“纸”微博照亮孩子的心灵

纸”微博照亮孩子的心灵

“好想老师举办一次全班学生的旅游，出去散散心，拍拍照，多好的画面啊!”

今天，好多人没有交作业，很希望班上的同学自觉点，积极做作业。”

老杜，你不在家，我们想你

照片里，一扇简陋的没有玻璃的教室窗棱上，我们看到

了以上这些用孩子稚嫩的笔迹写在一张张贴纸上简单、质朴的“纸”微博。在“微博”时代，贫困地区的儿童，以他们独特的方式表达了内心对沟通的渴望。

7 月25 日，无限极中心迎来了50 多位来自全国五省

的

贫困地区学校教师，他们分别来自于 5 所无限极捐建的海联小学、希望小学和侨爱小学，在这里要展开为期3 天的“生命教育”教师培训，目的是为了“给孩子的心灵一个温暖的家”。同时受邀参加活动的还有广东省连南寨岗镇寨南中心学校、广州市社会（儿童）福利院、去年参训的四川江油方水

无限极侨爱小学老师。

这些参训教师都来自物质条件相对落后的偏远地区学校，客观条件也造成了在校学生精神生活的贫乏。生命教育”目的是帮助孩子们找到自己的一片天空，不仅只是教会

孩子们珍爱生命，更要启发他们正确理解生命的意义，积极

创造生命的价值，让他们不会因为经济上的贫穷而感觉自己

低人一等，也不会因为得不到足够的关注就轻视自己的生

命，在贫困的物质环境中，也能找到属于自己心灵上的富

足。

经济的发展导致大量农村剩余劳动力流入城市。不少农

民为了改善生活，背井离乡，留下小孩和老人在家，导致留

守儿童和留守老人的数量急剧增长。对于留守儿童来说，生

命教育中的家庭教育部分则基本上等同于缺失。

活动的主办方无限极（中国）有限公司发言人杨国晋

说：

在对学校进行的走访中，我接触到了不少偏远地区的孩子们。社会上对他们的关爱并不少，然而当他们看到新建成的校舍，拿到我们捐赠的新书包，他们的心里，除了开心，似乎还有更多未被满足的渴望。我们希望对这些孩子，不仅要重视他们在物质上的需求，改善他们学习、生活的环境，也要重视他们的性格发展，帮助他们改变未来、创造未来。学校的硬件建设固然重要，然而没有软件的支持，只是流于形

式；给孩子们输送的新鲜血液，过不了多久就会凝固，只有

帮助他们拥有造血的能力、改变未来的能力，才是长久之计。”

对生存能力和生命价值的培养不在于年龄的大小，而在

于是否“生命教育”融入到对孩子们的教育中。特邀前来分

享的寨南中心学校曾主任介绍，上一学期学校将“尊重、关怀、乐观、信任”融入试点班日常“课堂”的每个环节，结

果是几个试点班级从活动开展到现在，未发生任何一起辍学 情况，可以设想，如果所有孩子都能在温馨的教学氛围里学 习和成长，相信很多孩子的命运可能就会改写。一个小小的 火种，就能点亮孩子的一生。

育”就是让孩子在实践中学会感恩、关注生命、敬畏生命、 感受生命的价值和意义。留守儿童们更需要这样的一把火。

无限极一直坚持思利及人的核心价值观，公司多年来坚 持在教育、卫生、扶贫救灾等领域积极开展公益活动，已经 先后在全国捐建海联小学、 希望小学和侨爱小学等共 20 所，

为他们带去社会的关怀和温暖。

早在 2006 年 7月，无限极就组织全国 21 省、市、自治

区贫困地区 50多所小学的 160 名教师在广州进行了为期 10

天的“全国贫困地区小学教师暑期进修活动” ，开启了教育 扶贫“输血”与“造血”相结合的典范。因在公益慈善上面

古罗马有一位叫普罗塔克的著名思想家说： 儿童不是 个需要填满的罐子，而是一颗需要点燃的火种。 ”“生命教

并坚持长期和短期，软件和硬件， 输血和造血相结合的慈善 理念，不断吸引并影响更多的人， 持续地关注社会责任。无 限极在捐建的每所学校都设有 关怀小组”，定期探视学生，

的突出表现， 无限极被 “中

华慈善奖” 评选委员会授予 “ 2006 中华慈善奖 最具爱心外资企业”

2010 年7 月，无限极透过“思利及人基金”在四川成都

举办了“生命教育打造健康心理防线” 教师培训活动。当时，这场针对四川地震灾区儿童心理健康的培训课程得到了参训教师的普遍认可，认为这是一场及时有效的培训，获得了平均9，9 分的满意度。参训教师表示，希望今后能有更多机会参加这样的活动。今年，无限极将活动扩展到了5 个省份的5 家贫困学校，并向学校赠送了《生命教育》教材。

胡适先生曾说：“生命本身没有什么意义，你要能给它

什么意义，它就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义，不如试用此生作点有意义的事。”随着经济与社会的不断发展，关注孩子心理教育问题正成为一项持久而具有广泛意义的工作。

无限极（中国）有限公司此次的生命教育教师培训活动，

旨在指导大家做有意义的事，并把它作为生命的追求和目的，充实生命的每一天。我们也希望有更多的企业加入到关注孩子的公益事业中，真正地为孩子带去陕乐，带去阳光的童年。