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完整版全国质量月专题PPT课件
同时，通过对工程水土保持设施的运行状况及水土流失防治效果的监测，可以为提高水土流失防治效果提供技术管理依据和补充措施的设计依据，也为建设xxxx水土保持工作的科学研究积累资料。 xxxx区在选址上尽量减少地表植被、地貌的破坏，保护环境，避免产生过多的水土流失，满足水土保持的要求。
活动历程
2.大车轨道的安装方法 2、每台塔机各在地面架设几根涂有红色警示油漆的钢管，上插红旗。
6.5.6钢筋保护层利用止水螺杆的两端固定翼作为钢筋保护层。 3)、尊重和服从监理工程师。
质量标杆经验交流
企业品牌建设发展指数评估
地下室墙板止水带以下部位混凝土在浇筑地下室底板混凝土时采用吊模，与底板混凝土采用泵送工艺一次浇筑成型。 1）、砌体表面平整，砌缝完好，无开裂现象，勾缝平顺、无脱落现象。
在整个灌注时间内，出料口应伸入先前灌注的混凝土内至少2m。 产品包装时，在外包装上用水笔注明产品的名称、代号、规格、数量、工程名称等。
八、底板双层双向筋应上下对齐，满堂绑扎十字扣，钢筋的间距必须满足验收规范及设计要求。 （1）预应力张拉完成后，应在24小时以内对波纹管道进行压浆处理。
，拟将水土流失防治分区分为建 ③、宜采用铜质瓷灯座，开关的拉线宜采用尼龙绳等耐潮绝缘的材料。
导致xxxx区排水及污水处理设施排导及处理能力下降，进入下游河道，造成水质污染。 %。从而大大减少工程施工期的水土流失量，改善和提高工程区域的生态环境质量。
创造质量价值 增强企业韧性 助力高质量发展
7、进出工地的施工人员均佩戴施工现场出入证，穿工作服，绝不带外来人员进入施工现场； 由于工程建设所需的料场。
目 录
CONTENTS
式中：W--土壤流失量，； 7、钢结构雨棚的施工工艺
（1）水土保持防治要求 （2）对职工经常进行防火教育，培训消防人员。
专题学习名词ppt(共18张PPT)
带有's所有格 的名词必须是一个明确的限定指人的名词，of前的名词必须为不确指的名词。
a lot of/lots of/much 许多
；his American， Germen D.
名词一般分为专有名词和普通名词。
two bags of solt 两袋盐
(5)抽象名词：C表示.b动o作，o状k态;h，i品s质或其他抽象概念。D.book;him
Look at those _____ of ______!
这位老师脂肪太多，以至于她太胖了。 g a friend of the doctor’s（这位医生的一个朋友）
如 health(健康)、life (生活)、friendship(友情)
名词一般分为专有名词和普通名词。
This teacher has too much fat so that she is much too fat.
专有名词
专有名词是个别的人、事物、地点、团体、机构等专有的名称，首字母通常大 写。 ，China，Beijing.节日、月份、星期。
注意： 英语中根据专有名词前是否带冠词可分为两类： ①零冠词，如Beijing Railway Station,是由专有名词+普通名词组成，往往为并 列关系。 ②定冠词，如the United States，the Great Wall,由形容词+普通名词组成。
可数分类
名词又可分为可数名词[C]和不可数名词[U]。
可数名词有单复数形式，可数名词是指能以数目来计算。（个体名词和集体名 词）
不可数名词是指不能以数目来计算（物质名词和抽象名词）
可数名词
可数名词复数的规则变化：
1. 一般的名词词尾直接加-s 。如：book → books room → rooms pear→pears 2. 以s, x, ch, sh结尾的名词，在词尾加-es 。如：bus → buses box → boxes 3. 以"辅音字母+y"结尾的名词，要先将y改为i再加-es。如：city → cities story→stories 4. 以o结尾的名词，通常有生命的加es无生命的加s。无生命：piano→ pianos radio→radios 有生命：potato→potatoes 5.以f 或fe 结尾的名词，要将f或fe改为v再加-es。如： leaf → leaves knife → knives
a lot of/lots of/much 许多
；his American， Germen D.
名词一般分为专有名词和普通名词。
two bags of solt 两袋盐
(5)抽象名词：C表示.b动o作，o状k态;h，i品s质或其他抽象概念。D.book;him
Look at those _____ of ______!
这位老师脂肪太多，以至于她太胖了。 g a friend of the doctor’s（这位医生的一个朋友）
如 health(健康)、life (生活)、friendship(友情)
名词一般分为专有名词和普通名词。
This teacher has too much fat so that she is much too fat.
专有名词
专有名词是个别的人、事物、地点、团体、机构等专有的名称，首字母通常大 写。 ，China，Beijing.节日、月份、星期。
注意： 英语中根据专有名词前是否带冠词可分为两类： ①零冠词，如Beijing Railway Station,是由专有名词+普通名词组成，往往为并 列关系。 ②定冠词，如the United States，the Great Wall,由形容词+普通名词组成。
可数分类
名词又可分为可数名词[C]和不可数名词[U]。
可数名词有单复数形式，可数名词是指能以数目来计算。（个体名词和集体名 词）
不可数名词是指不能以数目来计算（物质名词和抽象名词）
可数名词
可数名词复数的规则变化：
1. 一般的名词词尾直接加-s 。如：book → books room → rooms pear→pears 2. 以s, x, ch, sh结尾的名词，在词尾加-es 。如：bus → buses box → boxes 3. 以"辅音字母+y"结尾的名词，要先将y改为i再加-es。如：city → cities story→stories 4. 以o结尾的名词，通常有生命的加es无生命的加s。无生命：piano→ pianos radio→radios 有生命：potato→potatoes 5.以f 或fe 结尾的名词，要将f或fe改为v再加-es。如： leaf → leaves knife → knives
专题 大洲和大洋(46张ppt)
平
洋
非洲 欧洲
太平洋
大洋洲
亚洲
指出图中字母所示的大洲和大洋名称
大洲半球分布
北冰洋
北美洲
欧洲
太平洋
大西洋 非洲
亚洲
南美洲
印度洋 大洋洲
主要分布在东半球的大洲是： 主要分布在西半球的大洲是： 完全分布在北半球的大洲是： 完全分布在南半球的大洲是：
亚洲、欧洲、非洲、大洋洲； 北美洲、南美洲；
南极欧洲洲、北美洲；
和南美洲。
乌拉尔山、乌拉尔 河、大高加索山脉0º 、
土耳其海峡
大洲分界线
180º
白令海峡
直 布
欧洲
罗
亚
陀
洲
北 美 洲
海非
峡洲
苏伊士运河、
大洋洲
巴拿马运河
南
美
洲
红海、曼德
海峡
南极洲
阿拉弗拉海
德雷克海峡
大洲分界线
丹麦海峡 ④
⑦
白令海峡
乌拉尔山、乌拉尔河、大 高加索山脉、土尔其海峡
直布罗
①
陀海峡 ③
②
• B与E之间的界线：______海峡； • E与F之间的界线：______运河； • F与G之间的界线：______海峡； • A与E之间的界线：______海峡。 • A与D之间的界线：______海。
参考答案
• 2、（1）①亚洲 欧洲 非洲 大洋洲 北美洲 南美洲 南极洲。
• ②亚洲、欧洲、非洲、大洋洲；北美洲、 南美洲；欧洲、北美洲；南极洲。
岛屿 ：被海洋包围 的面积较小的陆地。
洋、海、内海、陆间海、边缘海
海：大洋的边缘部 分，如北海。
内海：深入大陆内部， 仅以狭窄水道同大洋或 相邻的海域相通，如波
家庭教育专题PPT课件
03
鼓励尝试
鼓励孩子尝试新事物和面对挑 战，培养孩子的探索精神。
04
以身作则
通过自己的行为为孩子树立榜 样，展示积极的生活态度和价
值观。
惩罚技巧
明确规则
与孩子一起制定明确的 规则和界限，让孩子知 道哪些行为是不被接受
的。
自然后果
允许孩子体验自己行为 的自然后果，从中学习
和成长。
逻辑后果
针对孩子的行为给出符 合逻辑的惩罚措施，让 孩子理解行为与后果之
促进孩子的全面发展。
02
相互促进
良好的家庭教育可以为学校教 育提供良好的基础，同时学校 教育也可以指导和促进家庭教
育的改进。
03
协同合作
家庭和学校应建立紧密的合作 关系，共同关注孩子的成长和
发展，形成教育合力。
02
家庭教育的核心内容
品德教育
03
培养孩子的道德观念
塑造良好性格
培养社会责任感
教育孩子遵守社会道德规范，树立正确的 价值观和道德观。
• 多样性：利用多种类型的资源，提供多元化的学习和发展 机会。
家庭教育资源的利用原则与方法
陪伴学习
家长陪伴孩子一起学习，提供指 导和支持。
实践体验
通过实践活动和亲身体验，让孩 子深入了解和掌握知识或技能。
分享交流
鼓励孩子与家长、其他家庭成员 或朋友分享学习成果和心得，促
进交流和合作。
家庭教育资源的开发策略与途径
率。
灵活调整
根据孩子的实际情况和反馈， 灵活调整计划，保持计划的合
理性和可行性。
04
家庭教育中的常见问题与 解决策略
学习问题
学习动力不足 设定明确、可实现的学习目标 激发孩子的兴趣，将学习与孩子的爱好相结合
函数图像专题PPT课件图文
答案 B
2．(2011·福州质检)函数y＝log2|x|的图象大致是( ) 答案 C 解析 函数y＝log2|x|为偶函数，作出x>0时y＝log2x的图象，图象关于y轴对称，应选C.
答案 A
4．(08·山东)设函数f(x)＝|x＋1|＋|x－a|的图象关于直线x＝1对称，则a的值为( ) A．3 B．2 C．1 D．－1 答案 A 解析 ∵函数f(x)图象关于直线x＝1对称，∴f(1＋x)＝f(1－x)，∴f(2)＝f(0)．即3＋|2－a|＝1＋|a|，用代入法知选A.
思考题1 将函数y＝lg(x＋1)的图象沿x轴对折，再向右平移一个单位，所得图象的解析式为________． 【答案】 y＝－lgx
题型二 知式选图或知图选式问题 例2 (2011·合肥模拟)函数f(x)＝loga|x|＋1(0<a<1)的图象大致为( )
【解析】 首先分析奇偶性，知函数为偶函)＝1，∴选A.
1.函数图象的三种变换 (1)平移变换：y＝f(x)的图象向左平移a(a>0)个单位，得到y＝f(x＋a)的图象；y＝f(x－b)(b>0)的图象可由y＝f(x)的图象向右平移b个单位而得到；y＝f(x)的图象向下平移b(b>0)个单位，得到y＝f(x)－b的图象；y＝f(x)＋b(b>0)的图象可由y＝f(x)的图象向上平移b个单位而得到．总之，对于平移变换，记忆口诀为：左加右减上加下减．
【答案】 C
题型三 函数图象的对称性 例3 (1)已知f(x)＝ln(1－x)，函数g(x)的图象与f(x)的图象关于点(1,0)对称，则g(x)的解析式为________________． (2)设函数y＝f(x)的定义域为实数集R，则函数y＝f(x－1)与y＝f(1－x)的图像关于( ) A．直线y＝0对称 B．直线x＝0对称 C．直线y＝1对称 D．直线x＝1对称
2．(2011·福州质检)函数y＝log2|x|的图象大致是( ) 答案 C 解析 函数y＝log2|x|为偶函数，作出x>0时y＝log2x的图象，图象关于y轴对称，应选C.
答案 A
4．(08·山东)设函数f(x)＝|x＋1|＋|x－a|的图象关于直线x＝1对称，则a的值为( ) A．3 B．2 C．1 D．－1 答案 A 解析 ∵函数f(x)图象关于直线x＝1对称，∴f(1＋x)＝f(1－x)，∴f(2)＝f(0)．即3＋|2－a|＝1＋|a|，用代入法知选A.
思考题1 将函数y＝lg(x＋1)的图象沿x轴对折，再向右平移一个单位，所得图象的解析式为________． 【答案】 y＝－lgx
题型二 知式选图或知图选式问题 例2 (2011·合肥模拟)函数f(x)＝loga|x|＋1(0<a<1)的图象大致为( )
【解析】 首先分析奇偶性，知函数为偶函)＝1，∴选A.
1.函数图象的三种变换 (1)平移变换：y＝f(x)的图象向左平移a(a>0)个单位，得到y＝f(x＋a)的图象；y＝f(x－b)(b>0)的图象可由y＝f(x)的图象向右平移b个单位而得到；y＝f(x)的图象向下平移b(b>0)个单位，得到y＝f(x)－b的图象；y＝f(x)＋b(b>0)的图象可由y＝f(x)的图象向上平移b个单位而得到．总之，对于平移变换，记忆口诀为：左加右减上加下减．
【答案】 C
题型三 函数图象的对称性 例3 (1)已知f(x)＝ln(1－x)，函数g(x)的图象与f(x)的图象关于点(1,0)对称，则g(x)的解析式为________________． (2)设函数y＝f(x)的定义域为实数集R，则函数y＝f(x－1)与y＝f(1－x)的图像关于( ) A．直线y＝0对称 B．直线x＝0对称 C．直线y＝1对称 D．直线x＝1对称
函数专题ppt课件
数学建模中的函数应用
总结词：简化问题
详细描述：在数学建模中，函数被用来描述和简化复杂的问题。例如，在物理学中，牛顿的第二定律就是一个函数，它描述 了力、质量和加速度之间的关系。通过使用函数，我们可以将复杂的物理现象简化为易于理解和分析的数学模型。
物理中的函数应用
总结词：揭示规律
详细描述：在物理学中，函数被用来揭示各种自然现象的规 律。例如，在研究电路时，电压和电流之间的关系可以用函 数来表示。通过函数，我们可以更好地理解电路的工作原理 ，并预测其行为。
一元二次方程 $ax^2 + bx + c = 0$ 可以转化为顶点式 $y = a(x - h)^2 + k$，从而将其视
为二次函数。
一元二次方程的根对应于二次函 数图像与 $x$ 轴的交点。
解一元二次方程可以通过求函数 值为 $0$ 的 $x$ 值得到。
分式方程与函数的关系
分式方程是含有分式的方程，其解析 式可以表示为 $frac{x}{a} + frac{b}{x} = c$。
理解单调性在解决实际问题中 的应用，如求最值、优化问题
等。
函数的奇偶性
01 02 03 04
掌握奇偶性的判定方法
了解函数奇偶性的定义，即函数满足f(-x)=f(x)为偶函数，满足f(x)=-f(x)为奇函数。
掌握判定函数奇偶性的方法，如代入法、图象法等。
理解奇偶性在解决实际问题中的应用，如对称性问题、周期性分析等 。
解分式方程需要找到满足方程条件的 $x$ 值，即找到函数值为特定值的 $x$ 值。
分式方程可以转化为函数形式，其中 $x$ 是自变量，$y$ 是因变量。
THANKS
感谢观看
03
会计专题ppt课件
会计凭证与账簿
会计凭证
会计凭证是记录经济业务、明确经济责任的书面证明，是登记账簿的依据。常 见的会计凭证包括原始凭证和记账凭证。
会计账簿
会计账簿是按照一定的格式和程序，连续、系统地记录经济业务的簿籍，用于 分类、汇总和整理经济信息。常见的会计账簿包括总账、明细账和日记账。
PART 02
会计实务操作
税务登记证。
纳税申报
企业按月、季、年申报 纳税，包括增值税、所
得税等税种。
税款缴纳
企业按照申报的税额及 时缴纳税款，可通过银
行转账等方式缴纳。
税务检查
税务机关对企业纳税情 况进行检查，发现问题
及时处理。
PART 03
会计制度与法规
REPORTING
企业会计准则
企业会计准则定义
企业会计准则是一套规范企业会计行 为的准则，目的是保证会计信息的质 量和透明度。
会计职能
会计的基本职能包括核算和监督，通 过这两个职能，会计能够提供经济决 策所需的财务信息，并确保经济活动 的合规性和合法性。
会计要素与科目
会计要素
会计要素是构成财务报表的基本 分类，包括资产、负债、所有者 权益、收入、费用和利润。
会计科目
会计科目是对会计要素的具体分 类，用于记录经济业务和财务数 据，如现金、银行存款、应收账 款等。
PART 04
会计信息化
REPORTING
会计电算化概述
会计电算化定义
会计电算化是指利用计算机信息技术处理会计工作，实现 会计数据采集、加工、存储和报告的自动化过程。
会计电算化发展历程
会计电算化经历了从单机应用到网络化、从传统财务软件 到管理型软件的发展历程，逐步实现了会计工作的全面信 息化。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
打开当前目标下“几米的漫画.ppt”文件，完成以下操作。
1、将第一张幻灯片标题“几米漫画系列”的动画效果设置为“螺旋”。
2、给第一张幻灯片的文字“作品简介”设置超链接，链接到第三张幻灯片。
3、将第一张幻灯片的文字“作者简介”艺术字样式改为第三行第一个。
4、在第一张幻灯片中插入背景音乐“moon.mid”
5、删除第七张幻灯片。
6、设置第三张幻灯片的切换方式为“水平百叶窗”
7、将第二张幻灯片的图像2设置动画效果“盒状展开”，声音效果为“鼓掌”。
8、将第五张幻灯片背景设置为填充效果“图片”，选择当前目录下的“背景”。
9、在第五张、第六张幻灯片之间插入一张新幻灯片，选取“只有标题”版式。
在“单击此
处添加标题”位置输入“向左走，向右走”，再将该幻灯片的背景设置为填充效果“纹理”→“羊皮纸”
10、将最后两张幻灯片位置互换。
11、以“几米的漫画+自己的名字”保存提交作业。
打开桌面上的演示文稿“我们班的故事.ppt”，做以下操作：
1．在第一张幻灯片中先将原标题删除，再插入艺术字“我班的故事”，采用艺术字库中第三行第一列的式样，字体为华文新魏，字号为48。
2．在第一张幻灯片右下角插入剪贴画“学校”。
3.设置所有演示文稿应用模板为Straight Edge.pot模板。
4.在最后一张幻灯片的空白处插入动画“Cyclers.avi”，设置在单击鼠标时播放该动画
5.以“我们班的故事+自己的名字”保存提交作业。
PowerPoint2000重点难点
1、插入新的幻灯片插入→幻灯片
2、修改幻灯片中的文字，文字的大小、字体、形状和颜色等。
3、改变幻灯片的显示方式窗口左下角的五个按钮
4、在幻灯片中插入图片插入→图片
5、改变幻灯片的背景格式→背景→颜色（填充效果）
6、应用设计模板。
格式→应用设计模板。
7、为幻灯片设置动画效果幻灯片放映→自定义动画
8、在幻灯片中插入电影片段插入→影片和声音→文件中的影片
9、在幻灯片中插入声音文件 wav,mp3 插入→影片和声音→文件中的声音
10、幻灯片的移动复制和删除
11、设置幻灯片的切换效果幻灯片放映→幻灯片切换
12、选择幻灯片的放映方式幻灯片放映→设置放映方式
13、给幻灯片加上超级连接选中文字或图片→插入→超级链接。