[人教版]水循环PPT精品课件1
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水循环ppt课件
C．⑥④⑤
D．⑥④⑦⑧
4．关于人类活动对水循环的影响，叙述正确的是( C )
A．修建水库可以减少环节⑧的水量
B．跨流域调水可以增加调出区环节⑤前人类对环节④施加的影响最大
本课结束，谢谢观看
情境回顾 解决问题
• 公元5世纪，《宋书.天文志》中有人对此问题作 了解释：太阳加热海水，使海水蒸发；河流注入大 海，补充蒸发的消耗，使海水不会增多也不会减少
• 根据水循环，海洋上的水受热 ，大量的
水汽通过
到达陆地形成 ，雨水
汇集成流形成
， 形成
，
最终汇入海洋，
。
活动：认识砂田影响的水循环环节
宁夏中部气候干旱，人们在耕作土壤表面铺设厚10-15厘米左右的砂石覆 盖层，发展农作物种植，这就是砂田。砂田作物的产量较高，品质较好。
海洋与陆地之间
陆地与陆地上空之间 海洋与海洋上空之间
主要环节 及示意图
特点和作 最重要的类型，又称大 补给陆地水的水量很小，水量最大的水循环，
用
循环，使陆地水得到补 但对内陆地区十分重要 是海陆间循环的近十
充，水资源得以再生
倍
典例 夏季风、长江
塔里木河
未登录的台风
一、水循环的过程及类型
判
1 外流区只发生海陆间循环。
水循环环节
人类活动
地表径流
引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、 填河改陆、围湖造田
地下径流
地下工程建设、地下水人工回灌，抽取地下水
降水
如人工降雨
蒸发
植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量
下渗
城市铺设渗水砖，可增加下渗；城市路面硬化，可减少下渗
目前，人类活动对水汽输送几乎没有影响，受人类活动影响最大 的环节是 地表径流 。
课件《水循环》精品ppt课件_人教版1
1.“三看法”判断水循环的类型 (2)三个角度比较砂田和裸田对水循环环节的影响。
里海为世界最大的湖泊,属于内流湖
蒸发、形成
、
甲水减循少 环,是乙海增陆加间,总物量质增联加系的(主1要)方看式之发一 生的领域。位于海洋上、陆地上还是海洋与陆地
⑥ ,⑦下渗
之间。 甲减少,乙增加,总量减少
题干信息“森林植被恢复”
电影《少年派的奇幻漂流》讲述了少年派和一只孟加拉虎在海上漂泊227天的历程。
③看土壤含水量:读图3. 雪等形式回到陆地上。
2.电影《少年派的奇幻漂流》讲 述了少年派和一只孟加拉虎在海 上漂泊227天的历程。请结合水 循环环节思考:影片中主人公少 年派是如何在海上获取淡水的? 答案:利用海水蒸发,水汽遇冷(透明罩)而凝结成水滴,沿 透明罩壁下流,形成淡水。如下图所示:
蒸发量不变
D.
()
森林具有涵养水源的作用,有利于地表水下渗。
③大看于土壤含水量:读图3.5,同一深度,砂田的土壤含水量
(填“大于”或“小于”)裸下田渗的含水量。 蒸发
(3)归纳:砂石覆增盖加层利于水的
,减少水分
,
二、水循环的地理意义 |教材初探| 1.阅读教材第48～49页,在教材中找出并画出下列关键词, 理解水循环的地理意义。 ①水体不断自然更新 ②维持全球水量的动态平衡 ③进 行物质迁移和能量转换 ④塑造地表形态 ⑤海陆间联系 的主要纽带 ⑥吸收、转化和传输太阳辐射能
3.阅读教材第49页“自学窗”,探讨河水的来源。 (1)材料显示塞纳河河水的主要来源是 降水 。 (2)推测我国长江水的主要来源有哪些。 答案:降水、高山冰川融水、地下水等。
探究点一 水循环的过程及类型
【例1】下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭,由透水 和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中,该山地 被破坏的森林植被得以恢复,随之河流径流量发生了变化, 河流径流的年内波动也减缓了。据此回答(1)～(3)题。
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中。
湖泊流出
湖泊中的水通过出口河流 流至下游地区，参与下游
的水循环过程。
03
人类活动对水循环影响
城市化进程对水循环影响
01
02
03
不透水面积增加
城市化进程中，大量自然 地表被建筑物、道路等不 透水面积替代，导致地表 径流增加，下渗减少。
热岛效应
城市热岛效应加速城市水 循环，提高蒸发散失和降 水强度。
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CONTENTS
• 水循环概述 • 自然界中水循环实例 • 人类活动对水循环影响 • 水资源利用与保护策略 • 实验：模拟自然界中不同类型
水循环过程 • 总结与展望
01
水循环概述
定义与意义
定义
水循环是指地球上各种形态的水，在 太阳辐射、地心引力等作用下，通过 蒸发、降水、渗透等过程，不断地在 地球各个圈层之间循环流动的过程。
排水系统改变
城市排水系统改变自然水 流路径，影响地下水和地 表水的补给关系。
农业生产对水循环影响
灌溉
农业灌溉增加土壤水分，提高蒸发和蒸腾 ，改变水循环过程。
耕作措施
耕作、排水等措施改变土壤结构和水分运 动，影响下渗和产流过程。
农药和化肥使用
农药和化肥使用可能污染地下水，影响水 质和水循环。
工业发展对水循环影响
实验操作步骤说明
01 准备实验器材
包括透明塑料盒、小石头、土 壤、植物、灯泡、喷雾器等。
02 建立实验模型
在塑料盒中分别设置不同的生 态系统类型，如森林、草原、 沙漠等。
03 模拟水循环过程
通过控制光照、温度、湿度等 条件，模拟不同类型的水循环 过程，观察并记录实验现象。
0 分析实验结果 4根据实验结果，分析不同类型
湖泊流出
湖泊中的水通过出口河流 流至下游地区，参与下游
的水循环过程。
03
人类活动对水循环影响
城市化进程对水循环影响
01
02
03
不透水面积增加
城市化进程中，大量自然 地表被建筑物、道路等不 透水面积替代，导致地表 径流增加，下渗减少。
热岛效应
城市热岛效应加速城市水 循环，提高蒸发散失和降 水强度。
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CONTENTS
• 水循环概述 • 自然界中水循环实例 • 人类活动对水循环影响 • 水资源利用与保护策略 • 实验：模拟自然界中不同类型
水循环过程 • 总结与展望
01
水循环概述
定义与意义
定义
水循环是指地球上各种形态的水，在 太阳辐射、地心引力等作用下，通过 蒸发、降水、渗透等过程，不断地在 地球各个圈层之间循环流动的过程。
排水系统改变
城市排水系统改变自然水 流路径，影响地下水和地 表水的补给关系。
农业生产对水循环影响
灌溉
农业灌溉增加土壤水分，提高蒸发和蒸腾 ，改变水循环过程。
耕作措施
耕作、排水等措施改变土壤结构和水分运 动，影响下渗和产流过程。
农药和化肥使用
农药和化肥使用可能污染地下水，影响水 质和水循环。
工业发展对水循环影响
实验操作步骤说明
01 准备实验器材
包括透明塑料盒、小石头、土 壤、植物、灯泡、喷雾器等。
02 建立实验模型
在塑料盒中分别设置不同的生 态系统类型，如森林、草原、 沙漠等。
03 模拟水循环过程
通过控制光照、温度、湿度等 条件，模拟不同类型的水循环 过程，观察并记录实验现象。
0 分析实验结果 4根据实验结果，分析不同类型
《水循环》PPT课件(第1课时)
想一想：自然界中的水是怎样运动的？
降水 地表径流
水汽输送
降水 蒸发
海洋
想一想：自然界中的水是怎样运动的？
想一想：自然界中的水是怎样运动的？
植物蒸腾 降水
蒸发
地表径流
水汽输送
降水 蒸发
海洋
《 全 国 地 下 水 污 染 防 治 规 划 (20112020)》中的数据显示，“北方地区65%的 生活用水、50%的工业用水和33%的农业灌 溉用水来自地下水。”
活动：认识砂田影响的水循环环节
3.读图3.5，比较4月末砂田和裸田土壤含水 量，归纳砂田影响的水循环环节及其作用。
砂田
图3.5 4月末种植前砂田和裸田不同深度土壤含水量
裸田
一、水循环的过程及类型
（一）水循环的过程
（二）水循环的类型 1.海陆间循环 2.陆地内循环 3.海上内循环
（三）水循环和人类 活动
想一想：在广大的内陆地区，水循环的 过程又是怎样的呢？
塔里木河沿岸的绿洲
塔里木河沿岸的胡杨林
一、水循环的过程及类型
（二）水循环的类型
2.陆地内循环
植物蒸腾 降水
蒸发
海洋
陆地内循环
一、水循环的过程及类型
（二）水循环的类型 3.海上内循环
降水 蒸发
海洋
海上内循环
海上降水
一、水循环的过程及类型
海
降水 蒸发
海洋
2020年，我国季风 降水较往年偏多， 长江流域多地暴发 洪水，防汛形势极 为严峻。
重庆
武汉
试一试：用水循环原理描述我国东部夏季洪水的发生过程？
植物蒸腾 降水
蒸发
地表径流
下渗
图3.2 水循环示意图
课件《水循环》优秀课件完美版_人教版1
补给陆地水体 的水量较少
陆地内循环
陆地上的水资 源得以再生
海陆间循环
降水又降落到 海洋表面
海上内循环
降水
降水
水汽输送
降水
植物蒸腾 蒸发
下渗
蒸
蒸
发
发
地下径流 水循环示意图
拓展：人类活动能够干预和影响水循环哪些环节？
水循环环节 地表径流
地下径流
大气降水 蒸发 下渗
人类活动
引河湖水灌溉,修建水库,跨流域 调水、填河改陆、围湖造田
三、水循环的地理意义
1、把各圈层联系起来,使各种水体不断更新,维持全球水量平衡。
这种说法是错误的。在一定的空间和时间范围内，水资源是有限的，如 果人类用水速度超过了水体更新的速度，或者水资源受到污染，就会造 成资源型缺水或水质型缺水的问题。
2、影响全球气候变化。 ①使不同纬度热量收支不平衡的矛盾得以缓解；②直接影响各地 的天气过程，乃至区域的基本气候特征；③往往引发区域性的洪 涝、干旱等自然灾害。
“水珠”虽然不大，但地球上的水覆盖了地球表面的大部分面积。从太 空中望去，地球大部分被蓝色的海洋包围，所以人们称地球是“水球”。
不会。淡水资源的储量虽然不多，但通过水循环，这些水从一种形式转换成 另一种形式，从一个地方移动到另一个地方，不停运动，使地球上淡水的总量 不会发生太大的变化。若发生较大程度的气候变化或严重的污染，这些可利用 的淡水资源将可能减少。
3、不断塑造地表形态。
在水循环的驱动下，地表物质被侵蚀、搬运和堆积，地貌得到发 育、演化，形成了多姿多彩的地表形态。
四、洪涝灾害防治
1、洪涝灾害对我国的影响：
发生频率高，影响范围广，对我国经济社会发展和人民生命财产 安全构成严重威胁。
《水循环》(第1课时)精品课件
水循环是指自然界的水在地 理环境中的移动，以及与之 相伴的状态变化。在太阳能 和地球重力的作用下，水在 陆地、海洋、大气之间，通 过吸收或释放热量，固、液 、气三态转化，形成了永无 休止的循环运动。
固液气三种状态之间的转化
主要环节：A 蒸发 、B 降水 、C 水汽输送 、
H 下渗
、E 地表径流 、F 植物蒸腾 、G 地下径流 。
唐 李白 《将进酒》
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
陆地内循环 海陆间循环（大循环） 海上内循环
【探究一】分小组探究水循环的环节中的主要现实实例及人类的哪些活 动可以影响其环节
环节
人类活动
【探究一】分小组探究水循环的环节中的主要现实实例及人类的哪些活 动可以影响其环节
环节 水汽蒸发
降水
实例或人类活动的影响
人类不能干预理论蒸发量，可以干预实际蒸发量。 如：兴修水利工程，灌溉
一、水的行星
地球被称为“水的行星”：地球约有__7_1_%___的表面覆盖着水。
液态
固态
液态
水的三态变化：固态、 液 态、气态
水 体 类
水圈 型
海洋水：约占全球水储量的 97%
陆
水量：不足全球水储量的3%
地 水
类型
地表水 冰川 ----地球淡水的 主体
《水循环》课件(共20张PPT)
2. 运 用 水 循 环 的 原 理 ， 分 析 常 见的人类活动对水资源的影响。
水循环过程
面对滔滔黄河水，李白曾感叹：
“黄河之水天上来，奔流到海不复还！”
过程及类型
1.概念：自然界的水在_水__圈、_大__气__圈、_岩__石__圈、生物圈四大圈层中通过各个环节 连续运动的过程。 2.水循环类型及主要环节
2 课后总结
拓 展
二、水循环的过程和环节
水循环的过程包括蒸发、凝结、降水和回流四个环节。 蒸发是指水从地表或水体表面转化为水蒸气的过程。蒸发可以在任何温度下发生，但温度越高，蒸发速度 越快。蒸发是水循环的重要过程之一，它是海洋和陆地水循环的起点，也是大气水循环的重要环节之一。 凝结是指水蒸气在空气中遇到较冷的空气或物体表面时，转化为小水滴或冰晶的过程。凝结是水循环的重 要过程之一，它是大气中云和雾的形成原因之一，也是陆地和海洋水体的重要补给来源之一。 降水是指大气中的水滴或冰晶在重力作用下落到地面上的过程。降水包括雨、雪、雾露等形式，它是大气 水循环的重要环节之一，也是陆地和海洋水体的主要补给来源之一。 回流是指水流从地表或水体表面流回水源的过程。回流可以是自发形成的，也可以是在重力作用下发生的 。回流是水循环的重要过程之一，它是海洋和陆地水循环的重要环节之一，也是河流和湖泊等水体的主要 补给来源之一。
循环类型 字母
主要环节
a蒸发、b_水__汽__输__送__、c降水、d_地__表__径__流__、e下渗、地下径流 海陆间循环 A
f_________
海上内循环 B
a蒸发、g降水
陆地内循环 C
j蒸发、h植物蒸腾、c降水
陆地内循环
植物蒸腾
降水 蒸发
水循环示意图
海陆间循环
水循环过程
面对滔滔黄河水，李白曾感叹：
“黄河之水天上来，奔流到海不复还！”
过程及类型
1.概念：自然界的水在_水__圈、_大__气__圈、_岩__石__圈、生物圈四大圈层中通过各个环节 连续运动的过程。 2.水循环类型及主要环节
2 课后总结
拓 展
二、水循环的过程和环节
水循环的过程包括蒸发、凝结、降水和回流四个环节。 蒸发是指水从地表或水体表面转化为水蒸气的过程。蒸发可以在任何温度下发生，但温度越高，蒸发速度 越快。蒸发是水循环的重要过程之一，它是海洋和陆地水循环的起点，也是大气水循环的重要环节之一。 凝结是指水蒸气在空气中遇到较冷的空气或物体表面时，转化为小水滴或冰晶的过程。凝结是水循环的重 要过程之一，它是大气中云和雾的形成原因之一，也是陆地和海洋水体的重要补给来源之一。 降水是指大气中的水滴或冰晶在重力作用下落到地面上的过程。降水包括雨、雪、雾露等形式，它是大气 水循环的重要环节之一，也是陆地和海洋水体的主要补给来源之一。 回流是指水流从地表或水体表面流回水源的过程。回流可以是自发形成的，也可以是在重力作用下发生的 。回流是水循环的重要过程之一，它是海洋和陆地水循环的重要环节之一，也是河流和湖泊等水体的主要 补给来源之一。
循环类型 字母
主要环节
a蒸发、b_水__汽__输__送__、c降水、d_地__表__径__流__、e下渗、地下径流 海陆间循环 A
f_________
海上内循环 B
a蒸发、g降水
陆地内循环 C
j蒸发、h植物蒸腾、c降水
陆地内循环
植物蒸腾
降水 蒸发
水循环示意图
海陆间循环
《水循环》-PPT人教版ppt
层
心
素
作
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业
深
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展
返
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《水循环》-PPT人教版【精品课件】
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自
水循环的类型及特点
主
预
当
习
“我能想到最浪漫的事，就是和你一起在城市看海……”每到汛 堂
探
达
新 知
标
期，城市内涝就会成为公众聚焦的热点。“海绵城市”的治水方式， 提
·
合
素
作 能把水患威胁转化为发展契机。这样的“治水”方式，能把“城市看 养
攻
课
重 难
_蒸__发__(_蒸__腾__)__ ， 或 沿 地 面 流 动 形 成 _地__表__径__流_ ， 或 渗 入 地 下 形 成
时
分
核 心
地__下__径__流__。两者汇集成河，最后又返回海洋。
素
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返
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攻
课
重 难
热__量__收支不平衡的矛盾。
时
分
核 心 素
(4)影响着全球的气__候__和生__态 __，对全球自然环境产生深刻而广泛的
层 作
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深 影响。
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自
主
预
当习堂探达新标·
知
《水循环》课文课件人教版1
(3)古诗云“黄河之水天上来”，从河水补给角度理解为_________________________。
蒸发、水汽输送、降水、径流
气温的高低、积雪和冰川的多少
气温的高低、积雪的多少、地形状况
气温的高低、积雪的多少、地形状况
长江之源——姜根迪如冰川
雨水补给
降雨越多，水量越大
汛期在雨季 我国东部季风区河流，世界
注意：有些河流水与地下水之间并不一定存在互 补关系，如黄河下游、长江荆江段因其为“地上河”只存 在河流水补给地下水的情况。
俗话说
请根据陆地水体的相互补给关系 分析这种说法是否科学
陆地各水体之间存在水源相互补给的 关系。井水是地下水的一种，它与河 流水之间具有相互补给的关系，所以
“井水不犯河水”的说法是不科学的
多数河流主要补给源
地下水补给
与河水互补：当地下水位高 于河水位，则地下水补给河 水，反之河水反补给地下水
河流普遍存在的补给源
地下水补给
地下水位 河流
河流
地下水位 河流
丰水期
枯水期
河流丰水期，河流水位高于地 河流枯水期，地下水位高于河 下水位，河流水补给地下水 流水位，地下水补给河流水
湖泊水补给
季节性 积雪融水
冰川 融水
湖泊水
地下水
雪乡 • 黑龙江省牡丹江市
季节性积雪融水补给
气温越高、积雪量越大， 水量越大
汛期在春季 主要分布于东北地区
雨水
积雪融水
冰川融水补给
气温越高，水量越大
汛期在夏季，冬季断流 陆地各水体之间存在水源相互补给的关系。
注意：有些河流水与地下水之间并不一定存在互补关系，如黄河下游、长江荆江段因其为“地上河”只存在河流水补给地下水的情况。
人教版必修一第三章 第一节 自然界的水循环(共36张PPT)优质课件
在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒体咯，那么学习历练新媒体技能就是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持
续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己一个小目标，每周必须持续输出几篇文字，加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还
严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。
我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自
增加地面径流，使河流水位陡涨陡落 路面
含沙量变化 增加 减少
增加
铺设渗水 减少地面径流，增加地下径流，河流水 砖 位平缓
减少
修建水库 对流量有调节作用，使河流水位平稳
减少水库以下 河流含沙量
对河流径流的调节作用减弱，水位陡涨 围湖造田
陡落
增加
1．下图为我国某地水循环示意图，图中序号表示水循环环节。 读图，回答(1)～(2)题。
思考
三、水循环的地理意义
1、促进水资源更新， 维持水量动态平衡；
2 水循环是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程。 •（1）缓解了高低纬之间热量收支不平衡； •（2）把陆地的泥沙、有机物和无机盐类输送到海洋；
3、塑造地表形态
题组 3 水循环的地理意义 读水循环示意图，回答 5～7 题。
5．下列实现图中①功能的是( )
陆地水类型
空间 分布
陆 地 分类 水
含盐 多少
人教版地理《水循环》课件ppt
C．蒸发量增加
D．汛期洪峰流量加大
6．城市建设后地面径流发生变化的主要原因是(
A．生活用水量增加
B．植被覆盖率增加
C)
C．降水下渗量减少
D．城市热岛效应6
下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程 中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量发生了变化，河流径流的年内波动也减 缓了。 据此回答下列小题。
高一地理 新课标人教版 必修一 第三章 第一节水循环(共29张PPT) 高一地理 新课标人教版 必修一 第三章 第一节水循环(共29张PPT)
高一地理 新课标人教版 必修一 第三章 第一节水循环(共29张PPT)
【思考】 图中涉及到几种 水体？它们之间 的补给关系是怎 样的？
高一地理 新课标人教版 必修一 第三章 第一节水循环(共29张PPT)
高一地理 新课标人教版 必修一 第三章 第一节水循环(共29张PPT)
高一地理 新课标人教版 必修一 第三章 第一节水循环(共29张PPT)
一、水循环的过程和类型
水汽输送
蒸植 腾物
降
水蒸
降 水
发
降
蒸发
水
高一地理 新课标人教版 必修一 第三章 第一节水循环(共29张PPT)
2.类型
海陆间循环（蒸发→水汽输送→降水→径流） 海上内循环（蒸发→降水） 陆地内循环（蒸发→降水）
高一地理 新课标人教版 必修一 第三章 第一节水循环(共29张PPT)
【拓展】水体 补给关系
湖泊对河流具有蓄洪补枯、调节径流的作用
1.河流水与湖泊水相互补给
高一地理 新课标人教版 必修一 第三章 第一节水循环(共29张PPT)
《水循环》教学PPT课件【高中地理人教版必修1(新课标)】
课堂小结
再见
敬请各位老师提出宝贵意见！
1 水循环的过程
思考：
水循环有那些主要环节？
水循环示意图
一、水循环的过程及类型
2 水循环的类型
凝结
降 水
水汽输送
蒸发
海 陆
凝结
间
循 降水
环
水汽输送
地表径流
下渗
地下径流
蒸发 海洋
一、水循环的过程及类型
2 水循环的类型
凝结
植 物 蒸
降蒸 水发
腾
凝结 陆上内循环
降水
蒸发、植物蒸腾 陆地水
一、水循环的过程及类型
活动 分析人类活动对水循环的影响 （小组间互相讨论，分析这些人类活动 是对水循环哪些环节的干预？）
此处引用资源“【活动设计】分析人类活动对水循环的影响， 请提前下载并发送给学生。
总结
一、水循环的过程及类型
地表径流 降水 下渗、蒸腾 地表径流 地表径流 陆地水的蒸发
目前人类活动对水汽输送几乎 没有影响，而在局部地区可以对地 表径流施加某些影响。
第三章 地球的水
第一节 水循环
新课导入
江河奔流不息，最终 注入大海，为什么大海的 水没有增多？
新课导入
几千年来很多先哲都试图回答这一问题。 公元5世纪，《宋书·天文志》中有人对此问 题作了解释：太阳加热海水，使海水蒸发； 河流注入大海，补充蒸发的消耗，使海水不 会增多也不会减少。这种对海水水量维持稳 定的解释科学吗？
二、水循环的地理意义
• 水循环是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程。 • 缓解了高低纬之间热量收支不平衡，影响全球的气候和生态； • 把陆地的泥沙、有机物和无机盐类输送到海洋。
水
第三章 第一节水循环课件 人教版必修一地理(共43张PPT)
（1）、水体的类型 气态水： 数量最少，分布最广；
①从形态分
液态水： 数量最大，分布次广；
固态水：在高纬、高山或特殊条件下才能存在。
冰川
（1）、水体的类型
②从空间分布分
海洋水： 最主要的水体，占96.53%； 大气水： 占0.001%; 陆地水：约占3.47%,供应人类所需淡水;
海洋水
陆地水 大气水
A．海洋水 B．冰川 C．河流水 D．淡水湖泊水
图中构成海陆间水循环的有哪些环节？（填序号） 目前人类对水循环过程各环节施加影响最多的
是 ——地—表— 径流？ 图中水循环的类型是____________, 该海循陆环间发循生环的领域是______和______海之洋间。 陆地
②
③
⑤
④
①
总结：
存在形态：液态 固态 气态
坎儿井
问题探究：
坎儿井，被称为中国古代三大工程之一，是古代吐鲁番人民利 用地面坡度，引用地下水的一种独特的地下水利灌溉工程。
坎儿井由竖井、暗渠、明渠、涝坝四部份组成。竖井，主要是 为挖暗渠和维修人员出入出土用的。 暗渠是坎儿井的主体。明渠 是暗渠出水出到农田之间的水渠。涝坝是暗渠出水口，修建一个 蓄水池，积蓄一定水量，然后灌溉农田。
大气降水 降雨
湖沼水
枯丰 水水 期期
河流水
丰枯 水水 期期
地下水
冰川
融化
季节性 积雪
降雪
二、自然界的水循环
1.定义：水循环是指自然界的水在水圈、大气 圈、岩石圈、生物圈四大圈中通过各个环节连续 运动的过程。
2.类型： 〈1〉 海陆间循环 〈2〉 陆地内循环 〈3〉 海上内循环
海陆间循环：是指—海——洋—水与—陆—地——水之间
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水循环的地理意义
之四——？
古希腊的哲学家赫拉克利特曾经说过：“人不 能两次踏入同一条河流”。仔细品味这句话反映出 水循环具有怎样的地理意义呢？
释放潜热 降水
吸收潜热
太阳
蒸发
优秀公开课课件下载PPT课件人教版部 编版【 人教版 】水循 环PPT 精品课 件1
水循环能量转换图
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水循环的地理意义
之二—— ？
黄河含沙量含居沙世量界最各大大的河河之—冠黄。河据计算，黄河从中游 搬运到下游的泥沙每年约有16亿吨之多，如果把这些泥沙 堆成1米高、1米宽的土墙，可以绕地球赤道27圈！常有黄 河“一碗水半碗沙”的说法。
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可用淡水只占全球水体总量的十万分之七！
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人水和谐
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课前任务：水的旅行
“世界那么大，我想去看看”。 参考课前微课和教材水循环部分内容。
展开你的想象，完成小作文《水的旅行》， 500字以内。
2019年高考复习ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ要成果资料
湘教版高中地理必修一第二章
第四节 水循环
2019年高考复习重要成果资料
自然界的水周而复始的运动过程。
水循环的类型和主要环节？
（1）类型：？海陆间循环 海上内循环
——环节最多、 范围最广、意义最大
陆地内循环
（2）环节：？
活动：画出海陆间循环的过程和环节
②
水汽输送
③降水
⑤
下 渗
①蒸
发
海洋
海上内循环的过程和环节
①蒸
发
②
降水
海洋
请画出塔里木河流域水循环示意图。
② 植 物 蒸 腾 ……………….
……………….. ……………….
学以致用
思考：面对城市内涝，我们可以采取哪些 具体措施？
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下凹式绿地
渗水砖
“海绵城市”
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①
蒸 发
③
降水
海洋
奔君
流不 到见 海黄 不河 复之 回水
天 上 来
请根据所学知识对这句 诗进行评析。
《将进酒》唐 ·李白
黄河之旅
上游
河口
中游
桃花峪
下游
请利用所学知识判断上、中、下游景观
上游
A
河口
中游
B
桃花峪
下游
C
小浪底
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河口
思考： 大量泥沙输出会给下游带来哪些影中游响？
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桃花峪
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地上“悬河”
由于河水中泥沙过多，使下游河床因泥沙淤积而不断抬 高，有些地方河底已经已经高出两岸地面，成为“悬河”。
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7m
水循环的地理意义 优秀公开课课件下载PPT课件人教版部编版【人教版】水循环PPT精品课件1 之三——？
黄 河 之 水 天 上 来
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学以致用
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绿色屋顶
地下排水系统
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国际链接：各国排水经验
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学以致用
坎儿井与万里长城、京杭大运河并称为中国古代三
大工程，其中坎儿井古称“井渠”，是当地农业灌溉和 生活用水的主要水源之一。
坎儿井的水参与了哪种水循环？其水循环的主要环 节有哪些？坎儿井主要改变了其中哪些水循环环节？
陆地内循环；蒸发、降水、蒸腾等；蒸发和地下径流。
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水循环的地理意义
之四——？
古希腊的哲学家赫拉克利特曾经说过：“人不 能两次踏入同一条河流”。仔细品味这句话反映出 水循环具有怎样的地理意义呢？
释放潜热 降水
吸收潜热
太阳
蒸发
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水循环能量转换图
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水循环的地理意义
之二—— ？
黄河含沙量含居沙世量界最各大大的河河之—冠黄。河据计算，黄河从中游 搬运到下游的泥沙每年约有16亿吨之多，如果把这些泥沙 堆成1米高、1米宽的土墙，可以绕地球赤道27圈！常有黄 河“一碗水半碗沙”的说法。
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可用淡水只占全球水体总量的十万分之七！
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人水和谐
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第四节 水循环
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自然界的水周而复始的运动过程。
水循环的类型和主要环节？
（1）类型：？海陆间循环 海上内循环
——环节最多、 范围最广、意义最大
陆地内循环
（2）环节：？
活动：画出海陆间循环的过程和环节
②
水汽输送
③降水
⑤
下 渗
①蒸
发
海洋
海上内循环的过程和环节
①蒸
发
②
降水
海洋
请画出塔里木河流域水循环示意图。
② 植 物 蒸 腾 ……………….
……………….. ……………….
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思考：面对城市内涝，我们可以采取哪些 具体措施？
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下凹式绿地
渗水砖
“海绵城市”
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①
蒸 发
③
降水
海洋
奔君
流不 到见 海黄 不河 复之 回水
天 上 来
请根据所学知识对这句 诗进行评析。
《将进酒》唐 ·李白
黄河之旅
上游
河口
中游
桃花峪
下游
请利用所学知识判断上、中、下游景观
上游
A
河口
中游
B
桃花峪
下游
C
小浪底
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地上“悬河”
由于河水中泥沙过多，使下游河床因泥沙淤积而不断抬 高，有些地方河底已经已经高出两岸地面，成为“悬河”。
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黄 河 之 水 天 上 来
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学以致用
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绿色屋顶
地下排水系统
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学以致用
坎儿井与万里长城、京杭大运河并称为中国古代三
大工程，其中坎儿井古称“井渠”，是当地农业灌溉和 生活用水的主要水源之一。
坎儿井的水参与了哪种水循环？其水循环的主要环 节有哪些？坎儿井主要改变了其中哪些水循环环节？
陆地内循环；蒸发、降水、蒸腾等；蒸发和地下径流。
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