2.5用计算器探索规律练习题及答案
五年级数学用计算器探索规律试题
五年级数学用计算器探索规律试题一、自主学习、合作探究1、用计算器计算下面各题。
1÷11=2÷11=3÷11=4÷11=5÷11=6÷11=观察上面6道算式，说出你发现的规律。
3、不计算，用发现的规律写出下面几题的商，再交流。
7÷11=8÷11=9÷11=4、及时练习：(1)用计算器计算下面各题，并找出规律1÷9=2÷9=3÷9=4÷9=5÷9=6÷9=7÷9=8÷9=(2)课本35页的‘做一做’。
用计算器计算前4道，试着写出后两道的积。
3×7=()3.3×6.7=()3.33×66.7=()3.333×666.7=()3.3333×6666.7=()3.33333×66666.7=()二、达标检测〈一〉、用计算器计算下面各题，哪些商是循环小数，就在后面的括号里打上“√”1÷6()3÷8()10÷56()3.8÷5.4()5.5÷9()6.6÷1.8()〈二〉、解决问题1、南京长江大桥建成以前，火车用轮渡过江要1.25小时，大桥建成通车后，过江只要0.28小时。
过去过江用的时间是现在过江用的时间的多少倍?(得数保留两位小数)2、修一条水渠，原计划每天修4.5千米，30天完成，实际每天的工作效率是原计划的1.2倍，。
完成这项任务，实际需要多少天?3、一辆客车和一辆货车同时从甲乙两城相对开出，4小时相遇，已知客车每小时行90千米，是货车速度的1.5倍。
甲乙两城之间的路程是多少千米?*4、小明在做练习题是，不小心把一个数除以3.2计算成乘3.2，结果是204.8，这道题的正确答案是多少?看了"五年级数学用计算器探索规律试题"的人还看：。
2.5用计算器探索规律练习题及答案
2不夯实基础，难建成高楼。
1. 填表。
2. 在括号里填上适当的数。
()×7＝11.55()×25＝810124×()＝460.0436×()＝4035.63. 用运算器，运算前四题，直截了当写出后三题的得数。
(1)3×4＝3.3×3.4＝3.33×33.4＝3.333×333.4＝3.3333×3333.4＝3.33333×33333.4＝3.333333×333333.4＝(2)81÷9＝88.2÷9＝88.83÷9＝88.884÷9＝88.8885÷9＝88.88886÷9＝88.888887÷9＝4. 先找出规律，再填数。
(1)1,1.1,1.3,1.6，( )，( )，3.1(2)0.81,0.64,0.49,0.36，( )，( )(3)3,1.5,0.75,0.375，( )(4)40,10,2.5,0.625，( )重点难点，一网打尽。
5. 试一试，你会用运算器运算多步运算题吗？ 5.5――→÷11 ――→×6.2 ――→×0.5 ――→×0.1 12.4――→×0.25 ――→÷0.31 ――→÷0.5 ――→×0.46. 按照333667×3＝1001001填空，再用运算器检验。
333667×6＝________333667×9＝________333667×12＝________333667×18＝________333667×24＝________333667×27＝________举一反三，应用创新，方能一显身手！7. 用运算器探究规律。
(1)先用运算器算出前四个算式，再按照规律直截了当写出其他算式的得数。
用计算器探索规律练习题
1. 芳芳同学在用计算器计算385+298时，先按上385，在按298时，不小心按成了297，这时只需按______键，然后再按上______，就可接着操作了，比较简便．
2. 用计算器从70704中连续减7856，一直减到得数为0，要减几次？
3. 假设有一种计算器，它由A、B、C、D四种装置组成，将一个数输入一种装置后会自动输出另一个数．各装置的运算程序如下：
装置A：将输入的数加上6之后输出；
装置B：将输入的数除以2之后输出；
装置C：将输入的数减去5之后输出；
装置D：将输入的数乘以3之后输出．
这些装置可以连接，如在装置A后连接装置B，就记作：A→B．例如：输人1后，经过A→B，输出3.5．
（1）若经过A→B→C→D，输出120，则输入的数是多少？
（2）若经过B→D→A→C，输出13，则输入的数是多少？
4. 判断对错:
在算盘上，一个下珠表示l，一个上珠同样也表示1
在计算器中有一个带字母“C”的键，它是开/关机键
算盘拨珠靠梁表示0
在计算器上只需按键，就能显示出0.95
1 / 1。
五年级数学用计算器探索规律试题
五年级数学用计算器探索规律试题在五年级这一阶段要怎样有针对性的做数学练习呢?别着急，接下来不妨和店铺一起来做份五年级数学用计算器探索规律试题，希望对各位有帮助!五年级数学用计算器探索规律试题一、自主学习、合作探究1、用计算器计算下面各题。
1÷11= 2÷11= 3÷11=4÷11= 5÷11= 6÷11=观察上面6道算式，说出你发现的规律。
3、不计算，用发现的规律写出下面几题的商，再交流。
7÷11= 8÷11= 9÷11=4、及时练习：(1)用计算器计算下面各题，并找出规律1÷9= 2÷9= 3÷9= 4÷9=5÷9= 6÷9= 7÷9= 8÷9=(2)课本35页的‘做一做’。
用计算器计算前4道，试着写出后两道的积。
3 × 7 =( )3.3 × 6.7 =( )3.33 × 66.7 =( )3.333 × 666.7 =( )3.3333 × 6666.7 =( )3.33333 × 66666.7 =( )二、达标检测〈一〉、用计算器计算下面各题，哪些商是循环小数，就在后面的括号里打上“√”1÷6( ) 3÷8( ) 10÷56( )3.8÷5.4( ) 5.5÷9( ) 6.6÷1.8( )〈二〉、解决问题1、南京长江大桥建成以前，火车用轮渡过江要1.25小时，大桥建成通车后，过江只要0.28小时。
过去过江用的时间是现在过江用的时间的多少倍?(得数保留两位小数)2、修一条水渠，原计划每天修4.5千米，30天完成，实际每天的工作效率是原计划的1.2倍，。
完成这项任务，实际需要多少天?3、一辆客车和一辆货车同时从甲乙两城相对开出，4小时相遇，已知客车每小时行90千米，是货车速度的1.5倍。
人教版小学数学五年级上用计算器探索规律同步练习(含答案)
人教版小学数学五年级上用计算器探索规律同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题1两个因数相乘，所得的积（）其中一个因数。
A —定大于B 一定小于C 一定不小于D 可能大于、小于或等于2与÷的商相等的式子是（）A 483÷7B ÷7C ÷7是一个大于0的数时，下面各式的计算结果最大的是（）。
A m×49B m ÷49C m ÷139D m ×1394被除数是三位小数，除数是两位小数，同时去掉它们的小数点。
商（）A 不变 B 扩大到原来的10倍 C 缩小到原来的十分之一5下面算式中与620216的积相等的算式是（）。
A 310 ×32B 62021×8C 602×16×40=360，则A×4=（）。
A 3600B 36C 3607与×15结果相同的算式是（）。
A ×B ×C ×7150、b、c都大于0，且a×89=b÷14=c，下面排列正确的是。
A a＞b＞cB c＞b＞aC a＞c＞bD c＞a＞b ，b一定（）A 大于1B 等于1C 小于1＞0，那么a ÷ 15 （ ）a × 45 。
A 大于B 等于C 小于二、填空题、b 、c 都大于0，且a ×2 13 =b ÷ 27 =c ÷ 89，把a 、b 、c 从大到小排列是________。
12÷= ÷37÷= ÷2513两个数相除的商是 15，无余数，如果被除数乘 6，除数也乘 6，那么商是 1 。
14圆柱的底面半径扩大到原来的2倍，高不变，体积扩大到原来的 1 倍．15在横线里填上>、<或=。
45 × 79 ________ 45 89 ÷ 38 ________ 8934 ÷3________ 34 ×3 27 ×2________ 27 2三、计算题16看看谁填得又快又对。
《用计算器探索规律》达标检测(1)
《用计算器探索规律》达标检测（1）一、用计算器，计算前四题，直接写出后三题的得数。
1×1＝111×11＝121111×111＝123211111×1111＝11111×11111＝……111111111×111111111＝二、用计算器，计算前四题，直接写出后三题的得数。
81÷9＝88.2÷9＝88.83÷9＝88.884÷9＝88.8885÷9＝88.88886÷9＝88.888887÷9＝21世纪教育网版权所有三、用计算器计算，写出规律，找出结果。
111111111÷9＝222222222÷18＝333333333÷27＝444444444÷36＝555555555÷45＝888888888÷72＝四、用计算器计算前四题，写出规律，找出结果。
11×11 ＝12×11＝ 23×11＝35×11＝124×11 ＝2633×11 ＝3054×11＝五、把所有的奇数依次一项，二项，三项，四项循环为：（3），（5，7），（9，11，13），（15，17，19，21），（23），（25，27），（29，31，33），……，则第100个括号内的各数之和为多少？参考答案：一、用计算器，计算前四题，直接写出后三题的得数。
1111×1111＝123432111111×11111＝123454321……111111111×111111111＝12345678987654321解析：通过观察，本题积的规律是：乘数和被乘数有n个1，乘积就以1为增量由1开始依次递增到n，再依次递减到1，所以1111×1111＝1234321，11111×11111＝123454321……111111111×111111111＝12345678987654321。
【精品】第三单元第5课时《用计算器探索规律》五年级数学上册同步提优常考题专项训练(解析)人教版
人教版五年级数学上册同步提优常考题专项训练第三单元《小数除法》第5课时《用计算器探索规律》一、单选题1.（2020四下·英山期末）在乘法里，一个因数扩大4倍，另一个因数缩小4倍，积（）。
A. 缩小2倍B. 扩大2倍C. 不变【答案】C【解析】【解答】在乘法里，一个因数扩大4倍，另一个因数缩小4倍，积不变。
故答案为：C。
【分析】此题主要考查了积的变化规律：一个因数扩大a倍，另一个因数缩小a倍，积不变；一个因数不变，另一个因数扩大或缩小a倍，积也扩大或缩小a倍；一个因数扩大或缩小a倍，另一个因数扩大或缩小b 倍，积扩大或缩小ab倍，据此解答。
2.（2020四下·龙华期末）下列算式中与2.02×73的结果相等的是（）A. 202×7.3B. 2020×0.73C. 20.2×0.73D. 20.2×7.3【答案】D【解析】【解答】解：2.02×73的积有两位小数；选项A，202×7.3的积有一位小数，即错误；选项B，2020×0.73的积有一位小数，即错误；选项C，20.2×0.73的积有三位小数，即错误；选项D，20.2×7.3的积有两位小数，即正确。
故答案为：D。
【分析】先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。
从小数从右开始数，去掉第一个不是0后面的0，小数大小不变。
3.（2020·遵义）数a（a≠0）乘一个小数，积与数a比较（）。
A. 不一定B. 积大于数aC. 积小于数aD. 积等于数a【答案】A【解析】【解答】解：由于没有确定这个小数的大小，所以积与数a无法比较大小。
故答案为：A。
【分析】一个非0数乘一个大于1的数，积大于这个数；乘一个等于1的数，积等于这个数；乘一个小于1的数，积小于这个数。
数学五年级上册《用计算器探索规律》同步练习题(含答案)
3.5用计算器探索规律一、填空题（共5题）1.两个数相除商是16，若被除数乘5，要想商不变，除数应该________.2.24×12=288，“288”缩小2倍，“12”不变，那么“24”变吗？________，变为________．3.不计算，直接在横线上填上“＞”“＜”或“=”．6.9×0.98________6.9 1.02×4.8________4.84.如果45×37=1665，那么45×3.7=________，45×0.37=________，0.45×37=________，4.5×0.37=________.5.一个乘法算式的积是300，一个因数乘5，另一个因数不变，积是________，一个除法算式的商是36，被除数与除数同时乘5，商是________.二、单选题（共5题）6.在除法算式中，被除数、除数同时缩小相同的倍数，商（）A . 不变B . 扩大相同倍数C . 缩小相同倍数7.一个长方体的长、宽、高都扩大为原来的2倍，它的体积就扩大到原来的（）倍.A . 4B . 6C . 88.与0.37×15结果相同的算式是（）A . 0.37×1.5B . 3.7×1.5C . 0.37×15009.与34×27的积不相等的算式是（）.A . 17×54B . 36×35C . 102×910.已知 >0，要使，那么一定要（）.A . 小于B . 大于C . 小于1D . 大于1三、判断题（共5题）11.一个数乘小数的积一定比这个数小.（）12.被除数和除数同时扩大相同的倍数，商也扩大相同的倍数.（）13.判断对错一个数除以假分数，商一定小于被除数.（）14.两个非零数A 和B 都小于1，它们的积一定小于A 也小于B ．（）15.两个数相乘，积一定比每一个因数大. （）四、计算题（共2题）16.根据120×3=360，直接写出下列算式的结果.12×30=________ 120×30=________1200×3=________ 12×300=________17.用简便方法计算：①125×（7×8）②13×74+27×13﹣13 ③4500÷125④97×101 ⑤8×（125+70）⑥125×16×50五、解决问题（共1题）18.十一国庆节超市搞促销活动，同一种饮料有三种卖法：1瓶2.7元、12瓶32元、20瓶53元，你认为买哪一种最便宜?参考答案一、填空题1. 乘52. 变；123. ＜；＞4. 166.5；16.65；16.65；1.6655. 1500；36二、单选题6. A7. C8. B9. B10. C三、判断题11. 错误12. 错误13. 错误14. 正确15. 错误四、计算题16. 360；3600；3600；360017. 解：①125×（7×8）=125×8×7=1000×7=7000②13×74+27×13﹣13=13×（74+27﹣1）=13×100=1300③4500÷125=（4500×8）÷（125×8）=36000÷1000=36④97×101=97×（100+1）=97×100+97×1=9700+97=9797⑤8×（125+70）=8×125+8×70=1000+560=1560⑥125×16×50=125×8×2×50=（125×8）×（2×50）=1000×100=100000五、解决问题18.解：20瓶53元最便宜32÷12≈2.67（元）53÷20=2.65（元）2.65元＜2.67元＜2.7元，买20瓶53元最便宜. 答：买20瓶53元最便宜.。
微课10--用计算器探索规律习题
用计算器探索规律习题例题讲解部分【题文（引用）】例题1：用计算器，计算前四题，直接写出后三题的得数。
3×4＝3.3×3.4＝3.33×33.4＝3.333×333.4＝3.3333×3333.4＝3.33333×33333.4＝3.333333×333333.4＝【思路分析】通过观察发现这个算式中乘数和被乘数都是很有规律的，都是3和4的乘法，而且乘数和被乘数的位数相同，所以本身的算式就具有规律性，让同学们拿出计算器开始计算前几个乘法算式的结果，由此推测下面的结果，并总结规律。
【答案】12 11.22 111.222 1111.2222 11111.22222111111.222222 1111111.2222222【解析】用计算器算出3×4=123.3×3.4=11.223.33×33.4=111.2223.333×333.4=1111.22223.3333×3333.4=11111.222223.33333×33333.4=111111.2222223.333333×333333.4=1111111.2222222由此我们将本体前面几个乘数用计算器计算出来之后发现后面的数是直接可以写出来的，他们是具有规律的，那我们一起来总结下这些规律吧【归纳总结】通过这道题目的计算我们从算式到结果都会有所发现，总结下就是第一个乘数每次增加0.3、0.03、0.003…第二个乘数每次增加3、33、333…所得到的积整数部分每个数位上的数字都是1，小数部分每个数位上的数字都是2，且1与2的个数相同，整数位数和小数位数等于第二个乘数加的3的个数．据此即可直接写出后面各乘法算式式的积【题文（引用）】例题2：用计算器，计算前四题，直接写出后三题的得数。
81÷9=88.2÷9=88.83÷9=88.884÷9=88.8885÷9=88.88886÷9=88.888887÷9=【思路分析】这个题目是不是和上个题目有所不同了呢，我们一起来看看有哪些不同怎么去解答，首先看到的是除数是固定的9，被除数在不断变化，但是从第二个起被除数整数部分都是88，由此我们发现之后我们再进一步用计算器计算几个试试看吧。
数学五年级上册《用计算器探索规律》练习题(含答案)
第三单元《小数除法》第5课时《用计算器探索规律》一、单选题1.（2020四下·英山期末）在乘法里，一个因数扩大4倍，另一个因数缩小4倍，积（）。
A . 缩小2倍B . 扩大2倍C . 不变2.（2020四下·龙华期末）下列算式中与2.02×73的结果相等的是（）A . 202×7.3B . 2020×0.73C . 20.2×0.73D . 20.2×7.33.（2020·遵义）数A （A ≠0）乘一个小数，积与数A 比较（）。
A . 不一定B . 积大于数AC . 积小于数AD . 积等于数A4.甲×0.99=乙×1.01（甲、乙都不等于0），那么甲、乙的大小关系是（）。
A . 甲＞乙B . 甲＜乙C . 甲=乙5.要使2.08÷( )>1.05，那么括号里的数应该是( )。
A . 大于1的数B . 等于1的数C . 小于1的数6.两个数相除的商是4.8，被除数和除数同时扩大100倍，商是（）A . 4.8B . 48C . 480D . 4800二、判断题7.（2020·英山）A ÷B =6……5，将A ，B 同时扩大100倍，则商不变，余数也不变。
（）8.（2020·郓城模拟）5620÷70=562÷7，因为562除以7的商是80，余数是2，所以5620除以70的商也是80，余数是2。
（）9.（2020三下·郸城期中）两个数相乘，一个因数扩大4倍，另一个因数不变，积也会扩大4倍。
（）10.判断对错9.27÷0.15＞9.27×0.1511.400÷90=40÷9=4……4（）三、填空题12.（2020·蚌埠）一个圆锥的底面半径扩大到原来的2倍，高缩小到原来的，它的体积扩大到原来的________倍.13.（2020三下·邳州期末）根据13×7=91，在下面横线上填上合适的数。
人教版数学五年级上册 第五单元《 用计算器探索规律》同步练习(含答案)
《用计算器探索规律》（同步练习）-五年级上册数学人教版一．填空题（共9小题）1．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
1.3×4.2 1.30.64 0.64229×0.8 0.29×87.8÷1.9 7.81.4×0.7 1.4÷0.75.42 5.42．3.7×0.195的积是位小数，7.5÷0.36的商的最高位是位。
3．林林在用计算器计算小数乘除法题时，显示屏上显示不出小数点，你能根据她用计算器计算的56×23＝1288帮她写出下面各式的结果吗？（1）12.88÷5.6＝（2）0.56×2.3＝4．奇思在用计算器计算9874×32时，发现计算器的按键“3”坏了，他如果还用这个计算器来计算这道题，可以怎样按键？5．已知两个因数的积是0.024，其中一个因数是0.06，另一个因数是。
6．根据124×35＝4340，把算式补充完整．12.4×0.35＝；4.34÷0.35＝；3.5×＝4340；43.4÷1.24＝．7．芳芳在计算4.25除以一个两位小数时，由于误把除数当成了整数，算出的商是0.25。
这道题的正确得数应该是。
8．计算0.7除以0.9时，如果除到十分位，那么它的商是，余数是。
9．用计算器计算每小题的前三题，找出规律，直接写出后三题的得数．（1）3×4＝．3.3×3.4＝．3.33×33.4＝．3.333×333.4＝．3.3333×3333.4＝．3.33333×33333.4＝．（2）21÷7＝．22.11÷6.7＝．222.111÷66.7＝．2222.1111÷666.7＝．22222.11111÷6666.7＝．222222.111111÷66666.7＝．二．选择题（共11小题）10．7.6275275275……的循环节是（）A．7.6275B．6275C．275D．75211．猜猜这个小数3.1415926……是（）A．无限小数B．循环小数C．无限不循环小数12．如图竖式中，虚线框这一步表示的意思是（）A．2个307的和B．20个307的和C．2个3.07的和D．20个3.07的和13．小马虎在用计算器计算“369070+430102”时，因为按错了键，这样计算结果多出了30000。
五年级数学计算器探索规律练习题[人教版]
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第五节计算器探索规律小博士提示：数学中有好多有趣的规律，你发现了吗？教材连线：1、用计算器计算前3题，直接写出后4题的得数11×11= 12×11= 23×11= 35×11= 124×11= 2633×11= 3054×11=2、先找出规律，再按规律填数。
（1）3.48，1.74，0.87，，，0.109（2）0.2 ，0.04，0.008，，。
3、用计算器计算前3题，然后仔细观察，找出规律，再把其它算式补充完整，并直接写得数。
88.2÷9=88.83÷9=88.884÷9=÷=÷=÷= 4、除法计算中有很多有趣的规律，你能试着找一找规律吗？1÷41 （）÷（）2÷41 （）÷（）3÷41 （）÷（）4÷41 （）÷（）（）÷41 （）÷（）（）÷41 （）÷（）智能升级：1、说说哪道题的商比被除数大，再用计算器计算商。
35．56÷12.7 35.56÷1.2735.56÷0.127 35.56÷1272、据统计，一个没有关紧的水龙头，每小时大约滴水3.6千克。
（1）、照这样计算，一天会浪费多少千克水？（2）、一年（按365天计算）会浪费多少千克水？（3）、我们学校有45个水龙头，一年会浪费多少千克水？（4）、如果一个3口之家，每月用水20吨，这些水可供他们用多少时间？智力：巧算：（2002002+200.200）÷（8008008+800.8008。
数学五年级上册《用计算器探索规律》一课一练(含答案)
【同步专练B 】3.5用计算器探索规律（巩固提升篇）一、单选题（共10题）1.两数相除,商是6.45,被除数和除数同时扩大到原数的10倍,商是( ).A . 64.5B . 6.45C . 1.292.乘法算式中（乘数都不为0）,如果一个乘数不变,另一个乘数扩大10倍,则积（）.A . 扩大100倍B . 缩小10倍C . 不变D . 扩大10倍3.如果A ÷B =C ,那么（A ÷4）÷B =（）.A . C -4B .C ×4 C . C ÷4D . C ＋44.如果除数乘40,要使商不变,被除数（0除外）应（）.A . 除以40B . 不变C . 乘405.一个大于0的整数与一个小数相乘,它们的积( ).A . 一定大于这个整数B . 一定小于这个整数C . 无法确定6.下列算式中和0.45×8相等的算式是（）A . 45×0.8B . 450×0.08C . 45×0.087.两个数的乘积是160,一个因数缩小8倍,另一个因数没变,积应是（）A . 160B . 20C . 408.与97.2÷2.05的得数相等的是（）A . 9720÷205B . 9.72÷20.5C . 972÷2059.根据36×24＝864,下列说法不正确的是（）A . 3.6×2.4＝8.64B . 36×2.4＝86.4C . 0. 36×24＝0.86410.一个数（0除外）乘真分数,所得的积（）这个数．A . 大于B . 小于C . 等于二、填空题（共10题）11.2400÷600,如果除数不变,被除数除以10,商应该________.12.不计算,从左到右填写下表．________13.1千克小麦可磨出面粉0.85千克,每袋小麦重25千克,现有16袋小麦,共可磨出面粉________千克？14.面包车从甲地到乙地行了8小时．________千米15.用10以内的质数组成的最大真分数的倒数是________,它与分母是4的最小假分数的积是________.16.两数相除的商是6.58,如果被除数扩大了100倍,除数只扩大了10倍,那么商________；如果除数扩大了100倍,要使商不变,被除数就________．17.在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”.3.24×0.9________3.24 B ÷0.78________B （B ≠0） 7.29×1.3________7.29÷1.318.54.8连续减去________个5.48后得5.48.19.把10米长的钢筋管平均截成9段,每段长________,每段长是它的________．20.小明身高1米35厘米,用小数表示是________米,用最简分数表示是________米.三、判断题（共10题）21.被除数和除数同时扩大（或缩小）若干倍,商不变.（）22.被除数和除数同时乘或除以一个相同的不为0的数,商不变.（）23.两数相除的商是20,被除数和除数同时乘2,商是40. （）24.被除数乘10,除数除以10,商不变．（）25.一个因数扩大10倍,另一个因数扩大100倍,积就扩大了1000倍．（）26.一个数乘小于1的数,积比原来的数小.（）27.如果两个因数的末尾各有一个0,那么积的末尾至少有两个0 .（）28.0.85÷0.17＝8.5÷1.7. （）29.两个数相除的商是0.9,被除数不变,除数扩大9倍,商是0.1（）30.一个数乘一个小数,积一定比原来的数小.（）四、计算题（共3题）31.口算题．1000－60= 50×20= 250÷5= 47×3= 30×50×0= 290×30= 260÷1= 680÷4=32.竖式计算并验算．（1）48×27＝验算：（2）754÷29＝验算：33.计算：要写出计算过程.456－45÷9=________ 280×7－942=________7×（44＋38）= ________ 854÷（56－49）=________五、解决问题（共5题）34.好朋友,手拉手.(连一连)35.据调查,我国2018年汽车产量约是三百二十五万辆,如果平均每辆汽车售价8万元,那么我国2018年生产的汽车总价值是多少万元?合约多少亿元?36.在美国居住的表哥邀请小丽一家到美国旅游,小丽妈妈到银行兑换美元,她支付了11358元人民币,能兑换多少美元？(1美元兑换人民币6.31元)37.一块边长为14.4m的正方形菜地,每平方米收蔬菜15.2kg,这块菜地能收蔬菜多少千克？(得数保留整数)38.根据1+2+1=41+2+3+2+1=91+2+3+4+3+2+1=161+2+3+4+5+4+3+2+1=25…可以得出什么结论？参考答案一、单选题1. B2. D3. B4. C5. C6. C7. B8. A9. C10. B二、填空题11. 除以1012. 1950；19500；1950；19500；150.13. 34014. 38815. ；16. 65.8；扩大100倍17. ＜；＞；＞18. 919. 米；20. 1.35；三、判断题21. ×22. √23. ×24. ×25. √26. ×27. √28. √29. √30. ×四、计算题31. 100-60=40；50×20=1000；250÷5=50；47×3=141；30×50×0=0；290×30=8700；260÷1=260；680÷4=17032.（1）48×27=1296；（2）754÷29=26；33.451；1018；574；122五、解决问题34. 解：35.解：3250000×80000=260000000000元=26000000万元=2600亿元答：我国2018年生产的汽车总价值是26000000万元,合约2600亿元.36.解：11358÷6.31=1800(美元)答：能兑换1800美元.37.解：14.4×14.4×15.2=207.36×15.2≈3152(千克)答：这块菜地能收蔬菜3152千克.38.解：1+2+1=41+2+3+2+1=91+2+3+4+3+2+1=161+2+3+4+5+4+3+2+1=25…第1个式子中间的数为1+1=2,结果为22；第2个式子中间的数为2+1=3,结果为32；第3个式子中间的数为3+1=4,结果为42；第4个式子中间的数为4+1=5,结果为52；…由此可得：第n个式子中间的数为（n+1）,结果为（n+1）2．。
用计算器探索规律
＝ 444.2 6.666××666.76＝.7242444.22
22
想一想6.666×666.7整 数部分有几个4，小数 部分又是多少？
2.用计算器计算前4题，试着写出后2题的积。
3×7
＝ 21
3.3×6.7 ＝ 22.11
3.33×66 ＝ 222.1
3..7333×666.7 ＝211222.11
3÷11＝ 0.2727循…环节是27
4÷11＝ 0.3636循…环节是36 5÷11＝ 0.4545循…环节是45
你还发现了什么规 律？
34521÷÷1111，，商商是是循循环环小小数数，， 循循环环节节是是2341065879，，234196587是是被被除除 数数34521的的99倍倍。。
探索新知
5÷11＝0.4545…
探索新知
1÷11＝ 0.0909…
2÷11＝ 0.1818… 3÷11＝ 0.2727… 4÷11＝ 0.3636… 5÷11＝ 0.4545…
你发现了什么规 律？
它们的商都是循环 小数。
探索新知
1÷11＝ 0.0909循…环节是09
2÷11＝ 0.1818循…环节是18
不计算，用发现的规律直接写出下面几 题的商。
6÷11＝0.5454…
7÷11＝0.6363… 8÷11＝0.7272…
想一想8÷11的商是多 少？
9÷11＝0.8181…
你是怎么想 出 9÷11＝ 0.8181… 这个答案的？
1、不计算，运用规律直接填出得数，再用计
算器验算。 6×0.7 ＝ 4.2
（个）
6.25 ≈6.需要6 个瓶
求需要几个瓶子， 结果应该取整数？
第三单元计算器的使用与算式规律的探索专项练习-四年级数学(解析版)北师大版
2023-2024学年四年级数学上册典型例题系列第三单元：计算器的使用与算式规律的探索专项练习1．小华在计算完365×26后，想用计算器检查计算结果是否正确，应在计算器上先输入( )，然后输入“×”，接着输入( )，最后输入“＝”，此时屏幕上应该显示( )。
【答案】 365 26 9490【分析】用计算器计算三位数与两位数的积，先输入第一个乘数，接着输入“×”，再输入第二个乘数，最后输入“＝”即可得到答案。
【详解】小华在计算完365×26后，想用计算器检查计算结果是否正确，应在计算器上先输入365，然后输入“×”，接着输入26，最后输入“＝”，此时屏幕上应该显示9490。
【点睛】此题主要考查学生对计算器的功能了解以及使用情况。
2．用计算器计算52×5时，先输入( )，然后输入( )，接着输入( )，再输入( )，显示屏上出现的计算结果是( )。
如果输错了，可以按( )键清除。
【答案】 52 × 5 ＝ 260 CE【分析】计算两个数的乘积，先输入第一个数，再输入乘号，接着输入第二个数，然后输入等号，显示屏上就会出现结果。
如果输错了，可以按CE键清除。
【详解】用计算器计算52×5时，先输入（52），然后输入（×），接着输入（5），再输入（＝），显示屏上出现的计算结果是（260）。
如果输错了，可以按（CE）键清除。
【点睛】本题主要考查学生对计算器的初步认识和使用方法的掌握。
3．用计算器计算102×3562时，先输入( )，再输入( )，接着输入( )，最后输入( )，显示屏上出现的结果就是计算的结果。
【答案】 102 × 3562 ＝【分析】用计算器计算两数的积时，先输入第一个乘数，再输入乘号，接着输入第二个乘数，最后输入等号即可。
【详解】用计算器计算102×3562时，先输入102，再输入×，接着输入3562，最后输入＝，显示屏上出现的结果就是计算的结果。
五年级数学上册 2.5用计算器探索规律习题 新人教版
2.5用计算器探索规律1. 填表。
单价(元) 数量总价(元)牙膏3支28.5毛巾8.25 4块牙刷5把9.952. 在括号里填上适当的数。
( )×7＝11.55( )×25＝810124×()＝460.0436×()＝4035.63. 用计算器，计算前四题，直接写出后三题的得数。
(1)3×4＝3.3×3.4＝3.33×33.4＝3.333×333.4＝3.3333×3333.4＝3.33333×33333.4＝3.333333×333333.4＝(2)81÷9＝88.2÷9＝88.83÷9＝88.884÷9＝88.8885÷9＝88.88886÷9＝88.888887÷9＝4. 先找出规律，再填数。
(1)1,1.1,1.3,1.6，( )，( )，3.1(2)0.81,0.64,0.49,0.36，( )，( )(3)3,1.5,0.75,0.375，( )(4)40,10,2.5,0.625，( )重点难点，一网打尽。
5. 试一试，你会用计算器计算多步计算题吗？5.5――→÷11――→×6.2 ――→×0.5――→×0.1 12.4――→×0.25――→÷0.31――→÷0.5――→×0.4 6. 根据333667×3＝1001001填空，再用计算器检验。
333667×6＝________333667×9＝________333667×12＝________333667×18＝________333667×24＝________333667×27＝________举一反三，应用创新，方能一显身手！7. 用计算器探索规律。
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3.33×33.4＝
3.333×333.4＝
3.3333×3333.4＝
3.33333×33333.4＝
3.333333×333333.4＝
(2)81÷9＝
88.2÷9＝
88.83÷9＝
88.884÷9＝
88.8885÷9＝
88.88886÷9＝
88.888887÷9＝
4.先找出规律，再填数。
(1)1,1.1,1.3,1.6，()，()，3.1
(2)0.81,0.64,0.49,0.36，()，()
(3)3,1.5,0.75,0.375，()
(4)40,10,2.5,0.625，()
重点难点，一网打尽。
5.试一试，你会用计算器计算多步计算题吗？
6.根据333667×3＝1001001填空，再用计算器检验。
333667×6＝________
333667×9＝________
333667×12＝________
333667×18＝________
333667×24＝________
333667×27＝________
举一反三，应用创新，方能一显身手！
7.用计算器探索规律。
(1)先用计算器算出前四个算式，再根据规律直接写出其他算式的得数。
1×8＋1＝
12×8＋2＝
123×8＋3＝
1234×8＋4＝
12345×8＋5＝
123456×8＋6＝
1234567×8＋7＝
(2)用计算器算出下面算式的得数。
532532＋7＝496496＋7＝
532532＋11＝496496＋11＝
532532＋13＝496496＋13＝
532532＋77＝496496＋77＝
(2)略
8. 10220333044440
(500000－5)÷0.9＝555550
(600ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ000－6)÷0.9＝6666660
(70000000－7)÷0.9＝77777770
(2)99.89.879.8769.87659.876549.876543
4. (1)22.5(2)0.250.16(3)0.1875(4)0.15625
5. 0.53.11.550.1553.110208
6. 200200230030034004004600600680080089009009
7. (1)9989879876987659876549876543
第6课时 用计算器探索规律
不夯实基础，难建成高楼。
1.填表。
单价(元)
数量
总价(元)
牙膏
3支
28.5
毛巾
8.25
4块
牙刷
5把
9.95
2.在括号里填上适当的数。
()×7＝11.55
()×25＝810
124×()＝460.04
36×()＝4035.6
3.用计算器，计算前四题，直接写出后三题的得数。
(1)3×4＝
(4000－4)÷0.9＝________
______＝________
______＝________
_____＝________
第6课时
1. 9.5331.99
2. 1.6532.43.71112.1
3. (1)1211.22111.2221111.222211111.22222111111.2222221111111.2222222
532532＋91＝496496＋91＝
532532＋143＝496496＋143＝
532532＋1001＝496496＋1001＝
8.用计算器计算下面各题，并照样子再编三道题，直接写出结果。
(10－1)÷0.9＝________
(200－2)÷0.9＝________
(3000－3)÷0.9＝________