议留待进一步根据校园文化、校友工作、社会合作等需求进行命名；○校园道路路段划分，基于道路级别，但不局限与道路级别。
以车行、人行对连续路段的流畅识别，以及长期形成的空间认知为依据，合理进行路段划分。
主要校园建筑附设的停车场，建议以该建筑名进行命名，本次暂不进行征集；○校园道路、交通设施和公共开放空间命名，尊重长期形成的具有普遍共识的命名，建议以符合长期形成的认知习惯，文字出处普及度高，反映学校历史文化，简单易读、无生僻字和读音多义字词、适当考虑与社会道路衔接等为依据进行命名；○两校区道路与交通设施的名称不宜重复；○校园道路与交通设施的英文名，建议以中文名汉语拼音+设施类型为模式；犀浦校区拟征名校园道路分布1.犀浦校区道路路网等级划分图沿用既有名主路拟征名校园主路校园支路园区路2.犀浦校区拟征名主路示意图拟征名主路1拟征名主路2拟征名主路3拟征名主路4犀浦校区拟征名校园公共开放空间分布1.犀浦校区拟征名水体示意图拟征名水体1拟征名水体2拟征名水体3九里校区拟征名校园道路分布1.九里校区道路路网等级分析图沿用既有名主路校园拟征名主路校园支路园区路2.九里校区既有名主路起讫点明确图求实路唐臣路3.九里校区拟征名主路示意图拟征名主路1拟征名主路2拟征名主路3拟征名主路4九里校区拟征名校园公共开放空间分部1.九里校区校园公共开放空间分布示意图水体拟征名广场开放绿地体育场馆2.九里校区拟征名广场示意图拟征名广场1拟征名广场2。
新校区名称、道路、建筑、景观名称征集表
L-04
L-05L-Leabharlann 6L-07L-08
L-09
L-10
L-11
L-12
L-13
L-14
L-15
L-16
L-17
L-18
L-19
L-20
L-21
L-22
R-01
R-02
R-03
R-04
R-05
R-06
R-07
R-08
R-09
R-10
附表3
新校区建筑名称征集表
姓名
身份
学生教职工（含离退休）
校友其他人士
学号/工号
所在学院/部门
电子邮箱
联系电话
编号
提议名称
提名理由
B-01
B-02
B-03
B-04
B-05
B-06
B-07
B-08
B-09
B-10
B-11
B-12
B-13
B-14
B-15
B-16
B-17
B-18
B-19
B-20
B-21
B-22
B-23
B-24
B-25
B-26
B-27
B-28
B-29
B-30
B-31
B-32
附表4
新校区景观名称征集表
姓名
身份
学生教职工（含离退休）
校友其他人士
学号/工号
所在学院/部门
电子邮箱
联系电话
编号
提议名称
提名理由
L-01
L-02
附件3-附表1
北京化工大学新校区区名，道路、建筑、景观名称征集表
新校区区名征集表
西南大学校园山水、道路、建筑、广场命名方案【模板】
总体思路：尊重历史、弘扬传统、彰显理念、形成系列；
方便识别、易于记忆、分步命名。
一、四林（南北芳香）（目前，对香樟林有意见，认为是一植物名）
序号
位置
命名1
命名2
备 注
1
融汇广场旁樟树林
北樟林
2
1号门旁樟树林
芳樟林
3
2号门内樟树林
南樟林
4
药学院旁树林
馨樟林
二、五水（文渊理薮，崇德尚善）
5教
弘礼楼
23
28教
弘义楼
24
26教
弘诚楼
25
27教
弘信楼
26
32教
弘勤楼
27
37教
弘朴楼
28
39教
弘忠楼
29
40教
弘实楼
《四书》十九章有云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”博学楼留用
30
6、7教
师元楼
31
21教（网络学院）
慎思楼
32
35教（资源环境学院）
笃行楼
33
38教（法学院）
明辨楼
逸心广场
2
桃花山广场
逸情广场
3
融汇广场
融汇广场
4
贯通广场
贯通广场
5
国旗台广场
光大广场
6
科技广场
光炯广场
7
理科大楼旁
半月广场
8
资环广场
大地（资源）广场
六、九道路
1
3号门至5号门
含弘大道
2
联接学生宿舍规划路线
学行大道
3
1号门至含弘大道
滨海中学开展“礼让斑马线”活动情况表(DOC)
（1）加强宣传、积极引导。
我校地处城乡结合部，很多学生对斑马线并不是很了解，甚至不知道斑马线是什么东西。因此，学校充分利用课堂教学、板报、校门口公开栏、校园广播、国旗下讲话等多种形式开展“斑马线上的文明”主题活动。积极宣传关于“斑马线上的文明”的相关知识，让学生了解什么是斑马线，知道如何过斑马线以及斑马线上我们该如何文明礼让。
（二）“礼让斑马线，文明过马路”主题班会活动
为了增强交通安全教育的直观性和趣味性，针对中学生的兴趣特点，我校要求各班级由班主任主持开展“礼让斑马线，文明过马路”主题班队会。具体内容包括：
1、办一期以“礼让斑马线，文明过马路”的黑板报；
2、办一份以“礼让斑马线，文明过马路”为主题的手抄报；
3、开展“礼让斑马线，文明过马路”主题班会。各班举行了“礼让斑马线，文明过马路”的主题班会。教师让学生画出什么是斑马线，然后让学生充分讨论：什么时候才能过斑马线，当我们行走在斑马线上遇到紧急情况时如何做。学生通过讨论得出结论：斑马线上要“一慢二看三让四通过”
在教师、家长中开展印发“礼让斑马线”活动倡议书、回收承诺签名、扫描“黄岛区礼让斑马线公益联盟”二维码，加入该联盟等活动，号召广大教师、家长驾车时自觉“礼让斑马线”，以自身的言行举止做“礼让斑马线”的宣传员、遵守交通法规的示范员，为全区中小学生做好表率。
通过活动的开展，广大学生家长对孩子在我校学习感到放心，同时，社会对学校的满意程度有了较大的提高。可以说，我校开展的活动富有针对性和实效性，对学校各项工作起到支撑和推动作用。但交通安全教育不是短暂的，我们会警钟长鸣，时刻提醒学生的交通安全意识，使我校的学生都能高高兴兴上学来，安安全全回家去。
（三）通过学校微信公众号、家长微信群、家长QQ群、家委会、家长会等平台对全体家长进行“礼让斑马线”活动
公园、步道评选单Microsoft Excel 工作表 (A4)
34
沈河区
□溪林花园小区幸福路步 道
35 沈河区 □东大营社区健身步道
沈河区古井路109-2号 丰乐一街98号溪林社区南
沈河区东大营街31号
500
1.5
地砖
2500
1
塑胶
600
2
水泥
36 沈河区
□春河里建身步道
彩塔街6号
1500
2
地砖
37 沈河区
□万柳塘公园
38
沈河区
□清泉社区长青公园健身 步道
39
131
□道义人杰社区亚泰城一
沈北新区
期健身步道
道义人杰社区亚泰城小区一期
132
□道义人杰社区亚泰城三
沈北新区
期健身步道
道义人杰社区亚泰城小区三期
133
□道义晨兴社区蒲河廊道
沈北新区
段健身步道
道义晨兴社区蒲河廊道
134
□沈北七星湿地健身步道
沈北新区
（2）
沈北七星湿地公园风景区
135
□沈北七星湿地健身步道
79 皇姑区
□惠胜健身步道
克俭公园 昆山西路85号 崇山东路53-4 华山路109号
铁路沿线
80 皇姑区
□溪湖社区健身步道
溪湖林语三期
81 大东区
□大东广场
82 大东区
□沈海园
83 大东区
□大东公园
84 大东区
□万泉公园
85
大东区
□北海社区旭升广场健步 道
86
大东区
□长安街道民航社区健身 步道
87
大东区
□沈北文化艺术中心健身
沈北新区
步道
沈北街道文化艺术中心南转盘