《新闻是什么》上课用
小学语文人教版四年级下册《口语交际-新闻》教育教学课件
态度： 仪态自然大方，说话自信，有礼貌。
头条新闻
热点新闻
最佳新闻
ห้องสมุดไป่ตู้
最佳主播
“风声雨声读书声，声声入耳” “家事国事天下事，事事关心”
汇报班级：四二班 组织教师：xxx 主持人：xxx
汇报班级：四二班
“小小新闻发布会”
四年级下册语文园地四“口语交际”
汇报班级：四二班
新闻
News
含义：新闻指新近发生或正在发生的事实的报道。
特点： 真实
新鲜（及时）
内容： 新颖、真实、清楚 。
语言： 声音响亮，语言清晰，说话有条理。
态度： 仪态自然大方，说话自信，有礼貌。
内容： 新颖、真实、清楚 。
新闻评述范文400字(优选23篇)
新闻评述范文400字(优选23篇)“新闻”是社会的晴雨表，时代的记录仪。
我们要用纯净的心灵去触摸这个世界，用眼睛去发现大会千世界的真善美，用心去体验成长道路的点点滴滴。
新闻发布会开始了，首先是胡瑞哲给我们分享的一则新闻，说的是：五位蒙面人抢走价值400万的文物，经过警方的调查最终将文物追回。
然后是张益宁分享给我们的新闻，是说一位调车辆长为救一位老奶奶失去一条右腿。
前两天一个小伙子用双脚骑车，腾出来的手玩手机。
我的感受是：这样的人不光是对自己生命不尊重，也是对别人生命的不尊重，这手机玩得也太上瘾了吧！我们家也有一个手机迷！有一次，我在家里，妈妈在床上躺着玩手机，过了一会，她对我说：“我饿了，你给我煮两个鸡蛋吧！”我很不满地说：“为什么？”妈妈没有理我，我只好乖乖的去煮鸡蛋。
煮上以后不去看电视了，结果看得入这了，直到闻到一股糊味才想起锅里煮着的鸡蛋，打开锅盖一看鸡蛋都爆了。
我急忙对妈妈说：“妈妈，妈妈，鸡蛋都爆了！”妈妈听后飞快跑出来，自言自语地说道：“我再也不这么痴迷玩手机了。
”后来，妈妈真的再也不玩手机玩得那么入迷了。
我觉得手机在生活中虽然重要，但更要对自己人和别人的生命尊重一点！小学的时候，也就是刚上一二年级时，我只是单纯地认为央视一套每晚七点准时播出的《新闻联播》就是大人们口中的新闻。
后来我认为同学们之间传播的新消息也算是新闻。
并且在学了信息技术后，我们信息中常考一道判断题：虚假的信息是信息，答案是，对！所以我又把信息和消息混为一谈，还认为虚假的信息也算新闻而深信不疑！但直到今天，我们初步学习了语文第一单元，新闻之后，我才真正认识到了什么是消息，什么才是新闻，才知道我之前对新闻有着多么深的误解。
星期六下午，我在小小新闻发布会上知道了许多国家大事、小事，让我大饱耳福。
同学纷纷发布了自己准备的新闻。
陆晓晖同学落落大方地走上讲台，发布了一条关于健康的新闻：接种甲流疫苗已达2955万人，甲流不排除在动物体内传播。
教师版 新闻两则
武宣县民族中学八年级语文（上）导学案编号：第 1 份课题1、《新闻两则》课时2课时 4.请在课文中圈点标记出两则新闻记叙的六要素，与小组同学交流。
文题六要素《人民解放军百万大军横渡长江》《中原我军解放南阳》时间1949年4月20日夜至22日22时1948年11月4日下午地点西起九江(不含),东至江阴1000余华里长江战线南阳人物人民解放军百万大军中原我军事件发生的起因国民党反动派拒绝签订和平协定,人民解放军为打倒蒋介石,解放全中国而发起渡江作战在我强大的野战军和地方军配合打击之下,困守南阳的蒋军被迫弃城逃窜事件经过和结果中路军30万人首先突破安庆、芜湖线,占领长江南岸。
西路军35万人渡过2/3,占领广大南岸阵地。
东路军35万人已渡过大部,经过整天激战,歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江,切断镇江无锡段铁路线自去年七月,南线人民解放军开始向敌后进军,大量歼敌,扩大并巩固了根据地,壮大了人民武装力量,彻底孤立了敌人,南阳守敌王凌云弃城南逃,我军当即占领南阳,从此河南全境除若干据点外,全部为我解放时代背景介绍：1949年4月20日，国民党政府拒绝签订国内和平协定。
解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令，举行了规模空前的全面大进攻。
中国人民解放军于21日凌晨发起了渡江战役。
渡江战役开始后，新华社连续发表了毛泽东写的两则新闻《大军三十万昨日渡过长江》和《人民解放军百万大军横渡长江》新闻的定义：新闻（消息）是简明和迅速报道国内、国际新近发生的事实的一种体裁。
“新闻”有广义和狭义之分，从广义来说，包括消息、通讯、报告文学等；从狭义来说，就是指消息。
新闻的写法：以记叙为主，有时兼有议论和描写。
新闻的三个特点：内容真实；（真实性）、报道及时；学习目标1.整理新闻的六要素和新闻结构的五部分,概述文章内容、层次并体会本文语言准确、简洁、情感鲜明的特点。
2.综合运用自主、合作、探究的阅读方式分析、评价新闻。
北师大版七下《闲话章太炎》同步练习2篇课内阅读复习大全语文课内阅读训练精粹
比较感悟闲话章太炎论逆境⊙收获平台一、写人的文章一般以人物的言行直接表现其性情，有时也借助旁人的态度来间接地表现，《闲话章太炎》有没有这种间接的表现？请你找出来，谈谈这样写有什么好处。
答：二、鲁迅评价章太炎是“先哲的精神，后生的楷范”，叶兆言认为他是“古文大师”，章太炎说自己是“医学第一”。
读了《闲话章太炎》，你认为章太炎是个怎样的人？答：三、塞涅卡模仿斯多葛派哲学的名言写了一句话：“幸运固然令人羡慕，但战胜逆境则令人惊佩。
”可谓仿出了新意。
同学们，我们也来模仿塞涅卡写一句话，表达你对人生的感悟，看谁写得最有哲理意味。
答：四、细读下面一则寓言，联系课文《论逆境》，完成1-2题落难的王子有一个王子，生性多愁善感，最听不得悲惨的故事。
每当左右向他禀告天灾人祸的消息，他就流着泪叹息道："天哪，太可怕了!这事落到我头上，我可受不了!"可是，厄运终于落到了他的头上。
在一场突如其来的战争中，他的父王被杀，母后受辱自尽，他自己也被敌人掳去当了奴隶，受尽非人的折磨。
当他终于逃出虎口时，他已经身罹残疾，从此以后流落异国他乡，靠行乞度日。
我是在他行乞时遇到他的，见他相貌不凡，便向他打听身世。
听他说罢，我早已泪流满面，发出了他曾经发过的同样的叹息："天哪，太可怕了：这事落到我头上，我可受不了!"谁知他正色道——"先生，请别说这话。
凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了——只要他不死。
至于死，就更是一件容易的事了。
"落难的王子撑着拐杖远去了。
有一天，厄运也落到了我的头上，而我的耳边也响起了那熟悉的叹息："天哪，太可怕了……"(选自《周国平文集》第二卷陕西人民出版社 1996年版)1、你从这则寓言中悟到了什么道理？答：*2、这则寓言与《论逆境》讲的道理相似，但写法上很不一样，能谈谈你的看法吗？答：⊙发展空间阅读下文，完成1－5题。
口语交际《说新闻》(上课)
新闻具有哪些特点？
新闻，要在最短的时间里，用最简洁的 语言，用最快的速度，把真实的事情传播出 去。因此，真实、准确、及时、有价值就成 了新闻的要求，也是新闻应该具备的特点。
播新闻
“嫦娥四号”实现人类首次月背软着陆
2019年1月3日，“嫦娥四号”探测器成功着陆在月 球背面预选着陆区，并通过“鹊桥” 中继星传回了世界第一张近距离拍摄 的月背影像图，解开了古老月背的神 秘面纱。
读一读这则新闻。 像这样把新闻读出来就是“播新闻”。
“新闻联播”就是把很多新闻连起来播报。
当我们看到、听到新闻，来和别人 说说、交流，这就是“说新闻”。
说新闻
“嫦娥四号”实现人类首次月背软着陆
2019年1月3日，“嫦娥四号”探测器成功着陆在月 球背面预选着陆区，并通过“鹊桥” 中继星传回了世界第一张近距离拍摄 的月背影像图，解开了古老月背的神 秘面纱。
小型新闻发布会 我们来试一试，把搜集到的新闻材料试着用三言 两语叙述出来，努力做到语言精练，可以说说自己对 这则新闻的看法，也可以就自己感兴趣的问题提问。
人人参与，分组交际
1.将新闻按时政、体育、教育、娱乐和其他类新闻进 行分组。 2.每组推选出一名主持人。 3.小组交流新闻，选出大家比较感兴趣的两则，请搜 集者当本组新闻发言人，其他人扮演记者。
◇C919国产大型客机预计于2021年交付使用 ◇北京获得了2022年冬奥会的举办权 ◇我国预计在2020年发射火星探测卫星 ◇本市新增一座儿童游乐园
心中有火 神采“飞扬”
——写在2022年北京冬奥会倒计时一周年之际
时间
地点
2021年2月4日晚，在国家游泳中心“冰立方”举
行的北京冬奥会倒计时一周年活动上，北京2022年冬
人教版高一语文必修一《短新闻两篇》
新闻体裁大体分三类：
1、新闻报道，有消息、通讯、新闻特写、新 闻公报、调查报告、专访等; 2、新闻评论，有社论、述评、编辑部文章、 评论员文章、思想评论、理论文章等; 3、副刊体裁，有散文、杂文、小品、诗歌、 小说、剧本、报告文学、回忆录、曲艺等 。
从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗 插上港岛，至1997年7月1日五星红旗在香港升起， 一共过去了156年5个月零4天。大英帝国从海上来， 又从海上去。 获第8届“中国新闻奖”消息类一等奖
站在集中营里，身为记者的罗森塔尔又有了一 种什么感情？他为什么会产生这种感情？（如果你 是记者，你站在集中营里时，你会有什么感觉？）
作者再次重复‚今天，在奥斯维辛，并没有 可供报道的新闻。‛他产生了一种非写不可 的‚使命感‛，产生了一种‚不安的心情‛， 正如标题所言，奥斯维辛集中营已成历史， 只有‚旧闻‛没有‚新闻‛，但正是那些恐 怖的‚旧闻‛深深地震撼了记者，催促他写 下了这篇报道。
2.如何理解：在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和 焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放这句话？ 3.为什么“奥斯维辛没有什么新闻”作者还要去报道？
4.《奥斯维辛没有什么新闻》这篇消息与我们常见的消 息有什么不同？
整体感知
浏览课文按新闻的导语、背景、主体、结 语几方面概括一下这篇新闻的内容 一、导语：布热金卡阳光明媚但曾是人间地狱 （1~3） 二、背景：引 入奥斯维辛背景材料介绍奥斯维 辛可怕的历史（4~6） 三、主体：随参观者脚步而行（7~15） 四、结语：再次强调奥斯维辛没有什么新闻（ 16）
“死亡工厂”——奥斯威辛集中营
巨大的焚尸炉
被用来做医学实验的犹太儿童
奥斯维辛集中营档案室中部分遇难 者照片
奥斯维辛集中营11号楼和12号楼之间的“死亡墙” 该墙因党卫军当年在这里随意枪杀囚犯而得名。
《新闻》评课稿通用3篇
《新闻》评课稿通用3篇《新闻》评课稿1昨天听了李老师的《新闻两篇》，收益匪浅。
首先导入非常的自然。
新闻作为一种应用性很强的问题，如何导入是个难题，李老师从让学生朗读毛泽东的七律《人民解放军占领南京》起兴，当然李老师还不忘介绍相关的背景资料，同时注意人文、美学教育在课堂上的渗透，给学生解释了这首诗中出现的文学典故和古的诗引用，让学生在读诗的同时增强了对诗歌的鉴赏能力。
“让我们追随毛泽东的诗句，感受那时的惊心动魄”非常自然的引入课题。
目标明确而具体。
李老师给出的教学目标也是非常的贴近学生的，要求仔细听、大声读，并且大胆说，没有空洞的要求，个个都落在实处。
《新闻两篇》是学生第一次真正意义上的接触新闻这类文体，为了使学生对这类文体有一定程度的了解，李老师给学生读了一段介绍“什么是新闻”的材料，并给学生具体的听记要求：记下新闻的特点和组成部分。
这个过程可以说是一举两得，既让学生训练了听的能力，也让学生了解了新闻的特点和组成部分。
为了加深理解，李老师又给学生安排了一则课外的但是和课文的内容又有一定联系的新闻，让学生找出各部分的组成，从而巩固了所学的新内容。
最后李老师还用通俗的文字给新闻的各组成部分下了定义，以便让学生更好的掌握。
等学生对这些要点熟稔于心之后，李老师开始切入课文。
整个教学流程清晰且紧凑、新颖且活泼。
在体现“大声读”且读出效果来的教学目标时，李老师安排了分角色的朗读，比如说齐读标题部分，让女同学读标题，让男同学读主体，男同学读的过程中由女同学思考问题等等，这样既让学生有了一个读的过程，又收到了“读”的目的：熟悉了课文的同时让学生更加明确了新闻的各个部分的组成。
在分析课文的过程中层层深入，环环紧扣。
李老师循循善诱，注意启发，调动学生们的.积极性，充分发挥了学生的主体作用，见解让学生讲，疑难让学生思考，难点让学生在讨论中得到解决。
比如说李老师安排了“听课文的朗读让学生说出所感”这一环节，为了提高说话的质量，听之前李老师特别提示给学生这样的句式：“从这里我听出了xxx，或者从里我没有听出xxx”，这样，学生思考的时候就有了一个基点，后来学生的发言思路清晰，有理有据，可以看出李老师这种方法指导的有效性。
初中语文新闻教案模板
初中语文新闻教案模板一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够理解新闻的基本概念和特点；（2）能够分析新闻的结构和语言特点；（3）能够撰写简单的新闻报道。
2. 过程与方法：（1）通过阅读新闻文章，培养学生的阅读理解能力；（2）通过分析新闻案例，培养学生的问题解决能力；（3）通过实践写作，培养学生的新闻写作能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对新闻事业的热爱和责任感；（2）培养学生客观、公正、全面的新闻观；（3）培养学生关注社会、关注民生的意识。
二、教学内容：1. 新闻的基本概念和特点2. 新闻的结构和语言特点3. 新闻写作技巧4. 新闻案例分析5. 新闻实践写作三、教学重点与难点：1. 教学重点：新闻的基本概念和特点，新闻的结构和语言特点，新闻写作技巧。
2. 教学难点：新闻写作技巧的运用，新闻案例分析，新闻实践写作。
四、教学过程：1. 导入：（1）教师简要介绍新闻的基本概念和特点；（2）引导学生关注新闻在社会中的重要性。
2. 教学新课：（1）教师详细讲解新闻的结构和语言特点；（2）学生通过阅读新闻文章，理解新闻写作的基本要求；（3）教师分析新闻案例，引导学生掌握新闻写作技巧。
3. 课堂练习：（1）学生根据新闻案例，尝试撰写简单的新闻报道；（2）教师对学生的练习进行点评，指出不足之处，给予指导。
4. 课堂小结：教师总结本节课的学习内容，强调新闻写作的重要性和技巧。
5. 课后作业：（1）学生回家后，阅读一篇新闻文章，分析其结构和语言特点；（2）学生结合自己的生活，撰写一篇新闻报道。
五、教学评价：1. 学生对新闻的基本概念和特点的理解程度；2. 学生对新闻结构和语言特点的掌握情况；3. 学生新闻写作能力的提高程度；4. 学生对新闻事业的热爱和责任感的培养情况。
六、教学资源：1. 新闻文章；2. 新闻案例；3. 新闻写作指导书籍；4. 网络资源。
七、教学时间：1课时（40分钟）八、教学方法：1. 讲授法：教师讲解新闻的基本概念和特点，新闻结构和语言特点；2. 案例分析法：教师分析新闻案例，引导学生掌握新闻写作技巧；3. 实践写作法：学生实践撰写新闻报道，提高新闻写作能力。
初中语文新闻教案
初中语文新闻教案一、教学目标：1. 让学生掌握新闻的基本知识，如新闻的格式、结构、语言特点等。
2. 培养学生阅读新闻的能力，能快速捕捉新闻关键信息，理解新闻内容。
3. 引导学生学习新闻写作技巧，提高学生新闻写作水平。
4. 培养学生关注时事、热爱生活的态度，提高学生的综合素质。
二、教学内容：1. 新闻的基本概念和特点2. 新闻的格式和结构3. 新闻的语言特点4. 新闻阅读技巧5. 新闻写作技巧三、教学过程：1. 导入：教师通过展示新闻素材，引导学生关注时事，激发学生学习新闻的兴趣。
2. 教学新闻的基本概念和特点：教师讲解新闻的定义、特点，让学生了解新闻的基本知识。
3. 教学新闻的格式和结构：教师分析新闻标题、导语、主体、背景、结语等部分的构成，引导学生掌握新闻的结构。
4. 教学新闻的语言特点：教师通过举例，讲解新闻语言的准确性、简洁性、客观性等特点。
5. 教学新闻阅读技巧：教师引导学生学会快速捕捉新闻关键信息，理解新闻内容，提高阅读效率。
6. 教学新闻写作技巧：教师讲解新闻写作的基本步骤，如选题、采访、构思、撰写等，引导学生掌握新闻写作方法。
7. 实践练习：学生分组进行新闻阅读和写作实践，教师巡回指导。
8. 总结与反馈：教师对学生的新闻阅读和写作进行评价，总结课堂内容，布置课后作业。
四、教学评价：1. 学生新闻阅读速度和理解能力的提高。
2. 学生新闻写作水平的提高，如文章结构、语言表达、观点明确等。
3. 学生关注时事、热爱生活的态度表现。
五、教学资源：1. 新闻素材库：提供各类新闻素材，用于教学和实践练习。
2. 新闻写作指南：为学生提供新闻写作的参考资料。
3. 网络资源：利用互联网为学生提供更多新闻阅读和实践机会。
六、教学建议：1. 注重新闻阅读与写作的实践操作，让学生在实践中提高能力。
2. 鼓励学生多关注时事，多阅读新闻，拓宽知识面。
3. 教师应具有较强的新闻素养，以引导学生更好地学习新闻。
4. 教学中注重培养学生的团队协作能力和沟通能力，提高学生的综合素质。
关于《新闻》的知识点总结
关于《新闻》的知识点总结一、新闻的定义1. 新闻的概念新闻是指报道社会上发生的各类事件和事实的资讯，包括政治、经济、文化、社会、科技等各个方面的信息。
它通过文字、图片、声音、视频等形式，传递给公众，使公众能够及时了解到社会的最新动态和变化。
同时，新闻也是媒体的一种主要内容，通过新闻，媒体可以吸引读者、听众和观众，提高影响力和流行度。
2. 新闻的特点新闻的特点主要包括及时性、公共性、真实性、客观性、新闻价值等。
新闻必须是及时的，即时刻更新最新的事件和资讯；新闻必须是公共的，即针对公众的利益和需求；新闻必须是真实的，即报道的事件和资讯必须属实；新闻必须是客观的，即报道必须偏离主观色彩，客观公正；新闻必须具有新闻价值，即对公众有重大意义和影响力。
二、新闻的类型新闻通常分为硬新闻和软新闻两大类。
硬新闻通常指政治、经济、社会等重要事件和事实的报道；软新闻通常指文化、娱乐、时尚等轻松活泼的资讯报道。
硬新闻追求客观、真实、及时等特点，注重新闻价值；软新闻追求趣味性、生动性和通俗性，注重趣味性和娱乐性。
此外，新闻还有现场直播、采访报道、评论、专题报道、背景报道、特稿等多种形式和类型。
三、新闻价值新闻价值是决定新闻重要性和影响力的重要标准，通常包括时效性、影响度、权威性、独家性、情感性等多个因素。
时效性是指新闻报道的及时和迅速程度；影响度是指新闻事件对社会公众和观众的影响程度；权威性是指新闻报道的来源和报道的真实性程度；独家性是指新闻报道的独特性和独家性程度；情感性是指新闻报道对公众情感和情绪的渲染程度。
四、新闻采写新闻采写是指新闻从发生、发展到传播的全过程。
新闻采写通常包括新闻事件的报道、事实的调查、采访对象的选择、报道的形式和结构等多个环节。
新闻报道要注重真实性、客观性和公正性，确保报道的内容真实、客观、公正；要注重及时性，确保报道的内容及时、及时、及时；还要注重新闻价值，确保报道的内容有重大价值和影响力。
五、新闻报道的社会功能新闻报道是社会的重要组成部分，承载着社会公众的期望和需求。
最新 新闻学概论课程标准教案
《新闻学概论》课程标准教案一、课程概述（一）课程性质新闻学概论是高等院校新闻专业的专业基础课程之一。
是广播电视学专业的专业必修课程与核心课程。
新闻学概论，也叫理论新闻学。
本课程主要运用逻辑的方法，对大量的材料进行科学的抽象和概括，形成基本的概念并建立起一定的理论体系，反映新闻现象的深层本质和新闻活动的一般规律。
是研究新闻的性质、特征、发生、发展、传播及其规律的一门学科。
（二）课程定位本门课程的理论学习是广播电视学专业的基础，是该专业学生需要学习的第一门理论课程。
通过理论的积累使培养学生良好的新闻职业素质、专业意识和新闻敏感，以适应政策性强、涉及面广、实践能力要求高的社会主义新闻事业的人才需求。
后续课程：中外新闻事业史、传播学概论、新闻采访与写作（三）课程设计思路1、在保证完成教学大纲所规定的基本内容的前提下，对讲授次序、课时分配、教学内容以及教学的方式、方法可以根据专业教学计划作适当的调整。
2、本课程作为广播电视学专业必修课，在课程教学中注重新闻基本理论知识的讲授，更加注重加强实践环节的教学，综合运用讲授法、案例法、讨论法、练习实训法等灵活多样的教学方法。
在课程教学上，明确上课的重点和难点，突出课程的知识目标、技能目标、能力目标。
并在课后布置相关的课后思考题和课后实践项目，及时反馈教学效果。
3、课程成绩的考核采用平时成绩、期末综合测试相结合的方式，注重对学生学习过程的检查和对新闻技能的掌握程度的考核。
4、以多媒体教学手段为主，指导学生分析问题，以加深学生对所学知识的理解和激发学生的学习兴趣，并运用VCD、视频等现代教学手段来加强教学的生动性和直观性。
在教学过程应努力突出学生的主体作用。
教师应通过组织课堂讨论、布置课程练习、指导课外实践活动和推荐参考书等方式来锻炼学生的自学、独立思考和实践能力。
二、课程目标（一）课程工作任务目标本课程在第1学期开设，通过本课程的教学，使学生掌握新闻的本质特征，把握新闻传播及其规律，了解新闻事业产生发展的基本历程，认识新闻事业的性质和社会功能，掌握社会主义新闻事业的基本原则，正确认识新闻事业的舆论监督功能，正确认识新闻自由与新闻事业的社会控制，了解新闻媒介经营管理，高度重视新闻职业精神和职业道德规范。
新闻稿写作技巧
这是9月8日晚大型话剧 《求是魂》（试演）的最后 一幕。为了响应……话剧《求 是魂》终于在九月于紫金港 小剧场和师生见面。
主标题： 演绎课堂精彩 诠释社会理想 副标题：
•
什么因素可激励他们选择所倡导的行为？
二 新闻给谁看
• 校内媒体受众的特点
学生：年轻 喜欢新事物 教师：文化程度高 专业化 差异性：不同学园（院系）、不同专业、不同兴趣爱好
总结：新闻就在我们身边——我们也爱看新闻
三 新闻怎么做
• 准确清楚 • 新闻的五要素
5W：何时（When）、何地（Where）、何事（What）、何 因（Why ）、何人（Who），
思考：为什么这是一条新闻？ 如果换一个人说呢？
一 新闻是什么
• 新闻是新近发生的事实的报道。
错把绿发当青草：德国19岁的吉他手奥吉把头 发染成绿色，并剪了一个古怪的发型。一天下午， 他去汉诺威动物园与女友约会，对方迟到，于是他 沐浴着阳光在长凳上睡着了。这时适逢骆驼“托尼” 路过，看中了他的头发，于是决定饱餐一顿。奥吉 从疼痛中醒来，发出阵阵尖叫声。骆驼把头发在嘴 里嚼了几口，发觉上当，于是吐了出来。“托尼”的 饲养员说，“托尼”这是第二次犯同一错误，几年前 它也拔掉了一个留有绿头发的小伙子的头发，它显
再加一个H，就是How
• 可读性高 • 用最恰当的方式表述
三 新闻怎么做
• 新闻采访 • 新闻写作 • 新闻编辑
1 新闻采访
• 一种特殊的调查工作 • 搜集资料 了解情况
• 主要靠嘴 耳听八方 眼观六路节
新闻基础必学知识点
新闻基础必学知识点
1. 新闻的定义：新闻是指报纸、杂志、电视、广播等媒体所报道的有
关国内外政治、经济、文化、社会等方面的重要事件、信息或意见。
2. 新闻的特点：新闻主要具有真实性、及时性、公正性、客观性、可
读性等特点。
3. 新闻价值观：新闻应该坚持真实、公正、客观、全面的原则，维护
社会公共利益，传递正能量。
4. 新闻报道的原则：新闻报道应该遵循真实、准确、完整、客观、公正、透明的原则。
5. 新闻报道的要素：新闻报道包括事件发生的时间、地点、人物、经过、原因等要素。
6. 新闻报道的结构：新闻报道通常包括导语、主体、结尾等部分。
导
语用于引起读者的兴趣，主体部分详细描述事件的经过和相关信息，
结尾部分总结全文。
7. 新闻报道的写作风格：新闻报道应该简明扼要，语言通俗易懂，表
达准确清晰。
8. 新闻报道的分类：新闻报道可分为时事新闻、社会新闻、经济新闻、文化新闻、体育新闻等多个类别。
9. 新闻记者的职责：新闻记者应该寻找新闻线索、采访相关人员、整
理资料、撰写报道等工作。
10. 新闻伦理道德：新闻从业人员应该遵守职业道德准则，不夸大事实、不歪曲事实、不捏造事实，维护新闻业的声誉和社会公信力。
部编版四年级语文下册第二单元《口语交际：说新闻》上课课件
小组讲述，互相评价
今天我们也召开一次“小型新闻发布会” ， 看看谁最有“新闻发言人”的风采。
实例展示。
读材料的例子：大家好，我是小主播×××。北京时间4月7日， 2019年乒乓球亚洲杯男单决赛展开争夺，樊振东对阵马龙，樊振东以 4 ：2 战胜马龙，获得男单冠军。马龙是首位集奥运会、世锦赛、世 界杯、亚运会、亚锦赛、亚洲杯、国际乒联巡回赛总决赛、全运会单 打冠军于一身的超级全满贯男子选手。
快速浏览，看看这个新闻有几个要点，有哪些重要信息。
2022年全国青少年校园足球夏令营将于8月21日开营，小学、初中、 高中共13个组别的队员们将展开精彩比拼，校园足球全国最佳阵容将在9月 揭晓。一起期待他们的精彩表现吧。
要点： 时间：8月21日 名称：全国青少年校园足球夏令营 内容：13个组别比拼，9月评选最佳阵容
实例展示。
点评：清楚、简 单、明了,仪态得体。
优秀范例：大家好，我是小主播×××。4 月5 日，铁路杭州直属站发送旅客38.2 万人次，其中杭 州东站发送30.7 万人次，两项数据均创单日客发新 高。当日铁路杭州站客流主要集中在上海虹桥、宁 波、丽水、温州等方向。
实例展示。
优秀范例：大家好，我是小主播×××。4 月 6 日13 时08 分，绕城留下往三墩方向两车相撞，
二、掌握交际方法。 1. 搜集新闻的途径。 我们可以通过__报__纸____、__电__视____、__广__播____、 __网__络____等搜集新闻。
【点拨】 本题考查搜集新闻的途径。根据教材中的“通过报纸、
电视、广播、网络等，我们看到或听到过各种新闻”可以 提取答案。
2. 交流注意事项。 【新情境】得知神舟十五号载人飞船顺利返航的消息，典 典非常激动，想要和同学们交流有关神舟十五号载人飞船 的相关新闻。下列说法有误的一项是( A ) A. 新闻是真实严谨的，我们讲完新闻后，不能增加自己对 新闻的看法。 B. 要清楚、连贯地讲述新闻，给听众更好的感受。 C. 他可以通过报纸、电视、网络等途径看到或听到新闻， 讲新闻时，要准确传达信息，不要遗漏主要信息。 D. 要说明新闻的来源，不能随意删改新闻的内容。
新闻学概论课程大纲
【课程性质】新闻学是以人类社会客观存在的新闻传播现象为研究对象，研究的重点是新闻传媒和人类社会的互动关系，考察新闻传媒的产生、发展的特殊规律和新闻运作的基本规则。
新闻学的中心议题是：客观社会的诸条件对人类新闻传播活动的决定、支配作用，以及新闻活动对社会的反作用。
新闻学按内容分为：理论、历史、应用三部分。
《新闻学概论》属于新闻理论，阐释新闻学的基本概念与基本理论。
本课程为新闻学专业基础课，授课对象为本科生，是马恩新闻思想、媒介批评等课程的前置课程。
【教学目的】《新闻学概论》属新闻学基础理论课程，指导学习者认识新闻传播活动特别是新闻传媒整体运作的规律和效果，为研究新闻史、掌握新闻业务技能提供帮助。
通过本课讲授，要达到三个基本目的：第一，了解新闻学和新闻理论的基础知识，理解并掌握一些重要概念；第二，使学生养成较好的理论概括和思辨能力，以及理论探索的兴趣；第三，能够初步运用所学的理论观察、分析新闻现象和具体案例。
【教学内容】主要内容包括：新闻学核心概念以及与新闻密切相关的概念；新闻传媒产生的原因、条件、后果；新闻传媒发展的基本规律；新闻传媒的性质、功能与效果；新闻传媒与社会各领域互动关系；新闻自由与社会控制；新闻传媒的运行体制和管理模式；新闻传媒的受众特征、受众权利、受众定位；新闻选择的标准、流程；新闻从业者的专业理念及职业道德；世界主导新闻学理论。
【教学要求】对教师要求：认真准备教学内容，指定教科书和阅读材料；精心准备每一堂课的内容，重点突出，逻辑清晰，具体目标明确；鼓励并组织课堂讨论，回答同学的疑问；在课外提供同学咨询和答疑的时间；树立良好的课堂秩序，成绩评定公正。
对学生要求：新闻学不能关起门来学，而是要关注现实。
学生必须阅读每天新闻，关心重大报道和新闻实践现象；在每周上课前学生要完成该周的阅读，不得无故延误每周的阅读；按时上课和参与讨论，不得无故迟到和缺席；如有特殊情况不得不缺席或延误，必须事先或及时通知授课人，并在一周内（极个别的特殊情况下可征得授课人同意放宽期限）自行补上所缺课程内容，并通过授课老师的检查；积极、主动地参与课堂讨论，提出问题，分享见解；按时完成所有的作业和考试。
新闻基础知识包括哪些
新闻基础知识包括哪些新闻是人们获取信息的重要途径之一，它承载了社会的资讯、时事和事件。
而要理解新闻，首先需要掌握一些基础知识。
本文将介绍新闻的概念、特点、分类以及新闻写作的基本要素。
什么是新闻？新闻是指社会上发生的具有一定社会性、新颖性、真实性和影响力的事实、信息或观点的报道。
新闻通常是及时的、真实的、客观的，旨在向社会传递信息，引起公众关注和讨论。
新闻的特点及时性新闻要求信息的传播和报道要及时，能够第一时间了解到事件的发生和进展。
真实性新闻报道应当真实客观，不夸大、不虚构，保持信息的准确性和可信度。
公共性新闻通常涉及社会大众普遍关注的事情，具有一定的社会性和舆论引导作用。
多样性新闻内容涉及各个领域，包括政治、经济、文化、社会等多方面内容。
新闻的分类按报道形式分类•硬新闻：主要报道政治、经济、社会等重大事件，侧重客观报道事实。
•软新闻：通常是一些轶闻趣事、人物特写等，更加注重情感和娱乐性。
按报道类型分类•新闻报道：概括性地报道事件，重点在于传递信息、事实。
•新闻评论：对事件或现象进行分析评价，具有一定的主观性。
按传播渠道分类•传统媒体新闻：包括报纸、广播、电视等传统媒体的新闻报道。
•新媒体新闻：包括网络新闻、移动端新闻、社交媒体新闻等，具有即时性和互动性。
新闻写作的基本要素新闻报道一般包括标题、导语、主体、结尾四个部分，每个部分都有其独特的特点：•标题：简明扼要地概括新闻内容，能吸引读者阅读兴趣。
•导语：概括性地介绍新闻事件的背景、涉及的人物和地点，引导读者进入故事。
•主体：详细展现事件的经过、影响等内容，重点呈现事实和信息。
•结尾：总结性地提出新闻事件的意义，引起读者思考和讨论。
此外，新闻写作还需要注意语言简洁明了，逻辑清晰，符合新闻报道的客观性和真实性要求。
总结新闻作为社会信息传递的重要形式，具有独特的特点和要求。
掌握新闻的基础知识是每一个对新闻感兴趣的人都应该了解的内容，同时也有助于提高新闻写作的质量和水平。
最新 广播电视学新闻采访与写作课程授课计划教案
《新闻采访与写作》课程标准教案一、课程概述（一）课程性质本课程是广播电视学专业本科生的专业必修课之一，是广播电视学专业的主干课程。
作为一门实践性的课程，其课程目标就在于为了适应媒介融合时代的发展，培养能够符合“全媒体”需求的能够熟练掌握采写技能的一线新闻实践人才。
（二）课程定位本课程是世界所有新闻传播院校的核心课程，在广播电视学专业课程体系中居于核心的地位。
该课程的开设是为了适应新媒体时代，提高学生的新闻采写、策划和认知的能力，培养能够熟练掌握采写编评技能的一线新闻实践人才。
并且为学生成为媒介融合时代新闻传播领域的“全能型选手”提供多项能力的培养。
前导课程：《新闻学概论》《中外新闻史》后续课程：《专业新闻报道工作坊》、《深度报道》《广播电视节目制作》（三）课程设计思路《新闻采访与写作》课是实践性、应用性很强的课程。
随着新媒体技术的发展和媒介融合时代的到来，我们一直对课程进行改革和创新。
要培养学生具备较高的新闻采访与新闻写作能力，同时养成深厚的文化底蕴和敏锐的事物本质判断力。
课程在理论讲授中，采用理论与案例分析，模拟示范与课堂分析讨论、学生自评与教师点评、实地采写、实践讲座相结合的立体互动式教学模式进行。
教师在课堂上应详细讲解每章的重点、难点内容；讲授中尤其要注意理论与实践结合，通过大量的作品、材料与个案分析及实地采写，启迪和锻炼学生的思维，开阔学生的视野，加深学生对概念、理论、技能与技巧的理解与掌握，并采用多媒体辅助教学，加大课堂授课的知识与信息含量。
在规定的教学范围内，教师可以根据自己的研究成果对教学内容予以补充。
教学内容的顺序安排、重点和难点，皆可由任课教师所教学生的实际情况而定，允许调整的幅度为20％。
课程将紧紧围绕培养“应用性新闻实践人才”这一培养目标，通过把实践教学引入课堂来促进实现人才培养目标，实践教学与理论教学比例为6:4。
《新闻采访与写作》分两个学期进行教学，分别为《新闻采访与写作（一）》和《新闻采访与写作（二）》。
《新闻两则》上课用
战线长
的战线上，冲破敌阵，
横渡长江。西起九江 (不含)，东至江阴， 均是人民解放军的渡 江区域
九江未解放，用语准确
所向披靡 无坚不摧 战绩辉煌 战线长 胜利大
时间准确 暗示进展迅速
至发电时止，该路 三十五万人民解放
军已渡过三分之二
在文中找出表达作者鲜明的感情色彩 的词语。
我军：突破、英勇善战，锐不可当
1、请给下面红色的字标上正确的读音。 阻遏（ 荻港（
è ）
dí ）
芜湖（ wú ） 溃退（ kuì ） suí jì ng
歼灭（ jiān ） 瑰宝（ guī ）
负隅顽抗（ Yú ）
ng ） 气势磅礴（ páng ）（ bó ） 高屋建瓴（ lí
锐不可当（ dāng ）
读准下列字的音： 荻（dí ）港 获（huò ）得 锐不可当（dāng） 当（dà ng）真
主体：用一大 段话或是几段 话，较具体地 、较翔实地把 报道的内容告 诉人们。
主体部分
中路军
西路军
东路军
承上启下句
议论句（分析原因）
江阴 江阴 芜湖
安庆
九江 九江
2.说说主体可以分几个层次？
中路军： 首战告捷
具体描述 渡江战况
西路军： 锐不可当 东路军： 英勇突破
人民解放军百万大军横渡长江
人数 区域 时间 战况
毛泽东
背景链接
1948年底到1949年初.随著辽沈.淮海.平津 三大战役的胜利.蒋介石赖以进行内战的军事力 量基本丧失殆尽.国民党政权摇摇欲坠.蒋介石并 不甘心失败.他一方面在1949年元旦发出「求和 声明」,一方面收缩兵力.在长江南岸加强防线. 企图依靠长江天险来保存力量.以便卷土重来. 中国共产党表示:为了迅速结束战争.实现真 正的和平.减少人民的痛苦.中国共产党愿意在惩 办战争罪犯.废除伪宪法和伪法统等八项条件下 同国民党政府进行和平谈判.但是，国民党拒绝 在和平协定上签字.谈判宣告破裂.
四年级下册语文新闻口语交际
四年级下册语文新闻口语交际
摘要：
一、新闻口语交际的意义
二、新闻的定义与分类
三、新闻口语交际的技巧
1.倾听与理解
2.表达与描述
3.提问与解答
四、新闻口语交际的实践
1.实例分析
2.学生互动练习
3.总结与反思
五、新闻口语交际的重要性
1.提高学生语言表达能力
2.培养学生的思维能力和判断力
3.拓宽学生的知识视野
正文：
新闻口语交际是四年级下册语文课程的一个重要环节，它旨在通过新闻的阅读和交流，提高学生的语言表达能力，培养学生的思维能力和判断力，拓宽学生的知识视野。
新闻是指对新近发生的事实的报道，它可以分为政治新闻、经济新闻、社
会新闻、科技新闻等。
新闻的口语交际，就是学生通过阅读新闻，理解新闻内容，并以口语的形式与他人交流新闻的主要内容，表达自己的观点和看法。
新闻口语交际的技巧主要包括倾听与理解、表达与描述、提问与解答。
倾听与理解是新闻口语交际的基础，只有准确理解新闻内容，才能进行有效的交流。
表达与描述是新闻口语交际的关键，学生需要用清晰、准确的语言描述新闻的主要内容，以便他人理解。
提问与解答是新闻口语交际的深化，学生可以通过提问，深入理解新闻内容，通过解答，表达自己的观点和看法。
在新闻口语交际的实践中，教师可以提供一些新闻实例，让学生进行分析和讨论。
例如，教师可以提供一篇关于科技新闻的短文，让学生阅读并讨论，通过这样的方式，学生可以锻炼自己的新闻阅读和交流能力。
总的来说，新闻口语交际对于提高学生的语言表达能力，培养学生的思维能力和判断力，拓宽学生的知识视野都具有重要意义。
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5W+H
谁（Who） 何时（When） 何地（Where） 何事（What） 为何（Why） 结果如何（How）
某人某时在某地做了某事出现了某 种结果。
找出下列新闻的六要素：
北京市公安机关在追逃专项斗争中，采取 “网上作战”等高科技手段和对在逃人员的分 级督捕，自 7月1日至8月2 日，将211名在京作 案后逃跑的犯罪疑人缉拿归案。 据介绍，按照中央政法委和公安部的部署。 北京市公安局白5月份开始对全市1990年以来 的负案、批捕、扣留在逃犯罪嫌疑人和从监管 等场所逃脱的犯罪嫌疑人和罪犯，进行全面调 查，将查出的1000余名在逃人员的情况全部输 入计算机上网．并与公安部联网。 为加强迫逃专项斗争的力度，北京市公、检、 法机关于8月2日发出通告，限令在逃人员主动 投案自首。
找出下面新闻的导语
找出下面新闻的导语
日前，中国乳制品工业协会披露， 三鹿集团股份有限公司等22家责任企业 愿意向患儿主动赔偿，对近约30万名确 诊的“结石宝宝”给予一次性现金赔偿。 “结石宝宝”可获的现金分为企业 赔偿和政府补偿两部分，其中原计划政 府补偿标准是：“结石宝宝”死亡病例 补偿20万元，重症病例补偿3万元，普通 三鹿集团等 22 家责任企业将给予 症状补偿 2000 元。 30万“结石宝宝”一次性现金赔偿。
“ 第二代”导语
第一代导语(晒衣绳式导语)
特点:把六要素 顺次”串起来”
弊端:内容多，主 次不分，重点不 突出
导语
特点：不必把六要素全都顺次 写进导语，只要挑选一两个最 第二代导语 能激发人们兴趣的，或内容最 重要的就可以，还可以用一些 方式强调某些要素．
新华网巴格达7月24日电，国际奥委会 24日致函伊拉克方面，正式通知取消伊拉 克参加北京奥运会的资格。 伊拉克临时奥委会说，国际奥委会在致 伊拉克体育与青年部长贾·穆罕默德·加法 尔的信中说，国际奥委会执委会今年6月4 日对伊拉克奥委会作出的禁赛决定已经得 到正式批准，这意味着伊拉克将没有资格 参加北京奥运会。 国际奥委会取消伊拉克参加北京奥运会的资格
找出下面新闻的导语
• 新华网7月25日电 ，记者从青海省有关部门获 悉，7月24日17时40分许，青海省大通回族土 族自治县塔尔镇一在建清真寺发生垮塌事故， 截至25日记者发稿时，有8人死亡，3人重伤， 20人轻伤。 • 事故发生后，青海省应急救援总队和西宁市、 大通回族土族自治县有关部门已经连夜展开救 治和善后工作。 • 塔尔镇位于大通回族土族自治县城东北方向约8 公里，是个回族聚居区，约有回族群众1.8万多 人。
新闻的分类
消息：带着露珠的新闻
通讯：讲述新闻故事
（第二章）
（第三章）
特写：镜头式的新闻片段
新闻评论：媒体的观点
（第四章）
（第五章）
报告文学：交叉的新闻与文学（第六章）
新闻的要素
小说三要素: 议论文三要素: 记叙文六要素:
人物、故事情节和环境 论点、论据、论证 时间、地点、人物 事情的起因、经过和结果
• 中央电视台停播当天所有节目，汇集各方 信息，对汶川地震进行24小时的全方位报 道，并派出大量记者亲赴现场，创造了央 视有史以来最成功的一次新闻直播报道。
异常性让新闻更具有阅读价值
成都军区空军某部10 多名战士在帮村民万兴明 家清理废墟时，从垮塌的 猪圈中扒出一头活着的猪， 它已经在废墟中被埋了整 整36天，创造了一个生命 的奇迹。原本300多斤的 猪，此时只有180多斤， 网友称这头猪是史上最牛 的猪，叫它“朱坚强”！
• 这是一个突发的重大的新闻事 件，香港凤凰卫视在事件发生 五分钟后，就做出了直播报道， 是世界上最先做出报道的新闻 媒体之一。
重要性决定新闻报道的顺序
• 2008年5月12日14时28分，四川省发生里 氏8级强烈地震，全国大半地区有明显震感， 震中位于阿坝州汶川县，地震造成了严重 的生命和财产损失。
香港 凤凰卫视
• 凤凰卫视是全球最 优秀的华语新闻电 视台，以“高品位、 时代感、震撼性” 为宗旨。 • 新闻评论往往汇集 两岸三地最精英的 评论员 ，对新闻事 件透彻分析，做到 新闻及时公正。
中国 中央电视台
• 中国中央电视台是 中华人民共和国国 家电视台，1958年 5月1日试播，9月2 日正式播出。初名 北京电视台，1978 年5月1日更名为中 央电视台。
• 新华网7月25日电 ，记者从青海省有关部门获 悉，7月24日17时40分许，青海省大通回族土 族自治县塔尔镇一在建清真寺发生垮塌事故， 截至25日记者发稿时，有8人死亡，3人重伤， 20人轻伤。 • 事故发生后，青海省应急救援总队和西宁市、 大通回族土族自治县有关部门已经连夜展开救 治和善后工作。 • 塔尔镇位于大通回族土族自治县城东北方向约8 公里，是个回族聚居区，约有回族群众1.8万多 人。
导语：
消息的导语，就是消息的第一 段或第一句话。它是由消息中最 新鲜、最主要的事实或精辟的议 论组成，以吸引读者。它是新闻 最精炼、最重要的部分，是新闻 的核心。
第一代导语:
最初的导语是五要素或
六要素(5“W”+1“H” ）俱全的“晒衣绳”式的 导语，被称为第一代导语。
本报上海9月22日电记者吕网大报 道：我国优秀跳高运动员朱建华今天下午 在上海虹口体育场举行的第五届全运会田 径决赛中，跳过2．38米，打破由他本人 保持的2．37米世界男子跳高纪录。 （《人民日报》）
• 澳门官方首次销毁盗版光盘
下面是盐城市某报的一则新闻，请为这则新闻拟一 个标题。（不超过20字） 本报讯 3月29日，在上海世博局举行的世博会会徽 设计颁奖仪式上，上海市有关领导为世博会会徽中标者、 盐城市青年广告设计师邵宏庚颁发了获奖证书和20万元 奖金。邵宏庚今年34岁。去年年底，当他得知上海世博 会正在征集会徽后马上行动，接下来的时间里把所有精 力都投入到设计中。今年2月他将自己最满意的第1001件 作品送到上海，这件作品最终从9046件应征作品中脱颖 而出，被正式确定为上海世博会会徽。
美国《时代》周刊
中国《参考消息》
•
Hale Waihona Puke 《参考消息》是 新华社主办的一份 独特的报纸，主要 摘登外国通讯社和 报刊的文章与新闻， 是世界发行量最大 的新闻报纸之一， 在中国拥有众多的 高端读者。
中国《南方周末》周刊
• 《南方周末》以 “贴近生活，激浊 扬清”为特色；以 “维护正义，坚守 良知”为己责。 • 它是中国评论最犀 利、最具影响力、 最为广大读者喜欢 的新闻综合类周刊。
学习目标
1、了解新闻的定义、要素、结构、 特点、传播媒体 2、理解新闻的“倒金字塔”式结构 特点 3、尝试拟写一句话新闻和新闻标题， 训练筛选、提炼、评判的思维能力和 语文实际运用能力。
• 一、消息 • 二、专指报纸、杂志、广播、 电视、网络等大众媒体上发表 的对新近乃至现时发生的事件 的报道。
时间顺序式结构 倒金字塔式结构 （倒 三角结构)
标题、导语、主体、背景、结语 倒 金 字 塔 结 构
标 题
新闻的结构
导 主
语 体
背 景
结语
标题
导语:最重 要的信息 主体:次重要
背景:再次
结语:最次
标题———
导语———
躯干— 结尾———
[路透社达拉斯1963年11月22日] 急电：肯尼迪总统今天在这里遭到 刺客枪击身死。 总统与夫人同乘一辆车中，刺 客发三弹，命中总统头部。 总统被紧急送入医院，并经输 血，但不久身死。 官方消息说，总统下午1时逝世。 副总统约翰逊将继任总统。
晨报讯 （特派记者 王瑜） 全运会田径 比赛将于今日至26日举行。全运会田径竞 委会副主任张克明表示，目前田径比赛门 票销售非常火爆，尤其是有刘翔参赛的24 日、25日两天的票，已经基本销售完毕， 目前达到一票难求的地步。
刘翔比赛日门票一票难求
为下面这则新闻拟一个标题 3月3日下午，澳门经济司、行政司 和水警稽查队联合行动，公开销毁了在 最近几年中缉获盗版光盘约100万张， 这是澳门官方首次采取这种行动。
美国《华盛顿邮报》
• 《华盛顿邮报》是美 国第二大报，由于它 地处首都，一些记者、 编辑与政界很熟，对 联邦政府和国会活动 的报道、评论、分析 较多，而且时有“内 幕”新闻透露，一直 被认为是美国政界人 士必读的报纸。
• 《时代》周刊是美 国影响最大的新闻 周刊，有世界“史 库”之称。 它内容 广泛，对国际重大 问题发表主张和进 行跟踪报道，它在 全球拥有广泛的读 者，具有巨大的国 际影响力。
唐灵生堪称举坛金刚
正题
力举170公斤“忘情”地挺立10秒钟，赢得满堂
掌声
副题
两行标题 榜上无名 脚下有路
眉题
京津自学青年代表交流经验
正题
标题中，前为引题，是虚题，后为主题，是实题， 虚实结合，受众能清楚地认识事实的意义。若只取前 副题 者为主题，受众则会不知所云。
两行标题
澳门回家了 正题
中葡两国政府澳门政权交接仪式隆重举行 副题
肯尼迪遇刺丧命
什么样的事件才可以成为新闻呢？
• 时效性
• 重要性
• 新鲜感 • 异常性（趣味性、人情味）
• 接近性
• 宣传性
• 显著性
时效性是新闻报道的价值核心
• 2001年9月11日（美国时间8： 45分）恐怖分子劫持的飞机撞 击美国纽约世贸中心和华盛顿 五角大楼，造成了3000多人 丧生。
世界著名门户网站
• 雅虎（Yahoo!）是美 国著名的互联网门户 网站，其服务包括搜 索引擎、电邮、新闻 等，业务遍及24个国 家和地区，为全球超 过5亿的独立用户提供 多元化的网络服务。 • 是全球第一门户网站。
中国著名的门户网站
• 新浪，是中国大陆最受推 崇的互联网品牌，日浏览 量超过7亿，其新闻中心 以对国内外大事全面、快 速的报道赢得了良好的口 碑。 • 新浪还提供全球最大的中 文社区论坛，以便捷、稳 定的互动平台为网民提供 多元化的资讯交互服务。