地主治生之学讲课用
中国经济思想史_第3章_中国古代微观经济管理思想
第三章中国古代微观经济管理思想(治生之学)“治生”即“治家人产业”也称为“计生”,治生不仅是中国经济思想的独有范畴,治生之学也是中国先人们对市场、产业活动认识的基本概括。
中国古代治生之学经历了商人治生、地主治生和明清商帮文化三个历史阶段。
第一节早期商人治生(范蠡(陶朱公)、计然、白圭)一、范蠡 (公元前536-448) ,字少伯,春秋时,楚国宛人(河南安阳)。
与文种同事越王勾践二十余年,苦身戮力,卒以灭吴,尊为上将军。
蠡认为在有功于越王之下,难以久居,而且深知勾践为人,可与共患难,难与同安乐,遂与西施一起泛舟齐国,变姓名为鸱(chi)夷子皮。
至陶(山东定陶县),操计然之术以治产,因成巨富,自号陶朱公。
因为经商有道,逐成巨富,民间有尊陶朱公为财神。
(所以有人把商人的活动叫做陶朱事业,端木生涯,有对联称“经营不让陶朱富,货殖何妨子贡贤。
”)(史记、国语、越绝书)。
计然,生卒年不详,春秋时期越国经济学家。
然又作倪,或作研。
春秋战国之际葵丘濮上兰人(在今河南兰考县境内)。
一说姓卒,字文子。
在《吴越春秋》作计倪,《越绝书》亦作计倪。
他曾南游于越,范蠡师事之。
计然曾辅佐越王勾践争霸图强。
无论范蠡是否是计然,无论计然是否是人还是书,不妨碍我们依照“计然之策”来总结古人经商所依据的思想内容。
范蠡的计然之策,所表达的主要内容,主要来源于史记货殖列传。
《史记》中有:“计然之策七,越用其五而得意,既已施于国,吾欲用于家。
乃乘扁舟浮於江湖,变名易姓,适齐为鸱夷子。
”所谓“计然之策”,其内容包括:要知道军事就得从事战备,要知道货物的生产季节与社会需求的关系,才算得上知道货物。
季节与需求的关系能够明确了,那么,所在天下货物的供需行情,就能够看清楚了。
史记把计然之策分为治国之道和积著之理。
后者是私家经商致富的学问。
(一)积著之理,务完物,无息币著者固也,积著就是屯积、接鬻贸易。
所谓务完物,就是指在商业贸易活动中,要严格注意货物的质量,务必使所经营的货物保持完好;“以物相贸易。
《齐民要术》中的地主“治生之学”产生背景研究
与经济作 物 的种 植 。 《 民要 术 》 中就 有 相 齐
当的篇幅讲论供应城市需求的农产品种植和
生产 管理 ,如在 蔬菜方 面 种葵 、蔓菁 、胡 荽 等 ,经济作 物种 红花 、栀 子 、蓝 等 ,畜 养方 面的养 羊和养 鱼 。太 和 十九 年 (9 ) 45 ,孝文 帝还下 诏铸造 “ 和五铢” 诏京 师及 诸 州 太 ,“ 镇 皆通 行 之 ,3。并 且改 变 了长 期 以来 官 俸 ,3 E 给绢 的办法 ,将 百官 的俸 禄一绢一折 合成 铜 钱来 支付 [。这也是 商 品经济 和商 业有 了相 5 ]
行汉化 运 动 的 “ 和盛 世 ” 太 ,北 魏 比较强 盛 繁荣 的时期 。而 中年 和晚 年则处 于北魏 由兴 盛走 向衰败 ,由统一走 向分 裂 ,社会 由稳 定 走 向动 荡不安 、战乱 纷纷 而起 的年 代 。 《 齐 民要术 》 中的地 主 “ 生之 学 ” 的产生 ,是 治 带有贾 思勰生 活的时代特 征的 。
关。
[ 关键 词] 贾思勰 ;齐民要 术 ;治生之 学 ;背景研 究
在 中国古 代 ,家 庭 的经济 活 动称 为 “ 治 生 ” ] 中国古代 最 早 的家 庭 经 济 学 即 “ [。 1 治
一
、
《 民要 术 》 中地 主 “ 生 之 齐 治
学 "产 生 的时 代原 因
贾 思勰青少 年 时代 ,正 是孝 文 帝积 极 推
当恢 复和发展 的标 志。
把 国有 土 地 分 配 给 农 民耕 种 的 一 种 土地 制 度 ,据 《 魏书 ・ 货志 》记载 ,均 田制 将耕 食 地分为露 田和桑 田等 。均 田制 的推行是 以政 府掌握 大量无 主荒地 为前提 的 ,扶 助 了小农
学习地主是如何治生的
第七章:地主治生之学第一节:《齐民要术》中的治生之学《齐民要术》简介:作者是北魏时期的贾思勰,他曾任北魏高阳太守,他写作《齐民要术》,要紧是从农业生产力的角度来讲明维持百姓生计的要紧方法和经验。
地主治生之学之因此能在北魏时期产生,是因为当时已具备了产生地主治生之学的社会经济条件:由于均田制导致个体农民产生,他们要紧不是靠权力而是靠经营致富,因此要紧谈论经营的地主治生之学产生。
一、“少好论”贾思勰主张集约经营,这意味着在一定面积的土地上投入更多的活劳动和物化劳动,实行精耕细作,以提高单位面积产量。
1、应遵守客观规律。
他指出:“顺天时,量地利,则用力少而成功多。
任情返道,劳而无获。
入泉,附,登山求鱼,手必虚;迎风散水,逆板走丸,其势难”。
农业生产必须按照自然规律进行才能成功,不能干拔苗助长的蠢事,否则就一事无成,白费劳力。
“不违农时”是农业丰收的最差不多的前提条件。
2、集约经营讲求重视采纳先进的农业生产工具和技术方法,特不要求精耕细作。
第一,耕作时要注意土壤的湿度。
第二,加强中耕除草。
第三,重视施肥,讲求制作堆肥的方法。
二、讲求多种经营和商品性农作物的经营。
1、贾思勰广泛论述了粮、菜、果、纺织原料作物以及林木等在内的广义农业,十分注意多种商品农作物的种植和经营。
他把种植多种商品农作物看作是治生富家的重要途径之一。
2、贾思勰从商人治生之学里借鉴了许多农产品的买卖经验。
(一)“人弃我取,人取我予”。
(二)尽量买进孕畜以获利.贾思涨认为买牲畜时要尽量买怀孕的母畜,这些母畜生完小羊、小牛的母羊和母牛,假如壮实的话就留下来做种畜,假如不行就卖掉,如此可在母畜之外,白得一批幼畜。
卖畜收入再用以购买怀孕的牲畜。
如此往复经营下去,贾思髓可能:一年之中,经营牛、马。
驴等大牲畜获利能够倍本,经营单只则可获利四倍三、在生产治理中重视人的因素的作用封建社会经济是以一家一户为生产单位的自给自足经济,由于农业生产的季节性专门强,在农忙季节,时刻不等人,在播种和收获期间必须抓紧时刻完成,否则就会阻碍农作物的种植和收割。
《齐民要术》中地主家庭经济管理思想形成背景
东汉崔 宅的《 民月令》 四 是对地 主 家庭 ( 、 、 、 于 士 农 工 商
一
等方面进行 了一 系列 的改 革, 以“ 长制 ” 如 三 代替“ 主督 户 宗 制”实行均 田、 调制 , 租 均 旧制 是在不触 动私有 土地 的基础
上, 把国有土地分配给农 民耕种的一种土地制 度 , 魏 书 ・ 据《 食
王靖轩, 张法瑞 中 农 大 人 与 展 院 业 研 室:, ) (国 业 学 文 发 学 农 史 究 ,YI l t
摘要 探讨 齐民要 求 中地 主阶级 家庭经济 管理 思想形成的 学术与时代背暑 , 阐述 了相 关背景在地主 家庭经 济管理 思想 中的体现。 关键词 贾思勰 ; 齐民要 术 ; 主家庭经济管理思 想 ; 地 背号 中图分类号 F 2 . 35 2 文献标识码 A 文章编号 0 1 — 6 1 08 1 — 46 — 3 57 6 1( 0 ) 0 32 0 2 0
之学” 的产生 , 是带有贾思勰生活的时代特征的。
阶级 转化 的要 求 , 作为一 种正确 的方 略加 以引导 , 就成为 商
人“ 治生之学” 向地主“ 生之学” 治 转化 的理论 契机 。但 是 , 司 马迁对于“ 用本 守之 ” 如何守 , 即怎样经 营地 主经 济 以保持 和 扩充 私人财 富 , 没有做具 体分 析和论述 , 至没有 涉 及这 并 甚
贾思勰将经济核算推广到蔬菜染料作物林木鱼畜等多种生产项目不同于汜胜之书只笼统提到总的货币收入齐民要术中又非常注意收入的累计近期收入和远景收入注意到蔬菜染料林木等项收入与谷田收入的比较如种葵贾思勰指出葵与谷的比价是一升葵还得一升米旧齐民要术还将经济核算的内容核算的项目扩展至劳动力费用支出即教导人们重视减少生产成本中的劳动力费用支出以便扩大盈利如榆树每年需要修剪贾思勰认为可以指柴雇人即根据修剪下来树枝的多少来雇人十捆雇一人无职业的人都会争相来做卖薪所得的利益是无法计算的他还将销售费用合理地摊人商品生产成本中加以核算如止须一乘车牛专供此园
历史必修2岳麓版第2课中国古代的土地制度说课 (共26张PPT)[优秀课件资料]
地 制
土地兼并
难点
度
租佃关系日趋普遍化
一、废井田,开阡陌。
阅读课本 讲述 提出问题 定义
小组 讨论
重点
引导学生自主学习主动探究 ,强化记忆,突出重点。
小组讨论
• 春秋时期井田制为什么会走向崩溃 ?
根本原因
联系第一课铁农具的使用和牛耕的出 现。
通过向同学们展示改革家的图片和视频, 让同学们加深对这段时期改革理解。
了解土地制度中耕佃制及其瓦解,明白 土地私有制的形成。掌握租佃关系形 成的原因,演变过程及影响。
知识与 能力
通过归纳土 地私有制及
教学目标
租佃的演变
历程,培养 过程与 梳理历史发 方法
展线索的能
情感态 度与价
值观
力。
土地制度是社
会的基础,认 识土地制度演 变对社会发展 的重大意义。
教学重难点
3
•中国古代 土地制度 的几种形 态。
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可
2014考研政治近现代史高频考点精解——地主阶级的探索高频考点指导
2014考研政治近现代史高频考点精解——地主阶级的探索高频考点指导一、洋务事业的兴办洋务运动是在19世纪60年代初清政府镇压太平天国起义的过程中和第二次鸦片战争结束后兴起的。
,创设近代企业,兴办洋务。
这些官员被称为“洋务派。
洋务派兴办洋务事业,首先是为了购买和制造洋枪洋炮以镇压农民起义,同时也有借此旅游管理考研加强海防、边防,并乘机发展本集团的政治、经济、军事实力的平天国)、捻(指捻军)为先,治俄次之,,求外敦和好,内要自强”,而“中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器。
对洋务派兴办洋务事业的指导思想最先做出比较完整表述的是冯桂芬。
他在《校邠庐抗议》一书中说:“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术。
”这个思想后来被进一步概括为“中学为体,西学为用。
所谓“中体西用”,就是以中国封建伦理纲常所维护的统治秩序为主体,用西方的近代工业和技术为辅助,并以前者来支配后者。
洋务派举办的洋务事业主要有:第一,兴办近代企业。
洋务派首先兴办的是军用工业。
1890年以前,在全国各地共创办了20多个军工局厂。
其中规模较大的有5个:1865年,曾国藩支持、李鸿章筹办的上海江南制造总局,是当时国内最大的兵工厂;同年,李鸿章在南京设立金陵机器局;1866年,左宗棠在福建创办福州船政局,附设有船政学堂,是当时国内最大的造船厂;次年,崇厚在天津建立天津机器局;1890年,张之洞在汉阳创办湖北枪炮厂。
洋务派在创办军事工业中遇到资金奇缺,原料和燃料供应不足,以及交通运输落后等困难,需要加以解决,因此兴办了一些民用企业。
从19世纪70年代到90年代,共创办民用企业20多个,重点是采矿、冶炼、纺织等工矿业和航运、铁路、电讯等事业。
这些企业除少数采取官办或官商合办方式外,多数都采取官督商办的方式。
其中最重要的官督商办企业有轮船招商局、开平矿务局、天津电报局和上海机器织布局,都是李鸿章筹办或控制的。
这些官督商办的民用企业,虽然受官僚的控制,发展受到很大限制,但基本上是资本主义性质的近代企业。
政史地组业务学习讲座
政史地组业务学习讲座“生本教育”既是教育教学文化,也是教育教学艺术。
其文化内涵是:一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生;其教学艺术是:先做后学,先会后学,先学后做,教少学多,不教而教,以学定教。
一、理念----“生本教育”的课程观与儿童发展理论郭思乐教授说:我们把生本教育定义为真正以学生为主人的,为学生好学而设计的教育。
实施策略是从控制生命走向激扬生命;原则是“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生” 。
(一)“生本教育”的基本原则:1、价值观:一切为了学生。
2、伦理观:高度尊重学生——儿童是天生的学习者;儿童人人可以创新;儿童潜能无限;儿童具有独立性。
3、行为观:全面依靠学生——学生是教育对象更是教育资源。
(二)“生本教育”的儿童观:1、儿童不可限量,所以,对儿童的尊重,是天然地应当的。
2、课堂上,我们的学生得到充溢生命状态的自然、活力和喜乐,这就够了。
他们不必去思考自己:我是否被人认可,是否会被人说好话或坏话,我将会得到多少分,他们不必把情感和能量消耗在此,反之将会全心沉浸于所面对的学习之中,走向卓越和高级,走向纯洁和透辟。
3、课堂上,高度的注意就是忘我,在忘我的时刻,儿童的能量就不会被其他东西,包括大人们的说教、烦人的竞争所消耗,真正出现投入和着迷的境界。
4、儿童乃是天生的学习者,还在于学习对于他是一个永不枯竭的甘泉之井,他会不断在学习中产生新的学习需求,他的思维器官会不断地获得运用的享受。
5、儿童的智力发展要解决两个问题:一个是思想层面的问题;一个是技术层面的问题。
6、儿童与成人的学习行为的区别:成人是以知御行,认识规律是知行律;儿童是先行后知的行知律;他们对人类的知识,更重要的是通过自己的活动去获得。
正如陶行知先生的《小孩之歌》所说的那样:人人都说孩子小,其实人小心不小。
你若小看小孩子,你比孩子还要小。
(三)郭思乐教授关于“生本教育”的几段精彩论述:1、“没有人能够知道春风的颜色,只有当她吹拂过山川和田野;没有人能够知道教育的发生,只有当它让学习者的心灵扬起风帆;没有人能够知道孩子们的灵慧,只有当他们自由地思考和实践。
治生之学
浅析古代治生之学作为一种理论,治生之学显然是商业活动发展和商业经验积累的结果。
同时,它也是商人阶层社会地位和商业的社会影响普遍增长的思想反映。
因为前此出现的管仲的富国思想和孔子的富民思想,均是以男耕女织的简单社会分工和家庭式的小农经济为蓝本的,所规划的也是农业经济及其上层建筑宗法封建制的发展远景。
正是由于商人的个体经济的出现和发展,才使得个人如何积累家产、发家致富的微观经济学问题有了存在的价值和意义。
从富国富民的宏观经济学到个人致富的微观经济学,这一发展序列恰如前引范蠹所言的“既已施之国,吾欲施之家”。
因此,治生之学考虑治生之动机时显得非常具体实用:“人之生无几,必先忧积蓄,以备妖祥。
凡人生或老或孤,或强或怯,不早备生,不能相葬”(《赵绝书·计内以第五》)。
治生的直接动机就是为了应付人生中可能遇到的种种灾难、不幸乃至死亡,使短暂的生命不受困苦地自由翱翔。
为此,人必须掌握如下的学识、技巧和策略,逐步积累财富。
其一,明审天道,乐观时变,从根本上掌握商品的价格波动原理。
其二,旱则资舟,水则资车,以待乏的原则与策略进行商品贸易。
其三,与时逐,无息币,善于把握商机。
其四,时断则循,智断则备,不断积累经验,磨励品格。
早期的商人治生之学略如上述,其重点在范蠡所说的“积著之理”,即获取利润积累财富的学问和策略。
依笔者愚见,治生之学的可贵之处尚不在此,它的理论价值当在以下三方面:首先,治生之学创造性地把阴阳五行的哲学思想运用于商情预测,从而使治生之学超出了狭隘经验的范围,达到了较高的抽象思维水平。
“阴阳”学说始自《周易》,五行学说始自《书·洪范》)。
至春秋末叶,二者已相互融合,成为古代自然哲学的基础和先秦古典哲学最基本的本体论观点。
范蠡、白圭等人从阴阳五行观出发,建立自己的天文循环理论,并据此预测商情,从而使治生之学与本体论哲学发生了最直接的联系,不能不说是一大创举。
其次,治生之学明确地把“智”、“仁”、“勇”、“强”四德作为商人必备品质提出来,开创了对商人和商业进行理论规范的先例。
人教版政治八年级《地主对农民的残酷剥削》教学设计
在以封建土地所有制为特征的封建社会里,两大对立阶级关系怎样?要回答这个问题,请同学们思考,在奴隶社会里,奴隶主与奴隶之间的关系如何?(赤裸裸的剥削与被剥削关系,奴隶主完全占有奴隶,把奴隶当成"会说话的工具"),(很好),那封建社会里,地主还能完全占有农民吗?(不能,地主是不完全占有农民),为什么地主只能不完全占有农民,请同学们思考。
第三节 地主对农民的残酷剥削(板)
一、地主剥削农民的基础(板)
同学们,我们已经知道封建社会存在着两大对立阶级是(地主阶级与农民阶级),剥削者是(地主阶级),被剥削者是(农民阶级),这两种对立阶级生活在同一个蓝天下,却过着贫富极其悬殊的两种不同生活。请同学们就自己看过的电影,读过的小说中,举出1-2个有关地主剥削农民的例子,也可以例举课文中的例子?(学生举例,有半夜鸡叫,白毛女)(老师给予一定的口头表扬)
除了大地主外,封建社会的小地主也通过巧取豪夺,霸占大量民田,有的地主勾结官府,依仗豪门,来不断扩大自己的田产。
比如:解放前广西梧州市一个外号叫黄老虎的地主黄玉淳,就是依仗官府的势力来强夺民田的,当时有一个农民叫钟家儒,他有两亩菜地,一家人靠卖菜为生。黄老虎看中了他们的菜地,就借抓壮丁的机会,串通官府,故意抽钟家儒去当兵。钟家儒为了交壮丁费,被逼得万般无奈,只好把两亩菜地交给黄家抵押,一家人流落他乡,乞讨度日。
在封建社会里,广大农民终年辛勤劳动,却经常吃糠咽菜,衣不蔽体,一遇灾荒,往往卖儿卖女,背井离乡,甚至冻饿而死。如我国明代崇祯二年,陕西久旱不雨发生灾荒,广大农民靠吃山中的逢草生活,后来则改吃树皮,到了年底,树皮也剥光了,只好吃观音土,几天后因腹胀下坠,便有大批的人死去。相反的地主阶级却过着花天酒地的生活。比如,我国清朝慈禧太后的房中,金、银、玉、餐具就有一千五百多种,其中金餐具重五千八百一十六两(5816两),银餐具重(10590两)她的主食达六十多种,菜120多样,她的一顿饭,可供5000农民一天的口粮。
第六章:地主治生之学(讲课用)
第七章:地主治生之学第一节:《齐民要术》中的治生之学《齐民要术》简介:作者是北魏时期的贾思勰,他曾任北魏高阳太守,他写作《齐民要术》,主要是从农业生产力的角度来说明维持百姓生计的主要方法和经验。
地主治生之学之所以能在北魏时期产生,是因为当时已具备了产生地主治生之学的社会经济条件:由于均田制导致个体农民产生,他们主要不是靠权力而是靠经营致富,于是主要谈论经营的地主治生之学产生。
一、“少好论”贾思勰主张集约经营,这意味着在一定面积的土地上投入更多的活劳动和物化劳动,实行精耕细作,以提高单位面积产量。
1、应遵守客观规律。
他指出:“顺天时,量地利,则用力少而成功多。
任情返道,劳而无获。
入泉,附,登山求鱼,手必虚;迎风散水,逆板走丸,其势难”。
农业生产必须按照自然规律进行才能成功,不能干拔苗助长的蠢事,否则就一事无成,白费劳力。
“不违农时”是农业丰收的最基本的前提条件。
2、集约经营讲求重视采用先进的农业生产工具和技术方法,特别要求精耕细作。
第一,耕作时要注意土壤的湿度。
第二,加强中耕除草。
第三,重视施肥,讲求制作堆肥的方法。
二、讲求多种经营和商品性农作物的经营。
1、贾思勰广泛论述了粮、菜、果、纺织原料作物以及林木等在内的广义农业,十分注意多种商品农作物的种植和经营。
他把种植多种商品农作物看作是治生富家的重要途径之一。
2、贾思勰从商人治生之学里借鉴了许多农产品的买卖经验。
(一)“人弃我取,人取我予”。
(二)尽量买进孕畜以获利.贾思涨认为买牲畜时要尽量买怀孕的母畜,这些母畜生完小羊、小牛的母羊和母牛,如果壮实的话就留下来做种畜,如果不好就卖掉,这样可在母畜之外,白得一批幼畜。
卖畜收入再用以购买怀孕的牲畜。
如此往复经营下去,贾思髓估计:一年之中,经营牛、马。
驴等大牲畜获利可以倍本,经营单只则可获利四倍三、在生产管理中重视人的因素的作用封建社会经济是以一家一户为生产单位的自给自足经济,由于农业生产的季节性很强,在农忙季节,时间不等人,在播种和收获期间必须抓紧时间完成,否则就会影响农作物的种植和收割。
治生之学
For personal use only in study and research; not forcommercial use浅析古代治生之学作为一种理论,治生之学显然是商业活动发展和商业经验积累的结果。
同时,它也是商人阶层社会地位和商业的社会影响普遍增长的思想反映。
因为前此出现的管仲的富国思想和孔子的富民思想,均是以男耕女织的简单社会分工和家庭式的小农经济为蓝本的,所规划的也是农业经济及其上层建筑宗法封建制的发展远景。
正是由于商人的个体经济的出现和发展,才使得个人如何积累家产、发家致富的微观经济学问题有了存在的价值和意义。
从富国富民的宏观经济学到个人致富的微观经济学,这一发展序列恰如前引范蠹所言的“既已施之国,吾欲施之家”。
因此,治生之学考虑治生之动机时显得非常具体实用:“人之生无几,必先忧积蓄,以备妖祥。
凡人生或老或孤,或强或怯,不早备生,不能相葬”(《赵绝书·计内以第五》)。
治生的直接动机就是为了应付人生中可能遇到的种种灾难、不幸乃至死亡,使短暂的生命不受困苦地自由翱翔。
为此,人必须掌握如下的学识、技巧和策略,逐步积累财富。
其一,明审天道,乐观时变,从根本上掌握商品的价格波动原理。
其二,旱则资舟,水则资车,以待乏的原则与策略进行商品贸易。
其三,与时逐,无息币,善于把握商机。
其四,时断则循,智断则备,不断积累经验,磨励品格。
早期的商人治生之学略如上述,其重点在范蠡所说的“积著之理”,即获取利润积累财富的学问和策略。
依笔者愚见,治生之学的可贵之处尚不在此,它的理论价值当在以下三方面:首先,治生之学创造性地把阴阳五行的哲学思想运用于商情预测,从而使治生之学超出了狭隘经验的范围,达到了较高的抽象思维水平。
“阴阳”学说始自《周易》,五行学说始自《书·洪范》)。
至春秋末叶,二者已相互融合,成为古代自然哲学的基础和先秦古典哲学最基本的本体论观点。
范蠡、白圭等人从阴阳五行观出发,建立自己的天文循环理论,并据此预测商情,从而使治生之学与本体论哲学发生了最直接的联系,不能不说是一大创举。
我国历史上的“治生之学”介评
作者: 何炼成
出版物刊名: 求索
页码: 30-33页
主题词: 治生之学;介评;我国历史;齐民要术;子贡;积著之理;白圭;雇工;商业经营;计然
摘要: <正> 所谓“治生”即指“治家人生业”。
“治生之学”,就是如何经营管理私人生业的学问。
中国古代的治生之学,是由商人首先总结出来的,这就是经商致富之学。
据现存古籍记载,孔子的著名弟子子贡通过自己的经商实践,总结了前人经商的经验,提出了经商致富的几条原则:第一,屯积居奇,善价而沽。
他举例说:“有美玉于斯,韫椟而藏诸?求善价而沽诸。
”第二,贱买贵卖,这是古代经商致富的主要办法,子贡深刻体会到这一点。
据《史记》载,子贡“废著鬻财于曹鲁之间”“好废举,与时转货赀”这里说的“废著”、“废举”,。
中国古代治生之学的发展
中国古代治生之学的发展中国古代治生之学的发展中国古代治生之学源远流长,光自先秦时期以来,就已经有了相当多的关注。
而从中国历史上看,治生之学的发展主要有五大特征:一是以儒家伦理哲学为根基;二是以“保平安”为总体追求;三是强调调摄人体能量;四是注重保护及延续生命;五是以各种实践活动为手段。
首先,中国古代治生之学以儒家伦理哲学为根基。
在儒家伦理哲学中,强调“以古为鉴明今、以往导来”,即以古人的成果为指导,以往的经验为支撑,以此指导现代治生之学的发展方向。
比如,《庄子·养生主》强调“不以病求医,以医求病”,认为养生的重点在于调节人体能量,这正是儒家伦理哲学的体现;《孟子·梁惠王上》则强调“以财物行善,以言语改人”,倡导用财物来改变人们的行为习惯,以调节人体能量,这也是儒家伦理哲学的体现。
其次,中国古代治生之学以“保平安”为总体追求。
古人认为,有病者就无法保持平安,因此必须采取有效的治疗措施,以恢复健康,才能保持平安。
《孟子·梁惠王下》提到,“凡有病者,必先求医,然后处军;凡无病者,必先处军,然后求医”,倡导先求医,保平安,以此体现治生之学以“保平安”为总体追求的特征。
第三,中国古代治生之学强调调摄人体能量。
古人认为,人体内部存在着五脏六腑的气血循环系统,当这些系统的气血循环失调时,会导致身体出现疾病。
因此,古人便开始尝试摄入不同的药物、食物和饮水,以调整因子,以恢复人体的平衡,从而保持身体的健康。
《黄帝内经》中提到“调养以养气,以气调养”,认为调摄人体内部的气血循环系统,是调养身体健康的关键。
第四,中国古代治生之学注重保护及延续生命。
古人认为,保护生命是最重要的,因此他们严格规定药物使用的剂量和方法,并以“帝王医道”为指导,实行“少用药,少用毒,少用施,多用调”的治疗方式,以保护和延续生命。
最后,中国古代治生之学以各种实践活动为手段。
古人认为,只有实践才能见效,因此他们每天都会采取一系列实践措施,以改善自己的身体状况,比如常吃清淡的食物,锻炼身体,精心安排心情,按摩身体穴位,吸入新鲜空气,经常洗澡和更衣等。
《朱子家训》中的治生之学
《 朱子家训 》 中的治生之学
韩剑锋 马志东 河北工业大学
摘 要】 朱 柏 庐 的《 朱 子 家 训》 作为 一 篇 集 儒 家 做 人 处 世 方 法 之 大成的 家 训 名 篇 , 以“ 修身齐家” 为宗旨, 通篇讲述伦理道德和因果教育。但其 【 中 也 包 含 有 丰 富 的“ 治 生” 思想, 且独具特色, 同 样 值 得 深 入 学 习 和 研究 。 【 关键词 】 朱柏庐 家训 治生 治生 ” 一词是 “ 治 家 人 生 业” 的 简 称, 意思就是获得和积累私人财 “ 富 。“ 治生之学 ” 即关于如何取得 、 保持和增殖私人财富的学问, 是一种 朱子家训》 作为一篇流传三百多 以个人或家庭为本位的经济思想 。 而 《 不仅包含着精妙的修身良箴、 深入人心的伦理道德和因 年的家 训 名 作 , 果教育 , 还深藏着丰富的 “ 治生 ” 思想 , 值得深入学习与探究 。 意不外漏 , 隐于字间 。 《 朱 子 家 训》 中治生之学不像其他中国传 1. 统家训一样有明确的表达 , 如《 郑 氏 规 范》 就明确提出了在子孙中择定 “ , 廉谨子弟 ” 专 司 财 会 之 职 责, 所出所入皆明白附簿” 选配二名 二名 “ “ , “ 廉干子弟 ” 主管 “ 营运 之 事 ” 岁 终 会 算, 通 计 其 数, 呈 于 家 长, 严加关 , 防, 察其私滥 ” 而是隐藏 在 修 身 齐 家 , 伦 理 道 德 和 因 果 教 育 等 内 容 中。 读者初读可能体会不到 “ 治 生” 思 想, 但 反 复 诵 读, 烂 熟 于 心 后, 再加上 对治生之学的了解 , 就可以领会到《 朱 子 家 训》 中蕴含着丰富的“ 治 生” 理念 。 如该家训的开篇句 “ 黎 明 即 起, 洒 扫 庭 除, 要 内 外 整 洁; 既 昏 便 息, , 关锁门户 , 必亲自检点 ” 初读感觉这 句 话 的 意 思 就 是 教 导 人 早 睡 早 起 , 勤打扫 , 多整理 , 做好 防 盗 工 作 。 表 面 上 看 , 讲 的 就 是 个 人 的 修 身。 但 多读几遍就会发现这句话 的 关 键 其 实 是 一 个 “ 勤” 字, 再融合上治家的 进而就得出了勤劳持家的 治 生 之 学 。 再 有 , 就是“ 刻薄成家, 理无 内容 , 久享 ” 这句话 , 刚读完这句话 , 感觉意 思 就 是 要 宽 厚 待 人 , 否则即使有了 好的家境 , 这样的好景也不会长久 。 表 面 上 看 , 这是要教给我们因果报 , 应之理 , 你既然种下了 “ 刻薄成家 ” 的“ 因” 就必然会得到“ 理无久享” 的 “ , 果” 劝人要积德行善 , 否 则 会 恶 有 恶 报。 但 要 是 从 成 家 立 业, 积累家 这就是教育我们 要 注 意 财 富 积 累 的 途 径 和 方 法 , 不 庭财富的角度来看 , “ , 能为了眼前利益 , 刻薄成 家 ” 而不考虑“ 理 无 久 享” 的 后 果, 而是应该 合理地振兴家业 。 同样 , 其他有关治 生 之 学 的 描 述 , 也是隐藏在修身齐 家, 伦理道德和因果教育等内容中的 , 在此就不再逐一分析了 。 事心两说 , 一语双意 。 《 朱 子 家 训》 中的内容都可以从两方面来 2. 看, 一方面是从事上讲 , 另一方面是 从 心 上 讲 。 其 中 有 关 治 生 之 学 的 句 黎明 即 起 , 洒扫庭除, 要内外整洁; 既昏便 子也不例外 。 还是拿开篇句 “ 息, 关锁门户 , 必亲自检点 ” 来 说, 之 所 以 总 拿 这 句 做 分 析, 是因为第一 句话往往是一篇文章里很 重 要 的 一 句 , 如《 中 庸》 首句“ 天 命 之 谓 性, 率 , 修道之为教 ” 这 是 把 整 个 圣 贤 的 学 问, 这 种 深 奥 的 义 理, 给 性之为道 , , 我们解释出来了 。 说回 《 朱子家训 》 文章的开篇句, 前半句从事上讲有 “ 三层意思 。 第一层讲的就是早起 , 黎 明 即 起” 就是早起; 第二层教我们 “ ; , 勤劳 , 能做家 务 , 洒 扫 庭 除” 这三层要“ 内 外 整 洁” 这 是 要 整 洁。 所 早起 、 勤劳和整洁从 事 上 讲 是 这 三 层 意 思 。 而 从 心 上 讲 , 早起就是 以, 自强的意思 , 勤劳就是表示恭敬 , 整洁就是表示清净的意思。后半句从 事上讲有两层意思 , 第一层讲的就是 我 们 的 夜 生 活 要 清 净 , 不能弄得太 晚, 晚睡不利于身体 , 也不 利 于 自 己 的 修 养 ; 第二层讲的就是居家要做 , 好防盗工作 , 关锁好门户 。 而 从 心 上 讲 , 第一层“ 既 昏 便 息” 这是要知 , 止, 也就是说心里要有方向 ; 第二层 “ 关锁门户, 必 亲 自 检 点” 这说的是 把心上的门户关起来 , 防止种种恶 念 升 起 , 能够防心, 身也就离过 了, 这 就是说要防心离过 。 也是同样 , 其他 有 关 治 生 之 学 的 描 述 , 都可以从事 上和心上两个方面来讲 , 在这里就不再赘述 。 《 毋庸多言 , 朱子家训 》 以其包含 的 修 身 良 箴 , 伦理道德和因果教育 等内容被世人所熟知和认 同 , 但其中有关“ 治 生” 的思想还只是少数人 《 有所了解 。 相信今后随着 有 关 学 者 对 这 方 面 研 究 的 深 入 , 朱 子 家 训》 中的治生之学会逐渐成为多数人学习和力行的一种新思想 。 参考文献 : [ ] ] 吴传清. 中国 传 统 家 训 文化 视 野 中 的 治 生 之 学 [ 中南民族学 1 J . , ( ) : 人文 社 会 科 学 版 ) 院学 报 ( 2 0 0 0, 2 0 1 7 2-7 3. [ ] [ 元] 郑太和. 郑 氏 规 范[ 丛 书 集 成 初编 [ 北京 : 中 华书 局 , 2 A] . C] . : 1 9 8 5 7-8. [ ] ( 金良 年 导 读 , 胡真集评. 大 学 · 中 庸/ 宋) 朱熹章句[ 上 海: 3 M] . 上 海 古籍 出 版社 , 2 0 0 7: 1 9-2 0. 3 5 1
岳麓版必修二 精美课件:第2课 中国古代的土地制度 公开课一等奖课件
3.战国时期,商鞅把原来“百步为亩”的小田界“阡陌”和每一井田的大 田界“封疆”,统统破除,重新设置田界,不许私自移动;并把土地授给农民, 规定土地可以买卖。这种做法实际上( ) A.确立了封建土地私有制 B.巩固了奴隶主的权力 C.进一步推广了井田制 D.将所有土地公有化 解析:A “把土地授给农民,规定土地可以买卖”实际上确立了封建土地 私有制,A项正确,C、D两项错误,“废井田、开阡陌”打击了奴隶主势力,有 利于新兴地主阶级地位的强化,B项错误。
二、非选择题 6.阅读下列材料,回答问题: 材料一
材料二
材料三 魏主善之……与牧守均给天下之田:诸男夫十五以上,受露田四十 亩,妇人二十亩,奴婢依良丁;牛一头,受田三十亩,限止四牛。所授之田,率倍 之;三易之田,再倍之;以供耕作及还受之盈缩。人年及课则受田,老免及身没 则还田。奴婢、牛随有无以还受。
5.宋代没有田产的客户(即佃户)不会被束缚在土地上,按宋代法律,客户退 佃离开时,地主不得阻挠。这表明宋代( ) A.政府户籍管理松散混乱 B.地主对农民的人身控制减弱 C.租佃成为主要的经营方式 D.地主对农民的封建剥削减轻 解析:B 材料中体现的不是政府管理人口户籍的状况,故A项错误;从材料 可知客户(即佃户)租种或退佃都是自由的,地主不能干涉,表明地主与客户 的人身依附关系减弱,故B项正确;材料没有体现租佃土地形式是否普遍,不 能得出租佃成为主要的经营方式,故C项错误;地主对农民的剥削程度是通 过地租体现的,材料没有反映,故D项错误。
即学即练·学以致用
题号 易 1、 2 3、 4 中 6 6 5
一、选择题
1.考古学家对右图的考古材料展开过积极研究,研究结果是,此考古材料与
当时的土地制度有关,其中最合乎研究结果的是( )
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第七章:地主治生之学第一节:《齐民要术》中的治生之学《齐民要术》简介:作者是北魏时期的贾思勰,他曾任北魏高阳太守,他写作《齐民要术》,主要是从农业生产力的角度来说明维持百姓生计的主要方法和经验。
地主治生之学之所以能在北魏时期产生,是因为当时已具备了产生地主治生之学的社会经济条件:由于均田制导致个体农民产生,他们主要不是靠权力而是靠经营致富,于是主要谈论经营的地主治生之学产生。
一、“少好论”贾思勰主张集约经营,这意味着在一定面积的土地上投入更多的活劳动和物化劳动,实行精耕细作,以提高单位面积产量。
1、应遵守客观规律。
他指出:“顺天时,量地利,则用力少而成功多。
任情返道,劳而无获。
入泉,附,登山求鱼,手必虚;迎风散水,逆板走丸,其势难”。
农业生产必须按照自然规律进行才能成功,不能干拔苗助长的蠢事,否则就一事无成,白费劳力。
“不违农时”是农业丰收的最基本的前提条件。
2、集约经营讲求重视采用先进的农业生产工具和技术方法,特别要求精耕细作。
第一,耕作时要注意土壤的湿度。
第二,加强中耕除草。
第三,重视施肥,讲求制作堆肥的方法。
二、讲求多种经营和商品性农作物的经营。
1、贾思勰广泛论述了粮、菜、果、纺织原料作物以及林木等在内的广义农业,十分注意多种商品农作物的种植和经营。
他把种植多种商品农作物看作是治生富家的重要途径之一。
2、贾思勰从商人治生之学里借鉴了许多农产品的买卖经验。
(一)“人弃我取,人取我予”。
(二)尽量买进孕畜以获利.贾思涨认为买牲畜时要尽量买怀孕的母畜,这些母畜生完小羊、小牛的母羊和母牛,如果壮实的话就留下来做种畜,如果不好就卖掉,这样可在母畜之外,白得一批幼畜。
卖畜收入再用以购买怀孕的牲畜。
如此往复经营下去,贾思髓估计:一年之中,经营牛、马。
驴等大牲畜获利可以倍本,经营单只则可获利四倍三、在生产管理中重视人的因素的作用封建社会经济是以一家一户为生产单位的自给自足经济,由于农业生产的季节性很强,在农忙季节,时间不等人,在播种和收获期间必须抓紧时间完成,否则就会影响农作物的种植和收割。
但是在农忙季节,仅仅依靠家庭内部的劳动力很难在短时间内完成农活,这样就需要以雇工的形式来解决,劳动力暂时不足的问题。
贾思勰以摘红花为例,指出由于红花开花的时间短,并且要求在清晨露水未干前采摘:“花出,欲日日乘凉摘取,摘必须尽”。
如果这时不抓紧时间采摘,等到露水干了之后再行采摘就会严重影响花的质量。
采摘红花的特点要求很短时间投入较多的劳动力,但一般家庭的人手有限,解决这一问题的最佳办法就是雇请帮工。
这就涉及到对劳动者如何管理的问题。
把工具、牲畜等准备工作做好。
贾思勰说,“调习器械,务令快利,袜饲牛畜,事须肥健”,他认为这是让雇工使生产能顺利进行的前提条件。
劳动工具完好,快利,牲畜壮实健康这是在生产过程中必须重视的。
1、以实物分成激励雇工,贾思勰认为,在劳动中要重视人的因素的作用,要设2、法使劳动者保持好的精神状态,他说,“悦以使人,人忘其劳”;他提出用实物分成的方式激励雇工,多产可多得,这样的报酬方式刺激劳动者的生产积极性,从而保证在一定的农时内完成工作。
其好处是不用管饭,不用监督,利用雇工为己的心理完成工作。
第二节、张履祥的“治生唯稼墙”论张履祥(公元1611—1674年),浙江嘉兴府桐乡人,人称为“杨园先生”。
他是明末清初著名的理学家、农学家和教育家。
明朝灭亡后,他拒绝投顺清统治者,息影田园,淡泊自守,一面教读,一面经营农业生产以维持生活。
其著作汇编为《张杨园先生全集》,其中《赁耕末议》、《补农书》、《备忘》等都主要是论述治生问题的,而《赁耕末议》尤其是一部关于地主治生之学的专书。
(一)“耕读相兼”论.张居祥十分重视耕读结合,认为务农对读书知礼具有重要作用,“夫能稼穑则无求于人,无求于人则能立廉耻;知稼穑之艰则不妄求于人,不妄求于人则能兴礼让”。
而经营工商业却是与礼义等道德规范相违背的,“贸易之事”“足以害心”,(二)“农桑长久”论。
他认为在各行各业中,只有农业才持久安全,“耕则无游惰之患,无饥寒之忧,无外慕失足之虞,无骄侈黠诈之习”。
张履祥在“治生唯稼穑”论中明确指出了地主家庭经济管理的主要任务,就是处理和调节租佃关系,以更有效地组织、监督佃户或雇农从事农业生产。
他说:“孟子曰:‘诸侯之宝三:土地、人民、政事’。
士庶之家亦如此。
家法,政事也;田产,土地也,雇工人及佃户,人民也。
”因此,必须把对佃户,雇工的管理问题,放在治生的首要地位,“用人之道,自国与家,事无大小。
愿当急于讲求”。
他主张,对待佃户应该制订一些必要的管理原则和方法。
其主要内容包括以下两方面:(一)选择佃户他认为:“种田无良农,犹授职无良士也。
”关于良农的选用之道,他提出:首要的是确定严格的选择标准。
他把标准归纳为四个等次:“力勤而愿者为上,多艺而敏者次之,无能而朴者又次之,巧诈嗜言者为最下”.其次,注重平时访求,避免因信息的不对称而造成的遗憾。
第三,既坚持必要的选择标准,又灵活掌握佃户条件,他指出“惟善分宝”,老老实实地甘受剥削,俯首贴耳地易于支配,这是最重要的标准。
但是对佃农要求不能过高,要全面考虑,适当放宽条件,无求备于一人’(二)“抚御”佃户之道。
张履祥不赞成对待佃户过于残暴、苛虐,主张善待佃户。
1、对佃户要小恩小惠,以情感动人。
2、对雇工要“三好”、“三早”。
张履祥认为,与佃农的关系还较好处理,而与雇工来往则需要多加留意。
他提出了一套办法:“做工之人要三好,银色好、吃口好、相与好”,三早是起身早、煮饭早、洗脚早。
三好以结其心。
千万勿“灶边荒了田地”。
3.不可轻易退佃、换佃。
(三)生产经验:1、多种经营2、因时、因地制宜,集约经营。
第三节:张英的“保田产论”张英的简介:《恒产琐言》一、为什么要“保田产”?张英认为原因有三:1,地产持久、常新。
他指出:“天下之物有新则必有故,屋久而颓,衣久而敝,臧获(奴仆),牛马服役久而老且死”,只有田产最持久、最不容易损坏,并且具有“常新”的活力。
如果耕种太久了造成肥力减退,或者农事不勤而导致荒芜,“一经垦辟”、“一经粪溉”就又新了。
因此,在一切财产中只有田产才是最可宝贵的,“独田之为物,虽百千年而常新”。
2,地产不畏天灾人祸。
与其它财产相比,土地既不怕为水火所破坏。
又不惧为盗贼所劫夺,“可以值万金之产,不劳一人守护。
”如果土地所有者因战乱、天灾而逃亡外乡,即使其它财产都荡。
然无存,土地所有权却不会丧失,返乡后仍然可以凭契据认产收回,“张姓者仍属张、李姓者仍属李”。
3,地租收入的优越性。
地租收入稳定、牢靠。
他分析说,经营商业、开当铺“生息速而饶”,但风险大、容易发生亏损破产,“断无久而不弊之理”,“虽乍获厚利,终必化为子虚”,相比之下,“惟田产、房屋二者可持以久远。
”地租收入比起经商赚钱来,是“生息微而缓”,但“月计不足,岁计有余;岁计不足,世计有余”,是最少风险、最稳妥可靠的。
在地租、房租两者之间,前者又更优于后者。
因为,房产多在城市,房客又不象佃农那样愚懦可欺,房东索讨房租往往会引起争吵诉讼,甚至别生事故。
如果房东较为懦弱,有时连房租也收不上来。
而佃农“皆愿民,与市座商贾之狡健者不同,”向他们收租容易得多,阻力也少,即使派遣仆人上门收租,佃户也不会拖欠,“不敢藐视之”。
再说,地租收入“正当”、安全。
张英宣扬说,靠经营典当、贸易取得的利息和商业利润是“取财于人”,这样会使人“怨于心”,容易招灾惹祸,“无论愚弱者不能行,即聪明强干者,亦行之而必败。
”地租收入是“取财于天地”,因而更正当、安全,不会招致人们怨恨,引起不满和反抗,“受之者无愧,享之者无他虞,”“虽多方以取,而无罔利之咎。
”张英对封建士人“不事家产”提出了批评;认为“人家子弟最不当以经理田产为俗事、鄙事,”而应该把从事家庭经营管理活动以榨取地租看成是人间最“可乐”之事。
二、如何保田产呢?张英把田产看作一切财产中最好的财产,把地租视为一切收人中最可靠的收入,那么,他理所当然地要竭力探讨和寻求如何有效、长久地“保田产”。
他认识到,“鬻产”现象的大量发生,“其根源则必在乎债负”,保田产的最大威胁来自因负债而被迫卖田。
于是,他再三强调“鬻产之害”,以很大篇幅来谈论“防鬻产”的措施。
1、从节约支出入手。
他指出:“债务之来,由于用度不经,不知量人为出”,因此欲除“鬻产”之根根源则自绝经费始”。
他主张,平时,家庭生活方面要“简要,并从“小处节俭处做起。
只有这样,才能防止因入不敷出而负债卖田,“凡有费用,尽从吝啬,千辛万苦,以保先业。
”并且,除了财力特别充裕的大地主外,一般地主都应尽量在乡村居住以节省开支。
“若千金以下之业则断不宜城而居矣”,“有二、三千金之产,方能城居。
”地主乡居既可获得地租之外的收入;“在城不过取其额租,其山林湖泊之利,所遗甚多。
此亦势不能兼,若贫而乡居,尚有遗利可收,不止田租而已。
”还有助于防止地主子弟“鲜花怒马,恒舞酣歌,一裘之费动至数十金”的挥霍浪费行为。
他还提出;在大灾之年,地租收入减少了,尤其要防止负债卖田。
这时候“当大有忍力,咬定牙根”,以千方百计保田产。
如果万不得已而非卖产不可,也只能卖其它财产如衣服、首饰、存粮等等,决不可将土地出售。
2,要在增加收入上大做文章。
张英认为,“欲无鬻产,当思保产,欲保产,当使尽地利”。
“尽地利”包括两方面的内容:“一在择庄佃,一在兴水利。
”对“兴水利”张英谈得很笼统,只是泛泛提到,没有什么具体东西。
他把注意力放在“择庄佃”上,其选择良佃的标准是:“家必殷实”、性必“梗直朴野”、“饮食必节俭”等等。
他对良佃与劣佃进行了详细对比,良佃“一在耕种及时,一在培雍有力,一在畜泄有方”,而“劣农之病有三,一在耕稼失时,一在培雍无力,一在畜泄无方”。
这样,良佃“一亩可得两亩之力,地不加广,亩不加增,佃有余而主人亦利矣”。
基于这种情况,张英引用了一句谚语加以总结;“良田不如良佃”。
张英还很强调地主亲自从事家庭经营管理活动以尽地利,保田产。
他说。
“守之有道,不可不讲”,如何做到“善经理”呢?一方面,地主对平常的例行管管理活动如管佃、收租等要亲自了解和过问。
由于这类活动每年都要重复进行,故可以建立一定的程序。
地主要亲自经理家计,“第一“当知田界”,“第二当察农夫用力之勤惰”,“第三当细看塘堰之坚浅深”,“第四察山林树木之耗长”,“第五访稻谷时值之高下”等,不能只依靠管家等人来管佃收租,以至自己“目不见田畴,足不履阡陌”,受手下人“恫喝”,“为其所窘”。
另一方面,地主对突发的非例行管理活动要有心计。
这类活动不是经常发生的,就不能用平时例行的方法来处理。
如在灾年时,不仅要防止负债卖田,还应做“有心计之人”,采取特殊的家庭经营管理手段以兼并、扩充土地,趁灾年地价低贱时购买田产,是最容易发财致富的,“其益宏多”。