磁现象ppt5 人教版优秀课件
合集下载
磁现象、磁场ppt5 人教版优质课件优质课件
18 、每当我们在做人与处世中有了疏忽和遗漏时，请不要灰心和失望，关键是要记住：走错一步不算什么，路还很长呢，别忘了，还有下一步呢! 17 、磨砺内心比油饰外表要难得多，世界上没有永恒的懦弱，也没有永恒的坚强，万事靠自己，但是一定要放下懦弱，活的有尊严，活出你的坚强，才真正的体现你的自信和力量，你的活才更 有价值! 2 、成功如同谷仓内的金表，早已存在于我们周围，散布于人生的每个角落，只要执著地去寻找，就一定能找到。 15 、水的心是平静的，水的心是轻灵的，你看，水，一平如镜，云月其中，怡然自乐。水，怀着平静而轻灵的心，缓和的一淌而去，遇一些阻隔且轻轻的绕过，何必那么多计较，心平而轻流自 畅;如一路顺直，那更好了，我也可以尽情的奔流，一望千里，波涛澎湃，我也会挥洒我的潇洒，我的纵情。 4 、天资只是给儿童提供了学习和实践的优越的物质条件，如果没有后天的培养和本人的艰苦努力，任何天才都是不能成功的。 16 、万事提前做好周全的准备，是很有必要的，不然，等到事情发生，你再去应付，可能已来不及了。 3 、创造机会的人是勇者，等待机会的是愚者。
3.磁场方向：小磁针静止时北极所 指的方向定为该点的磁场方向。
我们把小磁针在磁场中的排列情况，用一些带箭头
的曲线画出来，可以方便、形象地描述磁场，这样的曲
线叫做磁感线。
观察条形磁体和蹄形磁体的磁感线分布
三、磁感线（并不真实存在）
说明：1.磁感线的疏密表示磁性强弱. （密——强；疏——弱）
2.磁场方向： 外部：N出S入 内部：S N
间感觉不出有相互作用力。则可知-------------------
（D）
A. a和b都是磁铁
B. a和b都不是磁铁
C.a是磁铁，b不是磁铁 D. a不是磁铁 ，b是磁铁
(1)
3.磁场方向：小磁针静止时北极所 指的方向定为该点的磁场方向。
我们把小磁针在磁场中的排列情况，用一些带箭头
的曲线画出来，可以方便、形象地描述磁场，这样的曲
线叫做磁感线。
观察条形磁体和蹄形磁体的磁感线分布
三、磁感线（并不真实存在）
说明：1.磁感线的疏密表示磁性强弱. （密——强；疏——弱）
2.磁场方向： 外部：N出S入 内部：S N
间感觉不出有相互作用力。则可知-------------------
（D）
A. a和b都是磁铁
B. a和b都不是磁铁
C.a是磁铁，b不是磁铁 D. a不是磁铁 ，b是磁铁
(1)
人教版九年级物理第八单元《电与磁-磁现象》PPT课件
如何从磁感线的分布判断出磁场的强弱？
（3）磁感线分布越密的地方，其磁场 越强 ； 磁感线分布越疏的地方，其磁场 越弱 。
蹄形磁体
新知探究
思考：
新知探究
磁感线是真实的还是假想的？
磁场是真实的还是假想的？
磁感线是我们为了更形象直观的研究磁场而人为引入的。相当于我们用 磁感线建立了一个物理模型来表示磁场的形态。
二、磁场和磁感应线 磁场；真实存在 磁感线；人为引入
物理科学方法：转换法 模型法
第八单元
课程结束
部编版九年级初中物理 授课老师：11
的过程叫做磁化。
二、磁场和磁感线
新知探究
1、磁场：
磁体周围存在这一种看不见，摸不着的 物质，人们将其称为磁场。
转换法：将看不见的磁场转换为看得见的小磁针的偏转。
2、 磁场方向规定：小磁针在磁场中某点静
止 时，N极所指方向为该点磁场方向。
N
条形磁体
新知探究
新知探究
1、磁感应线：为了形象直观地描述磁场，物理学上人为地引入了磁感 应线，简称磁感线。
条形磁铁
蹄形磁铁
结论：
一个磁体有两个磁极
分别为 磁北极 N极 和 磁南极 S极
新知探究
实验二： 设计实验，探究磁体的磁极和中间部分磁性强弱的区别
结论：磁极磁性最强，中间部分磁性最弱 实验三：设计实验，探究磁极间的相互作用
N极和N极 N极和S极 S极和S极 结论：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引
新知探究
模型法：像这种将抽象的物理概念用简单易懂的具体模型表示的方法就 叫做模型法 。
思考：
新知探究
除了引入磁感线这种模型，我们初二年也利用模型法 用带箭头的线条来 表示什么？
（3）磁感线分布越密的地方，其磁场 越强 ； 磁感线分布越疏的地方，其磁场 越弱 。
蹄形磁体
新知探究
思考：
新知探究
磁感线是真实的还是假想的？
磁场是真实的还是假想的？
磁感线是我们为了更形象直观的研究磁场而人为引入的。相当于我们用 磁感线建立了一个物理模型来表示磁场的形态。
二、磁场和磁感应线 磁场；真实存在 磁感线；人为引入
物理科学方法：转换法 模型法
第八单元
课程结束
部编版九年级初中物理 授课老师：11
的过程叫做磁化。
二、磁场和磁感线
新知探究
1、磁场：
磁体周围存在这一种看不见，摸不着的 物质，人们将其称为磁场。
转换法：将看不见的磁场转换为看得见的小磁针的偏转。
2、 磁场方向规定：小磁针在磁场中某点静
止 时，N极所指方向为该点磁场方向。
N
条形磁体
新知探究
新知探究
1、磁感应线：为了形象直观地描述磁场，物理学上人为地引入了磁感 应线，简称磁感线。
条形磁铁
蹄形磁铁
结论：
一个磁体有两个磁极
分别为 磁北极 N极 和 磁南极 S极
新知探究
实验二： 设计实验，探究磁体的磁极和中间部分磁性强弱的区别
结论：磁极磁性最强，中间部分磁性最弱 实验三：设计实验，探究磁极间的相互作用
N极和N极 N极和S极 S极和S极 结论：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引
新知探究
模型法：像这种将抽象的物理概念用简单易懂的具体模型表示的方法就 叫做模型法 。
思考：
新知探究
除了引入磁感线这种模型，我们初二年也利用模型法 用带箭头的线条来 表示什么？
人教版九年级物理 磁现象磁场课件(共30张PPT)
南极(S极)、北极(N
极)条形、针形、 蹄形、圆柱形
思考
如果磁体被分割成两段或几段后，每一段 磁体上是否仍然有N极和S极？
4.磁极间相互作用的规律:
同名磁极相互排斥， 异名磁极相互吸引。
11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
3、根据磁感线，标出磁体的 N、S极及小磁针的N、S极。
4、根据小磁针的N、S 极，在图中标出磁体 N 的极性，并画出磁体 周围的磁感线的分布。
N N
S
N
S
N
N
S
N
指南针 为什么能 指方向？
当我还是一个四五岁的小孩时，父亲给我一个罗盘，我觉得十分好奇，这只指南针不 和任何物体接触，竟能始终的指向南北。我现在还记得：当时我萌发了一个深刻而持久的 印象，这事情的背后一定隐藏着某种道理。 ------爱因斯坦
1、磁感线是假想的一种物理模型。（但磁场真 实存在） 2、在磁体外部，磁感线从N极发出，回到S极。 ( 磁感线某点的切线方向表示该点的磁场方向) 3、磁感线分布在磁体四周空间中，并非只在一 个平面内。 4、磁感线的疏密表示磁场的强弱。 5、磁感线永不相交。
极)条形、针形、 蹄形、圆柱形
思考
如果磁体被分割成两段或几段后，每一段 磁体上是否仍然有N极和S极？
4.磁极间相互作用的规律:
同名磁极相互排斥， 异名磁极相互吸引。
11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
3、根据磁感线，标出磁体的 N、S极及小磁针的N、S极。
4、根据小磁针的N、S 极，在图中标出磁体 N 的极性，并画出磁体 周围的磁感线的分布。
N N
S
N
S
N
N
S
N
指南针 为什么能 指方向？
当我还是一个四五岁的小孩时，父亲给我一个罗盘，我觉得十分好奇，这只指南针不 和任何物体接触，竟能始终的指向南北。我现在还记得：当时我萌发了一个深刻而持久的 印象，这事情的背后一定隐藏着某种道理。 ------爱因斯坦
1、磁感线是假想的一种物理模型。（但磁场真 实存在） 2、在磁体外部，磁感线从N极发出，回到S极。 ( 磁感线某点的切线方向表示该点的磁场方向) 3、磁感线分布在磁体四周空间中，并非只在一 个平面内。 4、磁感线的疏密表示磁场的强弱。 5、磁感线永不相交。
人教版高中物理《磁现象和磁场》优秀课件
方向相同。
自感和互感现象
自感现象
当一个线圈中的电流发生变化时，它所产生的磁通量也会 发生变化，这个变化的磁通量又会在它自身产生感应电动 势，这种现象称为自感现象。
互感现象
当两个线圈相互靠近时，一个线圈中的电流变化会在另一 个线圈中产生感应电动势，这种现象称为互感现象。
自感系数
表示线圈自感能力的物理量，自感系数越大，线圈的自感 能力越强。
反铁磁性材料
定义
反铁磁性材料是指在外磁场作用下产 生与磁场方向相反且磁化强度较弱的 材料。
常见反铁磁性材料
特点
具有负的磁化率和较弱的磁化强度， 与铁磁性材料相比更难被磁化。同时 ，反铁磁性材料的磁性质受温度影响 较大。
铬、锰等金属及其合金，以及某些氧 化物和盐类等。
05
电磁感应现象及原理
法拉第电磁感应定律
磁场分布规律
磁感线
形象地描述磁场分布情况的一系 列曲线，磁感线上某点的切线方 向表示该点的磁场方向。
磁场的叠加原理
空间某一点若有多个磁源产生的 磁场，则该点的磁场为各磁源在 该点产生磁场的矢量和。
矢量描述及标量描述
矢量描述
由于磁场是矢量场，因此需要用矢量来描述。包括磁感应强度B的大小和方向 。
标量描述
04
磁性材料及其分类
铁磁性材料
定义
铁磁性材料是指在外磁场作用下能够被强 烈磁化，产生显著磁性的材料。
常见铁磁性材料
铁、钴、镍及其合金，以及某些稀土元素 及其合金等。
特点
具有高的磁导率和磁化强度，易磁化也易 退磁。
抗磁性材料
01生与磁场方向相 反的微弱磁性的材料。
互感系数
表示两个线圈之间互感能力的物理量，互感系数越大，两 个线圈之间的互感能力越强。
磁现象ppt课件-课件
磁现象的发展趋势
01
磁现象与现代科技的结合
随着科技的发展，磁现象的应用领域越来越广泛，如磁悬浮列车、磁共
振成像等。未来，磁现象将与更多现代科技结合，开拓新的应用领域。
02
磁性材料的高性能化
未来，磁性材料将向高性能化方向发展，以提高磁性能和稳定性，满足
各种应用需求。
03
磁现象的理论研究深化
随着实验研究的深入，磁现象的理论研究也将得到进一步深化，为磁现
磁性物质的分类
软磁性物质
易被磁化，但磁化后矫顽力较小 ，容易失去磁性。
硬磁性物质
不易被磁化，但磁化后矫顽力较 大，不易失去磁性。
半硬磁性物质
介于软磁性和硬磁性之间，具有 一定的矫顽力。
磁性物质的性质
磁化现象
将无磁性的物质转变为具有磁性的物质的过程。
磁滞现象
磁性物质在磁场变化时表现出的滞后现象。
磁热效应
05
磁现象的未来发展
磁现象的研究现状
磁现象的基础研究
目前，科学家们正在深入研究磁现象的基本原理，包括磁场、磁力 、磁化等现象的本质和规律。
磁性材料的研发
为了更好地应用磁现象，科学家们正在积极研发新型的磁性材料， 以提高磁性能和稳定性。
磁现象的实验验证
通过实验验证是研究磁现象的重要手段，科学家们通过设计各种实验 来探究磁现象的规律和特性。
磁现象ppt课件
contents
目录
• 磁现象简介 • 磁场的性质 • 磁力与磁性物质 • 磁现象的应用 • 磁现象的未来发展
01
磁现象简介
磁现象的定义
粒子（如 电子和质子）之间的相互 作用，导致物体具有磁性 并产生磁场的现象。
磁场
磁现象、磁场ppt5 人教版
磁现象磁场
一、磁体 1.磁性 :能吸引铁、钴、镍 等物质的性质。
（吸铁性） 2.磁体:具有磁性的物体。
条形、针形、 蹄形、圆柱形
磁体两端的磁性最强，中间磁性最弱
3.磁极:磁体 上磁性最强的 部位。
flash
4.磁体静止时总是指南北方向（指向性）
N
指向北面的一端叫北极（N极）
指向南a
二、磁场 1.磁体周围存在着一种物质，能使磁针偏转，
这种物质叫磁场。
（磁场看不见，摸不着）
2.基本性质：对放入其中的磁体产 生磁力的作用。 3.磁场方向：小磁针静止时北极所 指的方向定为该点的磁场方向。
我们把小磁针在磁场中的排列情况，用一些带箭头 的曲线画出来，可以方便、形象地描述磁场，这样的曲 线叫做磁感线。
5、把一条没有磁性的铁棒K放在磁铁旁边，然后把小磁针靠近铁棒K的 右端（如图），此时发生的现象是------------------------（ A、小磁针的北极会被铁棒K吸引 B、小磁针的南极会被铁棒K吸引 C、小磁针的北极和南极都会被铁棒K吸引 D、小磁针的北极和南极都不会被铁棒K吸引
A
）
N
S
观察条形磁体和蹄形磁体的磁感线分布
三、磁感线（并不真实存在）
说明：1.磁感线的疏密表示磁性强弱.
（密——强；疏——弱）
2.磁场方向： 外部：N出S入
内部：S
N
3.内外为闭合曲线；不能相交。
磁场中某点的磁场方向和经过该点的磁感线的方向 以及在该点小磁针N极的指向是一致的.
异名磁极之间的磁感线：
N
4、如图所示，磁铁吸引住两根铁钉的尖端，那么两根铁钉的另一自由端 会----------------------------------------------------------------（ C ） A、如甲所示 B、如乙所示 C、如丙所示 D、如甲、乙都有可能
一、磁体 1.磁性 :能吸引铁、钴、镍 等物质的性质。
（吸铁性） 2.磁体:具有磁性的物体。
条形、针形、 蹄形、圆柱形
磁体两端的磁性最强，中间磁性最弱
3.磁极:磁体 上磁性最强的 部位。
flash
4.磁体静止时总是指南北方向（指向性）
N
指向北面的一端叫北极（N极）
指向南a
二、磁场 1.磁体周围存在着一种物质，能使磁针偏转，
这种物质叫磁场。
（磁场看不见，摸不着）
2.基本性质：对放入其中的磁体产 生磁力的作用。 3.磁场方向：小磁针静止时北极所 指的方向定为该点的磁场方向。
我们把小磁针在磁场中的排列情况，用一些带箭头 的曲线画出来，可以方便、形象地描述磁场，这样的曲 线叫做磁感线。
5、把一条没有磁性的铁棒K放在磁铁旁边，然后把小磁针靠近铁棒K的 右端（如图），此时发生的现象是------------------------（ A、小磁针的北极会被铁棒K吸引 B、小磁针的南极会被铁棒K吸引 C、小磁针的北极和南极都会被铁棒K吸引 D、小磁针的北极和南极都不会被铁棒K吸引
A
）
N
S
观察条形磁体和蹄形磁体的磁感线分布
三、磁感线（并不真实存在）
说明：1.磁感线的疏密表示磁性强弱.
（密——强；疏——弱）
2.磁场方向： 外部：N出S入
内部：S
N
3.内外为闭合曲线；不能相交。
磁场中某点的磁场方向和经过该点的磁感线的方向 以及在该点小磁针N极的指向是一致的.
异名磁极之间的磁感线：
N
4、如图所示，磁铁吸引住两根铁钉的尖端，那么两根铁钉的另一自由端 会----------------------------------------------------------------（ C ） A、如甲所示 B、如乙所示 C、如丙所示 D、如甲、乙都有可能
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
性会立即消失。
硬磁体(永磁体)：被磁化的物体如果是钢棒，
获得的磁性就会保持较长的时间
磁化方式：a、接触或Fra bibliotek近磁体b、用磁体的一极沿同 一方向多次摩擦。
应用：磁悬浮列车
连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达 到431千米/小时，全线长17.3千米。 该列车由德国磁悬浮高速列车国际公司承建，并于 2002年12月31日首次通车。
５、某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近
小磁针的N极和S极时都能吸引，则这物体的这端 （ Ａ）
A可能是无磁性的
B可能是N极
C可能是S极
D一定有磁性
用一枚缝衣针制作一个指南针：
57.人生最大的成就是从失败中站起来。 37.关于励志的个性签名：美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。 95.想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。 70.人生充满苦痛，我们有幸来过。 12.没本事的男人才会要死要活。 11.每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。 69.再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。 59.励志个性签名：没有什么可惜不可惜，只有现在有没有努力！ 99.不要试图给你的生命增加时间，而要给你的时间赋予生命。 56.如果你看到前面的阴影，别怕，那是因为你背后有阳光。 26.不要把世界让给你讨厌的人。 45.我TM竟然以为我竭尽全力了。 100.最简短的回答就是行动。 6.你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！ 62.命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！ 7. 不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来得慢，而是放弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！ 19.激励自己努力的句子:别忘了，你曾经也是第一名。 80.撑不住的时候可以说我好累但永远不要说我不行。 6.不论今天多么的困难，都要坚信：只有回不去的过往，没有到不了的明天。 20.如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 56.你可能只是这个世界上的一个人，但对于某些人来说，你就是全世界。
磁体两端的磁性最 强，中间磁性最弱
3.磁极:磁体
上磁性最强 的部位。
实验
N 将小磁针放在针尖上，用手拨动小磁针，观察静
止时的指向。
注意：
1、不要让磁体靠近它。 2、观察其他同学小磁针的指向。
N 小磁针静止后的位置总是指向南北方向
小磁针指向北面的一端叫北极（N极）
指向南面的一端叫南极（S极）
如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体 上是否仍然有N极和S极
每一段磁体上仍然有N极和S极
三、磁极间的相互作用
思考下列问题： １、磁体的两端的磁性最强，如果把两磁 极相互靠近时，会发生什么现象？
磁极间相互作用的规律:
同名磁极相互排斥 异名磁极相互吸引
思考下列问题： １、人造磁体是根据什么原理制成的？
磁 化 视 频
四、磁化现象
磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。 软磁体：被磁化的物体如果是铁棒，获得的磁
起重机
磁现象在现代科技生产生活中的应用
地质工作者正在进行 磁法勘探
磁共振成像的胸部显影片
计算机房的磁带 和磁盘存储器
录音带、录像带
1.物体能够吸引含铁质物体的性质，叫做__磁__性___ 具有这一性质的物体叫做_磁__体___
2.一根磁铁上磁性最强的部分是__两__端___,这个部分叫 __磁__极___，分别叫__南__极和__北__极
3.用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空气 静止，可发现条形磁铁总是指向_南__北__方__向__方向，条 形磁铁的N极指_北__极___，S极指__南_极____
４、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现
能把A端吸引过来，则物体的A端（ Ｃ ）
A一定的S极
B可能是N极
C可能是S极
D一定是N极
功勋卓著的磁和电
9.1 磁现象
一、磁体
思考下列问题： １、磁铁具有哪些性质？它只能吸铁吗？
２、磁铁能吸引哪些物质？
演示实验：将准备的铁片、钢锯片、镍 币、铜片、玻璃片等器材放在桌上摆好， 用条形磁铁分别接近它们，观察发生的 现象。
flash
1.磁性 :能吸引铁、钴、镍 等物质的性质。 2. 磁体:具有磁性的物体。
条形、针形、 蹄形、圆柱形
二、磁极
思考下列问题： １、磁铁各部分吸引铁的能力一样吗？
２、磁体上有两个磁极，怎么表示这两个 磁极呢？
３、条形磁铁、小磁针静止时，两个磁极 分别指向什么方向？
４、世界最早的指南针是什么？它是根据 什么原理制成的？
实验
把铁屑均匀地铺在白纸上，将磁体依次平放在铁 屑上，然后将磁体提起，观察现象。
硬磁体(永磁体)：被磁化的物体如果是钢棒，
获得的磁性就会保持较长的时间
磁化方式：a、接触或Fra bibliotek近磁体b、用磁体的一极沿同 一方向多次摩擦。
应用：磁悬浮列车
连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达 到431千米/小时，全线长17.3千米。 该列车由德国磁悬浮高速列车国际公司承建，并于 2002年12月31日首次通车。
５、某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近
小磁针的N极和S极时都能吸引，则这物体的这端 （ Ａ）
A可能是无磁性的
B可能是N极
C可能是S极
D一定有磁性
用一枚缝衣针制作一个指南针：
57.人生最大的成就是从失败中站起来。 37.关于励志的个性签名：美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。 95.想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。 70.人生充满苦痛，我们有幸来过。 12.没本事的男人才会要死要活。 11.每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。 69.再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。 59.励志个性签名：没有什么可惜不可惜，只有现在有没有努力！ 99.不要试图给你的生命增加时间，而要给你的时间赋予生命。 56.如果你看到前面的阴影，别怕，那是因为你背后有阳光。 26.不要把世界让给你讨厌的人。 45.我TM竟然以为我竭尽全力了。 100.最简短的回答就是行动。 6.你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！ 62.命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！ 7. 不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来得慢，而是放弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！ 19.激励自己努力的句子:别忘了，你曾经也是第一名。 80.撑不住的时候可以说我好累但永远不要说我不行。 6.不论今天多么的困难，都要坚信：只有回不去的过往，没有到不了的明天。 20.如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 56.你可能只是这个世界上的一个人，但对于某些人来说，你就是全世界。
磁体两端的磁性最 强，中间磁性最弱
3.磁极:磁体
上磁性最强 的部位。
实验
N 将小磁针放在针尖上，用手拨动小磁针，观察静
止时的指向。
注意：
1、不要让磁体靠近它。 2、观察其他同学小磁针的指向。
N 小磁针静止后的位置总是指向南北方向
小磁针指向北面的一端叫北极（N极）
指向南面的一端叫南极（S极）
如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体 上是否仍然有N极和S极
每一段磁体上仍然有N极和S极
三、磁极间的相互作用
思考下列问题： １、磁体的两端的磁性最强，如果把两磁 极相互靠近时，会发生什么现象？
磁极间相互作用的规律:
同名磁极相互排斥 异名磁极相互吸引
思考下列问题： １、人造磁体是根据什么原理制成的？
磁 化 视 频
四、磁化现象
磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。 软磁体：被磁化的物体如果是铁棒，获得的磁
起重机
磁现象在现代科技生产生活中的应用
地质工作者正在进行 磁法勘探
磁共振成像的胸部显影片
计算机房的磁带 和磁盘存储器
录音带、录像带
1.物体能够吸引含铁质物体的性质，叫做__磁__性___ 具有这一性质的物体叫做_磁__体___
2.一根磁铁上磁性最强的部分是__两__端___,这个部分叫 __磁__极___，分别叫__南__极和__北__极
3.用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空气 静止，可发现条形磁铁总是指向_南__北__方__向__方向，条 形磁铁的N极指_北__极___，S极指__南_极____
４、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现
能把A端吸引过来，则物体的A端（ Ｃ ）
A一定的S极
B可能是N极
C可能是S极
D一定是N极
功勋卓著的磁和电
9.1 磁现象
一、磁体
思考下列问题： １、磁铁具有哪些性质？它只能吸铁吗？
２、磁铁能吸引哪些物质？
演示实验：将准备的铁片、钢锯片、镍 币、铜片、玻璃片等器材放在桌上摆好， 用条形磁铁分别接近它们，观察发生的 现象。
flash
1.磁性 :能吸引铁、钴、镍 等物质的性质。 2. 磁体:具有磁性的物体。
条形、针形、 蹄形、圆柱形
二、磁极
思考下列问题： １、磁铁各部分吸引铁的能力一样吗？
２、磁体上有两个磁极，怎么表示这两个 磁极呢？
３、条形磁铁、小磁针静止时，两个磁极 分别指向什么方向？
４、世界最早的指南针是什么？它是根据 什么原理制成的？
实验
把铁屑均匀地铺在白纸上，将磁体依次平放在铁 屑上，然后将磁体提起，观察现象。