《古人计数》加与减课件PPT文档

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北师大版数学一年级上册《古人计数》加与减(第1课时)

பைடு நூலகம்
1个10
3个1 10 + 3 = 13
是13
1个10
4个1 10 + 4 = 14
是14
1个10
5个1 10 + 5 = 15
是15
1个10
9个1 10 + 9 = 19
是19
2个10 是20 10 + 10 = 20
1 看图写出相应的数字 10 + 6 = 16
10 + 7 = 17
（1）( 1 )个十和( 9 )个一，合起来是( 19 )
（2）( 1 )个十和( 7 )个一，合起来是( 17 )
（3）( 1 )个十和( 8 )个一，合起来是( 18 )
《古人计数》加与减(第1课时)
北师大版数学一年级上册
超多互动！超多素材！总有你喜欢的。为教学插上翅膀！
1.认识11-20的各数的符号表示方法。 2.在具体的情境活动中，掌握20以内数的顺序，初步建立数位的概念。 3.培养用数学语言对概念进行表达的能力，体验学习数学乐趣。
【重难点】理解11-20各数在不同情境中的不同含义。
10 + 8 = 18
2 先圈出10个，再数一数一共有多少个？
12
20
11
12
3 帮小狗写出下面各数.
16
15
13
17
19
1、学习了这堂课，我们认识了11-20各数，并学会了各数的读法和写法。
2、先数一个十，剩下几就是十几；满十进一，两个十就是二十。
1 看图写数字.
14
15
13
2 看图填一填
我们已经学过哪些数？
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10

北师大版一年级上册数学《古人计数》加与减3精品PPT教学课件

1?2
我的个位是2个珠，十位是1个珠，
你猜我是（）
2020/11/22
16
猜一猜
我的十位是2，
2?
个位是0，你猜我
0
是（）
2020/11/22
17
算一算
10+1＝ 11 10+2＝ 12 10+3＝ 13 10+4＝ 14
10+7＝ 17 10+8＝ 18 10+9＝ 19 10+0＝10
是19
10+9＝ 2020/11/22
十位个位
19
11
20 （）个十,是20
10+10＝ 2020/11/22
十位个位
20
12
14
15
13
16
2020/11/22
13
2020/11/22
14
猜一猜
我是由 1个十和4个一
1?4
合起来的，
你猜我是（）
2020/11/22
15
猜一猜
在计数器上，
十位个位
2020/11/22
6
十位
个位
2020/11/22
7
2．摆一摆，想一想。
十位个位 11
2020/11/22
8
13 1个十，3个一，
是13
10+3＝13 2020/11/22
十位个位
13
9
15 （）个十，（）个一，
是15
10+5＝ 2020/11/22
十位个位
15
10
19 （）个十，（）个一，
10+6＝ 16

《古人计数》加与减PPT课件二

1个十，2个一
十位十，9个一
十位个位 19
十位个位 13
十位个位 16
2．摆一摆，想一想。
十位个位 20
14
15
13
16
十位个位
十位个位
十位个位
做事就是在学做人而已。原谅别人，就是给自己心中留下空间，以便回旋。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语·述而》相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。书都读得来的人，还怕有什么做不来的。一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭牵你的手，静静的教你一支舞。有时候谎言，经过精心的包装就有了一个更好听的名字：誓言。珍惜今天的美好就是为了让明天的回忆更美好。所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
2个十是20 10 + 10 = 20
小朋友们：你们好！我
的名字叫计数器。从我的右边起：第一位是个位，上面
有几个珠子就表示几个一，
第二位是十位，上面有几个
珠子就表示几个十。
十位个位
2．摆一摆，想一想。
1个十，1个一
十位个位 11
2．摆一摆，想一想。
1个十，5个一
十位个位 15
2．摆一摆，想一想。
（11～20各数的认识）
10个1个一十
10个一就是 1个十
1个十，1个一，是11
10 + 1 = 11
1个十，5个一，是15
10 + 5 = 15
1个十，3个一，是13
10 + 3 = 13
1个十，4个一，是14
10 + 4 = 14
1个十，9个一，是19

《古人计数》加与减(第2课时)课件PPT文档

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子就表示几个十。
十位
个位
拨一拨
1个10
1个1
十位个位
1
1
1个10
3个1
十位个位
1
3
1个10
9个1
十位个位
1
9
2个10
满十进一
十位个位
2
0
读一读
比一比，谁大？谁小？大
小
<
总结方法
你想到了吗？
比较大小的方法：十位数字相同，个位数字大的数就大。
古人这样表示12，你能用这样的方式表示13吗？
圈一0 ＋ 3 ＝ 13 10 ＋ 0 ＝ 10 10 ＋ 5 ＝ 15
6 ＋ 10 ＝ 16 4 ＋ 10 ＝ 14 10 ＋ 10 ＝ 20
数一数，填一填
15 14 13 12 14 12 10
填一填
(1) 18是由( 1 )个十和( 8 )个一组成的。 (2) 由2个十组成的数是 ( 20 )。 (3) 由6个一和1个十组成的数是 ( 16 )。
加与减（二）
古人计数
第2课时
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业
1.掌握11-20各数的顺序和大小。
2.初步认识个位和十位，感受以“十”为单位的计数方法。 PPT模板：/moban/
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7.1古人计数课件一年级上册数学北师大版(共26张PPT)

课堂小结
3. 1.10-20各数，后面的数比前面的数大，越往后的数越大。。
4.社会不断发展的过程中，人们发现用1，2， 3，……表示事物数量的方式最简单。
演示完毕感谢观看
【第7单元加与减（二）】
SECOND GRADE MATHEMATICS COURSEWARE VOLUME II
一年级上册
7.1 古人计数
【第7单元加与减（二）】
SECOND GRADE MATHEMATICS COURSEWARE VOLUME II
一年级上册
情景导入
探索新知
探索新知
一一对应
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1，认一认。
探索新知
探索新知借助计数器认识11：
试一试读一读。
小
大
探索新知你能比较12和14的大小？
12<14
探索新知你能比较12和14的大小？
12 14
12<14
多出2根
12<14
探索新知
学以致用 1.看图写数。
14
15
13
16
学以致用 2.做一做。
10
12
15
20
学以致用 3.填一填
12 13 14
17
19 20
学以致用
学以致用
9.古时候，人们用在绳子上打结的方法来计数。比如，三只羊，就在绳子上打三个结来表示
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课堂小结
1.用一一对应的方法数出事物的数量，知道事物的数量也可以用11，12，13，……20各数来表示。 2.一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位，个位上是几就表示几个一，十位上是几就表示几个十。

北师大版一年级数学上册 (古人计数)加与减课件

二、学习新课
哪杯装得最多？最多的画“√”，最少的画“○”。
杯子高度粗细多少
方
法一
相同
最粗
最多
最
最
细
少
在装相同高度的液体时，杯子的粗细
决定杯子中液体的多少。
你发现了什么？
二、学习新课
哪杯装得最多？最多的画“√”，最少的画“○”。
方法二
①
②
③
第二个杯子装得最多，
第三个杯子装得最少。
11
表示一个十
表示一个一
写作： 1
1
总结：（1）数数时，一个一个地数，10个一就是1个十，十几
就是由1个十和几个一组成的。
（2）计数器右边起第一位是个位，第二位是十位。
做一做，说一说。
1个十 9个一是19 10+9= 19
19
做一做，说一说。
2个十是20 10+10= 20
20
知识点2 10加几的计算方法
一年级数学·上新课标[北师] 第7单元
加与减（二）
古人计数
远古时代，为了记下猎物的多少，人们用石子或结绳计数。
知识点1 认识11～20各数及组成
用代表，摆一摆，数一数。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
捆一捆，认一认。
10个一
1个十
这是计数器。
10
1个十 1个一是11 10+1=11
你发现了什么？
二、学习新课
哪杯装得最多？最多的画“√”，最少的画“○”。
√
○
二、学习新课
杯中饮料高度相同时，杯子越粗，装的饮料越多；杯子越细，装的饮料越少。

《古人计数》加与减PPT优秀课件2

小朋友们：你们好！我的名字叫计数器。从我的右边起：第一位是个位，上面有几个珠子就表示几个一，第二位是十位，上面有几个珠子就表示几个十。十位个位
2．摆一摆，想一想。
十位个位
1 1
1个十，1个一
2．摆一摆，想一想。
十位个位 1 5
1个十，5个一
2．摆一摆，想一想。
十位个位
1 2
10个一 1个十
10个一
就是
1个十
1个十， 1个一，是11
10 + 1
= 11
1个十，5个一，是15
10 + 5 = 15
1个十，3个一，是13
10 + 3 = 13
1个十，4个一，是14
10 +
4 = 14
1个十，9个一，是19
10
+
9
= 19
2个十
是20 10 + 10 = 20
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。

《古人计数》加与减精品课件2(共25张)

1个十，2个一2．摆一摆，想一想。十位个位19
1个十，9个一
十位个位
1
3
十位个位
1
6
2．摆一摆，想一想。
十位个位
2
0
14
15
13
16
十位
个位
十位
个位
十位
个位
梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅

《古人计数》加与减PPT课件(上课用)2

•
14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。
•
15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。
•
16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。
•
11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
•
12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
•
9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。
•
10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。
•
17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。
•
18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。