结项审批书
首都师范大学 重大项目结项审批书
北京市哲学社会科学规划重大项目
结项审批书
项目编号
项目名称
首席专家
责任单位
起止时间年至年
结项种类：□正常□提前□延期
□中止□撤销
填表日期：年月日
北京市哲学社会科学规划办公室
2011年6月制
声明
本申请鉴定结项的研究成果不存在署名和知识产权方面的争议；除涉密内容，北京市哲学社会科学规划办公室有权利对本成果进行宣传介绍和推广应用，但须保留首席专家和课题组的署名权。
特此声明。
首席专家（签章）
年月日
填表说明
一、本审批书仅用于北京市哲学社会科学规划重大项目的结项申请。
二、请按照表内规定的内容如实填写，所填栏目不够用时可加附页。
凡选择性栏目请在选项上划“√”。
本表用A4纸打印，左侧装订。
三、“鉴定结论”由鉴定组组长填写。
“鉴定结果”由鉴定组织者填写；鉴定专家的个人意见填入《北京市哲学社会科学规划项目成果鉴定表》（活页）。
四、办理结项手续时须将下列材料经责任单位审核后，交送北京市哲学社会科学规划办公室存档：
1.最终成果六套；
2.结项审批书原件一份；
3.以上两份材料的电子版；
4.成果转化情况证明材料。
一、项目执行情况总结报告
二、最终成果内容提要（限5000～8000字）
三、申请免于鉴定的理由
四、建议回避鉴定的专家名单
五、鉴定结果
六、鉴定结论
七、项目决算表
八、最终成果转化应用
九、所在单位审核意见
十、市社科规划办审批意见。
年度项目结项审批书
国家社会科学基金项目鉴定结项审批书项目批准号项目类别学科分类项目名称项目负责人所在单位填表日期年月日全国哲学社会科学规划办公室2014年9月修订声明本申请鉴定结项的研究成果不存在知识产权争议；全国哲学社会科学规划办公室享有宣传介绍、推广应用本成果的权力，但保留作者的署名权。
特此声明。
成果是否涉及敏感问题或其他不宜公开出版的内容：是□否□成果是否涉密：是□否□项目负责人（签章）年月日填表说明一、本表适用于国家社会科学基金年度项目、青年项目和西部项目鉴定结项申请。
二、按照有关规定认真如实地填写表内栏目。
无内容填写的栏目可空白；所填栏目不够用时可加附页；凡选择性栏目请在选项上划圈或打“√”。
三、“主题词”栏需填写反映成果内容的4个以内关键词。
四、本《鉴定结项审批书》报送1份（A4纸型，于左侧装订），并附5套最终成果打印稿、1份最终成果简介和1张存有电子版成果及简介的光盘。
凡以博士论文或博士后出站报告为基础申报的项目，结项时须提交1份博士论文（报告）的电子版，并书面说明结项成果与原论文（报告）的区别和联系,以及在内容、观点、结构、研究方法等方面的改进与提高（6份，其中5份交鉴定专家审核）。
以上材料经项目负责人所在单位审核后，报送所在省（区、市）社科规划办或在京委托管理机构。
五、如有其他不明白的问题，请与所在省（区、市）社科规划办或在京委托管理机构联系。
一、数据表注：课题组主要成员按成果(计划)出版或发表时的实际署名顺序填写。
二、总结报告注：本栏可加页。
三、课题组的主要阶段性成果注：（1）课题组的主要阶段性成果，请按项目负责人、课题研究任务主要承担者、课题组一般成员的顺序填写。
可加行、加页。
（2）须如实填报阶段性成果的名称、作者、发表刊物及期数等相关情况，一旦发现弄虚作假行为，视情况作出严肃处理。
（3）主要阶段性成果的重要转摘、引用和应用情况可加页说明。
四、项目最终成果简介五、申请免于鉴定的理由六、建议回避鉴定的专家名单注：本栏可加页。
管理学社会科学基金项目结项审批书
尊敬的学术评审委员会：经过一年的精心研究和实验，我们团队于今年顺利完成了管理学社会科学基金项目《企业管理与市场发展研究》的研究工作。
现特向贵委员会提交结项审批书，对项目的研究成果和经费使用情况进行总结和报告。
一、项目研究内容1.1 项目研究背景项目围绕当下市场经济环境中企业管理面临的挑战展开研究，旨在探讨企业应对市场变化和发展的策略和方法，为相关企业提供管理决策参考。
1.2 研究方法在项目研究中，我们采用了问卷调查、案例分析、深度访谈等多种调研方法，对企业管理与市场发展进行了全面深入的分析和研究。
1.3 研究成果通过项目研究，我们取得了一系列重要的研究成果：对于企业管理中的人力资源配置和激励机制进行了深入分析，提出了相应的优化措施；针对企业在市场发展中遇到的风险与机遇进行了系统评估和研究，为企业决策提供了重要参考；结合实际案例，提出了一系列针对企业管理与市场发展的策略建议，具有一定的现实指导意义。
二、经费使用情况2.1 经费使用总结在项目研究中，我们严格按照经费使用计划进行了经费支出和使用，对具体经费使用情况进行了详细的记录和总结，并及时向基金管理部门进行了经费使用报告。
2.2 经费使用情况说明经费主要用于调研、实地访谈、文献检索与分析、学术交流等方面，经费使用过程中均维护了严格的经济效益原则，确保了经费使用的合理性和效益性。
三、项目研究成果应用推广3.1 学术论文和成果发表在项目研究中，我们撰写了多篇学术论文，其中一部分已在相关权威期刊上发表并被广泛引用，另一部分正在审稿中，并计划在未来的学术会议上进行交流与发表。
3.2 专家交流和指导在项目研究过程中，我们曾多次邀请相关领域的专家学者进行讨论交流与指导，积极寻求专家学者的意见与建议，不断提高研究水平和研究成果的学术价值。
3.3 研究成果的应用推广我们计划将项目研究成果应用于相关企业管理实践中，为企业的管理决策提供专业的参考和指导，并将积极配合基金委的相关推广工作。
XX大学XX基金科研项目结项审批书
XX大学XX基金科研项目结项审批书
课题名称:
项目类别:
学科分类:_________ ______________
申请人:
专业:
学号:
导师姓名:
所属院系:
联系电话:
E-Mail:
XX大学XX基金管理委员会
X年X月修订
声明
本申请鉴定结项的研究成果不存在署名和知识产
权方面争议；XX大学XX基金管理委员会享有宣传介
绍、推广应用本成果的权利。
特此声明。
课题负责人（签字）
年月日
填表说明
一、本表仅用于XX大学XX基金科研项目的鉴定结项申请。
二、请认真如实地填写表内栏目。
无内容填写的栏目填“无”；栏目不够时可加行加页；选择性栏目请打“√”。
三、“主题词”栏填写反映成果内容的1-4个关键词；“最终成果简介”的写法和要求见申请书内该栏目的“主要内容与要求提示”。
四、本《结项审批书》报送2份（A3纸型，中缝装订），并附3套项目最终成果和2份最终成果简介（均需有电子版）。
以上材料经所在学院审核后，报送XX大学XX基金管理委员会办公室。
一、数据表
二、总结报告
三、主要阶段性成果
注：可加行、加页。
四、项目最终成果简介
五、经费决算表
六：导师意见（本栏可以加页）
七、学院审核意见
八、基金管理委员会审批意见。
鉴定结项审批书
黑龙江省艺术科学规划项目鉴定结项审批书项目批准号 ______________________________ 项目类别 ________________________________ 学科分类 ________________________________ 项目名称 ________________________________ 项目负责人 ______________________________ 所在单位 ________________________________ 填表日期______________ 年______ 月 _____ 日黑龙江省艺术科学规划领导小组办公室2015年3月本申请鉴走结项的硏究成果不存在知识产权争议;黑龙江省艺术科学规划领导小组办公室享有宣传介绍、推广应用本成果的权力，但保留作者的署名权。
特此声明。
项目负责人（签章）年月曰申请结项必要材料及填写说明一、本表仅适用于黑龙江省艺术科学规划课题项目鉴定结项中请。
二、按照有关规定认真如实地填写表内栏目。
无内容填写的栏目可空口，所填栏目不够用时可加附页，凡选择性栏目请在选项上划圈或打“ V”。
三、“主题词”栏需填写反映成果内容的4个以内关键词；“最终成果简介”的写法和要求见申请书内该栏目的“主要内容与要求提示”。
四、鉴定结项文件包括1、《鉴定结项审批书》；2、立项批准文件复卬件；3、该项目立项评审书复卬件；4、最终成果简介；5、最终成果复卬件；【采用A4纸型，于左侧装订，报送3份并附成果原件1份】以上材料经项目负责人所在单位鉴定审核后，报送省艺术科学规划领导小组办公室组织审定。
二、总结报告主要内容提示：1•项LI预期研究计划的执行情况；2•成果研究内容及方法的创新程度、突出特色和主要建树；3.成果的学术价值和应用价值，以及社会影响和效益；4•成果存在的不足或欠缺，尚需深入研究的问题等。
3000字左右。
项口负责人（签章）：年月日注：本栏可加页。
鉴定结项审批书 (3)
公章 月日
负责人（签章） 年
单位审计部门意见
章）
公章
负责人（签
年 月日
七、责任单位审核意见
主要内容提示：成果质量是否符合协议书（立项申请书）的要 求，课题组的研究工作和自我管理是否符合国家社会科学基金项目管 理的有关规定；对于经费决算是否同意财务、审计部门意见。
公章 日
负责人（签章） 年月
八、省（区、市）社科规划办或在京委托管理机构
的经费开支明细账）
2． 数据采集费
3． 差旅费
4．4．会议费 5．国际合作与交流 6．设备费 7．专家咨询费 8．劳务费
9.印刷费
10.管理费
注：项目研究经费不含项目鉴定费；项目鉴定费由全国社科规划办统 一支付。 未支出经费用途：
为确保拨付预留经费的安全性和准确性，请务必填写您单位现 使用的帐户：
专
行政
业
职务
职
务
首 研究专长 席
专 通讯地址
家
学
学
历
位
邮 政 编 码
（宅）
联系电话
姓名
子 课 题 负 责 人
（办）
（手机）
单均按成果(计划)出版或发表时的实际署名 顺序填写。
二、总结报告
内容提示：1.项目原定研究计划的执行情况；2.成果的主要内容、 研究方法、重要意义；3.尚需深入研究的问题等。 4000字左右。
月日
首席专家（签章） 年
填表说明
一、本表仅用于国家社会科学基金重大招标项目和特别 委托项目的鉴定结项申请。
二、请认真如实地填写表内栏目。无内容填写的栏目可 空白；栏目不够时可加行加页；选择性栏目请在选项上划圈或 打“√”。
结项审批书
国家社会科学基金项目
鉴定结项审批书
项目批准号 ********* 项目类别 ********* 学科分类 ********* 项目名称 ********* 项目负责人 ********* 所在单位 ********* 填表日期 2019 年 3 月10 日
全国哲学社会科学规划办公室
2017年1月修订
声明
本申请鉴定结项的研究成果不存在知识产权争议；全国哲学社会科学规划办公室享有宣传介绍、推广应用本成果的权力，但保留作者的署名权。
特此声明。
成果是否涉及敏感问题或其他不宜公开出版的内容：是□否□
成果是否涉密：是□否□
项目负责人（签章）
年月日
填表说明
一、本表适用于国家社会科学基金年度项目、青年项目和西部项目鉴定结项申请。
二、按照有关规定认真如实地填写表内栏目。
无内容填写的栏目可空白；所填栏目不够用时可加附页；凡选择性栏目请在选项上划圈或打“√”。
三、“主题词”栏需填写反映成果内容的4个以内关键词。
四、本《鉴定结项审批书》报送1份（A4纸型，于左侧装订），并附5套最终成果打印稿、1份最终成果简介和1张存有电子版成果及简介的光盘。
凡以博士论文或博士后出站报告为基础申报的项目，结项时须提交1份博士论文（报告）的电子版，并书面说明结项成果与原论文（报告）的区别和联系,以及在内容、观点、结构、研究方法等方面的改进与提高（6份，其中5份交鉴定专家审核）。
以上材料经项目负责人所在单位审核后，报送所在省（区、市）社科规划办或在京委托管理机构。
五、如有其他不明白的问题，请与所在省（区、市）社科规划办或在京委托管理机构联系。
外研社项目鉴定结项审批书(新版)
鉴定结项审批书
项目名称
项目负责人
课题位
通讯地址
邮编
填表日期
外语教学与研究出版社有限责任公司
声明
本申请鉴定结项的研究成果不存在知识产权争议；外语教学与研究出版社有限责任公司享有宣传介绍、推广应用本成果的权力，但保留作者的署名权。特此声明。
项目负责人（签章）：
年月日
一、数据表
鉴定结项成果名称
预期成果形式
最终成果形式
计划完成时间
实际完成时间
申请鉴定时间
成 果 形 态
A．出版物B．打印稿C．手稿或其复印件D．其它
成 果 字 数
报送成果套数
是否计划出版
（计划）出版时间、单位
结 项 种 类
A．正常 B．提前 C．延期 D．免于鉴定 E．申请中止或撤销
3.成果的学术价值
4.研究主要内容
项目负责人（签章）：
年月日
注：本栏可加页。
三、经费使用情况单位:元
资助经费总额：
已收到资助经费：
经费开支情况：
1.资料费：
2.会议费：
3.设备购置和使用费：
4.咨询费：
5.管理费：
6.印刷费：
总计：元
结余：0元
单位财务管理部门公章负责人签字
年月日
联系电话
四、审批意见
所在单位管理部门审核意见
公章负责人签字
年月日
联系电话
项目委托单位审核意见
公章
年月日
项目负责人及课题组主要成员简况
项目负责人
姓 名
性 别
民 族
出生
日期
所在单位
行政职务
专业职务
研究专长
湖南省哲学社会科学规划项目结项审批书
湖南省哲学社会科学规划项目结项审批书批准号
项目类别
项目名称
起止时间年至年
负责人
所在单位
结项种类：正常、提前、延期、
中止、撤销
填报时间：年月日
填表说明：㈠请按照表内栏目和有关规定的内容用钢笔或毛笔认真填写，字迹工整，简明扼要。
所填栏目不够用时可加附页。
㈡结项种类用“√”选择。
㈢参加鉴定的专家个人意见填入《湖南省哲学社会科学规划项目专家（个人）鉴
一、总结报告
二、鉴定结论
三、立项资助项目经费决算表
四、审核批准意见
鉴定意见表
鉴定意见表
湖南省哲学社会科学规划项目专家（个人）
鉴定意见表
10。
最终的结项审批书pp（1）
最终的结项审批书pp（1）信阳师范学院⼤学⽣科研项⽬结项审批书项⽬名称：智能盲⼈拐杖设计资助⾦额： 1000元项⽬主持⼈：余丽琴所在学院、班级：物电学院2011级电科班指导教师：马占卿、钟莉娟项⽬研究起⽌时间： 2013年11⽉⾄ 2014年11⽉填报时间： 2014 年 11 ⽉ 26 ⽇信阳师范学院科研处制⼀、项⽬组成员⼆、提交鉴定成果⽬录三、项⽬研究⼯作总结报告四、指导教师意见结项报告⼀、本课题研究的实际意义和理论意义1、实际意义有调查显⽰，中国有盲⼈1233万，占残疾⼈的14.86﹪。
盲⼈较敏感，渴望能够独⽴地、不受⼲扰地⽣活。
因此，为了减少盲⼈被撞或者摔倒事件的发⽣，我国急需智能盲⼈拐杖。
传统的盲⼈拐杖只能靠盲⼈移动，慢慢探索前⽅有没有障碍物，⽽且需要盲⼈有很强的经验。
这款智能拐杖设计，盲⼈不需要很强的经验，就能⽆障碍地⾏驶，还能实现实时报时。
2、理论意义（1）本设计将从理论上提⾼超声波测距传感器的应⽤范围及检测精度，实现宽范围障碍物⾼精度的检测。
（2）本设计通过单⽚机控制语⾳报警模块有效地实现了单⽚机与其他系统的通信，扩⼤了通信协议。
⼆、本课题的研究内容、特⾊和创新之处，突破了哪些难题1、研究内容（1）本设计中光敏感应控制传感器实时对障碍物的⾼精度检测，完成⾮电量转变为电量，通过ADC 转换器将模拟信号转换为数字信号，将其数据传送⾄单⽚机。
（2）若该障碍物距离⼩于设定值，单⽚机通过中断程序，控制语⾳报警电路实现报警，告知主⼈性质的⽅向，当在⿊夜时，光敏电路将信号传给单⽚机，控制防撞灯开启，实现盲⼈在⿊夜⾥⽆障碍⾏驶。
同时报时系统能够有效地实时报时。
2、特⾊和创新之处特⾊：本设计是以单⽚机为核⼼，创新点：（1）本设计在普通拐杖的基础上，采⽤超声波传感器检测障碍物并测其距离。
（2）本设计采⽤光敏传感器，实现⿊夜照明，从⽽实现防撞功能，有效防⽌盲⼈被撞得事件的发⽣。
（3）本设计报时系统，实现报时，让主⼈不依靠别⼈能够知晓时间。
河北省社会科学发展研究课题结项审批书
河北省社会科学发展研究课题
结项审批书
课题编号
课题名称
课题负责人
承担单位沧州师范学院
成果形式
课题组成员
报送时间年月日
河北省社会科学界联合会印制
二O 一0 年二月
结项要求：
一、课题完成后，课题负责人应向省发展研究课题管理办公室提供下列材料：
1．《河北省社会科学发展研究课题结项审批书》；
2．《河北省社会科学发展研究课题申请书》复印件；
3．《河北省社会科学发展研究课题立项通知书》复印件；
4．课题研究阶段性及最终研究成果；
5．研究成果转化及社会反响材料；
6．《河北省社会科学发展研究课题重要事项变更审批表》（有变更事项者提交）。
二、课题最终成果的装订要求：
提交省发展研究课题管理办公室的文本材料一式两份需按统一格式装订：一律用A4纸打印，正文用4号宋体字。
左侧装订，顺序为①封面（加厚，注明“××年度河北省社会科学发展研究课题”、课题名称、课题负责人、负责人所在单位、课题组成员、课题编号、成果形式和填报时间）；
②目录；③内文，按需提供的材料1—6顺序编印。
如成果形式为专著的还需提供2本原件；论文要将发表的论文刊物封面、版权页、目录页、论文全文复印附后。
不按规定要求提交的材料不予验收。
1
一、基本情况
2
3
二、总结报告
4
5
三、最终成果简介
6
四、单位科研管理部门审核意见
五、省发展研究课题管理办公室审批意见
7。
课题结项审批书例范本
变式：自主选择式、质疑解惑式、重点阅读式
（2）得到的启示
①教学活动要以学生为中心、以快乐为根本，通过展示实现交流，通过纠错实现落实，通过点拨实现提升，通过开放实现拓展，达到“教是为了不需要教”的目的。
②现在课堂上学生变得愿意参与交流展示、思考问题，教师也经常与学生互动，并对学生的思考和回答积极地鼓励。但有近一半的教师认为，学生最需要提高的是自信心、敢于表达的能力，缺乏的是学习主动性和良好的学习习惯。
③ “四转移”：由过去讲明白向学生自悟明白转移、由教师提问为主向学生提问为主转移、由强制性课堂管理向科学自主管理转移、由教师主演向学生自主参与转移。
④ “四不讲”：学生能说的不讲、学生能研究出来的不讲、学生能自己理解的不讲、学生能自己得出的结论不讲。
【学习目标】
以检测题为载体，让学生当堂练习巩固；以延展为手段，启迪学生智慧，拓宽学生的积累。
我利用进校听课调研的机会，在全县小学五、六年级中随机选择了部分学生进行谈话，与其语文教师进行座谈交流，并撰写了调研报告《民权县小学高年级语文“四环节”课堂中阅读教学的现状》。
我首先仔细阅读了省教研室课题办所下发的所有文件，又咨询了市教研室课题办斩棘老师，最后按照课题研究的容要求，认真填写了《省基础教育教学研究项目立项申报书》。
二、总结报告
主要容提示：1.项目预期研究计划的执行情况；2.成果研究容及方法的创新程
度、突出特色和主要建树；3.成果的学术价值和应用价值，以及社会影响和效益； 4.成果存在的不足或欠缺，尚需深入研究的问题等。3000字左右。
我县自2011年3月整合出“自学、研讨、展示、检测”（以下简称“四环节”）课堂教学模式以来，我所带领的小学语文组积极参与实验实践，逐步转变了教师观念，改革了课堂教学形式。但在两个学年的实验中，“四环节”课改也暴露出了许多问题。因此我们成立了以xxx同志为主持人的课题组，选择了小学五、六年级的部分学生和语文教师为研究对象，确定了“小学高年级语文‘四环节’课堂中阅读教学有效性研究”这一课题。
结项审批书
河北大学“党建工作创新计划”项目结题审批书
课题编号
课题名称
课题负责人
成果形式
报送时间年月日
河北大学党委组织部印制
二O 一一年七月
一、基本情况
成果名称
立项时间
结题种类
A.正常B.延期C.申请撤销或终止
课题负责人及主要参加人员基本情况负来自责人姓名
性别
民族
出生日期
所在单位
行政职务
专业职务
研究专长
学历
学位
通信地址
第一，关于确保学生党员队伍先进性长效机制的研究。“机制”是确保学生党员管理工作有效性的根本保障，将机制的构建作为重点来把握，是提供工作效率，减低工作时间成本的重要途径。
第二，关于两个“新”的研究。首先，对于“新时期”的研究，高校学生党员管理工作不是一项孤立的个体工作，它要与整个学校的各项工作和谐一致，相辅相成，要与整个社会发展与进步的步伐一致，而现阶段，我国政治、经济、文化发展变化万千，呈现出不同的特色，高校的发展也被赋予新的使命与任务，因此，全面把握该时期的社会特点，高校发展的新趋势，是我们课题研究开展的一个前提性任务。其次，“创新”。创新是我国当前发展的一个热点词汇，建设创新型国家，培养创新型人才等等。高校学生党员管理工作要有实质性的进展，就必须打破传统的工作思路，创新工作理念与工作方式。
跨学科研究法。借鉴和吸收相关学科、相关领域的先进理论和先进研究成果，在具体问题具体分析的前提下，将其他学科的优秀成果引入学生党员管理研究领域，借鉴有关的理论与实践，指导我们的研究，形成本领域内新的研究成果。
课题结项审批书
根据课题组课题研究方案和实际情况，我们分为三个阶段开展了研究。
1.第一阶段：准备阶段：（2015年4月——2015年5月）成立课题研究小组，确定研究学科，明确人员分工表。
2.学习有关信息技术理论，开展理论研讨与交流。
3.对参与课题研究的技术人员及教师进行培训。
4.对课题研究的相关内容在家长、学生、教师中进行调查，掌握研究前的数据。
信息技术与课程整合的本质是在先进的教育思想、教育理论的指导下，把以计算机及网络为核心的信息技术，作为教学环境的创设工具和促进学生学习的认知工具，应用到各学科教学过程中。将各种教学资源、各个教学要素和教学环节，经过组合、重构，相互融合，提高教学质量，促进传统教学方法的变革。
2.培养学生掌握信息时代的学习方式 。
海量的网络信息，改变了人类的学习方式，学习方式从接受式学习转变为自主学习、探究学习、研究性学习和协作学习。新的学习方式要求学习者必须能够利用资源进行学习，学会在数字化情境中进行自主发现，学会利用网络通信工具进行协商交流、合作讨论式的学习，学会利用信息加工工具和创作平台，进行实践创造的学习。
3.培养学生终身学习的态度和能力。
②通过对本课题的研究，培养专业和技术协调发展的教师队伍实现科学的教育手段和学科教学设计的相互融洽。
③通过对本课题的研究，有效建立丰富、功能强大和有利于学生自主学习的学科资源库，实现资源效益最大化。
2.创新之处
①老师能运用信息技术，在教中创，创中教，为教师的全面转型奠定基础。在课题研究中，课题的成员要积极围绕课题方案展开研究，就课堂教学理念与实际操作情况、教学效果进行深入、细致的探讨和研究。
信阳市哲学社会科学规划项目课题鉴定结 项
审 批 书
立项编号2015ZJY051
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“江苏省社科应用研究精品工程”课题
鉴定结项审批书
项目批准号
学科
项目名称
项目负责人
填表日期
江苏省哲学社会科学界联合会印制
一、基本情况
成果名称（项目名称）
主题词
原计划完成时间报送时间鉴定时间
成果形态Ａ．√研究报告Ｂ．总研究报告、分报告Ｃ．其它成果字数转摘、引用情况
结项种类
Ａ．正常Ｂ．提前Ｃ．延期Ｄ．免于鉴定Ｅ．申请撤销或中止
姓名性别出生日期
工作单位行政职务
负学历研究专长职称
责
人通信地址邮政编码
联系电话办：宅：手机：
E_mail
姓名单位职称承担任务
课
题
组
主
要
成
员
二、研究报告
（一）研究报告摘要（另附活页）
要求提示：
1.“研究报告摘要”是结项的必需材料，供项目成果的评审及介绍、宣传、推广、转化使用。
2.主要内容应包括：研究成果的重要观点或对策建议，３０００字以内。
3“研究报告摘要”由项目负责人撰写，篇尾注明批准号、项目名称、研究报告题目。
4.“研究报告摘要”活页用 A4 纸打印二份，附在《结项审批书》中报送。
（二）分报告一览表
序号题目作者１
２
３
４
5
三、研究总结
主要内容提示：计划执行情况；成果内容以及研究方法的突出特色、主要建树及创新；学术价值和应用
价值；不足和问题；尚需深入研究的问题。
项目负责人签字：年月日
四、成果鉴定意见
本栏不填内容，由江苏省哲学社会科学界联合会负责组织专家鉴定。
五、省社科联审核意见
负责人（签章）
年月日。