三年级上册道德与法治课件-5.走进我们老师-部编版(共23张PPT)
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部编版《道德与法治》三年级上册第5课《走近我们的老师》精美课件(共43张PPT)
插入音乐《夜空中最亮的星》吟诵赞美老 师的话
活动一:我要走进老师的生活
活动二:
我要聆听他们的心声
我是小记者
采访准备: 1、小记者整理好自己的衣冠。 2、小记者需要使用文明用语 比如:请,谢谢,您等词语。 3、小记者需要面带微笑。
采访内容:
老师,您好!我是三年级一班
,我可以问您几个问题吗?
老师有时候也有疏忽大意或者误解你的时候。遇到这样的情况 应该怎么办呢?
我发现,空气好 时,拍出的照片也不 一样哦!
老师有时候也有疏忽大意或者误解你的时候。遇到这样的情况 应该怎么办呢?
我发现,空气好 时,拍出的照片也不 一样哦!
看看任课表
老师每天有多少时间是和同学们在一起的?
老师的一天
进学校以后到第一节课之 前
指导写字 回家备课
我和们同做学完们憋在气游一戏起啦时,, 请老说师说做你些的什感受么吧事!?
没和同学们在一起时, 老师还有哪些事情要 做?
我为老师帮点忙
我们做老完师憋每气天游可戏真啦辛,苦啊!你以前做 请说说过你哪的些感惹受老吧师!生气的事?你以后
要怎么做?
写张小纸条
信息老师
我们做完憋气游戏啦, 请说说你的感受吧!
体育老师
我们做完憋气游戏啦, 请说说你的感受吧!
我们除做了完这憋些气老游师戏以啦外,,你还和哪些 请说老说师你有的故感事受?吧!
烦恼小信箱
如我果们你做是完这憋名气游同戏学啦,, 你请会说怎说么你想的?感受说吧说!你 的理由
老师为什么要这么 做?
1.这么多年的教学中,您早上几点起床?晚上几点睡? 2.您为什么要选择教师这个职业呢? 3.在生活中,您遇到过哪些感动、开心或烦恼的事? 4.您的工作常常很辛苦,您是怎么坚持下来的呢?
活动一:我要走进老师的生活
活动二:
我要聆听他们的心声
我是小记者
采访准备: 1、小记者整理好自己的衣冠。 2、小记者需要使用文明用语 比如:请,谢谢,您等词语。 3、小记者需要面带微笑。
采访内容:
老师,您好!我是三年级一班
,我可以问您几个问题吗?
老师有时候也有疏忽大意或者误解你的时候。遇到这样的情况 应该怎么办呢?
我发现,空气好 时,拍出的照片也不 一样哦!
老师有时候也有疏忽大意或者误解你的时候。遇到这样的情况 应该怎么办呢?
我发现,空气好 时,拍出的照片也不 一样哦!
看看任课表
老师每天有多少时间是和同学们在一起的?
老师的一天
进学校以后到第一节课之 前
指导写字 回家备课
我和们同做学完们憋在气游一戏起啦时,, 请老说师说做你些的什感受么吧事!?
没和同学们在一起时, 老师还有哪些事情要 做?
我为老师帮点忙
我们做老完师憋每气天游可戏真啦辛,苦啊!你以前做 请说说过你哪的些感惹受老吧师!生气的事?你以后
要怎么做?
写张小纸条
信息老师
我们做完憋气游戏啦, 请说说你的感受吧!
体育老师
我们做完憋气游戏啦, 请说说你的感受吧!
我们除做了完这憋些气老游师戏以啦外,,你还和哪些 请说老说师你有的故感事受?吧!
烦恼小信箱
如我果们你做是完这憋名气游同戏学啦,, 你请会说怎说么你想的?感受说吧说!你 的理由
老师为什么要这么 做?
1.这么多年的教学中,您早上几点起床?晚上几点睡? 2.您为什么要选择教师这个职业呢? 3.在生活中,您遇到过哪些感动、开心或烦恼的事? 4.您的工作常常很辛苦,您是怎么坚持下来的呢?
三年级上册道德与法治课件-5.走进我们老师-部编版
老师 点到校, 点离校,平均每天在校时间为 _____小时。
老师每天有
小时是和同学们在一起的。老师
和同学在一起做了
等事情。没与
同学们在一起时,老师做了
等事情。我是小记者 Nhomakorabea老师姓名: 任教学科: 工作年限:
采访问题:
1.您为什么要选择教师这个职业?
2.在生活中,您遇到过哪些感动、开心或烦恼的事?
3.您的工作很辛苦,但是,我们感觉您总我是有快发快现乐乐的, 您是怎么做到的呢?
4.
。
美丽的心情永远比美丽的外表重要一千倍。 抛弃时间的人,时间也抛弃他。——莎士比亚 你不能左右天气,但你能转变你的心情。 人,最大的敌人是自己。 现实会告诉你,不努力就会被生活给踩死。无需找什么借口,一无所有,就是拼的理由。 觉得自己做得到和做不到,只在一念之间。 勇猛大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇 天气影响身体,身体决定思想,思想左右心情。 每一种创伤,都是一种成熟。 自己的饭量自己知道。——苏联 不要抱怨自己所处的环境,如果改变不了环境,那么就改变自己的心态。
你和老师之间发生 过哪些令你印象深刻的 事情?
老师为什么要这样做?
有的同学认 为老师是在管闲 事,你是怎么想 的呢?
课间,有的同学在教室 里写作业,老师偏偏要催促 大家到教室外休息一会儿。
有的同学不吃早饭,老师很 着急,不仅在班上解释不吃早饭 的危害,还要与家长沟通。
爱
老师的一天
人一生中会遇到不顺心的事,会碰到不顺眼的人,如果你不学会原谅,就会活得痛苦,活得累。原谅是一种风度,是一种情怀,它像一把伞, 帮助你在雨季里行路。学会原谅,快乐至上。
三年级上册品德 道德与法治《走近我们的老师》人教部编版(共21张PPT)
第3页,共21页。
说一说
你们都有哪些科任老师?
数学老师 语文老师 体育老师
音乐老师
科学老师
品德老师
……
第4页,共21页。
说一说
你和老师之间发生过哪些令你印象深 刻的事情?说出来与大家分享吧。
第5页,共21页。
读一读
请一位同学来朗读“阅读角”的文章《老师 的眼睛会“说话”》。
文中的老师为什么要这么做呢?
三年级上册品德 道德与法治课 件-《走近我们的老师》 人教部
编版 (共21张PPT)
第1页,共21页。
一、导入新课
_教__师___是太阳底下最光辉的职业。 _教__师___是人类灵魂的工程师。
为什么要把教 师称为人类灵魂的 工程师?
第2页,共21页。
二、自由讨论
图上画的都是什么人呢?他们在做什么 呢?
说一说
有时,老师也有疏忽大意或者误解你的时候。 如果你遇到了图中这样的情况该怎么办呢?
向老师说明情况
向老师提出建议
第10页,共21页。
当老师的批评不够恰当,或者 对我们产生了误会时,我们可以向 老师说明情况,也可以向老师提出 建议。提建议的时候要注意方式方 法,也要尊重老师。
第11页,共21页。
第14页,共21页。
五、感谢老师
1.老师讲课时我们应该怎样做?
2.同学犯了错误接受老师教导时应该 怎样做?
3.在校外遇到老师又该怎样做? (分组讨论,以表演的形式把自己的 想法表达出来。)
第15页,共21பைடு நூலகம்。
想一想
你们会用哪些方式来感谢老师呢?
好好学习
给老师献花
认真完成作业
改正缺点
教师节给老师 送贺卡
说一说
你们都有哪些科任老师?
数学老师 语文老师 体育老师
音乐老师
科学老师
品德老师
……
第4页,共21页。
说一说
你和老师之间发生过哪些令你印象深 刻的事情?说出来与大家分享吧。
第5页,共21页。
读一读
请一位同学来朗读“阅读角”的文章《老师 的眼睛会“说话”》。
文中的老师为什么要这么做呢?
三年级上册品德 道德与法治课 件-《走近我们的老师》 人教部
编版 (共21张PPT)
第1页,共21页。
一、导入新课
_教__师___是太阳底下最光辉的职业。 _教__师___是人类灵魂的工程师。
为什么要把教 师称为人类灵魂的 工程师?
第2页,共21页。
二、自由讨论
图上画的都是什么人呢?他们在做什么 呢?
说一说
有时,老师也有疏忽大意或者误解你的时候。 如果你遇到了图中这样的情况该怎么办呢?
向老师说明情况
向老师提出建议
第10页,共21页。
当老师的批评不够恰当,或者 对我们产生了误会时,我们可以向 老师说明情况,也可以向老师提出 建议。提建议的时候要注意方式方 法,也要尊重老师。
第11页,共21页。
第14页,共21页。
五、感谢老师
1.老师讲课时我们应该怎样做?
2.同学犯了错误接受老师教导时应该 怎样做?
3.在校外遇到老师又该怎样做? (分组讨论,以表演的形式把自己的 想法表达出来。)
第15页,共21பைடு நூலகம்。
想一想
你们会用哪些方式来感谢老师呢?
好好学习
给老师献花
认真完成作业
改正缺点
教师节给老师 送贺卡
三年级上册道德与法治课件-5.走进我们老师-部编版 (共14张PPT)
你和老师之间发生 过哪些令你印象深刻的 事情?
老师为什么要这样做?
有的同学认 为老师是在管闲 事,你是怎么想外休息一会儿。
有的同学不吃早饭,老师很 着急,不仅在班上解释不吃早饭 的危害,还要与家长沟通。
爱
老师的一天
以胜利,也可以失败,但你不能屈服。越是看起来极简单的人,越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷,用悲伤让你了解 什么叫幸福,用噪音教会你如何欣赏寂静,用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌通过云端的道路,只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢。只有创造,才是真正的享受,只有拼搏,才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你,这个人就是你自己。谁不虚伪,谁不善变,谁都不是谁的谁。又何必把一些人, 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样,外面很硬,内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠,却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平,而是相对 公平。在一个天平上,你得到越多,势必要承受更多,每一个看似低的起点,都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵,不去听那些熙熙攘攘的 声音;这个世界上没有不苦逼的人,真正能治愈自己的,只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情,要等到你渐渐清醒了,才明白它是个错误;有些东 西,要等到你真正放下了,才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题,它只是把原来怎么也想不通的问题,变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多,那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志,莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望,让我们忘记昨天的痛! 如果你不努力争取你想要的,那你永远都不会拥有它。过去属于死神,未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道,都充满坎坷。所有的胜利,与征服自己 的胜利比起来,都是微不足道。我已经看见,多年后的自己。自信!开朗!豁达!努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候,翻脸不如翻身,生气不如争气。成长道路谁都会受伤,我们才刚刚起航,必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中,我学会了坚
老师为什么要这样做?
有的同学认 为老师是在管闲 事,你是怎么想外休息一会儿。
有的同学不吃早饭,老师很 着急,不仅在班上解释不吃早饭 的危害,还要与家长沟通。
爱
老师的一天
以胜利,也可以失败,但你不能屈服。越是看起来极简单的人,越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷,用悲伤让你了解 什么叫幸福,用噪音教会你如何欣赏寂静,用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌通过云端的道路,只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢。只有创造,才是真正的享受,只有拼搏,才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你,这个人就是你自己。谁不虚伪,谁不善变,谁都不是谁的谁。又何必把一些人, 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样,外面很硬,内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠,却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平,而是相对 公平。在一个天平上,你得到越多,势必要承受更多,每一个看似低的起点,都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵,不去听那些熙熙攘攘的 声音;这个世界上没有不苦逼的人,真正能治愈自己的,只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情,要等到你渐渐清醒了,才明白它是个错误;有些东 西,要等到你真正放下了,才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题,它只是把原来怎么也想不通的问题,变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多,那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志,莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望,让我们忘记昨天的痛! 如果你不努力争取你想要的,那你永远都不会拥有它。过去属于死神,未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道,都充满坎坷。所有的胜利,与征服自己 的胜利比起来,都是微不足道。我已经看见,多年后的自己。自信!开朗!豁达!努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候,翻脸不如翻身,生气不如争气。成长道路谁都会受伤,我们才刚刚起航,必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中,我学会了坚
三年级上道德与法治课件PPT 走进我们的老师 人教新版 (份)
周三经典诵读
三年级上道德与法治课件PPT 走进我们的老师 人教新版 (份)
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三年级上道德与法治课件PPT 走进我们的老师 人教新版 (份)
代餐
三年级上道德与法治课件PPT 走进我们的老师 人教新版 (份)
三年级上道德与法治课件PPT 走进我们的老师 人教新版 (份)
第二单元《我们的学校》
第5课 走近我们的老师
第二课时
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晚上陪孩子
我为老师帮点忙
品德
三年级上道德与法治课件PPT 走进我们的老师 人教新版 (份)
三年级上道德与法治课件PPT 走进我们的老师 人教新版 (份) 三年级上道德与法治课件PPT 走进我们的老师 人教新版 (份)
三年级上道德与法治课件PPT 走进我们的老师 人教新版 (份) 三年级上道德与法治课件PPT 走进我们与法治课件PPT 走进我们的老师 人教新版 (份) 三年级上道德与法治课件PPT 走进我们的老师 人教新版 (份)
三年级上道德与法治课件PPT 走进我们的老师 人教新版 (份)
代餐
三年级上道德与法治课件PPT 走进我们的老师 人教新版 (份)
三年级上道德与法治课件PPT 走进我们的老师 人教新版 (份)
第二单元《我们的学校》
第5课 走近我们的老师
第二课时
三年级上道德与法治课件PPT 走进我们的老师 人教新版 (份) 三年级上道德与法治课件PPT 走进我们的老师 人教新版 (份)
三年级上道德与法治课件PPT 走进我们的老师 人教新版 (份) 三年级上道德与法治课件PPT 走进我们的老师 人教新版 (份)
晚上陪孩子
我为老师帮点忙
品德
部编版道德与法治三年级上册5.《 走进我们的老师》课件
3.没和同学们在一起时,老师还有哪些事情要做?
老师的工作很多也很辛苦,同学们想一想, 我们可以做些什么,既有利于自己的成长和进步, 又能减轻老师的负担呢?
我要认真写字。 把作业写得工整, 老师批改作业会 轻松些。
我要和同学好好 相处。少发生矛 盾冲突,老师就 可以少操心。
我要 _____________。
你知道老师平时的工作都需要做些什么吗?
批改作业
备课
请选择一位老师,看一看他的任课表,观察一下他的学校生活, 把他和同学们在一起的时间涂在下表空白处。如果是同时教几个班, 别忘了把他和其他班同学在一起的时间也涂上。
1.看一看,老师每天有多少时间是和同学们在一起的。
2.和同学们在一起时,老师做些什么事?
走进我们的老师
从幼儿园开始,老师就陪伴我们成长。我们
和老师之间,曾经有过许多难忘的故事……
看教材P32页图文,说说下列小朋友与老师有哪些难忘的故事?
秋游的时候,老师和我 们一起玩老鹰捉小鸡的游戏, 可开心了。
最近,我在学习上遇到了困难, 有些地方没听懂。后来,在老师的 帮助下,我终于弄明白了。
老师好像总是喜欢 让一些成绩好的学生回 答问题。我也很想回答, 但老师总是不点我名。 我真不服气……
当老师的批评不够 恰当,或者对我们产生了 误会时,我们可以向老师 说明情况,也可以向老师 提出建议。提出建议的时 候要注意方式方法,也要 尊重老师。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我们常常说老师很 辛苦,到底辛苦在哪儿呢? 让我们看看老师的一天究 竟是怎样度过的?
上星期三下雨,老师把我拉 到伞下,我一点儿也没有淋到, 老师的肩膀却淋湿了。我很感 谢老师。
分享一下,你和老师之间发生过哪些
令你印象深刻的故事?
老师的工作很多也很辛苦,同学们想一想, 我们可以做些什么,既有利于自己的成长和进步, 又能减轻老师的负担呢?
我要认真写字。 把作业写得工整, 老师批改作业会 轻松些。
我要和同学好好 相处。少发生矛 盾冲突,老师就 可以少操心。
我要 _____________。
你知道老师平时的工作都需要做些什么吗?
批改作业
备课
请选择一位老师,看一看他的任课表,观察一下他的学校生活, 把他和同学们在一起的时间涂在下表空白处。如果是同时教几个班, 别忘了把他和其他班同学在一起的时间也涂上。
1.看一看,老师每天有多少时间是和同学们在一起的。
2.和同学们在一起时,老师做些什么事?
走进我们的老师
从幼儿园开始,老师就陪伴我们成长。我们
和老师之间,曾经有过许多难忘的故事……
看教材P32页图文,说说下列小朋友与老师有哪些难忘的故事?
秋游的时候,老师和我 们一起玩老鹰捉小鸡的游戏, 可开心了。
最近,我在学习上遇到了困难, 有些地方没听懂。后来,在老师的 帮助下,我终于弄明白了。
老师好像总是喜欢 让一些成绩好的学生回 答问题。我也很想回答, 但老师总是不点我名。 我真不服气……
当老师的批评不够 恰当,或者对我们产生了 误会时,我们可以向老师 说明情况,也可以向老师 提出建议。提出建议的时 候要注意方式方法,也要 尊重老师。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我们常常说老师很 辛苦,到底辛苦在哪儿呢? 让我们看看老师的一天究 竟是怎样度过的?
上星期三下雨,老师把我拉 到伞下,我一点儿也没有淋到, 老师的肩膀却淋湿了。我很感 谢老师。
分享一下,你和老师之间发生过哪些
令你印象深刻的故事?
三年级上册道德与法治课件-5.走进我们老师-部编版(第一课时)(共12张PPT)
老师好像总是喜欢让一 些成绩好的学生回答问题。 我也很想回答,但老师总是 不点我名。我真不服气……
事例中的主人公有下面几种处理问 题的方法,你们觉得会产生什么结果。
1.和老师解释清楚。 2.和老师吵起来。 3.胆小不解释,但是不情愿地把地 扫干净。
当老师误解你时,你的选择……
A.向家人哭诉 B.立即向老师说明情况 C.事后向老师提建议 D.单独和老师交流
课间,有的同学在教 室里写作业,老师偏偏 要催促大家到教室外休 息一会儿。
有的同学不吃早饭,老师很着 急,不仅在班上解释不吃早饭的危 害,还要与家长沟通。
老师有时也有疏忽大意或者 误解你的时候。看看下面的事例 ,遇到这样的情况该怎么办呢?
刚把地面扫干净,不知 道是谁又丢了纸屑,老师却 批评我扫地不认真。真是冤 枉……
E.你抵能触把这老幅师 家补G庭充.关完心系整平示吗意气图和地表达
I.写日记给老师
F.对老师不尊重 H.留纸条给老师 J.发脾气
K. ________
老师,我想对您说
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可
道德与法治人教版三年级(上册)课件-5.走进我们老师-部编版(共23张PPT)
听写和辅导同学 批改和辅导同学 指导大课间操 回家备课
听写和辅导同学 批改和辅导同学 指导写字 回家备课
我和们同做学完们憋在气一游 戏起啦时,,请老说师说做你 的些感什受么吧事!?
没和同学们在一 起时,老师还有 哪些事情要做?
我为老师帮点忙
我们老做师完每憋天气可游真辛苦啊! 戏啦你,以请前说做说过你哪些惹老师 的感生受气吧的!事?你以后要怎
咱们班的任课老师都有 谁?
你喜欢哪位老师?说说你的理由。
烦恼小信箱
音乐老师
我们做完憋气游 戏啦,请说说你 的感受吧!
科学老师
我们做完憋气游 戏啦,请说说你 的感受吧!
班主任老师
我们做完憋气游 戏啦,请说说你 的感受吧!
英语老师
我们做完憋气游 戏啦,请说说你 的感受吧!
美术老师
我们做完憋气游 戏啦,请说说你 的感受吧!
周一 指导早读
周二 指导早读
第一节课
数学课
数学课
第二节课
语文课
语文课
第三节课
语文课
体育课(陪同学们 训练运动会方队)
第四节课
迅速吃午饭,回教 迅速吃午饭,回教
室批改写字练习
室批改写字练习
午休时间
给同学们分饭,午 给同学们分饭,午
休时间辅导同学
休时间辅导同学
第五节课 第六节课 第七节课 放学后到老师回家 前
老师有时候也有疏忽大意或者误解你的时候。 遇到这样的情况应该怎么办呢?
我发现,空 气好时,拍出的 照片也不一样哦!
老师有时候也有疏忽大意或者误解你的时候 遇到这样的情况应该怎么办呢?
我发现,空 气好时,拍出的 照片也不一样哦!
看看任课表
老师每天有多少时间是和同学们在一起的?
小学三年级上册道德与法治课件-5.走进我们老师(老师,您辛苦了)-部编版(20张)ppt课件
插入音乐《夜空中最亮的星》吟诵赞美老 师的话
活动一:我要走进老师的生活
活动二:பைடு நூலகம்
我要聆听他们的心声
我是小记者
采访准备: 1、小记者整理好自己的衣冠。 2、小记者需要使用文明用语 比如:请,谢谢,您等词语。 3、小记者需要面带微笑。
采访内容:
老师,您好!我是三年级一班
,我可以问您几个问题吗?
1.这么多年的教学中,您早上几点起床?晚上几点睡? 2.您为什么要选择教师这个职业呢? 3.在生活中,您遇到过哪些感动、开心或烦恼的事? 4.您的工作常常很辛苦,您是怎么坚持下来的呢?
活动三:我要为老师“减负”
小组交流-汇报
交流内容
我是班干部,我要 我是值日生,我要 我的书写太差,我要
我有时候很调皮,我要
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
......
活动四:
我要学会感恩
温馨提示: 1、感谢默默为我们付出的的老师 2、感谢保护我们安全的门卫 3、感谢学校食堂工作人员 4、感谢我们身边的人
老师妈妈
有个妈妈叫老师, 教我弹琴又写诗。 不为功,不取利, 只为学生有出息。 操场边,教室里, 您的身影挥不去。 为人父,为人母, 谁人又知您辛苦。 说一声,谢谢您, 千言万语记心里。
活动一:我要走进老师的生活
活动二:பைடு நூலகம்
我要聆听他们的心声
我是小记者
采访准备: 1、小记者整理好自己的衣冠。 2、小记者需要使用文明用语 比如:请,谢谢,您等词语。 3、小记者需要面带微笑。
采访内容:
老师,您好!我是三年级一班
,我可以问您几个问题吗?
1.这么多年的教学中,您早上几点起床?晚上几点睡? 2.您为什么要选择教师这个职业呢? 3.在生活中,您遇到过哪些感动、开心或烦恼的事? 4.您的工作常常很辛苦,您是怎么坚持下来的呢?
活动三:我要为老师“减负”
小组交流-汇报
交流内容
我是班干部,我要 我是值日生,我要 我的书写太差,我要
我有时候很调皮,我要
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
......
活动四:
我要学会感恩
温馨提示: 1、感谢默默为我们付出的的老师 2、感谢保护我们安全的门卫 3、感谢学校食堂工作人员 4、感谢我们身边的人
老师妈妈
有个妈妈叫老师, 教我弹琴又写诗。 不为功,不取利, 只为学生有出息。 操场边,教室里, 您的身影挥不去。 为人父,为人母, 谁人又知您辛苦。 说一声,谢谢您, 千言万语记心里。
最新人教部编版三年级上册道德与法治课件-第5课走进我们的老师人教(新版)(共23张ppt)
(2)有的同学不吃早饭,老师很着急,不仅 在班上解释不吃早饭的危害,还要与家长沟通。
我该怎么做呢?
刚把地面扫干净, 不知道是谁又丢了纸屑, 老师却批评我扫地不认 真,真是冤枉……
老师,我想对您说
品德
第二单元《我们的学校》
第5课 走进我们的老师
小知识
为了发扬“尊师重教”的优 良传统,提高教师地位,1985年 确定每年9月10日为中国教师节。 今年是第27个教师节。
外教
想一想: 你和老师之
1)课间,有同学在教室里写作业,老师非 要催促大家到教室外休息一会儿。
我该怎么做呢?
刚把地面扫干净, 不知道是谁又丢了纸屑, 老师却批评我扫地不认 真,真是冤枉……
老师,我想对您说
品德
第二单元《我们的学校》
第5课 走进我们的老师
小知识
为了发扬“尊师重教”的优 良传统,提高教师地位,1985年 确定每年9月10日为中国教师节。 今年是第27个教师节。
外教
想一想: 你和老师之
1)课间,有同学在教室里写作业,老师非 要催促大家到教室外休息一会儿。
人教部编版三年级上册道德与法治《走近我们的老师》课件
2021/3/20
1
1
……
老师的 比喻
2021/3/20
2
2
想一想: 老师在我们心目中是什么样的呀?
2021/3/20
3
3
2021/3/20
人类数千年 文明的延续,在 很大程度上靠教 育来传承。
教师作为教 育工作者,是人 类文明的主要传 承者之一。
4
4
从幼儿园开始,老师就陪伴 我们成长。我们和老师之间 ,曾经有过许多难忘的故事 ……
•
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。下 午2时25分57秒 下午2时25分14:25:5721.4.3
谢谢大家
2021/3/20
5
5
看教材P32页图文
说说下列你与老师 有哪些难忘的故事
?
和老师一起做游戏; 老师给我讲题……
2021/3/20
6
6
经验交流 会
有时候我们当时不能理解或 接受老师的做法,但事后发 现老师是有道理的。你遇到 过这种情况吗?
2021/3/20
7
7
有的同学认为老师是在管闲事,你是怎么想的 ?老师为什么这样做?
•
14、抱最大的希望,作最大的努力。2021年4月3日 星期六 下午2时 25分57秒14:25:5721.4.3
•
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 下午2时25分21.4.314:25Apri l 3, 2021
•
16、业余生活要有意义,不要越轨。2021年4月3日 星期六2时25分 57秒14:25:573 April 2021
10
10
2021/3/20
请同学们给打开心 门,说出自己的想 法,也给老师出出 主意,想想办法。
1
1
……
老师的 比喻
2021/3/20
2
2
想一想: 老师在我们心目中是什么样的呀?
2021/3/20
3
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2021/3/20
人类数千年 文明的延续,在 很大程度上靠教 育来传承。
教师作为教 育工作者,是人 类文明的主要传 承者之一。
4
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从幼儿园开始,老师就陪伴 我们成长。我们和老师之间 ,曾经有过许多难忘的故事 ……
•
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。下 午2时25分57秒 下午2时25分14:25:5721.4.3
谢谢大家
2021/3/20
5
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看教材P32页图文
说说下列你与老师 有哪些难忘的故事
?
和老师一起做游戏; 老师给我讲题……
2021/3/20
6
6
经验交流 会
有时候我们当时不能理解或 接受老师的做法,但事后发 现老师是有道理的。你遇到 过这种情况吗?
2021/3/20
7
7
有的同学认为老师是在管闲事,你是怎么想的 ?老师为什么这样做?
•
14、抱最大的希望,作最大的努力。2021年4月3日 星期六 下午2时 25分57秒14:25:5721.4.3
•
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 下午2时25分21.4.314:25Apri l 3, 2021
•
16、业余生活要有意义,不要越轨。2021年4月3日 星期六2时25分 57秒14:25:573 April 2021
10
10
2021/3/20
请同学们给打开心 门,说出自己的想 法,也给老师出出 主意,想想办法。
三年级上道德与法治--5.走进我们老师部编版课件(共14张PPT)
3.您的工作很辛苦,但是,我们感觉您总我是有快发快现乐乐的, 要,因为只有这样才能赏善罚暴。尚贤是要求君上能尚贤使能,即任用贤者而废抑不肖者。墨子把尚贤看得很重,以之为政事之本。
他特别反对君主任用骨肉至亲,对于贤者则不拘出身,提出“官无常贵,民无终贱”的主张。 【赏析】 开篇用一个寓意深刻的比喻句作为题记,总领全文,使文章笼罩上浓郁的诗意与深邃的哲理。接下来,作者机智地把目光 Nhomakorabea爱
老师的一天
老师 点到校, 点离校,平均每天在校时间为 _____小时。
老师每天有
小时是和同学们在一起的。老师
和同学在一起做了
等事情。没与
同学们在一起时,老师做了
等事情。
我是小记者
[明理知义] 每天早晨黎明就要起床,先用水洒湿厅堂内外的地面然后扫地,使厅堂内外整洁;到了黄昏便要休息,必须亲自检查一下
《技廉法颇 总蔺结相如列1传.(节您选)为》 什么要选择教师这个职业?
分论点的重心偏向了弧线,而不是“沉潜”。
2.在生活中,您遇到过哪些感动、开心或烦恼的事? 2.《沉潜,为成功蓄势》:沉潜能够历练我们的意志,沉潜能够积聚我们的实力,沉潜使我们准备得更完善,沉潜使我们对未来更有
信心。
③尚同尚贤。尚同是要求百姓上同于天子。墨子认为,国君是国中贤者,百姓应以君上之是非为是非。他还认为上面了解下情也很重
4. ,表现出深厚的语文功底和高超的写作才能。
。
您是怎么做到的呢? 锁定在大自然和人生世界,列举贝壳育珠、水汽凝虹、苏武坚贞不屈、昭君化解汉匈矛盾等材料,引用冰心老人对成功所作的诠释,
生动地阐明了一个道理:生命是一朵常开不败的花,挫折是滋润成功的花儿的养分;要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花,就必须在
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早读
第一节课 第二节课 第三节课
第四节课
午休时间
第五节课 第六节课 第七节课 放学后到老师回家 前
数学课 语文课 语文课
迅速吃午饭,回教 室批改写字练习 给同学们分饭,午 休时间辅导同学 听写和辅导同学 批改和辅导同学 指导大课间操 回家备课
数学课 语文课 体育课(陪同学们 训练运动会方队) 迅速吃午饭,回教 室批改写字练习 给同学们分饭,午 休时间辅导同学 听写和辅导同学 批改和辅导同学
咱们班的任课老师都有 谁?
你喜欢哪位老师?说说你的理由。
烦恼小信箱
音乐老师
我们做完憋气游 戏啦,请说说你 的感受吧!
科学老师
我们做完憋气游 戏啦,请说说你 的感受吧!
班主任老师
我们做完憋气游 戏啦,请说说你 的感受吧!
英语老师
我们做完憋气游 戏啦,请说说你 的感受吧!
美术老师
我们做完憋气游 戏啦,请说说你 的感受吧!
猜猜我是谁
三尺讲台迎冬夏, 一支粉笔书春秋。 校园处处现身影, 传道授业解惑人。
猜猜我是谁
三尺讲台迎冬夏, 一支粉笔书春秋。 校园处处现身影, 传道授业解惑人。
谜底(老师)
第二单元 我们的校园
5 走近我们的老师
我们今做天完就憋来气谈游一谈老师, 戏啦从,幼请儿说园说开你始,老师就 的感陪受着吧我!们的成长,说说
老师有时候也有疏忽大意或者误解你的时候。 遇到这样的情况应该怎么办呢?
我发现,空 气好时,拍出的 照片也不一样哦!
老师有时候也有疏忽大意或者误解你的时候。 遇到这样的情况应该怎么办呢?
我发现,空 气好时,拍出的 照片也不一样哦!
看看任课表
老师每天有多少时间是和同学们在一起的?
老师的一天
进学校以后到第一 节课之前
指导写字 回家备课
我和们同做学完们憋在气一游 戏起啦时,,请老说师说做你 的些感什受么吧事!?
没和同学们在一 起时,老师还有 哪些事情要做?
我为老师帮点忙
我们老做师完每憋天气可游真辛苦啊! 戏啦你,以请前说做说过你哪些惹老师 的感生受气吧的!事?你以后要怎
么做?
写张小纸条
信息老师
我们做完憋气游 戏啦,请说说你 的感受吧!
体育老师
我们做完憋气游 戏啦,请说说你 的感受吧!
我们除做了完这憋些气老游师以外,你 戏啦还,和请哪说些说老你师有故事? 的感受吧!
烦恼小信箱
如我果们你做是完憋这气名游同 学戏,啦你,会请说怎说么你想? 说的说感你受的吧!理由
老师为什么要 这么做?
第一节课 第二节课 第三节课
第四节课
午休时间
第五节课 第六节课 第七节课 放学后到老师回家 前
数学课 语文课 语文课
迅速吃午饭,回教 室批改写字练习 给同学们分饭,午 休时间辅导同学 听写和辅导同学 批改和辅导同学 指导大课间操 回家备课
数学课 语文课 体育课(陪同学们 训练运动会方队) 迅速吃午饭,回教 室批改写字练习 给同学们分饭,午 休时间辅导同学 听写和辅导同学 批改和辅导同学
咱们班的任课老师都有 谁?
你喜欢哪位老师?说说你的理由。
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音乐老师
我们做完憋气游 戏啦,请说说你 的感受吧!
科学老师
我们做完憋气游 戏啦,请说说你 的感受吧!
班主任老师
我们做完憋气游 戏啦,请说说你 的感受吧!
英语老师
我们做完憋气游 戏啦,请说说你 的感受吧!
美术老师
我们做完憋气游 戏啦,请说说你 的感受吧!
猜猜我是谁
三尺讲台迎冬夏, 一支粉笔书春秋。 校园处处现身影, 传道授业解惑人。
猜猜我是谁
三尺讲台迎冬夏, 一支粉笔书春秋。 校园处处现身影, 传道授业解惑人。
谜底(老师)
第二单元 我们的校园
5 走近我们的老师
我们今做天完就憋来气谈游一谈老师, 戏啦从,幼请儿说园说开你始,老师就 的感陪受着吧我!们的成长,说说
老师有时候也有疏忽大意或者误解你的时候。 遇到这样的情况应该怎么办呢?
我发现,空 气好时,拍出的 照片也不一样哦!
老师有时候也有疏忽大意或者误解你的时候。 遇到这样的情况应该怎么办呢?
我发现,空 气好时,拍出的 照片也不一样哦!
看看任课表
老师每天有多少时间是和同学们在一起的?
老师的一天
进学校以后到第一 节课之前
指导写字 回家备课
我和们同做学完们憋在气一游 戏起啦时,,请老说师说做你 的些感什受么吧事!?
没和同学们在一 起时,老师还有 哪些事情要做?
我为老师帮点忙
我们老做师完每憋天气可游真辛苦啊! 戏啦你,以请前说做说过你哪些惹老师 的感生受气吧的!事?你以后要怎
么做?
写张小纸条
信息老师
我们做完憋气游 戏啦,请说说你 的感受吧!
体育老师
我们做完憋气游 戏啦,请说说你 的感受吧!
我们除做了完这憋些气老游师以外,你 戏啦还,和请哪说些说老你师有故事? 的感受吧!
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如我果们你做是完憋这气名游同 学戏,啦你,会请说怎说么你想? 说的说感你受的吧!理由
老师为什么要 这么做?